Estudios Sociales...Unidad 4. Familia, sociedad y niñez Fase 3, semana 14 Contenido División de...

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Estudios Sociales MINISTERIO DE EDUCACIÓN Material de apoyo para la continuidad educativa ante la emergencia COVID-19 Guía de autoaprendizaje Estudiantes 7. o grado Fase 3, semana 14

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EstudiosSociales

MINISTERIODE EDUCACIÓN

Material de apoyo para la continuidad educativaante la emergencia COVID-19

Guía de autoaprendizaje

Estudiantes 7.o grado

Fase 3, semana 14

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Orientaciones

Esta guía te ofrece actividades para que construyas tu aprendizaje de manera autónoma. Efectúa

paso a paso lo solicitado y, si puedes, consulta los enlaces de sitios web que se sugieren para ampliar los temas desde casa. No es necesario imprimir el documento, únicamente debes leer las

orientaciones y desarrollar las actividades en tu cuaderno.

A. Inicio

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B. Desarollo Actividad 2. Aprendiendo sobre la división de los roles en la familia. Indicaciones a. Lee el texto «La división de los roles de la familia salvadoreña». b. Subraya los elementos que consideres más importantes de la lectura.

Unidad 4. Familia, sociedad y niñez Fase 3, semana 14

Contenido División de roles en la familia

Productos Identifica los roles que deben desempeñar padres de familia e hijos y escribe su importancia para la familia y la sociedad.

Actividad 1. ¿Qué son los roles en la familia? Indicaciones a. Lee el significado de rol.

b. Observa las imágenes.

c. Selecciona la imagen que representa una buena distribución de roles en la familia y explica tu elección.

Según la Real Academia Española (RAE), el rol es el papel o «función de alguien o de algo», por lo

tanto, los roles en la familia son todas las acciones, actividades o deberes que hace cada uno de

los integrantes familia para garantizar su buen funcionamiento en la sociedad y su propio bienestar.

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!La división de los roles de la familia salvadoreña Los roles de la familia salvadoreña han sido históricamente influenciados por la corriente de pensamiento patriarcal, agudizando así las desigualdades existentes entre géneros. Estas desigualdades se expresan por medio de la discriminación sexual y las relaciones de poder entre hombres y mujeres. Por ello, es muy importante conocer cuáles son los roles que deben cumplir cada uno de los integrantes de la familia para seguir reduciendo la discriminación de género en la distribución de roles o deberes dentro del núcleo familiar. El Código de Familia, en el Art. 36, dice que «los cónyuges tienen iguales derechos y deberes; y por la comunidad de vida que entre ellos se establece, deben vivir juntos, guardarse fidelidad, asistirse en toda circunstancia, y tratarse con respeto, tolerancia y consideración». Además, el Art. 101 de la Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia (LEPINA) incluye los siguientes deberes de los padres de familia: «La madre, el padre, el o los representantes o responsables de las niñas, niños y adolescentes, tienen el derecho y el deber de dirigirlos y orientarlos en el goce y ejercicio de los derechos establecidos de modo que los mismos contribuyan a su desarrollo integral». Por otra parte, es de vital importancia conocer cuáles son los deberes que las niñas, niños y adolescentes deben cumplir en los diferentes ámbitos de la realidad social donde se desarrollan, para realizar esta tarea es necesario apoyarse en la LEPINA en su Art. 102 que establece lo siguiente, «las niñas, niños y adolescentes tienen los siguientes deberes: a)! Conocer y defender activamente sus derechos; b)! Respetar y obedecer a su madre, padre, representantes, responsables y maestros; c)! Tratar con respeto y decoro a los funcionarios y empleados públicos; d)! Respetar los derechos y garantías de las demás personas; e)! Respetar y cumplir la Constitución y las leyes de la República; f)! Respetar los símbolos patrios y la diversidad cultural; g)! Reconocer la historia nacional; h)! Cumplir con las obligaciones y deberes escolares y familiares; i)! Proteger y conservar el medio ambiente y hacer uso racional de los recursos naturales; y, j)! Cualquier otro deber que se establezca en esta Ley.»

C. Cierre

Actividad 3. Aplicando lo aprendido.

Indicaciones a. Identifica con base en la lectura anterior los roles o deberes que deben cumplir padres de familia e hijos. b. Lee y apóyate en el siguiente cuadro para hacer la actividad.

Roles de padres de familia e hijos

Roles de mamá y papá

Roles de hijas e hijos

¿Cuál es la importancia de que cada miembro de la

familia reconozca sus roles y los cumpla? Explica

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! D. Evaluación formativa Indicaciones a. Lee el caso y responde.

Glosario

Machismo. Actitud que considera superior al sexo masculino sobre el femenino.

Sumisión. Actitud de una persona obediente y dócil hacia los mandatos de otra persona.

Rol. Papel o función que desempeña una persona, grupo o entidad de acuerdo con sus habilidades,

características físicas y mentales.

Patriarcal. Dicho de un poder: ejercido autoritariamente bajo una apariencia paternalista (RAE).

Bienestar. Conjunto de las cosas necesarias para vivir bien (RAE).

Sara, de doce años, es la única hija de la familia Pérez. Ella observa cómo sus hermanos de nueve y catorce años se divierten, juegan y ella no puede gozar de ese derecho porque, por ser la única niña en el grupo familiar, se le han asignado varias tareas, como lavar platos, cocer los frijoles, barrer y lavar la ropa sucia, entre otras.

Fuente: Ministerio de Educación. (2009) Estudios Sociales y Cívica 6 (adaptado)

Con base en el caso anterior, responde:

¿Crees que Sara debe ser la única responsable de las actividades del hogar? ¿Por qué?

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