Evaluaciones Matematica 4 Grado

10
4. o grado Pruebas medias de Matemática 1 - En una fábrica de gorros de lana se arman cajas de dos docenas. Durante la semana se fabrican 10.944 gorros. a) ¿Cuántas cajas se llenan por semana? ---------------------------------------------------- b) Al cabo de cuatro semanas, ¿cuántas docenas habrán fabricado? ---------------------------------------------------- Nombre y apellido: ......................................................................................................................... Fecha: .................................. Evaluaciones Medias. Maestra de Segundo Ciclo N°138. Página 20. Descargá actividades en www.ediba.com 2 - La ciudad de San Miguel de Tucumán tiene, aproximadamente, 550.000 habitantes; la ciudad de Trelew, unos 114.400 habitantes y la ciudad de Neuquén, alrededor de 350.000 habitantes según el último censo. a) ¿Cuál de estas ciudades argentinas es la de menor cantidad de habitantes? ---------------------------------------------------- b) ¿Cuántos habitantes más que ella tiene la de mayor cantidad de habitantes? ---------------------------------------------------- c) ¿Cuántos habitantes menos tiene Neuquén que San Miguel de Tucumán? ---------------------------------------------------- 10 10 3 - Completá las siguientes frases: a) Si un triángulo tiene un ángulo recto, se llama --------------------------- b) Si un triángulo es equilátero, tiene sus tres lados -------------------------- c) Si un triángulo tiente un ángulo obtuso y sus tres lados distintos, se llama ---------------------------------------------------- 10 4 - Observá las banderas, sus líneas, sus bandas de colores y sus figuras, y luego completá las frases. En la bandera del Brasil se observan dos figuras geométricas, un ---------------------------- y un ---------------------------------------------------------- En la bandera de Sudáfrica hay líneas --------------- y ------------------------- Las bandas de colores de la bandera de Francia están ubicadas en forma ------------------------------------------------------------ 10

Transcript of Evaluaciones Matematica 4 Grado

Page 1: Evaluaciones Matematica 4 Grado

4.ogrado

Pruebas medias de Matemática

1 - En una fábrica de gorros de lana se arman cajas de dos docenas. Durante la semana se fabrican 10.944 gorros.

a) ¿Cuántas cajas se llenan por semana?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

b) Al cabo de cuatro semanas, ¿cuántas docenas habrán fabricado?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Nombre y apellido: ......................................................................................................................... Fecha: ..................................

Evaluaciones Medias.Maestra de Segundo Ciclo N°138. Página 20.

Descargá actividades en

www.ediba.com

2 - La ciudad de San Miguel de Tucumán tiene, aproximadamente, 550.000 habitantes; la ciudad de Trelew,unos 114.400 habitantes y la ciudad de Neuquén, alrededor de 350.000 habitantes según el último censo.

a) ¿Cuál de estas ciudades argentinas es la de menor cantidad de habitantes?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

b) ¿Cuántos habitantes más que ella tiene la de mayor cantidad de habitantes?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

c) ¿Cuántos habitantes menos tiene Neuquén que San Miguel de Tucumán?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

10

10

3 - Completá las siguientes frases:

a) Si un triángulo tiene un ángulo recto, se llama - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

b) Si un triángulo es equilátero, tiene sus tres lados - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

c) Si un triángulo tiente un ángulo obtuso y sus tres lados distintos, se llama

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

10

4 - Observá las banderas, sus líneas, sus bandas de colores y sus figuras, y luego completá las frases.

En la bandera del Brasil se observan dos figuras geométricas, un - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

y un - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

En la bandera de Sudáfrica hay líneas - - - - - - - - - - - - - - - y - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Las bandas de colores de la bandera de Francia están ubicadas en forma

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

10

Page 2: Evaluaciones Matematica 4 Grado

4.ogrado

Evaluaciones Medias.Maestra de Segundo Ciclo N°138. Página 20.

Descargá actividades en

www.ediba.com

5 - En una librería hay lo siguiente:

✔ 555 libros de lectura infantil ✔ 3.200 libros de aventuras✔ 1.200 novelas de amor ✔ 1.510 novelas de suspenso

Los libros de lectura infantil están expuestos en 5 estantes de igual cantidad cada uno, para los libros de aventuras disponen de 10estantes, los estantes con novelas de amor tienen 120 libros cada uno y colocaron 151 novelas de suspenso en cada uno de los estantes.

a) ¿Cuántos libros de lectura infantil hay en cada uno de los estantes?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

b) Si hay la misma cantidad de libros de aventuras en cada estante, ¿cuántos hay en cada uno?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

c) ¿Cuántos estantes disponibles para novelas de amor hay?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

d) ¿Cuántos estantes para las novelas de suspenso hay?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

10

7 - Un distribuidor de productos lácteos bajó de su camión, en un supermercado del barrio, su pedido:

✔ 10 cajas, de igual cantidad cada una, con frascos de dulce de leche.✔ 8 cajas, de igual cantidad cada una, con yogures de frutilla.✔ 10 cajas, de igual cantidad cada una, con quesos crema.✔ 24 cajas, de igual cantidad cada una, con cajas de leche larga vida.

El empleado del supermercado acomodó en las heladeras, por la mañana, 10 productos de cada caja.a) ¿Cuántos productos recibió, en total, entre todas las cajas?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

b) ¿Cuántos productos acomodó, en total, por la mañana?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

c) ¿Cuántos productos le quedaron para acomodar por la tarde?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

10

6 - El día 12 de agosto finalizan los intercolegiales de fútbol. El partido entre los alumnos de 4.o comienza a las 11.El mismo día, a las 8.30, juegan un partido los chicos de 5.o y, a las 15.30, juegan los de 6.o año.

a) ¿Cuántos minutos después de comenzar el partido de los chicos de 5.o año, juegan su partido los de 4.o año?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

b) ¿Cuántos minutos después de comenzar el partido de los chicos de 4.o año, comienzan a jugar los de 6.o año?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

c) ¿Cuántas horas pasarán desde el comienzo del partido que juegan los chicos de 5.o año, hasta que jueguen los chicos de 6.o?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

10

24Frascos de dulcede leche

48Yoguresde frutilla

12Quesos crema

15Leche larga vida

Page 3: Evaluaciones Matematica 4 Grado

4.ogrado

Evaluaciones Medias.Maestra de Segundo Ciclo N°138. Página 20.

Descargá actividades en

www.ediba.com

8 - Pintá los triángulos que hay entre todas las figuras.

a) ¿Cuántas figuras quedaron sin pintar?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

b) ¿Qué fracción representan los triángulos pintados con respecto al total de figuras que hay?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

c) ¿Qué fracción representan las figuras no pintadas con respecto al total de figuras que hay?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Remarcá con color sólo los triángulos rectángulos.d) ¿Cuántas figuras quedaron sin remarcar con color en total?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

e) ¿Qué fracción representan los triángulos rectángulos que remarcaste en color con respecto al total de figuras que hay?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

f) ¿Qué fracción representan los triángulos remarcados en color con respecto a la cantidad de triángulos que hay en total?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

9 - Colocá, en cada situación, el cálculo y la respuesta que corresponde.

a) 12 : 6 = 2 b) 12 x 6 = 72

Juliana compró 12 paquetes de agua mineral con 6 botellas cada uno. ¿Cuántas botellas compró en total?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Para vender en su kiosco, Leandro acomodó 12 paquetes de galletitas en 6 filas de igual cantidad de paquetes cada una.¿Cuantos paquetes quedan en cada fila?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

10

Calificación:- - - - - - - - - - - - - - - -

Autonomía para trabajar:- - - - - - - - -

Comportamiento:- - - - - - - - - - - - -

Puntaje esperado: 100 puntos

Puntaje obtenido: - - - - - - - - puntos

Concepto global: - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Firma del maestro/a Firma del padre, de la madre o del tutor

Page 4: Evaluaciones Matematica 4 Grado

5.ogrado

Nombre y apellido: ......................................................................................................................... Fecha: ..................................

Evaluaciones Medias.Maestra de Segundo Ciclo N°138. Página 20.

Descargá actividades en

www.ediba.com

Pruebas medias de Matemática

1 - ¿Cuál de estos números es el tres millones cuatrocientos dos mil?

a) 3.004.002 b) 3.402.000 c) 3.004.200

3 - Marcá las afirmaciones correctas.

Si son las 8.30:a) Luego de 15 minutos serán las nueve menos cuarto.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

b) 15 minutos antes eran las ocho y cuarto.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

c) 45 minutos antes eran las 7.45.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Escribí en letras cada una de las cantidades.

Lunes: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Martes: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Miércoles: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Jueves: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Viernes: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Total: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

El total de automóviles registrados entre todos los días ¿está más cerca de 19.000.0000 o de 20.000.000?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

2 - Leé con mucha atención los datos:

P`or `un `peaje `automovilístico ̀pasaron, ̀el `día `lunes, 3. 008. 999 `vehículos.El ̀día `martes ̀se `registraron 1. 009. 009 `vehículos ̀más `que `el `día `anterior.Al ̀día `siguiente, `se `registraron 4. 018. 900 ̀vehículos.El ̀día `jueves, 18. 000 `vehículos ̀menos `que `el `miércoles ̀pasaron ̀por ̀el `peaje.F̀inalmente, `el `viernes ̀hubo ̀un ̀registro ̀de 20. 000 ̀vehículos ̀más `que `el `jueves.Completá la tabla con la cantidad de vehículos registrados en cada día y el total.

10

10

Día Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes TOTAL

Cantidadde

vehículos

Page 5: Evaluaciones Matematica 4 Grado

5.ogrado

Evaluaciones Medias.Maestra de Segundo Ciclo N°138. Página 20.

Descargá actividades en

www.ediba.com

4 - Si el reloj de la plaza atrasa 3 minutos por día, ¿en cuántos días habrá atrasado media hora?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

10

5 - El perímetro de un triángulo isósceles es de 72,07 cm.

Si sus lados iguales miden 25,62 cm cada uno, ¿cuánto mide el otro lado?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Colocá las medidas correspondientes en cada lado.

6 -

a) ¿Qué operación tenés que hacer para saber cuánto se paga por cada paquete?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

b) Averiguá cuánto se paga por cada paquete haciendo la cuenta correcta.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

10

7 - a)

Si Carla le da a su gato, el primer día del mes, las tres pastillas juntas, ¿cuántos días pasarán hasta que vuelva a coincidir el día en que que le da las tres pastillas juntas?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

b) En una veterinaria hay menos de 45 canarios. El veterinario dice que, si los agrupan en jaulas de a tres, no sobraningún canario y el empleado dice que, si los agrupan de a 7, tampoco sobran canarios.¿Cuántos canarios, como máximo, hay en la veterinaria?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

5

10$598

Tengo quedarle una

pastilla cada2 días, otracada 5 días yotra cada 6días durante

un mes.

Page 6: Evaluaciones Matematica 4 Grado

5.ogrado

Evaluaciones Medias.Maestra de Segundo Ciclo N°138. Página 20.

Descargá actividades en

www.ediba.com

8 - La semana pasada Mariela tuvo que leer un libro. El lunes leyó las 3/7 partes y el martes, 2/7 partes.

a) ¿Qué parte del total del libro leyó entre los dos días?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

b) ¿Qué parte le falta leer aún?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

c) Si el libro tenía 140 páginas, ¿cuántas páginas leyó cada día?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

9 - Las mamás de la cooperadora de la escuela van a preparar y a vender dulces de ciruela, de frutillay de membrillo para juntar dinero y comprar bancos nuevos.

10 - Calculá, clasificá y construí cada ángulo:

• ½ de un ángulo recto• La tercera parte de un ángulo llano• 1/6 de la mitad de un ángulo de 3600

a) ¿Cuántas ciruelas, frutillas y membrillos enteros cortó Susana?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

5

5Yo corté48 cuartosde ciruelas,

24 cuartos defrutillas,

y 16 cuartosde membrillos.

b) Si llevan igual cantidad de cada fruta, ¿cuántos octavos de pomelos peló?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Para estosdulces pelé 18

medios denaranjas.

Para vender en el kiosco les encargaron dulces de naranja y pomelo.

Para el dulce de manzanas, entre la cáscara y las semillas, se pierde 1/5 del peso.

c) Si pelaron 4 ¾ kg de manzanas y, luego, les sacaron las semillas, ¿cuántos gramos de manzanas quedaron para hacer el dulce?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Para tomar mate mientras hacían los dulces, hicieron una torta:Prepararon la masa en ½ hora.La cocinaron en el horno ¾ de hora. Tardaron en ponerle dulce 10 minutos más.

d) ¿Cuántos minutos, en total, dedicaron a preparar la torta?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Calificación:- - - - - - - - - - - - - - - -

Autonomía para trabajar:- - - - - - - - -

Comportamiento:- - - - - - - - - - - - -

Puntaje esperado: 100 puntos

Puntaje obtenido: - - - - - - - - puntos

Concepto global: - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Firma del maestro/a Firma del padre, de la madre o del tutor

10

Page 7: Evaluaciones Matematica 4 Grado

6.ogrado

Pruebas medias de Matemática

Nombre y apellido: ......................................................................................................................... Fecha: ..................................

Evaluaciones Medias.Maestra de Segundo Ciclo N°138. Página 20.

Descargá actividades en

www.ediba.com

1 - Respondé las siguientes preguntas:a) ¿Cómo se llama cada término de una suma o de una resta?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

b) ¿Cómo se llama cada parte de una multiplicación? ¿Y su resultado?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

c) ¿Cuáles son los nombres de los componentes de la división?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

2 - Indicá si los siguientes razonamientos son verdaderos o falsos.

a) “Si se suman tres términos iguales y su suma es 54, entonces cada sumando es 18.”

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

b) “Si el minuendo es igual al sustraendo, el resto es 1.”

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

c) “Una posibilidad de sumar 26 con un sumando par y otro impar es sumar 23 y 3.”

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

d) “Si el producto de dos factores iguales es 100, cada factor es 10.”

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

e) “Si se multiplica un factor igual a 18, un factor igual a 13 y un factor igual a 2, el producto es 390.”

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

f) “Si el dividendo es 342 y el divisor es 2, el cociente es 171 y el resto es 0.”

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

g) “Si dividís 15 por 4, entonces el cociente y el resto valen 3.”

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

h) “Si dos factores son iguales, ¿el resultado es el mismo que si a uno de esos factores lo elevás al cuadrado?”

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

10

10

Page 8: Evaluaciones Matematica 4 Grado

6.ogrado

Evaluaciones Medias.Maestra de Segundo Ciclo N°138. Página 20.

Descargá actividades en

www.ediba.com

3 - Elegí, entre los números de las siguientes fichas, los que sean necesarios para obtener el resultado,teniendo en cuenta la propiedad indicada. Los números usados deben ser consecutivos y crecientes.

a) ASOCIATIVA: ¿Qué fichas elegís para que el resultado sea el siguiente?

12 = ( + ) +

24 = + ( + )

33 = ( + ) +

42 = + ( + )

c) CONMUTATIVA. Ahora conmutá los números consecutivos y obtené NUMEROS PRIMOS. Ej.: 3; 5; 7; 11; 13...

3 = + = +

... = + = +

b) ¿Es posible (en estas condiciones) generar el número 30?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

1 52 43 107 98

11 1512 1413

... = + = +

... = + = +

... = + = +

... = + = +

10

104 - José carga combustible en su auto cada 15 días, y Carlos carga, en el suyo, cada 10 días.Si los dos cargaron combustible el día 1.o de julio, ¿volvieron a cargar combustible juntos duranteel mes de julio? En caso de ser así, ¿qué día fue?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Page 9: Evaluaciones Matematica 4 Grado

6.ogrado

Evaluaciones Medias.Maestra de Segundo Ciclo N°138. Página 20.

Descargá actividades en

www.ediba.com

5 - Lorena compró una computadora en cuotas. En el mes de julio llevaba pagas 5/10 de las cuotas.

a) ¿Es cierto que le queda por pagar la mitad de las cuotas?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

b) ¿En qué mes compró la computadora?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

c) ¿En qué mes terminará de pagar la última cuota si las paga al día?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

a) ¿Cuántas fuentes de éstas se necesitan, como mínimo,para hornear todas las tapas?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

b) Si se quiere que todas las fuentes estén completas de tapas de alfajores,¿cuántas tapas hay que agregar?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

6 - En una fábrica de alfajores se realizan 560 tapas. La panadera les dice a los cocineros lo siguiente:

10

10En estas

fuentes caben45 tapas encada una.

7 - En una clase de gimnasia los alumnos no llegan a 20. Para trabajar en sus actividades, si se agrupan de a 3,de a 6 o de a 9, siempre sobra uno. ¿Cuántos alumnos hay en esta clase?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

8 - Para ver el partido de Argentina y Grecia, Julio compró ¼ de galletitas de coco, y Fernando compró3/8 de galletitas de membrillo.

a) ¿Cuánto compraron entre los dos?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

b) ¿Juntaron 1 kg de galletitas entre los dos?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

c) ¿Quien compró más?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

9 - Gabriela lleva 2/3 del año asistiendo a un curso para aprender a conducir.

¿Cuántos meses lleva haciendo este curso Gabriela?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

10 - ¿Cuál de las siguientes definiciones es más adecuada para el cuadrado?

a) Es un cuadrilátero. ❑b) Tiene dos pares de lados paralelos. ❑c) Tiene cuatro lados iguales. ❑d) Tiene cuatro lados iguales y cuatro ángulos rectos. ❑

10

10

5

5

Calificación:- - - - - - - - - - - - - - - -

Autonomía para trabajar:- - - - - - - - -

Comportamiento:- - - - - - - - - - - - -

Puntaje esperado: 100 puntos

Puntaje obtenido: - - - - - - - - puntos

Concepto global: - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Firma del maestro/a Firma del padre, de la madre o del tutor

Page 10: Evaluaciones Matematica 4 Grado

Soluciones

4.ogrado

5.ogrado

6.ogrado

1 - a) Sumandos en la suma; minuendo y

sustraendo en la resta. b) Factor, y el resultado,producto. c) Dividendo, divisor, cociente y resto.

2 - a) Verdadero. b) Falso. c) Falso. d) Verdadero.

e) Falso. f) Verdadero. g) Verdadero. h) Verdadero.

3 - a) 12 = (3 + 4) +5

24 = 7 + (8 + 9)33 = (10 + 11) + 12 42 = 13 + (14+15).b) Si 30 = 9 + 10 + 11c) 3 = 1 + 2 = 2 + 15 = 2 + 3 = 3 + 27 = 3 + 4 = 4 + 311 = 5 + 6 = 6 + 5

4 - Sí, el 30 de julio.

5 - a) Sí; b) marzo; c) diciembre.

6 - a) 13 fuentes; b) 25 tapas.

7 - 19 alumnos.

8 - a) 5/8; b) no llegan al kilo; c) Fernando.

9 - 8 meses.

10 - Tiene cuatro lados iguales y cuatro ángulos

rectos.

1 - a) 456 cajas; b) 3.648 docenas.

2 - a) Trelew; b) 435.600 habitantes más;

c) 200.000 habitantes.

3 - a) Triángulo rectángulo; b) iguales o

congruentes; c) obtusángulo escaleno.

4 -Círculo y rombo; paralelas y oblicuas;

horizontales.

5 - a) 111 libros; b) 320 libros; c) 10 estantes de

novelas de amor; d) 10 estantes de suspenso.

6 - a) 150 minutos; b) 270 minutos; c) 7 horas.

7 - a) 1.104 productos en total; b) 520 productos;

c) 584 productos.

8 - a) 6 sin pintar; b) 5/11; c) 6/11; d) 9; e) 2/11;

f) 2/5.

9 - Juliana : b)

Leandro : a)

1 - Opción b.

2 - Lunes: 3.008.999, tres millones ocho milnovecientos noventa y nueve; martes: 4.018.008,cuatro millones dieciocho mil ocho; miércoles:4.018.900, cuatro millones dieciocho milnovecientos; jueves: 4.000.900, cuatro millonesnovecientos; viernes: 4.020.900, cuatro millonesveinte mil novecientos; total: 19.067.707,diecinueve millones sesenta y siete milsetecientos siete.Más cerca de 19.000.000.

3 - Las tres son correctas.

4 - En 10 días.

5 - 20.83 cm.

6 - $2,99.

7 - a) 30 días; b) 42 canarios.

8 - a) 5/7; b) 2/7; c) lunes: 60 páginas; martes:

40 páginas.

9 - a) 24,6 y 4; b) 72/8; c) 3.800 g; d) 85

minutos.

10 - • 450 • 600 • 300

Evaluaciones Medias.Maestra de Segundo Ciclo N°138. Página 20.

Descargá actividades en

www.ediba.com