ESÉLYTEREMTŐ OKTATÁSI MODELL A TÁRSADALMI MEGBECSÜLÉSÉRT

7
ESÉLYTEREMTŐ OKTATÁSI MODELL A TÁRSADALMI MEGBECSÜLÉSÉRT HEFOP-1.3.1-P.-2004-06- 0008./2.0

description

ESÉLYTEREMTŐ OKTATÁSI MODELL A TÁRSADALMI MEGBECSÜLÉSÉRT. HEFOP-1.3.1-P.-2004- 06-0008 ./2.0. A projekt célja. Projektünk célja az volt, hogy kiindulási bázist teremtsen a prostituáltak társadalmi és munkaerő-piaci (re)integrációjához. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of ESÉLYTEREMTŐ OKTATÁSI MODELL A TÁRSADALMI MEGBECSÜLÉSÉRT

Page 1: ESÉLYTEREMTŐ OKTATÁSI MODELL A TÁRSADALMI MEGBECSÜLÉSÉRT

ESÉLYTEREMTŐ OKTATÁSI MODELL A TÁRSADALMI

MEGBECSÜLÉSÉRT

HEFOP-1.3.1-P.-2004-06-0008./2.0

Page 2: ESÉLYTEREMTŐ OKTATÁSI MODELL A TÁRSADALMI MEGBECSÜLÉSÉRT

A projekt célja

• Projektünk célja az volt, hogy kiindulási bázist teremtsen a prostituáltak társadalmi és munkaerő-piaci (re)integrációjához.

• Esélyt teremteni arra, hogy a képzés után alkalmazottként vagy vállalkozóként dolgozzanak tovább, illetve egy részüknek esélyt, hogy „peer mentorként” társaiknak segítséget nyújthassanak a kivezető út megtalálásában.

• A projekt során 17 fő prostituáltat 12 hónapos OKJ-s képzésben részesítettünk a foglalkoztathatóságuk javítása érdekében, s biztosítottuk 6 hónapra történő munkába helyezésüket.

Page 3: ESÉLYTEREMTŐ OKTATÁSI MODELL A TÁRSADALMI MEGBECSÜLÉSÉRT

Projekt tevékenységek

1. Projekt menedzsment

2. Előkészítő szakasz: 3 hónap

• A célcsoport felkutatása: a szociális tanácsadó és a peer mentorok felkeresték és informálták a célcsoport tagjait a képzési lehetőségről. Az elért célcsoport-nagyság: kb. 1000 fő. Ebből került kiválasztásra az az 50 fő, aki az alkalmassági vizsgálaton vett részt.

• Az oktatásban részesülő célcsoport kiválasztása pszichológusok segítségével történt.

3. Képzés (FEOR 5119 Marketing és reklámügyintéző): 12 hónap

4. Pályaorientáció, élet- és pályatervezési tanácsadás: 1 hónap

5. Kiegészítő tevékenység: gyermekfelügyelet (12 hónap)

6. Foglalkoztatás: 6 hónap

Page 4: ESÉLYTEREMTŐ OKTATÁSI MODELL A TÁRSADALMI MEGBECSÜLÉSÉRT

Peer mentorok szerepe

• A pályázat célja az volt, hogy a szexmunkások közül az érettségivel rendelkezőkből képzésben részesítsen egy olyan réteget, akik a későbbiekben „peer mentorként” a célcsoport többi tagját segítsék a társadalmi reintegrációban, képzéseken való részvételben, az élethelyzetük javításában.

• A peer mentorok az egyesület által elnyert pályázati projektek megvalósításában vesznek részt: célcsoporttal való kapcsolattartás, mentorálás, a projektben való bennmaradás támogatása, projekt asszisztensi feladatok ellátása. Ezen feladatok ellátásához szükséges ismereteket jelen projektben szerzett ismeretekkel sikeresen el tudják látni.

Page 5: ESÉLYTEREMTŐ OKTATÁSI MODELL A TÁRSADALMI MEGBECSÜLÉSÉRT

A projekt eredményei• 14 fő sikeresen elvégezte az OKJ-s képzést;

• 10 fő foglalkoztatása megoldódott 6 hónapra, az egyesület további projektjeiben 2-4 fő tovább foglakoztatásra kerül;

• 7 fő továbbtanult: 3 fő a projektben elvégzett középfokú OKJ-s képzés felsőfokú képzésén tanult tovább, 2 fő könyvelői, 2 fő pedig felsőfokú számítástechnikai tanfolyamra jár;

• Az egyesületünk által elnyert három pályázatban (Középpontban a prostituáltak alapvető jogai, HEFOP 2.2.1 és HEFOP 1.3.1) peer mentorokként vesznek részt négyen a megvalósításban.

Page 6: ESÉLYTEREMTŐ OKTATÁSI MODELL A TÁRSADALMI MEGBECSÜLÉSÉRT

A projektmegvalósítás tapasztalatai• Az elhúzódó szerződéskötési folyamat és az előleg

igénylése miatt késett a projektkezdés, de sikerült az ütemtervet tartani.

• Fontos, hogy a pályázat írásakor reális célokat tűzzünk magunk elé, hiszen ezeket az indikátorokat (képzésben résztvevők száma, képzést elvégzők) a megvalósítás során teljesíteni kell.

• A projekt adminisztráció rendszerének kialakítása nélkülözhetetlen: dokumentumok megfelelő iktatása, rendszerezése, tárolása.

• Árajánlatok, megrendelők, szerződések elkészítése, teljesülésük nyomonkövetése.

Page 7: ESÉLYTEREMTŐ OKTATÁSI MODELL A TÁRSADALMI MEGBECSÜLÉSÉRT

A projektmegvalósítás tapasztalatai• A tájékoztatás és a nyilvánosság követelményeinek

betartása.• Folyamatos kapcsolattartás a közreműködő

szervezetekkel, személyes kapcsolatok kialakítása.• Megfelelő projekt menedzser és pénzügyi szakértő

alkalmazása.• A célcsoport programban való részvételének

mentorálása, folyamatos ösztönzés, kapcsolattartás – ettől nem szabad az időt sajnálni.