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Ingls 1 ESO Evaluacin Inicial ACI
M Jos Angulo igo Curso 2011/2012 Pgina 1
EVALUACIN INICIAL
Ingls
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Ingls 1 ESO Evaluacin Inicial ACI
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EVALUACIN INICIAL
Vocabulary
garden= jardn book= libro shop= tienda bookshop= librera toilets= lavabos, servicios chair= silla armchair= silln sofa= sofa bank= banco lake= lago red= rojo blue= azul pink= rosa green= verde yellow= Amarillo handsome= guapo, bello young= joven old= mayor, viejo, antiguo beautiful= hermoso/a strong= fuerte intelligent= inteligente wife= esposa husband= marido drink= bebida job= trabajo, oficio son= hijo daughter= hija hair= pelo blond= rubio fair= rubio dark= moreno
long= largo short= corto today= hoy yesterday= ayer town= ciudad games= juegos week= semana year= ao beach= playa month= mes people= gente telephone= telfono newspaper= periodico water= agua face= cara mountain= montaa world=mundo river= ro on holidays= de vacaciones market= Mercado island= isla boat= barco hot= calor parents= padres after= despus de dinner= cena swimming-pool= piscina in the morning= por la maana in the afternoon= por la tarde in the evening= por la noche
Verbos: to love= encantar, amar to meet= encontrar a alguien to enjoy= divertirse to travel= viajar to want= querer to say= decir to go = ir to see = ver to become= llegar a ser to write= escribir to talk= charlar to help= ayudar to find= encontrar algo to tell= contar, relatar to fly= volar
to run= correr to watch= mirar, observar to visit= visitar to climb= trepar, escalar to swim= nadar to sleep=dormir to walk= pasear, andar to dance= bailar to play= jugar, tocar to drink= beber to eat= comer to know= saber, conocer to come= venir to come back= volver to live= vivir
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GRAMMAR:
Repaso:
Los nmeros La hora Plural de los sustantivos El artculo a/an Verbo to be Auxiliar do/dont
The numbers. Recuerdas cmo se escriban los nmeros, vamos a repasarlos.
1 - One
2 - Two
3- Three
4- Four
5 - Five
6 - Six
7 - Seven
8- Eight
9 - Nine
10 - Ten
11- Eleven
12 Twelve
13 - Thirteen
14 - Fourteen
15 - Fifteen
16 - Sixteen
17 -Seventeen
18 - Eighteen
19 - Nineteen
20 - Twenty
30 - Thirty
40 - Fourty
50 - Fifty
60 - Sixty
70 - Seventy
80 - Eighty
90 - Ninety
100 One hundred
200 Two hundred
300 Three hundred
400 - Four hundred
500 Five hundred
600 Six hundred
700 Seven hundred
800 Eight hundred
900 - Nine hundred
Qu pasa si quiero escribir 25, 83, 102, 428? Fjate bien en los ejemplos porque despus debers
hacerlos t solo.
25: twenty-five
83: eighty-three
102: one hundred and two
428: four hundred and twenty-eight
1. Ahora escribe t solo estos nmeros, para ello fjate bien en los ejemplos anteriores:
100: ________________________________________________________________
56: ________________________________________________________________
43: ________________________________________________________________
78: ________________________________________________________________
56: ________________________________________________________________
24: ________________________________________________________________
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987: ________________________________________________________________
46: ________________________________________________________________
314: ________________________________________________________________
200: ________________________________________________________________
97: ________________________________________________________________
142: ________________________________________________________________
65: ________________________________________________________________
390: _______________________________________________________________
400: _______________________________________________________________
32: ________________________________________________________________
500: _______________________________________________________________
87: ________________________________________________________________
930: _______________________________________________________________
410: ______________________________________________________________
137: _______________________________________________________________
29: ________________________________________________________________
789: _______________________________________________________________
2. Escribe estos nmeros con cifras:
Two hundred and seventy-eight: _________________________________________
Four hundred and twenty-five: _______________________________________________
Five hundred: ____________________________________________________________
Seven hundred and ninety-two: _________________________________________
Eight hundred and five: _______________________________________________
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Whats the time? Para preguntar la hora utilizo la pregunta Whats the time?o What time is it? que
significa qu hora es.
Nosotros podemos responder muchas cosas, por ejemplo, son las cinco en punto,
son las tres y cuarto, las siete y media, las diez menos cuarto
Recuerda que para las horas en punto utilizbamos oclock, por ejemplo:
Son las tres en punto Its three oclock.
Si lo que quiero decir son las medias, utilizo half past, por ejemplo:
Son las ocho y media Its half past eight
Para los cuartos utilizo la palabra cuarter pero cuando es y cuarto utilizo una
preposicin diferente a si es menos cuarto, por ejemplo:
Son la una y cuarto Its quarter past one
Son la una menos cuarto Its quarter to one
3. Escribe debajo de estos relojes la hora que es:
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
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4. En el siguiente ejercicio debes colocar t las manecillas donde corresponda, para ello
fjate en las instrucciones que te doy debajo de cada dibujo:
Its one oclock
Its half past four
Its quarter past seven
Its quarter to eight
Its quarter to twelve
Its quarter to four
5. A continuacin escribe como se dicen estas horas pero utilizando para ello las dos
preguntas que hemos visto, sigue el ejemplo que te doy:
12:00 Whats the time? Its twelve oclock
What time is it? Its twelve oclock.
5:30 ________________________________________________________________
________________________________________________________________
11:00________________________________________________________________
________________________________________________________________
4:15 ________________________________________________________________
________________________________________________________________
6:00 ________________________________________________________________
________________________________________________________________
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9:45 ________________________________________________________________
________________________________________________________________
10:30________________________________________________________________
________________________________________________________________
3:00 ________________________________________________________________
________________________________________________________________
2:15 ________________________________________________________________
________________________________________________________________
1:00 ________________________________________________________________
________________________________________________________________
7:45 ________________________________________________________________
________________________________________________________________
8:00 ________________________________________________________________
________________________________________________________________
El plural de los sustantivos El plural en ingls se forma aadiendo una s al final de la palabra: book/books,
boy/boys, girl/girls, pencil/pencils, table/tables, toy/toys
Pero en la formacin del plural tambin hay excepciones por lo que vamos a verlas:
Si la palabra acaba en s, x, sh, ch el plural se forma aadiendo es al final:
beach/beaches, box/boxes, church/churches, fox/foxes, glass/glasses
Si la palabra termina en o, tambin se le aade es: tomato/tomatoes,
potato/potatoes, hero/heroes
Cuando la palabra acaba en consonante + y la y se transforma en i y se le
aade es: baby/babies, butterfly/butterflies
Algunas palabras tienen plurales irregulares, es decir, que cambian la palabra
entera, los ms comunes son: man/men, woman/women, child/children,
mouse/mice, foot/feet, tooth/teeth
6. Escribe el plural de los siguientes sustantivos:
house: ___________
car: ______________
boy: _____________
child: ____________
woman: __________
man: _____________
mouse: ___________
table: ____________
pencil: ____________
book: ____________
child: _____________
beach: ___________
box: _____________
church: ___________
horse: ____________
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glass: ____________
army: ____________
baby: ____________
country: ______________
lorry: ________________
child: ________________
men: ________________
day: _________________
wall: _________________
train: ______________
day: ______________
fish: ______________
dictionary: ____________
foot: _________________
potato: _______________
tomato: ______________
journey: ______________
tooth: ________________
lady; _________________
policewoman: _________
El artculo a/an Fjate en estos ejemplos:
A dog Un perro
An ant Una hormiga
En ingls un/una se dice a o an. La manera de averiguar cundo se utiliza uno u
otro es fijndose en la palabra que viene a continuacin de manera que:
Si la palabra siguiente empieza por una consonante, se pone A a boy
Si la palabra siguiente comienza por una vocal, se pone AN. an apple
Para decir unas/unos, es decir, formar el plural usaremossome a house/some
houses.
7. Completa con a/an o some
____ant
____lion
____old horse
____elephant
____silly dog
____ugly cat
____orange bird
____fat zebra
____yellow fish
___small mouse
___arm
___big nose
___ear
___orange face
___eye
___big head
___small finger
___long arm
____animals
____red snake
____green birds
____orange tiger
____black cat
____white cat
_____ant
_____black ant
____ants
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8. Traduce estas frases
Un silln y un sof.
____________________________
Una mesa y unas sillas
____________________________
Un armario viejo
____________________________
Una lmpara naranja
____________________________
Una cama grande
____________________________
Un frigorfico blanco
____________________________
Una mesa pequea
____________________________
La mesa negra
____________________________
El frigorfico viejo
____________________________
La silla azul
____________________________
El queso y el pan
____________________________
Un helado
____________________________
Los helados
____________________________
Un huevo
____________________________
El bocadillo
____________________________
La fruta
____________________________
La sopa
____________________________
El pan
____________________________
Un bocadillo
____________________________
Una salchicha
____________________________
9. Escribe el plural de los siguientes sustantivos:
a glass _______________________
an eye _______________________
a peach ______________________
a box ________________________
an angel _____________________
a fox _________________________
a sandwich __________________
a book ______________________
a granddad __________________
a cousin _____________________
a beach _____________________
an apple ____________________
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Verbo to be El verbo To be significa ser o estar y siempre va acompaado de un pronombre
personal por ello fjate bien en las siguientes tablas:
Afirmativa Contrada
I am Yo soy o yo estoy Im
You are T eres o t ests Youre
He is l es o l est Hes
She is Ella es o ella est Shes
It is se usa para animales y objetos Its
We are Nosotros somos o nosotros estamos Were
You are Vosotros sois o vosotros estis Youre
They are Ellos son o ellos estn Theyre
La tabla anterior era para referirnos a oraciones afirmativas, ahora vamos a ver cmo
se forma el verbo to be en oraciones negativas.
Negativa Contrada
I am not Yo no soy o yo no estoy Im not
You are not T no eres o t no ests You arent
He is not l no es o l no est He isnt
She is not Ella no es o ella no est She isnt
It is not se usa para animales y objetos It isnt
We are not Nosotros no somos o nosotros no estamos We arent
You are not Vosotros no sois o vosotros no estis You arent
They are not Ellos no son o ellos no estn They arent
Para hacer las oraciones interrogativas cambiamos el orden de la frase, as que fjate
bien y presta mucha atencin a la tabla que viene a continuacin:
Interrogativa Respuesta corta
Am I Javier? soy yo Javier? Yes, I am / No, Im not
Are you Javier? Eres tu Javier? Yes, you are / No, you arent
Is he Javier? Es l Javier? Yes, He is / No, he isnt
Is she M Jos? Es ella M Jos? Yes, she is / No, she isnt
Is it a table? Es eso una mesa? Yes, it is / No, it isnt
Are we Javier and M Jos? Somos nosotros Javier y M Jos? Yes, we are / No, we arent
Are you Javier and M Jos? Sois vosotros Javier y MJos? Yes, you are / No, you arent
Are they Javier and M Jos? Son ellos Javier y MJos? Yes, They are / No, They arent
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Aqu tienes las tablas ms resumidas:
Afirmativa Negativa Interrogativa
I am I am not Am I Javier?
You are You are not Are you Javier?
He is He is not Is he Javier?
She is She is not Is she M Jos?
It is It is not Is it a table?
We are We are not Are we Javier and M Jos?
You are You are not Are you Javier and M Jos?
They are They are not Are they Javier and M Jos?
10. Completa las siguientes oraciones con la forma afirmativa del verbo to be:
I ....... Mary.
You ..........Frank
He..........Harry
The cat.......... black
They .........Mary and John
11. Completa las siguientes oraciones con la forma negativa del verbo to be:
It ........red.
The birds .........black.
The cats ...........white
The horse...................brown.
I ...............tall.
12. Completa las siguientes oraciones con la forma interrogativa del verbo to be:
.....you John?
.......They men?
.......a fish?
......we friends?
......I a teacher?
13. Traduce las siguientes frases
Nosotros somos gatos: We are cats.
Vosotros sois animals.: ___________________________________________________
Los perros no estn en la clase.: ___________________________________________
Son ellas mariposas?: ___________________________________________________
Vosotros sois tigres.: _____________________________________________________
Esto no es una serpiente.: ________________________________________________
Esto es un len.: ________________________________________________________
Somos nosotros caballos?:_______________________________________________
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Yo no soy un pato.: ______________________________________________________
Vosotros no sois elefantes.: _______________________________________________
Yo no soy un nio.: ______________________________________________________
Vosotras sois mujeres.: ___________________________________________________
Ellas son Mara y Marta.: __________________________________________________
Nosotras somos nias.: __________________________________________________
Ella es Carol.: ___________________________________________________________
Eres t Julia? : ________________________________________________________
No, yo soy Mercedes.: ___________________________________________________
T no eres un beb.: _____________________________________________________
Vosotras sois estudiantes.: ________________________________________________
l es un chico.: _________________________________________________________
Ellos estn en la clase.: ___________________________________________________
Mara y Marta no estn en la clase.: ________________________________________
Javier est en la clase? : _________________________________________________
Yo no estoy en la clase.: __________________________________________________
Ella est en la clase.: _____________________________________________________
Vosotros no estis en la clase.: _____________________________________________
Nosotros somos Ana y Mara.: _____________________________________________
Es esto un lpiz? : ______________________________________________________
Vosotros no sois amigos.: _________________________________________________
Nosotras somos amigas.: _________________________________________________
14. Change
A I'm handsome and tall.
N ________________________
Q ________________________
A He is old.
N ________________________
Q ________________________
A They are very brave
N ________________________
Q ________________________
A My hair is straight.
N _________________________
Q __________________________
A Andrew is angry.
N _________________________
Q __________________________
A This house is very beautiful.
N _________________________
Q _________________________
-
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15. Complete:
A ________________________
N The museum isnt old.
Q ________________________
A ________________________
N ________________________
Q Is my grandfather very young?
A ________________________
N His moustache isnt curled.
Q ________________________
A ________________________
N ________________________
Q Is his wife very ugly?
A _____________________________
N Our friends arent very brave.
Q ______________________________
A _____________________________
N _____________________________
Q Are my grannies beautiful?
A ______________________________
N I'm not very tall.
Q ______________________________
A _____________________________
N _____________________________
Q Are you very strong?
Auxiliar do El auxiliar do se utiliza para formar las formas negativas e interrogativas del presente
simple de los verbos(excepto to be y to have got, por ello fjate bien en las frmulas que a
continuacin te pongo:
Afirmativa: Sujeto + verbo + complementos.
Negativa: Sujeto + dont + verbo + complementos.
Interrogativa: Do/dont + sujeto + verbo + complementos?
Yes, sujeto + do / No, sujeto + dont.
16. Ahora te doy unas frases, debes cambiarla a la opcin que te indico teniendo en
cuenta que A es afirmativa, N negativa y Q, interrogativa:
A I see your dog.
N ________________________
Q ________________________
A You watch TV.
N ________________________
Q ________________________
A We travel by car.
N ________________________
Q ________________________
A They live in the city
N ________________________
Q ________________________
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M Jos Angulo igo Curso 2011/2012 Pgina 14
A We visit the museum.
N ________________________
Q ________________________
A You write a letter.
N ________________________
Q ________________________
17. Complete:
A ________________________
N I dont see your dog.
Q ________________________
A ________________________
N ________________________
Q Do you visit the theater?
A ________________________
N I dont see your husband.
Q ________________________
A ________________________
N ________________________
Q Do I enjoy at the museum?
A _____________________________
N I dont love my job.
Q ______________________________
A _____________________________
N _____________________________
Q Do they visit the temple?
A _________________________________
N My brother and my sister dont act in the mirror.
Q ______________________________
A _____________________________
N _____________________________
Q Do they travel with her daughter and granny?