7/17/2019 Evaluación de Ángulos

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Colegio Diego de AlmagroPrograma de Integración EscolarMatemática- 2015

EVALUACIÓN DIFERENCIADA 6° BÁSICO"LOS ÁNGULOS"

Nombre : Puntaje Ideal41 ptos.

Puntaje Real 60%

Nombre Profesor Asignatura. : HenryGodoy Camos Nombre Profesor PIE: Mario MolinaGarridobjeti!o de la prueba: Constr!ir e identi"car áng!los con instr!mentos geom#tricos

tratados en las clases$Instru""iones: %esonde de manera comleta cada reg!nta& mostrando t! desarrollo

y la res!esta "nal en cada caso$ %eali'a t! tra(a)o con lái' gra"to o ortaminas& esto te ay!dará a

corregir en caso de ser necesario$ *ea m!y (ien antes de resonder& solo +a'lo !na ,e' !e est#stotalmente seg!ro$

 .odos los cálc!los de(en estar desarrollados en la e,al!ación$ El tiemo má/imo ara la entrega de la r!e(a es el to!e del tim(re$ o se ermite con,ersar ni restarse material d!rante la e,al!ación$

I. ANA#I$A #&E' RE(PN)E:

1. )ibuja un *ngulo "ual+uiera , es"ribe los t-rminos de

un *ngulo. (1 punto cada una)

 

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/. Enumera "ada "on"epto de la "olumna A "on ladeni"i2n o des"rip"i2n de la "olumna 3. (1 punto cada una)

#&5NA A #&5NA 3

  ng!lo recto$ 1. Mide más de 340

  ng!los o(t!so$ /. Mide más 60 y menos de170

  ng!los ag!do$ . Mide menos de 60

  ng!los comleto$

  ng!lo

4. Mide 60

7. 8i la s!ma de s!s áng!loses ig!al a 60

  ng!lo e/tendido o llano$ 6. 8i la s!ma de s!s áng!loses ig!al a 170

  ng!los s!lementarios$

  ng!los comlementarios

8. Mide 170$

9. Es la a(ert!ra 9ormada ordos rayos llamados semirecta& !e tienen !n origen

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com:n llamado ,#rtice$

 

II. (egn las guras responde mide , tra;ar *ngulos.

1. Nombra los *ngulos interiores. (1Punto cada una)

Ángulo 1:_____________ Ángulo 2:_______________ 

Ángulo 3:___________ Ángulo 4:____________ 

Ángulo 5:________________ 

/.5edir "on el transportador los siguientes *ngulos ,

luego "lasi"arlos. ( punto! cada una) 

Medida;  

 .io de áng!lo; 

Medida;  

 .io de áng!lo; 

A

E <

D C

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Medida;  

 .io de áng!lo; 

Medida;   .io de áng!lo; 

.<ra;ar los siguientes *ngulos. ( punto cada una)

a. 170 b.150

". 60= d.60=

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 s

  s

    m

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4. Nombra mide , suma los *ngulos interiores de: (

punto! cada una)

7. 5ide , es"ribe las medidas de "ada *ngulo segn

su suma ( punto! cada 1)

6. )adas las siguientes guras se>ala "ual

representa un *ngulo opuesto por el !-rti"e$ ( 1 punto)

I= II= III=

I>=

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  a= I y II (= II y III c= I y I> d= IIIy I>

"#$I%O EN LA PRUEBA&