Русский язык, 2 класс, март 2017, задания...Г Неверно...

Русский язык, 2 класс, март 2017

СЛОЖНОСТЬ

1Учительница Алиса Петровна дала ученикам задание подобрать родственные слова, но не все ребята внимательно слушали на уроке. Прочитай группы слов. Можешь ли ты сказать, кто из учеников правильно выполнил задание?

А Все дети справились.

Б Только Витя справился.

В Только Маша и Марина справились.

Г Только Андрей и Марина справились.

Д Никто из детей не справился.

РУССКИЙ ЯЗЫК

2 КЛАСС МАРТ 2017

WWW.UMNAZIA.RU 2

СЛОЖНОСТЬ

2В гости к Асе Колокольчиковой приехала её подруга Барбара Звонн, которая живёт в Чехии. Она рассказала подруге, что по правилам чешского языка от существительного можно образовывать другие части речи. Ася вместе с одноклассниками решила доказать Барбаре, что русский и чешский язык похожи. Вместе друзья стали составлять однокоренные слова в таком порядке: имя существительное, имя прилагательное, глагол. Определи, кто из ребят подобрал примеры верно.

А Только Наташа, Паша и Катя.

Б Только Андрей, Катя и Сергей.

В Только Андрей и Сергей.

Г Только Паша, Андрей и Сергей.

Д Только Наташа.



WWW.UMNAZIA.RU 3

СЛОЖНОСТЬ

3Маруся попросила брата Андрея рассказать сказку. Андрей подумал и стал пересказывать повесть-сказку Николая Носова «Приключения Незнайки и его друзей». Маруся внимательно слушала, но ей показалось, что брат перепутал имена героев. Проверь, правильно ли названы герои сказки.

А Все герои названы правильно.

Б Неверно названы Айболит, Фиксик и Гусля.

В Неверно названы Айболит, Фиксик и Кисточкин.

Г Неверно названы Айболит и Кисточкин.

Д Неверно названы Фиксик и Кисточкин.



WWW.UMNAZIA.RU 4

СЛОЖНОСТЬ

4Кирилл Пряничкин очень любит собирать из конструктора модели машин и хорошо разбирается в чертежах и схемах. Он очень удивился, когда на уроке русского языка учительница Алиса Петровна рассказала, что слова тоже можно записывать и собирать с помощью схем. Помоги Кириллу: определи, слова каких групп подходят к схеме на рисунке.

А В и Г.

Б Б и Д.

В А и Г.

Г В и Д.

Д Нет групп слов, соответствующих заданной схеме.



WWW.UMNAZIA.RU 5

СЛОЖНОСТЬ

5Майя записывала названия русских народных сказок и почти все сказки записала неправильно! Какая или какие из сказок из ее списка - русские народные?

А Только А.

Б Только Б.

В Только А и Б.

Г Только Г.

Д Все сказки – русские народные.



WWW.UMNAZIA.RU 6

СЛОЖНОСТЬ

6Женин щенок Тузик сгрыз страницу из учебника, где объяснились правила написания приставок и предлогов! В итоге Женя не выучил урок и, скорее всего, не очень хорошо написал диктант. Посмотри на работу Жени. Сколько ошибок он сделал?

А В тексте нет ошибок.

Б В тексте 3 ошибки.

В В тексте 6 ошибок.

Г В тексте 5 ошибок.

Д В тексте 7 ошибок.



WWW.UMNAZIA.RU 7

СЛОЖНОСТЬ

7На уроке окружающего мира ученики изучали тему «Живая природа». Чтобы хорошо запомнить материал, Соня Цветочкина нарисовала в тетрадке много рисунков. На уроке русского языка Алиса Петровна попросила учеников рассмотреть рисунки Сони и выписать все слова, которые отвечают на вопрос «кто?». Определи, кто из учеников правильно выполнил задание.

А Только Наташа и Катя.

Б Только Костя и Петя.

В Только Петя и Наташа.

Г Только Костя.

Д Только Наташа и Костя.



WWW.UMNAZIA.RU 8

СЛОЖНОСТЬ

8Гоше Любознайкину подарили книжку с шуточными стихами. Нашёл Гоша в книжке интересное стихотворение. В нём много устойчивых выражений (фразеологизмов).Сосчитай, сколько фразеологизмов в этом стихотворении.

А 3 устойчивых выражения.

Б 1 устойчивое выражение.

В 2 устойчивых выражения.

Г 4 устойчивых выражения.

Д 5 устойчивых выражений.



WWW.UMNAZIA.RU 9

СЛОЖНОСТЬ

9Ученики 2 «А» изучали словарные слова. Посмотри на предложения, которые записали в тетрадки ребята, и скажи, кто из учеников не сделал ни одной ошибки.

А Все ребята написали без ошибок.

Б Только Паша написал без ошибок.

В Только Паша и Боря написали без ошибок.

Г Только Боря и Витя написали без ошибок.

Д Только Боря написал без ошибок.



WWW.UMNAZIA.RU 10

СЛОЖНОСТЬ

10Прочитай притчу. Как ты думаешь, как лучше всего закончить это произведение?

А Только А.

Б Только Б.

В Только Б или В.

Г Только Г.

Д Только А или Г.



WWW.UMNAZIA.RU 11

СЛОЖНОСТЬ

11Экскурсовод Маланья Кузьминична рассказала ребятам, что загадки в старину имели важное назначение. В те давние времена не было учебников, и с помощью загадок люди предавали друг другу знания об окружающем мире. Ребятам тоже захотелось сочинить загадки. Улыбнулась Маланья Кузьминична и предложила ребятам распознать один из приёмов их составления. Она прочитала три загадки, составленные по единому принципу. Посмотри на ответы ребят и скажи, кто из них наиболее правильно определил этот принцип.

А Только А.

Б Только Б.

В Только Б и В.

Г Только В.

Д Только Г.



WWW.UMNAZIA.RU 12

СЛОЖНОСТЬ

12В марсианской школе проходила неделя русской словесности.На завершающем конкурсе марсиане-второклассники должны были читать начальные строки сказок А. С. Пушкина. Посмотри на отрывки, которые декламировали юные чтецы, и скажи, кто из них вместо начальных строк сказки Пушкина прочитал что-то другое.

А Ошиблись Омрабан и Олибина.

Б Ошиблись Олибина и Кухлярдия.

В Ошибся только Отипак.

Г Ошиблись Олибина и Отипак.

Д Никто из чтецов не ошибся.



WWW.UMNAZIA.RU 13

СЛОЖНОСТЬ

13Учительница Алиса Петровна попросила ребят придумать предложения со словом БЕСПОДОБНЫЙ. Посмотри на ответы учеников и скажи, кто из них правильно использовал это слово.

А Только Маша справилась с заданием.

Б Только Маша и Игорь справились с заданием.

В Только Вика справилась с заданием.

Г Только Андрей справился с заданием.

Д Никто из ребят не справился с заданием.



WWW.UMNAZIA.RU 14

СЛОЖНОСТЬ

14Петя Пряников решил поздравить одноклассницу Машу Тортикову с Международным женским днём. Он купил букет цветов и заранее написал поздравительную речь. Но никак не может решить, как именно нужно произносить эти слова. Можешь ли ты помочь Пете? Какой из вариантов его речи звучит правильно?

А А.

Б Б.

В В.

Г Г.

Д Д.



WWW.UMNAZIA.RU 15

СЛОЖНОСТЬ

15Могущественный волшебник Гудвин пообещал вернуть Элли в Канзас, если она правильно ответит на его вопрос. Элли необходимо выбрать подходящее по описанию устойчивое выражение. Можешь ли ты помочь Элли? Какое из словосочетаний подходит к данному описанию?

А Хоть кол на голове теши.

Б Пускать пыль в глаза.

В Затрапезный вид.

Г Одет с иголочки.

Д Затрапезников сын.



WWW.UMNAZIA.RU 16

Русский язык, 2 класс, март 2017, задания...Г Неверно...

Documents

Transcript of Русский язык, 2 класс, март 2017, задания...Г Неверно...