ESTACIÓN TRES CASOS DEL REGLAMENTO DEL APRENDIZ

TÉCNICO DE ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

CENTRO SUR COLOMBIANO DE LOGÍSTICA INTERNACIONAL

SENA

IPIALES 2015

ESTACIÓN TRES CASOS DEL REGLAMENTO DEL APRENDIZ

Instructora:

Martha Cecilia Rosero Cisneros

Aprendiz:

Erika Estefani Atis Caicedo

Jhomma Nahommy Bustos Argoti

Diana Yiseli Melo Rosero

Irma del RocÍo Ordoñez Muñoz

CENTRO SUR COLOMBIANA DE LOGÍSTICA INTERNACIONAL

SENA

IPIALES 2015

SOLUCION DE LOS CASOS

Caso uno

1. ¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría?

La respuesta que le daría a Federico es que como aprendiz del centro sur colombiano del SENA tiene el derecho de adquirir su carnet sea de modalidad presencial o virtual porque son estudiantes del SENA y por lo tanto tienen el derecho de portar el carnet.En el reglamento en el cual me basaría es:Cap.1-art.3 del reglamento del aprendiz

2. En relación con la líder de bienestar, ¿qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué.

La relación que le dio la funcionaria al aprendiz no es la acertada por que como estudiantes del SENA tenemos el derecho de portar el carnet sea de modalidad virtual o presencial, por pertenecer a la institución formativa SEN A.

* Analice el caso descrito proponga una solución:

-- la solución sería que la funcionaria de bienestar teniendo en cuenta el reglamento rectifique su respuesta y le proporcione el carnet al aprendiz para que pueda ingresar a la empresa y observe el procedimiento que le beneficie en su proceso de formación.

Caso dos

1. ¿En qué capítulo, artículo e ítems del Reglamento de Aprendices, se debe amparar Nicolás para hacer dicha solicitud de manera respetuosa y formal?

En el capítulo de los ítems que se debe amparar Nicolás es:Capitulo: 2Artículo: 7 Ítems: 11

* Analice el caso descrito proponga una solución:

La solución que le daría es que realice un oficio donde se pida de manera atenta y moderada que se Le otorgue una nueva retro alimentación de forma clara y concisa, para una mejor formación académica y formal.

Caso tres

1. ¿En qué capitulo y en qué artículos se debe apoyar el representante para que los aprendices identifiquen sus faltas?

En los artículos que deben apoyarse el aprendiz para que identifique sus faltas son:Articulo-9 items-3

Se entiende por deber la obligación legal social y moral que compromete a la persona a cumplir con la determinación, asumiendo con responsabilidad todos sus actos para propiciar la armonía, el respeto, la integración, el bienestar común en el SENA. Convivencia el servicio a los demás la seguridad de las personas y de los bienes de la institución.

Verificando en el sistema que sus datos básicos se encuentra totalmente diligenciados .y actualizados desacuerdo con el trámite administrativo correspondiente

2. ¿Qué dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos actualizados?

Prohibiciones- art: 10-items-23Se considera prohibiciones a los estudiantes del SENA incumplimiento con las actividades de aprendizaje acordadas y los compromisos adquiridos como aprendices SENA sin justa causa.Alterar, adulterar, falsificar o sustraer documentos oficiales, calificadosEvaluaciones o firmas correspondientes al SENA o emitidos por ella

3. ¿Están obligados lo aprendices a participar en la visita técnica?

Si los aprendices están obligados a participar porque es un compromiso hacia la institución y es un debe en el cual estamos obligados todos los aprendices, al realizar las actividades para tener una mejora continua y realizar el compromiso que se hizo al iniciar la etapa lectiva en el SENA.

* Analice el caso descrito proponga una solución:

-- los aprendices deben acatar las normas y deberes, estipulados

en el reglamento, para que puedan continuar con su formación.

Caso cuatro

1. ¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten?

Las medidas formativas son aquellas acciones que se aplican al aprendiz sin afectar los deberes, derechos, prohibiciones con el fin de generar cambios en el desempeño académico o en el comportamiento disciplinario del aprendiz como: El llamado de atención verbal que es cuando es necesario tener un llamado de orden académico y disciplinario para tener un mejor aprendizaje en su ambiente.El plan de mejoramiento académico es un documento que con consigna acciones concretas entre el aprendiz y el instructor.Para garantizar el logro de los resultados del aprendizaje.

Plan de mejoramiento disciplinario, es la evolución del avance y el logro de los resultados comporta mentales definidos en el plan social del aprendiz cuando se le a impuesto sanciones disciplinarias, en el cual el aprendiz debe firmar un acondicionamiento de matrícula en donde se comprometa a cambiar su acondicionamiento durante un mes

2. ¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas académicas o disciplinarias?

Artículo: 28

Tiene cobertura nacional en la institución y debe registrarse en el sistema de gestión de la formación, la sensación que se imponga al aprendiz debe ser proporcional a la gravedad de la falta, estas sanciones

deben de registrarse el sistema de gestión de formación y en caso de que el aprendiz tenga contrato de aprendizaje, debe adicionalmente registrarse en el sistema de gestión virtual de aprendices y informarle a la respectiva empresa.Como el resultado del procedimiento establecido en estén reglamento por falta académica o disciplinaria también esta el condicionamiento de la matricula acto académico sanciona tirio que impone al aprendiz que incurra en una falta académica o disciplinaria el coordinamiento de matricula casa cuando el aprendiz cumple el plan de mejoramiento establecido concertado compromiso escrito.

Entre 12 y 24 meses cuando es de índole disciplinaria de acuerdo alas recomendaciones de evaluación y seguimiento.Una vez firme la sanción debe entregar de manera inmediata el carnet institucional y ponerse a pasisalvo en todos los conceptos referidos a la institución

3. Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA ha adoptado para beneficio de los aprendices y qué casos se otorgan

Estimulas e incentivos son beneficios y distinciones que otorgan a los aprendices como reconocimiento o valoración de actuaciones meritorias o logros sobresalientes obtenidos en los ámbitos de aprendizaje y latitudinal investigativo e innovador y profesional.Los estímulos o incentivos forman parte del plan nacional integral de bienestar de los aprendices Y de aquellos que mediante alianzas o convenios se adoptan para beneficio de los aprendices

C: Ser designado como monitor de un tema específico en el cual demuestre competencia en el programa de formación en la especialidad y actitudes de formación que requiere su soporte

D: Cuando termine su proceso de formativo y cumpla el perfil y requisitos necesarios para llegar a ser instructor, formara aparte del semillero de nuevos instructores del SENA si así lo desea

* Analice el caso descrito proponga una solución:

-- Es recordarle al aprendiz en qué consisten las faltas académicas

y disciplinarias que estipulan el reglamento del aprendiz