Estágio de Pesquisa Aplicada e Inovação no Canadá
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Estágio de Pesquisa Aplicada e InovaçãoCooperação Brasil-Canadá 2014/1
2º Curso de Capacitação de Pesquisadores do IFRS
Histórico, Contexto, Missão, Adaptação, Atividades, Modelos e Propostas.
Roteiro
Histórico Recepção 1ª Delegação Canadense
Campus Porto Alegre - abril, 2011
Visita ao Cégep de Sherbrooke
Sherbrooke - novembro, 2011
2ª Delegação Canadense
Projeto Qualidade da Água
Campus Porto Alegre - junho, 2012
3ª Delegação Canadense
Continuação projeto Qualidade da Água
Campus Porto Alegre - junho, 2013
4ª Delegação Canadense
Projeto ClouDIA
Campus Porto Alegre - junho, 2014
*
* Atividades anteriores que habilitaram à indicação para o estágio SETEC/MEC
43 servidoresEstágio de Observação- Pesquisa aplicada- Inovação Tecnológica- Inserção Social- Transferência Tecnológica
Contexto
CONIF - SETEC/MEC - CAPES
1909 - 20022003 - 20102011 - 2014
Association of Canadian Community Colleges
Por quê o Canadá ?
Estrutura semelhante à dos IFsIndicadores de sucesso (ACCC)- índice de obtenção de emprego (6 meses)
- índice de graduados sem emprego
- índice de satisfação dos empregadores
- necessidades das PME
- fontes de recursos
- áreas prioritárias
Canadá 2º maior país do mundo em área total
10 províncias e 3 territórios
Capital: Ottawa
bilíngue: inglês e francês
População: 34 milhões de habitantes
IDH (2012) 0,911 - 11º
Moeda: Dolar canadense
TOP 10 países - qualidade de vida
*Sherbrooke
sistema de ensino
Sistema de Ensino Canadense pode variar dependendo do estado
Secundário
Colégios, Institutos, Cégeps e Politécnicos
Diploma de Graduação (1-2 anos)
Diplomas(2-3 anos)
Atualização Acadêmica (se requisitado)
Certificados(1-2 anos)
Programa de Transferência Universitária
Bacharelado Aplicado(4 anos)
Aprendizagem
Contrato com o Mercado de Trabalho
Treinamento em sala ou em Centros de
Treinamento da União
Universidades
Bacharelado(4 anos)
1º ano2º ano3º ano4º ano
Doutorado(2-5 anos)
Mestrado(1-2 anos)
* *
Articulação e Transferência - todas as direções*
Colégios Universitários
Graduação Conjunta
Sistema de Ensino no Québec
principais indicadores
Áreas prioritárias e parcerias
participação dos estudantes
financiamento
externo
federal
áreas prioritárias e parcerias
#partiu_Canada
Reunião inicial em Toronto
Coordenadas do estágio
Apresentação da ACCC (CIC)
sistema de ensino canadense
indicadores de sucesso
pesquisas desenvolvidas
Destino: Sherbrooke, QC
local: Cégep de Sherbrooke
33 programas, 6.000 estudantes
880 servidores (670 professores)
Cooperação internacional com mais de 30 países
Professores participantes
Antonia César Evandro Antonia César Evandro
Coordenadora Michele Boissinot CoordenadoraMichele Boissinot
Professores participantes
Adaptação na chegada
- Recepção oficial (kit professor visitante)
- Nova família ("pais")
- Novos hábitos / cultura
- Novo local de trabalho
- Novo caminho / condições para chegar no trabalho
- Novo ambiente de trabalho
- Nova rotina (escrita / almoço / academia)
AmbientaçãoAmbientação
foto oficial
professores brasileiros visitantes
alunos brasileiros do CSF
comitê de organização e "famílias"
matéria no site do Cégep e Revista de Internacionaizaçãohttp://cegepsherbrooke.qc.ca/officiel/images/stories/communic/publications/cegep-inter/ci-10-03-2014.pdf
Trajeto diário (sonho)
Percurso de casa ao Cégep http://youtu.be/kz9ItRR9TO8
realidade
entrevistas e visitas
Pontos chave do estágio
Identificar pesquisadores e áreas chave
Conhecer Centros de Transferência Tecnológica
Práticas de:
Integração College-Empresa
Cooperação Internacional
"Inovações pedagógicas e institucionais"
→ Possível "Memorandum of Understanding"
Agenda datas
Alain Sirois (Course Evaluator) 18/03
Julie Dion (Pedagogical Tutor) 20/03
CPIQ (CCTT of Sherbrooke) 25/03
M. Aubé & J. Robby (LED research) 25/03
M. Laprise (Biology) 27/03
Pierre Masson (Mechanical Eng.) 02/04
Eric Fernet (Cégep-Market rel.) 03/04
Sophie Hérbert (Graphism) 04/04
Agenda datas
Ivan Simoneau (CEREFS) 09/04
Anne-Marie Leblanc 29/04
Sylvie Breault 29/04
Sherbrooke Innopole 30/04
Pierre Lafrance 02/05
CCTT (Trois-Rivière) 05/05
USherbrooke (DBA program) 07/05
USherbrooke 09/05
Centre de Productique Integrée du Quebec
"Auxilia as PME a escolher as melhores tecnologias numéricas para facilitar o seu crescimento"
CCTT Productique Sherbrooke
forte relação com as PME
produção de software para automatização
relação com a academia
transferência tecnológica
CCTT: Centre Collegial de Transfert Technologique
CCTT Lumière - proposta
padronizar iluminação pública
instalação de filtros em lâmpadas LED
reduzir a poluição luminosa (direcionar ao solo)
favorecer pesquisas de área de astronomia
descobrir efeitos da emissão LED no ambiente
padrões de espectros para diferentes ambientes
InnofibreCégep Trois-RivièresInnofibreCégep Trois-Rivières
Cooperação com SENAI
Model overview of contracts and patents
Pierre Lafrance
Pierre Massom - Engo Mecânico
Projetos aplicados1 internacionais*tratamento da água (nanofiltro)
descascador de mandioca e mandioca
moinho com energia solar
mineração limpa
biodiesel
* Países africanos
1 Economia durável
Avaliação de curso
5 anos após a primeira turma formada, avaliação profunda e detalhada
formulário e entrevistas presenciais com alunos, professores, indústria, etc.
Reuniões departamentais
Atração de estudantes de fora e internacionais
Alain Sirois
CEREFS - Ivan Simoneau
Centro de Pesquisa e Formação por Simulação
simulação clínica de alta fidelidade
semelhança com o ambiente real
pedagogia ativa por simulação (projeto)
Briefing
Conceitos 1 facilitador6 estudantes20 minutos
Ação
Prática real1 facilitador6 estudantes20 minutos
Debriefing
Avaliação do debriefing(Harward)30 minutos
modelo
obsrevação dos procedimentos
debriefingmodelo bebê
Eric Fernet
relação Cégep / empresasadapta necessidades e modelos ao Cégep
700 empresas parceiras
(via câmara de comércio)
empresas procuram o Cégep
empresas oferecem bolsas no 1º ano
ganham bônus a cada ano completo
projetos pedagógicos (sem estágio)
outras práticasDepartamento Gráfico
Departamento de MúsicaSherbrooke Innopole
Graphisme - Sophie Hérbert
produz design gráfico para o Cégep e PMEs
chamadas às empresas início do semestre
avaliação demanda > projetos semestrais
90% conseguem emprego imediato
CÉGEP
Graphisme
Equipes de 4 alunos
‘Agência de Design’
Peq Empresas e ONGs Parceirasdesenvolvem projeto real
demanda por custo menor
Design Gráfico: agenda, CDs, flyers, Impressos, projetos
gráficos de livro, etc.faz
precisam
Departamento de Música
Oferece todos os instrumentos
1 instrumento principal e 1 complementar
2 diplomas:
Música (DEC)
Duplo DEC: 3 anos
e.g. música e ciências humanas
Anne-Marie Leblanc
Sherbrooke Innopole
Polo de inovação na região de Sherbrooke
Aproxima empresas/indústria e pesquisas
Monitoria, dá suporte, financia..
Financiamento (75% Sherbrooke, 25% Quebec)
indo além
What about ?
Escopo dos Colleges Canadenses
e aqui?
Université de SherbrookeUniversité de Sherbrooke
Université de Sherbrooke - pontos chave
Forte relacionamento com a indústria e pesquisa aplicada
1ª do Québec (2ª do Canada) a adotar a educação cooperativa
Vários programas e oportunidades para trabalho com pesquisa aplicada:
DBA, RPMDMT (Programas de parceria para Mestrados e Doutorados no mundo do trabalho)
Vários programas de graduação profissional
Bolsas (MITACS, BMP, etc.)
DBA ProgramMadeleine Audet (Diretora dos programas DBA e D3C)
Para a profissionais com pelo menos 3 anos de experiência
Solução de um problema real da indústria
Título de PhD
RPMDMTMohamadou Sarr
Indústria envia seus profissionais
Desenvolve projetos com contribuição significativa
Engenharias (Mecânica, Elétrica, Química)
Université de Sherbrooke - visitas
observações gerais
Incentivo à pesquisa
Em alguns casos:
pagamento p/ aula ministrada e p/ pesquisa
mais projetos, diminui carga de aula
mais recursos para contratar substituto
contrato durante a vigência do projeto(Centennial, Niagara, Conestona, Vernier Colleges..)
Cégep = 'diminuição' dos encargos
Alguns modelos
Modelos pedagógicos
Modelo de Cooperação Brasil-Canadá
Modelo de Pesquisa Aplicada
Modelo dos CCTT
Modelo de Programas de Doutorado Aplicado
capacitação de professoresRede Tecnológica Federal
Mapeamento de áreas e instituições-chave
Compilação de dados
Proposta de uma modelo de programa:
nível, duração, bolsas, resultados, certificados,
formulários (objetivos, cronograma, resultados esperados)
Programa de capacitação de servidores
o que vem pela frente?
outros destinos
Finlândia Alemanha UK USA
1.000 professores ao Canada (MoU)
Capacitação: tendência (4 fases)
F1 inicialimersão idioma, estrutura college, avaliação educacional, institucional, TICs, inclusão, inovação articulações externas
F2 job rotationa. Caminho Educacional: gestão pedagógica institucional, formação continuada, acesso e sucesso discente, organização didático-pedagógica, articulação pesquisa e extensão b. Caminho Pesquisa Aplicada: gestão de projetos, recursos financeiros, recursos humanos, relações com empresas, comunicação e marketing, visita à empresa
F3 estágio na empresaparticipação ativa no projeto em desenvolvimento com o college
F4 reflexõesprodução de relatório final (inglês / português)
Capacitação: requisitos básicos
Domínio do idiomainglês sem fronteiras
participar de reuniões, assumir tarefas, tomar decisões, propor soluções
Estar vinculado à grupo de pesquisaparticipação ativaproposta sintonizada com a linha de
pesquisa
desdobramentos ...
usar e multiplicar
experiências vivenciadas boas práticas
projetos aplicadospedagogia por projeto (ativa)envolvimento dos alunos nos projetosadaptação de eventuais normas
cooperação internacionalobtenção de recursos
explorar rede criada (futuros projetos)
na prática (1)
envolvimento disciplinar dos alunos Campus PoA no projeto ClouDIAmotivação e colaboraçãoexpectativa de viagem ao Cégep no próximo ano
na prática (2)
Chimarrão com a empresa
Chimarrão com a empresa
iniciativa da área de informática (Campus PoA)
aproximação à PMEapresentação da empresa
produtos, serviços, necessidadesperfil do funcionáriotecnologias utilizadas
articulação de estágio curricularfeedback do mercado no currículo do curso
muito [email protected]