Evaluasi Diri Dalam Rangka Akreditasi Prodi
-
Upload
kelly-baird -
Category
Documents
-
view
97 -
download
0
description
Transcript of Evaluasi Diri Dalam Rangka Akreditasi Prodi
Evaluasi Diri Dalam Rangka Akreditasi Prodi
Oleh:SoepraptoPurwanto
Diambil dari buku 8 BAN-PT
2
SIKLUS PENJAMINAN MUTU
PERBAIKAN INTERNAL DAN PEMBINAAN
EVALUASI EKSTERNAL/AKREDITASI
REKOMENDASIPEMBINAAN
PERBAIKANINTERNAL
EVALUASI-DIRI
►►►budaya mutu
SPMI
SPME
CQI = Continuous Quality Improvement QMS = Quality Management System
Penting untuk outcome based learning(capaian pembelajaran) - KKNI
Daur Penjaminan Mutu dalam Rangka Akreditasi Melalui Evaluasi Diri
PERBAIKAN INTERNAL DAN PEMBINAAN
PERBAIKANINTERNAL
KEPUTUSANAKREDITASI
EVALUASI EKSTERNAL/AKREDITASI
dan seterusnya…
EVALUASI-DIRI
MASUKAN KELUARAN
PROSES
MASUKAN INSTRUMENTAL
BALIK
AN
UPAYA P
ER
BAIK
AN
MASUKAN LINGKUNGAN
MAHASISWA LULUSAN DANKELUARAN LAIN
VISI DAN MISI SASARAN DAN TUJUAN
DOSEN DAN TENAGA PENDUKUNG KURIKULUM
SARANA DAN PRASARANA BIAYA DAN SUMBER DANA
TATA PAMONG (GOVERNANCE)
PENGELOLAAN PROGRAM
KEPEMIMPINAN
PENELITIAN & PkM.
SIS
TE
MIN
FO
RM
AS
IP
EN
ING
KA
TAN
DA
N K
EN
DA
LI M
UT
U
Bagan 2. Analisis Sistemik mengenai KomponenEvaluasi-diri
PROSES PEMBELAJARAN
SUASANA AKADEMIK
Dokumen Evaluasi Diri, terbagi dalam beberapa kelompok, meliputi :
1. Masukan2. Proses3. Keluaran/Hasil4. Dampak
Masukan, mencakup:1. Visi dan misi program studi.2. Tujuan dan sasaran.3. Mahasiswa.4. Sumber daya manusia. 5. Kurikulum.6. Sarana dan prasarana.7. Pembiayaan.
Proses, mencakup:
1. Tata pamong (governance).2. Pengelolaan program.3. Kepemimpinan.4. Proses pembelajaran.5. Suasana Akademik.6. Penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada
masyarakat.
Keluaran/Hasil, mencakup
1. Lulusan.2. Keluaran lainnya:
– publikasi hasil penelitian dan atau produk penelitian dalam bentuk paten, rancang bangun, prototip, perangkat lunak, dsb.
Dampak, mencakup
• Sistem informasi.• Sistem peningkatan dan penjaminan mutu
Komponen/Standar1. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, serta Strategi
Pencapaiannya.2. Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan
Penjaminan Mutu3. Mahasiswa dan Lulusan.4. Sumber Daya Manusia.5. Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik.6. Pembiayaan, Sarana, dan Prasarana, serta Sistem
Informasi.7. Penelitian, Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat,
dan Kerjasama.
KOMPONEN-KOMPONEN EVALUASI-DIRIKaitannya dengan Standar Nasional Pendidikan [PP 19/20-05]
A. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIANNYA
B. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU
C. MAHASISWA DAN LULUSAN
D. SUMBER DAYA MANUSIA
E. KURIKULUM, PEMBELAJARAN , DAN SUASANA AKADEMIK
F. PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI
G. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA
1. STANDAR ISI
2. STANDAR PROSES
3. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
4. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
5. STANDAR SARANA DAN PRASARANA
6. PENGELOLAAN
7. STANDAR PEMBIAYAAN
8. STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Standar Nasional Pandidikan Analisis Sistemik Komponen Pendidikan
2
KOMPONEN-KOMPONEN EVALUASI-DIRIRincian Standar Nasional Pendidikan [PP 19/2005]
KURIKULUMTATA PAMONG (Governance)SISTEM PEMBELAJARANSUASANA AKADEMIKMAHASISWA DAN LULUSANSUMBER DAYA MANUSIA
SARANA DAN PRASARANAVISI, MISI, SASARAN, DAN TUJUANSISTEM PENGELOLAANSISTEM INFORMASISISTEM PENJAMINAN MUTUPEMBIAYAANPENELITIAN, PELAYANAN/
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA
STANDAR ISI STANDAR PROSES
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKANSTANDAR SARANA DAN PRASARANA
STANDAR PENGELOLAAN
STANDAR PEMBIAYAANSTANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Standar Nasional Pandidikan Analisis Sistemik Komponen Pendidikan
KELEMAHAN (W)KEKUATAN (S)
PELUANG (O) ANCAMAN (T)
DESKRIPSI SWOT
Kelemahan/PeluangMemanfaatkan peluang
Kekuatan/PeluangMemilih keuntungan
Mengerahkan kekuatanKekuatan/Ancaman
Mengendalikan ancaman Kelemahan/Ancaman
Kelemahan (W)Kekuatan (S)
Peluang(O)
Ancaman(T)
Internal
Eksternal
Strategi Pemecahan Masalah, Perbaikan &
Pengembangan
Gambar 4. Analisis SWOT untuk Pengembangan Strategi
Analisis SWOT dan Prioritas Strategi Pengembangan
Strategi WO----------------------------Menghilangkan “W”
dan memanfaatkan “O”
Strategi SO--------------------------Gunakan “S” untukmemanfaatkan “O”
Strategi ST------------------------
Gunakan “S” untukMenghindarkan “T”
Strategi WT--------------------------
Minimalkan “W” untukMenghindarkan “T”
Kelemahan [W]
Kekuatan [S]
Peluang [O]
Ancaman [T]
FaktorInternal
FaktorEksternal
ANALISIS SWOT
Perluasan
Konsolidasi
Struktur Laporan Evaluasi Diri
• JUDUL LAPORAN• KATA PENGANTAR• DAFTAR ISI• RANGKUMAN EKSEKUTIF• SUSUNAN TIM PENYUSUN DAN DESKRIPSI
TUGASNYA
DESKRIPSI SWOT SETIAP KOMPONEN
A. Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran, serta Strategi Pencapaiannya.
B. Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu.
C. Mahasiswa dan Lulusan.D. Sumber Daya Manusia.E. Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik.F. Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi.G. Penelitian, Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat, dan
Kerjasama.
ANALISIS SWOT Program Studi Secara Keseluruhan, Merujuk Kepada Deskripsi SWOT
Setiap Komponen
1. Analisis antar komponen 2. Strategi dan pengembangan
Kelemahan/PeluangMemanfaatkan peluang
Kekuatan/PeluangMemilih keuntungan
Mengerahkan kekuatanKekuatan/Ancaman
Mengendalikan ancaman Kelemahan/Ancaman
Kelemahan (W)Kekuatan (S)
Peluang(O)
Ancaman(T)
Internal
Eksternal
Strategi Pemecahan Masalah, Perbaikan &
Pengembangan
Gambar 4. Analisis SWOT untuk Pengembangan Strategi
Struktur Isi Dokumen Evaluasi Diri
• JUDUL LAPORAN• KATA PENGANTAR• DAFTAR ISI• RANGKUMAN EKSEKUTIF• SUSUNAN TIM PENYUSUN DAN DESKRIPSI TUGASNYA• • I. DESKRIPSI SWOT SETIAP KOMPONEN:• A. Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran, serta Strategi Pencapaiannya.• B. Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu.• C. Mahasiswa dan Lulusan.• D. Sumber Daya Manusia.• E. Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik.• F. Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi.• G. Penelitian, Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat, dan Kerjasama.• • II. ANALISIS SWOT program studi secara keseluruhan, merujuk kepada deskripsi SWOT setiap
komponen.• 1. Analisis antarkomponen • 2. Strategi dan pengembangan
Ketentuan Teknis Dokumen Evaluasi Diri
• Kertas A-4• Spasi: 1.5• Bentuk huruf (Font): Times New Roman atau
Arial• Ukuran huruf: 12• Sistematis • Perwajahan dan tata tulis konsisten • Bahasa Indonesia yang baik & benar