UNA NUEVA ETAPA

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA(ESO)

Qué es eso de la E.S.O.

Asignaturas que tendrás en 1º y 2º de ESO1º de ESO

Asignatura Horas Semanales

1 Lengua Castellana y literatura 4

2 Lengua Extranjera (Inglés) 4

3 Matemáticas 4

4 Ciencias de la Naturaleza 3

5 Ciencias Sociales 3

6 Educación Física 2

7 Educ. Plástica y Visual 2

8 Música 2

9 Religión / Alternativa 1

10 Optativa 2

11 De libre disposición 2

12 Tutoría 1

30 horas semanales

2º de ESO

Asignatura Horas Semanales

1 Lengua Castellana y literatura 4

2 Lengua Extranjera (Inglés) 3

3 Matemáticas 3

4 Ciencias de la Naturaleza 3

5 Ciencias Sociales 3

6 Educación Física 2

7 Educ. Plástica y Visual 2

8 Música 2

9 Religión /Alternativa 1

10 Tecnologías 3

11 Optativa 2

12 De libre disposición 1

13 Tutoría 1

30 horas semanales

Se elige una optativa entre las 3 siguientes: 1.- Segunda lengua Extranjera (Francés), 2.- Tecnología Aplicada (en 1º de ESO) / Métodos de la Ciencia (en 2º de ESO)3.- Cambios Sociales y Género

Asignaturas que tendrás en 3º y 4º de ESO3º de ESO

Asignatura Horas Semanales

1 Lengua Castellana y literatura 4

2 Lengua Extranjera (Inglés) 4

3 Matemáticas 4

4 Biología y Geología 2

5 Física y Química 2

6 C. Sociales. Geografía e Historia 3

7 Educación Física 2

8 Tecnologías 3

9 Religión / Alternativa 2

10 Educación para la Ciudadanía 1

11 Optativa 2

12 Tutoría 1

30 horas semanales

4º de ESO

Asignatura Horas Semanales

1 Lengua Castellana y literatura

2 Lengua Extranjera (Inglés)

3 Matemáticas (A – B)

4 Ciencias Sociales

5 Educación Física

6 Religión / Alternativa

7 Educ. Ético Cívica

8 Educación Plástica y Visual

9 Música

10 Biología y Geología

11 Física y Química

12 Informática

13 Latín

14 Segunda Lengua Extranjera

15 TecnologíaEn 4º de ESO se eligen 3 entre las 5 asignaturas marcadas en negrita y fondo amarillo.

Se repite con 3 o más asignaturas supensas. Excepcionalmente, se puede promocionar con 3 suspensas.

Cada curso se puede repetir sólo una vez.

Se pueden repetir sólo dos cursos a lo largo de la etapa. Excepcionalmente, 4º se puede repetir dos veces si no se ha repetido otro curso.

Es necesario trabajar todos los días.

Es importante el contacto con el centro a través del tutor o tutora.

Norma general: Si en el colegio le fue bien, en el instituto también le irá bien.

PREPÁRATE PARA CAMBIARCambias de Primaria a Secundaria, Cambias de la niñez a la adolescencia. Esto conlleva cambios físicos, intelectuales, emocionales, sociales, morales... 

Cambios Físicos• Aceleración en el ritmo de crecimiento

• Aspecto corporal desgarbado, torpeza en los movimientos,

• Espinillas…

•Aparición de vello

•Cambio de voz

•Maduración de los órganos sexuales

•Cansancio y apatía frecuentes

Cambios Intelectuales• Operaciones formales: los adolescentes entran al nivel más alto del desarrollo cognitivo cuando desarrollan la capacidad para el razonamiento abstracto. Aparece el razonamiento formal. La capacidad para entender abstracciones.

• Razonamiento hipotético deductivo: para desarrollar, considerar y probar hipótesis Se usa el lenguaje para razonar.

• Lo real es concebido como una parte de lo posible. Imaginar lo ideal y compararlo con lo real, lleva al adolescente a ser muy crítico con la familia, la sociedad... Incluso con él mismo.

•Desarrollo del lenguaje: el vocabulario aumenta. La lecto-escritura se vuelve más adulta, juegos de palabras y metáforas. 

Características inmaduras del pensamiento adolescente Según Elkin, esta inmadurez del pensamiento se manifiesta al menos en seis formas características :

1.- Idealismo y carácter crítico: Culpa a los adultos por la falta de un mundo ideal

2.- Tendencia a discutir: Probar y demostrar sus nuevas habilidades de razonamiento formal

3.- Indecisión: tienen muchas alternativas al mismo tiempo, pero carecen de estrategias efectivas para elegir entre ellas

4.- Hipocresía aparente: no reconocen la diferencia entre un ideal y lo que es necesario hacer para estar a la altura del mismo

5.- Autoconciencia: supone que todos los demás están pensando en ellos mismos (Audiencia imaginaria)

6.- Suposición de ser especial e invulnerable: único yo, sujetos a las reglas (Fabula imaginaria)

Cambios Emocionales• Búsqueda de la propia identidad: oscilación entre sentimientos de superioridad e inferioridad.

• Inestabilidad emocional: cambios de humor, reacciones imprevistas y descontroladas.

Cambios Sociales• Aparece la pandilla. Las relaciones entre el grupo de iguales se hacen casi tan importantes como las familiares. 

Cambios Morales• Adquisición de una moral post-convencional: No actuamos de una determinada manera porque las leyes nos lo impongan, sino porque nuestro personal sistema de valores nos lo pide.