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2 Completa.
3 Completa las frases con la formacorrespondiente del verbo ser.
1 Yo ____________ médico2 Marta ___________ tu amiga.3 Tú ____________ mi primo.4 El bolígrafo ____________ verde.5 ¿Tú ____________ español?
4 Coloca el artículo adecuado a lossiguientes nombres.
1 _______ música2 _______ diccionario3 _______ perro4 _______ compañera5 _______ hija6 _______ profesor
5 Completa la tabla.
Evaluación UNIDAD 1
GRAMÁTICA
VOCABULARIO
MASCULINO FEMENINO
el niño
la amiga
la gata
el alumno
el tío
la camarera
la directora
el león
el doctor
la chica
2 ________________ 3 ________________ 4 ________________
5 ________________ 6 ________________ 7 ________________ 8 ________________
1 12 doce
2 18 __________________
3 4 __________________
4 20 __________________
5 10 __________________
6 8 __________________
7 11 __________________
8 14 __________________
9 7 __________________
10 13 __________________
1 Escribe la palabra correcta para cada dibujo.
1 ________________
¡Hola!
6 Construye frases correctas colocandoel artículo y la forma correspondientedel verbo ser.
1 (borrador / amarillo)______________________________________
2 (tú / hermana de Elena)______________________________________
3 (yo / profesor de español)______________________________________
4 (jirafa / grande)______________________________________
5 (tú / cartero)______________________________________
7 Ordena las frases.
1 es / cartera / roja / la______________________________________
2 gris / es / gato / el ______________________________________
3 Irene / la / de / soy / hermana______________________________________
4 el / Jorge / es / de / libro______________________________________
5 compañera / eres / la / Pablo / de______________________________________
6 la / soy / yo / profesora______________________________________
8 Completa la conversación.● ¿___________________________?■ María Gómez● ¿___________________________?■ Tengo trece años.● ¿___________________________?■ Soy argentina.● ¿___________________________?■ El 91 344 30 28.● ¿___________________________?■ Me gusta la música y el tenis.
9 Lee el texto y completa la ficha.
Marta tiene doce años. Es de Valen-cia, España. Su madre se llama Ana
y es profesora. Su padre se llama Juan yes médico. Tiene un hermano, Miguel, denueve años y es muy buen estudiante.A ella le gusta la música pop y bailar. Leencanta tener amigos. Su número deteléfono es 96 307 48 77.
LEER
Nombre: ______________ Edad: _________________
Nacionalidad: __________________________________
Nombre de los miembros de la familia:
______________________________________________
______________________________________________
Edad del hermano: ____________________________
Aficiones: ____________________________________
Número de teléfono: __________________________
Profesión del padre: ______________________________
Profesión de la madre: ____________________________
ESCRIBIR
10 Escribe un párrafo sobre ti. Di como te llamas, cuántos años tienes, qué te gusta...
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1 Escribe las nacionalidades de lossiguientes países.
1 México ___________________2 Cuba ___________________3 Ecuador ___________________4 Perú ___________________5 Argentina ___________________6 Nicaragua ___________________7 Chile ___________________8 España ___________________9 Colombia ___________________
10 Paraguay ___________________
2 Lee las definiciones y escribe elnombre de la asignatura.
1 Trabajas con números. ______________________________________
2 Haces experimentos.______________________________________
3 Aprendes a dibujar.______________________________________
4 Estudias países, ríos...______________________________________
5 Haces deporte.______________________________________
6 Aprendes gramática.______________________________________
3 Escribe el nombre de los ordinales.
3.º ____________ 7.º _______________5.º____________ 8.ª_______________1.ª ____________ 9.º _______________2.º ____________ 10.ª_______________
4 Continúa la serie.
Lunes, martes, ___________, ___________,___________, ___________, ___________.
Diez, veinte, ___________, ___________,___________, ___________, ___________,___________, ___________, ___________.
5 Completa las frases con la formacorrespondiente del verbo ser.
1 Alejandro Sanz y Juanes ____________buenos cantantes.
2 Mi hermano y yo ____________ de Madrid.
3 ¿De dónde ____________ vosotros?4 Yo ____________ veterinaria.5 Este chico ____________ mi primo.6 Amanda y Jorge ____________ chilenos.7 Tú ____________ mi mejor amigo.8 Tú y Carla ____________ novios.9 Penélope Cruz ____________ actriz.
10 Nosotras muy ____________ simpáticas.
6 Forma el plural de los siguientesgrupos de palabras.
1 el móvil nuevo______________________________________
2 la casa grande______________________________________
3 la mesa azul______________________________________
4 el libro viejo______________________________________
5 el niño pequeño______________________________________
6 la silla gris______________________________________
GRAMÁTICA
VOCABULARIO
Evaluación UNIDAD 2
Países de habla hispana
7 Completa las frases con este / esta.
1 _______ chico es mi hermano.2 _______ son mis zapatos.3 _______ silla es mía.
8 Completa la conversación.
● ¿________________________________?■ Me llamo Carlos.
● ¿________________________________?■ Tengo catorce años.
● ¿________________________________?■ Soy cubano.
● ¿________________________________?■ En la Habana.
● ¿________________________________?■ Vale, vamos.
1 Manuel Martínez vive en Italia. �______________________________________
2 Manuel estudia 2.º de Educación Secundaria. �______________________________________
3 Su asignatura favorita es Educación Física. �______________________________________
4 Le encanta el baloncesto. �______________________________________
5 Su grupo favorito es Estopa. �______________________________________
LEER
ESCRIBIR
10 Escribe un correo electrónico contestando a Manuel.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Querida Sofía, ¿cómo estás?
Me llamo Manuel Martínez y vivo en Gra-
nada. Tengo 13 años y estudio segundo de
Educación Secundaria en el Instituto Cer-
vantes.
En mi clase somos veintiocho estudiantes.
Mi asignatura favorita es Matemáticas.
Me gustan mucho los deportes, especial-
mente el baloncesto, y la música; mi grupo
favorito es Tokio Hotel. ¿Qué deporte y qué
grupo de música te gustan a ti?
Un saludo,
Manuel
9 Lee el correo electrónico de Manuel a Sofía, una chica italiana. Contestaverdadero o falso. Corrige las falsas.
1 Mira el árbol genealógico de Marina.Completa la descripción con losmiembros de su familia.
5 Rellena los huecos con la formacorrecta del verbo.
1 Mi madre __________ (trabajar) en un instituto.
2 Yo __________ (comer) en casa todos losdías.
3 Pablo y Sergio __________ (estudiar) en elmismo colegio.
4 ¿Tú __________ (vivir) en Valladolid?5 María __________ (escribir) poesías de vez
en cuando.6 Vosotros __________ (vivir) en Barcelona.
7 Alba y yo __________ (hablar) mucho por teléfono.
8 Ana __________ (comer) en el colegio.
6 Escribe la forma correcta del verbotener.
1 Yo __________ un ordenador nuevo.2 Mi abuela __________ un gato gris.3 Mis primos __________ muchos amigos.4 ¿(tú) __________ una bicicleta?5 Antonio y yo __________ clase de chino.6 Vosotros __________ una casa en el pueblo.
GRAMÁTICA
VOCABULARIO
Pedro Angela
Tomás Lucía Miguel Inés Luis
MarinaPaula Jorge
1 ______________
3 ______________
2 ______________
4 ______________
Evaluación UNIDAD 3
2 Completa las frases de Mario.
1 Paco es mi padre. Yo soy su ____________.2 Cristina es mi hermana. Yo soy su
_________.3 Mi madre es la mujer de mi padre. Mi pa-
dre es su ______________.4 Carmen es la madre de mi madre. Es mi
______________.
4 ¿Qué hora es?
Mi nombre es Marina. Lucía es mi [1] __________y Tomás es mi [2] __________. Mi [3] _________es Ángela y mi [4] _________ es Pedro. Mi padretiene una [5] _____________, Inés. Ella es mi [6] ______________. Mi padre también tiene un [7] __________, Luis. Yo tengo dos [8]__________, Paula y Jorge.
3 Completa las siguientes palabrascon z / c.
1 pi__arra2 on__e3 co__ina4 __umo
5 __oológico6 balon__esto7 __apato8 __iclismo
LEER
ESCRIBIR
Silvia tiene doce años. Vive en Cartagena deIndias, en Colombia. Le gustan los animalespero, sobre todo, la danza.
Vive en un piso con sus padres y sus doshermanas de 14 y 18 años. Además tambiénviven allí su abuela, sus tres primas y su tía.
Debajo de su piso, sus padres tienen unatienda.
Silvia va a la escuela de baile varias tardesa la semana.
1 ¿Cuántos años tiene Silvia?______________________________________
2 ¿De qué país es Silvia?______________________________________
3 ¿Con quién vive Silvia?______________________________________
4 ¿Dónde trabajan los padres de Silvia?______________________________________
5 ¿Dónde va Silvia por las tardes?______________________________________
10 Lee el texto y contesta las preguntas.
11 Escribe un párrafo acerca de tu familia.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
La familia
7 Elige la opción correcta.
1 Ésta es mi / mis amiga Cristina.2 ¿Dónde está tu / tus móvil?3 Antonio no vive con su / sus padres, vive solo.4 Tu / Tus libros están en mi / mis casa.
8 Completa los huecos con el adjetivoposesivo correspondiente.
1 ¿Juegas al fútbol en ________ instituto?2 David vive con __________ abuelos.3 Yo tengo _________ móvil en la mochila.4 Nosotros tenemos un perro en __________
casa.5 Laura tiene el ordenador en __________
habitación.
9 Ordena las frases.
1 no / sábados / estudio / yo / los______________________________________
2 vive / su / año / todo / mi / el / abuelo / en / pueblo______________________________________
3 casa / playa / una / en / tenemos / la______________________________________
4 ¿ / Madrid / tus / trabajan / en / padres / ?______________________________________
5 ¿ / todos / coméis / días / en / los / cole-gio / el / ?______________________________________
2 Clasifica los nombres del ejercicio 1en dos grupos, contables e incontables,con su correspondiente artículoindeterminado, cuando sea necesario.
3 Mira el ejercicio 1. Escribe frases conhay o no hay.
1 pan _______________________2 manzanas _______________________3 no / galletas _______________________4 leche _______________________5 no / arroz _______________________
GRAMÁTICA
VOCABULARIO
CONTABLES INCONTABLES
1 ________________
5 ________________ 6 ________________
9 ________________ 10 _______________
7 ________________8 ________________
2 ________________
3 ________________ 4 ________________
4 Completa las frases con la formacorrespondiente del verbo querer.
1 Yo no _________________ coca-cola.2 ¿ _________________ azúcar, Juan?3 Mi hermana y yo _________________ un
bocadillo.4 Celia y Miguel ________________ un coche
nuevo.5 Almudena _________________ 50 euros.6 ¿Qué _________________ vosotros?
5 Pon el artículo indeterminadocuando sea necesario.
1 Elisa tiene _____ móvil nuevo.2 Mis amigos tienen _____ agua en la can-
timplora.3 De postre quiero _____ manzana.4 Son _____ fotos muy bonitas.5 Hay _____ queso en la nevera.6 ¿Quieres _____ patines para tu cumplea-
ños?
1 Escribe el nombre de la comida y bebida.
Evaluación UNIDAD 4
LEER
ESCRIBIR
Sara va todos los veranos a Salamanca aaprender español. Allí vive con la familia
Rodríguez.Para desayunar toma un vaso de leche, dos
tostadas con un poco de aceite y tomate, yun zumo de naranja.
Julián Rodríguez la deja a las 9 en la uni-versidad y la recoge a las 13:30. Todos los díascomen en casa a las dos de la tarde. Maríacocina muy bien y siempre prepara un primerplato y un segundo, que normalmente espescado o carne. A Sara no le gusta la carne,pero le encanta el pescado con verduras oensalada. De postre todos toman fruta,excepto los domingos que comen flan.
1 ¿Dónde va Sara todos los veranos?______________________________________
2 ¿Qué desayuna Sara?______________________________________
3 ¿A qué hora come la familia Rodríguez?______________________________________
4 ¿Le gustan a Sara las verduras?______________________________________
5 ¿Qué no le gusta a Sara?______________________________________
6 ¿Qué comen todos de postre?______________________________________
8 Lee el texto y contesta las preguntas.
9 Escribe un menú.PRIMER PLATO ____________________________________________________
____________________________________________________SEGUNDO PLATO ____________________________________________________
____________________________________________________POSTRE ____________________________________________________
6 Completa las frases con elpronombre (me, te...) más el verbogustar.
1 A mí ____ _________ la danza.2 ¿A ti ____ _________ Shakira?3 A mis padres ____ _________ viajar.4 ¿A vosotros ____ _________ los macarro-
nes con tomate?5 A mi tía no ____ _________ la carne.6 A nosotros ____ _________ las vacaciones.
7 Ordena las frases.
1 música / te / pop / gusta / la______________________________________
2 me / baloncesto / mucho / mí / a / gusta / el______________________________________
3 las / gustan / no / nada / Matemáticas / me ______________________________________
4 galletas / muy / hay / ricas / unas______________________________________
Comidas y bebidas
2 Escribe el nombre de cinco muebleso electrodomésticos que normalmenteencontramos en estas habitaciones.
3 Escribe su contrario.
1 grande _____________2 nuevo _____________3 incómodo _____________4 bonito _____________5 antiguo _____________6 encima _____________
GRAMÁTICA
4 Completa las frases con la forma correcta del verbo ser o estar.
VOCABULARIO
5 Observa la habitación de Mario.Después completa las frases utilizandola preposición correspondiente.
1 Los libros están _________ de la silla.2 El móvil está _________ de la cama.3 Los zapatos están _________ de la silla.4 La pelota está _________ del móvil.5 El ratón está _________ del ordenador.
1 Mi casa __________ muy grande.2 Mis amigos __________ en el parque.3 Estos ejercicios __________ muy fáciles.4 Mi hermano y yo __________ en la terraza.5 Vosotros no __________ en casa a la hora
de comer.
6 Su abuelo __________ en el pueblo.7 Yo __________ de España.8 Tú __________ en la casa de Irene.9 Mis libros __________ encima de la cama.
10 Nosotros __________ compañeros de clase.
SALÓN-COMEDOR CUARTO DE BAÑO COCINA
6
3
4
5
1
2
Evaluación UNIDAD 5
1 Escribe el nombre de las distintashabitaciones de la casa.
1 ________________2 ________________3 ________________
4 ________________5 ________________6 ________________
¿Dónde están las llaves?
LEER
ESCRIBIR
8 Describe en un párrafo cómo es tu dormitorio.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Diego vive en un piso en un barrio de Madrid.No es muy grande, pero a él le gusta mucho
porque es muy luminoso y al lado hay un polide-portivo donde practica los deportes que más legustan: el tenis y el fútbol. Tiene tres dormito-rios, un salón, una cocina y dos cuartos debaño. El dormitorio grande es de sus padres, ylos otros dos, uno es para él y el otro para suhermano (pero cuando viene su abuela, tiene quecompartir el dormitorio con su hermano, y estono le gusta mucho).
En su dormitorio hay una cama nido, paracuando viene algún amigo, un armario para laropa, una mesa con el ordenador que está de-bajo de la ventana, una estantería con libros yen las paredes tiene un montón de pósters (jus-to encima de la cama tiene uno del Real Madridy otro de Rafael Nadal).
1 El piso donde vive Diego tiene 4dormitorios. �______________________________________
2 Al lado del piso donde vive Diego hay un parque. �______________________________________
3 Diego comparte dormitorio con su hermano todos los días. �______________________________________
4 En las paredes tiene pósters de sus cantantes favoritos. �______________________________________
5 La mesa con el ordenador está detrás de la estantería. �______________________________________
7 Lee el texto y contesta verdadero o falso. Corrige las falsas.
6 Completa los huecoscon el vocabulario delrecuadro.
dormitorios ● hay ● delantepronto ● grande
terraza ● estamospequeña ● sofá ● al lado
¡Hola Laura!Mis padres y yo (1) ____________ en la playa de vaca-
ciones. La casa está (2) _______________ del mar y es muy(3) ____________. Tiene tres (4) ____________. En el salónhay un (5) _______________. (6) ________________ del sofá(7) ______________ una mesa (8) ________________. Desdela (9) ____________ veo la casa de mi amigo Roberto.
¡Hasta (10) ____________!Antonio
VOCABULARIO
2 Lee las definiciones y di a qué profesión se refieren.
1 Esta persona trabaja en un instituto y enseña español. _________________________________2 Esta persona trabaja en un hospital y cura a los enfermos. _________________________________3 Esta persona vende medicinas. _________________________________4 Esta persona trabaja en los jardines. _________________________________5 Esta persona te sirve la bebida cuando vas a un restaurante. _________________________________6 Esta persona presta libros en la biblioteca. _________________________________
3 ¿Dónde están las llaves?
GRAMÁTICA
4 Completa las frases con la forma correcta del verbo.
1 Yo (ir) __________ al cine con mis amigos.2 Los bancos (cerrar) __________ a las tres de
la tarde.3 Mis padres (ir) __________ de compra los
sábados.4 Alba (venir) __________ conmigo al insti-
tuto todas las mañanas.
5 El restaurante italiano (cerrar) __________a las 12 de la noche.
6 Nosotros (ir) __________ al colegio en bici-cleta.
7 ¿Vosotros (venir) __________ a la piscina?8 Tú siempre (cerrar) __________ la puerta
con llave.
1 Las llaves están_____________del bolso.
2 Las llaves están_____________del bolso.
3 Las llaves están_____________del bolso.
4 Las llaves están_____________del bolso.
5 Las llaves están_____________los dos bolsos.
Evaluación UNIDAD 6
1 ________________ 2 ________________ 3 ________________ 4 ________________
5 ________________ 6 ________________ 7 ________________ 8 ________________
1 Nombra los edificios.
¿A dónde vas?
LEER
ESCRIBIR
9 Escribe un párrafo describiendo una ciudad. No te olvides de poner dónde está, loslugares de interés para visitar y cómo se puede recorrer.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Zaragoza está a una hora y cuarto de Madrid en AVE (tren dealta velocidad) y a otra hora y cuarto de Barcelona. No es una
ciudad muy grande ni tampoco moderna con edificios altos. Perotiene un barrio antiguo con calles estrechas muy cerca de la ca-tedral. A los extranjeros les gusta esta zona porque hay muchosbares para tomar tapas y vinos.Además tiene un río muy importante, el Ebro, una antigua fortale-za medieval y ruinas romanas. Enfrente de la universidad hay unparque grande donde la gente pasea.Si quieres recorrer la ciudad lo puedes hacer andando, en bici oen autobús.En el verano de 2008, los turistas pudieron visitar la Expo dedi-cada al agua.
8 Lee el texto sobre Zaragoza y contesta las preguntas.
5 Completa las frases con el imperativo de los verbos del recuadro.
1 ____________ la puerta, por favor.2 ____________ la ficha en el cuaderno.3 ____________ los papeles del suelo.4 ____________ el vocabulario para el examen.
5 ____________ a mi casa este fin de semana.6 ____________ la ventana. Tengo calor.7 ____________ una carta a los abuelos.8 ____________ la manzana por la mitad.
6 En cada frase hay un error. Corrígelo.
1 Ana, cerra la ventana.______________________________________
2 Mi casa es al lado del polideportivo.______________________________________
3 ¿A qué hora abre los supermercados?______________________________________
4 Tú viene al instituto en coche.______________________________________
7 Contesta las preguntas.
1 ¿Dónde vas el sábado por la tarde?______________________________________
2 ¿Cómo va tu padre al trabajo?______________________________________
3 ¿A qué hora abre la biblioteca?______________________________________
4 ¿Cómo van tus amigos a clase?______________________________________
cortar ● abrir ● escribir ● estudiar ● cerrar ● recoger ● venir ● pegar
1 ¿Dónde está Zaragoza?________________________________
2 ¿Dónde está el barrio antiguo?________________________________
3 ¿Qué les gusta a los extranjeros?________________________________
4 ¿Qué hay enfrente de la universidad?________________________________
5 ¿Cómo puedes recorrer la ciudad?________________________________
6 ¿Cuándo se celebró la Expo?________________________________
VOCABULARIO
1 Escribe losmeses del año.
1 _______________2 _______________3 _______________4 _______________5 _______________6 _______________7 _______________8 _______________9 _______________
10 _______________11 _______________12 _______________
GRAMÁTICA
3 Completa las frases con la formacorrecta del verbo y el pronombrereflexivo.
1 Mis padres (levantarse) ____________ muytemprano.
2 ¿Tú (ducharse) ____________ todos los días?3 Yo (acostarse) ____________ a las 11.4 Mi hermana (vestirse) ____________ sola.5 Nosotros (lavarse) ____________ las manos
antes de comer.6 ¿Vosotros (acostarse) ____________ tarde
los viernes por la noche?7 Mi abuelo (afeitarse) ____________ todos
los días.8 Yo (bañarse) ____________ en la playa en
verano.
4 Completa los huecos con lapreposición adecuada.
1 Los sábados salgo _____ casa pronto.2 Mis amigos y yo jugamos _____ el equipo
del colegio.3 Mi hermano llega _____ casa antes de
comer.4 Los domingos mis abuelos vienen _____
comer.5 _____ la tarde, yo voy _____ la discoteca.6 Mi padre va _______ la oficina todos los
días.7 Voy ________ clase de música los sábados
_____ la mañana.8 Carlos y yo hacemos los deberes _______
casa de Margarita.
1 _________________ 2 _________________ 3 _________________
4 _________________ 5 _________________ 6 _________________
Evaluación UNIDAD 7
2 Escribe el nombre de los siguientes animales.
LEER
ESCRIBIR
8 Escribe un texto contando lo que haces todos los días. Utiliza los verbos del recuadro.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7 Lee el texto y contesta las preguntas.
Lola tiene un día muy ocupado. Se le-vanta a las 6:30 y desayuna. General-
mente toma un huevo, bacon y una tazade café. Después de desayunar se baña yse maquilla. A las 9 va al estudio. Canta de9:30 a 13:00. A las 2 come en un restau-rante caro con una de sus amigas. Por latarde se va a casa y ve Operación Triun-fo. A las 8 cena y después de cenar se vaa la discoteca.
1 ¿A qué hora se levanta Lola?______________________________________
2 ¿Qué desayuna?______________________________________
3 ¿Dónde va después de desayunar?______________________________________
4 ¿Con quién come?______________________________________
5 ¿Qué programa ve en televisión?______________________________________
6 ¿Qué hace después de cenar?______________________________________
levantarse ● desayunar ● salir ● comerhacer ● volver ● ver ● acostarse
6 Escribe los signos de puntuación quefaltan en las siguientes frases.
1 A qué hora te levantas______________________________________
2 Julia cierra la puerta______________________________________
3 Hola qué tal______________________________________
4 Cómo vas al instituto______________________________________
5 Genial______________________________________
5 Construye las frases con lassiguientes palabras.
Yo / volver / 3 de la tardeYo vuelvo a las 3 de la tarde.
1 Andrés / llegar / instituto tarde______________________________________
2 Tu padre / salir / casa a las 8 de la mañana______________________________________
3 Mario y Pablo / ir / la biblioteca______________________________________
4 ¿(nosotros) Jugar / tus amigos?______________________________________
Hábitos
GRAMÁTICA
4 Completa las frases con la formacorrecta del verbo y el pronombreadecuado.
1 A mi madre (doler) ________________ la espalda.
2 ¿A ti (gustar) _____________ la paella?3 A mí no (gustar) _____________ el profesor
de música.4 ¿(doler) _____________ a vosotros la cabeza?5 A nosotros (gustar) _____________ mucho
los deportes.6 A los niños (doler) ________________ las
muelas.
5 Construye frases correctas, siguiendoel ejemplo.
A María / no gustar / nadarA María no le gusta nadar.
1 A mí / gustar / la música pop______________________________________
2 A ellos / no gustar / el flamenco______________________________________
3 A Pablo / doler / un poco la cabeza______________________________________
4 ¿A vosotros / no doler / los pies?______________________________________
5 A mi madre / gustar / Brad Pitt______________________________________
6 A nosotros / no doler / las muelas______________________________________
6 Completa las frases con muy /mucho/a/os/as.
1 ¿Vais ________ al teatro?2 Mis primos tienen ________ CD.3 Paula tiene el pelo ________ largo.4 Hay ________ gente en este restaurante.5 El profesor llega ________ temprano.6 Hay ________ chicas en la clase.
2 Escribe 8 partes distintas de la cabeza.
1 ______________ 5 _______________2 ______________ 6 _______________3 ______________ 7 _______________4 ______________ 8 _______________
3 Escribe el contrario.
1 alto ________________2 delgado ________________3 mayor ________________4 feo ________________5 simpático ________________
1 Escribe las partes del cuerpo.
1 _______________2 _______________3 _______________4 _______________5 _______________6 _______________7 _______________8 _______________
23
4
5
6
7
Evaluación UNIDAD 8
VOCABULARIO
8
1
LEER
ESCRIBIR
9 Escribe un correo electrónico explicando cómo es tu mejor amigo. Descríbelofísicamente, su carácter y sus gustos.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8 Lee el correo electrónico que envía Raquel a Mónica. Contesta si las frases sonverdaderas o falsas y corrige las falsas.
3 ● ¿_______________________________?■ Tengo los ojos verdes.
4 ● ¿_______________________________?■ No, soy baja.
1 ● ¿_______________________________?■ Me gusta la fruta de postre.
2 ● ¿_______________________________?■ Tengo trece años.
Hola, Mónica:
Te escribo desde Málaga, estoy en un hotel pre-
cioso, muy cerca de la playa. Ya tengo nuevos ami-
gos. Los conocí en la discoteca del hotel. Bueno, te
voy a contar cómo son.
Jaime tiene el pelo castaño y los ojos verdes, es alto
y muy simpático y le gusta bailar tanto como a mí.
Inés es morena, tiene el pelo rizado y los ojos marrones
y se pasa el día hablando con Guillermo.
Guillermo es rubio y un poco gordito, tiene el pelo
largo y los ojos azules, también es muy hablador.
La verdad es que me lo estoy pasando fenomenal
(son muy divertidos).
Besos. Nos vemos pronto.
Raquel
1 Raquel está de vacaciones en Almería. �_________________________________
2 Conoció a sus nuevos amigos en la discoteca. �_________________________________
3 Jaime es rubio y con los ojos azules. �_________________________________
4 Inés es castaña y tiene los ojos azules. �_________________________________
5 Guillermo es delgado y tiene el pelo rizado. �_________________________________
6 A Jaime le gusta bailar. �_________________________________
7 Haz preguntas a las siguientes respuestas.
Descripciones
VOCABULARIO
GRAMÁTICA
3 Completa las frases con el pasado delverbo indicativo.
1 Yolanda (estar) _____________ en casa deNoelia ayer por la tarde.
2 Rocío y Angel (ir) _____________ a Costa Rica el verano pasado.
3 ¿(ir / tú) _____________ a la piscina?4 Mis padres (estar) _____________ en la reu-
nión del instituto.5 Yo (ir) _____________ al cine con mis ami-
gos.6 ¿(estar / vosotros) _____________ en las
fiestas del barrio?7 Nosotros (ir) _____________ al partido de
fútbol.8 Yo (estar) _____________ con Ana el fin de
semana pasado.
4 Construye las frases correctas enpasado, siguiendo el ejemplo.
Mi padre / ir / Nueva YorkMi padre fue a Nueva York.
1 Eva / estar / Cuba______________________________________
2 ¿Tú / ir / excursión?______________________________________
3 Yo / no ir / museo______________________________________
4 Alba y yo / no estar / parque de atracciones______________________________________
5 Rafa y Manuel / estar / fiesta del instituto______________________________________
1 _____________
2 Mira los siguientes personajes. ¿Qué llevan puesto?
2 _____________
3 _____________
4 ____________
6 _____________
7 ____________
1 Nombra las siguientes prendas de ropa.
5 _____________
clara _______________________________________
Lucas _______________________________________
Beatriz_____________________________________
Evaluación UNIDAD 9
LEER
ESCRIBIR
8 Escribe un pequeño texto contando lo que hiciste el fin de semana o en las fiestasde algún lugar. No te olvides de usar: primero, después, luego, por último.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7 Lee la siguiente conversación y contesta las preguntas.
5 En todas las frases siguientes hay unerror. Corrígelo.
1 Ayer yo fui en el instituto.______________________________________
2 Mis padres ayer están en casa.______________________________________
3 Mis primos y yo vamos ayer al concierto.______________________________________
4 El año pasado Marina y Ricardo fue a Venecia de vacaciones.___________________________________
5 El sábado pasado yo estoy en la Feria del Libro.______________________________________
6 ¿Cuándo estuve tú en casa de Pablo?_____________________________________
6 Completa las frases con el pronom-bre interrogativo que corresponda: qué,quién, dónde, cuándo.
1 ¿________ asignatura te gusta más?2 ¿________ fue contigo a la discoteca?3 ¿________ vienes a mi casa?4 ¿________ estuvisteis el domingo?5 ¿________ vive tu amigo Marcos?6 ¿________ tiene mi móvil
JULIA: ¿Dónde estuviste el fin de semana pasado?CELIA: Estuve en las fiestas del barrio.JULIA: ¿Con quién estuviste?CELIA: Estuve con Jorge y Nuria.JULIA: ¿Te pusiste la falda vaquera?CELIA: Sí, me puse la falda vaquera y una camiseta roja corta.Jorge también iba muy guapo con su camisa nueva de cuadros.JULIA: ¿Qué hicisteis?CELIA: Primero estuvimos en la feria, después fuimos a tomar unacoca-cola con unas patatas bravas. Luego fuimos a ver una obrade teatro en la plaza. Allí nos encontramos con Luis, Andrés yElena, y todos juntos nos fuimos al baile. Y por último, me fui adormir a casa de Nuria. ¿Y tú qué, dónde estuviste?JULIA: En casa estudiando.
1 ¿Dónde estuvo Celia el fin de semana?________________________________
2 ¿Qué llevaba puesto?________________________________
3 ¿Qué hicieron después de tomar una coca-cola?
________________________________
4 ¿Quiénes estaban en la plaza?________________________________
5 ¿Con quién se fue a dormir Celia?________________________________
La ropa
➜ Completa la columna «preguntas» con la letra correspondiente. Rellena la columna sobre ti yluego pregunta a tu compañero.
a ¿Cómo te llamas? d ¿Cuántos años tienes?
b ¿De dónde eres? e ¿Cuál es tu afición favorita?
c ¿Cuál es tu número de teléfono? f ¿De qué color tienes los ojos?
➜ Completa la columna «preguntas» con la letra correspondiente. Rellena la columna sobre ti yluego pregunta a tu compañero.
a ¿Cómo te llamas? d ¿Cuántos años tienes?
b ¿De dónde eres? e ¿Cuál es tu afición favorita?
c ¿Cuál es tu número de teléfono? f ¿De qué color tienes los ojos?
ACTIVIDAD 1 Mi compañero A
ACTIVIDAD 1 Mi compañero B
Preguntas Informaciónpersonal Tú Tu compañero
a Nombre
Edad
Ojos
Nacionalidad
N.º de teléfono
Afición favorita
Preguntas Informaciónpersonal Tú Tu compañero
a Nombre
Edad
Ojos
Nacionalidad
N.º de teléfono
Afición favorita
➜ Tú y tu compañero tenéis información sobre la familia de Ángel. Por turnos, dile a tu compañe-ro lo que sabes. Escribe los nombres en los huecos correspondientes.
1 Ángel González es el abuelo.
2 Marcelo es el hijo de Ángel.
3 Teresa es la hermana de Ángela.
4 Ángela tiene 3 hijos.
5 La hermana de Ángela está casada con Fernando.
6 La abuela de Lucía es Elvira.
7 La tía de Hugo es Teresa.
➜ Tú y tu compañero tenéis información sobre la familia de Ángel. Por turnos, dile a tu compañe-ro lo que sabes. Escribe los nombres en los huecos correspondientes.
1 Elvira es la mujer de Ángel.
2 Ángela es la hija de Elvira.
3 Marcelo no está casado.
4 Teresa tiene dos hijos.
5 Carlos es el marido de Ángela.
6 El hermano de Lucía es David.
7 Las primas de David son María y Sofía.
ACTIVIDAD 2 Árbol genealógico B
ACTIVIDAD 2 Árbol genealógico A
Ángel
Ángel
1 2 3 4
5 6 7 8
➜ Pregunta a tu compañero y completa la hora.
ACTIVIDAD 3 ¿Qué hora es? A
ACTIVIDAD 3 ¿Qué hora es? B
1 2 3 4
5 6 7 8
➜ Pregunta a tu compañero y completa la hora.
➜ Mira la lista de la compra. Pregunta atu compañero y señala lo que tiene.
A ¿Tienes queso?B No, no tengo.
ACTIVIDAD 4 El carro de la compra B
ACTIVIDAD 4 El carro de la compra A
Lista de la compraAzúcar HuevosCarne QuesoPescado LecheArroz ManzanasPatatas PastaTomates PlátanosPollo Zumo
➜ Mira tus imágenes y contesta a tu compañero.
➜ Mira la lista de la compra. Pregunta atu compañero y señala lo que tiene.
A ¿Tienes queso?B No, no tengo.
Lista de la compraAzúcar HuevosCarne QuesoPescado LecheArroz ManzanasPatatas PastaTomates PlátanosPollo Zumo
➜ Mira tus imágenes y contesta a tu compañero.
➜ Tú eres David, vives en una casamuy desordenada. Éste es el salón.
➜ Tú has perdido estas cosas:
➜ Tú eres David, vives en una casamuy desordenada. Éste es el salón.
➜ Tú has perdido estas cosas:
Pregunta a tu compañero dónde están y dibújalas.
ACTIVIDAD 5 ¿Dónde están mis gafas? A
ACTIVIDAD 5 ¿Dónde están mis gafas? B
Pregunta a tu compañero dónde están y dibújalas.
➜ Numera los dibujos en el orden correcto según las instrucciones que te da tu compañero y aña-de los verbos que faltan.
calentar • sacar • cocinar • echar (x3) • romper • batir
➜ Da las siguientes instrucciones a tu compañero para hacer galletas:
Echa la harina y la mantequilla en un recipiente. Mezcla la mantequilla, el huevo y la harina. Añade la le-che y el agua. Echa chocolate en un cazo. Coloca en el fuego el cazo con el chocolate. Corta círculos conla masa de las galletas. Añade el chocolate a las galletas. Mete las galletas en el horno.
ACTIVIDAD 6 Cómo hacer una tortilla B
ACTIVIDAD 6 Cómo hacer una tortilla A
___________ el aceite dela sartén.
B __ C __
___________ un poco deaceite en una sartén.
D __
___________
dos huevos.
E __
___________
un poco de sal.
F __
___________ la tortilla de la sartén.
G __
___________
la tortilla.
H __
➜ Numera los dibujos en el orden correcto según las instrucciones que te da tu compañero y aña-de los verbos que faltan.
echar (x2) • mezclar • cortar • meter • añadir (x2) • colocar
➜ Da las siguientes instrucciones a tu compañero para hacer una tortilla:
Rompe dos huevos. Bate los huevos. Añade un poco de sal. Echa un poco de aceite en una sartén. Calien-ta el aceite de la sartén. Echa el huevo batido en la sartén. Cocina la tortilla. Saca la tortilla de la sartén.
___________
la mantequilla,el huevo y la harina.
A __
___________
chocolate en un cazo.
B __
___________
la leche y el agua.
C __ D __
___________ en el fuego elcazo con el chocolate.
E __
___________ círculos con lamasa de las galletas.
F __ G __ H __
A __
___________
el huevo batido en la sartén.
___________
los huevos.
___________
la harina y la mantequilla en un recipiente.
___________
las galletas en el horno.
___________
el chocolate a las galletas.
➜ Forma frases verdaderas sobre ti, usando la forma afirmativa o negativa de los verbos que están en el recuadro.
➜ Cuenta a tu compañero lo que haces normalmente.
➜ Escribe la información sobre tu compañero.
levantarse • comer • hacer • practicar • ver • acostarse
➜ Forma frases verdaderas sobre ti, usando la forma afirmativa o negativa de los verbos que están en el recuadro.
➜ Cuenta a tu compañero lo que haces normalmente.
➜ Escribe la información sobre tu compañero.
levantarse • comer • hacer • practicar • ver • acostarse
ACTIVIDAD 7 Hábitos A
ACTIVIDAD 7 Hábitos B
Tú Tu compañero
__________ a las 7:30.
__________ en el instituto.
__________ los deberes en una academia.
__________ deporte tres días a la semana.
__________ la televisión por la tarde.
__________ a las 11 en punto.
Tú Tu compañero
__________ a las 7:30.
__________ en el instituto.
__________ los deberes en una academia.
__________ deporte tres días a la semana.
__________ la televisión por la tarde.
__________ a las 11 en punto.
➜ Describe a Alejandro y a Blanca a tu compañero. Utiliza las palabras del recuadro.
joven • mayor • rubio • moreno • largo • corto • rizado liso • azules • gafas • marrones • barba
➜ Describe a Lola y a Eduardo a tu compañero. Utiliza las palabras del recuadro.
joven • mayor • rubio • moreno • largo • corto • rizado liso • azules • gafas • marrones • barba
ACTIVIDAD 8 Descripciones (I) B
ACTIVIDAD 8 Descripciones (I) A
➜ Dibuja a Lola y a Eduardo, siguiendola descripción de tu compañero.
➜ Dibuja a Alejandro y a Blanca, siguiendola descripción de tu compañero.
Alejandro es una persona joven, tiene el pelo...
Lola es una persona joven, tiene el pelo...
ALEJANDRO BLANCA
LOLA EDUARDO
ramiro
➜ Pregunta a tu compañero dónde estuvieron ayer Daniel, Paula, Mateo y Cristina.
A ¿Dónde estuvo ayer Daniel?B Estuvo en el cine.
ACTIVIDAD 9 ¿Dónde estuvo ayer...? A
ACTIVIDAD 9 ¿Dónde estuvo ayer...? B
Cristina
paula
andrea
jimena
mateo
daniel
diego
ramiro
Cristina
paula
andrea
jimena
mateo
daniel
diego
➜ Pregunta a tu compañero dónde estuvieron ayer Diego, Andrea, Jimena y Ramiro.
A ¿Dónde estuvo ayer Diego?B Estuvo en la piscina.
marta Amanda Alba Jaime Álvaro
➜ Describe a una de estas personas. Tu compañero tiene que adivinar quién es.
ACTIVIDAD 10 Descripciones (II) B
ACTIVIDAD 10 Descripciones (II) A
marta Amanda Alba Jaime Álvaro
➜ Describe a una de estas personas. Tu compañero tiene que adivinar quién es.
1 ¿Cuáles son las capitales de lossiguientes países de América del Sur?Busca en el mapa las que no conoces.
1 Argentina ______________________2 Perú ______________________3 Brasil ______________________4 Chile ______________________5 Bolivia ______________________6 Uruguay ______________________7 Ecuador ______________________8 México ______________________9 Colombia ______________________
10 Cuba ______________________11 Venezuela ______________________12 Nicaragua ______________________
2 Completa el crucigrama con la ayudadel mapa.
Horizontales1 Este verano nos vamos de viaje a México y nos
bañaremos en sus...2 En Canadá todavía viven...3 Este baile es típico de Argentina.
Verticales4 Para comer esta fruta tenemos que hacer una
parada en Colombia.5 Venezuela está llena de pozos de...6 En Chile cultivan ... para hacer vino.
AMÉRICA
6
5
1
4
2
3
USO DE LOS MAPAS
3 Luis es un fotógrafo de animales. Tiene el en-cargo de elaborar un reportaje sobre la faunaamericana. Elige 7 países del continente y men-ciona al menos un animal de cada uno de ellos.
4 Guía Visual. Usando los nombres del recua-dro, indica la imagen representada y el paísdonde se encuentra.
Machu Pichu • Cristo Redentor • Pirámide de Chichen ItzáCataratas de Iguazú • Estatua de la Libertad • Iglú
País
Animal
5 Teo ha hecho un viaje de varios meses porAmérica. Busca en el mapa las maletas queha ido perdiendo e indica el país para poderreclamarlas.
1 __________________________2 __________________________3 __________________________4 __________________________5 __________________________6 __________________________
1
2
3
4 5
6
ESPAÑA
USO DE LOS MAPAS
1 Mira el mapa de España y localiza unacomunidad para cada uno de estos alimentos.
4 a) Irene y Andrea están en Santiago deCompostela (en el noroeste) y van a visitar asus amigos en Granada (en el sur deAndalucía). Para aprovechar el viaje, van ahacer paradas en las ciudades de su recorrido.Elabora un trayecto con tres visitasinteresantes.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Compara tu ruta con la de tus compañeros.¿Cuál te parece más interesante? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5 Con la ayuda del mapa, elige la respuestacorrecta.
1 Pamplona es famosa por:a las vacas b los toros c los caballos
2 Don Quijote, de Cervantes, confundió los molinoscon gigantes. ¿En qué comunidad se encuentran?
a Castilla la Mancha b Cantabria c Asturias
3 El estadio de fútbol Santiago Bernabéu, se encuentra en:a Sevilla b Madrid c Barcelona
4 La Sagrada Familia es una catedral que podemos vi-sitarla en:
a León b Santiago de Compostela c Barcelona
5 Las Islas Baleares son famosas por:a sus playas b sus montañas c su comida
6 El Teide es un volcán que se encuentra en:a Ibiza b Tenerife c Bilbao
7 El monumento más famoso construido por los ro-manos en España es el Acueducto; para verlo tenemosque ir a:
a Andalucía b Cataluña c Castilla y León
8 Sevilla es la ciudad más importante de:a Extremadura b Andalucía c Aragón
S V X I F A R U T A
T A R G E M O R C F
E I Ñ O W A G R T O
N J O M U L O Z E R
E I R E R L R I S M
R H O R L A R L O E
I E P A R S C I M N
F B M E N O R C A T
E H I E R R O U P E
A P A Z A R O E S R
L A N Z A R O T E A
1 Paella
2 Marisco
3 Queso
4 Verduras
5 Plátano
6 Jamón
7 Cordero
8 Aceite
2 Mira el mapa de España y señala unalimento típico de estas comunidades.
1 Andalucía ___________________2 Comunidad Valenciana ___________________3 Castilla y León ___________________4 Murcia ___________________5 Galicia ___________________6 Islas Canarias ___________________
3 Busca ocho islas en la sopa de letras.
1 _____________________ 5 _____________________2 _____________________ 6 _____________________3 _____________________ 7 _____________________4 _____________________ 8 _____________________
Preguntas para hacer en clase
USO DE LOS MAPAS
Estas preguntas, y otras similares, pueden realizarse al principio o al fi-nal de la clase. En algunos casos se ofrece una dirección web para resol-ver las preguntas o ampliar la información.
➜ MAPA AMÉRICA
1 Nombres de países que empiezan por C. ¿En cuál de ellos se habla español?
2 Nombres de los ríos más importantes de América. ¿En qué países están? http://es.wikipedia.org/wiki/Geograf%C3%ADa_de_Am%C3%A9rica
3 ¿Cuántos países hay en América Central? ¿Cómo se llaman? http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_Central
4 ¿Cuál es el país más grande de América del Sur? ¿Qué lengua se habla en él?
http://es.wikipedia.org/wiki/Brasil
5 ¿Cuáles son los tres países de América del Norte? ¿Qué lenguas se hablan en ellos?
http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_del_Norte
6 En una isla hay dos países. Uno es Haití. ¿Cuál es el otro?
7 ¿Con qué países tiene frontera Bolivia?
8 ¿Cómo se llama la isla más grande del mar Caribe?
9 Las montañas más importantes, ¿en qué países están?
10 ¿Por qué tres países pasa el ecuador? http://es.wikipedia.org/wiki/Ecuador_terrestre
11 ¿En qué océano desemboca el río Amazonas?
12 ¿En qué países se habla español?
➜ MAPA ESPAÑA
1 Nombres de Comunidades Autónomas que empiecen por A. ¿Cuál es la más grande?
2 ¿Cuántas Comunidades Autónomas hay en España? http://es.wikipedia.org/wiki/Comunidad_aut%C3%B3noma
3 ¿Sabes qué otras lenguas se hablan en España, además del español? ¿Dónde se hablan?
4 Islas famosas por su buen clima y por su atracción turística.
5 ¿Qué países forman la Península Ibérica?
6 Las cinco ciudades más importantes.
7 Cinco monumentos históricos.http://www.patrimonionacional.es
http://www.arteguias.com/catedralesespana.htm
8 Enumera productos típicos de España.
Este
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l for
ma
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