Администрация Великого Новгорода Комитет по образованию

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №22»

Публичный доклад

за 2015 год

Великий Новгород 2015 г.

2

1. Общая характеристика учреждения Тип, вид, статус учреждения.

Тип, вид, статус учреждения. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 22» Великого Новгорода. Организационно-правовая форма – учреждение. Тип учреждения - автономное. Тип образовательной организации в соответствии с образовательными программами, реализация которых является основной целью её деятельности – общеобразовательная организация.

Лицензия на образовательную деятельность. №112 от 26.10.2012 года, серия 53Л01 № 0000040, выдана Комитетом образования, науки и молодежной политики Новгородской области, ОГРН 1025300794551 ИНН 5321049198

Государственная аккредитация. свидетельства о государственной аккредитации регистрационный № 75 от 30.01.2015 г., серия 53А02 № 0000017 выданного Департаментом образования и молодежной политики Новгородской области до 30.01.2027г.

Местонахождение, удобство транспортного расположения. 173003, Великий Новгород, ул. Чудовская, дом 9 Автобусы: 9, 11,16,

Филиалы (отделения) нет Тел.: 77-24-69, E-mail: sch-22@yandex.ru Проект здания

Типовой проект 222-1-193/75 по типовому проекту 294-3-14 (вар. Института «Новгородгражданпроект»)

Экономические и социальные условия территории нахождения.

Школа № 22 была открыта в 1969 году как средняя общеобразовательная школа. Школа осуществляет образовательную деятельность по программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, профильным изучением математики, физики, экономики, права в старших классах; дополнительных платных образовательных услуг, дополнительного образования. Школа расположена в центре города, вблизи стадиона «Волна», спортивного комплекса «Манеж».

Главное достижение образовательного учреждения - стабильный с хорошими результатами образовательный процесс, обеспеченный необходимыми для его реализации педагогическими условиями.

Учреждение ведет обучение на базе государственного областного бюджетного учреждения здравоохранения Новгородский наркологический диспансер «Катарсис» по адресу: Великий Новгород, ул.Яковлева, д. 18.

Характеристика контингента обучающихся.

В школе – 726 учащихся, 29 классов: 25 – общеобразовательных классов, 3 - специальных класса (для детей с ОВЗ).

Основные позиции Программы развития образовательного учреждения

Цель: создание условий для социализации личности через овладение учащимися ключевыми компетентностями. Ценностные ориентиры:

• компетентная личность, • права человека, • здоровье человека.

Структура управления

Органы самоуправления в школе • общее собрание работников Учреждения; • педагогический совет;

3

• Совет Учреждения. 77-24-69 Директор школы Лесниченко Лариса Сергеевна 77-25-39 Главный бухгалтер Гаврилова Ирина Александровна 77-25-39 Зам. директора по УВР (основная и средняя школа) Каппарова Валентина

Алексеевна 77-25-39 Зам. директора по ВР Шабаева Тамара Николаевна 33-54-51 Зам.директора по УВР (начальная школа) Тимофеева Светлана

Владимировна 77-25-39 Зам. директора по АХР Созина Галина Ивановна

Органы государственно-общественного управления и самоуправления

Совет школы Наблюдательный совет Председатель Наблюдательного совета – Куваева Г.Ю.

Сайт учреждения.

http://school-22.ucoz.org/

2. Особенности образовательного процесса Характеристика образовательных программ по ступеням обучения.

Образовательные программы в соответствии с Лицензией: 1. Программы начального общего образования 1-4 кл. 2. Программы основного общего образования 5-9 кл. 3. Программы среднего общего образования 10-11 кл. 4. Образовательные программы для обучающихся с ОВЗ (VII вид). 1 ступень

обучения 1-4 кл. 5. Образовательные программы для обучающихся с ОВЗ (VII вид). II ступень

обучения 5-9 кл. 6. Программы дополнительного образования: «Русской речи чудеса»; «Занимательный английский» «Вокально – творческое развитие школьников»; «Вязание»;

«Страницы истории малой родины»; «Настольный теннис»; «Родное слово»; «Занимательный немецкий»; «Грамота»

Программы обучения:

• Образовательная программа «Перспективная начальная школа»; • Образовательная программа «Планета знаний»; • Программа для детей с ОВЗ (VII вид); • Социально-экономический профиль 10-11 кл; • Физико-математический профиль 10-11 кл;

Школа реализует профильное обучение на III ступени образования. С 5-ого класса начинается расширенное изучение предметов по этим направлениям (математика, в 6-х классах – начала экономики).В 5-7 классах обучение идёт по ФГОС.

Дополнительные образовательные услуги.

В школе существует система дополнительного образования Направленность дополнительного

образования

Название программы

Художественно-эстетическая 1. «Актёрская грамота» 2. «Вокально-творческое развитие школьников»

4

3. «Вязание» 4. «Своими руками»

Физкультурно-оздоровительное

1. «Настольный теннис»

Социально-педагогическая 1. «Пресс-Центр» 2. «Познай себя»

Военно-патриотическая 1. «Страницы истории малой родины» Естественнонаучное направление

1. «Основы исследовательской деятельности учащихся»

Культурологическое Направление

1. «Русской речи чудеса»

Перечень программ дополнительного образования, реализуемых в МАОУ «СОШ №22» (на платной основе) Культурологическое Направление

«Занимательный английский» «Занимательный немецкий язык»

«Грамота»

«Родное слово»

Организация изучения иностранных языков.

В школе организовано изучение 2-х иностранных языков: английский немецкий

Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе.

Технологии личностно – ориентированного обучения: Метод проектов. Технология проблемного обучения. Технология коллективных творческих дел.

Основные направления воспитательной деятельности.

духовно-нравственное общественно гражданско-патриотическое культурно-просветительское художественно-эстетическое нравственно-правовое (профилактика ПАВ, профилактика ДТП, профилактика

правонарушений среди учащихся ОУ, воспитание толерантности) физкультурно-оздоровительное лекционно- образовательное трудовое работа с органами самоуправления

Виды внеклассной, внеурочной деятельности.

проектно- исследовательская деятельность групповые занятия клубы по интересам, кружки спортивные секции экскурсии спортивные соревнования экологические акции субботники тематические недели библиотечные уроки классные часы

5

экскурсии акции конкурсы коллективно-творческие дела и др.

Научные общества, творческие объединения, кружки, секции

Школьный музей «Боевой славы»102(65) стрелковой дивизии- Школьное научное общество

Организация специализированной (коррекционной) помощи детям, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья

В школе организовано обучение По программам для детей с ОВЗ (VII вида); В школе работают специалисты: Логопед Психолог Социальный педагог

Характеристика внутришкольной системы оценки качества.

Оценка качества обучения осуществляется • по четвертям, • за год, • 10-11 классы – по полугодиям • по результатам независимого мониторинга в форме тестирования в 4 классе, • по результатам ГИА в 9 классе, • по результатам ГИА в форме ЕГЭ в 11 классе.

3.Условия осуществления образовательного процесса Режим работы.

Обучение осуществляется в I смену. Продолжительность учебной недели: 6 дней. Продолжительность урока 40 минут. Начало учебного года: 1 сентября. Продолжительность учебного года: для 5-8 классов учебный год - 34 учебных недели (с 1 сентября по 26 мая включительно), для 9-х классов учебный год - 37 недель с учетом экзаменационного периода (с 1 сентября по 25 мая + экзаменационный период до 23 июня). Итоговая аттестация обучающихся 9-х классов: проводится в сроки, установленные МО РФ

Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность, IТ- инфраструктура.

Учебные кабинеты: биология – 1, физика –1, химия – 1, математика – 4, русский язык и литература – 4, нач. классы – 12, иностр. язык – 2, география – 1, спортзал – 1, актовый зал – 1, столовая – 1, библиотека-1, мед. кабинет – 1, маст. столярная - 1, компьютерный класс -2, краеведческий музей -1.. IТ- инфраструктура Ксерокс – 8, телевизоры – 4, проигрыватели – 2, видеомагнитофон – 2, компьютеры – 50, из них ноутбуки – 25, принтер – 16, сканер – 1, многофункциональное устройство – 2, экран – 7, цифровой фотоаппарат – 2, интерактивная доска – 6, музыкальные колонки – 6.

6

Благоустройство

Площадь земельного участка – 4985 кв. м. Площадь застройки – 1745 кв.м. Площадь земельного (зелёного) участка – 167 кв. м, Имеется цветочно-декоративное оформление газонов.

Условия для занятий физкультурой и спортом.

Занятия физкультурой проходят в спортивном зале школы и на стадионе «Волна», помещениях СДЮШОР (в соответствии с заключенным договором).

Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования.

В школе работают объединения дополнительного образования по следующим направлениям: военно-патриотическое; физкультурно – оздоровительное; художественно-эстетическое; естественно-научное; культурологическое направление Для занятий в дополнительном образовании принимаются все желающие с 1 по 11 класс при наличии медицинской справки на отдельные виды деятельности (например, спортивные секции) Занятия для учащихся проводятся на платной и бесплатной основе.

Организация летнего отдыха детей.

С 29 мая по 26 июня 2015 г. открыт оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей в количестве 90 человек и 15 чел.- в летнем трудовом лагере

Организация питания, медицинского обслуживания.

В школе организовано 3-х разовое питание, льготное питание для учащихся, обучающихся по программе VII вида и детей из малообеспеченных семей в соответствии со справками Центра социальной помощи семье и детям (завтраки или по желанию родителей – обеды с доплатой). В общей сложности льготное питание получают 98 человек (14,7%). В школе работает от детской поликлиники №3 фельдшер. Регулярно (2 р в год) проводятся медицинские осмотры учащихся. Проводятся занятия по программе «Школа здорового образа жизни» в 2, 4, 7, 9, 10 кл.

Обеспечение безопасности.

В школе, в целях обеспечения безопасности, установлена кнопка тревожной сигнализации и автоматическая противопожарная система. Пропускной режим осуществляется вахтерами с оборудованным турникетом. Охрана здания в ночное время, в праздничные и выходные дни осуществляется сторожем.

Условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.

Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья имеют право выбора формы обучения: в составе класса, на дому.

Кадровый состав По квалификационным характеристикам педагогический коллектив обладает педагогической зрелостью и мастерством. Квалифицированный состав педагогов позволяет воспринимать и реализовывать новые педагогические идеи, сохранять и передавать школьные традиции, создает предпосылки для дальнейшего развития школы. Администрация – 5 чел Педагогов 46 чел Уровень квалификации администрации высшее образование – 5 чел, в том числе 5 чел. по специальности

«образовательный менеджмент». Уровень квалификации педагогов: высшая квалификационная категория – 11 чел., первая квалификационная категория -10 чел.

Система повышения квалификации:

7

Обязательное повышение квалификации 1р в 3 года в форме курсовой подготовки по преподаваемому предмету, по ИКТ, по воспитательной работе, по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Внутришкольное повышение квалификации в форме корпоративного обучения, методических семинаров.

Награды педагогов: Отраслевые - 8 чел.

Региональные - 20 чел. Муниципальные – 14 чел Звания, заслуги: – Звание «Заслуженный учитель РФ»-1 – Почётный работник общего образования РФ-2 Педагоги школы являются участниками и победителями конкурсов всероссийского, регионального и городских профессиональных конкурсов Конкурс профессионального мастерства работников образования в сфере

разработки и применения информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательной деятельности «ИКТ в образовании»

участие в областном конкурсе методических разработок и электронных ресурсов в номинации «Инклюзивное образование» (результат 3 место);

участие в интернет конкурсе педагогического мастерства Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» ( дипломы участников );

апробация психологом школы собственной программы педагогического сопровождения для учащихся 10-11 классов;

Средняя наполняемость классов.

Начальная школа Общеобразовательные классы -25 чел Основная школа Общеобразовательные классы – 25 чел, Специальные классы для обучающихся с ОВЗ– 15 чел Средняя школа Общеобразовательные классы – 25 чел.

4.Результаты деятельности учреждения, качество образования Результаты ЕГЭ

До итоговой аттестации были допущены все обучающиеся 11 класса в количестве 23 человек. Выпускники сдавали 2 обязательных экзамена по русскому языку и математике в форме ЕГЭ, необходимые для получения аттестата о среднем общем образовании. Для сдачи экзаменов по выбору выпускники определили обществознание, английский язык, биологию, историю, литературу, информатику. В ходе аттестации получены результаты: предметы Ср.б. по

шк. 2014г. Ср.б. по шк. 2015г.

Ср.балл по РФ 2015 г

Ср.балл по области 2015 г

Ср.балл по городу 2015 г

математика 54,52

математика базовая

4 (16 чел.) 43% в городе

математика профильная

48 (17 чел.) 45,4 46,56 50,5

русский 69,12 65,35 (23 чел.)

65,9 69,83 72,39

Физика 57,4 (5 ч.)

56 (6 чел.) 57,67

химия 54 (2 ч.)

8

обществознание

66 (15 ч.)

54 (16 чел.) 60,72

история 43,3 (3 ч.)

54 (1 чел.) 57,67

биология 57,3 (3 ч.)

50 (2 чел.) 64,04

английский 66,7 (3ч.)

59 (1 чел.) 69,43

литература 62,5 (2 ч.)

46 (1 чел.) 65,81

информатика

Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах.

100 % учащихся прошли ГИА.

В ходе аттестации получены результаты:

предметы Сдавали 2013 (чел.)

Сдавали в 2014 (чел)

Сдавали в 2015

ОГЭ ГВЭ ОГЭ ГВЭ математика 47 41 14 49 13 русский 47 41 14 49 13 Физика 6 7 3 химия 0 2 3 обществознание 30 13 15 история 1 2 биология 5 7 английский 2 1 информатика 5 4

предметы Ср.балл

по шк. 2012 г

Ср.балл по шк. 2013 г

Ср.балл по шк. 2014 г.

Ср.балл по шк. 2015 г.

Ср.балл по городу 2014

Ср.балл по городу 2015

математика 12,9 19,68 14,1/16,58 12,92 16,32 16,29

9

русский 31,3 31 31,76 /33 28,86 34,09 30,54

Физика 20,8 26,2 20,63 24 27,01 25,71

химия 16 20 21 25,99 25,96

обществознание 24,8 27,3 22,8 21,73 26,96 26,44

история 27,5 24 24 25,5

биология 22,4 23,2 23,67 28,89

английский 42 51,5 35 55,63

информатика 9 11 16,5 16,26

предметы Качество

2012 качество 2013 Качество 2014 Качество 2015

математика 27,78% 46,8 % 38,3% 31,7% (9а-50%)

24,5%

русский 62,96% 59,6% 58,5% (9а-69,2%)

69,38%

Физика 75% 66,7% 75% 100%(3 чел.)

химия 0% 100%(1 чел)

обществознание 56% 56,7% 38,5% 26,7%

история 50% 100% 50%(2 чел.)

Анализ качества обучения учащихся: Динамика качества обученности обучающихся за

Результаты успеваемости

10

5 лет

Качественная успеваемости по классам (начальная школа)

2014-2015 уч.год

11

Результаты мониторинговых исследований качества обучения муниципального и регионального уровней.

Результаты независимого мониторинга в 4-х классах

Математика

4 а/п 4 б 4 с Ср.по школе

Ср.по городу

12-13 88% 87,95% 90,75% 88,9% 87,9%

13-14 91,5% 90,3% 94,8% 92,3% 90,2%

14-15 92,9% 91,8% 92,4% 89,1%

Результаты тестирования четвероклассников

Русский язык 4 а/п 4 б 4 с Ср.по

школе Ср.по городу

12-13 92,7% 81,9% 91 % 88,5% 87%

13-14 91,3% 76,3% 91,3% 86,4% 86,4%

14-15 89% 86,1% 87,5% 88,5%

По результатам тестирования 99% учащихся подтвердили и улучшили годовую отметку по русскому языку и 99% - по математике. Информационно – аналитические материалы о результатах тестирования

12

Результаты итоговой контрольной работы по математике учащихся 4-х классов

Результаты итоговой контрольной работы по русскому языку учащихся 4-х классов

13

14

Результаты внутришкольной оценки качества образования.

Классы Количество

учащихся /из них ЗПР/

Количество на «4»

и»5»

% на

«4»и»5»

Из них количеств

о отличнико

в

Количество

с одной

«3» 1 класс 82

2 класс 89/16зпр 41 56,2% 4

3 класс 75 38 50,6% 11

4 класс 59 28 47,5% 1

на I ступени 305/16зпр 107 51,7%

5 класс 81 35 43,2% 1 2

6 класс 76 30 39,5% 7

7 класс 71/16зпр 14 36,3% 2

8 класс 65/15зпр 20 40% 2 2

9 класс 62/13зпр 12 24,5%

на II ступени

355/44зпр 111 35,7% (без ЗПР)

10 24 7 29,2%

11 23 11 47,8%

на III ступени

47 18 38,3%

ИТОГО ср.по школе

289/311/47/ 60зпр 707

236 % 38,5% (без

ЗПР+1х3)

20 13

Достижения обучающихся в олимпиадах

Лукина Д. – победитель муниципального этапа олимпиады школьников по немецкому языку (учитель Алексеева В.Д.)

Данные о поступлении в учреждения профессионального образования.

100% учащихся поступают в учреждения профессионального образования в соответствии со своим выбором.

Данные о дости-жениях и проб-лемах социали-зации обучаю-щихся (правона-рушения, пове-денческие риски

По итогам реализации плана школы за период 2014/2015 учебного года: по ходатайству администрации школы была снята с учета в ОПДН семья Петиной Екатерины учащейся 5б класса, семья –Путкова Даниила учащегося 5б класса. Проведено 9 заседаний Совета по профилактике, -разработаны и реализованы планы индивидуальной воспитательно - профилактической работы, администрация школы координировала работы наставников учащихся, состоящих на профилактическом учете и деятельность родительского патруля, -осуществлялась работа по следующим направлениям профилактики: по профилактике употребления наркотических веществ, курения, в т.ч. употребления курительных смесей, экстремистских проявлений в детской и молодежной среде, употребления алкоголя, СПИДа и ВИЧ-инфекции, формирование законопослушного поведения несовершеннолетних, -осуществлялось взаимодействие с органами и учреждениями системы профилактики

15

безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Данные о состоянии здоровья обучающихся (в динамике по группам здоровья).

Количество учащихся всего – 716 (на конец учебного года) Физкультурные группы и группы здоровья на 2014/2015 учебный год

№ п/п Класс

Кол-во учащи

хся (100 %)

Группа здоровья Физкультурная группа заболевания 1-я 2-я 3-я основн

ая подгот

ов. спец. Наруш

ение осанки

1. 1а 27 4 22 1 22 4 1 3 2. 1б 28 1 26 1 26 2 - 3 3. 1с 26 1 23 2 23 3 - 2 4. 2а 25 - 23 2 21 4 - 13 5. 2б 24 - 22 2 20 4 - 9 6. 2с 26 - 24 2 24 2 - 10 7. 2е 16 - 14 2 2 14 - 4 8. 3а 26 - 23 3 18 8 - 9 9. 3б 25 - 25 - 22 2 1 9 10. 3с 24 1 21 2 20 3 1 10 11. 4п 31 - 29 2 27 4 - 8 12. 4с 27 - 27 - 25 2 - 2 Итого 305 7 279 19 250 52 3 82

100% 2,3% 91,5% 6,2% 82% 17% 0,9% 26,9% 13 5а 27 - 26 1 21 5 1 8 14 5б 26 - 24 2 18 8 -- 13 15 5с 26 - 26 - 21 4 - 12 16 6а 26 - 23 3 19 6 1 6 17 6б 28 - 25 3 17 10 1 15 18 6с 26 - 23 3 20 6 -- 9 19 7а 28 - 25 2 23 5 - 11 20 7б 28 - 28 - 25 3 -- 15 21 7е 15 - 12 3 10 5 - 6 22 8а 27 - 25 2 17 10 - 11 23 8б 25 - 24 1 17 8 - 11 24 8е 15 - 13 2 13 5 -- 8 25 9а 24 1 20 3 19 5 - 9 26 9б 27 - 27 - 24 2 1 7 27 9е 13 - 10 3 7 6 12 28 10 25 - 20 5 16 8 1 13 29 11 25 - 19 6 16 7 2 14 ИТОГО 411 1 372 39 301 103 7 180

100% 0,2% 90,5% 9,5% 73,2% 25% 1,7% 43,8% Определение групп здоровья: 1-я группа – здоров; 2-я группа – с отклонением в состоянии здоровья (гипертр. миндалин,

аденоиды 1–2 степени, плоскостопие); 3-я группа – с заболеванием (бронх. астма, забол. почек, порок сердца). Определение физкультурных групп: осн. – занятия на уроках и участие в соревнованиях; подг. – занятия на уроках, без соревнований; спец. – со спец. физ. упражнениями;

освоб. – освобождение от уроков физкультуры. Учитывая, что процент здоровых выпускников образовательной школы из года в год уменьшается, в том числе и первоклассников, внимание учителей,

16

воспитателей Группы здоровья – определяется специалистами в соответствии с общепринятыми параметрами и критериями оценки. Процент учащихся, занимающихся в основной физкультурной группе уменьшается с 82% в начальной до 73,2% в основной и средней школе. увеличивается количество детей, занимающихся в подготовительной группе (с 17% до 25%). Проведённый на начало 2014-2015 учебного года в школе мониторинг контингента обучающихся по группам здоровья выявил следующее: первая группа в начальной школе – 2,3%%, ,а в основной и средней школе – 0,2% ,вторая в начальной школе – 91,5 %, в основной – 89,9 %, третья группа здоровья – 6,2% и 9,5%.

Достижения учреждения в конкурсах.

Название конкурса Ф.И.О. педагога, принявшего участие в конкурсе

Количество учащихся-участников конкурса

Результат

«Живая классика» Спиридонова О.А. 3 участие «Чистый город» в номинации- вторая жизнь старым вещам

Ершова Е.Н. 25 в школе 3 на город

участие

Фестиваль «Дорожная безопасность» в номинации - листовка

Еремеева Ф.Д. Спиридонова О.А.

10 в школе 3 на город

участие

Фестиваль «Дорожная безопасность» в номинации – презентация

Моисеева В.В. 15 в школе 2 на город

участие

«Лес в творчестве юных»

Лощинина А.Б. 25 человек – город

3 место в номинации- «Книга леса»; участие в номинации- «Коллаж»

«Лес в творчестве юных»

Прохорова С.В. Микерникова Н.Н. Варламова О.В.

10человек 20 человек 5 человек

участие 2 и 3 места

Акция «Береги школьный учебник» школьная (плакат)

Прохорова С.В. Микерникова Н.Н. Вильякорта Е.Н. Варламова О.В. Федоренко М.Н. Лощинина А.Б. Михайлова Н.И.

100 человек 1,2,3 места и участие

Акция «Открытка ветерану ВОВ»

Прохорова С.В. Вильякорта Е.А.

10 человек 19 человек

участие

акция «Подарок ветерану»

Микерникова Н.Н. Варламова О.В. Лощинина А.Б. Олонова М.Е. Спиридонова В.Д. Михайлова Н.И. Еремеева Ф.Д. Сергеева Н.И.

75 человек участие

17

Казмина И.А. Спиридонова О.А. Дорофеева Л.Н. Токмина С.Б. Начарова Т.В.

Конкурс чтецов к Дню Победы

1а-Тимофеева С.В. 1с-Миронова Т.В. 2а – Микерникова Н.И 2б- Прохорова С.В. 2с- Вильякорта Е.А. 3а-Варламова О.В. 3б-Федоренко М.Н. 4п-Лощинина А. Б. 4с-Михайлова Н.И.

27 человек итоги подведены по параллелям

6б- Сергеева Н.И. 6с-Казмина И.А. 7а-Спиоридонова О.А. 7б-Забило С.В. 7е- Васильева А.Д. 8а-Разумова Е.А. 9б-Ильинская С.Е.

21 человек итоги подведены по параллелям

Смотр строя и песни 8а- Разумова Е.А. 8б- Петрова Л.В. 8е- Дорофеева Л.Н. 9а- Токмина С.Б. 9б-Ильинская С.Е 10-Михайлова И.Г

140 человек 1 место-9а класс; 2 место - 9б и 10 классы; 3 место-8а класс; 8б,8е классы -участие

Инсценировка военной песни

12 классов начальной школы(с 1 по 4 классы)

295человек участвовали все

6а-Еремеева Ф.Д. бб- Сергеева Н.И. 6с-Казмина И.А 7а-Спиридонова О.А. 7б-Забило С.В. 7е- Васильева А.Д.

87 человек участвовали все

Акция «Читаем детям о войне»

все классы

акция «Письмо с фронта»

5-7 классы 30 человек

Акция «Георгиевская ленточка»

волонтеры-Токмина С.Б.

15 человек

Конкурс рис.: «Пагубным привычкам

–НЕТ!»

5-6 классы 130 чел.

Конкурс плакатов: «Мы против наркотиков!»

7-8 классы 30 чел

Сочинения: «Я за ЗОЖ!»

10-11 классы 48 чел

Листовки: «Я выбираю СПОРТ!»

классы 55 чел

Видеоролики 8-11 классы 56 чел.

18

Спорт-это жизнь!» городской конкурс

агитбригад «За здоровый образ жизни»

Лощинина Александра Борисовна

9 Диплом участников

Иллюстрирование литературных произведений Творческая мастерская

«Проба пера» для учащихся

/5-8 классы/ 9 – 11 классов.

Сбор конкурсных работ «Юные поэты и художникииллюстраторы». Филологическая игра «..»

для учащихся 5-6 классов.

Игра «Русский медвежонок – языкознание для всех».

Филологическая игра для 7-8 классов.

Городской конкурс сочинений «Имя героя» (о героях Великой Отечественной войны)

Васильева А.Д.

Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг.

В течение года не было ни одной жалобы потребителей образовательных услуг в органы управления образованием.

5.Социальная активность и внешние связи учреждения Проекты и мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного сообщества, социальные партнеры учреждения.

Проекты, программы. Конкурс «Единой России» «Открытый урок» Конкурс проектов в сфере патриотического воспитания и молодёжной политики. Сетевое взаимодействие с Музеем – Заповедником Социальные партнеры: «Читай - город» (Библиотечные часы – специалисты: «Читай города»), Городской Детский музейный центр Городской киноцентр (Посещение киноцентра по договору) Детско-юношеская библиотека в Колмово Клуб «Старт» Центр «Визит» ДДТЮ им.Л.Голикова

Партнеры, спонсоры учреждения, благотворительные фонды и фонды целевого капитала, с которыми работает учреждение.

Партнёры школы Спонсоры школы в 2014-2015г.: Пожертвования родителей ООО «Спектр» Депутат Думы Великого Новгорода Еремин В.А.

Взаимодействие с учреждениями профессионального образования.

Сотрудничество с учреждениями начального профессионального образования: Многопрофильный колледж, Технологический лицей, Лицей №1, Училище №15, МАОУ «Эврика»

19

Участие учреждения в сетевом взаимодействии.

7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения Решения, принятые по итогам общественного обсуждения: 1. Продолжить работу по программам «Здоровье», «Одаренные дети», «Развитие кадрового потенциала», «Энергосбережения». 2. Привлекать родительскую общественность к решению вопросов по жизнедеятельности учреждения. 3. Осуществлять сотрудничество с учреждениями дополнительного образования. 4. Развивать платные образовательные услуги.

8.Заключение. Перспективы и планы развития Задачи реализации программы развития учреждения; новые проекты, программы, технологии. 1. Дальнейшее внедрение новых федеральных образовательных стандартов в основном общем образовании. 2. Подготовка к введению новых федеральных образовательных стандартов средней школы. 3 . Увеличение объёмов проектной и исследовательской деятельности. 4. Развитие ИКТ- компетентности всех участников образовательного процесса. 5. Совершенствование программ предпрофильной и профильной подготовки. 6. Участие в интернет-конкурсах. 7. Пополнение школьный библиотеки. 8. Расширение возможности социализации обучающихся, обеспечение более эффективной подготовки выпускников к дальнейшему обучению. 9. Формирование у обучающихся навыков здорового образа жизни и основ заботы о собственном здоровье. 10. Обновление и пополнение материально- технической базы. 11. Расширение сети Интернет по школе.