ESTRATEGIA DIDACTICA (ejemplo)
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DISEÑO DE ESTRATEGIA DIDACTICA ASIGNATURA: HISTORIA TEMA: CONQUISTA DE TENOCHTITLAN FECHA 19 DE MAYO CONTEXTO APARTADO PREGUNTA QUE RESPONDE DESCRIPCIÒN Participantes ¿Quiénes? Los alumnos de tercer grado de la Lugar ¿Dònde? En el Laboratorio de Tecnologìa Educativa y en el salón de clases. Tiempo ¿Cuándo? 2 sesiones de 50` Eje de Desarrollo y asignatura o campo de Formaciòn ¿En que contexto? Conocer, Geografìa, Convivir, E. Civ. Y E. Hacer, EspañoL PLANTEO Propòsito (Objetivo, competencias) ¿Para què? Conocer y valorar su pasado y buscar su relación con el México actual. Contenidos ¿Què? La conquista de Tenochtitlan Estados de la Rep. Mex. DISEÑO Conocimientos Previos ¿Qué sabemos? Pueblos que habitaban Mesoamérica. Los aztecas como pueblo dominante de
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Estructura de la Estrategia Didáctica
Transcript of ESTRATEGIA DIDACTICA (ejemplo)
DISEÑO DE ESTRATEGIA DIDACTICAASIGNATURA: HISTORIA
TEMA: CONQUISTA DE TENOCHTITLANFECHA 19 DE MAYO
CONTEXTO
APARTADO PREGUNTA QUE
RESPONDE
DESCRIPCIÒN
Participantes ¿Quiénes? Los alumnos de tercer grado de la
Lugar ¿Dònde?En el Laboratorio de Tecnologìa Educativa y en el salón de clases.
Tiempo¿Cuándo? 2 sesiones de 50`
Eje de Desarrollo y asignatura o campo de Formaciòn ¿En que contexto?
Conocer, Geografìa, Convivir, E. Civ. Y E.Hacer, EspañoL
PLANTEO
Propòsito (Objetivo, competencias) ¿Para què?Conocer y valorar su pasado y buscar su relación con el México actual.
Contenidos¿Què?
La conquista de TenochtitlanEstados de la Rep. Mex.
DISEÑO
Conocimientos Previos¿Qué sabemos? Pueblos que habitaban
Mesoamérica.Los aztecas como pueblo dominante de la época.Guerras entre pueblosLa llegada de los españoles a América.Hechos importantes de los españoles contra los pueblos indígenas antes de la conquista de Tenochtitlan
Metodologìa( Tècnicas, procedimientos, agendas, actividades ¿Còmo?
Por medio de la computadora, e internet, Investigar y contestar un cuestionario de 10 preguntas sobre conocimientos previosUbicar en un mapa las rutas que siguió Cortés para Conquistar Tenochtitlan.Trabajar en equipo de 4 alumnos para elaborar una presentación en PowerPoint, sobre la conquista de Tenochtitlan (antecedentes)Hacer una sopa de letras en JClic con los hechos y hombres importantes de la conquistaLlevar a cabo un debate sobre las ventajas y desventajas que trajo la conquista.
RECURSOS ¿CON QUÉ? Computadoras, mapas, Video-proyector
EVALUACION ¿COMO ASEGURAR EL APRENDIZAJE? Portafolios
Manejo de equipoDiseño de Actividades en PowerPoint y ClicParticipación en el debate
