Evaluación de asignaturas híbridas y virtuales Agosto-Diciembre...
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Evaluación de asignaturas híbridas y virtuales Agosto-Diciembre 2017
Resultado Institucional de la Evaluación de Asignaturas Híbridas y Virtuales
Escuela de Estudios Superiores de Jojutla
Periodo de Evaluación:
Agosto-Diciembre 2017
Universidad Autónoma del Estado de Morelos
Evaluación y Monitoreo e-UAEM Espacio de Formación Multimodal
Contenido
Contenido ........................................................................................................................................................................................................... 2
Resultado institucional ........................................................................................................................................................................................ 3
Niveles de participación por modalidad y resultado de evaluación de la unidad académica ................................................................................ 5
Resultado institucional por unidad académica, modalidad y dimensiones de evaluación .................................................................................... 6
Resultado institucional por unidad académica, modalidad, dimensiones de evaluación y desglose de dimensión .............................................. 8
Resultado institucional por unidad académica, modalidad, dimensiones de evaluación y desglose de dimensión .............................................. 9
Resultado institucional por unidad académica, modalidad, dimensiones de evaluación y desglose de dimensión ............................................ 11
Resultado institucional por modalidad, unidad académica y programa educativo ............................................................................................. 12
Niveles de participación y resultado de evaluación por programa educativo y asignatura ................................................................................. 13
Evaluación de asignaturas híbridas y virtuales Agosto-Diciembre 2017
3
Resultado institucional
Resultado Institucional por dimensiones de evaluación
Participantes Dimensiones de evaluación
Unidades académicas evaluadas
Unidades curriculares
evaluadas
Grupos evaluados
Asesores evaluados
Estudiantes participantes
1) Funciones del asesor
en línea
2) Diseño y calidad del
curso
3) Soporte técnico1
Promedio total
Resultado de la modalidad híbrida
11 35 54 34 766 85.7 85 91.4 85.4
Resultado de la modalidad virtual
4 37 65 46 640 86.2 86.8 93.2 87.1
Resultado institucional
15 72 119 80 1406 85.9 85.8 92.2 86.1
1 Soporte técnico no es tomado en cuenta para el promedio total.
Evaluación de asignaturas híbridas y virtuales Agosto-Diciembre 2017
4
85.487.1 86.1
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Promedio Total
Resultado Institucional por Modalidad y Dimenciones de Evaluación
Hibrida Virtual Resultado Institucional
Evaluación de asignaturas híbridas y virtuales Agosto-Diciembre 2017
5
Niveles de participación por modalidad y resultado de evaluación de la unidad académica
Unidad Académica /Modalidad
Asignaturas Estudiantes Asesores Promedio total de evaluación
Escuela de Estudios Superiores de Jojutla
Número de asignaturas
Número de
grupos
Registrados en sistema
Participantes en la
evaluación
Evaluados por unidad académica
89.4
2 4 90 66 2
Híbrida 1 1 8 1 1 93.9
Virtual 1 3 82 65 1 89.4
Estudiantes sin participar , 24
equivalente al 27%
Estudiantes participantes, 66
equivalente al 73%
Estudiantes registrados en plataforma, 90,
100%
Evaluación a partir de la opinión de los estudiantes
Estudiantes sin participar Estudiantes participantes
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6
Resultado institucional por unidad académica, modalidad y dimensiones de evaluación
Escuela de Estudios Superiores de
Jojutla Promedio total por dimensión
Total de Asesores evaluados
Total de Estudiantes
participantes
Promedio total de
evaluación
Funciones del asesor en línea
Diseño y calidad del curso Soporte técnico2
2 66 89.4 Promedio Promedio Promedio
Híbrida 93.8 94 66.6
Virtual 92.1 86.7 91.8
Total 92.1 86.8 91.4
2 Soporte técnico no es tomado en cuenta para el promedio total
Evaluación de asignaturas híbridas y virtuales Agosto-Diciembre 2017
7
010 20 30
4050
6070
8090
100
Soporte Técnico
Diseño y Calidad del Curso
Funciones del Asesor en Línea
66.6
86.7
92.1
91.8
86.8
92.1
Dimensiones de evaluación de la unidad académica
Virtual
Hibrida
Evaluación de asignaturas híbridas y virtuales Agosto-Diciembre 2017
8
Resultado institucional por unidad académica, modalidad, dimensiones de evaluación y desglose de dimensión
Escuela de Estudios Superiores de Jojutla
89.4
Dimensión: Funciones del asesor en línea
Estudiantes participantes
Dominio y desempeño del asesor en línea
Prontitud de retroalimentación y
respuesta
Calidad de retroalimentación y
respuesta
Promedio total de
dimensión Modalidad Promedio Promedio Promedio
Híbrida 1 100 81.4 100 93.8
Virtual 65 93.5 92.1 90.6 92.1
Total 66 93.6 91.9 90.7 92.1
92.1
90.7
91.9
93.6
92.1
90.6
92.1
93.5
93.8
100
81.4
100
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Promedio total de la dimensión
Calidad de retroalimentación y respuesta
Prontitud de retroalimentación y respuesta
Dominio y desempeño del asesor en línea
Funciones del asesor en línea
Híbrida
Virtual
Resultado institucional
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9
Resultado institucional por unidad académica, modalidad, dimensiones de evaluación y desglose de dimensión
Escuela de Estudios Superiores de
Jojutla
89.4
Dimensión: Diseño y calidad del curso
Estudiantes participantes
Diseño del curso en claridad de contenidos
Diseño del curso en calidad de contenidos
Variedad de contenidos
Modalidad Promedio Promedio Promedio
Híbrida 1 100 100 100
Virtual 65 83 86.8 87.6
Total 66 83.3 87 87.8
Autonomía Evaluación de
contenidos
Utilidad de las herramientas de la plataforma Moodle
Diseño gráfico del curso Promedio total de
dimensión
Híbrida 100 100 100 58.3 94
Virtual 85.6 89.2 88.2 86.2 86.7
Total 85.8 89.3 88.3 86.2 86.8
Evaluación de asignaturas híbridas y virtuales Agosto-Diciembre 2017
10
94
58.3
100
100
100
100
100
100
86.7
86.2
88.2
89.2
85.6
87.6
86.8
83
83.3
77.5
83.3
85.9
84.4
85.3
85.5
83.3
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110
Promedio total de la dimensión
Diseño gráfico del curso
Utilidad de las herramientas de la plataforma Moodle
Evaluación de contenidos
Autonomía
Variedad de contenidos
Diseño del curso en calidad de contenidos
Diseño del curso en claridad de contenidos
Diseño y calidad del curso
Modalidad híbrida
Modalidad virtual
Resultado institucional
Evaluación de asignaturas híbridas y virtuales Agosto-Diciembre 2017
11
Resultado institucional por unidad académica, modalidad, dimensiones de evaluación y desglose de dimensión
Escuela de Estudios Superiores de
Jojutla
89.4
Dimensión: Soporte técnico3 Estudiantes
participantes Problemas técnicos
Problemas al subir o descargar
archivos
Entrega de contraseñas
Cordialidad en la atención
Promedio total de
dimensión
Modalidad Promedio Promedio Promedio Promedio
Híbrida 1 62.9 48.1 100 55.5 66.6
Virtual 65 84.3 90.9 97.7 94.1 91.8
Total 66 84 90.3 97.8 93.6 91.4
3 Soporte técnico no es tomado en cuenta para el promedio total
66.6
55.5
100
48.1
62.9
91.8
94.1
97.7
90.9
84.3
90.2
89.6
97.4
90.6
84
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Promedio total de la dimensión
Cordialidad en la atención
Entrega de contraseñas
Problemas al subir o descargar archivos
Problemas técnicos
Soporte técnico
Modalidad híbrida
Modalidad virtual
Resultado institucional
Evaluación de asignaturas híbridas y virtuales Agosto-Diciembre 2017
12
Resultado institucional por modalidad, unidad académica y programa educativo
89.4
92.1
93.8
92.1
86.8
91.4
82 84 86 88 90 92 94 96
3)
2)
1)
DIMENSIONES DE EVALUACIÓN
C)
B)
A)
Escuela de Estudios Superiores de JojutlaResultado total, por modalidad y dimensiones de evaluación
1) Funciones del asesor en línea 2) Diseño y calidad del curso 3) Soporte técnico
C) Resultado de modalidad virtual B)Resultado de modalidad híbrida A)Resultado de la unidad académica
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13
Niveles de participación y resultado de evaluación por programa educativo y asignatura
Escuela de Estudios Superiores de Jojutla
Programa/s educativo/s
Modalidad Nombre de la asignatura
Número de
grupos
Estudiantes registrados en sistema
Estudiantes participantes
Asesores evaluados
Promedio total de
evaluación
Licenciado en Derecho Híbrida Derecho Civil y
Familiar Internacional
1 8 1 1 93.9
Licenciado en Derecho Virtual Derecho
Administrativo I 3 82 65 1 89.4