esiste il momento in cui il Talento incontra l’opportunità · Percorso per i Giovani Talenti -...

La ricerca della qualità ‘‘ La fortuna non esiste:

esiste il momento in cui il Talento incontra l’opportunità ’’

Lucio Anneo Seneca

La ricerca della qualità La ricerca della qualità

Intervengono

Marco Gilli, Rettore del Politecnico di Torino

Anita Tabacco, Vicerettore per la Didattica

Annapaola Venezia, Vice Segretario Generale di Fondazione CRT


Obiettivi

Orientamento e valorizzazione del merito per assicurare le migliori opportunità nello studio e nella professione

Attenzione costante verso gli studenti capaci e meritevoli

Continua ricerca di qualità e impegno


Percorso per i Giovani Talenti Attivato dal Politecnico di Torino in convenzione con la Fondazione CRT

dall’a.a. 2014/15 Rivolto agli studenti di talento per diventare studenti e laureati di successo Per i corsi di laurea dell’area dell’Ingegneria* e dell’Architettura Percorso formativo personalizzato Totale degli studenti partecipanti: 680

*Ad esclusione del corso di Produzione Industriale per propria peculiarità curriculare


Iniziative (attività obbligatorie)

Il percorso didattico prevede approfondimenti in alcune materie curriculari e iniziative specifiche a integrazione del percorso di studi

Weekend formativi e visite guidate su specifiche tematiche Seasonal school (Winter e Summer School) per rafforzare i legami multidisciplinari, il

confronto metodologico e di studio Semestre all’estero con borse di mobilità Attività specifiche presso l’Ateneo Esperienze professionalizzanti e corsi di formazione in aziende leader


Facilitazioni economiche Il progetto prevede che gli studenti vincitori potranno fruire:

dell’esenzione dalle tasse universitarie fino a un massimo di 1.500 euro

del pacchetto di servizi “ViviTorino”*

*Su esplicita richiesta dello studente

Percorso per i Giovani Talenti – Area dell’Ingegneria

A chi si rivolge? Ai 200 migliori studenti

Che al test di ammissione TIL hanno ottenuto un punteggio almeno pari o superiore a 70% Che risultano iscritti per la prima volta all’Università

Percorso per i Giovani Talenti - Area dell’Ingegneria

Organizzazione didattica Analisi Matematica I (10 CFU)

Chimica (8 CFU)

Informatica (8 CFU)

Lingua inglese I livello (3 CFU)

Analisi Matematica I – Talenti (2 CFU aggiuntivi)

Chimica – Talenti (2 CFU aggiuntivi)

I ANNO I semestre


Crediti aggiuntivi di Analisi matematica I e Chimica Approfondimenti dei due insegnamenti curriculari per fornire una visione più organica e approfondita degli argomenti trattati Gli studenti sono divisi in tre gruppi*

La frequenza è obbligatoria (almeno 70% presenze)

I ANNO I semestre

Galileo Ferraris Martedì

*L’elenco dei gruppi è disponibile alla pagina web del Percorso: https://didattica.polito.it/Percorso_per_i_giovani_talenti.html

Emma Strada Mercoledì

Adriano Olivetti Giovedì


Crediti aggiuntivi di Analisi matematica I e Chimica Aula 11 S Inizio lezioni 2 ottobre a periodi alternati tra Analisi e Chimica

Analisi matematica I – Talenti (referente prof. Tilli)

Chimica – Talenti (referente prof.ssa Onida)

I ANNO I semestre

Martedì Prof. Tilli

14,30-17,30

Mercoledì Prof.ssa Chiadò Piat

8,30-11,30

Giovedì Prof. Codegone

8,30-11,30

Martedì Prof.ssa Ronchetti

14,30-17,30

Mercoledì Prof.ssa Bodoardo

8,30-11,30

Giovedì Prof.ssa Onida

8,30-11,30

Crediti aggiuntivi di Analisi matematica I e Chimica Aula 11 S Inizio lezioni 2 ottobre a periodi alternati tra Analisi e Chimica

Analisi matematica I – Talenti (referente prof. Tilli)

Chimica – Talenti (referente prof.ssa Onida)

Martedì Prof. Tilli

14,30-17,30

Mercoledì Prof.ssa Chiadò Piat

8,30-11,30

Giovedì Prof. Codegone

8,30-11,30

Martedì Prof.ssa Ronchetti

14,30-17,30

Mercoledì Prof.ssa Bodoardo

8,30-11,30

Giovedì Prof.ssa Onida

8,30-11,30


Week end formativo 10-12 novembre 2017 da confermare Il progetto prevede un week end tematico sul Problem Solving in cui tutto il gruppo sarà riunito per la prima volta

I ANNO I semestre


Organizzazione didattica Fisica I (10 CFU aggiuntivi)

Algebra lineare e geometria (10 CFU aggiuntivi)

Analisi Matematica II – Talenti (10 CFU aggiuntivi)

• È un insegnamento normalmente collocato al II anno, che per i Talenti viene anticipato al II semestre del I anno • 2/4 crediti aggiuntivi rispetto all’insegnamento standard di Analisi Matematica II • Gli studenti, in un’unica classe, approfondiranno tematiche che nei percorsi tradizionali non vengono affrontate

I ANNO II semestre


I ANNO II semestre

Visita di istruzione 25 aprile 2018 da confermare

Visita di istruzione al CERN di Ginevra per approfondire le tematiche relative alla Fisica e per vivere un’esperienza formativa e di gruppo


Requisiti di permanenza nel Percorso Frequenza di almeno il 70% delle attività addizionali e: Aver sostenuto e superato Analisi Matematica I e almeno un esame tra Chimica o Informatica con una media ≥ 24/30

Aver acquisito almeno 47 CFU curriculari con media ≥ 26/30 Aver acquisito almeno 100 CFU con media ≥ 25/30

Al termine del I ANNO

Al termine del I ANNO I semestre

Al termine del II

ANNO

Percorso per i Giovani Talenti - Area dell’Architettura

A chi si rivolge? Ai 40 migliori studenti dei corsi di laurea dell’Area dell’Architettura Iscritti al II anno di corso

Selezionati sulla base dei risultati ottenuti al termine del I anno

II ANNO

Requisiti di permanenza nel Percorso Frequenza di almeno il 70% delle attività addizionali e:

Partecipazione ai Workshop e alle School (anche fuori sede) obbligatoria

Aver acquisito almeno 100 crediti con una votazione media ≥ a quella richiesta in ingresso


Al termine del II

ANNO


MP//Masterplan di Ateneo Temi di lavoro Il campus come centro di cultura, formazione e ricerca universitaria

I campus come polarità urbane: l’interazione con Città e territorio

Il campus come luogo dell’abitare

Il campus come occasione di progetto sostenibile


MP//Masterplan di Ateneo Obiettivi e finalità Partecipare ad una esperienza pratica in un processo reale in atto

Imparare a leggere la complessità Confrontarsi con la multidisciplinarietà della progettazione


MP//Masterplan di Ateneo

Coordinatori (DAD Dipartimento di Architettura e Design)

Tutor

Antonio De Rossi Giovanni Durbiano

Francesca Governa Emma Maglio Luigi Buzzacchi Caterina Barioglio

La ricerca della qualità ‘‘ La fortuna non esiste:

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Lucio Anneo Seneca

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