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Diapositivas de apoyo a las clasesDiapositivas de apoyo a las clasesÚltima actualización: agosto de 2012Última actualización: agosto de 2012

Profesor: Juan Alberto Fuentes F.Profesor: Juan Alberto Fuentes F.

3ª sesión:• Revisión tarea escala de valores

familiares y personales mediante trabajo grupal

• Cultura, Socialización y adquisición de los valores

• Taller 1 de aplicación

ACEPCIONES DE LA ÉTICA

"correcto" "tener ética"FORMAS DE ACTUAR:

"no correcto" "no tener ética"DISCIPLINA EL COMPORTAMIENTO (profesional o de gremio) TENER O MOSTRAR VIRTUDES

Por ejemplo: Honestidad u Honradez

NORMAS QUE IMPONE LA CULTURALATINA ANGLOSAJONA ¿ORIENTAL?

MARCOS DEL FUNCIONAMIENTO SOCIAL Calificación de:OportunistaLibre pensadorOrtodoxaReligiosoPragmático........

Expresión físicaConjunto de normas

Disciplina del conocimiento Cultura

ES EL ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO MORAL DEL SER HUMANO EN LA SOCIEDAD

Tarea de ahorro: por 2 puntosTABLA DE VALORES PERSONALES / FAMILIARES Y NIVELES DE TOLERANCIA EN SU APLICACIÓNIdentifique y desarrolle una relación ordenada por importancia (del mas importante al menos importante)de aquellos valores personales / familiares, indicando el nombre, cuando y como lo adquirió, quien incidióen su aceptación, a que edad y cual es su nivel de tolerancia en la aplicación propia y en otr@sNº Orden

Nombre del valor Carácter Personal / Familiar

Cuando y como lo adquirió (contexto o situación especial que recuerde)

Que edad tenía

Cuan flexible es en la aplicación propia

Cuan flexible es en exigirlo a l@s demás

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una clasificación general de los valores que no pretende establecer una jerarquía, sino ver a que nivel del ser humano se dirigen, atendiendo a sus

necesidades más inmediatas:

• En un primer nivel se encuentran los valores destinados al nivel natural. A la naturaleza dotada de valor. Pertenecerán a este nivel, la conservación de la propia vida, la salud, etcétera.

• El segundo nivel corresponde a los valores que se dirigen al individuo. Son los valores que atienden a la satisfacción puramente individual y a su segunda naturaleza. La felicidad personal representa este tipo de valores.

• Los valores del tercer nivel se dirigen al hombre. Este nivel de valores encuentra su soporte en los anteriores y los supera. Aquí tenemos los valores heredados por el individuo, su tradición cultural, loa enseñados y aprendidos de su familia, amigos, colegios, trabajo y sociedad.

• La posibilidad de crear nuevos valores es lo que constituye el cuarto nivel. Este nivel enlaza a los anteriores y los dota de sentido histórico-humano. Este es el nivel de los valores de la praxis (práctica transformadora), la base para códigos y normas de auto-regulación individual y colectiva

Entonces…la definición operacional de MORAL

será:• “conjunto de normas y

prescripciones establecidas por la sociedad y dirigidas al individuo para hacerlo responsable ante sí mismo y ante la sociedad” como tal es parte de la cultura de cada sociedad, se reproduce y se modifica conforme lo hace esa cultura.

Ética - Moral - CulturaMacroeconomía

Sistema económico

Conocimiento EconomíaCiencia Formal

Aplicación del conocimiento Informal

Tecnología Educación

Normas y leyes Medios

Sistemas de justicia Comunicaciones Interacciones

LEGALIDAD

Nativa

Belleza del lenguage Alimentación Criolla

Poesía CULTURA

Lingüística Folklore Costumbres

Adecuación del lenguaje Tradiciones

Mitología Creencias

Música Arte Ritos

Plástica Leyendas

Sensorial Roles Sociales ReligiónTemporal Migraciones Moral

Clases sociales Historia Escala social de valores

Prof. u oficios Oficial

Nueva historia

La construcción y la sanción…

• Los factores que agravan o disminuyen la sanción formal e informal de la sociedad y la forma en como se construye un juicio de valor colectivo a partir de las opiniones de cada uno de los integrantes de cada grupo, es exactamente la estructuración de un juicio de valor moral, que afecta en mayor o menor medida el comportamiento de cada uno de los alumnos (ninguno quedó indiferente), con excepción de esos habituales tres que dejan que los demás realicen su trabajo o piensen por ellos, sin embargo ante este otro hecho social, las conductas de sus compañeros, eventualmente cambiará cuando se trate de formar un efectivo equipo de trabajo, por ejemplo para realizar la monografía de título (¿a quien le gusta un holgazán por compañero de trabajo?).

• Los valores, las escalas de valores y las sanciones, se incorporan en cada uno de nosotros mediante un proceso que se denomina SOCIALIZACIÓN.

PROCESO DE SOCIALIZACIÓN

a) familia:*subsistemas conyugal, parental, fraternal*subsistema de la familia ampliada

b) macrosistemas de vecindad, colectividades y nacionesc) sistemas de educación formal (jardín, colegio, Ed. Superior)d) sistemas del tiempo libre (pasatiempos, amigos)e) sistemas de las asociaciones y grupos de referencia religiosos, políticos,

profesionales, gremiales, vecinales, funcionalesf) sistemas de trabajo, industria, negocios y profesionesg) sistemas sociales, previsionales y de saludh) sistemas de instituciones de control social:

*gobierno local, regional, nacional*leyes y tribunales

i) sistemas de información, opinión pública, cultura, comunicaciones y noticias

persona

padreshermanos y vecinos

Jardín, colegio, iglesia

vecinos y amigos

Club deportivo, amigosvecindario

, barrio, ciudad

familia

Estudios superiores, trabajo

Leyes y normas sociales

Medios de comunic. de masas

Más familiaMás sociedad

SOCIALIZACIÓN:• Los valores de las personas “criadas” en el campo,

en una “población” de Santiago, en el “barrio alto” o en una “comunidad” mapuche, son diferentes, es mas, ente vecinos, los valores son diferentes, incluso entre ramas de una misma familia.

• La socialización refleja el contraste o la diferencia de la cultura citadina y la cultura rural de etnias originarias, las reacciones de las personas, la solidaridad y las relaciones pragmáticas utilitarias, todo ello refleja una moral diferente, ni buena ni mala, sólo diferente y condicionada por la cultura en un mismo país, con la misma lengua dominante y otros códigos similares.

• Cuando tratamos de analizar nuestro proceso de socialización, caemos fácilmente en sobrevalorar ciertos hábitos y creencias, por eso, veámoslo desde fuera: en la película QUINQUEN, se advierte un complejo proceso de socialización, un quiebre, una transcuturización y una nueva adaptación, desde una zona rural y autóctona a una urbana y periférica. ¿Cómo lo vive Francisco? ¿la pasa bien? …, o también veámoslo con el cambio de disciplina entre educación media y educación superior.

Taller 1 de aplicación:

– Proyección Quinquén– La pueden ver en internet en:

www.youtube.com/jafocft– TAREA: Conclusiones Taller 1

por 5% NPE, conforme pauta …