Etude de cas Master Celsa Mines vidéo 2
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![Page 1: Etude de cas Master Celsa Mines vidéo 2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052507/5586c9b6d8b42a241f8b46f4/html5/thumbnails/1.jpg)
Gaelle Bausson, Milan Boisgard, Romain Hetzel, Maella Ruellan, Robin Schoubert
Professeur référent
Equipe pédagogique :
![Page 2: Etude de cas Master Celsa Mines vidéo 2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052507/5586c9b6d8b42a241f8b46f4/html5/thumbnails/2.jpg)
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A retenir :
Absence de lisibilité de l’expertise numérique.
La force de la référence CELSA.
Un manque de notoriété
humour et mise en avant de l’ADN de la formation sont des leviers de succès
![Page 4: Etude de cas Master Celsa Mines vidéo 2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052507/5586c9b6d8b42a241f8b46f4/html5/thumbnails/4.jpg)
Le connaisseur blasé Le dir’com L’entrepreneur ultra-connecté
« A l’ère d’Internet, tout est possible si l’on
pense global »
« Il faut rester ouvert pour avoir une
longueur d’avance »
« Il faut s’informer en permanence pour
rester en avance et se différencier »
Les recruteurs du domaine de la communication en France
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![Page 5: Etude de cas Master Celsa Mines vidéo 2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052507/5586c9b6d8b42a241f8b46f4/html5/thumbnails/5.jpg)
° Les deux écoles font référence auprès des recruteurs, toutefois, le Master CTN qui
offre une synthèse des deux compétences, manque de visibilité et de notoriété.
° Le Master CTN ne met pas assez en avant son ADN (la double expertise
communication et technologie numérique) qui le différencie des autres masters.
° La communication du Master CTN manque de lisibilité. Il faut améliorer la cohérence
entre tous les outils de communication (site, réseaux sociaux,...) utilisés pour promouvoir le master.
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Comment interpeller les recruteurs pour
leur faire connaître le master, alors qu’il
souffre d’un déficit de notoriété ?
"
"
![Page 7: Etude de cas Master Celsa Mines vidéo 2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052507/5586c9b6d8b42a241f8b46f4/html5/thumbnails/7.jpg)
° Montrer la plus-value des étudiants du Master auprès des recruteurs en
mettant en avant 3 angles : double expertise, gestion de projet, innovation.
° Apporter la preuve de la plus-value de la formation par un dispositif
technique et de communication qui entoure la vidéo.
° Adopter un ton audacieux en teasing pour attirer ensuite l’attention sur le
fond du message.
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Un teaser menant sur trois vidéos mettant en valeur notre plus-value sous 3 angles différenciants : - Double expertise - Gestion de projet - Innovation
Un teaser menant à un site Google fake : - Démontre et donc prouve nos compétences, - Met en avant ces 3 angles différenciants dans l’editing.
⇒ Si la forme de la réalisation a quelque peu changé, le dispositif global reste le même et répond exactement aux objectifs fixés.
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![Page 11: Etude de cas Master Celsa Mines vidéo 2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052507/5586c9b6d8b42a241f8b46f4/html5/thumbnails/11.jpg)
Voit l’accroche
#WTF
Visionne le teaser
Intéressant comme dispositif, qu’est ce qu’il y a derrière ?
Site Google fake
Ton audacieux en résonnance avec Celsa/mines
/40
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![Page 12: Etude de cas Master Celsa Mines vidéo 2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052507/5586c9b6d8b42a241f8b46f4/html5/thumbnails/12.jpg)
Vidéo
teaser est hébergé sur
renvoie sur un site
www.trouvetonctn.fr Partage inter-
plateformes
pour partage via
blog agences annonceurs
www.master-celsa-mines.fr
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![Page 13: Etude de cas Master Celsa Mines vidéo 2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052507/5586c9b6d8b42a241f8b46f4/html5/thumbnails/13.jpg)
1ère semaine
- Partages : Facebook
Twitter LinkedIn
+ publication sur le site
CELSA-Mines
2ème semaine
- Partages : Facebook
Twitter LinkedIn
+ Mailing ciblé
3ème semaine
- Partages : Facebook
Twitter LinkedIn
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![Page 14: Etude de cas Master Celsa Mines vidéo 2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052507/5586c9b6d8b42a241f8b46f4/html5/thumbnails/14.jpg)
Mention CELSA-Mines pour la crédibilité des deux écoles.
Audacieux, aguicheur, décalé, humoristique
Décalage
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![Page 15: Etude de cas Master Celsa Mines vidéo 2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052507/5586c9b6d8b42a241f8b46f4/html5/thumbnails/15.jpg)
Miniature :
- Messages :
“ Vous cherchez un candidat qui en a ?”
“Selon 2 recruteurs sur 3, il faut se déshabiller pour réussir
dans le web”
“Faut-il aller aussi loin pour réussir dans le web ?”
“Selon une étude, 80% des recruteurs approuvent cette
vidéo”.
“Vous cherchez un candidat qui en a ?”
“Incroyable, un CELSA-Mines montre ses grosses…”
Lien : http://bit.ly/CELSA_MINES
Hashtag : #lataillecompte
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![Page 16: Etude de cas Master Celsa Mines vidéo 2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052507/5586c9b6d8b42a241f8b46f4/html5/thumbnails/16.jpg)
CP - [CELSA-Mines] - "Faut-il aller aussi loin pour réussir dans le web ?"
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![Page 17: Etude de cas Master Celsa Mines vidéo 2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052507/5586c9b6d8b42a241f8b46f4/html5/thumbnails/17.jpg)
vers le site trouvetonctn.fr
KP
I
Souhaité : 1500 vues
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![Page 18: Etude de cas Master Celsa Mines vidéo 2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052507/5586c9b6d8b42a241f8b46f4/html5/thumbnails/18.jpg)
vers le site trouvetonctn.fr
KP
I
Souhaité : 1500 vues
16
![Page 19: Etude de cas Master Celsa Mines vidéo 2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052507/5586c9b6d8b42a241f8b46f4/html5/thumbnails/19.jpg)
Promotion, engagement
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![Page 20: Etude de cas Master Celsa Mines vidéo 2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052507/5586c9b6d8b42a241f8b46f4/html5/thumbnails/20.jpg)
Promotion, engagement
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![Page 21: Etude de cas Master Celsa Mines vidéo 2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052507/5586c9b6d8b42a241f8b46f4/html5/thumbnails/21.jpg)
Promotion, engagement 3 cibles d’influenceurs : 348 personnes ciblées.
CIBLE : 125 bloggers comm/marketing, 101 directeurs d’agence, 122 directeur com ou RH d’annonceurs 18
![Page 22: Etude de cas Master Celsa Mines vidéo 2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052507/5586c9b6d8b42a241f8b46f4/html5/thumbnails/22.jpg)
Promotion, engagement 3 cibles d’influenceurs : 348 personnes ciblées.
CIBLE : 125 bloggers comm/marketing, 101 directeurs d’agence, 122 directeur com ou RH d’annonceurs 18
![Page 23: Etude de cas Master Celsa Mines vidéo 2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052507/5586c9b6d8b42a241f8b46f4/html5/thumbnails/23.jpg)
PRÉSENTATION TWITTER / FACEBOOK
Page du CTN
● Portée organique des posts : 248
● 10 Likes
● Clics sur le lien : 41
=> 59% des fans de la page ont été touchés
Général :
+ de 300 personnes ont vu la vidéo par ce biais
KPI
15 Tweets, Retweets, Mention
-> 71 Clics vers la vidéo
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![Page 24: Etude de cas Master Celsa Mines vidéo 2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052507/5586c9b6d8b42a241f8b46f4/html5/thumbnails/24.jpg)
AUTRE : commentaires reçus
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![Page 25: Etude de cas Master Celsa Mines vidéo 2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052507/5586c9b6d8b42a241f8b46f4/html5/thumbnails/25.jpg)
AUTRE : commentaires reçus
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![Page 26: Etude de cas Master Celsa Mines vidéo 2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052507/5586c9b6d8b42a241f8b46f4/html5/thumbnails/26.jpg)
Dispositif de qualité qui comportait une vraie prise de risque étant donné l’angle choisi
Community management qui aurait pu être plus soutenu
KPI : une estimation difficile
Modification de dispositif payant => site trouvetonctn.fr très apprécié
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![Page 27: Etude de cas Master Celsa Mines vidéo 2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052507/5586c9b6d8b42a241f8b46f4/html5/thumbnails/27.jpg)