EVIDENCIAS DE SEGUNDO BIMESTRE
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E.S.T.I.C. No. 0056 “Jose Antonio Torres”
Informática 1
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: SEGUNDO BIMESTRE
Nombre del maestro:Enrique Torrescano Montiel
Turno:Matutino
CICLO ESCOLAR 2014-2015
NOMBRE DE LOS INTEGRANTES:
LUIS ALBERTO HERNANDEZ ENRIQUEZ ALEJANDRO SALCEDO LÓPEZ
XOCHITL GUADALUPE MAYA CASTILLO
DAYANA MONTSERRAT SANCHEZ SALINAS KEVIN ALAN VAZQUEZ ALEJO
ARADELI JOSELIN VALDEZ AVILA
CARLOS ARTURO ARRIAGA MARTINEZ
Actividades realizadas: Trabajo en word sobre medios técnicos.
Que se usó: Se usó un documento de word.
Que se le quedó al alumno: Saber cómo usar un documento de word para insertar información.
Medios técnicos
Qué aprendió: El conocimiento de algunos medios técnicos y como usarlos ejemplo una computadora.
Competencias que obtuvo: Saber manipular un documento de word.
En que soy hábil: Ahora se manipular documentos de word y tengo conocimiento sobre medios técnicos
Excel: te permite hacer cuentas de diferentes formas como división, suma, resta y hasta multiplicación este programa tiene una forma muy peculiar de llevar a cabo sus operaciones pues se ponen comandos de las celdas que vas a usar en la operación
aprendimos: utilizar comandos en excel, usar celdas y hacer operaciones de forma automática
Delegación de funciones en excel
Que se usó: se usó un documento en excel y las explicaciones del maestro
En que soy hábil: me hizo hábil para usar comandos y llevar a cabo operaciones más rápido
qué competencias obtuvo: usar muy rápido un documento de excel.
Actividades realizadas:en el documento debíamos de hacer prácticas con suma de promedios
Que se usó:utilizamos una hoja de cálculo en excel y 10 valores y nombres completos
Que se le quedó al alumno: los conocimientos que desarrollaron fue que aprendieran como la computadora trabaja por el hombre y facilita sus actividades cotidianas
Datos a procesar
Que aprendió: aprendió cómo manipular una hoja de cálculo
Competencias que obtuvo: la operación de división se complicó un poco pero lo logró
En que soy hábil: soy hábil en realizar operaciones de suma resta y sacar promedios
Actividades realizadas: vimos detalladamente el tema de hardware y softwareQue se usó: Equipo, Dispositivos, y firmamentosQue se quedó el alumno:Se le quedó que el hardware es aquella parte de la computadora que es tangibleQue aprendió: Aprendió más detalladamente que es software hardwareCompetencia que obtuvo: Ningún problema tuvimos debido a que el tema es un tema muy fácil de analizaren que soy habil
Hardware y Software
En que soy hábil: En que tengo conocimientos sobre el tema desarrollado y distingo que es software y hardware
Qué actividades usamos : un cuestionario sobre las máquinas y herramientas de informática.
Que se uso: se uso un documento de word para hacer un mapa mental.
Que se le quedó al alumno: saber manipular un mapa mental en un documento de word de las máquinas y herramientas de informática
Las máquinas y herramientas de informática
Qué aprendió: el conocimiento de las máquinas y
herramientas de informática.
Competencias que obtuvo: saber manipular un mapa mental en un documento de word. En que soy hábil: en saber cómo podemos hacer algo en word y aprendí más sobre las máquinas y herramientas de informática
Facebook:Es unas de las redes sociales más famosas se
utilizan para comunicarse con familiares,amigos,conocidos
Outlook:Es un programa de organización ofimática y cliente de correo electrónico puede ser utilizado como aplicación independiente para trabajar
Tarea de 5 ejemplos
Qué actividades usamos:Los monigotes y explicaciones
Que se usó:Lo usamos para elaborar monigotes
En que soy hábil:para identificar los tipos de comunicación informática
Estos son secuencias de interacciones en un sistema informático; en el esquema se refleja que hace un usuario frente a una computadora.
Aprendizajes obtenidos: comprendo el concepto de casos de uso y entiendo como se usan, además de los elementos que la componen.
Casos de uso (Monigotes)