Espacio Libre
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METODOLOGIAS
PARTICIPATIVAS PARA EL
ABORDAJE DE LA COMUNIDAD
Coordinacin Central de Servicio Comunitarios de Estudiante de la UCLA
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OBJETIVOS DEL TALLER 1. APLICAR TECNICAS PARTICIPATIVAS PARA LA MOTIVACION DE
LOS EQUIPOS DE TRABAJO COMUNITARIOS.
2. DESARROLLAR ESTRATEGIAS DIALOGO-NEGOCIACION Y DE
ACCION-REFLEXION PARA EL ANALISIS DE LOS PROBLEMAS DE
LA COMUNIDAD.
3. UTILIZAR METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS PARA LA
RECOLECCION DE LA INFORMACION DE LA COMUNIDAD
4. DESCRIBIR LOS PASOS PARA EL DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO
DE LA COMUNIDAD.
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CONTENIDOS
1. La dinmica de los grupos.
2. Metodologas Participativas
3. Pasos para el abordaje comunitario.
4. Uso de la Entrevista, Informantes Claves, Grupos Focales, La Observacin, la Encuesta y el Consenso.
5. Pasos para realizar el Diagnostico Participativo de la Comunidad.
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PRIMERA REFLEXION:
COMO FUNCIONAN LOS GRUPOS Y CUALES SON SUS
PROCESOS DE INTEGRACION, CONOCIMIENTO,
RECONOCIMIENTO, COLABORACION, COOPERACION?
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Concepto de grupo.
Un grupo es un conjunto de personas que, vinculadas por constantes espacio
temporales, se propone que interacta
a travs de complejos mecanismos de
asumir y asignar roles. Pichn (2003).
La meta de los grupos operativos es
aprender a pensar colectivamente, un
individuo necesita del otro, con su
presencia, su discurso, su dilogo, u
otras formas de expresin posibles.
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Dinmica de grupo se puede definir como las actitudes y sentimientos que
presentan los miembros de un grupo
ante la presentacin de un problema o
actividad al que deben dar solucin.
Un conjunto de conocimientos tericos y de herramientas en forma de tcnicas
grupales que permiten conocer al grupo,
la forma de conducirlo, aumentar su
productividad y de afianzar las
relaciones internas, aumentando asi la
satisfaccin de sus integrantes.
DINAMICA DE GRUPO
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DECALOGO DE LA DINAMICA DE GRUPOS
1. El conflicto y el consenso juegan un determinado y poderoso papel en la dinmica de los grupos.
2. Existe una lucha perpetua entre la competencia y la cooperacin entre los grupos.
3. El Rol caracteriza al individuo con un modelo de comportamiento en el seno del grupo.
4. El Juego de roles es un mtodo que permite estudiar en una situaciones simuladas las actitudes y sentimientos de los individuos.
5. La moral del grupo significa que sus fines son los suficientemente elevado como para ser el reflejo de los ideales del grupo.
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...DECALOGO DE LA DINAMICA DE GRUPOS
6. La Comunicacin: Escuchar a los dems es una cualidad de primera importancia para la vida del grupo.
7. Escuchar requiere tiempo, y exige un esfuerzo de atencin hacia quien habla y hacia el proceso de comunicacin.
8. Liderazgo y poder son condiciones inherentes a proceso de grupos.
9. El humor puede ser un medio de expresin para disminuir tensiones y escapatoria a conflictos.
10. Los integrantes del grupo tienen derechos a expresar sus sentimientos y pensamientos.
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1. DINAMICAS ROMPEHIELO.
2. CONOCIMIENTO Y RECONOCIMIENTO (EL
BINGO).
3. COMUNICACIN EFECTIVA: (VENTANA DE
YOHARI)
4. TRABAJO EN EQUIPO: (LA LIEBRE Y LA
TORTUGA) EL VUELO DE LOS GANSOS, EL
TANGRAN).
5. COMPARTIENDO UNA VISION COMUN (EL
COLLAGE)
6. CLARIFICACION DE VALORES: (LECTURA
REFLEXIVA).
7. EL CONSENSO Y EL DIALOGO.
8. LA TECNICA DEL RUMOR.
9. ROLE PLAYING (JUEGO DE ROLES)
10. CREATIVIDAD.
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SEGUNDA REFLEXION:
PORQUE ES TAN IMPORTANTE QUE LA COMUNIDAD PARTICIPE
EN LOS PROYECTOS DE SERVICIO COMUNITARIO?
....................Y MAS AUN EN EL CONTEXTO POLITICO Y SOCIAL
ACTUAL EN VENEZUELA?
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QU ES LA PARTICIPACIN CIUDADANA?
La participacin ciudadana es un derecho
establecido en la Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela.
El Art.culo 62 establece: Todos los
ciudadanos y ciudadanas tienen el derecho
de participar libremente en asuntos
pblicos, directamente o por medio de sus
representantes elegidos y elegidas...
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Favorece una mayor eficiencia en las intervenciones, al
producirse respuestas y propuestas bien orientadas que
optimicen los recursos.
Profundiza la democracia y facilita la articulacin social.
(Participacin protagnica y la corresponsabilidad).
Introduce las perspectivas de los diferentes actores
sociales en el mbito de la planificacin y la intervencin
social.(Planificar con la Gente)
Permite obtener el mayor consenso posible, a travs de distintos procesos abiertos de consulta y debate
La Participacin Comunitaria
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Las metodologas participativas, contribuyen a
alcanzar la integracin comunitaria y cohesin
social.
conocer-actuar-transformar
Investigacin Accin-Participativa
Marco Lgico
Planificacin Estratgica
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Los elementos
definitorios o ideas fuerza de un proceso
participativo son:
Conocimiento.
Formacin
Conciencia
Comunicacin.
Mediacin.
Proximidad.
Es un proceso que ayuda a definir lo
que se quiere cambiar, ya que facilita
que las personas y los grupos
encuentren sus potencialidades y las
de los dems para trabajar sobre ellas
Es un proceso continuo de
aprendizaje - reflexin sobre la
realidad y nuestro propio proceso
de integracin y transformacin
Es un proceso de toma de conciencia y
sensibilizacin que posibilita la
corresponsabilidad y la implicacin en los
procesos y el establecimiento de objetivos
Es acercarnos a los cdigos lingsticos
de otros grupos y aprender a escuchar y
a expresar, poder conectarse con la
gente, sus problemas e inquietudes
Se necesita identificar actores,
colectivos e intereses y buscar los
elementos de compatibilidad entre
ellos; lograr acuerdos y resolver
conflictos
Es necesario el trabajo de calle,
el uso del lenguaje cotidiano, el
uso de los cdigos y smbolos
de una comunidad y dominio
de los valores que circulan por
la red social.
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Tcnicas para la
recoleccin de la
Informacin:
Indicadores
Observacin
Entrevista
Cuestionarios
Por Consenso
Tcnicas de Recoleccin de Informacin en
la Comunidad
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METODO DE OBSERVACION
Observacin no Estructurada
Observacin Participante
Observacin Estructurada
Categoras y Listas de Control
Escalas de Clasificacin
METODO POR ENCUESTA
Entrevistas
Entrevistas No estructuradas
Entrevistas Semi-Estructuradas
Entrevistas de Grupo Focal
Historias de Vida
Informantes Claves
Diarios de Campo.
Cuestionarios Estructurados
Formas de Preguntas
Abiertas:
Cerradas:
Reactivos Dicotmicos
Preguntas de Opcin Mltiples
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La Observacin
La Observacin es un medio que permite la obtencin de informacin, consiste en ver y or hechos y fenmenos que deseamos estudiar, para ello es necesario que el investigador planifique las observaciones de una manera sistemtica y controlada para que los resultados tengan validez y confiabilidad.
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Recoleccin y Registros de datos
durante la Observaciones no
Estructuradas:
Recabar informacin descriptiva que proporcione una idea general del
entorno.
Hacer el recorrido por el lugar para familiarizarse con el ambiente y tomar notas de las principales actividades, agrupamientos sociales.
Decidir sobre el modo ms conveniente de obtener las muestras de observacin y decidir los sitios en que esta habr de realizarse. (Muestreo por horas, por eventos).
Elegir los sitios donde se realizarn las observaciones, resulta til combinar varias posiciones: posicin nica, posiciones mltiples, Posicin mvil (seguir a una persona durante un determinado periodo de actividad).
El observador participante deber reducir al mnimo las imposiciones y datos no relevantes por lo que se considerara til identificar algunos aspectos relevantes:
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LA ENTREVISTA
Es una comunicacin interpersonal establecida entre el investigador y
el sujeto de estudio a fin de obtener
respuestas verbales a las
interrogantes planteadas sobre el
problema de estudio
Existen dos tipos de entrevistas: No estructuradas y Semi Estructuradas.
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TIPO DE ENTREVISTAS
Entrevistas No Estructuradas
Cuando el investigador acta sin una visin preconcebida del contenido o flujo de informacin que recabar. El objeto es dilucidar la percepcin del individuo acerca de la comunidad sin imponer la opinin del investigador sobre el tema.
Entrevistas Semi-Estructuradas
En este tipo de entrevista, el entrevistador recibe una lista de preguntas (Gua temtica) que deber abordar con cada uno de los sujetos de la Comunidad y El papel del entrevistador consiste en motivar a los participantes a expresarse con libertad alrededor de todos los temas de la lista y registrar las respuestas, es importante el uso de la grabadora.
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El uso del informante clave
Los informantes clave son personas que cuentan con un amplio conocimiento acerca de los problema de la
comunidad
Los mismos son: funcionarios, lderes y dirigentes de
organizaciones populares, comunicadores informales de la
base social, etc. Consejos Comunales, comit de Salud,
Comits de Tierra, Mesas Tcnicas
La experiencia de estas personas ser muy valiosa, en la
fase previa al diseo del proyecto para efectuar una
primera aproximacin a los problemas y necesidades.
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(Es una Variante de la entrevista Semi estructurada)
Consiste en reunir de 5 a 15 personas a fin de llevar
a cabo una discusin de grupo. El entrevistador
(Moderador) gua la discusin con base a un
conjunto de preguntas o temas escritos, sobre los
problemas de la comunidad.
La Ventaja es que el Estudiantes conoce la opinin
de muchos individuos en un corto tiempo.
Entrevistas a Grupos Focales:
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QU ES UN DIAGNSTICO PARTICIPATIVO?
Es el proceso que permite
identificar y explicar los
problemas y potencialidades
que afectan a la poblacin de
una comunidad que se
requiere intervenir en un
momento determinado, con la
participacin de los
ciudadanos y las comunidades
organizadas.
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OBJETIVO DEL DIAGNSTICO PARTICIPATIVO
OBTENER INFORMACIN Y REFLEXIONAR ACERCA
DE LOS PROBLEMAS, NECESIDADES, RECURSOS
Y OPORTUNIDADES DE DESARROLLO EN LAS
COMUNIDADES.
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Conocer mejor el lugar donde vivimos y a nuestros vecinos.
Priorizar los problemas con un criterio compartido.
Sensibilizar a la comunidad de los problemas que los aqueja.
Crear espacios para la organizacin y la participacin de toda la comunidad.
Identificar las fortalezas y oportunidades de la comunidad.
Edificar una base slida sobre la cual elaborar un plan nico de trabajo
dirigido a la solucin de los
problemas comunitarios.
Recolectar datos que soporten un sistema de seguimiento, control y
evaluacin.
UTILIDAD DEL DIAGNSTICO PARTICIPATIVO
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PASOS EN EL PROCESO DE DIAGNSTICO
CONFORMACIN
EQUIPO DE
FACILITADORES
Elaboracin del
Plan de Desarrollo
Comunitario
REALIZACIN DE
CONVOCATORIA
ELABORACIN DE FOTOGRAFIA DE LA COMUNIDAD
IDENTIFICACIN DE
PROBLEMAS Y
POTENCIALIDADES
JERARQUIZAR
PROBLEMAS