Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014
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Actividades de 3°B
Ciclo escolar 2013-2014AGOSTO SEPTIEMBRE
INICIO DEL CICLO ESCOLAR
JARDÍN DE NIÑOS “ABEL AYALA”
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Primer día de clases
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Actividad de bienvenida al Jardín de
Niños:” Abel Ayala”
El regalo
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¿Qué regalo será?
![Page 5: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/5.jpg)
¿Habrá para todos?
¡Paletas payaso que
delicia!
¡Otra para mí!
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¿Cuántos faltan?
![Page 7: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/7.jpg)
Recibiendo las mochilas
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Todos recibimos mochila
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Campo formativo: Lenguaje y
comunicación
Aspecto lenguaje escritoCompetencia: Reconoce
características del sistema de escritura
al utilizar recursos propios( marcas,
grafías, letras) para expresar por
escrito sus ideas.
Aprendizaje esperado: Compara
características gráficas de su nombre
con los nombres de sus compañeros y
otras palabras escritas.
Escribe su nombre con otros
propósitos
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Actividades de diagnóstico
¿En donde esta mi nombre?
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¡Logramos por fin encontrar
nuestro nombre!
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¡Que alegría tenemos nuestro
nombre!
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Campo formativo: exploración y
conocimiento del mundo .
Situación de aprendizaje: aprendamos a
cuidar el agua
Aspecto: Mundo natural
Competencia: Participa en acciones del
cuidado de la naturaleza la valora y
muestra sensibilidad y comprensión
sobre la necesidad de preservarla
Aprendizaje esperado: Practica medidas
para el cuidado del agua y
aprovechamiento de los recursos
naturales
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Visita del SIAPA ¿Cómo cuidar el
agua?
Gotita de agua nos habló de la
importancia de cuidarla y evitar
contaminarla con basura
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Cuidar el agua cuando nos lavamos las
manos
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En mi escuela se preocupan por
mi salud la nutrióloga tomando la
talla y el peso
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¿Cuánto mido?
![Page 18: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/18.jpg)
Ahora sí sé lo que mido y
peso
![Page 19: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/19.jpg)
Octubre tuvimos la capacitación de los
bomberos ¿Qué hacer en caso de un
desastre? y conocimos cómo es el traje de
bombero
![Page 20: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/20.jpg)
conocimiento del mundo aspecto
Cultura y vida social
Situación de aprendizaje:
Conozcamos las tradiciones del día
de muertos
Competencia: Distingue algunas
expresiones de la cultura propia y de
otras muestra respeto hacia la
diversidad
Aprendizaje Esperado: identifica
semejanzas y diferencias entre su
cultura familiar y la de sus
compañeros (roles familiares, formas
de vida expresiones lingüísticas
![Page 21: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/21.jpg)
Evidencias de la situación de
aprendizaje altar de muertos
mestizo
Noviembre
![Page 22: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/22.jpg)
Participando con actividades de música
alusivas al día de muertos coro tumbas por
aquí , tumbas por acá
![Page 23: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/23.jpg)
Actividades de noviembre lenguaje y
comunicación vimos la leyenda de la
llorona con el proyector, muy atentos
![Page 24: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/24.jpg)
Actividades de música concierto
de la Orquesta de Cuerdas de la
Secretaría de Educación
![Page 25: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/25.jpg)
Con atención y agrado
disfrutaron el concierto de la
orquesta de cuerdas
![Page 26: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/26.jpg)
Disfrutamos la visita del museo
del juguete
![Page 27: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/27.jpg)
Todos disfrutaron del caballito
![Page 28: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/28.jpg)
Lenguaje y comunicación
escuchamos un cuento en lengua
huichol
![Page 29: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/29.jpg)
Presenciamos el museo con
motivo de la Revolución
Mexicana
![Page 30: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/30.jpg)
Actividades de la Revolución
Mexicana
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Campo formativo: Expresión y apreciación
artística
Aspecto: Expresión dramática y apreciación
teatral
Competencia: Expresa mediante el lenguaje
gestual y corporal situaciones reales e
imaginarias en representaciones teatrales
sencillas.
Realiza diferentes desplazamientos en un
escenario coordinando y ajustando los
movimientos que requiere al hacer
representaciones sencillas
Situación de aprendizaje: Conozcamos la
pastorela como parte de las tradiciones
navideñas
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Diversas actividades con motivo
de las tradiciones navideñas la
pastorela
![Page 33: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/33.jpg)
Convivencia la posada
![Page 34: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/34.jpg)
Enero continuamos con las
tradiciones navideñas partimos
la rosca de reyes
![Page 35: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/35.jpg)
Enero realizó la maestra
Blanquita actividad de música
actividad con los padres de
familia y alumnos
![Page 36: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/36.jpg)
Campo formativo: exploración y
conocimiento del mundo
Aspecto mundo naturalCompetencia Formula: suposiciones
argumentadas sobre los fenómenos y
procesos
Aprendizaje esperado: Contrasta sus ideas
con lo que observa durante un fenómeno
natural o una situación de experimentación y
los modifica como consecuencia de esa
experiencia
Situación de aprendizaje: Juguemos a
experimentar
![Page 37: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/37.jpg)
Diversos experimentos
![Page 38: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/38.jpg)
Jugando con la electrostática
![Page 39: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/39.jpg)
¿Cómo se escucha?
Experimento del cono
![Page 40: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/40.jpg)
Experimento ¿A qué sabe?
![Page 41: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/41.jpg)
Concurso del himno nacional
obtuvimos el segundo lugar
![Page 42: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/42.jpg)
Con motivo de la fundación de
Guadalajara nos visitó el museo
ambulante de fotografías y maqueta de
Guadalajara
![Page 43: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/43.jpg)
Con motivo de del día de la
lengua materna nos visitó un
huichol para hablarnos en su
lengua
![Page 44: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/44.jpg)
Con motivo de la primavera
trabajamos con talleres
![Page 45: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/45.jpg)
Marzo actividades de convivencia
para empezar bien el día jugando al
nahual
![Page 46: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/46.jpg)
Actividades de abril mes del
niño
![Page 47: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/47.jpg)
Divirtiéndonos en el festejo del
día del niño
![Page 48: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/48.jpg)
Actividades de convivencia
festejando el cumpleaños de
Ivanna
![Page 49: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/49.jpg)
Campo formativo: Pensamiento
matemático
Aspecto: Forma espacio y medida
Competencia: Utiliza unidades no
convencionales para resolver
problemas que implican medir
magnitudes de longitud, capacidad,
peso y tiempo e identifican para que
sirven algunos instrumentos de
medición
Aprendizaje esperado: Verifica sus
estimaciones de longitud, capacidad
y peso por medio de un
intermediario
![Page 50: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/50.jpg)
Algunas actividades trabajadas en esta
situación de aprendizaje ¿Cómo lo
mido?
![Page 51: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/51.jpg)
Campo formativo: Exploración y
conocimiento del mundo Aspecto mundo
natural
Aprendizaje Esperado: Propone qué hacer,
cómo proceder para llevar a cabo un
experimento y utiliza los instrumentos o
recursos convenientes como microscopio,
lupa termómetro balanza, regla, tijera,
goteros, pinzas, lámpara, cernidores de
acuerdo con la situación experimental.
Sigue normas de seguridad al utilizar
materiales herramientas e instrumentos al
experimentar
Situación de aprendizaje: Juguemos a hacer
experimentos
![Page 52: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/52.jpg)
Mayo jugando a los experimentos
¿Cómo elaboro una masa de
arcilla y de harina? Utilizando
medidas
![Page 53: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/53.jpg)
JunioCampo formativo expresión y apreciación
artísticas
Aspecto: Expresión corporal y apreciación de la
danza
Competencia: Explica y comparte con otros las
sensaciones y los pensamientos que surgen en
él o ella al realizar y presenciar
manifestaciones dancísticas
Aprendizaje esperado: Expresa los
sentimientos y los pensamientos que le
provoca presenciar manifestaciones
dancísticas
Situación de aprendizaje: Conozcamos la
historia del baile la época del minuet, vals,
polca, rumba flamenca tango
,
![Page 54: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/54.jpg)
Evidencias de la situación de
aprendizaje manifestada en el
festival de papá y mamá
![Page 55: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/55.jpg)
Tango
![Page 56: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/56.jpg)
Armar figuras ensamblando
materiales, respeto de turno,
manejo adecuado de materiales
![Page 57: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/57.jpg)
Trabajamos con el libro de tercero juego y
aprendo utilizando intermediarios para medir.
Contaron los pasos hasta donde cayó la
piedra
![Page 58: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/58.jpg)
Conocieron los diversos tipos de
texto
![Page 59: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/59.jpg)
Ubicación espacial y resolviendo
problemas
![Page 60: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/60.jpg)
Armando la frase
![Page 61: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/61.jpg)
Conociendo la rima y el
cuento
![Page 62: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/62.jpg)
¡FELICIDADES! A TODOS LOS PADRES
DE FAMILIA, QUE APOYARON CON
TAREAS ESCOLARES EN CASA, Y CON
SU OBLIGACIÓN DE MANDAR A CLASES
A SUS HIJOS. YA QUE COMO USTEDES
SABEN ES UNO DE SUS DERECHOS
COMO NIÑOS RECIBIR EDUCACIÓN, Y
SU OBLIGACIÓN DE LOS ALUMNOS ES
ASISTIR A CLASES Y ESTUDIAR,
TERMINAMOS EL LIBRO COMPLETO DE
APOYO Y EL DE LA SEP JUEGO Y
APRENDO UN ESTUPENDO LIBRO DE
APOYO DE ACUERDO AL PROGRAMA DE
PREESCOLAR CON GRANDES
DESAFIOS.
![Page 63: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/63.jpg)
Otras actividades en las que
participaron
![Page 64: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/64.jpg)
Los mejores momentos el rico
refrigerio
![Page 65: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/65.jpg)
Recreo momento de
convivencia
![Page 66: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/66.jpg)
Ultimas evidencias de trabajos
realizados en el grupo
![Page 67: Evidencias de trabajo del 3 B Julio 2014](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/5596cf7e1a28ab7e7a8b4642/html5/thumbnails/67.jpg)
3°B
A TODOS MIS ALUMNOS
SUERTE EN TU PRIMER GRADO DE
PRIMARIA
GRACIAS A TODOS LOS PADRES DE
FAMILIA