Estudo de Caso - Projeto Estudo de Caso - Projeto SENnetSENnetCRTIC ChavesCRTIC Chaves

Estudo de Caso - Projeto Estudo de Caso - Projeto SENnetSENnetCRTIC ChavesCRTIC ChavesProdutos de apoio, uma forma de acesso ao currículo de uma aluna com Tetraparésia, problemas neuromusculares de etiologia desconhecida.

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Chaves, Julho 2013Adalgisa Babo e Joaquim Virgílio Ribeiro

Objetivos do Estudo:Objetivos do Estudo:Objetivos do Estudo:Objetivos do Estudo:Geral:Avaliar o impacto da utilização de Produtos de Apoio na aprendizagem da leitura e da escrita numa aluna portadora de tetraparésia, problemas neuromusculares de etiologia desconhecida.

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Específicos:- Observar a interação da aluna com os produtos de apoio;- Verificar a rentabilização dos produtos de apoio no processo ensino / aprendizagem;- Verificar a necessidade de utilização de outros produtos mais eficazes.

Localizado no Agrupamento de Escolas Dr. António Granjo na Dr. António Granjo na EB 2,3 Dr. Francisco G. EB 2,3 Dr. Francisco G.

CarneiroCarneiro

Tem como finalidade, entre outras atribuições, a de responder de forma adequada e personalizada às necessidades específicas da população a que se destina através dos recursos humanos e da diversidade de recursos materiais específicos, produtos de apoio.

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Escola Básica do Agrupamento Escola Básica do Agrupamento de Escolas Gomes Monteirode Escolas Gomes MonteiroEscola Básica do Agrupamento Escola Básica do Agrupamento de Escolas Gomes Monteirode Escolas Gomes Monteiro

Situa-se na vila de Boticas,Concelho de Boticas,Região de Barroso,Trás-os-Montes. Distrito de Vila RealConcelho de Boticas - Norte de Portugal,

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Escola Básica do Escola Básica do Agrupamento de Escolas Agrupamento de Escolas Gomes MonteiroGomes Monteiro

Escola Básica do Escola Básica do Agrupamento de Escolas Agrupamento de Escolas Gomes MonteiroGomes Monteiro

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A Cristiana A Cristiana

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Dificuldade grave ao nível das funções do aparelho respiratório (b440.3)

Disfunção grave das funções relacionadas com a mobilidade das articulações (b710.3)

Funções relacionadas com o controle do movimento voluntário (b760.3)

Funções relacionadas com a força muscular (b730.3)

Disfunção completa nas funções relacionadas com o padrão da marcha (b770.4)

Dificuldade grave em realizar atividades de motricidade fina das mãos (d 440.3)

Dificuldade de concentração, problemas de atenção, manutenção da atenção e distrai-se com qualquer distrator e sem motivo aparente (d160.2).

Disfunção grave, relacionada com os músculos e funções do movimento (b 780.3)

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Adequações Curriculares Individuais - Artigo 18º

Adequações no processo de avaliação - Artigo 20º

Tecnologias de apoio - Artigo 22º

Apoio Pedagógico Personalizado - Artigo 17º

A Cristiana

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•O tónus muscular não permite que faça a preensão eficazmente;

•A utilização da mão está seriamente comprometida;

•Não consegue segurar o lápis, caneta, etc.

1 - A frequência da escola está seriamente afetada

2 - Todas as tarefas de manipulação dos meios convencionais estão comprometidas (escrita em papel, pintura em papel, leitura em edição livro/papel, etc.).

A Cristiana A Cristiana Avaliação no CRTIC

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Teclado “Kids Keyboard” Porque tem teclas com cores diferentes e de tamanho maior que o convencional;

As teclas são resistentes e de resposta rápida aos dedos das criança;

Tem uma fácil ligação por tomada USB.

A Cristiana A Cristiana Avaliação no CRTIC

Rato “KidTRAC” Trackball com forma e dimensão que permitem um apoio adequado de mão;

Muito fácil de utilizar através de uma porta USB.

Aprendizagem da leitura e da escrita mais dinâmica se utilizar:

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A Cristiana A Cristiana

Experimentar a utilização de teclados virtuais, com varrimento automático e seleção através de um switch de pressão.

Reavaliação no CRTICQuando a aluna já tiver adquirido os mecanismos da leitura e da escrita:

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http://youtu.be/Z4da8KMka60