VOORBEREIDING MONDELINGE OEFENING/EXAMEN PASEN2e semester 2013-2014

Om het je mogelijk te maken het individueel gesprek met de leerkracht goed voor te bereiden gaan we uit van 6 teksten.Zo kan je gebruik maken van de gelezen informatie over de verschillende onderwerpen en zal je over de nodige woordenschat beschikken.Het accent van de oefening zal vooral liggen op je durf om te spreken, je Franse uitspraak, je spreekritme, je intonatie en een zekere vlotheid (niet té snel!).Je zinnen mogen écht nog wel eenvoudig gestructureerd zijn!Wat de inhoud betreft moet je in staat zijn om:

1. het algemene onderwerp van de tekst te bepalen;2. de hoofdgedachte uit de tekst te halen;3. hoofd- en bijzaak te kunnen onderscheiden;4. iets wat je gevraagd wordt kunnen bevestigen of ontkennen;5. iets uit de tekst te kunnen vergelijken, na te vertellen of samen te vatten;6. spontaan je eigen mening of appreciatie (positief en/of negatief) te kunnen geven.

Je moet dus je gesprek goed voorbereiden zodat je gebruik kan maken van de gelezen informatie over de 6 verschillende onderwerpen. Je moet jezelf vragen stellen over wat er kan gezegd worden en je moet in staat zijn voorbeelden te geven.Tijdens het gesprek is het belangrijk:

1. goed te luisteren;2. bereid te zijn om zelf spontaan het woord te nemen;3. aandacht te hebben voor de juiste woordkeuze (vocabulaire), intonatie en uitspraak;4. eventuele grammaticale fouten zoveel mogelijk te vermijden.

Denk eraan! Je zal maar iets goed kunnen verwoorden, indien je de teksten goed verstaan hebt en je tijd en aandacht hebt besteed aan je voorbereiding.In het livre de documents in Quartier Latin vind je de teksten. In het cahier d’activités vind je oefeningen. De tekst “Ados, mode d’emploi” wordt in de les uitgedeeld.

TekstenCircuit 1 1. «Le danger des gestes» (p 11-12-CA p 25): quels gestes ont une autre signification que celle que nous connaissons?Circuit 32. «Frères et Sœurs + Vaut-il mieux être cadet ou aîné?» (p 44-CA p 127-129) : partager tes expériences personnelles. Distinguer avantages et désavantages! Exprimer qu’on est d’accord ou pas.3. «Maman ou papa poule» (p 45-46-CA p 137): Quelle est la relation entre les parents et leurs petits dans le monde des animaux? Est-ce que leurs gestes ressemblent à l’homme? Ils suivent leur instinct ou il y a d’autres influences?Circuit 54.«Métier insolite: Jérôme Gaspard, cascadeur» (p 88-CA p 236-237): présenter la personne, parler de ses intérêts.Circuit 65. «Etre différent ? ( Pas) toujours marrant?» (p 106-107-CA p 295-296): un regard critique sur des phénomènes de notre société contemporaine-l’intolérance ou comment accepter ces différences dans le groupe?Copie6. Les ados, mode d’emploi. (feuille supplémentaire, Le Vif, septembre 2009) : quels changements biologiques ont lieu pendant l’adolescence ?