ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZ …Capacitar a los€estudiantes€para la construcción y...

AMPLIACIÓN DE CAMINOS Y AEROPUERTOS1/4

Curso 2015/16

ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZGRADO DE INGENIERÍA CIVIL

Curso 2015/16Asignatura: AMPLIACIÓN DE CAMINOS Y AEROPUERTOS

DATOS DE LA ASIGNATURA

Denominación: AMPLIACIÓN DE CAMINOS Y AEROPUERTOSCódigo: 101163

Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA CIVIL Curso:

Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE OPTATIVIDADMateria: OPTATIVACarácter: OPTATIVA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 4.5 Horas de trabajo presencial: 45Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 67.5Plataforma virtual: moodle

DATOS DEL PROFESORADO

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Nombre: JIMÉNEZ ROMERO, JOSÉ RAMÓNCentro: EPS BELMEZDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: EPS BELMEZ (Ingeniería de la Construcción)E-Mail: [email protected] Teléfono: 957213040

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Nombre: PÉREZ GALVIN, ADELACentro: EPS BELMEZDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: EPS BELMEZ (Ingeniería de la Construcción)E-Mail: [email protected] Teléfono: 957213040 _

DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

REQUISITOS Y RECOMENDACIONES

Requisitos previos establecidos en el plan de estudios

No hay

Recomendaciones

Haber superado la asignatura de CAMINOS

COMPETENCIAS


Curso 2015/16

CB1 Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduado que habilitepara el ejercicio de Ingeniero Técnico de Obras Públicas.

CB2 Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia pertenecientes al campo de estudio de latitulación de Ingeniero Técnico de Obras Públicas.

CB3 Poder aplicar los conocimientos adquiridos a su trabajo o vocación de una forma profesional. Elaborar y defenderargumentos en el correspondiente campo de conocimiento.

CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.CECC4 Capacidad para la construcción y conservación de carreteras, así como para el dimensionamiento, el proyecto y

los elementos que componen las dotaciones viarias básicas.

OBJETIVOS

Capacitar a los estudiantes para la construcción y conservación de carreteras, así como para el dimensionamiento,el proyecto y los elementos que componen las dotaciones viarias básicas y aeropuertos.

CONTENIDOS

1. Contenidos teóricos

Tema-1. Diseño geométrico avanzado mediante programas integrales de diseño. Topografía y cartografía.Modelos del terreno. Geometría en planta. Geometría en alzado. Geometría transversal. Drenaje. Explanaciones,explanada y firmes. Geometría en enlaces, glorietas, intersecciones y vías urbanas. Integración paisajística.

Tema-2. Generación de soluciones y optimización mediante programas integrales de diseño. Trazadoacorde con la morfología del terreno. Compensación de movimiento de tierras. Optimización de solucionesmediante programas integrales de diseño.

Tema-3. Nudos: intersecciones y enlaces. Accesos a carreteras. Movimientos en un nudo, puntos de conflictoy resolución. Tipos de nudos. Elementos de los nudos. Intersecciones. Glorietas. Enlaces. Accesos a lascarreteras. Capacidad y nivel de servicio en nudos.

Tema-4. Diseño y cálculo analítico de firmes. Criterios para el dimensionamiento de firmes de las carreteras yviales urbanos. Bases para la elección del firme. Procedimientos de diseño y cálculo.

Tema-5. Túneles y obras de paso. Sección transversal. Trazado en planta y alzado. Visibilidad. Sección tipo.

Tema-6. Vías ciclistas. Tipologías de usuarios y de vías ciclistas. Sección transversal. Trazado en planta yalzado. Visibilidad. Sección tipo. Intersecciones. Señalización. Resistencia al deslizamiento.

Tema-7. Aeropuertos. Evolución de los aeropuertos. Configuración de los aeropuertos. Planificación y Proyectode aeropuertos. Firmes en aeropuertos.

Tema-8. Intermodalidad: infraestructuras y servicios. Conceptos generales del transporte intermodal. Eltransporte de mercancías. La Intermodalidad en el transporte de viajeros. La política europea de transporte. Loscentros logísticos. Los puertos. Las estaciones de ferrocarril. Intercambiadoras de transporte en ámbito urbano ymetropolitano. Los aeropuertos.

2. Contenidos prácticos

Ejercicios entregables y Proyecto de DISEÑO Y CÁLCULO DE CARRETERA MEDIANTE EL USO DEAPLICACIONES INFORMÁTICAS


Curso 2015/16

METODOLOGÍA

Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial

Las establecidas con caracter general en la EPS de BELMEZ y la Universidad de Córdoba

Actividades presenciales

Actividad Grupocompleto

Grupomediano Total

Actividades de evaluación 5 - 5 Lección magistral 10 - 10 Proyectos - 25 25 Salidas 5 - 5 Total horas: 20 25 45

_Actividades no presenciales

Actividad Total Búsqueda de información 10 Entregables/Proyecto 37.5 Estudio 10 Trabajo de grupo 10 Total horas: 67.5

MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO

Dossier de documentaciónEjercicios y problemas

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Autoevaluación

Pruebas deejecución de tareas

reales y/osimuladas Pruebas orales

Trabajos yproyectos

CB1 x x x x

CB2 x x x x

CB3 x x x x

CECC4 x x x x

CU2 x x x x

CU3 x

Total (100%) 10% 55% 10% 25%

Nota mínima.(*) 5 5 5 5

(*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media


Curso 2015/16

Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Lascalificaciones del proceso de evaluación continua se respetarán hasta la convocatoria de Septiembre-2016

Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptación metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:

Las establecidas con caracter general por la EPS de BELMEZ y la Universidad de Córdoba

Valor de la asistencia en la calificación final: Asistencia obligatoria.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Se concederá a partir del 9, según los casos

BIBLIOGRAFÍA

1. Bibliografía básica:

KRAEMER C., PARDILLO J.M., ROCCI BOCCALERIL S., ROMANA, M.G., SÁNCHEZ BLANCO V. Y DEL VALM.A. (2009). Ingeniería de Carreteras (Tomo I).2ª Edición. McGraw-Hill. Madrid.

KRAEMER C., PARDILLO J.M., ROCCI BOCCALERIL S., ROMANA, M.G., SÁNCHEZ BLANCO V. Y DEL VALM.A. (2004). Ingeniería de Carreteras (Tomo II).McGraw-Hill. Madrid.

MINISTERIO DE FOMENTO. (2000). Instrucción de Carreteras. Norma 3.1. IC. Dirección General deCarreteras.Madrid.

OÑA LÓPEZ J. Y OÑA ESTEBAN J. (2004). Problemas resueltos de caminos y aeropuertos. TRAZADO. Ed.Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos.

2. Bibliografía complementaria:Ninguno.

CRITERIOS DE COORDINACIÓN

- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Fecha de entrega de trabajos- Organización de salidas

CÁLCULO DE ESTRUCTURAS1/4

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: CÁLCULO DE ESTRUCTURAS


Denominación: CÁLCULO DE ESTRUCTURASCódigo: 101140

Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA CIVIL Curso: 3

Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE TECNOLOGÍA ESPECÍFICA CONSTRUCCIONESCIVILESMateria: EDIFICACIÓN Y PREFABRICACIÓNCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 4.5 Horas de trabajo presencial: 45Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 67.5Plataforma virtual: http://www3.uco.es/m1516/


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Nombre: LOPEZ PINEDA, GERMANCentro: EPS de BelmezDepartamento: MECÁNICAárea: MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS Y Tª DE ESTRUCTURASUbicación del despacho: Despacho de Mecánica de los Medios Contínuos y Teoría de EstructurasE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213048URL web: https://www.uco.es/~me1lopig/ _




Tener superada la asignatura de Teoría de Estructuras

Recomendaciones

Se recomienda haber cursado la asignatura de Tecnología de Estructuras

Conocimientos de Álgebra matricialConocimientos de Octave/MatLab adquiridos en la asignatura de InformáticaConocimientos básicos de programas de hojas de cálculo

COMPETENCIAS




Curso 2015/16


CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CECC2 Conocimiento sobre el cálculo de las obras de edificación en cuanto a la estructura.

OBJETIVOS

Resultado del aprendizaje nº 1: Conocimiento y aplicación del Cálculo Matricial de EstructurasResultado del aprendizaje nº 2: Conocimiento y aplicación del cálculo de Placas: comportamiento, modelos ymétodos de cálculo

CONTENIDOS


BLOQUE I: CÁLCULO MATRICIAL DE ESTRUCTURASTEMA 1 Conceptos básicosTEMA 2 Coordenadas y matrices elementalesTEMA 3 El método directo de la rigidez, MDRTEMA 4 Problemas particulares de carga y apoyoTEMA 5 Técnicas complementarias de análisisTEMA 6 Implementación computacional del métodoTEMA 7 Métodos matriciales indirectosBLOQUE II: PLACAS, COMPORTAMIENTO, MODELOS Y MÉTODOS DE CÁLCULO


PRÁCTICA 1. Resolución de problemas de estructuras de nudos articulados.PRÁCTICA 2. Resolución de problemas de estructuras de nudos rígidos.PRÁCTICA 3. Resolución de problemas de cálculo matricial de emparrillados.PRÁCTICA 4. Resolución de estructuras con cargas no aplicadas directamente en los nudosPRÁCTICA 5. Resolución de estructuras con cargas Térmicas y desplazamientos en los apoyosPRÁCTICA 6. Resolución de estructuras de nudos mixtos y varios estados de cargasPRÁCTICA 7. Resolución de problemas de placas rectángulares con distintas cargas y condiciones de contornoPRÁCTICA 8. Resolución de problemas de placas circulares con distintos de cargas y condiciones de contornoPRÁCTICA 9. Resolución de problemas mixtos placas-estructuras de barras

METODOLOGÍA


Las clases de prácticas tendrán una duración de dos horas y los trabajos realizados se entragarán por parte delalumnado durante la clase



Curso 2015/16


Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 2 5 Lección magistral 24 - 24 Realización de Problemas en clase - 16 16 Total horas: 27 18 45


Actividad Total Ejercicios 4.5 Estudio 35 Problemas 28 Total horas: 67.5


Dossier de documentaciónEjercicios y problemasManual de la asignatura

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Informes/memoriasde prácticas Listas de control

Pruebas derespuesta corta

Pruebas derespuesta larga

(desarrollo)Resolución de

problemas

CB1 x x x x x

CB2 x

CB3 x x

CB4 x x x x

CECC2 x x x x

CU2 x x

Total (100%) 10% 10% 30% 30% 20%

Nota mínima.(*) 5 5 5 5 5


Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Se realizanota media a partir de un 5 en las pruebas evaluables , hasta la convocatoria de Septiembre


Las establecidas por el Centro con caracter general.

Valor de la asistencia en la calificación final: 10%

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: La mención de «Matrícula de Honor» podráser otorgada a estudiantes que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9.5. Su número no podráexceder del cinco por ciento del alumnado relacionado en el acta correspondiente.


Curso 2015/16

BIBLIOGRAFÍA


Apuntes de la asignatura proporcionados por el profesor.Samartín Quiroga, A. y Gónzalez de Cangas, J.R., Cálculo Matricial de estructuras, Colegio ICCP, 2001.Celigüeta, J.T., Curso de Análisis Estructural, Eunsa, 1998.Martí Montrull, P., Análisis de estructuras: métodos clásicos y matriciales, HE Editores, 2003Monleón Cremadas, S., Análisis de vigas, arcos, placas y láminas, UPV, 1999.Ortíz, J, y Hernando, J.I., Estructuras de edificación: análisis lineal y no líneal, Ariel, 2002.S. P. Timoshenko, Teoría de Placas y Láminas, URMO, 1975.

2. Bibliografía complementaria:

http://www.comp-engineering.com/download.htm

http://www.matweb.com

http://mat.caminos.upm.es/octave/


- Fecha de entrega de trabajos

Aclaraciones:

Calificación mínima para eliminar materia y período de validez de las calificaciones parciales: Se realizanota media a partir de un 5 en las pruebas evaluables , hasta la convocatoria de SeptiembreAclaraciones generales sobre la evaluación y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempoparcial:Las establecidas por el Centro con caracter general.Valor de la asistencia en la calificación final: 10 %Criterios de calificación para la obtención de MATRICULA DE HONOR: Nota de 9,5 o mejor nota mayor oigual a 9,0

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividades deevaluación Lección magistral

Realización deproblemas en clase

1ª Quincena 2 3 22ª Quincena 2 3 23ª Quincena 1 3 24ª Quincena 0 3 25ª Quincena 0 3 26ª Quincena 0 3 27ª Quincena 0 3 28ª Quincena 0 3 2Total horas: 5 24 16

http://www.comp-engineering.com/download.htm

http://www.matweb.com

CAMINOS1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: CAMINOS


Denominación: CAMINOSCódigo: 101145


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE TECNOLOGÍA ESPECÍFICA CONSTRUCCIONESCIVILESMateria: INFRAESTRUCTURA DEL TRANSPORTECarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://www3.uco.es/moodlemap/


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Nombre: JIMÉNEZ ROMERO, JOSÉ RAMÓNCentro: EPS de BELMEZDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: Aulario Emilio Iznardi (EPSBelmez); Edificio Leonardo Da Vinci (Campus deRabanales) E-Mail: [email protected] Teléfono: 957212238

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Nombre: PÉREZ GALVIN, ADELACentro: EPS de BELMEZDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: Aulario Emilio Iznardi (EPSBelmez); Edificio Leonardo Da Vinci (Campus deRabanales) E-Mail: [email protected] Teléfono: 957212168

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Nombre: ZURERA DIAZ, JAVIERCentro: EPS de BELMEZDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: Aulario Emilio Iznardi (EPSBelmez)E-Mail: [email protected] Teléfono: 957213025 _




Ninguno.

Recomendaciones

CAMINOS2/5

Curso 2015/16

Haber superado el Módulo de formación básica y las materias de Topografía, Ciencia y Tecnología de materialesy Procedimientos de Construcción del Módulo Común a la Rama Civil.

COMPETENCIAS




CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios con un alto grado de autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CECC4 Capacidad para la construcción y conservación de carreteras, así como para el dimensionamiento, el proyecto y

los elementos que componen las dotaciones viarias básicas.

OBJETIVOS

Conocer las redes viarias y su función.Conocer las características del tráfico por carretera.Calcular la capacidad y nivel de servicio de carreteras.Proyectar y diseñar en planta y alzado una carretera, y su coordinación.Proyectar y dimensionar secciones de firme: explanadas y pavimentos.Conocer las dotaciones viarias y los conceptos de conservación de carreteras.Conocer y aplicar la normativa técnica

CONTENIDOS


Bloque-I: Estudios de carreteras e Ingeniería de Tráfico

Tema-1. Las redes viarias: El transporte por carretera. Las redes de carreteras y su función. Clasificaciónfuncional de las carreteras. La red de carreteras en España. Tipos de carreteras. Inventarios. La distribución de lared de carreteras entre las administraciones públicas. Las competencias de las administraciones. La concesión decarreteras.

Tema-2. Características del tráfico por carretera: Intensidad de tráfico. Las variables de la intensidad del tráfico.Distribución de frecuencias de las intensidades horarias. Composición de tráfico. Intervalos entre vehículos.Velocidad de los vehículos. Distribución de frecuencias de las velocidades. Relaciones entre los diferentes tipos demedida de velocidad. Densidad del tráfico. Relaciones entre magnitudes de tráfico. Aforos.

Tema-3. Capacidad y niveles de servicio en circulación continua: Definición de capacidad. Nivel de servicio.Intensidad de servicio. Cálculo de la capacidad y nivel de servicio.

Bloque-II: Diseño geométrico de carreteras

Tema-4. Proyecto de trazado: Cartografía. Influencia del relieve. Trazado en planta. Trazado en alzado.Coordinación planta y alzado. Representación en planos: plantas, perfiles longitudinales, secciones tipo, perfilestransversales, otros planos. Medición y compensación de explanaciones. Instrucciones y Normas.

Tema-5. Velocidad y visibilidad. Velocidad específica. Velocidad de Proyecto. Velocidad de planeamiento. Aspectos generales de visibilidad. Visibilidad disponible. Visibilidad necesaria.

Tema-6. Trazado en planta: Alineaciones rectas. Curvas circulares. La trayectoria de los vehículos en curva.

CAMINOS3/5

Curso 2015/16

Interacción rueda-pavimento. Relación entre el radio y el peralte. Comodidad y seguridad en curvas. Curvas detransición. La clotoide. Diseño de trazado en planta.

Tema-7. Trazado en alzado: Rasantes uniformes. Inclinación mínima y máxima. Acuerdos verticales. Acuerdoscóncavos y convexos. Diseño de acuerdos verticales.

Tema-8. La sección Transversal Componentes de la sección transversal.Calzada. Arcenes. Márgenes. Mediana.Diseño de la sección transversal. Transición del peralte. Drenaje longitudinal y transversal.

Tema-9. Coordinación Planta y Alzado. La perspectiva de una carretera. Perspectiva de rasante uniforme.Perspectiva de un acuerdo cóncavo. Perspectiva de una curva circular. Falsas inflexiones. Puntos angulosos.Reaparición del trazado.

Tema-10. Nudos: intersecciones y enlaces. Tipos de nudos. Elementos de los nudos. Intersecciones. Glorietas.Enlaces

Bloque-III: Infraestructura, firmes y pavimentos

Tema-11. Explanaciones: Estudios y reconocimientos geológicos y geotécnicos. Clasificación de suelos y rocas.Construcción de explanaciones. Compactación. Capacidad de soporte y evaluación en obra. Medición ycompensación de las explanaciones. Taludes. Empleo de geotectiles. Obras de desagüe y de paso, estructuras ytúneles.

Tema-12. Explanadas: Formación de explanadas. Clasificación de las Explanadas. Estabilización de suelos.Diseño y construcción de Explanadas. Control de ejecución.

Tema-13. Firmes y pavimentos: Descripción y funciones de los firmes. Características funcionales yestructurales. Tipos de firmes. Firmes con pavimentos bituminoso. Firmes con pavimento de hormigón. Capasgranulares. Suelo cemento. Gravacemento. Gravaemulsión. Mezclas bituminosas. Dimensionamiento de firmes.Cálculo analítico de firmes. Características superficiales de los pavimentos. Control de

Bloque-IV: Dotaciones viarias y conservación.

Tema-14. Dotaciones viarias y conservación: Señales, marcas viales y balizas. Dispositivos de contención devehículos. Otras dotaciones viarias. Principios y gestión de la conservación.


Práctica-1: Problemas de capacidad y niveles de servicio.

Práctica-2: Problemas de diseño geométrico: trazado.

Práctica-3: Proyecto de explanda y firme mediante el uso de aplicaciones informáticas.

Práctica-4: Visita Técnica (condicionada a la disponibilidad de obras de infraestructura)

METODOLOGÍA


Las establecidas con caracter general por la Universidad de Córdoba y la EPS de Belmez.

CAMINOS4/5

Curso 2015/16



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 - 3 Conferencia 3 - 3 Lección magistral 21 8 29 Resolución de Ejercicios y Problemas 6 16 22 Salidas 3 - 3 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Ejercicios 25 Estudio 40 Problemas 25 Total horas: 90


Dossier de documentaciónEjercicios y problemasPresentaciones PPT de clase

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Examen tipo testPruebas de

respuesta cortaResolución de

problemasTrabajos yproyectos

CB1 x x x

CB2 x x

CB3 x x

CB4 x x

CB7 x

CECC4 x x x x

CU2 x

Total (100%) 30% 15% 30% 25%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Los Trabajosy Proyectos tendrán validez hasta Septiembre (Curso 2015/2016)


Los Trabajos y Proyectos son una relación de Ejercicios Entregables. Los alumnos/as a tiempo parcial estaránsometidos al calendario oficial de examen y a los mismos criterios de evaluación que los alumnos/as a tiempocompleto.

Los alumnos que asistan a la visita técnica organizada en la asignatura tendrán un 10% de incremento en la nota

CAMINOS5/5

Curso 2015/16

final.

Valor de la asistencia en la calificación final: La asistencia tendrá un 10%

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Nota superior a 9,0; Asistencia a clasesuperior al 80%; Atender la visita(s) técnicas y Seminarios de la Asignatura

BIBLIOGRAFÍA


KRAEMER C., PARDILLO J.M., ROCCI BOCCALERIL S., ROMANA, M.G., SÁNCHEZ BLANCO V. Y DEL VALM.A. (2009). Ingeniería de Carreteras (Tomo I).2ª Edición. McGraw-Hill. Madrid.

KRAEMER C., PARDILLO J.M., ROCCI BOCCALERIL S., ROMANA, M.G., SÁNCHEZ BLANCO V. Y DEL VALM.A. (2004). Ingeniería de Carreteras (Tomo II).McGraw-Hill. Madrid.

MINISTERIO DE FOMENTO. (2000). Instrucción de Carreteras. Norma 3.1. IC. Dirección General de Carreteras.Madrid.

OÑA LÓPEZ J. Y OÑA ESTEBAN J. (2004). Problemas resueltos de caminos y aeropuertos. TRAZADO. Ed.Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos.



- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Fecha de entrega de trabajos- Fecha de los Exámenes Parciales

CARACTERIZACIÓN DE MATERIALES1/6

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: CARACTERIZACIÓN DE MATERIALES


Denominación: CARACTERIZACIÓN DE MATERIALESCódigo: 101131


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO COMÚN A LA RAMA CIVILMateria: CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALESCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


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Nombre: FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, JOSÉ MARÍADepartamento: QUÍMICA INORGÁNICA E INGENIERÍA QUÍMICAárea: QUÍMICA INORGÁNICAUbicación del despacho: EPS de Belmez. Laboratorio de Química Inorgánica. Tercera PlantaE-Mail: [email protected] Teléfono: 618808043 _




No hay

Recomendaciones

No hay

COMPETENCIAS




CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEC2 Conocimiento teórico y práctico de las propiedades químicas, físicas, mecánicas y tecnológicas de los materiales

más utilizados en construcción.CEC3 Capacidad para aplicar los conocimientos de materiales de construcción en sistemas estructurales. Conocimiento

de la relación entre la estructura de los materiales y las propiedades mecánicas que de ella se derivan.


Curso 2015/16

OBJETIVOS

Es una asignatura perteneciente a la materia "Ciencia y Tecnología de los Materiales" y al modulo común de laRama Civil. Su objetivo es ofrecer a los alumnos un punto de vista científico sobre la estructura y propiedades delos materiales más utilizados en Ingeniería Civil. De esta manera pueden alcanzar los conocimientos necesariosde su estructura, textura, composición química, así como de las reacciones que pueden ocurrir en funciónde factores tales como temperatura o presión, etc.

CONTENIDOS


Lección 1.Estructura de los sólidos cristalinos. Redes espaciales y celda unidad. Sistemas cristalinos y redes deBravais. Posiciones atómicas en una celda. Planos cristalográficos. Índices de Miller. Polimorfismo y alotropía.Análisis de estructuras cristalinas. Difracción de rayos X. Sólidos no cristalinos. (3.0 horas)

Lección 2. Imperfecciones cristalinas. Defectos puntuales. Microscopía electrónica de barrido (SEM). Microscopíaelectrónica de Transmisión (TEM). (1.5 horas)

Lección 3. Diagramas de fase. Regla de las fases de Gibbs. Sistemas de aleaciones binarias. Regla de lapalanca. Diagrama Fe-C. Solidificación de aleaciones fuera del equilibrio. Diagramas de fases ternarios. (6.0horas)

Lección 4. Cinética de los procesos en sólidos. Difusión atómica en sólidos. Aplicaciones industriales de losprocesos de difusión. (0.75 horas)

Lección 5. Vidrios. Temperatura de transición vítrea. Estructura de los vidrios. Composicion de los vidrios.Deformación viscosa de los vidrios, métodos de conformación de vidrios. Vidrio templado. Vidrio reforzadoquímicamente. (3.0 horas)

Lección 6. Cementos. Cemento Portland. Clinquerización. Diagrama de fases. Polimorfismo del silicatocálcico.(3.0 horas)

Lección 7. Hidratación del cemento Portland. Durabilidad del hormigón. (1.5 horas)

Lección 8. Tipos de cementos Portland. Tipos de cementos según la instrucción del hormigon estructural EHE-08.Cementos de escorias activados alcalinamente (1.5 horas)

Lección 9. Puzolanas y cementos puzolánicos. Productos de autoclave. Cementos aluminosos y de alto contenidoen alúmina. Cemento de oxicloruro (Sorel). Cementos libres de macrodefectos (MDF). Otros cementosinorgánicos. (1.5 horas)

Lección 10. Corrosión. Corrosión electroquímica de metales. Pilas Galvánicas. Cinética de la corrosión. Tipos decorrosión. Oxidación de los metales. Control de la corrosión. (3.0 horas)

Lección 11. Aleaciones de Ingeniería. Producción de hierro y acero. Diagramas de fases hierro-carbono de hierro.Tratamientos térmicos de aceros. Aceros de baja aleación. Aceros inoxidables. Fundición de hierro. (1.5 horas)

Lección 12. Materiales cerámicos. Estructura cristalina de materiales cerámicos sencillos. Estructura de lossilicatos. Materiales cerámicos tradicionales y de ingeniería. Propiedades eléctricas de los materiales cerámicos.Propiedades mecánicas de los materiales cerámicos. Propiedades térmicas de los materiales cerámicos. (1.5horas)

Lección 13. Materiales poliméricos. Reacciones de polimerización. Plásticos termoestables. Elastómeros. (0.75horas)


Curso 2015/16

Lección 14. Materiales compuestos. Fibras para materiales compuestos. Asfalto. (1.5horas)


Práctica 1. Identificación de fases cristalinas mediante difracción de rayos X. Programa de rayos X.

Práctica 2. Identificación de fases cristalinas mediante difracción de rayos X. Ejemplo de identificación de fases.

Práctica 3. Identificación de fases cristalinas mediante difracción de rayos X. Resolución de mezclas.

Práctica 4. Contenido de cloruros y sulfatos en suelos y aguas.

Práctica 5. Contenido de amonio en agua.

Práctica 6. Cálculos en diagramas de fases.

Práctica 7. Cálculos en diagramas de fases. Resolución de problemas.

Práctica 8. Visita empresa.

Práctica 9. Visita empresa.

METODOLOGÍA


Las adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial a seguir se realizarán de acuerdo con lanormativa del centro y la casuística de los estudiantes.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 1.5 .5 2 Clase expositiva prácticas - 4 4 Laboratorio - 14 14 Lección magistral 30 - 30 Salidas - 6 6 Tutorias colectivas 1.5 2.5 4 Total horas: 33 27 60


Curso 2015/16


Actividad Total Búsqueda de información 7 Ejercicios 8 Estudio 66 Problemas 8 Tutoria Virtual 1 Total horas: 90


Casos y supuestos prácticosCuaderno de PrácticasDossier de documentaciónEjercicios y problemasManual de la asignatura

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Examen tipo testInformes/memorias

de prácticasPruebas de

respuesta corta

CB1 x x x

CB2 x x x

CB3 x x x

CEC2 x x x

CEC3 x x x

CU2 x x x

Total (100%) 50% 25% 25%

Nota mínima.(*) 5 5 0


Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: No seelimina materia. Periodo de validez Febrero y Julio. No entre cursos académicos


Para la calificación final se tendrá en cuenta la suma ponderada de cada uno de los instrumentos. La convocatoriaoficial de examen constará de un examen teórico de pruebas objetivas (test). Es necesario obtener un mínimo de 5puntos sobre 10 en la convocatoria oficial para superar la asignatura. Los instrumentos de evaluación continua(pruebas de respuesta corta e informes/memorias de los resultados de las prácticas) tienen un peso del 50% sobrela nota final. Tienen la consideración de obligatorias la realización de todas las practicas y la defensa del informede prácticas, es decir su realización es necesaria para superar la signatura. Las calificaciones obtenidas con losinstrumentos de evaluación continua se respetarán durante las convocatorias de Febrero, Septiembre y Diciembredel curso académico correspondiente. No se mantendrán entre cursos académicos.

Valor de la asistencia en la calificación final: 0.0

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Los marcados en la normativa


Curso 2015/16

BIBLIOGRAFÍA


1.- J. M. Fernández Rodríguez., "Introducción a los cementos". Ed. Servicio de Publicaciones de la Universidad deCórdoba. (2004).

2.- W.F. Smith., "Ciencia e Ingeniería de los Materiales". 3º ed. Ed. Mc. Graw Hill. (2004)

3.- W.F. Smith and J. Hashemi., "Fundamentos de la Ciencia e Ingeniería de Materiales" 4º ed. Ed. Mc. Graw Hill(2006)

4.- W.D. Callister, Jr. "Ciencia e Ingeniería de los Materiales". Ed. Reverté (1997)

5.- J. F. Shackelford. "Introducción a la Ciencia de Materiales para Ingenieros"

6.- F. Gomá., "El cemento Portland y sus aglomerantes". Ed. Editores Técnicos Asociados, S.A. (1979).

7- R.H. Petrucci, W.S. Harwood and F. Geoffrey Herring., "Química General". Ed. Pearson Prentice Hall. (2003)


1.- Guerasimov, V. and all., "Curso de Química Física". Ed. Mir (1980).

2.- West, A.R., "Solid State Chemistry and its Applications". Ed. John Wiley and Sons (1984).

3.- Büchner, Schliebs, Winter and Büchel, "Industrial Inorganic Chemistry". Ed. VCH (1989).

4.- Fergusson, J.E., "The heavy Elements: Chemistry, Environmental Impact and health effects". Ed. PergamonPress (1991).

5.- Thompson, D., "Insights into Speciality Inorganic Chemicals". Ed. The Royal Society of Chemistry (1995).

6.- Klug, H. P. and Alexander, L. E. "X-ray Diffraction Procedures." 2nd. ed., John Wiley and Sons, Inc., New York.(1974)

7.- Cullity, B.O., "Elements of X-Ray Diffraction" . Ed. Addison-Wesly (1978).

8.- Rodríguez Gallego., "La difracción de los rayos X". Ed. Alhambra (1982).

9.- Ladd M.F.C., Palmer R.A., "Structure determination by X-ray Crystallography". Ed.Plenum Press (1985).

10.- Brown M.E., "Introdution to Thermal Analysis: Techniques and applications". Ed. Chapman and Hall(1988).

11.- Gregg, S.J., y Sung, K.S.W., "Adsorption, Surface Area and Porosity". Ed. Acad.Press. (1982).

12.- Steadman R. "Crystallography". Ed Van Nostrand Reinhold (1983).


Curso 2015/16


- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades- Reuniones con el Coordinador de Titulación

CONSTRUCCIÓN CIVIL EN LA INGENIERÍA SANITARIA 1/5 Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: CONSTRUCCIÓN CIVIL EN LA INGENIERÍA SANITARIA


Denominación: CONSTRUCCIÓN CIVIL EN LA INGENIERÍA SANITARIACódigo: 101148


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE TECNOLOGÍA ESPECÍFICA CONSTRUCCIONESCIVILESMateria: CONSTRUCCIÓN CIVIL EN LA INGENIERÍA SANITARÍACarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 4.5 Horas de trabajo presencial: 45Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 67.5Plataforma virtual: http://www3.uco.es/m1415/course/view.php?id=723


__

Nombre: LOPEZ MUÑOZ, ANTONIO CLEOFECentro: BELMEZDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: RABANALES-BELMEZE-Mail: [email protected] Teléfono: 957348102URL web: http://www3.uco.es/m1415/course/view.php?id=723 _




Ninguno.

Recomendaciones

Ninguna especificada.

COMPETENCIAS




CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios con un alto grado de autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CECC8 Conocimiento y comprensión de los sistemas de abastecimiento y saneamiento, así como de su

dimensionamiento, construcción y conservación.

OBJETIVOS


El conocimiento general y una cierta aproximación mas específica a los siguientes bloques; tanto desde un puntode vista constructivo como desde el punto de vista del cálculo para aplicación en el diseño y ejecución deproyectos.

PARTE 1; TIPOLOGÍA, CALCULOS Y PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS EN PRESAS DE HORMIGÓN. ç

PARTE 2; TIPOLOGÍA, CALCULOS Y PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS EN BALSAS DE MATERIALES YPRESAS DE MATERIALES SUELTOS.

PARTE 3; TIPOLOGÍA, CALCULOS Y PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS DE DESPOSITOS DEABASTECIMIENTO Y REGULACIÓN

PARTE 4; REDES DE ABASTECIMIENTO.

CONTENIDOS


PARTE 1; TIPOLOGÍA, CALCULOS Y PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS EN PRESAS DE HORMIGÓN.

TEMA 1; MANUAL DE PRESAS.TEMA 2; TIPOLOGÍA DE PRESAS.TEMA 3; EJEMPLOS PRÁCTICOS DECONSTRUCCION DE PRESASTEMA 4; DESVIO DE CAUCES DE PRESA DURANTE LA CONSTRUCCIÓN DELA OBRA.TEMA 5; PATOLOGÍAS EN PRESAS DE HORMIGÓNTEMA 6; CONSERVACION DE PRESAS DEHORMIGÓN.

PARTE 2; TIPOLOGÍA, CALCULOS Y PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS EN BALSAS DE MATERIALES YPRESAS DE MATERIALES SUELTOS.

TEMA 7; CIRTERIOS DE ELECCION DE SITIO Y TIPOLOGÍATEMA 8; MANUAL DE BALSAS DEL CEDEXTEMA9; EL PROYECTO DE LA BALSATEMA 10; PARTES DE UNA BALSATEMA 11; EJEMPLOS DEPROCEDIMEINTOS CONSTRUCTIVOS.TEMA 12; PATOLOGÍAS, CONSERVACION Y MANTENIMIENTO DEBALSAS DE MATERIALES SUELTOS.

PARTE 3; TIPOLOGÍA, CALCULOS Y PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS DE DESPOSITOS DEABASTECIMIENTO Y REGULACIÓN

TEMA 13; TIPOS DE DEPOSITOS.TEMA 14; MANUAL DE DEPOSITOS DEL CEDEX.TEMA 15; CRITERIOS DEELECCION DEL TIPO DE DEPOSITO.TEMA 16; PARTES DE UN DEPOSITOTEMA 17; PROCEDIMIENTOSCONSTRUCTIVOS DE UN DEPOSITO. EJEMPLOS PRÁCTICOSTEMA 18; IMPERMEABILIZACION DEDEPOSITOS.

PARTE 4; REDES DE ABASTECIMIENTO.

MANUAL DEL CEDEX DE TUBERÍA DE ABASTECIMIENTO Y DISTRIBUCIÓN. TIPOLOGÍA DE TUBERÍAS.CRITERIOS DE ELECCION DE TUBERÍAS. EJEMPLOS PRÁCTICOS DE CONSTRUCCIÓN DE TUBERÍAS


DISEÑO, CALCULO Y PROGRAMA DE EJECUCION DE UNA BALSA PARA REGADÍO

DISEÑO, CALCULO Y PROGRAMA DE EJECUCIÓN DE UN DEPÓSITO DE AGUAS


METODOLOGÍA


Se deberá asistir a clase y elaborar respuesta a casos práctiso de unas preguntas de examen



Grupomediano Total

Actividades de expresión oral - 5 5 Análisis de documentos 15 - 15 Comentarios de texto 3 - 3 Conferencia 10 - 10 Debates - 2 2 Estudio de casos 5 - 5 Lección magistral 5 - 5 Total horas: 38 7 45


Actividad Total Búsqueda de información 10 Consultas bibliográficas 17.5 Ejercicios 10 Estudio 10 Problemas 20 Total horas: 67.5


Casos y supuestos prácticosDossier de documentaciónEjercicios y problemasManual de la asignatura

Aclaraciones:

MANUAL DE PRESAS

MANUAL DE DEPOSITOS DEL CEDEX

MANUAL DE BALSAS DEL CEDEX

MANUAL DE TUBERÍAS DEL CEDEX


EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos


de prácticas


reales y/osimuladas


(desarrollo)

CB1 x x x x

CB2 x x x x

CB3 x x x

CB7 x

CECC8 x x x x

CU2 x x

Total (100%) 20% 25% 15% 40%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 5. Noacumulable para la siguietne convocatoria


El alumno deberá preparar 3 temas relacionados con la asignatura para exponerlos el día del examen, trabajandoen grupo o en solitario, relacionados con los temas expuestos en clase.

El alumno deberá presentar dos trabajos que se irán realizando en horas de prácticas, relacionados con Balsas ydepósitos.

Een los Trabajos propuestos se integran las Pruebas de ejecución de tareas y los Informes de prácticas que sevaluan según la tabla superior.


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Las dos mejores calificaciones

BIBLIOGRAFÍA


MANUAL DE BALSAS.

MANUAL DE PRESAS VALLARINO

MANUAL DE BALSAS DEL CEDEX.

MANUAL DE DEPOSITOS DEL CEDEX

MANUAL DE TUBERÍAS DEL CEDEX.



BIBLIOGRAFÍA DE OTRAS UNIVERSIDADES

TESIS DOCTORALES


- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Criterios de evaluación comunes

CONTROL Y TRATAMIENTO DE AGUAS1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: CONTROL Y TRATAMIENTO DE AGUAS


Denominación: CONTROL Y TRATAMIENTO DE AGUASCódigo: 101156


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE TECNOLOGÍA ESPECÍFICA HIDROLOGÍAMateria: INGENIERÍA SANITARIACarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 4.5 Horas de trabajo presencial: 45Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 67.5Plataforma virtual:


__

Nombre: FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, JOSÉ MARÍADepartamento: QUÍMICA INORGÁNICA E INGENIERÍA QUÍMICAárea: QUÍMICA INORGÁNICAUbicación del despacho: EPS de Belmez. Laboratorio de Quimica Inorganica. Tercera PlantaE-Mail: [email protected] Teléfono: 618808043 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS




CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios con un alto grado de autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEH2 Conocimiento y comprensión del funcionamiento de los ecosistemas y los factores ambientales.CEH3 Conocimiento de los proyectos de servicios urbanos relacionados con la distribución de agua y el saneamiento.

OBJETIVOS

Esta asignatura está dirigida a los alumnos del 3er curso del Grado en Ingeniería Civil.


Curso 2015/16

El primer objetivo de esta asignatura es exponer al alumno la enorme importancia de conocer los conceptosbásicos de química y los procesos químicos que tienen lugar en el agua y en sus tratamientos para el bienestar ydesarrollo de nuestra sociedad.

El segundo objetivo es mostrar al alumno en que consiste una Estación de Tratamiento de Aguas Potables (ETAP)y los diferentes procesos que en ella tienen lugar.

El tercer objetivo es mostrar al alumno en que consiste una Estación de Depuración de Aguas Residuales (EDAR)y los diferentes procesos que en ella tienen lugar.

Por último, también se pretende que el alumno sea capaz de saber donde ha de buscar la normativa relacionadacon el control y tratamiento del agua.

CONTENIDOS


Tema 1: Química del Agua I: Conceptos generales.

Tema 2: Química del Agua II: Equilibrios Ácido-Base.

Tema 3: Química del Agua III: Equilibrios de Precipitación.

Tema 4: Química del Agua IV: Equilibrios de Oxidación-Reducción.

Tema 5: Conceptos importantes de la química acuática.

Tama 6: Control de la calidad del agua.

Tema 7: Tratamiento de aguas residuales.

Tema 8: Estaciones de tratamiento y depuración de aguas.


Conceptos básicos de formulación química.

Problemas de Química del Agua

Preparación de disoluciones

Precipitación y separación

Dureza del agua

Técnicas de medida: Cuantificación por UV.

METODOLOGÍA


Curso 2015/16


Las adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial se adecuarán a las establecidas por la EPS deBelmez y la Universidad de Córdoba.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 - 3 Laboratorio - 12 12 Lección magistral 16 - 16 Salidas 6 - 6 Seminario - 8 8 Total horas: 25 20 45


Actividad Total Ejercicios 16 Estudio 33.5 Problemas 18 Total horas: 67.5


Cuaderno de PrácticasDossier de documentaciónEjercicios y problemas

Aclaraciones:

El material necesario para el desarrollo de la asignatura estará disponible a lo largo del curso en forma de recursomoodle.


Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Informes/memoriasde prácticas




problemas

CB1 x x x x

CB2 x x x x

CB3 x x x x

CB6 x x

CB7 x x

CEH2 x x x x

CEH3 x x

CU2 x x

Total (100%) 10% 40% 20% 30%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Hastadiciembre del curso siguiente


Las adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial se adecuarán a las establecidas por la EPS deBelmez y la Universidad de Córdoba.

Valor de la asistencia en la calificación final: Siendo obligatoria la asistencia, esta no computará de formapositiva en la nota final.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Se asignará la matricula de honor alestudiante que, teniendo una nota superior a 9, mejor nota saque en un examen realizado para tal efecto.

BIBLIOGRAFÍA


Química General. Petrucci, Harwood, Herring.

Métodos normalizados para el análisis de aguas potables y residuales. Diaz de Santos.

Análisis de las aguas. Aguas naturales, residuales y de mar. J. Rodier. Ed. Omega.

Tratamientos de aguas industriales: aguas de proceso y residuales. Miguel Rigola. Ed. Alfaomega.

Química. La ciencia básica. M.D. Reboiras Ed Thomson.

Problemas resueltos de Química. La ciencia básica. M.D. Reboiras Ed Thomson.


Curso 2015/16

Tratamiento de aguas residuales: Un enfoque práctico. D Russell. Ed Reverté 2012

Depuración de aguas residuales urbanas. Aruro Trapote. Universidad de Alicante 2011

Manual de tecnologías no convencionales de depuración de aguas residuales. JJ Salas Rodríguez. Centro de lasnuevas tecnologías del agua (CENTA) 2007

Aguas potables: Toxicologia y análisis. Francisco López Baldovín y Manuel Sánchez Maestre. Universidad deCórdoba. Servicio de Publicaciones.

Control de la calidad del agua: procesos fisicoquímicos. W. Weber. Ed. Reverté



- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Organización de salidas

EDIFICACIÓN1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: EDIFICACIÓN


Denominación: EDIFICACIÓNCódigo: 101142


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE TECNOLOGÍA ESPECÍFICA CONSTRUCCIONESCIVILESMateria: EDIFICACIÓN Y PREFABRICACIÓNCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: BARBUDO MUÑOZ, MARÍA AUXILIADORACentro: EPS de BELMEZDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: Aulario Emilio Iznardi (EPSBelmez); Edificio Leonardo Da Vinci (Campus deRabanales) E-Mail: [email protected] Teléfono: 957218547

_

Nombre: JIMÉNEZ ROMERO, JOSÉ RAMÓNCentro: EPS de BELMEZDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: Aulario Emilio Iznardi (EPSBelmez); Edificio Leonardo Da Vinci (Campus deRabanales) E-Mail: [email protected] Teléfono: 957212238

_

Nombre: LOPEZ MUÑOZ, ANTONIO CLEOFECentro: EPS de BELMEZDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: Aulario Emilio Iznardi (EPSBelmez)E-Mail: [email protected] Teléfono: 957213025

_

Nombre: TAGUAS RUIZ, FRANCISCO JESUSCentro: EPS de BELMEZDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: Aulario Emilio Iznardi (EPSBelmez)E-Mail: [email protected] Teléfono: 957213025 _


EDIFICACIÓN2/5

Curso 2015/16



No hay.

Recomendaciones

Haber superado las asignaturas de Teoría de estructuras y Tecnología de estructuras. Haber cursado lasasignaturas de la tecnología específica Ingeniería geotécnica y Cálculo de Estructuras.

COMPETENCIAS




CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios con un alto grado de autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CECC2 Conocimiento sobre el proyecto, cálculo, construcción y mantenimiento de las obras de edificación en cuanto a la

estructura, los acabados, las instalaciones y los equipos propios.

OBJETIVOS

Dotar al alumno de conocimientos necesarios para el proyecto, cálculo, construcción y ejecución de las obras deedificación mediante el conocimiento de las normativas técnicas de uso obligatorio en la edificación, el diseño deelementos estructurales de hormigón armado sencillos - pilares - vigas - forjados - cimentaciones y estructuras decontención de tierras. Conocer los sistemas construtivos e instalaciones en edificación.

CONTENIDOS


Tema-0. Descripción de la asignatura. Presentación. Ubicación en el Plan de Estudios. Relación con otrasasignaturas. Prerrequisitos y recomendaciones. Métodos docentes. Criterios de evaluación.

Tema-1. El marco regulatorio de la edificación. Ley de ordenación de la edificación (LOE). Código Técnico de laEdificación (CTE). Norma de Construcción Sismorresistente (NCSE).

Tema-2. Edificios y tipologías estructurales. Planteamiento estructural del edificio. Edificiós de aceroestructural. Edificios de hormigón armado. Edificaciones situadas en zonas sísmicas.

Tema-3. Acciones en la Edificación. Acciones: clasificación de las acciones, valores característicos, valoresrepresentativos, valores de cálculo de las acciones, combinación de acciones.

Tema-4. Estados límite de estructuras de hormigón armado aplicados a Edificación.

Tema-5. Forjados unidireccionales. Introducción. Tipología. Elementos constitutivos de un forjado unidireccional.Cálculo. Autorizaciones de uso.

EDIFICACIÓN3/5

Curso 2015/16

Tema-6. Forjados reticulares. Concepto y evolución de los forjados bidireccionales. Elementos de un forjadoreticular. Métodos de cálculo.

Tema-7. Elementos de cimentación-I. Concepto y tipo de cimentaciones. Bases de cálculo. Reconocimiento delterreno: estudio geotécnico. Cimentaciones superficiales: zapatas, emparrillados y losas. Cimentacionesprofundas: pilotes. Criterios para la elección del tipo de cimentación.

Tema-8. Elementos de cimentaciones-II: Aspectos constructivos y cálculo de zapatas. Estabilidad estructuralde las zapatas. Zapatas aisladas centradas. Cálculo de zapatas rígidas y zapatas flexibles. Vigas de centrado yatado.

Tema-9. Estructuras de contención de tierras: muros en ménsula y pantallas. Clasificación de las estructurasde contención. Empujes del terreno. Diseño y cálculo de los muros en ménsula de hormigón armado: cálculo deacciones, estabilidad estructural, cálculo de la pantalla, cálculo de la zapata. Pantallas: Ejecución de una pantallacontinua de hormigón armado. Cálculo de la pantalla: estabilidad de la pantalla, pantallas en voladizo, pantallascon un apoyo próximo a la coronación, pantallas con varios apoyos. Presencia de nivel freático. Vaciado delrecinto y precauciones a adoptar.

Tema-10. Detalles constructivos y elementos auxiliares. Anclaje y empalme de armaduras. Recubrimientos yseparadores. Colocación de armaduras en vigas, pilares y cimientos. Representación de armaduras. Enlaces yjuntas en las estructuras de hormigón armado.

Tema-11. Sistemas constructivos. Obras de fábrica. Cerramientos. Cubiertas. Particiones. Instalaciones de losedificios: fontanería, saneamiento, electricidad, climatización, ventilación, calefacción, otras instalaciones:elevadores, gas y protección contra incendios. Ciclo de vida del edificio y los materiales. Concepto dedeconstrucción y reciclaje. Patología de los edificios. Eficiencia energética.


Estudios Geotécnicos y cimentaciones en Edificación

Evaluación de acciones en un edificio de una sola altura, diáfano y cubierta ligera.

Verificación de Estados Límite Últimos y Estados Límite de servicio en estructuras de hormigón - desarrollo de unahoja de cálculo

Cálculo de entramados y forjados en edificación mediante CYPECAD

Cálculo de cimentaciones y estructuras de contención en edificación

METODOLOGÍA


Las establecidas con caracter general por la EPS de Belmez y la Universidad de Córdoba.


EDIFICACIÓN4/5

Curso 2015/16


Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 - 3 Lección magistral 16 2 18 Resolución de Ejercicios - Problemas 17 6 23 Uso de aplicación informática - 14 14 Visita Técnica / Conferencias - 2 2 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Ejercicios 20 Estudio 50 Proyecto Estructura Edificio mediante ordenador 20 Total horas: 90


Ejercicios y problemasPresentaciones PPT de clase

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos




CB1 x x

CB2 x x

CB3 x x

CB7 x x x x

CECC2 x x x x

CU2 x x

Total (100%) 20% 20% 35% 25%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Lacalificación mínima para eliminar materia es de 6. Las notas se guardan hasta la convocatoria de Septiembre-2016


Las establecidas con caracter general en la EPS de BELMEZ y la Universidad de Córdoba. La asistencia a laVisita Técnica y/o Conferencias incrementará la nota final un 10%.

Valor de la asistencia en la calificación final: La asistencia tendrá un 10%; La Visita Técnica un 10%. Tendránla consideración de incremento de la nota establecida en los criterios de evaluación.

EDIFICACIÓN5/5

Curso 2015/16

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Para optar a matrícula de honor esnecesario una nota igual o superior a 9,0. En todo caso se estará a lo dispuesto en la normativa de la UCO enrelación a las MH; además de haber asistido a las visitas técnicas y Conferencias

BIBLIOGRAFÍA


Ayuso J, Caballero A, López M, Jiménez JR, Agrela F. CIMENTACIONES Y ESTRUCTURAS DECONTENCIÓN DE TIERRAS. Editorial BELLISCO Ediciones Técnicas y Científicas. Año 2010.

Calavera, J.; Proyecto y cálculo de estructuras de hormigón. Tomos I y II. INTEMAC. De acuerdo con laEHE-08 y EUROCÓDIGO EC-2. Año 2008.

Jiménez Montoya, P.; A. García Meseguer y F. Morán Cabré. Hormigón armado. 15ª edición revisada yampliada. Gustavo Gili. Año 2009.

Murcia Vela, J.; A. Aguado y A. R. Marí; Hormigón armado y pretensado. Tomos I y II. Ediciones UPC(Universitat Politècnica de Catalunya).

Normativa:

Código Técnico de la Edificación (CTE). Ministerio de vivienda. Disponible en: http://www.fomento.gob.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/DIRECCIONES_GENERALES/ARQ_VIVIENDA/_INFORMACION/NORMATIVA/CodigoEdificacion.htm

Instrucción EHE-08, Instrucción de hormigón estructural. Ministerio de Fomento. Disponible en: http://www.fomento.gob.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/ESTADISTICAS_Y_PUBLICACIONES/PUBLICACIONES/PUB_OF_LINEA/NORMATIVA_TEC/ehe08.htm

Norma de Construcción Sismorresistente de Estructuras (NCSE-02). Disponible en: http://www.fomento.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/DIRECCIONES_GENERALES/INSTITUTO_GEOGRAFICO/Geofisica/sismologia/ingsis/normageneral-pdf.htm


Guía de cimentaciones en obras de carreteras. Ministerio de Fomento. Dirección General de Carreteras.


- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Fecha de entrega de trabajos

http://www.fomento.gob.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/DIRECCIONES_GENERALES/ARQ_VIVIENDA/_INFORMACION/NORMATIVA/CodigoEdificacion.htm

http://www.fomento.gob.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/ESTADISTICAS_Y_PUBLICACIONES/PUBLICACIONES/PUB_OF_LINEA/NORMATIVA_TEC/ehe08.htm

http://www.fomento.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/DIRECCIONES_GENERALES/INSTITUTO_GEOGRAFICO/Geofisica/sismologia/ingsis/normageneral-pdf.htm

EXPRESIÓN GRÁFICA I1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: EXPRESIÓN GRÁFICA I


Denominación: EXPRESIÓN GRÁFICA ICódigo: 101123


Denominación del módulo al que pertenece: Materia: EXPRESIÓN GRÁFICACarácter: BASICA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: ESQUINAS GARCÍA, JUANCentro: EPS BELMEZDepartamento: INGENIERÍA GRÁFICA Y GEOMÁTICAárea: EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍAUbicación del despacho: AULA DE DIBUJOE-Mail: [email protected] Teléfono: 9572130026

_

Nombre: PASTORIZA MUÑOZ, JAVIERCentro: EPS BELMEZDepartamento: INGENIERÍA GRÁFICA Y GEOMÁTICAárea: EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍAUbicación del despacho: AULA DE DIBUJOE-Mail: [email protected] Teléfono: 9572130026 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS


Curso 2015/16



CB5 Reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil para emitir juicios queincluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEB2 Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos

tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistidopor ordenador.

OBJETIVOS

La asignatura de Expresión Gráfica contribuye al alcanzar los Objetivos Generales de:

Capacitación científico técnica para el ejercicio de la profesión y conocimiento de las funciones de asesoría,análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación.

Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su ámbito.

Capacidad para la realización de estudios de planificación territorial y de los aspectos medioambientalesrelacionados con las infraestructuras, en su ámbito.

CONTENIDOS


1.- SISTEMA DIÉDRICO

Generalidades, Punto, recta y plano

Elementos del sistema. Representación del Punto y Recta. Condiciones de pertenencia entre punto y recta.Puntos singulares. Posiciones particulares de la recta. Visibilidad.

Determinación de un plano y su representación. Condiciones de pertenencia entre punto, recta y plano. Rectasnotables del plano. Posiciones del plano. Situación de figuras en el plano. Obtención de las trazas de un plano.

Intersección de planos. Posiciones relativas de dos planos. Método general de intersección de dos planos y casosparticulares. Intersección de planos delimitados por polígonos. Intersección de recta y plano.

Paralelismo y Perpendicularidad.

Paralelismo: Teoremas. Paralelismo entre rectas, planos, entre recta y plano.

Perpendicularidad: Teoremas.Perpendicularidad entre recta y plano, entre planos y entre dos rectas que secruzan.

Abatimientos.

Abatimiento de un plano. Aplicación de la afinidad a los abatimientos. Abatimiento de planos particulares y defiguras planas. Desabatimiento.

Giros.


Curso 2015/16

Giro de un punto, de una recta y de un plano. Giro de un plano a posiciones favorables.

Cambios de planos.

Cambios de Planos de proyección. Cambio de plano horizontal y vertical. Nuevas proyecciones de un punto porcambios de planos. Cambios de la recta. Transformación de plano oblicuo..

Distancias.

Distancias entre dos puntos, de un punto a una recta, entre dos planos paralelos, entre rectas paralelas, de unpunto a un plano. Verdadera magnitud de un segmento.

Ángulos.

Ángulo de una recta con los planos de proyección. Ángulo de recta y plano cualquiera. Ángulo de dos planos.Ángulo de un plano cualquiera con los de proyección.

Problemas de ángulos inversos. Propiedades del cono de revolución, en la resolución de problemas de ángulos.

Poliedros: Tetraedro. Hexaedro.

Definiciones. Características geométricas. Elementos determinantes, relación entre ellos y sección principal.Obtención de los elementos determinantes. Posiciones tipos. Secciones arbitrarias y particulares. Desarrollos.

Prisma. Pirámide. Cilindro. Cono.

Prisma y Pirámide: Proyecciones. Intersección con una recta. Sección plana por un plano genérico. Abatimientodela sección y desarrollo.

Cilindro y Cono: Proyecciones. Intersección con una recta. Sección plana por un plano genérico. Desarrollos.

2. SISTEMA AXONOMÉTRICO.

Fundamentos. Sistemas isométricos, dimétrico y trimétrico. Escala isométrica. Graduación de los ejes. Perspectivade la circunferencia.

3. NORMALIZACIÓN.

Proyección de cuerpos. Sistema de representación Europeo y Americano. Vistas principales y auxiliares.Croquización. Cortes, Secciones y Roturas.


DE FORMA TRANSVERSAL SE EXPLICARÁN LOS SISTEMAS DE CAD APLICADOS A LA RESOLUCIÓN DEPROBLEMAS.

METODOLOGÍA



Curso 2015/16

La virtualización de la asignatura permite su seguimiento para aquellos alumnos que han acreditado motivos queimpiden la realización de los estudios a tiempo completo (trabajo, responsabilidades familiares, necesidadeseducativas especiales, residencia, etc.). Deberán asistir a los controles y tutorías que se especifiquen con elobjetivo de poder comprobar la autoría y defensa de los trabajos programados.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 5 - 5 Clases Expositivas Prácticas - 22 22 Clases Expositivas Teóricas .5 - .5 Resolución de ejercicios/problemas 19 - 19 Trabajos en grupo (cooperativo) 13.5 - 13.5 Total horas: 38 22 60


Actividad Total Consultas bibliográficas 2 Ejercicios 50 Estudio 30 Trabajo de grupo 8 Total horas: 90


Cuaderno de Prácticas - En reprografía Ejercicios y problemas - En la plataforma virtual y CDManual de la asignatura - En la plataforma virtual y CD

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Prácticasinformáticas

Prueba deresolución de

problemas

Prácticas de cursoindividuales y de

grupo

CB1 x x x

CB3 x x x

CB5 x

CEB2 x x x

CU2 x x x

Total (100%) 10% 60% 30%

Nota mínima.(*) 0 3.5 0


Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: LosTrabajosen Grupo, las Prácticas Individuales e Informáticas tienen una validez de 3 años.


Dado que no se efectúan listas de control, no es necesario adoptar medidas especiales para aquellos alumnos


Curso 2015/16

que han acreditado motivos que impiden la realización de los estudios a tiempo completo (trabajo,responsabilidades familiares, necesidades educativas especiales, residencia, etc.).

Valor de la asistencia en la calificación final: Ninguno

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Haber alcanzado la nota desobresaliente enel cómputo de la asignatura y la mayor nota dentro de la convocatoria

BIBLIOGRAFÍA


-GEOMETRÍA DESCRIPTIVA I. SISTEMAS Y PERSPECTIVAS. 26ª ed. Autor. Fernando Izquierdo Asensi.ISBN9788493366872.

-EJERCICIOS DE GEOMETRÍA DESCRIPTIVA Tomo I y II. Izquierdo Asensi, F. Dossat, Madrid, 14ª edición.

-SISTEMAS DE REPRESENTACION. PROBLEMAS RESUELTOS. (HOMOLOGÍA, DIÉDRICA, ACOTADOS).Unidad de Docencia del Área de Expresión Gráfica. Servicio de Publicaciones de la Escuela Técnica Superior deIngenieros de Caminos Canales y Puertos de Madrid

-FUNDAMENTOS SISTEMA DIÉDRICO. GASPAR FERNÁNDEZ SAN ELÍAS.

-GEOMETRÍA DESCRIPTIVA APLICADA. Tebar Flores, BERMEJO HERRERO, M

-POLIEDROS REGULARES. ECU. DOMÉNECH ROMA, J.

-NORMAS BÁSICAS DE DIBUJO TÉCNICO. AENOR. LICEAGA BALTAR, X.A.

-EJERCICIOS DE GEOMETRÍA DESCRIPTIVA. Bellisco, AA.VV.

-AUTOCAD 2009 AVANZADO. JAVIER LOPEZ TAJADURA. McGRAW-HILL, 2009.

-AutoCAD civil 3D 2010. Autor. James Wedding. Anaya Multimedia. ISBN 97884415271


-AUTOCAD PRÁCTICO (VOL. I, II, III) ALBERTO ARRANZ. Editorial Donostiarra.

-AUTOCAD APLICADO A LA INGENIERÍA CIVIL. Joaquín Gaspar Mora Navarro. Universidad Politécnica deValencia. 2009


- Criterios de evaluación comunes- Fecha de entrega de trabajos- Reuniones de Coordinación con otros profesores y el Coordinador de la Titulación

EXPRESIÓN GRÁFICA II1/7

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: EXPRESIÓN GRÁFICA II


Denominación: EXPRESIÓN GRÁFICA IICódigo: 101124


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE FORMACIÓN BÁSICAMateria: EXPRESIÓN GRÁFICACarácter: BASICA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://www3.uco.es/m1415/course/view.php?id=827


__

Nombre: ESQUINAS GARCÍA, JUANCentro: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZDepartamento: INGENIERÍA GRÁFICA Y GEOMÁTICAárea: EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍAUbicación del despacho: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZ; 3ª PLANTAE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213044

_

Nombre: PASTORIZA MUÑOZ, JAVIERCentro: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZDepartamento: INGENIERÍA GRÁFICA Y GEOMÁTICAárea: EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍAUbicación del despacho: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZ; 3ª PLANTAE-Mail: [email protected] Teléfono: 616920838 _




Ninguno.

Recomendaciones

Haber cursado de forma efectiva la asignatura de Expresión Gráfica I del primer cuatrimestre.

COMPETENCIAS




Curso 2015/16


CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEB2 Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos

tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistidopor ordenador.

OBJETIVOS

Dotar al alumno de conocimientos teóricos y prácticos sobre uno de los Sistemas de Representación con másinterés para el técnico en su posterior aplicación dentro del campo de la Ingeniería Civil (Sistema de PlanosAcotados), proporcionándole el lenguaje básico que le permita entenderse con otros profesionales con los quenecesita intercambiar información. La asignatura contribuye a alcanzar los Objetivos Generales de:

Capacitación científico técnica para el ejercicio de la profesión y conocimiento de las funciones de asesoría,análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación.

Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su ámbito.

Capacidad para la realización de estudios de planificación territorial y de los aspectos medioambientalesrelacionados con las infraestructuras, en su ámbito.

CONTENIDOS


BLOQUE I.- SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS

Generalidades. Punto, recta y plano

Elementos del sistema. Representación del Punto Recta. Pendiente, intervalo y graduación. Posicionesparticulares. Determinación de punto sobre recta de forma gráfica y analítica. Incidencia de rectas, determinaciónde rectas que se cortan y se cruzan

Representación del plano, horizontales, traza, línea de máxima pendiente. Punto y recta situados en el plano

Intersecciones entre rectas y planos

Intersecciones de planos, casos particulares. Intersección de recta y plano, casos particulares

Abatimientos

Abatimientos de planos genéricos y proyectantes. Problema inverso: Desabatimiento. Problemas sobre figurasplanas

Paralelismo y perpendicularidad

Rectas paralelas. Planos paralelos. Paralelismo entre recta y plano

Perpendicularidad entre recta y plano. Planos perpendiculares. Rectas perpendiculares. Perpendicular comúnentre dos rectas que se cruzan

Distancias y Ángulos


Curso 2015/16

Distancias entre dos puntos, entre punto y plano, entre punto y recta. Distancia entre rectas paralelas y entreplanos paralelos. Mínima distancia entre dos rectas que se cruzan.

Angulo entre dos rectas, ángulo entre recta y plano con el de proyección.

Aplicaciones a la determinación de cubiertas

Nomenclatura. Cubiertas con aleros horizontales y en pendiente, con faldones de igual y distinta pendiente.Similitud con los taludes de explanaciones y carreteras

BLOQUE II.- APLICACIONES DEL SISTEMA DE PROYECCIÓN ACOTADA EN GEOLOGÍA Y GEOTECNIA

Generalidades. Nomenclatura en geología y geotecnia

Representación del plano y recta en Geología. Orientación: rumbo, pendiente, buzamiento. Buzamiento real yaparente según una dirección determinada. Determinación del plano por los tres puntos del geólogo. Estructurassedimentarias. Superficies de techo y muro. Potencia real y aparente de un estrato en una dirección.

Determinación de orientaciones mediante sondeos y afloramientos

Tipos de sondeos. Representación de columnas de sondeos. Determinación de un plano mediante tres sondeosparalelos. Determinación de un plano mediante dos sondeos que se cruzan. Distancia mínima a un estrato conorientación libre y obligada de sondeo. Obtención de orientaciones de estratos a partir de sus afloramientos.Obtención de los afloramientos de un estrato.

Aplicaciones a la determinación de desplazamiento de fallas en estructuras sedimentarias sencillas oplegadas

Fallas traslacionales. Desplazamiento neto. Desplazamiento horizontal. Desplazamiento según la línea de máximapendiente del plano de falla. Inclinación. Espejos de falla o superficies de deslizamiento. Estrías. Buzamiento ypendiente.

Geometría de los pliegues. Curva de perfil, elementos geométricos característicos. Relación entre superficiesadyacentes, superficie de charnela, cresta y seno. Inclinación y cabeceo de líneas en flancos de un pliegue.

BLOQUE III.- APLICACIONES DEL SISTEMA DE PROYECCIÓN ACOTADA EN SUPERFICIESTOPOGRAFICAS

Representaciones de superficies y terrenos

Elementos básicos. Equidistancia. Curvas de nivel. Curvas directrices. Línea de máxima pendiente. Punto situadoentre dos curvas de nivel. Formas del terreno: vertiente o ladera, divisoria, valle o vaguada. Cumbres, simas ycallados. Recta de pendiente dada que se apoya en dos curvas de nivel consecutivas. Trazado de un caminoentre dos curvas de nivel por medio de rectas de pendiente dada. Camino de pendiente constante entre dospuntos del terreno

Generación de superficies mediante redes de triangulación de Delaunay: malla arbitraria, test de Delaunay, líneasde rotura. Diagrama de Voronoi

Trazado de grandes alineaciones

Perfiles longitudinales y transversales, desmontes y terraplenes. Perfiles y secciones. Perfiles transversales.Taludes.

Desmontes y terraplenes a lo largo de la explanación de una obra lineal. Línea de paso. Líneas de desmonte y de


Curso 2015/16

relleno o terraplén, conos de talud. Diagrama de masas, curva de masas, línea compensadora, propiedades deldiagrama

Aplicación a explanaciones y accesos.

Medición de áreas

Cálculo numérico de áreas; método de trapecios. Cálculo numérico‑gráfico de áreas, método por radiación.Métodos de Simpson y Poncelet

Métodos de cubicación

Método convencional de cubicación, perfiles en terraplén, desmonte, y a media ladera. Cubicación mediantecurvas de nivel y mallado.

Trazado de carreteras en planta y alzado

Alineaciones rectas y curvas de acuerdo en planta. Acuerdos parabólicos cóncavos y convexos de la rasante,parámetros. Trazado gráfico del acuerdo

Entronques: Superficies de transición: cilíndricas, conoides y cónicas


Se realizan prácticas individuales a partir de una colección de ejercicios que se ponen a disposición del alumno alprincipio del cuatrimestre que se basan en la aplicación de los conceptos teóricos y que se resuelven de maneratradicional.

Se realizan tambien prácticas de CAD donde además de incidir en el conocimiento genérico de la herramientainformática se resuelven algunos problemas específicos mediante su uso, tanto en 2D como en 3D.

Se realiza tambien un trabajo de grupo con solución abierta.

METODOLOGÍA


La virtualización de la asignatura permite su seguimiento para aquellos alumnos que han acreditado motivos queimpiden la realización de los estudios a tiempo completo (trabajo, responsabilidades familiares, necesidadeseducativas especiales, residencia, etc.). Deberán asistir a los controles y tutorías que se especifiquen con elobjetivo de poder comprobar la autoría y defensa de los trabajos programados.



Curso 2015/16


Grupomediano Total

Actividades de evaluación 5 - 5 Clases Expositivas Prácticas 19 - 19 Clases Expositivas Teóricas 13.5 - 13.5 Resolución de Ejercicios/Problemas - 22 22 Trabajos en grupo (cooperativo) .5 - .5 Total horas: 38 22 60


Actividad Total Consultas bibliográficas 2 Ejercicios 49.8 Estudio 30.2 Trabajo de grupo 8 Total horas: 90


Casos y supuestos prácticos - En la plataforma virtualCuaderno de Prácticas - En reprografíaDossier de documentación - DVD a la venta en la EPSBEjercicios y problemas - En la plataforma virtual y DVDManual de la asignatura - En la plataforma virtual Y DVDPlataforma virtual - http://www3.uco.es/m1415/course/view.php?id=827

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Prácticasinformáticas

Prueba deresolución de

problemas

Practicas de cursoindividuales y de

grupo

CB1 x x x

CB3 x x x

CB5 x

CEB2 x x x

CU2 x x x

Total (100%) 10% 60% 30%

Nota mínima.(*) 0 3.5 5


Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Los Trabajosen Grupo, las Práctica Individuales e Informáticas tienen una validez de 3 años incluyendo el curso actual


Dado que no se efectúan listas de control, no es necesario adoptar medidas especiales para aquellos alumnosque han acreditado motivos que impiden la realización de los estudios a tiempo completo (trabajo,responsabilidades familiares, necesidades educativas especiales, residencia, etc.)



Curso 2015/16

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Haber alcanzado la nota de sobresalienteen el cómputo de la asignatura y la mayor nota dentro de la convocatoria

BIBLIOGRAFÍA


- Expresión Gráfica II. DVD Ed. 2015. Javier Pastoriza Muñoz. ISBN 978-84-693-9933-0

- GEOMETRÍA DESCRIPTIVA I. SISTEMAS Y PERSPECTIVAS. 27ª ed. Autor. Fernando Izquierdo Asensi. ISBN9788493366889.

- EJERCICIOS DE GEOMETRÍA DESCRIPTIVA Tomo I y II. Izquierdo Asensi, F. Dossat, Madrid, 14ªEdición.

- PLANOS ACOTADOS APLICADOS A LA GEOLOGÍA. R. Ramón-Lluch; L. Eguiluz; L. M. Martínez-Torres.Universidad del País Vasco ISBN: 8475854087 ISBN-13: 9788475854083 1ª ed. edición (1993).

- SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN. APLICACIONES DE PLANOS ACOTADOS. OBRAS LINEALES. CarlosGordo Murillo. Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos de Madrid.

- EJERCICIOS DEL SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS Y SU APLICACIÓN AL DIBUJO TOPOGRÁFICO. JoséIgnacio Álvaro González. 1994. Dossat 2000. ISBN 8423708276.

- AUTOCAD 2009 AVANZADO. JAVIER LÓPEZ TAJADURA. McGRAW-HILL, 2009.


- SISTEMA ACOTADO. PROBLEMAS Y APLICACIONES. Gaspar Fernández San Elías. Asociación deInvestigación: Instituto de Automática y Fabricación: León.

- TRAZADO GEOMÉTRICO DE OBRAS LINEALES. Carlos A. León Robles, Jesús Mataix San Juán, Gloria LeónRobles Universidad de Granada. ISBN 988433854124.

- PRÁCTICAS DE DISEÑO GEOMÉTRICO EN OBRAS LINEALES. Carlos A. León Robles, Jesús Mataix SanJuán, Gloria León Robles, Juan Francisco Reinoso Gordo. Universidad de Granada. ISBN 9788433854414.

- SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS Y SUS APLICACIONES EN LA INGENIERÍA. Vicente Collado Sánchez.Dto. Expresión Gráfica en la Ingeniería. U.P. de Valencia. Tebar Flores. 1988.

- GEOLOGÍA ESTRUCTURAL. INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS GEOMÉTRICAS. RAGAN DONALD, M.Omega, Barcelona 1987.

- GEOMETRÍA DESCRIPTIVA: COMPENDIO DE GEOMETRIA DESCRIPTIVA PARA TECNICOS. LEIGHTONWELLMAN, B.. Reverté, Barcelona 1987-2003. (Capítulo de Aplicaciones a Geología y Minería.)

- AUTOCAD PRÁCTICO (VOL. I, II, III) ALBERTO ARRANZ. Editorial Donostiarra.


Curso 2015/16


- Fecha de entrega de trabajos- Reuniones de Coordinación con otros profesores y el Coordinador de la Titulación

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

ComentariosActividadesde

evaluación

Trabajos engrupo

(cooperativo)

Clasesexpositivasprácticas

Clasesexpositivas

teóricas

Resoluciónde

ejercicios/problemas

1ª Quincena 0 0 3.5 2.5 4 BLOQUE I2ª Quincena 0 0 3.5 2.5 4 BLOQUE II3ª Quincena 1.5 0 3.5 2.5 4 BLOQUE III en 2ª semana4ª Quincena 0 0 3.5 2.5 45ª Quincena 0 .2 3.5 2.5 46ª Quincena 1.5 0 1.5 1 27ª Quincena 2 .3 0 0 0 Total horas: 5 0.5 19 13.5 22

FERROCARRILES1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: FERROCARRILES


Denominación: FERROCARRILESCódigo: 101146


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE TECNOLOGÍA ESPECÍFICA CONSTRUCCIONESCIVILESMateria: INFRAESTRUCTURA DEL TRANSPORTECarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: ZURERA DIAZ, JAVIERCentro: EPS BELMEZDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: EPS BELMEZE-Mail: [email protected] Teléfono: 957 21 30 25 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS




CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios con un alto grado de autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CECC5 Capacidad para la construcción y conservación de las líneas de ferrocarriles con conocimientos para aplicar la

normativa técnica especifica y diferenciando las características del material móvil.

OBJETIVOS

FERROCARRILES2/5

Curso 2015/16

Conocer la estructura de la vía y caracterizar los distintos elementos que la constituyen.

Introducir y capacitar al alumno en el uso de las principales técnicas, metodologías y herramientas empleadas enel diseño, proyecto, construcción, mantenimiento y explotación de las líneas ferroviarias.

Conocer la normativa existente en materia de infraestructura ferroviaria.

CONTENIDOS


Parte I. Introducción al Transporte Ferroviario: Marco Legal. Ley del Sector Ferroviario. Ideas básicas. El SectorFerroviario Español.

Parte II: Estructura de la Vía: La vía: consideraciones generales. Plataforma y capas de asiento. Traviesas.Carriles. Sujeciones. La vía con juntas. La vía sin juntas: BLS. Aparatos de vía.

Parte III: Mecánica de la Vía: Acciones del material móvil sobre la vía.

Parte IV: Trazado y Geometría de la Vía: Geometría de la vía. Trazado en planta. Perfil longitudinal. Perfiltransversal: el peralte. Diagrama de flechas y rectificación de alineaciones.

Parte V: Mantenimiento de la Vía: Calidad de la vía y confort del viajero. Auscultación de la vía. Conservación.Mantenimiento y maquinaria.

Parte VI: Dinámica Ferroviaria: Material móvil. Electrificación. Esfuerzos del material móvil. Tracción, adherencia yresistencias al avance. Frenado.

Parte VII: Explotación Técnica: Estaciones. Seguridad. Señalización ferroviaria. Bloqueos y enclavamientos.Sistemas de ayuda a la conducción. Capacidad de las líneas ferroviarias.


Se realizarán diversos problemas prácticos relacionados con la teoría que se haya impartido previamente. Elnúmero de problemas dependerá del desarrollo del curso y del nivel de conocimiento o formación. El objetivo seráafianzar los conocimientos teóricos adquiridos y el acercamiento a casos reales.

Problema 1: Unidades de medida del Servicio Ferroviario.

FERROCARRILES3/5

Curso 2015/16

Problema 2: El Carril. Vida util y desgaste por defectos. Barra larga soldada.

Problema 3: Dimensionamiento de capas de asiento.

Problema 4: Geometría de la vía: Rectificación de alineaciones.

Problema 5: Geometría de la vía: Trazado

Problema 6: Dinámica ferroviaria.

METODOLOGÍA


Se dispondrá en la plataforma moodle de las herramientas e instrucciones correspondientes para el seguimientode la asignatura.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 4 - 4 Clase expositiva práctica - 18 18 Exposición grupal - 8 8 Lección magistral 30 - 30 Total horas: 34 26 60


Actividad Total Búsqueda de información 5 Consultas bibliográficas 5 Ejercicios 35 Estudio 40 Trabajo de grupo 5 Total horas: 90



Aclaraciones:

Dossier de documentación

Ejercicios y problemas

FERROCARRILES4/5

Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Examen tipo test

Examen deresolución de

problemas

Entrega deprácticas

programadas Asistencia

Realización yexposición de

trabajo de grupo

CB1 x x

CB2 x x

CB3 x x

CB4 x x

CB7 x

CECC5 x

CU2 x

Total (100%) 35% 35% 10% 10% 10%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Añoacadémico


La calificación final de la asignatura se obtendrá de la siguiente manera:

- El 70% de la nota final se corresponde con una única prueba objetiva, en la que se habrá de obtener, para sersuperada, un 5. Dicha prueba consiste en un examen que constará de dos partes: Una primera parte de teoríaen la que hay que contestar a una serie de preguntas tipo test (35%), y una segunda parte de problemas similaresa los resueltos en clase (35%). Se ha de sacar una nota mínima de un 4 sobre 10 en cada parte para poderaprobar el examen y hacer la nota media mínima de 5.

- El 30% de la nota final restante corresponderá con una evaluación continua del alumno según la siguientedistribución:

- 10% con la entrega de las prácticas resueltas propuestas en clase.

- 10% de la nota con la entrega y exposición de trabajo de grupo.

- 10% asistencia.

La nota final obtenida mediante la aplicación de los distintos porcentajes tendrá que ser superior a 5.0 parasuperar la asignatura.


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: MÁXIMA(S) NOTA(S)

BIBLIOGRAFÍA

FERROCARRILES5/5

Curso 2015/16


Losada, Manuel. Curso de Ferrocarriles. Cuaderno I, II, III, IV y V. 2001. U.Politécnica de Madrid. E.T.S.I. deCaminos, Canales y Puertos. Madrid.

López Pita, Andrés. Infraestructuras Ferroviarias. 2010. Ediciones UPC.

López Pita, Andrés. Alta Velocidad en el Ferrocarril. 2010. Ediciones UPC.

Normativa de Vía. Normas NRV-NAV.

Apuntes de clase de la Asignatura de Ferrocarriles




FÍSICA I1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: FÍSICA I


Denominación: FÍSICA ICódigo: 101126


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE FORMACIÓN BÁSICAMateria: FÍSICACarácter: BASICA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://www3.uco.es/amoodle


__

Nombre: RODRIGUEZ GARCIA, PEDRODepartamento: FÍSICAárea: FÍSICA APLICADAUbicación del despacho: Edificio Antiguo Dpto. Física EUPBE-Mail: [email protected] Teléfono: 957212551 _




Ninguno

Recomendaciones

Haber cursado en Bachillerato asignaturas de Matemáticas y Física

COMPETENCIAS




CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil.CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios con un alto grado de autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.

FÍSICA I2/5

Curso 2015/16

CEB4 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica,campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

OBJETIVOS

Comprender los funcionamientos teóricos, conocerlos y tener capacidad para resolver cuestiones, problemas y

casos prácticos de:

Estática del punto

Estática del sólido rígido

Dinámica del puno y de los sistemas de puntos

Dinámica del sólido rígido

CONTENIDOS


TEMA 1: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA FÍSICA.

TEMA 2: ESTÁTICA.

TEMA 3: ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS

TEMA 4. CINEMÁTICA DE LA PARTÍCULA.

TEMA 5: CINEMÁTICA DEL SÓLIDO RÍGIDO.

TEMA 6: CINÉTICA DEL PUNTO MATERIAL.

TEMA 7: TRABAJO Y ENERGÍA.

TEMA 8: DINÁMICA DE LOS SISTEMAS .

TEMA 9: OSCILACIONES.

TEMA 10: ONDAS.


ESTUDIO DE CASOS RELACIONADOS CON LOS CONTENIDOS TEORICOS

METODOLOGÍA

FÍSICA I3/5

Curso 2015/16




Grupomediano Total

Actividades de evaluación 7 - 7 Estudio de casos - 19 19 Lección magistral 29 - 29 Proyectos 5 - 5 Total horas: 41 19 60


Actividad Total Análisis 10 Búsqueda de información 10 Consultas bibliográficas 10 Ejercicios 2 Estudio 25 Problemas 25 Trabajo de grupo 8 Total horas: 90


Casos y supuestos prácticosDossier de documentaciónEjercicios y problemas

FÍSICA I4/5

Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Au

toev

alu

ació

n

Cas

os

ysu

pu

esto

sp

ráct

ico

s

Exp

osi

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Lis

tas

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con

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Pru

ebas

ob

jeti

vas

Res

olu

ció

nd

ep

rob

lem

as

Tra

baj

os

en gru

po

CB1 x x x x x

CB2 x x x x x x

CB3 x x x x x

CB4 x x x x x x

CB6 x x x x

CB7 x x x

CEB4 x x x x x

CU2 x x x x

Total (100%) 10% 15% 10% 10% 30% 15% 10%

Nota mínima.(*) 0 0 0 0 0 0 0


Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 1 curso


Valor de la asistencia en la calificación final: 0

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: 0

BIBLIOGRAFÍA


Beer, F. P., -Johnston, E. R.: Mecánica Vectorial para Ingenieros (2 tomos). Mc Graw-Hill, 1999

Sears. F. W., Zemansky. M. W. et al.: Física Universitaria. Tomo 1. Addison Wesley Longman, 1998

Vazquez, M., López, E.: Mecánica para Ingenieros. Noela, Madri 1998

Burbano de Ercilla, S.: Problemas de Física. Tebar Flores, 2004


Beer, F. P., -Johnston, E. R.: Mecánica Vectorial para Ingenieros (2 tomos). Mc Graw-Hill, 1999

FÍSICA I5/5

Curso 2015/16

Gettys, W. E., Keller, F. J., Skove, M. J.: Física clásica y moderna. McGraw-Hill, 1996

Hernández Alvaro, J., Tovar Pescador,J.,: Fundamentos de Física: Mecánica, Universidad de Jaén, 2001

Hibbeler, R. C.: Mecánica para Ingenieros. Estática. Prentice Hall, 1995

Riley, W. F., Sturges, L. D. Ingeniería mecánica (dos tomos). Reverté. 1995

Serway, R. A., Jewet: J. W, Física. Tomo I. Thomson, 2003

Tippler, P. A. Física, Tomo 1. Reverté, 2000

Gonzalez, F.: La Física en Problemas. Tebar Flores, 1995

Martín Sánchez, B., Martín García, E.: Problemas Resueltos de Física. Universidad de Valladolid.


- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades- Reuniones con el Coordinador de la Titulación

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividades deevaluación Estudio de casos Lección magistral Proyectos

1ª Quincena 0 2 3 02ª Quincena 0 4 6 03ª Quincena 2 2 3 14ª Quincena 0 4 6 05ª Quincena 0 2 6 16ª Quincena 0 2.5 3 27ª Quincena 0 2.5 2 18ª Quincena 5 0 0 0Total horas: 7 19 29 5

FÍSICA II1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: FÍSICA II


Denominación: FÍSICA IICódigo: 101127


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE FORMACIÓN BÁSICAMateria: FÍSICACarácter: BASICA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://www3.uco.es/amoodle


__

Nombre: RODRIGUEZ GARCIA, PEDRODepartamento: FÍSICAárea: FÍSICA APLICADAUbicación del despacho: Dptoi. Fisica EUPBE-Mail: [email protected] Teléfono: 957212551 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS




CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil.CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios con un alto grado de autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEB4 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica,

campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

OBJETIVOS

1. Desarrollar la intuición física. Manejo de los esquemas conceptuales básicos de la física aplicado a la ingeniería.

FÍSICA II2/5

Curso 2015/16

2. Apreciar que el modo de trabajo en física es identificar la esencia de los fenómenos.

3. Inicarse en el modelado y resolución de problemas físicos sencillos aplicados a la ingeniería.

4. Aprender bases conceptuales de termodinámica, electricidad y magnetismo.

CONTENIDOS


BLOQUE I. TERMODINÁMICA

TEMA 1. TEMPERATURA Y CALOR. Introducción. Principio cero de la Termodinámica. Concepto deTemperatura. Ley de los Gases ideales. Interpretación molecular de la Temperatura. Energía interna. Trabajo enun sistema termodinámico. Primer principio de la Termodinámica. Concepto de calor. Capacidad calorífica y calorespecífico. Cp y Cv. Calor latente. Conducción de calor. Resumen.

TEMA 2. PROCESOS TERMODINÁMICOS. Introducción. Variables de estado. Procesos reversibles eirreversibles. Procesos isotérmicos. Procesos adiabáticos. Procesos cíclicos. Ciclo de Carnot. Segundo principiode la Termodinámica. Entropía. Resumen.

BLOQUE II. ELECTRICIDAD

TEMA 3. ELECTROESTÁTICA. Introducción. Carga eléctrica y sus propiedades. Ley de Coulomb. Principio desuperposición. Potencial electrostático. Superficies equipotenciales. Potencial y campo de un dipolo eléctrico.Momento dipolar. Ley de Gauss. Aplicaciones de la ley de Gauss. Resumen.

TEMA 4. ELECTROSTÁTICA EN MEDIOS MATERIALES. Introducción. Concepto de conductor. Campo de unconductor en equilibrio. Condensadores. Capacidad de un condensador. Energía de un condensador cargado.Asociación de condensadores. Dieléctricos. Estructura molecular. Polarización y desplazamientos eléctricos.Dielectrico entre las placas de un condensador. Resumen.

TEMA 5. CORRIENTE CONTINUA. Introducción. Naturaleza de la corriente eléctrica. Modelos microscópicos. Leyde Ohm. Conductividad y resistividad. Ley de Joule. Asociación de resistencias. Fuerza electromotriz. CircuitosResistencia-Condensador. Leyes de Kirchoff. Resumen

BLOQUE III. MAGNETISMO

TEMA 6. MAGNETOSTÁTICA. Introducción. Campo magnético. Fuerza de un campo magnético sobre una cargamóvil. Fuerza de un campo magnético sobre un elemento de corriente. Efecto Hall. Campo creado por una cargaen movimeinto. Campo magnético creado por una linea de corriente. Ley de Biot-Savart. Ley de Ampere.Aplicaciones. Resumen

TEMA 7. PROPIEDADES MAGNÉTICAS DE LOS MATERIALES. Introducción. Susceptibilidad y permeabilidadmagnética. Diamagnetismo. Paramagnetismo. Ferromagnetismo. Histéresis magnética. Resumen.

TEMA 8. INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA. Introducción. Fuerza electromotriz inducida. Ley de Faraday-Lenz.Inducción mutua y autoinducción. Corrientes de Foucault. Freno magnético. Aplicación de la inducciónelectromagnética: transformadores, motores y generadores. Corriente de desplazamiento. Generalización de la leyde Ampere. Ecuaciones de Maxwell. Resumen

TEMA 9. CORRIENTE ALTERNA. Introducción. Cantidades variables en el tiempo. Valores eficaces. Calculofasorial de circuitos. Conceptos de reactancia e impedancia. Asociación de impedancias.Circuitos RC, RL y LC.Circuitos RLC. Resumen

FÍSICA II3/5

Curso 2015/16


Desarrollo práctico de los contenidos teóricos

METODOLOGÍA


A determinar según el caso partiular de cada alumno en esta situación



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 2 5 Estudio de casos - 19 19 Lección magistral 33 - 33 Tutorías - 3 3 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Estudio 62 Problemas 15 Trabajo de grupo 13 Total horas: 90


Dossier de documentación - http://www3.uco.es/amoodleEjercicios y problemas - http://www3.uco.es/amoodle

FÍSICA II4/5

Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Casos y supuestosprácticos

Listas de controlPruebas de


problemas

CB1 x x

CB2 x x

CB3 x x

CB4 x x

CB6 x x

CB7 x x

CEB4 x x x x

CU2 x x

Total (100%) 20% 10% 35% 35%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 5


A determinar según el caso particular de cada alumno en esta situación

Valor de la asistencia en la calificación final: 10 %

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Nota superiora 9 en cada una de losinstrumentos de evaluación

BIBLIOGRAFÍA


BIBLIOGRAFÍA TEORÍA

-Serway R.A. y Jewett. J.W. Física. Vol 1 y 2. Thomson 2003.

- Alonso M. y Finn E. J. Física. Addison-Wesley. Iberoamericano 1995.

- Tipler P.A. Física. Vol I y II. Reverte S.A. 1992.

- Sears, Zemansky, Young y Freedman. Física Universitaria Ed. Addison-Wesley. Longman 1996.

- Plonus M.A. Electromagnetismo aplicado. Reverte S.A. 1992.

- Hernández J. y Tovar J. Fundamentos de Física: Electricidad y Magnetismo. Ed. Universidad de Jaen 2001.

FÍSICA II5/5

Curso 2015/16

- Scott. Introducció al análisis de circuitos. McGraw Hill 1989.

BIBLIOGRAFÍA PRÁCTICA

- González F.A. La física en problemas. Ed. Tebar Flores 1995.

- Burbano de Ercilla S., Burbano García E y Gracia Muñoz C. Problemas de física. Ed. Mira Editores 1994.


Ninguna


- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividades deevaluación Estudio de casos Lección magistral Tutorías

1 ª Semana 0 0 3 02 ª Semana 0 2 3 03 ª Semana 0 2 3 04 ª Semana 0 2 3 05 ª Semana 0 2 3 06 ª Semana 0 2 3 07 ª Semana 0 2 3 08 ª Semana 2 0 0 09 ª Semana 0 2 3 010 ª Semana 0 2 3 011 ª Semana 0 2 3 012 ª Semana 0 1 3 013 ª Semana 0 0 0 214 ª Semana 0 0 0 115 ª Semana 3 0 0 0Total horas: 5 19 33 3

GEOFÍSICA APLICADA A LA INGENIERÍA1/6

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: GEOFÍSICA APLICADA A LA INGENIERÍA


Denominación: GEOFÍSICA APLICADA A LA INGENIERÍACódigo: 101165


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE OPTATIVIDADMateria: OPTATIVACarácter: OPTATIVA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: LOPEZ SANCHEZ, MANUELDepartamento: MECÁNICAárea: PROSPECCIÓN E INVESTIGACIÓN MINERAUbicación del despacho: EPS de Belmez. Edificio antiguo. 2ª Planta.E-Mail: [email protected] Teléfono: 957213042

_

Nombre: MORENO SORIANO, MARIA DEL CARMENDepartamento: MECÁNICAárea: PROSPECCIÓN E INVESTIGACIÓN MINERAUbicación del despacho: EPS de Belmez. Edificio antiguo. 2ª Planta.E-Mail: [email protected] Teléfono: 957213042 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS


CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil.CB5 Reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de estudio de la ingeniería civil para emitir juicios que

incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios con un alto grado de autonomía.CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.


Curso 2015/16

OBJETIVOS

La Geofísica Aplicada a la Ingeniería tiene como objetivo principal la comprensión y el conocimiento de losprincipios básicos y las soluciones que la prospección geofísica ofrece al campo de la ingeniería, y en particular ala ejecución de obras civiles. Así mismo se pretende la revisión de aquellos métodos no destructivos empleadosprincipalmente en el estudio de estructuras de hormigón y firmes de carreteras que se basan en los mismosprincipios físicos, o que emplean los mismos instrumentos y técnicas para su realización.

El alumno deberá conocer las posibilidades y limitaciones de cada una de estas técnicas, familiarizarse con laforma de operar y adquirir un dominio del vocabulario técnico con el fin de participar en la toma de decisionessobre la realización de los ensayos y colaborar en la interpretación de resultados en equipos interdisciplinares.

Por último, se pretende un desarrollo personal del individuo y el conocimiento de las interrelaciones la asignaturacon las demás materias que configuran la carrera.

CONTENIDOS


TEMA 1.- INTRODUCCIÓN.

Generalidades. La prospección geofísica en la ingeniería. Clasificación de los métodos. Aplicaciones ylimitaciones. Planificación de la investigación. Representación de la información.

TEMA 2.- PRINCIPIOS BÁSICOS DEL MÉTODO GRAVIMÉTRICO.

Bases físicas. Campo gravitatorio terrestre. Unidades de medida. Instrumentos. Tipos de gravímetros. Campañade prospección gravimétrica. Red de bases.

TEMA 3.- VARIACIÓN DE LA GRAVEDAD SOBRE LA SUPERFICIE TERRESTRE. CORRECCIONES.

Gravedad teórica. Variación de la gravedad con la latitud. Variación con la altitud: Corrección de aire libre o deFaye. Corrección de Bouguer. Corrección topográfica. Variación con el tiempo: Corrección lunisolar. Corrección dederiva.

TEMA 4.- INTERPRETACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA.

Concepto de anomalía de Bouguer. Concepto de anomalía regional y residual. Métodos de cálculo de la anomalíaresidual. Mapa de Bouguer. Mapa regional. Mapa residual. Microgravimetría. Aplicaciones.

TEMA 5.- PRINCIPIOS BÁSICOS DEL MÉTODO SÍSMICO.

Introducción. Condiciones y limitaciones de aplicación. Constantes elásticas de las rocas. Ripabilidad del macizo.Parámetro R.Q.D. Ondas sísmicas. Propagación y trayectoria de las ondas sísmicas. Leyes que rigen lapropagación. Fuentes de energía.

TEMA 6.- MÉTODO SÍSMICO DE REFRACCIÓN.

Estudio de la gráfica tiempo - distancia. Ley de velocidades aparentes. Estudio de un refractor con pendiente.Principios generales de interpretación. Down- Hole. Cross-Hole. Aplicaciones.

TEMA 7.- ENSAYOS NO DESTRUCTIVOS EN INGENIERÍA CIVIL.


Curso 2015/16

Ensayos no destructivos y prospección geofísica. Definición y revisión histórica. Esclerómetro. Sonda Windsor. Pullout test. Velocidad de propagación de pulsos ultrasónicos. Impacto eco. Método de impedancia mecánica.Método de tansparencias. Análisis espectral de ondas superficiales. GPR. Localización de armaduras. Métodoseléctricos. Termografía por infrarrojos.

TEMA 8.- INTRODUCCIÓN A LOS MÉTODOS GEOELÉCTRICOS.

Introducción. Clasificación de los métodos geoeléctricos. Propiedades electromagnéticas de las rocas. Conceptode resistividad aparente. Factores que afectan la resistividad de la roca. Dispositivos electródicos. Equipo detrabajo. Aplicaciones.

TEMA 9.- SONDEO ELÉCTRICO VERTICAL.

Introducción. Fundamentos del método. Equipo utilizado en campo. Proceso operativo en la realización de unS.E.V. Tipos de curvas de 2, 3 y 4 capas. Penetración. Puntos de solape. Capa pantalla. Interpretación cualitativa.Interpretación cuantitativa. Corte geoeléctrico. Corte geológico. Ambigüedades en la interpretación. Aplicaciones.

TEMA 10.- CALICATAS ELÉCTRICAS.

Características y condiciones para su aplicación. Dispositivos de calicateo eléctrico. Trabajo en campo.Recopilación, cálculo y representación de datos. Puntos característicos. Anomalías típicas. Interpretacióncualitativa y cuantitativa de las anomalías. Aplicaciones del método.

TEMA 11.- TOMOGRAFÍA ELÉCTRICA

Introducción. Modelos bidimensionales 2-D. Modelos tridimensionales 3-D. Selección de dispositivos y técnicas detrabajo. Interpretación. Aplicaciones.

TEMA 12.- GEO-RADAR.

Generalidades y fundamentos del Geo-radar. Instrumentación. Radargramas. Interpretación de datos.Aplicaciones.


PRÁCTICAS DE GABINETE.

Método gravimétrico.

Estadillo gravimétrico en programas de la misma base. Estadillo gravimétrico en programas de distinta base.Obtención de la Anomalía de Bouguer.

Método sísmico.

Representación e interpretación de datos de sísmica de refracción para un refractor con pendiente. Técnicas deinterpretación en sísmica superficial

Métodos Geoeléctricos.

Determinación de la resistividad aparente, con empleo de dispositivo Schlumberger y representación de la curvade S.E.V.

Estudio de curvas teóricas de sondeos eléctricos verticales de dos, tres y cuatro capas.


Curso 2015/16

Interpretación cuantitativa de curvas de campo de sondeos eléctricos verticales, de 2, 3 y 4 capas.

Determinación de la resistividad aparente con el dispositivo Dipolo - Dipolo.

Representación de datos e interpretación cualitativa y cuantitativa de calicatas eléctricas.

PRÁCTICAS DE LABORATORIO.

Medida del índice esclerométrico y velocidad de pulsos ultrasónicos en probetas de hormigón y determinación desu resistencia a la compresión.

PRÁCTICAS DE CAMPO.

Realización de un perfil de tomografía eléctrica con diferentes dispositivos.

METODOLOGÍA


Los alumnos a tiempo parcial acordaran con los profesores responsables de la asignatura la preparación detrabajos prácticos que suplan los ejercicios y prácticas realizadas durante el curso.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 2 - 2 Laboratorio 4 - 4 Lección magistral 30 - 30 Prácticas de campo y gabinete - 20 20 Tutorías - 4 4 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Búsqueda de información 8 Estudio 52 Trabajo de grupo 30 Total horas: 90


Ejercicios y problemasManual de la asignaturaPresentaciones de clase


Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Autoevaluación Listas de controlPruebas de



CB3 x x x x

CB4 x x x x x

CB5 x x x x

CB6 x x x

CB7 x x x

CU3 x x

Total (100%) 10% 10% 30% 25% 25%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: El período devalidez de las calificaciones será de un curso académico.


Los alumnos a tiempo parcial realizarán un examen teórico del conjunto de la materia impartida y acordaran conlos profesores responsables la presentación de trabajos que suplan la realización de ejercicios y prácticas.


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Se otorgará, como máximo, una Matrículade Honor por cada 20 alumnos matriculados, mediante consenso entre el profesorado que imparte la asignatura,siempre que se tenga una puntuación mayor o igual a 9,5.

BIBLIOGRAFÍA


Cantos Figuerola, J. Tratado de geofísica aplicada. 3ª ed., Sección de publicaciones de la E.T.S. de Ingenieros deMinas. Madrid, 1987.

Griffiths y King. Geofísica Aplicada para Ingenieros y Geólogos. Paraninfo 1.974.

Iakubovskii, .V. & Liajov, L.L. Exploración eléctrica. Reverté, S.A. Barcelona, 1980.

Malhotra, V.M. & Carino, N.J. Handbook on Nondestructive Testing of Concrete. CRC Press. Boston, 1991.

Orellana, E. Prospección geoeléctrica en corriente continua. 2ª ed. Paraninfo, S.A. Madrid, 1982.

Parasnis, D.S. Principios de Geofísica Aplicada. Paraninfo, 1.970.

Telford, W.M., et al. Applied Geophysics. 2nd edition. Cambridge University Press. London, 1996.


Curso 2015/16

Reynolds, J. M. An Introduction to Applied and Environmental Geophysics, John Wiley & Sons Ltd. Chichester. UK.1997.


Lorenzo Cimadevilla, E. Prospección geofísica de alta resolución mediante geo-radar. Aplicación a obras civiles.CEDEX. Madrid, 1996.

Sharma, P.V. Environmental and engineering geophysics. Cambridge: Cambridge University Press, 1997. ISBN0-521-57240

Revistas Electrónicas:

- Journal of Applied Geophysics. Elsevier Science. [Consulta:11/04/2013]. http://www.sciencedirect.com/science/journal/09269851

-Geophysical Prospecting. European Association of Geoscientists & Engineers. Wiley Online Library.[Consulta:11/04/2013]. http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1111/(ISSN)1365-2478

-NDT International. Elsevier Science. [Consulta:11/04/2013].http://www.sciencedirect.com/science/journal/03089126


- Criterios de evaluación comunes- Fecha de entrega de trabajos- Organización de salidas- Reuniones con el Coordinador de Titulación

http://www.sciencedirect.com/science/journal/09269851

http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1111/(ISSN)1365-2478

http://www.sciencedirect.com/science/journal/03089126

GEOLOGÍA APLICADA1/6

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: GEOLOGÍA APLICADA


Denominación: GEOLOGÍA APLICADACódigo: 101128


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE FORMACIÓN BÁSICAMateria: GEOLOGÍACarácter: BASICA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: LOPEZ SANCHEZ, MANUELDepartamento: MECÁNICAárea: PROSPECCIÓN E INVESTIGACIÓN MINERAUbicación del despacho: EPS de Belmez. Edifico antiguo. (2ªPlanta)E-Mail: [email protected] Teléfono: 957213042

_

Nombre: MORALES ALFEREZ, ANTONIODepartamento: GEOGRAFÍA Y CIENCIAS DEL TERRITORIOárea: GEODINÁMICA EXTERNAUbicación del despacho: EPS de Belmez. Edifico antiguo. Laboratorio de Geología (2ªPlanta)E-Mail: [email protected] Teléfono: 957213046 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS



CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil.CB5 Reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de estudio de la ingeniería civil para emitir juicios que

incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios con un alto grado de autonomía.


Curso 2015/16

CEB5 Conocimientos básicos de geología y morfología del terreno y su aplicación en problemas relacionados con laingeniería. Climatología.

OBJETIVOS

- Conocer los procesos geológicos de origen interno y externo, así como su integración en el modelo geodinámicoglobal.- Conocer las características básicas y el origen de los diversos materiales geológicos: rocas, fósiles y recursosnaturales.- Comprender los principios básicos, leyes y mecanismos que operan en Geología.- Conocer y manejar las herramientas básicas de la geología.- Comprender el contexto geológico en el que el alumno desarrollará su futura actividad profesional.- Adquirir conocimientos teóricos-prácticos para aplicarlos en la resolución de problemas geológicos en minería.- Adquirir capacidad de observar, representar, organizar, asimilar y elaborar información geológica.- Concebir la ingeniería en un marco sostenible.

CONTENIDOS


Tema 1.- NACIMIENTO DE LA GEOLOGÍA MODERNA. Datación relativa y escala del tiempo geológico.Naturaleza de la investigación científica. Hipótesis. Teoría. El método científico. Relación con otras ciencias.

Tema 2.- EL ORIGEN DE LA TIERRA. Estructura interna de la Tierra. Capas, estructura y composición. La Tierradinámica.

Tema 3.- TECTÓNICDA DE PLACAS. Bordes divergentes, convergentes. Convergencia Océano-Océano,Océano-Continente y Continente-Continente. Bordes pasivos. Comprobación del modelo de Tectónica de Placas.Isostasia.

Tema 4.- GEODINÁMICA EXTERNA. GEOMORFOLOGÍA. Morfología. Fisiografía. Morfogénesis. Meteorización yEdafización. Procesos gravitacionales, glaciares y periglaciares, fluviales, eólicos y litorales. Aplicaciones de losprocesos Geomorfológicos.

Tema 5.- RIESGOS NATURALES. Riesgos geológicos en el conjunto de ls riesgos: naturales, inducidos y mixtos.Riesgos en España.

Tema 6.- ROCAS SEDIMENTARIAS. Estratigrafía. Clasificación de las rocas sedimentarias. Litificación.Ambientes sedimentarios. Estructuras sedimentarias.

Tema 7.- GEOLOGÍA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA. Basamento Hercínico. Características y zonación. Evolucióngeológica. Cordilleras Alpinas: Pirineos. Cordileras Béticas. Ossa Morena. Cordillera Ibérica. Otros relievesAlpinos. Grandes cuencas Alpinas. Actividad volcánica Cenozoica.

Tema 8.- SISMOLOGÍA. El fenómeno sísmico. Ondas sísmicas. Localización, intensidad y magnitud. Efectosdestructivos de los terremotos. El terremoto de Kobe.

Tema 9.- TECTÓNICA Y DEFORMACIÓN DE LA CORTEZA TERRESTRE. Esfuerzo y deformación. Dirección ybuzamiento. Pliegues. Fallas. Diaclasas, Orogenias.

Tema 10.- METAMORFÍSMO Y ROCAS METAMÓRFICAS. El metamorfismo y sus agentes. Textura y rocas.Ambientes, zonas y facies metamórficas. Metamorfismo y tectónica de placas.

Tema 11.- ROCAS ÍGNEAS Y ACTIVIDAD ÍGNEA INTRUSIVA. Magmas, origen y evolución. Textura,composición y clasificación de las rocas ígneas. Fusión parcial y formación de los magmas. Relación entre laconsolidación magmática y la formación de yacimientos minerales.

Tema 12.- VOLCANISMO Y VOLCANES. Erupciones y morfología de los volcanes. Naturaleza de las erupcionesvolcánicas y matreiales expulsados. Tipos de volcanes. Rocas resultantes de la actividad volcánica. Riesgosvolcánicos.

Tema 13.- EL CLIMA COMO RIESGO NATURAL Y EL CAMBIO CLIMÁTICO. Tormentas eléctricas, tornados,sequías. Tormentas de polvo y arena. Olas de calor. Cambio climático y sus riesgoas asociados.

Tema 14.- EVOLUCIÓN Y PALEONTOLOGÍA. Selección natural. Extinciones masivas. Fosilización y registro


Curso 2015/16

fósil.

Tema 15.- GEOLOGÍA HISTÓRICA. Uniformismo, actualismo, catastrofismo y neocatastrofismo. Métodos dedatación. Unidades Cronoestratigráficas y Geocronológicas.

Tema 16.- HISTORIA DE LA VIDA Y DE LA TIERRA. Pecámbrico. Paleozoico. Mesozoico y Cenozoico.


MAPAS TOPOGRÁFICOS Y GEOLÓGICOS.

El mapa topográfico. Signos y colores de los mapas. Escalas. La representación del relieve. Perfiles topográficos.El mapa geológico. La cartografía geológica española.

CORTES GEOLÓGICOS. Estructuras horizontales, plegadas, fracturas, discordancias, filones, diques eintrusiones ígneas.

ESTUDIO DE COLECCIONES DE FÓSILES Y ROCAS.

Identificación y clasificación de colecciones rocas sedimentarias, metamórficas e ígneas. Reconocimiento decolecciones de fósiles

PRÁCTICAS DE CAMPO.

1ª Práctica de campo: Las Herramientas de la Geología.

Objetivos:

Aprender a orientarse en campo usando planos topográficos y geológicos. Aprender el manejo de las herramientasbásicas del geólogo de campo (brújula de geólogo, ácido clorhídrico diluido, lupa, martillo, etc.). Reconocer encampo las principales tipos de roca encontradas (calizas, lutitas, espilitas, conglomerados, grauvacas). Relacionarlas características observables de visu entre sedientos actuales y rocas sedimentarias.

Desarrollo:

En esta práctica el alumno se familiarizará con las principales herramientas que se emplean en el trabajo decampo en geología.

Se realizarán ejercicios de orientación sobre el plano topográfico y geológico. Se reconocerán las rocas de la zonavisitada, así como sus estructuras. Se medirán direcciones y buzamientos con la brújula y se realizará un perfil demagnetometría sobre una roca ígnea básica para diferenciarla de las metamórficas y sedimentarias que afloran enla zona. Así mismo se probarán formas de identificar rocas aparentemente similares usando los materialesdisponibles.

2ª Práctica de campo: Rocas Sedimentarias. La Cuenca Carbonífera Peñarroya-Belmez-Espiel.

Objetivos:

Aprender a orientarse en campo usando planos topográficos y geológicos. Reconocer en campo las principalestipos de fósiles y roca encontradas (calizas, lutitas, filitas, areniscas, y conglomerados). Observar y aprender aidentificar los principales procesos de meteorización cárstica. Reconocer los materiales de la zona con su edadgeológicas y cómo de correlacionan entre si. Deducir de la observación directa de las rocas sedimentarias susambientes de formación. Identificar en campo los tipos y elementos de una falla. Aprender los principios decartografía geológica en campo.

Desarrollo:


Curso 2015/16

En esta práctica se estudiarán las calizas del Castillo de Belmez, haciendo hincapié en el ambiente sedimentariode formación, los fósiles presentes y los procesos de meteorización que pueden observarse en ellas.

Se observarán y explicarán las características principales de la Cuenca Carboníferade Peñarroya-Belmez-Espiel(materiales, direcciones principales de la cuenca, estructuras, etc.)Por último se estudiarán los conglomerados de base de la cuenca carbonífera, realizando observaciones sobre elambiente sedimentario y de transporte de los materiales, identificando las principales estructuras geológicasobservables.

Evaluación:

El alumno deberá presentar un informe en el que resumirán los trabajos y observaciones realizadas.

METODOLOGÍA


Los alumnos a tiempo parcial acordaran con los profesores responsables de la asignatura la preparación detrabajos prácticos que suplan los correspondientes informes de prácticas de campo.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 7 - 7 Laboratorio - 12 12 Lección magistral 30 - 30 Prácticas de campo 4 4 8 Salidas 3 - 3 Total horas: 44 16 60


Actividad Total Actividades Aula Virtual 10 Búsqueda de información 6 Ejercicios 8 Estudio 54 Trabajo de grupo 12 Total horas: 90


Casos y supuestos prácticosEjercicios y problemas


Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos




(desarrollo) Pruebas objetivas Pruebas oralesResolución de

problemas

CB1 x x x x x x

CB3 x x x

CB4 x

CB5 x x

CB6 x

CB7 x x

CEB5 x x x x x x

Total (100%) 10% 30% 30% 10% 10% 10%

Nota mínima.(*) 4 4 4 4 4 4


Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Un cursoacadémico


Los alumnos a tiempo parcial realizarán un examen teórico del conjunto de la materia impartida y acordaran conlos profesores responsables la presentación de trabajos que suplan la realización de ejercicios y prácticas.

Valor de la asistencia en la calificación final: No se valorará la asistencia.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Estudiantes que hayan obtenido unacalificación igual o superior a 9.0. Su número no podrá exceder del 5% de los estudiantes en el acta.

BIBLIOGRAFÍA


Tarbuck, E. J. y Lutgens, F. K. (2005). Ciencias de la Tierra. Una introducción a la geología física. PearsonEducacion S.A., Madrid, 710 pp.

Monroe, J. S., Wicander, R. y Pozo, M. (2008). Geología Dinámica y evolución de la Tierra. 4ª edición. EditorialParaninfo Cengage Learning , 726 pp.

Reguant Serra, S., (2005) Historia de la Tierra y de la Vida. 1ª edición. Barcelona: Ariel (Colección Ariel Ciencia).355 pp.

Meléndez, B. y Fúster, J. M.(2001). Geología. Novena Edición Paraninfo, Madrid, 911 pp

Keller, E.A. and Blodgett, R.H. (2004). Riesgos Naturales. Procesos de la Tierra como riesgos, desastres ycatástrofes. Pearson Educación, S.A. Madrid. 422 p. ISBN: 978-84-8322-336-9

Pozo Rodríguez, M., González Yélamos, J. y Giner Robles, J. (2004). Geología Práctica. Ed. Pearson


Curso 2015/16

Educaión, 352 pp.

Ramón-Lluch, R., Martínez-Torres, L. M. y Apraiz, A. (2001). Introducción a la Cartografía Geológica. ServicioEditorial de la Univesidad del País Vasco, 56 pp.


Anguita Virella, F. (1988). Origen e Historia de la Tierra. Editorial Rueda. 525 pp.

Bastida, F., (2005). Geología. Una visión de las Ciencias de la Tierra. Vol. I y II. Ediciones Trea, S. L

Donald R. P., (2004) Bringing Fossils to Life: An Introduction to Paleobiology. (2nd edition). McGraw-Hill. 503 pp.

Grotzinger, J., Jordan, T. H., Press, F. Siever, R. (2007). Understanding Earth. (Fifth Edition). Freeman andCo.579 pp.

Olcina Santos, J. y Ayala Carcedo, F.J. (2002): Riesgos Naturales. Ed. Ariel S.A, Barcelona. 1304 pp.

Pedraza Gilsanz, J. (1996). Geomorfología: Principios, métodos y Aplicaciones. Ed. Rueda. Madrid Pp.414.

Ragan, D. ( 1987). Geología Estructural. Introducción a las Técnicas Geométricas. Ediciones Omega S.A. Pp.207.


- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades- Reuniones con el Coordinador de Titulación

GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LA EJECUCIÓN DE OBRAS 1/4 Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LA EJECUCIÓN DE OBRAS


Denominación: GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LA EJECUCIÓN DE OBRASCódigo: 101162




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Nombre: BARBUDO MUÑOZ, MARÍA AUXILIADORACentro: EPS de BELMEZDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: Aulario Emilio Iznardi (EPSB); Edificio Leonardo Da Vinci (C. Rabanales)E-Mail: [email protected] Teléfono: 957215847

_

Nombre: PÉREZ GALVIN, ADELACentro: EPS de BELMEZDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: Aulario Emilio Iznardi (EPSB); Edificio Leonardo Da Vinci (C. Rabanales)E-Mail: [email protected] Teléfono: 957212168 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS




CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.


CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.

OBJETIVOS

-Tener conocimientos generales de la Bases de la gestión de la calidad. Manual de la Calidad. Conocer losagentes que intervienen en la gestión de la calidad.-Conocer la normativa de aplicación al control de calidad de las obras civiles.-Adquirir las habilidades para realizar el Plan y Programa de control. Plan de Puntos de Inspección.Documentación y trazabilidad.-Aptitud para supervisar y mejorar la calidad documental del proyecto de una obra civil.-Conocer los aspectos importantes relacionados con el control de calidad de proyectos, de los materiales yejecución de obras civiles.

CONTENIDOS


Tema-1. Bases generales de la gestión de la calidad. Breve historia de la calidad. Concepto moderno decalidad. Errores.

Tema-2. Agentes de la gestión de la calidad. Normalización, Acreditacion, Certificación, marcadoCE. Herramientas de la calidad.

Tema-3. Plan y Programa de control de la calidad. Aseguramiento de la Calidad. Documentación y trazabilidad.

Tema-4 Control del hormigón en estructuras de hormigón armado. Control de Recepción. Consistenciay durabilidad. Resistencia. Control de Ejecución.

Tema-5 Evaluación y ensayo de estructuras de hormigón. Ensayos complementarios. Ensayos deinformación destructivos y no destructivos.

Tema-6 Control de armaduras pasivas. Control de recepción. Control de Ejecución.

Tema-7 Control de armaduras activas. Control de materiales y de ejecución.

Tema-8 Control de elementos prefabricados. Control de recepción y ejecución.

Tema-9 Control de suelos y capas granulares. Control de materiales y de ejecución.

Tema-10 Control de mezclas bituminosas. Control de materiales y de ejecución.


Realización de Plan y Programa de control de la calidad de una obra.

Resolución de casos y problemas prácticos.

METODOLOGÍA






Grupomediano Total

Actividades de evaluación 5 - 5 Lección magistral 31 12 43 Proyectos - 12 12 Total horas: 36 24 60




Dossier de documentación

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Listas de control Pruebas objetivas Pruebas oralesTrabajos yproyectos

Pruebas dedesarrollo

CB1 x x x x x

CB2 x x x

CB3 x

CB6 x

CU2 x x x

CU3 x

Total (100%) 10% 20% 10% 25% 35%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Mínimo de5,0. Las calificaciones de las evaluaciones continuas hasta Septiembre del año en curso


Las establecidas con caracter general por la EPS de BELMEZ y la Universidad de Córdoba

Valor de la asistencia en la calificación final: 10% sobre la nota final


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Asistencia superior al 80%; Nota superior a9,5

BIBLIOGRAFÍA


Principios y técnicas de la calidad y su gestión en edificación. Fernández Martín, R.

Gestión de la calidad.Gallego Rodríguez, Alejandrino

Aseguramiento de la calidad en la construcción. Garrido Hernández, Antonio

Herramientas para la calidad. Asociación Española para la Calidad


Ninguna



HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE GESTIÓN DEEMPRESAS

1/4 Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE GESTIÓN DE

EMPRESAS


Denominación: HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE GESTIÓN DE EMPRESASCódigo: 101157




__

Nombre: CORNEJO AGREDANO, PEDRODepartamento: ESTADÍSTICA, ECONOMETRÍA, INVESTIGACIÓN OPERATIVA, ORGANIZACIÓN DEEMPRESAS Y ECONOMÍA APLICADAárea: ORGANIZACIÓN DE EMPRESASUbicación del despacho: EPSBelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213050

_

Nombre: DAZA SÁNCHEZ, FRANCISCADepartamento: ESTADÍSTICA, ECONOMETRÍA, INVESTIGACIÓN OPERATIVA, ORGANIZACIÓN DEEMPRESAS Y ECONOMÍA APLICADAárea: ORGANIZACIÓN DE EMPRESASUbicación del despacho: EPSBelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213028 _




Ninguno.

Recomendaciones

Haber cursado la asignatura básica Organización y Gestión de Empresas

COMPETENCIAS


CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.


2/4 Curso 2015/16

CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.CEB6 Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y

gestión de empresas.

OBJETIVOS

El objetivo de esta asignatura es la iniciación del alumno en las nuevas tecnologías de gestión empresarial

CONTENIDOS


I. Introducción

II. Herramientas de Análisis y Planificación de Empresas

III. Gestión de Proyectos

IV.Gestión de Recursos humanos

V. Presupuestos


Las clases serán eminentemente prácticas y consistirán en la realización de ejercicios de gestión empresarial conherramientas específicas y programas informáticos de ayuda a la gestión.

METODOLOGÍA


La asignatura es básicamente práctica, con el uso de aplicaciones informáticas utilizadas en la gestión empresarialy de proyectos. Así mismo, será objeto de valoración la participación activa en actividades a desarrollar propuestaspor el profesor



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 5 - 5 Estudio de casos 19 16 35 Trabajos en grupo (cooperativo) 12 8 20 Total horas: 36 24 60


3/4 Curso 2015/16


Actividad Total Análisis 45 Trabajo de grupo 45 Total horas: 90


Casos y supuestos prácticosEjercicios y problemasManual de la asignatura

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Exposiciones


reales y/osimuladas

Registros deobservación Trabajos en grupo

CB3 x x x x

CB4 x x x

CEB6 x x x

CU2 x x x

CU3 x x

Total (100%) 10% 60% 10% 20%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Hastaseptiembre


Se tendrán en cuenta de forma particular, las especiales características que pudieran tener los alumnos y, a lavista de ellas, se establecerán las adaptaciones metodologícas.

Valor de la asistencia en la calificación final: -

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Nota superior a 9.5

BIBLIOGRAFÍA


-Apuntes Asignatura

-Manual Programas Gestión Emresarial


4/4 Curso 2015/16

-Charte ojeda, F. (2010): Guía Práctica Excel 2010". Anaya Multimedia, Madrid



- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...

HIDROLOGÍA1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: HIDROLOGÍA


Denominación: HIDROLOGÍACódigo: 101153


Denominación del módulo al que pertenece: Materia: DISEÑO Y GESTIÓN DE SISTEMAS HIDRÁULICOS E HIDROELÉCTRICOSCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: MORALES ALFEREZ, ANTONIOCentro: Escuela Politécnica de BelmezDepartamento: GEOGRAFÍA Y CIENCIAS DEL TERRITORIOárea: GEODINÁMICA EXTERNAUbicación del despacho: 2ª PLANTAE-Mail: [email protected] Teléfono: 678680012 _




Ninguno

Recomendaciones

Ninguna especificada

COMPETENCIAS




CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios con un alto grado de autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEH1 Conocimiento y capacidad para proyectar y dimensionar obras e instalaciones hidráulicas, sistemas energéticos,

aprovechamientos hidroeléctricos y planificación y gestión de recursos hidráulicos superficiales y subterráneos.

HIDROLOGÍA2/5

Curso 2015/16

OBJETIVOS

-Contribuir a la formación integral del alumno.

-Concienciarle del papel del hombre en la naturaleza como agente transformador.

-Aportarle determinadas reglas de experimentación e imvestigación científica.

-Desarrollar su capacidad de análisis y objetividad.

-Aportarle conocimientos actualizados de Hidrología,como ciencia que contribuye al conocimiento de la naturaleza.

CONTENIDOS


Tema 1.-Ciclo Hidrológico-Morfología de cuencas.-Ciclo hidrológico:Concepto y elementos.Cuencahidrológica.Morfología de cuencas: Forma,Relieve.Elevación media.Pendiente.Red hidrográfica,tipos.Relación debifurcación y densidad de drenaje.

Tema 2.Estadística aplicada a la Hidrología.- Importancia de la estadística en hidrología.Distribucionesestadísticas.Estadísticos elementales.Puntuaciones tipificadas y cálculo de probabilidades.Periodo deretorno.Teoría de la correlación.

Tema 3. Precipitación.- Tipos de precipitación.Estaciones pluviométricas.Registro de datos:seriesincompletas.Errores sistemáticos y accidentales.Cálculo de prcipitaciones:Thiessen e Isoyetas.

Tema 4.Evapotranspiración.- Agua en el suelo.Texturas y grado de humedad.Concepto deevapotranspiración.Factores que influyen en la misma.Determinaciones experimentales.Cálculo mediante frmulasempíricas:Thornwaitte,Turc.Cáculo de ETR,mediante balance hídrico:Lluvia útil y demanda de agua para riego.

Tema 5.-Escorrentía.- Concepto de escorrentía y factores que la rigen.Ciclo de la escorrentía.Componentes delhietograma.

Tema 6.-Afotos en cursos de agua. Regimen de un río.Métodos de ajustealturas-caudales.Molinetes,linnigrafos.Aforos químicos.Emplazamiento de estaciones de aforo.Clases deestaciones.

Tema 7.- Análisis de hidrogramas. Formas y partes del Hidrograma.Factores que afectan a suforma.Componentes del hidrograma y separación de los mismos.Cálculo de volumen de aportación de aguassubterráneas.

Tema 8.Relación Precipitación-Escorrentía.- Precipitación neta.Método S.C.S.determinación de (Po)Unbrál deescorrentía.Elaboración curvas I.D.F.Cálculo de máximos caudales:método racional.

Tema 9.-Infiltración.- Concepto de Infiltración.Factores que la rigen.Métodos de medida de infiltraciones: directos(Infiltrómetros) e indirectos (análisis de hidrogramas).Capacidad de infiltración.Indice de infiltración.

Tema 10.-Riesgos hidrológicos.- Riesgos en España.Riesgos geológicos en el conjunto de losriesgos:naturales,mixtos e inducidos.Inundaciones.Medidas preventivas. control de precipitaciones,conservaciónde suelos,correción de torrentes,obras en cauces. Actuaciones No estructurales:mapas de riesgos. Zonificación y

HIDROLOGÍA3/5

Curso 2015/16

sistemas de seguros.Regulaciones legales.


- Rellenar datos incompletos en series pluviométricas.

-Detectar y corregir errores en series de datos pluviométricos.

-Determinar la pluviometría en una zona.

-Cálculo de ETR,mediante balance de Thornwaitte.

-Cálculo de caudales mediante molinetes y aforos químicos.

-Separar aportación de aguas superficiales y subterráneas en un hidrograma.

-Cálculo de la Precipitación net (SCS).

-Cálculo de máximos caudales en pequeñas cuencas naturales.

-Delimitación de zonas inundables:programa informático Hec-Ras

METODOLOGÍA


Examen Final de evaluacion



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 2 2 4 Conferencia - 4 4 Laboratorio - 13 13 Lección magistral 31 - 31 Salidas - 8 8 Total horas: 33 27 60

HIDROLOGÍA4/5

Curso 2015/16


Actividad Total actividad aula virtual 12 Búsqueda de información 12 Ejercicios 12 Estudio 54 Total horas: 90


Ejercicios y problemasManual de la asignatura

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos





problemas

CB1 x x x x

CB2 x x

CB3 x x x

CB7 x x

CEH1 x

CU2 x

Total (100%) 10% 20% 20% 50%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 5 puntos.Uncurso académico


Periodo de validez de las calificaciones parciales: Un curso acádemico

Valor de la asistencia en la calificacion final:2 puntos

Criterios de calificaccion para Obtencion de Matricula: superior 9,5

Nota minima para la media: 2 puntos

Valor de la asistencia en la calificación final: 2 puntos

HIDROLOGÍA5/5

Curso 2015/16

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: superior 9,5

BIBLIOGRAFÍA


-BEMITEZ,A.(1972): Captación de Aguas subterráneas.Ed.DOSSAT,2º Edicción.Madrid.

-APARICIO,F,J (1997):Fundamentos de Hidrología de Superficie.Limusa.

-CUSTODIO,E y M,R,LLAMAS (1983): Hidrología Subterránea.(2 tomos).2º ed.Editorial Omega.Barcelona.

-HERAS,R et al(1972) : Manual de Hidrología.Centro de Estudios Hidrográficos.Madrid.

-MONSALVE SAENZ ( ) :Hidrología en Ingeniería.2º Edicción. Editorial Alfaomega.Madrid.

-VEN TE CHOW ( ) : Hidrología Aplicada.Ed.Mac Graw -hill.

-MARTINEZ ALFARO et al (2006) :Fundamentos de Hidrogeología.Ed.Mundi-Prensa.Madrid.


Internet páginas de Interés:

-US GEOLOGYCAL SERVICE; http://Water.usgs.gov.

- Instituto Geológico y Minero de España.

-FAO ; http://www.fao.org.



http://Water.usgs.gov

http://www.fao.org

HORMIGONES PRETENSADOS1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: HORMIGONES PRETENSADOS


Denominación: HORMIGONES PRETENSADOSCódigo: 101159


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE OPTATIVIDADMateria: OPTATIVACarácter: OPTATIVA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 4.5 Horas de trabajo presencial: 45Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 67.5Plataforma virtual:


__

Nombre: JIMÉNEZ ROMERO, JOSÉ RAMÓNCentro: EPS de BELMEZDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: Edificio Emilio Iznardi. EPS de BELMEZE-Mail: [email protected] Teléfono: 957212238 _




Tener superadas las asignaturas de Tecnología de estructuras y Edificación

Recomendaciones

Tener superadas las asignaturas de Teoría de estructuras y Cálculo de estructuras

COMPETENCIAS



CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios con un alto grado de autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.CEC3 Capacidad para aplicar los conocimientos de materiales de construcción en sistemas estructurales. Conocimiento



Curso 2015/16

CEC4 Capacidad para analizar y comprender cómo las características de las estructuras influyen en sucomportamiento. Capacidad para aplicar los conocimientos sobre el funcionamiento resistente de las estructuraspara dimensionarlas siguiendo las normativas existentes y utilizando métodos de cálculo analítico y numérico.

OBJETIVOS

Que el alumno adquiera la capacidad de:

Valorar la oportunidad del uso de elementos de hormigón pretensado

Diseñar y calcular dichos elementos

CONTENIDOS


Lección 1. Introducción

Concepto de hormigon pretensado. Razón de uso del hormigón pretensado

Sistemas de pretensado: pretesado y postesado.

Accesorios.

Lección 2. Materiales

Hormigones

Aceros para armaduras activas. Propiedades tecnológicas.

Disposición de las barras activas en la sección: recubrimientos y separación

Lección 3. Pérdidas

Pérdidas instantáneas. Pérdidas diferidas.

Lección 4. Cargas debidas al pretensado en estructuras hipertestáticas

Trazado del pretensado

Calculo de esfuerzos de pretensado

Construcción evolutiva

Lección 5. Estados Límite Últimos

Estado límite de agotamiento frente a solicitaciones normales

Estado límite de agotamiento frente a cortante


Curso 2015/16

Lóngitud de transferencia en armaduras pretesas

Anclaje de armaduras postesas.

Lección 6. Estados Límite de Servicio

Diagrama Momento-Curvatura de secciones de hormigón pretensado con adherencia

Deformaciones

Fisuración

Lección 7. Aplicaciones varias del hormigón pretensado

Piezas para forjados. Vigas pretensadas. Puentes. Losas de forjado o cimentación postesadas.


Evaluación de las perdidas de pretensado

Esfuerzos hipersestáticos de pretensado

Viga continua. Trazado concordante

Pórtico

Comprobación de ELU de vigas pretensadas

Dimensionamiento de la zona de anclaje de armaduras postesas

Calculo de la deformación y control de la fisuración en vigas de hormigon pretensado

METODOLOGÍA


Curso 2015/16


Las establecidas con caracter general por la EPS de Belmez y la Universidad de Córdoba.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 5 - 5 Estudio de casos - 5 5 Lección magistral 20 - 20 Resolución de ejercicios - 15 15 Total horas: 25 20 45


Actividad Total Búsqueda de información 10 Ejercicios 10 Estudio 20 Trabajo de curso 27.5 Total horas: 67.5



EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Pruebas derespuesta corta Trabajo de curso

Examen finalteórico-práctico

CB1 x

CB2 x

CB7 x x

CEC3 x

CEC4 x

CU2 x

CU3 x

Total (100%) 30% 40% 30%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Lacalificación mínima para eliminar materia es de 6. Las notas se guardan hasta la convocatoria de Septiembre-2015



Curso 2015/16

En relación con el trabajo, todos los alumnos deberán entregarlo a través del Aula Virtual, en tiempo y forma segúnlas indicaciones que en ella aparecerán. No se admitirá bajo ningún concepto trabajos escritos a mano. Sevalorará su presentación y la adecuada justificación de los resultados.

Valor de la asistencia en la calificación final: Incremento del 10% sobre la nota final

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Asistencia superior al 80%; Nota superior a9,5

BIBLIOGRAFÍA


Calavera, J.; Proyecto y cálculo de estructuras de hormigón. De acuerdo con la EHE-08 y EUROCÓDIGOEC-2. Tomos I y II. INTEMAC.


A.R. Marí y otros; Hormigón armado y pretensado. Ejercicios. Adaptado a la EHE. Ediciones UPC(Universitat Politècnica de Catalunya).


Enlaces dispuestos en el aula virtual


- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades

I+D-I EN LAINGENIERÍA CIVIL1/4

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: I+D-I EN LAINGENIERÍA CIVIL


Denominación: I+D-I EN LAINGENIERÍA CIVILCódigo: 101161


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE OPTATIVIDADMateria: OPTATIVACarácter: OPTATIVA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 4.5 Horas de trabajo presencial: 45Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 67.5Plataforma virtual: Moodle


__

Nombre: AGRELA SAINZ, FRANCISCOCentro: EPS de BelmezDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: EPS de BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 957212239 _




No procede

Recomendaciones

No procede

COMPETENCIAS




CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.CEC2 Conocimiento teórico y práctico de las propiedades químicas, físicas, mecánicas y tecnológicas de los materiales

más utilizados en construcción.


Curso 2015/16

CEC3 Capacidad para aplicar los conocimientos de materiales de construcción en sistemas estructurales. Conocimientode la relación entre la estructura de los materiales y las propiedades mecánicas que de ella se derivan.

OBJETIVOS

Objetivo General: Conocer los fundamentos de la realización de trabajos de investigación y desarrollo enIngeniería civil, así como los campos en los que se desarrollan en la actualidad trabajos de investigación.

Objetivos específicos:

- Aprender a desarrollar propuestas de proyectos de investigación en diferentes áreas de la Ingeniería Civil

- Visitar obras y laboratorios donde se realicen actividades de I+D+i en Ingeniería Civil, Ingeniería de materiales,Edificación, etc.

- Conocer el marco legal de los estímulos a la realización de proyectos de Investigación y desarrollo, o Innovacióntecnológica, tanto en empresas privadas, como en Organismos Públicos de Investigación.

- Realizar simulacros de publicaciones y difusión de las investigaciones realizadas.

CONTENIDOS


Tema 1 -Conceptos de Investigación y Desarrollo, así como Innovación Tecnológica

Tema 2 - Diseño de investigaciones en Ingeniería Civil

Tema 3 - Líneas de investigación en Ingeniería civil

Tema 3 - Diseño y realización de proyectos de investigación

Tema 5 - Publicación y Difusión de investigaciones


- Visitas técnicas a laboratorio de control de calidad donde se realicen estudios de investigación, así como a obrasreales donde se estén aplicando investigaciones.

- Realización y desarrollo de propuestas de proyectos de investigación

- Realización de una publicación tipo, la cual puede estar dirigida a revistas especializadas, congresos, etc.

METODOLOGÍA



Curso 2015/16

Se realizarán clases magistrales para impartir contenidos, y trabajo en grupos grandes para realización de

proyectos cooperativos.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 - 3 Análisis de documentos 1 2 3 Lección magistral 4 - 4 Ponencia 5 - 5 Proyectos 4 - 4 Salidas 18 - 18 Seminario 3 - 3 Trabajos en grupo (cooperativo) - 3 3 Tutorías 2 - 2 Total horas: 40 5 45


Actividad Total Búsqueda de información 14.5 Consultas bibliográficas 15 Estudio 15 Trabajo de grupo 23 Total horas: 67.5


Casos y supuestos prácticosDossier de documentación

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Exposiciones Listas de controlPruebas de

respuesta corta Pruebas objetivasTrabajos yproyectos

CB1 x x x x x

CB2 x x

CB3 x x

CEC2 x x x x

CEC3 x x x

CU2 x x x

CU3 x x

Total (100%) 10% 15% 20% 30% 25%




Curso 2015/16

Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Calificaciónmínima de 5 puntos, y período de validez de pruebas durante el año en curso


Se facilitará el seguimiento de la asgnatura de forma semipresencial. Las 15 horas de clase magistral son de granimportancia, con lo que se recomienda la asistencia al menos de un 80% de esas clases.


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Asistencia a más del 80% de las clases yobtención de sobresaliente en la exposición de trabajos

BIBLIOGRAFÍA


Estudio preliminar sobre las necesidades de Investigación y Desarrollo en Ingeniería Civil - Colegio de Ingenierosde Caminos, Canales y Puertos


No procede



CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Act

ivid

ades

de

eval

uac

ión

An

ális

is d

ed

ocu

men

tos

Lec

ció

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Sem

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Tu

torí

as

2ª Quincena 0 0 0 0 0 0 3 0 04ª Quincena 0 3 0 0 0 9 0 0 05ª Quincena 0 0 2 0 2 0 0 2 06ª Quincena 0 0 0 5 0 0 0 0 27ª Quincena 0 0 2 0 2 9 0 1 08ª Quincena 3 0 0 0 0 0 0 0 0Total horas: 3 3 4 5 4 18 3 3 2

INFORMÁTICA1/4

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: INFORMÁTICA


Denominación: INFORMÁTICACódigo: 101125


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE FORMACIÓN BÁSICAMateria: INFORMÁTICACarácter: BASICA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: RUIZ CALVIÑO, JORGEDepartamento: MATEMÁTICASárea: MATEMÁTICA APLICADAUbicación del despacho: EPS BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 957 21 3051 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS

CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios con un alto grado de autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEB3 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y

programas informáticos con aplicación en ingeniería.

OBJETIVOS

Que el alumno sepa utilizar nociones básicas sobre informática que le permitan afrontar y resolver mediante el usode ordenador problemas en su ámbito de trabajo, así como, el uso de programas informáticos para la resolcuciónde problemas matemáticos

CONTENIDOS

INFORMÁTICA2/4

Curso 2015/16


Tema 1. Conceptos básicos de informáticaContexto y conceptos fundamentales. Datos e información. Historia de los ordenadores.

Tema 2. Representación de la informaciónCodificación. Tipos de códigos. Sistemas de numeración. Códigos externos. Códigos detectores de errores.

Tema 3. El computador centralUnidad central de procesamiento. Memoria. Unidades de entrada/salida.

Tema 4. Periféricos de entrada/salidaPeriféricos de entrada. Periféricos de salida. Periféricos mixtos.

Tema 5. Unidades de almacenamientoUnidades de almacenamiento magnéticas. Unidades de almacenamiento ópticas.

Tema 6.Introducción a OctaveInicio de Octave en entorno Linux.Guardar y recuperar una sesión de trabajo.Iniciar una sesión de trabajo.Menús de Octave.Ayuda en Octave

Tema 7. Operaciones matemáticas elementales. Operadores matemáticos.Los números en Octave: tipos de números y expresiones numéricas.Operaciones con matrices.

Tema8. Bucles y condiciones.Bucle forBucle whileBucle do...untilCondional ifBucles anidados

Tema 8. Expresiones polinómicas y algebraicas.Declaración de variables.Operadores de relación.Resolución de una ecuación.Resolución numérica de una ecuación.Resolución de un sistema de ecuaciones.

Tema 9. Funciones.Definición de funciones.Operadores funcionales.

Tema 10. Aplicaciones al cálculo y al análisis.Integración.Cálculo de productos

Tema 11. Representación gráfica de funciones.Representación gráfica de funciones en el plano. Opciones.Representación simultánea de funciones.Representación gráfica de una función según su expresión.Representación de funciones en el espacio.Representación gráfica de inecuaciones.

INFORMÁTICA3/4

Curso 2015/16


Prácticas de los diferentes temas en la sala de ordenadores

METODOLOGÍA


Las establecidas por el centro con caracter general



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 - 3 Lección magistral 30 - 30 Trabajos en grupo (cooperativo) - 24 24 Tutorías 3 - 3 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Consultas bibliográficas 2 Estudio 46 Problemas 42 Total horas: 90


Cuaderno de PrácticasEjercicios y problemas

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Pruebas objetivasResolución de

problemas Trabajos en grupo Asistencia

CB4 x

CB7 x

CEB3 x x x x

CU2 x x x x

Total (100%) 50% 15% 25% 10%



INFORMÁTICA4/4

Curso 2015/16

Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Un 5 en cadaparcial, aunque se realizara nota media a partir de un 3 hasta la convocatoria de diciembre.



Valor de la asistencia en la calificación final: 10% de la nota final

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Notas comprendidas entre 9 y 10empezando desde la más alta hasta la más baja hasta agotar el número permitido

BIBLIOGRAFÍA


Borrell i Nogueras, Guillem: "Introducción informal a Matlab y Octave", "Matemáticasen Ingeniería con Matlab y Octave", "Introducción Informal a Matlab y Octave"A. Quarteroni, A., Salieri, F.: "Cálculo científico con Matlab y Octave" Springer, 2006

http://www.gnu.org/software/octave/docs.htmlhttp://octave.sourceforge.net/docs.htmlhttp://iimyo.forja.rediris.es/




CRONOGRAMA

Periodo

Actividad


Trabajos en grupo(cooperativo) Tutorías

1 ª Semana 0 3 2 02 ª Semana 0 3 2 03 ª Semana 0 3 2 04 ª Semana 0 3 2 05 ª Semana 0 3 2 06 ª Semana 1.5 0 2 1.57 ª Semana 0 3 2 08 ª Semana 0 3 2 09 ª Semana 0 3 2 010 ª Semana 0 3 2 011 ª Semana 0 3 2 012 ª Semana 1.5 0 2 1.5Total horas: 3 30 24 3

INGENIERÍA GEOAMBIENTAL1/4

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: INGENIERÍA GEOAMBIENTAL


Denominación: INGENIERÍA GEOAMBIENTALCódigo: 101168




__

Nombre: DAZA SÁNCHEZ, ANTONIO SERAFINCentro: EPS de BelmezDepartamento: MECÁNICAárea: INGENIERÍA DEL TERRENOUbicación del despacho: Laboratorio Ingeniería del TerrenoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213061

_

Nombre: GUTIÉRREZ-RAVÉ CABALLERO, JESÚSCentro: EPS de BelmezDepartamento: MECÁNICAárea: INGENIERÍA DEL TERRENOUbicación del despacho: Laboratorio Ingeniería del TerrenoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213062 _




no hay

Recomendaciones

Se recomienda tener cursadas las aignaturas de "geología aplicada" y "mecánica de suelos y rocas"

COMPETENCIAS

CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil.


Curso 2015/16

CB5 Reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de estudio de la ingeniería civil para emitir juicios queincluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios con un alto grado de autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.CEC11 Capacidad para aplicar metodologías de estudios y evaluaciones de impacto ambiental.CEH2 Conocimiento y comprensión del funcionamiento de los ecosistemas y los factores ambientales.

OBJETIVOS

Conocimiento de la evaluación de impacto ambiental y de ingeniería ambiental.

Conocimiento de riesgos geológicos, residuos, cartografía temática, planificación y gestión del territorio yurbanistica.

CONTENIDOS


Geología ambiental. Integración paisajistica. Estudio del medio físico y ecosistemas. Evaluación de impactoambiental de obras civiles. Riesgos geológicos. Planificación del Territorio. Control y prevención del polvo y gases.Control y prevención de la contaminación del agua. Estudio de radiaciones. Estaciones geomecánicas de campo ysu análisis en taludes.


idem al teórico

METODOLOGÍA


Los estudiantes tendran las presentaciones de clase y los apuntes de la asignatura del Prof. Dr. Antonio DazaSánchez.

Se realizaran prácticas externas de estaciones geomecánicas y también del estudio del paisaje. tambien prácticasde laboratorio y ensayos de ingeniería ambiental.

Los alumnos realizaran un informe-memoria de prácticas (individualmente) junto al Trabajo-Proyecto ambiental. Deactualización y análisis de conocimientos sobre ingeniería ambiental o una evaluación del impacto ambiental(podrá tratarse también de riesgos geológicos).



Curso 2015/16


Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 2 5 Laboratorio 5 5 10 Lección magistral 20 15 35 Prácticas externas 5 5 10 Total horas: 33 27 60


Actividad Total Estudio 20 Trabajo de investigación o proyecto ambientaljunto a un informe o memoria de practicas.

70

Total horas: 90


Dossier de documentaciónManual de la asignatura

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos



reales y/osimuladas

Pruebas derespuesta corta Pruebas orales

CB4 x x x x x

CB5 x x x

CB6 x x x

CB7 x x x

CEC11 x x x x

CEH2 x x x x

CU2 x x x

CU3 x x x

Total (100%) 25% 10% 25% 30% 10%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 4 y solo elcurso académico


Las pruebas de ejecución de tareas suponen ejecución de tareas en el laboratorio e informática sobre ingenieríaambiental, evaluación de impactos ambientales y riesgos geológicos, junto a alguna practica externa de paisaje yde estaciones geomecánicas. Todo lo anterior de ejecución de tareas supone un 25% de la nota final.

Las clases teóricas se desarrollaran en sobre ingeniería ambiental, evaluación de impactos y riesgos geológicos,requieren una evaluación como prueba de respuesta corta que supone un 30% del total final.


Curso 2015/16

Se realizará un informe o memoria de prácticas con una evaluación del 25%. La prueba oral y entrevista es del10% para defender el anterior informe/memoria.

Valor de la asistencia en la calificación final: Obligatoria en más de la mitad de la parte presencial y representajunto a la observación un valor para las listas de control del 10%.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Estudiantes que hayan obtenido unacalificación igual o superior a 9. Su número no podrá exceder del 5% de los estudiantes en el acta.

BIBLIOGRAFÍA


Se proporcionara en el manual de la asignatura. Basicamente son manuales del Instituto geológico y minero deEspaña y Guias para evaluación de impactos del profesorado.También guias y maniuales de otros ministeriosdocumentación específica de ingeniería ambiental de varias universidades y otros centros de investigación.


ninguna


- Fecha de entrega de trabajos- Organización de salidas- Realización de actividades

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividades deevaluación Laboratorio Lección magistral Prácticas externas

1ª Quincena 0 1 4 22ª Quincena 0 2 4 13ª Quincena 0 1 5 24ª Quincena 0 2 5 15ª Quincena 0 1 5 26ª Quincena 0 1 5 17ª Quincena 0 1 5 18ª Quincena 5 1 2 0Total horas: 5 10 35 10

INGENIERÍA GEOTÉCNICA1/6

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: INGENIERÍA GEOTÉCNICA


Denominación: INGENIERÍA GEOTÉCNICACódigo: 101141


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE TECNOLOGÍA ESPECÍFICA CONSTRUCCIONESCIVILESMateria: EDIFICACIÓN Y PREFABRICACIÓNCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 4.5 Horas de trabajo presencial: 45Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 67.5Plataforma virtual: http://www3.uco.es/moodle/course/view.php?id=538


__


_

Nombre: GUTIÉRREZ-RAVÉ CABALLERO, JESÚSCentro: EPS de BelmezDepartamento: MECÁNICAárea: INGENIERÍA DEL TERRENOUbicación del despacho: Laboratorio Ingeniería del TerrenoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213062 _




No hay.

Recomendaciones

Se recomienda haber cursado las asignaturas de "Geología Aplicada" y "Mecánica de Suelos y Rocas".

COMPETENCIAS


Curso 2015/16



CB5 Reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil para emitir juicios queincluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social científica o ética.

CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios con un alto grado de autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CECC7 Capacidad para la construcción de obras geotécnicas.

OBJETIVOS

Dar al alumno la capacidad para analizar, calcular y operar las obras geotécnicas: cimentaciones, taludes, muros,presas, espacio subterraneo y patología de edificios.

Realizar los ensayos geotécnicos de un laboratorio de Geotecnia e "in situ", también para la caracterización delsuelo, la clasificación geomecánica del macizo rocoso y la modelización e investigación del terreno.

CONTENIDOS


Tema-1. A manera de Introducción. Componentes. Parámetros.

Tema-2. Propiedades elásticas y de deformación. Penetrómetros. Ensayos geotécnicos de rocas. Técnicas demuestreo y control.

Tema-3. La Compactación y los ensayos Proctor, CBR, carga con placa, Compresión y Lambe. Mejoras ytratamientos geotécnicos del terreno.

Tema-4. Criterio de rotura. Resistencia al esfuerzo cortante. Ensayos Triaxiales.

Tema-5. Prospección para Cimientos y presiones y deformación en el Terreno. Calculo de asientos. Capacidadportante en cimentaciones y pilotes.

Tema-6. La Consolidación del suelo y el ensayo Edométrico para cimientos. Investigación de deformaciones ypatologías.

Tema-7. Geotecnología del arranque de rocas. Caracterización geomecánica. Planificación geotécnica aplicada ala obra civil. Auscultación in situ de tensiones y deformaciones del terreno, del macizo rocoso y de obras.

Tema-8. Mecanismos en rotura de un talud. Estabilidad de Taludes: circular, plana y poligonal. Análisis cinemático.Actuaciones de corrección y vigilancia.

Tema-9. Criterio de rotura de Hoek-Brown. Empujes laterales del terreno que actuan sobre estructuras deretención de tierras. Muros de contención. Análisis del esfuerzo vertical en pilares subterraneos.

Tema-10. Clasificaciones Geomecánicas para Túneles. Diseño y construcción de Obras Geotécnicas. Estudiosgeotécnicos en obras singulares.


Curso 2015/16


Toma de muestras y técnicas. Ensayos de penetración estática in situ.

Ensayos geotécnicos de rocas: carga puntual, flexión, brasileño y deformación.

Ensayo in situ de carga con placa y visita a laboratorio de geotecnia.

Ensayo Lambe, ensayo triaxial y ensayo de rozamiento en discontinuidades y fallas.

Ensayo edométrico y de presión de hinchamiento. Cálculo de asentamiento y de cimentaciones.

Estaciones geomecánicas. Medidas con esclerómetro y fracturación mediante brujula. Levantamiento geotécnicode calicatas y taludes.

Sondeos a testigo continuo. Testificación geotécnica. Obtención del Rock Mass Rating (RMR). Cálculo delsostenimiento de espacio subterraneo. Otras clasificaciones geomecánicas.

Estaciones geomecánicas para auscultación y vigilancia. Visitas a obras geotécnicas y obras singulares.

Cálculo analítico de taludes, laderas y escombreras. Roturas plana, circular y poligonal. Análisis cinemático yvectorial. Empuje sobre muros.

METODOLOGÍA


Lección magistral y resolución de ejercicios: Los estudiantes tendrán las presentaciones de clase y el libro deGEOTECNIA del Prof. Dr. Antonio Daza Sánchez, que sera mayormente el manual de clase (la informaciónesencial y organizada del temario), también ayuda para la resolución de los ejercicios que se resolverán en lasclases de aula.Trabajos de prácticas externas, de ensayos de laboratorio y análisis: Los estudiantes realizaran las prácticasexternas como estaciones geotécnicas y ensayos in situ, además de ensayos de laboratorio con la normativavigente y realizaran con ellos los análisis de taludes, túneles, cimentaciones y muros. De forma individualrellenando los estadillos de los ensayos y la caracterización del terreno y la discusión.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 2 2 4 Laboratorio - 8 8 Lección magistral y resolución deejercicios

25 - 25

Prácticas externas - 8 8 Total horas: 27 18 45


Actividad Total Estudio individual de teoría y ejercicios 22.5 Trabajo individual de las prácticas y análisis 45 Total horas: 67.5


Curso 2015/16



Aclaraciones:

Lección magistral y resolución de ejercicios: Los estudiantes tendrán las presentaciones de clase en losordenadores del área de Ingeniería del Terreno (la información esencial y organizada del temario), también laayuda para la resolución de los ejercicios que se resolverán en las clases de aula.

Trabajos de prácticas de ensayos de laboratorio, prácticas externas como estaciones geotécnicas y ensayos insitu y análisis: Los estudiantes realizaran las estaciones de campo y las prácticas de ensayos con la normativavigente y realizaran individualmente el trabajo con los estadillos de los ensayos, análisis y discusión de cálculos einterpretación y aplicaciones de resultados en el laboratorio.

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Casos y supuestosprácticos Escalas de

actitudes Listas de control


(desarrollo)

CB1 x x x x

CB2 x x

CB5 x x

CB6 x x

CB7 x x

CECC7 x x x

CU2 x x

Total (100%) 25% 10% 10% 55%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Añoacadémico


En la evaluación a lo largo del curso se utilizan dos Instrumentos/técnicas de evaluación:

1.- Prueba de desarrollo de respuesta larga con el 55% de la evaluación total (examen teoría y ejercicios): Se realizarán una única prueba de desarrollo. Tendrá una calificación numérica. Esta prueba representa el 55%.

La lista de control (asistencia y participación) el 10%, entre ambas tenemos el 65% de la nota final. Se trata de unaevaluación de conocimientos y destrezas. Se evalúan las competencias CB1, CB2, CB5, CB6, CB7, CU2 yCECC7.

2.- Casos y supuestos prácticos con la caracterización geotécnica, ensayos in situ y de laboratoriorealizados durante el curso se realizaran análisis y cálculos de geomecánicos y de obras geotécnicas: Representa el 25% de la nota final. El trabajo analítico y de discusión será una prueba de casos y supuestos


Curso 2015/16

prácticos defendido por el alumno escrito, con la base de los estadillos e interpretación de los problemasrealizados durante el curso, tendrá una calificación numérica.

Se valoran también actitudes y habilidad, capacidad en los análisis y las actitudes en las prácticas y en laplanificación o en casos supuestos, estas actitudes se valoran con el 10% de la nota final.

Para aprobar la asignatura es necesario superar los dos instrumentos/técnicas de evaluación. La nota final seráponderada de los resultados numéricos de los dos citados anteriormente, así el caso y supuesto práctico tendráuna evaluación del 25% de la nota final y la prueba de respuesta corta con un 55%. Junto a la lista decontrol/asistencia que representa el 10% y la escala de actitudes con el 10% de la nota final..

Observación: Es necesario obtener una calificación numérica superior a cuatro en ambos instrumentos/técnicasde evaluación, en la prueba de desarrollo y en los casos y supuestos prácticos, para calcular la nota evaluada. Seexplicita que la regulación específica para la evaluación del alumnado repetidor pasa por superar nuevamente losdos instrumentos/técnicas de evaluación (aun habiendo superado uno de ellos con anterioridad).


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: mejor calificación

BIBLIOGRAFÍA


Ayala Carcedo, F. J. y otros. Manual de Taludes. Instituto Geológico y Minero de España. 1987.

Daza Sánchez, A. Geotecnia del Terreno y del Macizo Rocoso. ISBN=84-688-4703-8. Depósito legal=CO-1557-03.Belmez (Córdoba), 2004. 434pp. email: [email protected]

Jimenez Salas, J. A. y otros. Geotecnia y Cimientos. (Tomo I, Tomo II, Tomo III 1ª partea y Tomo III 2ª parte). Ed.Rueda. 1975 (I), 1980 (II, III 1ª parte y III 2ª parte).

Hoeck, E y Bray, J. W. Rock Slope Engineering. The Institution of Mining and Metallurgy. Londres. 1981.

Hoeck, E. y Brown, E. T. Underground Excavations in Rock. The Institution of Mining and Metallurgy. Londres,1980.

Puy Huarte, J. Procedimientos de Sondeos. Publicaciones científicas de la Junta de Energía Nuclear. 1977 y1981.

Sanchez Matías Ejercicios Resueltos de Geotécnia Editorial Belllisco 2008

Silvestre Izquierdo Ejercicios de Mecánica de Suelos Editorial Universidad Politécnica de Valencia 2002

Stagg, K.G., Zienkiewicz, O. C. y otros. Mecánica de Rocas en la Ingeniería Práctica. Traductor: José MaríaRodríguez Ortiz. Editorial Blume, 1970.

Sutton, B. H. C. Problemas resueltos de mecánica del suelo. Traductor: Jesús Carballedo del Valle. EditorialBellisco, 1989. Ayuso Muñoz, Jesús y otros. Área de Ingeniería de la Construcción de la Universidad de Cordoba. MECÁNICA DESUELOS.

T. William Lambe y Robert V. Whitman. Mecánica de Suelos. Instituto Tecnológico de Massachusetts. EditorialLimusa. Versión española: Jose A. Jimenez Salas y José Mª Rodríguez Ortiz. Revisión: Alfonso Rico Rodríguez,Editorial Limusa, México, 1990.

Varios Autores Guía de Cimentaciones de Obras de Carretera Ministerio de Fomento 2002, Dirección General deCarreteras.

Varios Autores Recomendaciones de Obras Marítimas R.O.M 05-05 Ministerio de Fomento Puertos de Estado


Curso 2015/16

2005

Varios autores Código Técnico de la Edificación documento Básico, Seguridad Estructural Cimentaciones(CTE-BD-SE-C) Ministerio de Fomento, Secretaría de Estado de Vivienda y actuaciones Urbanas 2006



- Realización de actividades- Reuniones con otros profesores y el coordinador de la titulación

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividades deevaluación Laboratorio Prácticas externas

Lección magistral yresolución de

ejercicios

1 ª Semana 0 1 0 22 ª Semana 0 1 0 23 ª Semana 0 1 0 24 ª Semana 0 1 0 25 ª Semana 0 1 0 26 ª Semana 0 1 0 27 ª Semana 0 1 0 28 ª Semana 0 1 1 19 ª Semana 0 0 1 210 ª Semana 0 0 1 211 ª Semana 0 0 1 212 ª Semana 0 0 1 213 ª Semana 0 0 1 214 ª Semana 1 0 2 0 15 ª Semana 3 0 0 0 Total horas: 4 8 8 25

INGENIERÍA HIDRÁULICA APLICADA A LOS SISTEMAS DEDISTRIBUCIÓN

1/5 Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: INGENIERÍA HIDRÁULICA APLICADA A LOS SISTEMAS DE

DISTRIBUCIÓN


Denominación: INGENIERÍA HIDRÁULICA APLICADA A LOS SISTEMAS DE DISTRIBUCIÓNCódigo: 101149


Denominación del módulo al que pertenece: Materia: DISEÑO Y GESTIÓN DE SISTEMAS HIDRÁULICOS E HIDROELÉCTRICOSCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://www3.uco.es/m1415/course/view.php?id=1161


__

Nombre: CANTERO CHINCHILLA, FRANCISCO NICOLÁSCentro: ETSIAMDepartamento: AGRONOMÍAárea: INGENIERÍA HIDRÁULICAUbicación del despacho: Área de Ingeniería Hidráulica de la EPSB. Edificio Leonardo da Vinci.E-Mail: [email protected] Teléfono: 957213041

_

Nombre: GARCIA MORILLO, JORGECentro: Escuela Politécnica Superior de BelmezDepartamento: AGRONOMÍAárea: INGENIERÍA HIDRÁULICAUbicación del despacho: Área de Ingeniería Hidráulica de la EPSB. Edificio Anexo, primera plantaE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213041

_

Nombre: LINARES TORRALBO, JAIMECentro: Escuela Politécnica Superior de BelmezDepartamento: AGRONOMÍAárea: INGENIERÍA HIDRÁULICAUbicación del despacho: Área de Ingeniería Hidráulica de la EPSB. Edificio Anexo, primera plantaE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213041

_

Nombre: ROLDAN CAÑAS, JOSECentro: ETSIAMDepartamento: AGRONOMÍAárea: INGENIERÍA HIDRÁULICAUbicación del despacho: Área de Ingeniería Hidráulica de la EPSB. Edificio Leonardo da Vinci.E-Mail: [email protected] Teléfono: 957213041

_

Nombre: RUIZ AGUILAR, PEDRO ANGELCentro: Escuela Politécnica Superior de BelmezDepartamento: AGRONOMÍAárea: INGENIERÍA HIDRÁULICA


2/5 Curso 2015/16

Ubicación del despacho: Área de Ingeniería Hidráulica de la EPSB. Edificio Leonardo da Vinci.E-Mail: [email protected] Teléfono: 957213041 _




Ninguno.

Recomendaciones

Se recomienda tener aprobada la asignatura Ingeniería Hidráulica de 1º de Grado.

COMPETENCIAS




CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios con un alto grado de autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEH1 Conocimiento y capacidad para proyectar y dimensionar obras e instalaciones hidráulicas, sistemas energéticos,


OBJETIVOS

- Conocer los principales elementos que componen las redes de distribución de agua así como de los sistemas deimpulsión.

- Conocer el fundamento y los principales criterios de diseño.

- Conocimiento y capacidad para dimensionar sistemas de distribución de agua a presión y a lámina libre.

CONTENIDOS


BLOQUE 1: INTRODUCCIÓN

Tema 1. Principales elementos que constituyen una red de distribución. 1.1 Fuentes de abastecimiento. 1.2 Depósitos de almancenamiento y regulación de agua. 1.3 Tuberías. 1.4 Elementos de control. 1.5 Ventosas. 1.6 Válvulas hidráulicas. 1.7 Resolución de problemas.


3/5 Curso 2015/16

BLOQUE 2: SISTEMAS DE IMPULSIÓN

Tema 2. Elevación de agua mediante bombas hidráulicas. 2.1 Clasificación de las bombas hidráulicas. 2.2 Curvas características. 2.3 Fenómeno de cavitación en bombas. 2.4 Sistemas de impulsión. 2.5 Resolución de problemas.

BLOQUE 3: REDES DE DISTRIBUCIÓN DE AGUA A PRESIÓN.

Tema 3. Fundamentos del diseño de redes. 3.1 Parámetros de diseño. 3.2 Fundamentos del diseño de redes. 3.3 Red ramificada. 3.4 Red mallada. 3.5 Resolución de problemas.

BLOQUE 4: SISTEMAS DE DISTRIBUCIÓN DE AGUA EN LÁMINA LIBRE.

Tema 4. Corrientes libres. 4.1 Movimiento permanente y uniforme en corrientes libres. 4.2 Energía específica en corrientes libres. Régimen crítico. 4.3 Transiciones. 4.4 Movimiento gradualmente variado. 4.5 Estudio cualitativo del eje hidráulico. 4.6 Resolución de problemas.


1. Resolución de problemas.

2. Ejercicios entregables.

METODOLOGÍA


Los alumnos matriculados a tiempo parcial podrán llevar un seguimiento actualizado de la asignatura a través delAula Virtual. En ella podrán encontrar todo el material teórica-práctico impartido en clase, así como fechas einformación relevante.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 4 7 Lección magistral 33 - 33 Resolución de problemas - 20 20 Total horas: 36 24 60


4/5 Curso 2015/16


Actividad Total Ejercicios entregables 20 Estudio 40 Resolución de problemas 30 Total horas: 90



Aclaraciones:

Método expositivo/lección magistral:Los alumnos tendrán las presentaciones de clase (archivos PDF) en el Aula Virtual. Las presentaciones inlcuirán lainformación esencial y organizada del temario. Los alumnos la complementarán a partir de la bibliografíarecomendada.

Método basado en la resolución de ejercicios:Los estudiantes tendrán en el aula virtual la relación de enunciados de los ejercicios que se resolverán en lasclases prácticas de aula. Los alumnos completarán la colección de ejercicios y problemas numéricos a partir de labibliografía recomendada.

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos



problemas

CB1 x x

CB2 x x

CB3 x x

CB4 x

CB7 x x

CEH1 x x

CU2 x

Total (100%) 20% 20% 60%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Lascalificaciones de las pruebas de evaluación desarrolladas durante el curso se guardarán hasta la convocatoria deseptiembre.


Las establecidas con caracter general en la EUP de BELMEZ y la Universidad de Córdoba.

Valor de la asistencia en la calificación final: No está contemplado


5/5 Curso 2015/16

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Se estimará para aquellos alumnos con unanota global en la asignatura por encima de 9.

BIBLIOGRAFÍA


- Ingeniería Hidráulica aplicada a los sistemas de distribución de agua. Instituto Tecnológico del Agua, UniversidadPolitécnica de Valencia. Autores Enrique Cabrera, Vicent Espert, Jorge García-Serra.

-Estaciones de Bombeo. Instituto Tecnológico del Agua, Universidad Politécnica de Valencia. Autor Vicent Espert.

- El Riego. Fundamentos Hidráulicos (3ª ed.), editado por Mundi Prensa en 2000 y del que son autores A. Losada.

- Problemas de Hidráulica y Riegos, editado por la Universidad de Córdoba en 1999 y del que son autores J.Roldán, I. Pulido, E. Camacho, M. Alcaide y A. Losada.

- Manual de Hidráulica, editado por el servicio de publicaciones de la Universidad de Alicante, 1997 y del que esautor Lázaro López Andrés.

- Ingeniería Hidráulica, editado por edivicones vj en 2006 del que es autor Teodoro Montalvo López. UniversidadPolitécnica de Valencia.



- Mecanismo de coordinación entre ésta y otras asignaturas, materias y/o módulos del curso de la titulación

INGENIERÍA HIDRÁULICA1/6

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: INGENIERÍA HIDRÁULICA


Denominación: INGENIERÍA HIDRÁULICACódigo: 101136


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO COMÚN A LA RAMA CIVILMateria: INGENIERÍA HIDRÁULICACarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://www3.uco.es/m1415/course/view.php?id=2212


__


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Nombre: RUIZ AGUILAR, PEDRO ANGELCentro: Escuela Politécnica Superior de BelmezDepartamento: AGRONOMÍAárea: INGENIERÍA HIDRÁULICAUbicación del despacho: Área de Ingeniería Hidráulica de la EPSB. Edificio Anexo, primera plantaE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213041 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS


Curso 2015/16




CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios con un alto grado de autonomía.CEC7 Conocimiento de los conceptos y los aspectos técnicos vinculados a los sistemas de conducciones, tanto en

presión como en lámina libre.CEC8 Conocimiento de los conceptos básicos de hidrología superficial y subterránea.

OBJETIVOS

1. Conocer y comprender los principios y leyes fundamentales, conceptos básicos y métodos de trabajo de laMecánica de Fluidos.

2. Conocer y comprender el movimiento del agua a través de conductos a presión (tuberías), y en conduccionesabiertas (movimiento en régimen libre o en canales abiertos).

3. Conocer y comprender los principios y leyes fundamentales de los fenómenos hidrológicos en relación con lasinfraestructuras hidráulicas aplicando los principios básicos de la Hidrología.

CONTENIDOS


BLOQUE 1. INTRODUCCIÓN A LA HIDRÁULICA.

Tema 1. Introducción.

1.1. El recurso agua: ciclo hidrológico. 1.2. Hidráulica e Hidrología: concepto y evolución. 1.3. Contexto de la materia. Aplicaciones.

Tema 2. El agua: unidades de medida y propiedades. 2.1. Variables y unidades de medida. 2.2. El agua. Propiedades de los fluidos. - Densidad y peso específico. - Viscosidad. - Presión. Compresibilidad. - Energía superficial. Capilaridad y absorción. - Presión de vapor y solubilidad. 2.3. Resolución de problemas.

BLOQUE II. HIDROSTÁTICA.

Tema 3. Ecuación fundamental de la estática de fluidos. 3.1. Conceptos previos. 3.2. Ecuación fundamental de la hidrostática. 3.3. Equilibrio estático de los fluidos pesados. 3.4. Teorema de Pascal. 3.5. Medida de la presión. 3.6. Resolución de problemas.

Tema 4. Empujes sobre superficies sumergidas. 4.1. Empujes sobre superficies planas. 4.2. Empujes sobre superficies alabeadas. 4.3. Principio de Arquímedes. 4.4. Estabilidad de cuerpos totalmente sumergidos. 4.5. Resolución de problemas. BLOQUE III. CINEMÁTICA.

Tema 5. Conceptos fundamentales de Cinemática. Ecuación de continuidad.


Curso 2015/16

5.1. Conceptos previos. 5.2. Representación del movimiento de los fluidos. Métodos de Euler. 5.3. Líneas y superficies de corriente. Límites. 5.4. Aceleración. Modalidades de movimiento. 5.5. Gasto. 5.6. Conservación de la materia. Ecuación de continuidad.

BLOQUE IV. HIDRODINÁMICA.

Tema 6. Conceptos fundamentales de dinámica de fluidos. Ecuación de Bernoulli. 6.1. Conceptos previos. 6.2. Formas de la ecuación de la energía. Teorema de Bernoulli. 6.3. Método unidimensional de análisis de corrientes líquidas. 6.4. Extensión del Teorema de Bernoulli. 6.5. Resolución de problemas.

Tema 7. Dinámica del líquido real. 7.1. Introducción. 7.2. Régimen laminar y turbulento de una corriente. 7.3. Corriente laminar uniforme en tuberías. Ecuación de Hagen-Poiseuille.

BLOQUE V. CORRIENTES EN CARGA Y CORRIENTES LIBRES.

Tema 8. Corrientes en carga. 8.1. Introducción. 8.2. Corrientes uniformes en tuberías. - Ecuaciones de rozamiento. - Rozamiento en tuberías comerciales. Diagrama de Moody. 8.3. Sistemas de conducción en carga. 8.4. Resolución de problemas.

Tema 9. Corrientes libres. 9.1. Introducción. 9.2. Movimiento uniforme. 9.3. Cálculo de las secciones. 9.4. Curvas de capacidad.

Tema 10. Hidrometría. 10.1. Introducción. 10.2. Medición de la velocidad de una corriente líquida. 10.3. Relaciones de gasto en dispositivos de aforo.

BLOQUE VI. INTRODUCCIÓN A LA HIDROLOGÍA.

Tema 11. El ciclo hidrológico.11.1. Características de la precipitación.11.2. Evapotranspiración e interceptación.11.3. Escorrentía e infiltración.


1. Resolución de problemas.

2. Ejercicios entregables.

METODOLOGÍA



Curso 2015/16

Los alumnos matriculados a tiempo parcial podrán llevar un seguimiento actualizado de la asignatura a través delaula virtual. En ella podrán encontrar todo el material teórico-práctico impartido en clase, así como fechas einformación relevante.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 4 7 Lección magistral 33 - 33 Resolución de ejercicios/problemas - 20 20 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Ejercicios entregables 20 Estudio 40 Problemas 30 Total horas: 90



Aclaraciones:

Método expositivo/lección magistral:Los alumnos dispondrán de las presentaciones de clase (archivos PDF) en el aula virtual. Las presentacionesincluirán la información esencial y organizada del temario. Los alumnos la complementarán a partir de labibliografía recomendada.

Método basado en la resolución de problemas:Los alumnos tendrán acceso a través del aula virtual de la relación de enunciados de los ejercicios que seresolverán en las clases prácticas de aula. Los alumnos completarán la colección de ejercicios y problemasnuméricos a partir de la bibliografía recomendada.


Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos



problemas

CB1 x

CB2 x x

CB3 x x

CB7 x x

CEC7 x x x

CEC8 x x x

Total (100%) 20% 20% 60%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Lascalificaciones de las pruebas desarrolladas a lo largo del curso se guardarán hasta la convocatoria de septiembrepróxima.


Las establecidas con caracter general en la EPS de BELMEZ y la Universidad de Córdoba.


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Se estimará para aquellos alumnos con unanota global en la asignatura por encima de un 9.

BIBLIOGRAFÍA


1. El Riego. Fundamentos Hidráulicos (3ª ed.), editado por Mundi Prensa en 2000 y del que es autor A. Losada.

2. Problemas de Hidráulica para Riegos, editado por la Universidad de Córdoba en 1999 y del que son autores J.Roldán, I. Pulido, E. Camacho, M. Alcaide y A. Losada.

3. Ensayos de Hidráulica Aplicada al Riego, editado por la Dirección General de Investigación, Tecnología yFormación Agroalimentaria y Pesquera de la Consejería de Agricultura y Pesca de la Junta de Andalucía en laserie Apuntes nº7/92 en 1993 y del que son autores A. Losada, J. Roldán, M. Alcaide, L. Juana y E. Camacho.

4. Manual de Hidráulica, editado por el servicio de publicaciones de la Universidad de Alicante, 1997, y del que esautor Lázaro López Andrés.

5. Ingeniería Hidráulica. Ediciones vj, del que es autor Teodoro Montalvo López



Curso 2015/16


- Fecha de actividades de evaluación durante el curso- Fecha de entrega de trabajos

Aclaraciones:

Mecanismos de coordiación entre ésta y otras asignaturas, materias y/o módulos del curso o de la titulación.

INGENIERÍA MARÍTIMA Y COSTERA1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: INGENIERÍA MARÍTIMA Y COSTERA


Denominación: INGENIERÍA MARÍTIMA Y COSTERACódigo: 101144


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE TECNOLOGÍA ESPECÍFICA CONSTRUCCIONESCIVILESMateria: INGENIERÍA MARÍTIMA Y COSTERACarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://www3.uco.es/m1516/


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Nombre: GONZÁLEZ GALLARDO, FRANCISCO MANUELDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: Ingeniería de la ConstrucciónE-Mail: [email protected] Teléfono: 957573942 _




Ninguno.

Recomendaciones

Tener cursadas las asignaturas del módulo de formación básica.

COMPETENCIAS




CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios con un alto grado de autonomía.CECC3 Capacidad para construcción y conservación de obras marítimas.

OBJETIVOS

- Identificar y caracterizar los agentes marítimos.


Curso 2015/16

- Conocer y resolver ejemplos prácticos de la dinámica y propagación de ondas.- Conocer los principales fenómenos asociados a la propagación y rotura del oleaje.- Conocer los diversos tipos de obras marítimas.- Caracterizar morfológicamente la costa y su evolución.- Capacitar al alumno para el diseño y cálculo de obras marítimas.- Conocer la normativa existente en la materia.- Adiestrar en el uso de las principales técnicas, metodologías y herramientas empleadas en la actualidad enel diseño, proyecto, construcción y mantenimiento de las infraestructuras portuarias.

CONTENIDOS


BLOQUE I: Teoría de Oleaje

- Tema 1: Introducción a la Ingeniería Marítima y Costera: Introducción histórica de las obrasmarítimas.Definiciones y conceptos generales.- Tema 2: Dinámica atmosférica. El viento, definición. Las líneas isobáricas. El Viento geostrópico. Descripciónde las condiciones atmosféricas y su relación con el oleaje.- Tema 3: El oleaje. Fundamentos de hidrodinámica. Introducción al movimiento oscilatorio. Parámetros,regímenes y teorías de ondas. Teoría lineal de ondas. Ondas estacionarias y progresivas.- Tema 4: Propagación y transformación de las ondas: Asomeramiento. Refracción. Difracción. Reflexión.Rotura de la onda: Clasificación y evaluación de los parámetros de rotura.- Tema 5: Ondas largas: Teoría lineal de ondas largas. Marea astronómica. Marea meteorológica. Resonanciaen puertos. Otras ondas largas.- Tema 6: Caracterización del oleaje: Fuentes de información de oleaje. Estadística del oleaje. Caracterización acorto plazo. Caracterización a medio plazo y extremal.

BLOQUE II: Ingeniería de Obras Marítimas- Tema 7: Introducción a la Ingeniería de Obras Marítimas. Clasificación de las obras marítimas.- Tema 8: Diquesen talud: Partes de un dique en talud. Diseño y cálculo de un dique en talud.- Tema 9: Diques verticales: Partes de un dique vertical. Diseño y cálculo de un dique vertical.- Tema 10: Obras de atraque y amarre: Clasificación y tipologías.- Tema 11: Obras de dragado: Clasificación y características del dragado. Clases y tipos de dragas.

BLOQUE III: Ingeniería de Costas- Tema 12: Introducción a la Ingeniería de costas: Formas costeras.- Tema 13: Dinámica costera: Transporte de sedimentos potencial y real. Balance sedimentario. Evoluciónmorfodinámica de las playas.- Tema 14: Actuaciones costeras: Actuaciones rígidas: espigones, diques exentos. Actuaciones blandas:Alimentación directa y el trasvase de arenas. Otras actuaciones.


Se realizarán diversos problemas prácticos relacionados con la teoría que se haya impartido y planteadas enconvocatorias anteriores.

Por otro lado los alumnos deberán resolver y entregar de forma autónoma siete problemas prácticos conel objetivo final será afianzar los conocimientos teóricos adquiridos y acercamiento a casos reales.

- Problema 1: Ondas de pequeña amplitud- Problema 2: Movimiento oscilatorio. Cinemática y dinámica.- Problema 3: Fenómenos de transformación de las ondas.- Problema 4: Análisis estadístico y espectral del oleaje.- Problema 5: Diseño de diques en talud- Problema 6: Diseño de diques verticales.- Problema 7: Ingeniería de costas. Transporte de sedimentos.


Curso 2015/16

METODOLOGÍA


- Clases teóricas en las que se desarrollarán los conceptos básicos del temario.

- Planteamiento de problemas prácticos y resolución en clase.

- Planteamiento y resolución de problemas por parte del alumno fuera del horario de clase.

- Realización y exposición de un trabajo en grupo de un tema relacionado con las obras de ingeniería marítimay costera.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 2 - 2 Exposición grupal - 2 2 Lección magistral 36 - 36 Prácticas clínicas - 16 16 Tutorías 2 2 4 Total horas: 40 20 60


Actividad Total Búsqueda de información 3 Consultas bibliográficas 2 Estudio 35 Problemas 35 Trabajo de grupo 15 Total horas: 90


Casos y supuestos prácticosDossier de documentaciónEjercicios y problemasNormativa


Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Examen tipo test Listas de control Pruebas objetivasResolución de

problemas Trabajos en grupo

CB1 x x x x x

CB2 x x x

CB3 x

CB7 x x x x

CECC3 x x x x

Total (100%) 30% 10% 30% 20% 10%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Sólo lacalificación obtenida en el Bloque II se guardará hasta la convocatoria de diciembre de 2016.


La calificación de la asignatura se divide en dos bloques claramente diferenciados:

- Bloque I:

Representa el 60% de la nota final de la asignatura y corresponde con una única prueba objetiva final (examenteórico-práctico). Dicha prueba consistirá en un examen que constará de dos partes: Una primera parte de teoríatipo test y una segunda de problemas similares a los resueltos o propuestos en clase. Cada una de las partessupondrá el 50% de la nota del examen. Se ha de sacar una nota mínima de un 4 sobre 10 en cada parte y unamedia de 5 con ambas partes para poder aprobar el examen y superar la asignatura.

- Bloque II:

Representa el 40% de la nota final restante corresponderá con una evaluación continua del alumno según lasiguiente distribución:- 20% con la entrega de los problemas resueltos propuestos en clase.- 10% de la nota con la entrega y exposición de trabajos y/o memorias.- 10% asistencia.

Las notas de los exámenes de convocatorias oficiales no se guardan para convocatorias posteriores.

Valor de la asistencia en la calificación final: 10 % de la nota global de la asignatura.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Nota superior a 9,0 y asistencia superior al85%. Reglamento Universidad de Córdoba.

BIBLIOGRAFÍA


- Guía de Buenas Prácticas para la Ejecución de Obras Marítimas. Puertos del Estado, Ministerio de Fomento.Julio 2008.


Curso 2015/16

- José Manuel de la Peña Olivas.Guía Técnica de estudios litorales, Manual de Costas. Colegio de Ingenierosde Caminos, Canales y Puertos (2007).- ROM 1.0-09, Recomendaciones del diseño y ejecución de las Obras de Abrigo.- ROM 2.0-11, Recomendaciones para proyecto y ejecución en Obras de Atraque y Amarre.- ROM 0.4-95, Recomendación de Obras Marítimas con Acciones climáticas II: Viento.- Coastal Engineering Manual (CEM). Coastal and Hydraulics Laboratory. U.S. Army Corps of Engineers.- Shore Protection Manual (SPM). U.S. Army Coastal Engineering Research Center


- Random Seas and Design of Maritime Structures. Yoshimi Goda, 2010.


- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Criterios de evaluación comunes- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades

INGLÉS TÉCNICO1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: INGLÉS TÉCNICO


Denominación: INGLÉS TÉCNICOCódigo: 101158


Denominación del módulo al que pertenece: Materia: OPTATIVACarácter: OPTATIVA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: JIMÉNEZ NAVARRO, EVA LUCÍADepartamento: FILOLOGÍAS INGLESA Y ALEMANAárea: FILOLOGÍA INGLESAUbicación del despacho: Pendiente de asignaciónE-Mail: [email protected] Teléfono: - _




Ninguno.

Recomendaciones

Se recomienda tener, como mínimo, un nivel de inglés B1 (intermedio) para cursar la asignatura.

COMPETENCIAS


CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios con un alto grado de autonomía.CU1 Acreditar el uso y dominio de una lengua extranjera.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.

OBJETIVOS

A través del desarrollo de esta asignatura, se pretende que el alumnado adquiera las destrezas básicas y elconocimiento de la lengua inglesa que le permitan:

INGLÉS TÉCNICO2/5

Curso 2015/16

1. Lectura y comprensión de textos técnicos propios de su especialidad.

2. Traducción de textos técnicos propios de su especialidad.

3. La interacción oral (comprensión y expresión) en situaciones de comunicación habituales y básicasrelacionadas con su especialidad.

4. La expresión escrita en inglés en situaciones de comunicación habituales y básicas relacionadas con suespecialidad.

5. Conocer las pautas fundamentales de la gramática inglesa.

6. Valorar la importancia del conocimiento de la lengua inglesa en la formación universitaria.

CONTENIDOS


Los siguientes contenidos teóricos proporcionarán al alumnado los conocimientos básicos para llegar adesarrollar los objetivos propuestos:

1.- Jobs. Emails.

2.- Specifications. Features and benefits.

3.- Giving instructions. Mechanisms.

4.- Describing fixes. Explaining processes.

5.- Welcoming visitors. Tracking.

6.- Rules and regulations. Equipment documentation.

7.- Causes and results. Reporting accidents.

8.- Materials. Inventions.

9.- Making predictions. Weighing alternatives.

10.- Handling complaints. Describing damage.

11.- Skills and experience. Reporting progress.

12.- Technical writing. Meassurements and conversions.

13.- Describing location. Getting organized.

14.- Being concise. Identifying parts.

INGLÉS TÉCNICO3/5

Curso 2015/16


Los siguientes contenidos prácticos proporcionarán al alumnado los conocimientos básicos para llegar adesarrollar los objetivos propuestos:

- Vocabulario técnico: terminología clave, ejemplos prácticos de la misma y ejercicios de síntesis y comprensión.

- Comprensión auditiva: audiciones con ejercicios de comprensión.

- Expresión oral: diálogos, conversaciones, entrevistas y presentaciones.

- Lectura de textos técnicos.

- Expresión escrita: redacción de mensajes, cartas e informes.

- Ejercicios de gramática inglesa relevante: tiempos verbales, oraciones de relativo, voz pasiva, cuantificadores,verbos modales, condicionales.

METODOLOGÍA


Dado el carácter marcadamente instrumental de la asignatura, la metodología reducirá al mínimo las leccionesmagistrales, que quedarán reservadas para la explicación de los fundamentos teóricos gramaticales. Lassesiones tendrán un carácter eminentemente práctico, con realización de ejercicios individuales ycolectivos, exposiciones grupales, debates, etc., que permitan poner en práctica los conocimientos teóricosaprendidos y desarrollar las distintas destrezas lingüísticas del inglés. Las clases se impartirán en inglés.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 2 - 2 Debates 10 5 15 Exposición grupal 10 5 15 Lección magistral 8 - 8 Trabajos en grupo (cooperativo) 10 5 15 Tutorías 5 - 5 Total horas: 45 15 60




INGLÉS TÉCNICO4/5

Curso 2015/16


EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos



(desarrollo) Pruebas objetivas Pruebas orales

CB3 x x x x

CB6 x x x

CB7 x x x

CU1 x x x x

CU2 x

CU3 x

Total (100%) 20% 20% 50% 10%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Calificaciónmínima: 5. Las diferentes partes de la asignatura se guardarán hasta la última convocatoria del año académico.


La evaluación final para los alumnos que asistan regularmente a clase consistirá en: examen final que evaluará losconocimientos adquiridos durante el curso (grammar, vocabulary, reading) (50% de la nota final), realización de 4tareas redactadas (writing) (20% de la nota final), entrevista oral con la profesora sobre temas tratados durante elcurso (speaking, conversation) (10% de la nota final), pruebas de comprensión oral (listening) (20% de la notafinal).

Si, por causa mayor, el alumno no pudiese asistir regularmente a clase, su evaluación sería del siguiente modo:examen final (grammar, vocabulary, reading, listening) (70% de la nota final), realización de 4 tareas redactadas(writing) (20% de la nota final), entrevista oral con la profesora sobre temas tratados durante el curso (speaking,conversation) (10% de la nota final). La adaptación del estudiante a tiempo parcial a la asignatura se llevará acabo al inicio del cuatrimestre, con lo cual es imprescindible que el estudiante informe de esta situación a laprofesora, en ningún caso más tarde de las tres primeras semanas del curso.

Cualquier indicio de plagio en alguna de las actividades susceptibles de ser evaluadas durante el curso(redacciones), conducirá al suspenso automático de la asignatura con la calificación de 0.


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Calificación final igual o superior a 9,0. Sunúmero no podrá exceder del cinco por ciento del alumnado relacionado en el acta correspondiente.

BIBLIOGRAFÍA


Hollett, V., y J. Sydes. Tech Talk Intermediate. Student's Book. Oxford: Oxford University Press, 2009.

INGLÉS TÉCNICO5/5

Curso 2015/16


- Gorse, C., D. Johnston, y M. Pritchard. A Dictionary of Construction, Surveying and Civil Engineering. Oxford: Oxford University Press, 2012.

- Gran Diccionario Oxford. Español-Inglés, Inglés-Español. Oxford: Oxford University Press, 2006.

- Oxford Advanced Learner's Dictionary. Oxford: Oxford University Press, 2011.

- Murphy, R. English Grammar in Use - Intermediate. Cambridge: Cambridge University Press, 2008.


- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades- Selección de competencias comunes

INTRODUCCIÓN A LA MECÁNICA COMPUTACIONAL YCÁLCULO DE ESTRUCTURAS POR ORDENADOR

1/4 Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: INTRODUCCIÓN A LA MECÁNICA COMPUTACIONAL Y

CÁLCULO DE ESTRUCTURAS POR ORDENADOR


Denominación: INTRODUCCIÓN A LA MECÁNICA COMPUTACIONAL Y CÁLCULO DE ESTRUCTURAS POR ORDENADOR

Código: 101166


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE OPTATIVIDADMateria: OPTATIVACarácter: OPTATIVA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: Moodle


__

Nombre: AGRELA SAINZ, FRANCISCOCentro: EPS de BelmezDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: EPS de BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 957212239 _




No hay.

Recomendaciones

Haber superado las asignaturas de teoría de estructuras, tecnología de estructuras, cálculo de estructuras yedificación.

COMPETENCIAS




CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.


2/4 Curso 2015/16

CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.CEC3 Capacidad para aplicar los conocimientos de materiales de construcción en sistemas estructurales. Conocimiento

de la relación entre la estructura de los materiales y las propiedades mecánicas que de ella se derivan.CEC4 Capacidad para analizar y comprender cómo las características de las estructuras influyen en su

comportamiento. Capacidad para aplicar los conocimientos sobre el funcionamiento resistente de las estructuraspara dimensionarlas siguiendo las normativas existentes y utilizando métodos de cálculo analítico y numérico.

CEC6 Conocimiento de los fundamentos de las estructuras de hormigón armado y estructuras metálicas y capacidadpara concebir, proyectar, construir y mantener este tipo de estructuras.

OBJETIVOS

- Capacidad para analizar y comprender cómo las características de las estructuras influyen en sucomportamiento.- Capacidad para aplicar los conocimientos sobre el funcionamiento resistente de las estructuras paradimensionarlas siguiendo las normativas existentes y utilizando métodos de cálculo analítico y numérico.

- Calcular estructuras básicas por ordenador

CONTENIDOS


BLOQUE-I. Análisis de estructuras metálicas con CYPE

Generador de pórticos

- Introducción- Datos preliminares- Definición de la geometría- Cálculo de correas- Exportación de la estructura

Nuevo Metal 3D

- Introducción- Datos preliminares- Agrupamiento de planos y de barras- Modificación de la geometría- Descripción de nudos y barras. - Pandeo por flexión y pandeo lateral- Flechas- Introducción de cargas- Cálculo y comprobación del predimensiomamiento

BLOQUE-II. Introducción al cálculo mediante el método de elementos finitos (MEF). Descripción del MEF, análisisde barras y estructuras articuladas, vigas y estructuras reticuladas, etc.


Análisis de estructuras metálicas con CYPE

METODOLOGÍA


3/4 Curso 2015/16





Grupomediano Total

Actividades de evaluación 6 - 6 Lección magistral 18 - 18 Proyectos - 24 24 Salidas - 12 12 Total horas: 24 36 60


Actividad Total Estudio 60 Trabajo-Proyecto estructuras 30 Total horas: 90



EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

ExposicionesInformes/memorias

de prácticas Listas de controlPruebas de

respuesta corta Pruebas objetivasTrabajos yproyectos

CB1 x x x x

CB2 x

CB3 x

CB4 x x x x x

CEC3 x x x x x

CEC4 x x x x x

CEC6 x x x x x

CU2 x x x x x x

CU3 x x

Total (100%) 10% 10% 15% 25% 25% 15%

Nota mínima.(*) 5 5 0 5 5 5


Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Lacalificación mínima para eliminar materia es de 6. Las notas se guardan durante el curso académico en curso y elsiguiente


4/4 Curso 2015/16


Las establecidas con caracter general por la EPS de BELMEZ y la UCO


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Para optar a matrícula de honor esnecesario una nota igual o superior a 9,0. En todo caso se estará a lo dispuesto en la normativa de la Universidadde Córdoba en relación a las matrículas de honor

BIBLIOGRAFÍA


"El Método de los Elementos Finitos aplicado al Análisis Estructural" M. Vázquez

Calculo de estructuras con ordenador

Reyes Rodríguez, Antonio Manuel. CYPE 2010. Cálculo de estructuras metálicas con Nuevo Metal 3D. AnayaMultimedia. 2010.

Flores Yepes, José Antonio y col. Análisis de estructuras metálicas. Cálculo de aplicaciones reales con Metal 3D.AMV Ediciones. 2011


Apuntes del profesor



CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividades deevaluación Lección magistral Proyectos Salidas

1ª Quincena 0 2 0 02ª Quincena 0 4 6 03ª Quincena 0 4 0 04ª Quincena 3 2 6 85ª Quincena 0 4 0 06ª Quincena 0 2 6 07ª Quincena 3 0 0 48ª Quincena 0 0 6 0Total horas: 6 18 24 12

MATEMÁTICAS I1/6

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: MATEMÁTICAS I


Denominación: MATEMÁTICAS ICódigo: 101120


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE FORMACIÓN BÁSICAMateria: MATEMÁTICASCarácter: BASICA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: RIOS LOPEZ, FCO. JAVIER DE LOSCentro: EPS BÉLMEZDepartamento: MATEMÁTICASárea: MATEMÁTICA APLICADAUbicación del despacho: EPS BÉLMEZ 1ª PLANTA EDIFICIO ANTIGUOE-Mail: [email protected] Teléfono: 957 21 30 51 _




No hay

Recomendaciones

Conocimientos matemáticos de nivel de 2º de Bachillerato Tecnológico o equivalente.

COMPETENCIAS

CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil.CEB1 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la Ingeniería. Aptitud para

aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadisticay optimización.

OBJETIVOS

Que el alumno sea capaz de:

MATEMÁTICAS I2/6

Curso 2015/16

1º) Operar con vectores, bases, subespacios, matrices y aplicaciones lineales. Manejar el cálculo elemental envariable compleja. Aplicar el uso de matrices para el cálculo en diversos conceptos. Calcular autovalores yautovectores.

2º) Conocer el posicionamiento de variedades lineales.

3º) Conocer las cónicas y las cuádricas.

4º) Conocer y aplicar la Programación lineal para optimizar funciones.

5º) Sintetizar y analizar descriptivamente conjuntos de datos.

CONTENIDOS


Bloque 1: Álgebra y geometría

Tema 1. Matrices y determinantes.

Vectores, matrices y determinantes: conceptos generales. Operaciones elementales con matrices. Determinantede una matriz: definición y propiedades. Rango e inversa de una matriz.

Tema 2. Sistemas de ecuaciones lineales.

Sistemas de ecuaciones lineales. Sistemas homogéneos. Teorema de Rouché-Fröbenius. Cálculo de soluciones:regla de Cramer y método de Gauss.

Tema 3. Espacios vectoriales y transformaciones lineales.

Espacios vectoriales: definición y propiedades básicas. Subespacios. Combinación lineal y espacio generado.Independencia lineal. Bases y dimensión de un espacio vectorial. Aplicaciones lineales: definición. Propiedades delas aplicaciones lineales: imagen y núcleo. Aplicaciones lineales y matrices. Composición de aplicaciones linealesy producto de matrices.

Tema 4. Diagonalización de matrices.

Polinomio característico. Autovalores y autovectores. Diagonalización de matrices.

Tema 5. Espacios vectoriales euclídeos.

El espacio vectorial euclídeo. Producto escalar. Norma de un vector. Distancia y ángulo. Producto vectorial y

MATEMÁTICAS I3/6

Curso 2015/16

producto mixto.

Tema 6. Geometría euclídea.

Tema 7. Cónicas y cuádricas.

Definición de cónica. Clasificación de las cónicas. Elementos notables de las cónicas. Definición y clasificación delas cuádricas.

Tema 8. Números complejos.

Construcción de los números reales, por necesidades algebraicas. El cuerpo de los números complejos: casoparticular de en . Representación geométrica de los números complejos. La unidad imaginaria i. Valor absoluto deun número complejo. Exponenciales complejas: propiedades. Forma polar de un número complejo. Potenciasenteras y raíces de números complejos. Fórmula de Moivre.

Bloque 2: Optimización

Tema 9. Programación lineal.

Introducción histórica. El problema de la programación lineal: definiciones y expresión matricial. Conjuntosconvexos. Resolución geométrica del problema de la programación lineal con dos variables. Método Simplex.

Bloque 3: Estadística y probabilidad

Tema 10. Estadística descriptiva.

Definiciones. Ordenación de datos. Representación gráfica de datos. Medidas de tendencia central. Medidas dedispersión. Medidas de asimetría y apuntamiento.

MATEMÁTICAS I4/6

Curso 2015/16

Tema 11. Variable estadística bidimensional.

Variable estadística bidimensional. Ordenación de datos. Representación gráfica de datos. Distribucionesmarginales. Distribuciones condicionadas. Momentos.

Tema 12. Regresión y correlación.

Regresión. Líneas de regresión. Recta de regresión. Coeficiente de regresión. Coeficiente de correlación.

Tema 13. Combinatoria.

Tema 14. Probabilidad.

Aleatoriedad: conceptos generales y definiciones. Probabilidad. Probabilidad condicionada. Independencia.


Resolución de ejercicios y problemas relacionados con los contenidos teóricos.

METODOLOGÍA


Serán las que en su caso establezca el centro y/o la universidad


MATEMÁTICAS I5/6

Curso 2015/16


Grupomediano Total

Actividades de evaluación 5 - 5 Lección magistral 24.5 3 27.5 Resolución de ejercicios y problemas. 11.5 16 27.5 Total horas: 41 19 60


Actividad Total Ejercicios 30 Estudio 30 Problemas 24 Trabajo de grupo 6 Total horas: 90



Aclaraciones:

Los estudiantes recibirán, a lo sumo al inicio de cada tema, la relación de enunciados de los ejercicios del tema encuestión. A tal efecto ellos y ellas, intentaran resolverlos, para que tanto en las clases de prácticas como en lastutorías, planteen las dudas surgidas. Independientemente de ello, algunos de los ejercicios se resolverán en lasclases prácticas de aula. Los alumnos completaran la colección de ejercicios y problemas, a partir de la bibliografíarecomendada.

Este material se incluirá en el aula virtual, cuando esta esté preparada.

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Pruebas derespuesta corta Pruebas objetivas

Resolución deproblemas Trabajos en grupo

CB4 x x x x

CEB1 x x x x

Total (100%) 10% 20% 60% 10%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Hasta laconvocatoria ordinaria de febrero. La nota del trabajo se guardará hasta la convocatoria extraordinaria dediciembre y en su caso enero.


Serán las que en su caso establezca el centro y/o la universidad.


MATEMÁTICAS I6/6

Curso 2015/16

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Sólo se podrá optar a M.H., en laconvocatoria ordinaria de febrero. Se otorgará al máximo de los alumnos posibles, con nota mayor o igual a 9,5,en orden descendente.

BIBLIOGRAFÍA


- APOSTOL T. M.: Análisis Matemático Ed. Reverté.- CHECA, EMILIO y otros: ÁLGEBRA, CÁLCULO Y MECÁNICA para IngenierosEd. Ra-Ma.- STRANG G.: Álgebra Lineal y sus Aplicaciones Ed. Fondo Educativo Iberoamericano.- TORREGROSA J. R. y JORDAN C.: Álgebra Lineal y sus AplicacionesEd. McGrawHill.- Grossman, S.: Álgebra linealMCGRAW-HILL / INTERAMERICANA DE MEXICO- Díaz Hernández, A. Mª y otros Álgebra (Lineal Básica) Editorial Sanz y Torres, S.L.- GARCIA GARCIA, JOSE y LOPEZ PELLICER, MANUELÁlgebra lineal y Geometría. Teoría y práctica EDITORIAL MARFIL, S.A.- GARCIA GARCIA,J. y LOPEZ, M. Álgebra lineal y Geometría (Ejercicios) EDITORIAL MARFIL, S.A.- QUESADA PALOMA, VICENTE y MARTIN, ISIDORO: Curso y ejercicios de Estadística PEARSONEDUCACION.- MONTGOMERY, DOUGLAS C.Probabilidad y Estadística aplicadas a la IngenieríaLIMUSA.



- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Criterios de evaluación comunes- Selección de competencias comunes

http://www.casadellibro.com/libros/garcia-garcia-jose/garcia2garcia32jose

http://www.casadellibro.com/libros/lopez-pellicer-manuel/lopez2pellicer32manuel

http://www.casadellibro.com/libros/montgomery-douglas-c/montgomery32douglas2c1

MATEMÁTICAS II1/6

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: MATEMÁTICAS II


Denominación: MATEMÁTICAS IICódigo: 101121


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE FORMACIÓN BÁSICAMateria: MATEMÁTICASCarácter: BASICA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: www3.uco.es/moodle/


__

Nombre: RIOS LOPEZ, FCO. JAVIER DE LOSCentro: EPS BÉLMEZDepartamento: MATEMÁTICASárea: MATEMÁTICA APLICADAUbicación del despacho: EPS BÉLMEZ 1ª PLANTA EDIFICIO ANTIGUOE-Mail: [email protected] Teléfono: 957 21 30 51 _




Ninguno.

Recomendaciones

Es muy recomendable haber superado la asignatura Matemáticas I. Así mismo, se deben tener los conocimientosmatemáticos de nivel de 2º de Bachillerato Tecnológico o equivalente.

COMPETENCIAS

CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil.CEB1 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la Ingeniería. Aptitud para

aplicar los conocimientos sobre: geometría diferencial; calculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y enderivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica.

OBJETIVOS

Los objetivos de este curso, son por un lado que los estudiantes continúen adquiriendo unos esquemas claros de

MATEMÁTICAS II2/6

Curso 2015/16

razonamiento, que les permitan aplicar las técnicas habituales a la ingeniería. Por otro lado adquirir y manejar losprincipios básicos del Calculo Integral de una Variable: Integral indefinida, integral definida, integrales impropias,aplicaciones integrales, continuamos con el Calculo Infinitesimal de Varias Variables: Representación, límites,continuidad, diferenciación e integración. Continuamos con la iniciación a las Ecuaciones DiferencialesOrdinarias, para seguir con una básica introducción a las Ecuaciones Diferenciales en Derivadas Parciales. Acontinuación haremos una introducción a los Métodos Numéricos, con su aplicación a la resolución deecuaciones. Finalizaremos con breves nociones de Geometría Diferencial, a nivel de curvas planas y espaciales.

CONTENIDOS


Bloque I INTEGRACIÓN EN UNA VARIABLE

TEMA 1. INTEGRAL INDEFINIDA. MÉTODOS DE INTEGRACIÓNIntroducción. Definiciones básicas. Propiedades. Integrales Inmediatas. Métodos Elementales de Integración.

TEMA 2. INTEGRAL DEFINIDAIntroducción. Concepto de Integral Definida en el Sentido de Riemann. Propiedades. Integrabilidad de lasFunciones Monótonas y Continuas. Teorema del Valor Medio. La Integral como Función de un Extremo delIntervalo. Primitivas. Cálculo de la Integral Definida. Regla de Barrow.

TEMA 3. INTEGRALES IMPROPIASIntroducción. Integrales Impropias. Convergencia y Cálculo.

TEMA 4. APLICACIÓN DE LAS INTEGRALES DEFINIDASIntroducción. Aplicaciones geométricas.

Bloque II CÁLCULO DIFERENCIAL EN Rn

TEMA 5. FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES: LÍMITES Y CONTINUIDADIntroducción. Definiciones básicas. Curvas de nivel. Gráfica de una función de dos variables. Límites y continuidad.Continuidad uniforme.

TEMA 6. DIFERENCIACIÓN DE FUNCIONES DE VARIAS VARIABLESIntroducción. Derivadas parciales. Propiedades. Gradiente de un campo escalar. Derivada de un campo escalarrespecto de un vector. Derivadas direccionales, diferenciabilidad y derivada total. Interpretación geométrica.Propiedades. Regla de la cadena para derivada de campos escalares. Aplicaciones. Teorema del Valor Medio.Condición suficiente de diferenciabilidad. Derivadas parciales de orden superior. Fórmula de Taylor para funcionesreales y para campos escalares. Extremos locales. Criterio de la derivada segunda. Extremos Condicionados.Multiplicadores de Lagrange. Extremos Absolutos.

Bloque III CÁLCULO INTEGRAL

TEMA 7. INTEGRALES MÚLTIPLESIntroducción. Integral doble. Cambio de variables. Aplicaciones. Integral triple. Cambio de variables.

Bloque IV ECUACIONES DIFERENCIALES

TEMA 8. ECUACIONES DIFERENCIALESIntroducción. Conceptos Fundamentales. Problema de Cauchy. Resolución de EDOs.

TEMA 9. ECUACIONES DIFERENCIALES EN DERIVADAS PARCIALESIntroducción y definiciones básicas. Obtención de EDDP por eliminación de funciones arbitrarias. Ecuación casilineal de primer orden en derivadas parciales: Curvas características, sistema característico, solución general.

Bloque V MÉTODOS NUMÉRICOS

MATEMÁTICAS II3/6

Curso 2015/16

TEMA 10. ESTUDIO DE ERRORESDefiniciones, fuentes de error. Estimación y acotación: Propagación de errores de los datos y en los cálculos,análisis del error hacia atrás.

TEMA 11. MÉTODOS NUMÉRICOS DE RESOLUCIÓN DE ECUACIONESIntroducción. Métodos iterativos de aproximación de soluciones. Orden de convergencia y constante asintótica delerror. Métodos de aceleración de la convergencia.

Bloque VI GEOMETRÍA DIFERENCIAL

TEMA 12. CURVAS PLANASVector velocidad. Curvas regulares. Recta tangente y recta normal. Diedro de Frenet. Curvatura. Fórmulas deFrenet.

TEMA 13. CURVAS EN EL ESPACIOTriedro y fórmulas de Frenet. Curvatura y torsión.


Resolución de ejercicios y problemas relacionados con los contenidos teóricos.

METODOLOGÍA





Grupomediano Total

Actividades de evaluación 5 - 5 Lección magistral 24.5 3 27.5 Resolución de ejercicios y problemas 11.5 16 27.5 Total horas: 41 19 60





MATEMÁTICAS II4/6

Curso 2015/16

Aclaraciones:

Los estudiantes recibirán:

1º.- A lo sumo al inicio de cada tema, la relación de enunciados de los ejercicios del tema en cuestión. A tal efectoellos y ellas, intentaran resolverlos, para que tanto en las clases de prácticas como en las tutorías, planteen lasdudas surgidas. Independientemente de ello, algunos de los ejercicios se resolverán en las clases prácticas deaula. Los alumnos completaran la colección de ejercicios y problemas, a partir de la bibliografía recomendada.

2º.- De algunos temas, apuntes elaborados por el profesor.

Este material se incluirá en el aula virtual, cuando esta esté preparada, mientras tanto, se remitirá via e-mail, a losalumnos que lo soliciten, así como se dejarán en reprografía, para que puedan fotocopiarlos.

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos



CB4 x x x x

CEB1 x x x x

Total (100%) 10% 20% 60% 10%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Hasta laconvocatoria ordinaria de junio. La nota del trabajo se guardará hasta la convocatoria extraordinaria de diciembre yen su caso enero.




Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Sólo se podrá optar a M.H., en laconvocatoria ordinaria de junio. Se otorgará al máximo de los alumnos posibles con nota mayor o igual a 9,5, enorden descendente.

BIBLIOGRAFÍA


Teoría:

1. - Apostol T. M.: "Análisis Matemático", Ed. Reverté (1976) ISBN: 84-291-5004-8

2. - Apostol T. M.: "Calculus Vol I", Ed. Reverté (1985)

MATEMÁTICAS II5/6

Curso 2015/16

Volumen I ISBN: 84-291-5002-1

Volumen II ISBN: 84-291-5003-2

3. - Coquillat F.: "Cálculo integral, metodología y problemas", Ed. Mc Graw Hill

4. - Granero F.: "Cálculo integral y aplicaciones", Ed. Pearson Educación. ISBN: 84-205-3223-1

5. - Granero F.:"Cálculo", Ed. Mc Graw Hill. ISBN: 84-7615-518-2

6. - Larson R. E. y otros: "Cálculo y geometría analítica", Ed. Mc Graw Hill

7. - Krasnov M. y otros:"Matemáticas superiores para ingenieros", Ed. Mir Moscu

8. - Piscunov N.:"Cálculo diferencial e integral", Ed. Montaner y Simón

9. - Spivak M.: "Cálculo en variedades", Ed. Reverté

10.- Thomas Jr. G. B. y Finney R. L.: "Cálculo con geometría analítica", Ed. Addison-Wesley Iberoamericana

11.- Glyn James:"Matemáticas avanzadas para ingeniería", Ed. Prentice Hall (México 2002). ISBN 970-26-0209-2

12.- George F. Simmons: "Ecuaciones diferenciales con aplicaciones y notas históricas", Ed. Mc Graw-Hill. ISBN84-481-0045-X

13.- V. Fraile: "Ecuaciones diferenciales, métodos de integración y cálculo numérico", Ed. Tebar Flores. ISBN:84-7360-105-X

14.- Elsgoltz L.: "Ecuaciones diferenciales y cálculo variacional", Ed. Mir Moscu

15.- Dennis G. Zill: "Ecuaciones diferenciales con aplicaciones", Grupo Editorial Iberoamerica

16.- Do Carmo M. P.: "Geometría diferencial du cruvas y superficies", Alianza Universidad Textos, 1990

17.- Montiel S. y Ros A.: "Curvas y superficies", Proyecto Sur Ediciones, 1997

18.- Kreyszid, E. "Matemáticas avanzadas para ingeniería". Ed. Limusa Wiley, (2004).



19.- Burgos, Juan de: "Cálculo Infinitesimal", Ed. Mc Graw-Hill (1995)



20.- Marsden, J. y Tromba A.: "Cálculo Vectorial", Ed. Pearson-Addison Wesley (2204). ISBN: 84-7829-069-9

MATEMÁTICAS II6/6

Curso 2015/16

Problemas:

1.- Danco P. y otros: "Matemáticas superiores en ejercicios y problemas Vol I y II"2.- Demidovich B. P.: "Problemas y ejercicios de análisis matemático", Ed. Mir Moscu3.- Granero F.: "Ejercicios y problemas de cálculo", Ed. Tebar Flores4.- Makarenko G. y otros: "Problemas de eucaciones diferenciales ordinarias", Ed. Mir Moscu5.- Tebar E.: "Problemas de cálculo infinitesimal", Ed. Tebar Flores



- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Criterios de evaluación comunes- Selección de competencias comunes

MATEMÁTICAS III1/4

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: MATEMÁTICAS III


Denominación: MATEMÁTICAS IIICódigo: 101122


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE FORMACIÓN BÁSICAMateria: MATEMÁTICASCarácter: BASICA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: RUIZ CALVIÑO, JORGEDepartamento: MATEMÁTICASárea: MATEMÁTICA APLICADAUbicación del despacho: EPS BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 957 21 3051 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS

CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil.CEB1 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la Ingeniería.

OBJETIVOS

Que el estudiante sea capaz de reconocer y resolver los distintos tipos de ecuaciones y sistemas de ecuacionesdiferenciales y saber para qué se utilizan. También se pretende que el alumno sepa calcular la suma de seriesnuméricas así como utilizar las series de Fourier y Taylor para dichos fines. El alumno también deberá ser capazde resolver problemas de cálculo de probabilidades y reconocer los distintos modelos probabilísticos.

CONTENIDOS

MATEMÁTICAS III2/4

Curso 2015/16


Tema 1. Ecuaciones Diferenciales.

Distintos métodos para resolver ecuaciones diferenciales de varios tipos. Sistemas de ecuaciones diferenciales. Métodos numéricos para la resolución de ecuaciones diferenciales.

Transformadas de Laplace y resolución de ecuaciones diferenciales y sistemas de ecuaciones diferencialesmediante transformadas de Laplace.

Tema 2. Series Numéricas y Funcionales.

Distintos métodos para saber si una serie numérica es sumable o no, así como el cálculo de su suma cuando seaposible. Series de Fourier y Taylor. Cálculo de Transforamdas.

Tema 3. Probabilidad.

Aleatoriedad. Probabilidad. Probabilidad condicionada. Independencia. Teorema de la probabilidad total y teoremade Bayes. Distintos modelos de probabilidad. Inferencia estadística y análisis de datos.


Resolución de Problemas

METODOLOGÍA


Las establecidas por el centro con caracter general



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 4 1.5 5.5 Exposición grupal - 2 2 Lección magistral 34.5 - 34.5 Resolución de Problemas - 18 18 Total horas: 38.5 21.5 60

MATEMÁTICAS III3/4

Curso 2015/16





EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Pruebas derespuesta corta Pruebas objetivas Pruebas orales


CB4 x x x x x

CEB1 x x x x x

Total (100%) 10% 10% 10% 60% 10%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: HastaFebrero




Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Notas comprendidas entre 9 y 10empezando desde la más alta hasta la más baja hasta agotar el número permitido

BIBLIOGRAFÍA


1.Apostol T.M. "Calculus Vol.1" Ed. Reverté.

2. Apostol T.M. "Calculus Vol.2" Ed. Reverté.

3. Devore J.L. "Probabilidad y estadística para la ingeniería y las ciencias". International Thompson.

4. Granero F. "Cálculo"cEd. McGraw-Hill.

MATEMÁTICAS III4/4

Curso 2015/16

5.Kiseliov, A. y otros "Problemas de ecuaciones diferenciales ordinarias". Ed. Mir Moscú.

6.Quesada V. y otros "Cursos y ejercicios de Estadística"



- Fecha de entrega de trabajos- Reuniones con el coordinador de titulación

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividades deevaluación Exposición grupal Lección magistral

Resolución deproblemas

1 ª Semana 0 0 3 0 2 ª Semana 0 0 3 23 ª Semana 0 0 3 24 ª Semana 0 0 3 25 ª Semana 2.5 0 3 26 ª Semana 0 0 3 27 ª Semana 0 0 3 28 ª Semana 0 0 3 29 ª Semana 0 0 3 210 ª Semana 0 0 3 211 ª Semana 0 2 3 0 12 ª Semana 3 0 1.5 0 Total horas: 5.5 2 34.5 18

MECÁNICA DE SUELOS Y ROCAS1/6

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: MECÁNICA DE SUELOS Y ROCAS


Denominación: MECÁNICA DE SUELOS Y ROCASCódigo: 101134


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO COMÚN A LA RAMA CIVILMateria: MECÁNICA DE SUELOS Y ROCASCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://www3.uco.es/m1516/


__


_

Nombre: GUTIÉRREZ-RAVÉ CABALLERO, JESÚSCentro: EPS de BelmezDepartamento: MECÁNICAárea: INGENIERÍA DEL TERRENOUbicación del despacho: Laboratorio Ingeniería del TerrenoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213062

_

Nombre: LOPEZ PINEDA, GERMANCentro: EPS de BelmezDepartamento: MECÁNICAárea: MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS Y Tª DE ESTRUCTURASUbicación del despacho: MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS Y Tª DE ESTRUCTURASE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213048URL web: https://www.uco.es/~me1lopig/ _




No hay

Recomendaciones


Curso 2015/16

Se recomienda haber cursado la asignatura de Geología Aplicada

COMPETENCIAS




CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEC5 Conocimientos de geotecnia y mecánica de suelos y de rocas así como su aplicación en el desarrollo de

estudios, proyectos, construcciones y explotaciones donde sea necesario efectuar movimientos de tierras,cimentaciones y estructuras de contención.

OBJETIVOS

Resultado del aprendizaje nº1: Conocimiento del comportamiento de suelos y su interacción con las obras deIngeniería.Resultado del aprendizaje nº2: Conocimiento del comportamiento de macizos rocosos y su interacción con lasobras de Ingeniería.

CONTENIDOS


Contenidos teóricos:

Bloque I: Mecánica de SuelosTema-1. Introducción. Constitución y propiedades físicas de los suelos. Parámetros que definen las propiedadesfísicas de los suelos.Tema-2. Identificación de las estructuras de los suelos. Clasificación de suelos. Tema-3. Compactación. Tensionesen el terreno.Tema-4. Permeabilidad, filtración y redes de flujo. El Principio de Terzaghi.Tema-5. Criterios de rotura: resistencia al corte de los suelos. Teoría de la consolidación. El sólido elástico.Bloque II: Mecánica de RocasTema-6. Propiedades físicas y mecánicas de los materiales rocosos.Tema-7. Tensiones y deformaciones de rocas. Resistencia y deformabilidad de la matriz rocosa. Discontinuidades.Resistencia y deformabilidad de los macizos rocosos.Tema-8. Descripción de los macizos rocosos. Clasificaciones geomecánicas.Bloque III: AplicacionesTema-9. Planificación de campañas geotécnicas.Tema-10. Cimentaciones superficiales. Cimentaciones profundas.Tema-11.Análisis de estabilidad de Taludes Estructuras de contención.

Bloque Actividad Académica Dirigida: SEMINARIO DE GEOTECNIA COMPUTACIONAL


Toma de muestras. Ensayo granulométrico. Penetración dinámica.

Límites de Atterberg. Penetración estática.


Curso 2015/16

Ensayo de apisonado Proctor.

Ensayo de capacitad portante CBR. Ensayo de carga con placa.

Ensayo CBR-discusión. Análisis de hinchamiento-asentamiento.

Ensayo de corte directo en suelos y en rocas.

Ensayo de consolidación en edómetro.

Ensayos de carga puntual, esclerometro y brasileño. Uso de la brujula.

Sondeos a testigo continuo y testificación geotécnica.

Obtención del indice RMR. Aplicación al sostenimiento de túneles y estabilidad de taludes.

METODOLOGÍA


Para los estudiantes a tiempo parcial se tendrá en cuanta su condición y disponibilidad en la asignatura, tanto enel desarrollo de la misma como en su evaluación. La adaptación del estudiante a tiempo parcial a la asignatura sellevará a cabo de mutuo acuerdo entre el Profesor responsable de la misma y los alumnos implicados al inicio delcuatrimestre.

Las prácticas se desarrollaran en el Laboratorio de Ingeniería del Terreno en Grupo Mediano con una duración de2 horas semanales cada práctica.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 2 5 Laboratorio - 20 20 Lección magistral y resolución deejercicios

33 - 33

Seminario - 2 2 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Estudio individual de teoría y ejercicios. 60 Trabajo individual de preparación del informe deprácticas de laboratorio.

30

Total horas: 90



Curso 2015/16

Documentación de prácticas de ensayos de laboratorio.Ejercicios y problemasManual de la asignatura

Aclaraciones:

Aclaraciones:

Lección magistral y resolución de ejercicios: Los estudiantes tendrán las presentaciones de clase en el Aula Virtual(la información esencial y organizada del temario), también ayuda para la resolución de los ejercicios que seresolverán en las clases de aula.Trabajos de prácticas de ensayos de laboratorio y análisis: Los estudiantes realizaran las prácticas de ensayos delaboratorio con la normativa vigente y realizaran individualmente un informe con los estadillos de los ensayos,memorándum crítico e interpretativo de los ensayos con comentario personal, entregable unido y defendibleoralmente.

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Listas de controlPruebas de

respuesta corta Pruebas oralesResolución de


CB1 x x x x x

CB2 x x x

CB3 x x x

CB4 x x x

CEC5 x x x

CU2 x x x

Total (100%) 10% 25% 10% 30% 25%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Periodo devalidez de las calificaciones parciales: Año académico


En la evaluación a lo largo del curso se utilizan dos Instrumentos/técnicas de evaluación:

1.- Prueba de desarrollo y resolución de ejercicios (examen teoría y ejercicios): Se realizarán una únicaprueba de desarrollo y con resolución de ejercicios. Tendrá una calificación numérica. Esta prueba representa el60% y la lista de control (asistencia y participación) el 10%, entre ambas tenemos el 70% de la nota final. Se tratade una evaluación de conocimientos y destrezas. Se evalúan las competencias CB1, CB2, CB3, CB4, CU2, CEC5

2.- Trabajo individual de prácticas de ensayos de laboratorio y análisis: representa el 30% de la nota final.

El trabajo será un informe con estadillos, memoria e interpretación, será defendido oralmente y tendrá unacalificación numérica, valorando también asistencia, habilidad en equipo, capacidad en los análisis y actitudes deplanificación. Se trata de una evaluación de conocimientos, capacidades, diagnósticos y actitudes interpretativas.

Se evalúan las competencias CB1, CB2, CB3, CB4, CU2, CEC5

Para aprobar la asignatura es necesario superar los dos instrumentos/técnicas de evaluación. La nota final será


Curso 2015/16

media ponderada de los resultados numéricos de las dos citadas, así el trabajo individual de prácticas delaboratorio tendrá un peso del 30% y el examen de teoría y ejercicios (junto a la lista de control) representa el70%.

Observación:

Es necesario obtener una calificación numérica superior a cuatro en ambos instrumentos/técnicas de evaluación(el examen teoría y ejercicios y el trabajo individual de prácticas de laboratorio) para calcular la nota mediaponderada. Se explicita que la regulación específica para la evaluación del alumnado repetidor pasa por superarnuevamente los dos instrumentos/técnicas de evaluación (aun habiendo superado uno de ellos con anterioridad).


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: La mención de «Matrícula de Honor» podráser otorgada a estudiantes que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9.5. Su número no podráexceder del cinco por ciento del alumnado relacionado en el acta correspondiente.

BIBLIOGRAFÍA


Bibliografía básica:

Ayala Carcedo, F. J. y otros. Manual de Taludes. Instituto Geológico y Minero de España. 1987.

Daza Sánchez, A. Geotecnia del Terreno y del Macizo Rocoso. ISBN=84-688-4703-8. Depósito legal=CO-1557-03.Belmez (Córdoba), 2004. 434pp. email: [email protected]

Jimenez Salas, J. A. y otros. Geotecnia y Cimientos. (Tomo I, Tomo II, Tomo III 1ª partea y Tomo III 2ª parte). Ed.Rueda. 1975 (I), 1980 (II, III 1ª parte y III 2ª parte).

Hoeck, E y Bray, J. W. Rock Slope Engineering. The Institution of Mining and Metallurgy. Londres. 1981.

Hoeck, E. y Brown, E. T. Underground Excavations in Rock. The Institution of Mining and Metallurgy. Londres,1980.

Puy Huarte, J. Procedimientos de Sondeos. Publicaciones científicas de la Junta de Energía Nuclear. 1977 y1981.

Sanchez Matías Ejercicios Resueltos de Geotécnia Editorial Belllisco 2008

Silvestre Izquierdo Ejercicios de Mecánica de Suelos Editorial Universidad Politécnica de Valencia 2002

Stagg, K.G., Zienkiewicz, O. C. y otros. Mecánica de Rocas en la Ingeniería Práctica. Traductor: José MaríaRodríguez Ortiz. Editorial Blume, 1970.

Sutton, B. H. C. Problemas resueltos de mecánica del suelo. Traductor: Jesús Carballedo del Valle. EditorialBellisco, 1989.

Ayuso Muñoz, Jesús y otros. Área de Ingeniería de la Construcción de la Universidad de Cordoba. MECÁNICA DESUELOS.

T. William Lambe y Robert V. Whitman. Mecánica de Suelos. Instituto Tecnológico de Massachusetts. EditorialLimusa. Versión española: Jose A. Jimenez Salas y José Mª Rodríguez Ortiz. Revisión: Alfonso Rico Rodríguez,Editorial Limusa, México, 1990.

Varios Autores Guía de Cimentaciones de Obras de Carretera Ministerio de Fomento 2002, Dirección General deCarreteras.

Varios Autores Recomendaciones de Obras Marítimas R.O.M 05-05 Ministerio de Fomento Puertos de Estado2005


Curso 2015/16

Varios autores Código Técnico de la Edificación documento Básico, Seguridad Estructural Cimentaciones(CTE-BD-SE-C) Ministerio de Fomento, Secretaría de Estado de Vivienda y actuaciones Urbanas 2006


Apuntes teóricos de la asignatura de Germán López Pineda

https://www.rocscience.com/highlights

http://www.geo-slope.com/


- Fecha de entrega de trabajos- Realización de actividades- Reuniones con otros profesores y el coordinador de la titulación.

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividades deevaluación Laboratorio Seminario

Lección magistral yresolución de

ejercicios

1 ª Semana 0 2 0 22 ª Semana 0 2 0 23 ª Semana 0 2 0 24 ª Semana 0 2 0 25 ª Semana 0 2 0 26 ª Semana 0 2 0 27 ª Semana 0 1 0 38 ª Semana 0 1 0 39 ª Semana 0 1 0 310 ª Semana 0 1 0 311 ª Semana 0 1 0 312 ª Semana 0 1 0 313 ª Semana 0 1 1 214 ª Semana 1 1 1 115 ª Semana 4 0 0 0 Total horas: 5 20 2 33

OBRAS HIDRÁULICAS1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: OBRAS HIDRÁULICAS


Denominación: OBRAS HIDRÁULICASCódigo: 101150


Denominación del módulo al que pertenece: Materia: DISEÑO Y GESTIÓN DE SISTEMAS HIDRÁULICOS E HIDROELÉCTRICOSCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: CASA REINA, FERNANDO DE LACentro: Escuela Politécnica Superior de BelmezDepartamento: AGRONOMÍAárea: INGENIERÍA HIDRÁULICAUbicación del despacho: Escuela Politécnica Superior de BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213041

_

Nombre: GARCIA MORILLO, JORGECentro: Escuela Politécnica Superior de BelmezDepartamento: AGRONOMÍAárea: INGENIERÍA HIDRÁULICAUbicación del despacho: Escuela Politécnica Superior de BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213041

_

Nombre: MORENO PÉREZ, MARÍA FÁTIMACentro: Escuela Politécnica Superior de BelmezDepartamento: AGRONOMÍAárea: INGENIERÍA HIDRÁULICAUbicación del despacho: Escuela Politécnica Superior de BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218512 _




Ninguno

Recomendaciones


Curso 2015/16

Se recomienda tener aprobada la asignatura "Ingeniería Hidráulica" de 1º de Grado

COMPETENCIAS






OBJETIVOS

Conocimiento y capacidad para proyectar y dimensionar canales y sus obras complementarias; encauzamientos yobras de defensa frente a avenidas; depósitos y balsas de almacenamiento de agua así como conocimientosbásicos sobre presas y embalses, desde el punto de vista hidráulico.

CONTENIDOS


1. Canales1.1. Funcionamiento hidráulico1.2. Estudio de la traza1.3. Revestimientos y drenajes de protección1.4. Obras singulares1.5. Regulación de canales1.6. Modelos matemáticos

2. Ingeniería fluvial2.1. El ecosistema fluvial2.2. Morfología fluvial2.3. Erosión, transporte y sedimentación2.4. Modelos fluviales2.5. Encauzamiento y defensas2.6. Estabilización y restauración fluvial2.7. Estudios de inundabilidad

3. Depósitos y balsas de almacenamiento de agua3.1. Información básica, estudios previos y localización3.2. Capacidad y geometría3.3. Pantalla de impermeabilización3.4. Elementos singulares3.5. Cálculos hidráulicos3.6. Cálculos de estabilidad. Construcción y explotación

4. Presas y embalses4.1. Normativa y legislación4.2. Aspectos ambientales4.3. Regulación y avenidas4.4. Sedimentación4.5. Tipologías de presas4.6. Aliviaderos, desagües y tomas.4.7. Explotación, conservación y seg


Curso 2015/16


Problemas y estudio de casos practicos relacionados con el contenido teórico

METODOLOGÍA


Los alumnos matriculados a tiempo parcial podrán hacer un seguimiento actualizado de la asignatura a través delAula Virtual. En ella podrán encontrar todo el material teórica-práctico impartido en clase, así como fechas einformación relevante.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 6 - 6 Lección magistral 36 - 36 Resolución de ejercicios, problemas - 18 18 Total horas: 42 18 60


Actividad Total Estudio 90 Total horas: 90


Documentación ubicada en el aula virtualEjercicios y problemasManual de la asignatura


Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos



Pruebas resoluciónejercicios

desarrollados a lolargo del curso

Pruebas de elecciónmultiple

desarrolladas a lolargo del curso

CB1 x x x x

CB2 x x x x

CB3 x x x x

CB7 x x x x

CEH1 x x x x

CU2 x x x x

Total (100%) 25% 35% 20% 20%

Nota mínima.(*) 3.5 3.5 3.5 3.5


Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Lascalificaciones de las pruebas parciales desarrolladas a lo largo del curso se podrán guardar hasta la siguienteconvocatoria de septiembre


Valor de la asistencia en la calificación final: Opcional

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Deberá haberse demostrado durante todo elcurso un esfuerzo y unos resultados de acuerdo con tal mención

BIBLIOGRAFÍA


Escribá Bonafé, D., 1988. Hidráulica para Ingenieros. Editorial Bellisco. Madrid

Liria Montañes, J., 2001. Canales Hidráulicos. Colegio de ingenieros de caminos canales y puertos. Madrid.

Losada, A., 2000. El Riego. Fundamentos Hidráulicos (3ª ed.). Mundi Prensa. Madrid.

Martínez Marín, E. 2001. Hidráulica Fluvial. Principios y Práctica. Editorial Bellisco. Madrid.

Martín Vide, J. P. 2002. Ingeniería de ríos. Ediciones UPC. Barcelona.

González del Tanago, M., García de Jalón, D., 2007. Guía metodológica para la elaboración de proyectos derestauración de ríos. Ministerio de Medio Ambiente


Curso 2015/16

Vallarino, E., 2006. Tratado Básido de Presas (T. I): Generalidades, Presas de hormigón y de materialessueltos.Aliviaderos. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, Madrid.

Vallarino, E., 2006. Tratado Básico de Presas (T. II): Construcción, explotación y obras a posteriori. Colegio deIngenieros de Caminos, Canales y Puertos, Madrid.

Granados, A., Garrote, L., Delgado, F. y Martín F., 2003. Problemas de Obras hidráulicas. Colegio de ingenierosde caminos, canales y puertos. Madrid.


Cabrera, E. Espert, V. García Serra, J.,Martínez, F., 1996. Ingenieria Hidráulica aplicada a los sistemas dedistribución de agua. (T. I y II.). U. D. Mecánica de Fluidos, Universidad Politécnica de Valencia. Valencia.

Roldán, J., Pulido, I., Camacho, E., Alcaide, M., Losada, A., 1999. Problemas de hidráulica para riegos.Universidad de Córdoba. Cordoba.


- Criterios de evaluación comunes- Realización de actividades

Aclaraciones:

Mecanismos de coordinación entre ésta y otras asignaturas, materias y/o módulos del curso o de la titulación

ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS1/6

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS


Denominación: ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESASCódigo: 101129


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE FORMACIÓN BÁSICAMateria: EMPRESACarácter: BASICA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: CORNEJO AGREDANO, PEDRODepartamento: ESTADÍSTICA, ECONOMETRÍA, INVESTIGACIÓN OPERATIVA, ORGANIZACIÓN DEEMPRESAS Y ECONOMÍA APLICADAárea: ORGANIZACIÓN DE EMPRESASUbicación del despacho: EPS de BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213050

_

Nombre: DAZA SÁNCHEZ, FRANCISCADepartamento: ESTADÍSTICA, ECONOMETRÍA, INVESTIGACIÓN OPERATIVA, ORGANIZACIÓN DEEMPRESAS Y ECONOMÍA APLICADAárea: ORGANIZACIÓN DE EMPRESASUbicación del despacho: EPS de BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213028 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS


CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil.CEB6 Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y

gestión de empresas.


Curso 2015/16

OBJETIVOS

La adquisición por el alumno de aquellos conocimientos fundamentales y necesarios para la comprensión delsistema complejo que es la EMPRESA, en su perspectiva funcional más amplia.

Se trata de aportar al futuro ingeniero una visión global de los aspectos institucionales, de los principalesinstrumentos de análisis e información para la dirección y gestión de la empresa, profundizando en las diferentesáreas funcionales. De esta manera se introduce al alumno en las funciones de gestión, administración, y dirección,así como en las tareas a desempeñar, además de aquellas más propiamente técnicas, en el desarrollo delejercicio profesional.

CONTENIDOS


Bloque-I: Proceso de Dirección y Gestión

Tema-1. La empresa y su entorno.

Concepto de empresa. Empresario. Tipos de empresa. Subsistemas

empresariales. La Función de Dirección. Los niveles directivos

Tema-2. La Función de Organización.

Estructura Organizativa. Departamentalización Tipos de estructuras

organizativas. Estructura simple. Estructura funcional. Estructura divisional. Estructura matricial.

Tema-3. Demanda y Oferta. Demanda.

Ley de la Demanda. Factores de la Demanda. Elasticidad de la

Demanda. Oferta Ley de la Oferta. Factores de la Oferta. Elasticidad de la Oferta

Tema-4. El Mercado.

Concepto de Mercado. Equilibrio del mercado. Desplazamientos de la curva de Demanda.

Desplazamientos de la curva de Oferta. Clasificación de los Mercados.

Bloque-II: Gestión de la Producción

Tema-5. El Sistema de Producción.

Función de Producción. Clases de Procesos de Producción. Programación y

Control de la Producción. Técnicas de programación y control de Proyectos.

Tema-6. Los Costes en la empresa.


Curso 2015/16

Concepto de Coste. Clasificación de los Costes. Umbral de Rentabilidad.

Concepto y medida de Productividad.

Tema-7. Gestión y Control de Inventarios.

Concepto de inventario. Tipos de inventarios. Curva ABC. Volumen

óptimo de pedido.

Bloque-III: Decisiones Financieras de la Empresa

Tema-8.Inversión y Financiación en la empresa.

Concepto de inversión y clases. El proceso temporal de la

inversión: Cálculo de los flujos de fondos. Métodos Estáticos de valoración y selección de inversiones. Métodos

Dinámicos de valoración y selección de inversiones. El Valor Actual Neto. La tasa Interna de Rentabilidad

Tema-9. Información Contable.

Conceptos fundamentales de Contabilidad. Los Estados Financieros. El Balance.

La Cuenta de Pérdidas y Ganancias. La Memoria. La Amortización.

Tema-10. Análisis de Estados Financieros.

Análisis Patrimonial. Análisis Financiero. Análisis Económico. Fondo

de Maniobra.


Equilibrio del mercado. Desplazamientos de la curva de Demanda.

Técnicas de programación y control de Proyectos.

Umbral de Rentabilidad.

Productividad.

Volumen óptimo de pedido.

Análisis de Estados Financieros


Curso 2015/16

METODOLOGÍA


Para los estudiantes a tiempo parcial se tendrá en cuenta su condición y disponibilidad en la asignatura, tanto enel desarrollo de la misma como en su evaluación. La adaptación del estudiante a tiempo parcial a la asignatura sellevará a cabo de mutuo acuerdo entre el profesor responsable de la misma y los alumnos implicados al inicio delcuatrimestre.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 2 - 2 Exposición grupal - 4 4 Lección magistral 30 - 30 Resolución de ejercicios y problemas 10 14 24 Total horas: 42 18 60


Actividad Total Ejercicios 40 Estudio 40 Trabajo de grupo 10 Total horas: 90


Casos y supuestos prácticosEjercicios y problemasManual de la asignatura

Aclaraciones:

Casos y supuestos prácticos


Manual de la asignatura


Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Examen tipo test ExposicionesResolución de


CB3 x x x x

CB4 x x x x

CEB6 x x x x

Total (100%) 40% 10% 40% 10%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Hastaseptiembre


El examen final constará de una parte tipo test y de una parte de resolución de problemas y supuestos práctico.

Para poder aplicar los porcentajes anteriores, el alumno ha de superar el examen final, debiendo obtener unmínimo de 4 puntos (sobre 10).

Para superar la asignatura se ha de obtener en la nota global un mínimo de 5 puntos (sobre 10).

Valor de la asistencia en la calificación final: -

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: calificacion superior a 9 en examen escrito.Su número no podrá exceder del cinco por ciento del alumnado relacionado en el acta correspondiente

BIBLIOGRAFÍA


BUENO, E. (2006): Curso básico de economía de la empresa: Un enfoque de organización. Pirámide, Madrid, 4º

edición.

BUENO CAMPOS, E.; CRUZ ROCHE, I.; DURÁN HERRERA, J.J. (2002): Economía de la Empresa: análisis de

las decisiones empresariales. Pirámide. Madrid.

CEPEDA, I. et al. (2004): Economía para Ingenieros. Ed. Thompson. Madrid.

MOYANO, J. BRUQUE,S. Y FIDALGO, F. (2002): Prácticas de Organización de empresas. Cuestiones y ejercicios

resueltos. Prentice-Hall. Madrid.


Curso 2015/16


AGUER HORTAL, M.; PÉREZ GOROSTEGUI, E. (1997): Teoría y Práctica de la Economía de la Empresa. Centro

de Estudios Ramón Areces. Madrid.

AMAT, ORIOL (2008): Análisis de Balances: Claves paras elaborar un análisis de las cuentas anuales. Bresca.

Barcelona..

CASTILLO CLAVERO, A.Mª. (2005): Introducción a la economía y administración de empresas. Madrid. Pirámide.

ESCANCIANO MONTOUSSÉ, L.; FERNÁNDEZ DE LA BUELGA, L. (1996): Administración de empresas para

ingenieros. Civitas, Madrid.

GUARNIZO, J.V. (dir.) (2004): Ejercicios y Casos de Administración y Dirección de Empresas. Ed. Bremen,

Toledo.

TRUYOLS MATEU, S. (2009): Organización de Empresas para Ingeniería Civil: Teoría y Práctica. Delta. Madrid.



PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS 1/5 Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS


Denominación: PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOSCódigo: 101152


Denominación del módulo al que pertenece: Materia: DISEÑO Y GESTIÓN DE SISTEMAS HIDRÁULICOS E HIDROELÉCTRICOSCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://www3.uco.es/


__

Nombre: GARCIA MORILLO, JORGEDepartamento: AGRONOMÍAárea: INGENIERÍA HIDRÁULICAUbicación del despacho: E.P.S. de BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 3041

_

Nombre: MORENO PÉREZ, MARÍA FÁTIMADepartamento: AGRONOMÍAárea: INGENIERÍA HIDRÁULICAUbicación del despacho: E.P.S. de BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 3041

_

Nombre: ROLDAN CAÑAS, JOSEDepartamento: AGRONOMÍAárea: INGENIERÍA HIDRÁULICAUbicación del despacho: Edif. Leonardo Da Vinci - CU RabanalesE-Mail: [email protected] Teléfono: 8512 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS








OBJETIVOS

-Conocer la problemática y los fines de la gestión de recursos hídricos y su traducción en términos de criterios deplanificación, diseño y operación del sistema.

-Conocer el marco institucional y legal básico en que se desarrolla la gestión de recursos hídricos.

-Comprender la importancia y casuística de los datos hidrológicos, y su papel en la evaluación y gestión de losrecursos hídricos.

-Conocer las variables socioeconómicas y ambientales involucradas en la gestión de sistemas de recursoshídricos.

-Evaluar la severidad de los extremos hidrológicos, sequías y crecidas.

-Conocer la importancia de las medidas estructurales y no estructurales para mitigar sus efectos.

-Analizar los sistemas hidrológicos, utilizando los modelos matemáticos aprendidos interpretando los resultadosobtenidos.

CONTENIDOS


INTRODUCCIÓN

I. Planificación de recursos hídricos

II. Objetivos de la planificación de recursos hídricos

METODOLOGIA Y HERRAMIENTAS

III. Registro y gestión de datos

IV. Sistemas automáticos de información

EVALUACION DE RECURSOS Y DEMANDAS

V. Demandas y recursos


VI. Recursos frente a demandas

VII. Vulnerabilidad en la planificación hidrológica

VIII. Explotación de recursos hídricos

SITUACIONES ESPECÍFICAS

IX. Crecidas

X. Sequías


METODOLOGIA Y HERRAMIENTAS

Se realizarán prácticas en el aula de informática con Sistemas de Información Geográfica aplicados a fines medioambientales, hidrológicos y de planificación.

Se trabajará con modelos lluvia-escorrentía, HEC-HMS.

METODOLOGÍA


Los alumnos matriculados a tiempo parcial podrán llevar un seguimiento actualizado de la asignatura a través delAula Virtual. En ella podrán encontrar todo el material teórico-práctico impartido en clase, así como fechas einformación relevantes.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 4 4 8 Conferencia 3 - 3 Exposición grupal 6 - 6 Lección magistral 23 - 23 Prácticas aula informática - 14 14 Salidas - 6 6 Total horas: 36 24 60



Actividad Total Búsqueda de información 5 Consultas bibliográficas 5 Estudio 30 Problemas 25 Trabajo de grupo 25 Total horas: 90



EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Examen tipo test ExposicionesInformes/memorias

de prácticas Trabajos en grupoPrácticas de curso

(desarrollo)

CB1 x x x x x

CB2 x x x x

CB3 x x x x

CB5 x x x x

CB7 x x x x

CEH1 x x x x x

CU2 x x x

Total (100%) 35% 10% 15% 20% 20%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 5 durante elpropio curso académico




Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Se valorará a partir de una calificación de 9.

BIBLIOGRAFÍA



-Conceptos y métodos para la planificación hidrológica. CIMNE, Barcelona.

-Gestión de recursos hídricos. Balairón, L. 2000, Ed. UPC, Barcelona.

-Las aguas continentales en los países mediterráneos de la Unión Europea. Estrela, T., Marcuello y M. Dimas.2000. MF y MMA, Madrid.

-Curso sobre modelos de gestión de sistemas hídricos. Ferrer, J. 1991. CEDEX, Madrid.

-Plan Nacional de Regadíos, MAPYA, 2002, Madrid.

-Libro Blanco del Agua, MMA, 1998, Madrid.

-Plan Hidrológico Nacional, MMA, 2001, Madrid.

-Introducción al análisis de la planificación hidrológica. Nadal, E. 1993. MOPT, Madrid.




Aclaraciones:

Mecanismos de coordinación entre ésta y otras asignaturas, materias y/o módulos del curso o de la titulación.

PREFABRICACIÓN1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: PREFABRICACIÓN


Denominación: PREFABRICACIÓNCódigo: 101143


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE TECNOLOGÍA ESPECÍFICA CONSTRUCCIONESCIVILESMateria: EDIFICACIÓN Y PREFABRICACIÓNCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 4.5 Horas de trabajo presencial: 45Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 67.5Plataforma virtual: http://www3.uco.es/m1415/course/view.php?id=2075


__

Nombre: BARBUDO MUÑOZ, MARÍA AUXILIADORACentro: EPS BELMEZDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: EPS BELMEZ, Ingeniería de la ConstrucciónE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218547

_

Nombre: GONZÁLEZ GALLARDO, FRANCISCO MANUELCentro: EPS BELMEZDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: EPS BELMEZ, Ingeniería de la ConstrucciónE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213040

_

Nombre: PÉREZ GALVIN, ADELACentro: EPS BELMEZDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: EPS BELMEZ, Ingeniería de la ConstrucciónE-Mail: [email protected] Teléfono: 957212168 _




No hay

Recomendaciones

PREFABRICACIÓN2/5

Curso 2015/16

Haber superado las asignaturas de Tecnología de estructuras. Cursar conjuntamente a Edificación.

COMPETENCIAS




CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios con un alto grado de autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CECC1 Conocimiento de la tipología y las bases de cálculo de los elementos prefabricados y su aplicación en los

procesos de fabricación.

OBJETIVOS

Objetivo General: Conocer los fundamendos de la industrialización y la prefabricación en ingeniería civil yedificación


- Conocer el concepto y sistemas de hormigón pretensado, materiales y equipos.

- Adquirir conocimientos y capacidades relativos al proyecto, diseño y cálculo de elementos estructuralesprefabricados de hormigón armado o pretensado.

- Diseñar y calcular elementos prefabricados fundamentales de estructuras: pilares, vigas pretensadas y placasalveolares

- Conocer el proceso de fabricación, manipulación, transporte y montaje en obra.

- Resolver uniones entre elementos estructurales prefabricados y otros elementos hormigonados in-situ.

- Control de calidad de elementos prefabricados en obra.

CONTENIDOS


Presentación de la asignatura. Ubicación en el Plan de Estudios. Relación con otras asignaturas. Prerrequisitosy recomendaciones. Métodos docentes. Criterios de evaluación.

Tema 1. La industrialización y la prefabricación en ingeniería civil y edificación. Introducción a laindustrialización y prefabricación. Ventajas e inconvenientes. La modulación y la repetición. La coordinacióndimensional y modular. Precisión y tolerancias. Tipologías estructurales con elementos prefabricados de hormigónarmado y pretensado en ingeniería civil y edificación. Los elementos prefabricados en ingeniería civil y edificación.

Tema 2. Concepto y sistemas del hormigón pretensado. Concepto general del pretensado. Propiedadestecnológicas de los materiales. Conceptos estructurales del hormigón pretensado: compensación de tensiones,compensación de deformaciones. Tipos de pretensado: Hormigón pretensado con armaduras pretesas, Hormigónpretensado con armaduras postesas. Combinación de diferentes tipos de pretensado. Formas de consideracióndel pretensado. (Calavera)

PREFABRICACIÓN3/5

Curso 2015/16

Tema 3. Materiales y equipos para hormigón pretensado con armaduras postesas. Generalidades.Materiales y equipos: vainas, tendones, gatos y anclajes. Control de tesado. Control de inyección.

Tema 4. Materiales y equipos para hormigón pretensado con armaduras pretesas. Generalidades.Prefabricación general de piezas pretensadas en mesas. Empleo de máquinas de encofrado deslizante. Piezasfabricadas por extrusión.

Tema 5. Ingeniería de proceso de elementos prefabricados de hormigón armado y pretensado El Proyectode elementos prefabricados. Definición gráfica de las construcciones prefabricadas. Cálculos de elementosprefabricados. Despiece de elementos estructurales. La empresa prefabricadora: organización, taller defabricación, moldes y encofrados, fichas de producción, colocación de armaduras activas y pasivas, hormigonadoy fraguado, gestión de la calidad y el medioambiente, acopio de productos prefabricados. Manipulación, transportey montaje de elementos prefabricados. Control de calidad en obra.

Tema 6. Pilares prefabricados. Generalidades. Clasificación, tipología y descripción. Proyecto y cálculo depilares prefabricados. Proceso de fabricación, manipulación, transporte y montaje en obra. Unión cimiento-pilar.Unión pilar-pilar. Unión pilar-viga. Ménsulas. Control de calidad en obra. Ejemplos prácticos.

Tema 7. Vigas prefabricadas pretensadas. Generalidades. Clasificación, tipología y descripción. Proyecto ycálculo de vigas pretensadas doble T. Proyecto y cálculo de vigas artesas. Proceso de fabricación, manipulación,transporte y montaje en obra. Diseño de uniones y juntas. Control de calidad en obra. Ejemplos prácticos.

Tema 8. Placas alveolares pretensadas. Generalidades. Clasificación, tipología y descripción. Proyecto y cálculode placas alveolares pretensadas. Proceso de fabricación, manipulación, transporte y montaje en obra. Diseño deuniones y juntas. Control de calidad en obra. Ejemplos prácticos.

Tema 9. Elementos prefabricados no estructurales. Paneles de cerramiento en edificación. Bordillos.Adoquines. Tabiquería industrializada. Otros elementos prefabricados no estructurales empleados en ingenieríacivil.


Realización de visitas técnicas y ejercicios de aula

METODOLOGÍA


Las establecidas con caracter general por la EPS de BELMEZ y la UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 2 5 Conferencia - 2 2 Estudio de casos - 8 8 Lección magistral 24 2 26 Visita Técnica - 4 4 Total horas: 27 18 45

PREFABRICACIÓN4/5

Curso 2015/16


Actividad Total Búsqueda de información 8 Ejercicios 4 Estudio 55.5 Total horas: 67.5



EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos


Examen tipo test Listas de controlPruebas de

respuesta corta



problemas

CB1 x x x x x

CB2 x x x x x

CB3 x x x x x

CB7 x x x x

CECC1 x x x x x

CU2 x x

Total (100%) 25% 20% 10% 10% 10% 25%

Nota mínima.(*) 5 5 0 5 5 5


Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Los Casos ysupuestos prácticos tendrán validez hasta el 31/12/2014 (Curso 2013/2014)


La establecidas con caracter general por la EPS de BELMEZ y la UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: superar el 9 (hasta cubrir el cupo pormatriculados)

BIBLIOGRAFÍA


Calavera, J.; Proyecto y cálculo de estructuras de hormigón. Tomos I y II. INTEMAC. De acuerdo con la

PREFABRICACIÓN5/5

Curso 2015/16

EHE-08 y EUROCÓDIGO EC-2. Año 2008.

Jiménez Montoya, P.; A. García Meseguer y F. Morán Cabré. Hormigón armado. 15ª edición revisada yampliada. Gustavo Gili. Año 2009.


Normativa:

Código Técnico de la Edificación (CTE). Ministerio de vivienda. Disponible en: http://www.fomento.gob.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/DIRECCIONES_GENERALES/ARQ_VIVIENDA/_INFORMACION/NORMATIVA/CodigoEdificacion.htm

Instrucción EHE-08, Instrucción de hormigón estructural. Ministerio de Fomento. Disponible en: http://www.fomento.gob.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/ESTADISTICAS_Y_PUBLICACIONES/PUBLICACIONES/PUB_OF_LINEA/NORMATIVA_TEC/ehe08.htm

Norma de Construcción Sismorresistente de Estructuras (NCSE-02). Disponible en: http://www.fomento.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/DIRECCIONES_GENERALES/INSTITUTO_GEOGRAFICO/Geofisica/sismologia/ingsis/normageneral-pdf.htm




CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividadesde

evaluación ConferenciaEstudio de

casosLección

magistralVisita técnica

1ª Quincena 0 0 0 6 0 2ª Quincena 0 0 0 6 0 3ª Quincena 0 0 0 6 0 4ª Quincena 0 0 0 6 0 5ª Quincena 0 0 4 2 0 6ª Quincena 0 2 4 0 0 7ª Quincena 4 0 0 0 0 8ª Quincena 1 0 0 0 4Total horas: 5 2 8 26 4

http://www.fomento.gob.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/DIRECCIONES_GENERALES/ARQ_VIVIENDA/_INFORMACION/NORMATIVA/CodigoEdificacion.htm

http://www.fomento.gob.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/ESTADISTICAS_Y_PUBLICACIONES/PUBLICACIONES/PUB_OF_LINEA/NORMATIVA_TEC/ehe08.htm

http://www.fomento.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/DIRECCIONES_GENERALES/INSTITUTO_GEOGRAFICO/Geofisica/sismologia/ingsis/normageneral-pdf.htm

PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIÓN1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIÓN


Denominación: PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIÓNCódigo: 101138


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO COMÚN A LA RAMA CIVILMateria: PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIÓN Y PROYECTOSCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 3 Horas de trabajo presencial: 30Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 45Plataforma virtual:


__

Nombre: BARBUDO MUÑOZ, MARÍA AUXILIADORADepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: Campus Universitario Rabanales. Edificio Leonardo Da VinciE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218547 _




No hay

Recomendaciones

No hay

COMPETENCIAS




CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.CEC12 Conocimiento de los procedimientos constructivos, la maquinaria de construcción.

OBJETIVOS


Curso 2015/16

Que el estudiante conozca las máquinas y procedimientos de construcción para el movimiento de tierras,la maquinaria y procedimientos de extracción y tratamiento de áridos naturales y reciclados, lamaquinaria y procedimientos en la fabricación y puesta en obra de hormigón y la maquinaria yprocedimientos de fabricación y puesta en obra de mezclas bituminosas.

CONTENIDOS


1-Conceptos generales del movimiento de tierras

Tema-1. Movimiento de tierras. Operaciones del movimiento de tierras. Cambios de volumen. Esponjamiento yfactor de esponjamiento. Consolidación y compactación. Clasificación y tipos de maquinarias de movimiento detierras. Técnicas de ejecución de movimiento de tierras.

Tema-2. Consideraciones generales de la maquinaria de movimiento de tierras. El motor. La transmisión depotencia. Bastidor. Sistemas de rodadura. Estática. Cinemática. Dinámica. Tracción útil. Tracción disponible.Resistencia a la rodadura.

Tema-3. Producción. Ciclos de trabajo. Factores de eficiencia horaria. Producción. Ciclo trayecto fijo. Ciclos detrayecto variable.

2.- Maquinaria y procedimientos constructivos en el movimiento de tierras y firmes de carreteras

Tema-4. Equipos de excavación y empuje. Tractores, modelos y campos de aplicación. Equipos de trabajo.Ciclo de trabajo como empujador. Capacidad de la hoja de empuje. Distancia de excavación y empuje.Producción. Técnicas de excavación y empuje. Producción como escarificador. Trabajos con otras máquinas.

Tema-5. Equipos de excavación en posición fija. Excavadoras hidráulicas. Tipos, modelos y campos deaplicación. Equipos de trabajo. Retroexcavadoras. Ciclos de trabajo. Producción. Trabajo con otras máquinas.

Tema-6. Equipos de excavación y carga. Cargadoras. Tipos, modelos y campos de aplicación. Equipos detrabajo. Equipos de trabajo. Ciclos de trabajo. Producción. Trabajo con otras máquinas.

Tema-7. Maquinaria de excavación, carga y transporte. Traíllas. Tipos, modelos y campos de aplicación.Ciclos de trabajo. Producción. Trabajo con otras máquinas.

Tema-8. Maquinaria de nivelación. Motoniveladoras. Tipos, modelos y campos de aplicación. Equipos detrabajo Control movimientos de la hoja. Ciclos de trabajo. Producción.

Tema-9. Maquinaria de compactación. Tipos, modelos y campos de aplicación. Equipos de trabajo Ciclos detrabajo. Producción.

Tema-10. Maquinaria de estabilización de suelos. Tipos, modelos y campos de aplicación. Equipos de trabajoCiclos de trabajo. Producción.

3.- Maquinaria y procedimientos de extracción y tratamiento de áridos naturales y reciclados

Tema-11. Instalaciones de áridos naturales y reciclados. Excavación y voladura. Principios de trituración.Machacadora de mandíbulas. Molinos de impacto. Clasificación de áridos. Alimentadores. Transportadoresinternos. Diagrama de flujos e instalaciones de áridos artificiales y reciclados.

4.- Maquinaria y procedimientos en la fabricación y puesta en obra de hormigón.

Tema-12. Instalaciones de fabricación de hormigón. Almacenamiento de áridos. Almacenamiento de cemento.


Curso 2015/16

Pesaje y dosificación. Amasadoras. Hormigoneras. Mezcladoras. Ingeniería de proceso. Plantas de Hormigonado.Autohormigoneras.

Tema-13. Puesta en obra de hormigón. Transporte del hormigón. Bombeo del hormigón. Bombas de hormigón.Organización y práctica en obra. Vibración del hormigón. Sistemas para cortar juntas de hormigón. Fratasadoras.

5.- Maquinaria y procedimientos de fabricación y puesta en obra de mezclas bituminosas.

Tema-14. Instalaciones de fabricación de mezclas bituminosas. Almacenamiento de componentes. Ingenieríade proceso y equipos. Plantas de mezclas bituminosas en frío. Plantas de mezclas bituminosas en caliente.

Tema-15. Puesta en obra de mezclas bituminosas. Transporte de las mezclas bituminosas. Puesta en obra demezclas bituminosas en caliente. Puesta en obra de mezclas bituminosas en frío. Equipos. Organización de lastareas. Extendedoras.


Práctica-1: Resolución problemas numéricos.

Ciclos de trayecto fijo y variable (tema-3). Ciclos de trabajo y producción de tractores empujadores (tema-4). Ciclosde trabajo y producción de retroexcavadoras (tema-5). Trabajos combinados de maquinaria de movimiento detierras.

METODOLOGÍA


Deberán entregar trabajados adicionales que justifiquen la vinculación a la asignatura de forma regular a lo largodel curso



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 2 - 2 Clase expositiva práctica (problemas) - 12 12 Lección magistral 16 - 16 Total horas: 18 12 30


Actividad Total Búsqueda de información 5 Estudio 25 Problemas 15 Total horas: 45




Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos





entregables

CB1 x x

CB2 x

CB3 x x

CB6 x x x

CEC12 x x x x

Total (100%) 30% 10% 40% 10% 10%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Lascalifiaciones de los Entregables serán válidas hasta Diciembre-2014


Las establecidas con caracter general por la EPS de BELMEZ y la UCO

Valor de la asistencia en la calificación final: No se considera

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Nota superior a 9,0. Asistencia superior al90%. Lo establecido por la UCO

BIBLIOGRAFÍA


Barber Lloret, P. (2000). Maquinaria de obras públicas: máquinas y equipos de movimiento de tierras. Ed. ClubUniversitario. Alicante.

Barber Lloret, P. (2003). Maquinaria de obras públicas II: máquinas y equipos. Ed. Club Universitario. Alicante.

Barber Lloret, P. (2003). Maquinaria de obras públicas III: maquinaria específica y elementos auxiliares. Ed. ClubUniversitario. Alicante.

Díaz del Río, M. (2001). Manual de maquinaria de construcción. Ed. McGraw-Hill. Madrid.

Harris, F. (1992). Máquinas y métodos modernos de construcción. Ed. Bellisco e Hijos. Librería Editorial. Madrid.

Tiktin Ferreiro, J. (1997). Procedimientos generales de construcción. Movimiento de tierras. Edita E.T.S. deIngenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid.

Tiktin Ferreiro, J. (1998). Procedimientos generales de construcción. Procesamiento de áridos, instalaciones dehormigonado y puesta en obra de hormigón. Edita E.T.S. de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid.


Curso 2015/16

Yepes Piqueras, V. (1997). Equipos de movimiento de tierras y compactación. Problemas resueltos. Ed.Universidad de Valencia. Valencia.

Ballester Muñoz, F. (1992). Maquinaria de movimiento de tierras: criterios de selección. Ed. Pedeca. Madrid.

Castro Fresno, Daniel (2010). Maquinaria y procedimientos de construcción: ejercicios resueltos.


Nichols, H.L. (2010). Moving the earth, the workbook of excavation. Ed. Mc Graw Hill. New York.

Capachi, N. (2007). Excavation and granding handbook. Ed. Caftsman Book Company.



PROYECTOS1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: PROYECTOS


Denominación: PROYECTOSCódigo: 101139


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO COMÚN A LA RAMA CIVILMateria: PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIÓN Y PROYECTOSCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: RECUERO RECUERO, TEODOMIRO MIGUELCentro: ETSIAMDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: PROYECTOS DE INGENIERÍAUbicación del despacho: EDIFICIO LEONARDO DA VINCIE-Mail: [email protected], [email protected] Teléfono: 607800686 _




No hay

Recomendaciones

No hay

COMPETENCIAS




CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil.CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.CEC9 Capacidad de análisis de la problemática de la seguridad y salud en las obras de construcción.CEC11 Capacidad para aplicar metodologías de estudios y evaluaciones de impacto ambiental.

PROYECTOS2/5

Curso 2015/16

CEC12 Conocimiento las técnicas de organización, medición y valoración de obras.

OBJETIVOS

Que el estudiante aprenda los conceptos básicos relacionados con los proyectos de ingeniería (documentos, suredacción, procedimientos de contratación y ejecución y legislación básica), los métodos deplanificación, medición y valoración de obras, los principios básicos para la evaluación financiera deproyectos.

Tambien que se conozca aquellos procedimientos para la obstención de permisos y autorizaciones relacionadascon la titulacion.

CONTENIDOS


1. Los proyectos en la Ingeniería.

2. Ciclo de vida del proyecto. Agentes participantes. El equipo de Proyecto.

3. Viabilidad y evaluación del proyecto. Viabilidad urbanística, ambiental y financiera de proyectos.

4. Formulación de proyectos. Objetivos y estrategias para el desarrollo del proyecto.

5. Normativa. Legislación básica y específica para la redacción de proyectos y evaluación ambiental.

6. Principios de la gestión de proyectos y obras.

7. Documentos del proyecto. Memoria, planos y pliego de condiciones

8. Documentos del proyecto. Presupuesto. Medición y valoración de proyectos. Control de producción.

9. Contratación y Ejecución de proyectos.

10. Puesta en marcha y finalización del proyecto. Fianzas, garantías y responsabilidades.

11. El Planeamiento y la Gestión Urbanistica.


1. Estrategia de la formulación de un proyecto. Estudio de caso por grupos.

2. Normativa y documentación del proyecto. Estudio de caso por grupos.

3. Resolución de problemas. Evaluación financiera de proyectos.

4. Resolución de problemas. Elaboración del presupuesto de un proyecto.

5. Valoración y seguimiento de producción en obras. Presentación de caso de aplicación.

PROYECTOS3/5

Curso 2015/16

6. Viaje de prácticas.

7. Redacción de un Proyecto Básico.

METODOLOGÍA


No existen.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 6 3 9 Exposición grupal - 3 3 Lección magistral 16 - 16 Salidas 26 3 29 Tutorías - 3 3 Total horas: 48 12 60


Actividad Total Búsqueda de información 20 Consultas bibliográficas 10 Ejercicios 15 Estudio 30 Problemas 15 Total horas: 90



Aclaraciones:

No existe.

PROYECTOS4/5

Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Exposiciones Listas de control


(desarrollo) Pruebas objetivasResolución de


CB1 x x x x x x

CB2 x x x

CB3 x x

CB4 x x x x x

CEC11 x x x

CEC12 x x x x x

CEC9 x x

CU3 x x

Total (100%) 10% 10% 10% 20% 30% 20%

Nota mínima.(*) 5 5 5 5 5 5


Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 5 y duranteel propio curso académico


Para la calificación final se tendrá en cuenta la suma ponderada de cada uno de los instrumentos.Las calificaciones obtenidas con los instrumentos de evaluación continua alcanzan al menos un 40%


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: No existen

BIBLIOGRAFÍA


- MATERIAL PROFESOR EN AULA VIRTUAL

- DE CÓS, M., 1997. Teoría General del Proyecto, Vol. I Dirección de Proyectos". Ed. Síntesis. Madrid 1.997

- HEREDIA, R., 1999. Dirección Integrada de Proyectos. Ed. UPM – ETSII. Madrid.

- KERZNER,H., 2000 "Project Management. A systems Approach to Planning, Scheduling and Controlling". Ed.Van Nostrand Reinhold Company


- ASENJO, A.D. 2000. Dirección y Gestión de Proyectos. Ed. Ra - Ma. Madrid.

PROYECTOS5/5

Curso 2015/16

- CLELAND, D. 1990. Project Management. Strategic Design & Implementation. Ed. TPR / TAB Books.

- GERSCOVICH, C. y TAVARONE, M. 2000. Financiación de Proyectos. Ed. Desalma.

- GÓMEZ SENENT, E. y F. RUVIRA, 1988. Morfología del proyecto en ingeniería y arquitectura. UniversidadPolitécnica de Valencia.

- MARTÍNEZ MONTES, G y PELLICER ALBIÑANA, E., 2007. Organización y Gestión de Proyectos y Obras.McGraw Hill. Madrid.

- NBC. Bases para la Competencia en Dirección de Proyectos. Versión 3.0. 2006, AEIPRO.

- SERER, M. 2001. Gestión Integrada de Proyectos. Ed. UPC. Barcelona.

- TRUEBA, I., A. CAZORLA y J.J. DE GRACIA, 1995. Proyectos empresariales. Formulación y Evaluación.Ed.Mundi-Prensa, Madrid.



SISTEMAS DE DEPURACIÓN1/4

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: SISTEMAS DE DEPURACIÓN


Denominación: SISTEMAS DE DEPURACIÓNCódigo: 101155


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE TECNOLOGÍA ESPECÍFICA HIDROLOGÍAMateria: INGENIERÍA SANITARIACarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 4.5 Horas de trabajo presencial: 45Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 67.5Plataforma virtual: http://www3.uco.es/


__

Nombre: MORENO PÉREZ, MARÍA FÁTIMADepartamento: AGRONOMÍAárea: INGENIERÍA HIDRÁULICAUbicación del despacho: E.P.S. de BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 3041

_

Nombre: ROLDAN CAÑAS, JOSEDepartamento: AGRONOMÍAárea: INGENIERÍA HIDRÁULICAUbicación del despacho: Edif. Leonardo Da Vinci - Campus de RabanalesE-Mail: [email protected] Teléfono: 8512 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS





CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios con un alto grado de autonomía.


Curso 2015/16

CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.CEH3 Conocimiento de los proyectos de servicios urbanos relacionados con la distribución de agua y el saneamiento.CEH4 Conocimiento y comprensión de los sistemas de abastecimiento y saneamiento, así como de su


OBJETIVOS

En esta asignatura los alumnos profundizarán en los conocimientos de los procesos, sistemas y equiposimplicados en la depuración de las aguas residuales urbanas, los fundamentos para el diseño y la simulación deEstaciones Depuradoras de Aguas Residuales (EDAR).

CONTENIDOS


Tema 1. La depuración de las aguas residualesTema 2. PretratamientoTema 3. Tratamiento primarioTema 4. Tratamiento secundarioTema 5. Tratamiento de fangos


Ejercicios y proyectos realizados relacionados con los contenidos teóricos:

- Pretratamiento- Tratamiento primario- Tratamiento secundario- Tratamiento de fangos

METODOLOGÍA


Los alumnos matriculados a tiempo parcial podrán llevar un seguimiento actualizado de la asignatura a través delAula Virtual. En ella podrán encontrar todo el material teórica-práctico impartido en clase, así como fechas einformación relevante.

Los cuestionarios de cada bloque se llevarán a cabo a través del Aula Virtual.



Curso 2015/16


Grupomediano Total

Actividades de evaluación 6 - 6 Exposición grupal - 4 4 Lección magistral 5 - 5 Salidas 6 2 8 Trabajos en grupo (cooperativo) 10 6 16 Tutorías - 6 6 Total horas: 27 18 45


Actividad Total Búsqueda de información 4 Consultas bibliográficas 4 Ejercicios 10 Estudio 20 Problemas 9.5 Trabajo de grupo 20 Total horas: 67.5



EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Exa

men

tip

o t

est

Exp

osi

cio

nes

Lis

tas

de

con

tro

l

Po

rtaf

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Pru

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resp

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taco

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Res

olu

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nd

ep

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lem

as

Tra

baj

os

en gru

po

CB1 x x x x x x x

CB2 x x x

CB3 x x x x

CB5 x x x x

CB7 x x x x

CEH3 x x x x x x

CEH4 x x x x x x

CU2 x x x x

CU3 x x

Total (100%) 20% 10% 10% 10% 15% 15% 20%

Nota mínima.(*) 5 5 5 5 5 5 5



Curso 2015/16

Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 5 y el cursoacadémico


Los establecidos con caracter general en la EPSB y en la UCO

Valor de la asistencia en la calificación final: 10 %

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: 9 o más

BIBLIOGRAFÍA


Depuración y regeneración de aguas residuales urbanas. 2013. Autor: A. Trapote Jaume. Editor: Universidad deAlicante. ISBN: 978-84-9717-264-6

Guía técnica sobre redes de saneamiento y drenaje urbanoAutor(es): -Edición: Madrid : CEDEX, Sección de Edición, 2007.ISBN: 978-84-7790-438-0

Depuración y desinfección de aguas residualesAutor(es): HERNÁNDEZ MUÑOZ, AurelioEdición: Madrid : Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, 2001.ISBN: 978-84-380-0190-5

Gestión de las aguas pluviales: implicaciones en el diseño de los sistemas de saneamiento y drenaje urbanoAutor(es): PUERTAS AGUDO, JerónimoEdición: Madrid : Centro de Estudios y Experimentación de Obras Públicas, 2008.ISBN: 978-84-7790-475-5

Ingeniería de aguas residuales: tratamiento, vertido y reutilización (*1)Autor(es): METCALF & EDDY IncEdición: Madrid : McGraw-Hill.ISBN: 84-481-1607-0




SISTEMAS ENERGÉTICOS E HIDROELÉCTRICOS1/6

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: SISTEMAS ENERGÉTICOS E HIDROELÉCTRICOS


Denominación: SISTEMAS ENERGÉTICOS E HIDROELÉCTRICOSCódigo: 101151


Denominación del módulo al que pertenece: Materia: DISEÑO Y GESTIÓN DE SISTEMAS HIDRÁULICOS E HIDROELÉCTRICOSCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: moodle


__

Nombre: LINARES TORRALBO, JAIMEDepartamento: AGRONOMÍAárea: INGENIERÍA HIDRÁULICAUbicación del despacho: Escuela Politécnica de BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 610701442 _




Ninguno.

Recomendaciones

Se recomienda tener aprobada la asignatura de Ingeniería Hidráulica de 1º de grado

COMPETENCIAS




CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios con un alto grado de autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.CEH1 Conocimiento y capacidad para proyectar y dimensionar obras e instalaciones hidráulicas, sistemas energéticos,



Curso 2015/16

OBJETIVOS

Conocer y adquirir la capacidad para diseñar y dimensionar sistemas hidroeléctricos.

Adquirir la capacidad de planificar y gestionar recursos hidráulicos superficiales y subterráneos

CONTENIDOS


TEMA 1. EL SISTEMA ENERGÉTICO ESPAÑOL

1.1. Introducción: El sistema eléctrico español en el 2010.

1.2. Sistema peninsular

1.3. Comparación internacional.

TEMA 2. POTENCIAL Y APROVECHAMIENTO ENERGÉTICO DE CUENCAS Y RÍOS.

2.1. Aprovechamiento hidroeléctrico integral de una cuenca.

2.2. Potencia y energía.

TEMA 3. TIPOLOGÍA Y DISPOSICIÓN DE CENTRALES HIDROELÉCTRICAS.

3.1. Tipos de saltos de agua.

3.2. Elementos de un salto de agua.

3.3. Diseño de Centrales Hidroeléctricas.

TEMA 4. OBRAS DE TOMA. CONDUCCIONES. CHIMENEAS DE EQUILIBRIO.

4.1. Obras de Toma.

4.2. Efectos de la variabilidad de la potencia en las máquinas y conducciones.

4.3. Golpe de Ariete.

4.4. Chimeneas de equilibrio.

TEMA 5. TURBINAS. ALTERNADORES.

5.1. Bombas Centrífugas y Turbinas. Descripción.

5.2. Potencia y Ecuación General de una turbomáquina.

5.3. Turbomáquinas con régimen de funcionamiento semejante.


Curso 2015/16

5.4. Clasificación y tipología de turbinas. Turbinas de acción y reacción.

TEMA 6. SISTEMAS DE REGULACIÓN Y CONTROL.

6.1. Necesidad de regulación

6.2. Reguladores en turbinas

TEMA 7. EQUIPOS Y SISTEMAS AUXILIARES.

7.1. Válvulas de retención y equipos de elevación

7.2. Sistemas auxiliares: aguas, drenaje, aire e incendios

TEMA 8. EXPLOTACIÓN DE SISTEMAS HIDROELÉCTRICOS.

8.1. Estudio de la explotación de una central hidroeléctrica

8.2. Gestión de recursos hidroeléctricos

TEMA 9. MINICENTRALES HIDROELÉCTRICAS Y OTRAS CENTRALES HIDROELÉCTRICAS.

9.1. Tipología y esquema general

9.2. Equipo hidromecánico

9.3. Otras centrales: marinas, oleaje y corriente marina


Trabajos en hoja de cálculo para resolución de problemas asociados a los sistemas hidroeléctricos.

METODOLOGÍA



Con el objetivo de que el alumnos lleve la asignatura al día, TANTO PARA LOS ALUMNOS A TIEMPO PARCIALCOMO PARA LOS ALUMNOS A TIEMPO COMPLETO, LA RESOLUCIÓN DE DUDAS DE CADA UNO DE LOSTEMAS DE QUE CONSTA LA ASIGNATURA, TERMINARÁ CUANDO FINALICE EL PLAZO DE ENTREGA DELAS ACTIVIDADES A EVALUAR DE DICHO TEMA.



Curso 2015/16


Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 - 3 Lección magistral 33 - 33 Proyectos - 6 6 Salidas - 6 6 Taller - 6 6 Tutorías - 6 6 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Búsqueda de información 10 Ejercicios 30 Estudio 50 Total horas: 90



Aclaraciones:

Lección magistral

Los estudiantes tendrán las presentaciones de clase (archivos PDF) en el Aula Virtual. Las presentacionesincluirán la información esencial y organizada del temario. Los alumnos la complementarán a partir de labibliografía recomendada.

Método basado en las clases prácticas

Los estudiantes tendrán en el aula virtual casos prácticos relativos a las instalaciones estudiadas. De cada sistemadeberán completar ejercicios prácticos que se entregarán al final de cada bloque.

Método Aprendizaje basado en Visitas Externas

Los estudiantes tendrán la documentación de la instalación hidroeléctrica motivo de la visita en el aula virtual, demodo que puedan tomar contacto con la misma antes de la visita. Una vez realizada la visita, se trabajará sobreuna práctica relativa a las instalaciones visitadas.


Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos



de prácticas Listas de controlPruebas de


problemas

CB1 x x x x x x

CB2 x x

CB3 x x x

CB6 x x x x

CB7 x x

CEH1 x x x x x x

CU2 x x x

CU3 x

Total (100%) 15% 20% 10% 10% 25% 20%

Nota mínima.(*) 5 5 5 5 5 5


Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 5 y duranteel propio curso académico


Los establecidos con caracter general en la EUPB y en la UCO


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Sobresaliente en todas las competencias ysus distintas evaluaciones

BIBLIOGRAFÍA


CEDEX. Guía técnica sobre tuberías para el transporte de agua a presión. Ed. Centro de Publicaciones delMinisterio de Fomento, 2003.

Chow, VT. Hidráulica de canales abiertos. Ed. McGraw-Hill. Bogotá, 1994.

Cuesta, L y E. Vallarino. Aprovechamientos hidroeléctricos. Ed. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales yPuertos, 2000.

Historia de las presas: Las pirámides útiles. Ed. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, 2000.

Sentürk, Fuat. Hydraulics of dams and reservoirs. Ed. Water Resources Publications, 1988. Suarez Villar, L.M.Ingenierñia de presas. Obras de toma, descarga y desviación. Ed. Vega. 1982.

Vallarino, E. Tratado básico de presas. Tomo 1. Generalidades. Presas de hormigón y de materiales sueltos.


Curso 2015/16

Aliviaderos. Ed. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, 2006.

Vallarino, E. Tratado básico de presas. Tomo 2. Construcción, explotación y obras a posteriori. Ed. Colegio deIngenieros de Caminos, Canales y Puertos, 2006.

Vallarino, E. Obras Hidráulicas (4 tomos). Ed. ETSI Caminos, Canales y Puertos (UPM), 1997. BIBLIOTECATÉCNICA UNIVERSITARIA.

Minicentrales Hidroeléctricas de German Martínez Montes y Mª del Mar Serrano López.




SISTEMAS HIDRÁULICOS Y AMBIENTALES1/6

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: SISTEMAS HIDRÁULICOS Y AMBIENTALES


Denominación: SISTEMAS HIDRÁULICOS Y AMBIENTALESCódigo: 101154


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE TECNOLOGÍA ESPECÍFICA HIDROLOGÍAMateria: INGENIERÍA SANITARIACarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 9 Horas de trabajo presencial: 90Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 135Plataforma virtual: http://www3.uco.es/m1415/course/view.php?id=1167


__


_

Nombre: RUIZ AGUILAR, PEDRO ANGELCentro: Escuela Politécnica Superior de BelmezDepartamento: AGRONOMÍAárea: INGENIERÍA HIDRÁULICAUbicación del despacho: Área de Ingeniería Hidráulica de la EPSB. Edificio Anexo, primera plantaE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213041 _




No se contempla.

Recomendaciones

Se recomienda tener aprobada la asignatura de Ingeniería Hidráulica de 1º de Grado, e Ingeniería Hidráulicaaplicada a los sistemas de distribución de 3º de Grado.

COMPETENCIAS


Curso 2015/16




CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios con un alto grado de autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.CEH2 Conocimiento y comprensión del funcionamiento de los ecosistemas y los factores ambientales.CEH3 Conocimiento de los proyectos de servicios urbanos relacionados con la distribución de agua y el saneamiento.CEH4 Conocimiento y comprensión de los sistemas de abastecimiento y saneamiento, así como de su


OBJETIVOS

1. Conocimiento y compresión de los sistemas de abastecimiento y saneamiento urbano.

2. Criterios de diseño, dimensionamiento y análisis de los sistemas de abastecimiento y saneamiento urbano.

CONTENIDOS


BLOQUE I: REDES DE ABASTECIMIENTO.

- Introducción. El abastecimiento de agua.

- Aducciones.

- Estudio de transitorios hidráulicos. Dispositivos de control.

- Cálculo mecánico de tuberías.

- Análisis y diseño de redes de suministro de agua a presión.

- Ejercicios prácticos y resolución de problemas.

- Manejo de aplicacion/es informáticas destinadas al análisis y diseño de redes.

- Actividad académica: Trabajo/proyecto de diseño y cálculo de una red de abastecimiento.

BLOQUE II: SANEAMIENTO Y ALCANTARILLADO.

- Introducción. El saneamiento urbano.

- El ciclo hidrológico en el medio urbano. Hidrología urbana.

- Caudales de diseño. Caudal de aguas residuales urbanas y de aguas pluviales.

- Componentes de las redes de drenaje urbano.


Curso 2015/16

- Cálculo y diseño de redes de saneamiento y drenaje urbano.

- Diseño hidráulico de colectores.

- Ejercicios prácticos y resolución de problemas.

- Manejo de aplicación/es informáticas destinadas al cálculo y diseño de redes de saneamiento.

- Actividad académica: Trabajo/proyecto de diseño de un sistema de saneamiento y drenaje urbano.

BLOQUE III: SISTEMAS DE RIEGO Y DRENAJE.

- Metodología para la estimación de las necesidades teóricas de agua de las plantas.

- Tipología de redes de riego.

- Riego por superficie, aspersión y goteo.

- El riego en zonas verdes urbanas.

- Ejercicios prácticos.


Bloque 1.

-Ejercicios/problemas orientados a la realización de un caso práctico.

- Herramienta informática para el análisis y diseño de redes de agua a presión.

- Actividad académica. Trabajo/proyecto en grupo de diseño y cálculo de una red de abastecimiento.

Bloque 2.

- Ejercicios/problemas orientados a la realización de un caso práctico.

- Herramienta informática para el análsis y diseño de redes de saneamiento. Aplicación a un caso real.

- Actividad académica. Trabajo/proyecto de diseño y cálculo de una red de saneamiento.

Bloque 3.

- Cálculo de necesidades teóricas de agua de las plantas y zonas verdes.

Exposición oral de los trabajos realizados durante el curso.


Curso 2015/16

METODOLOGÍA


Los alumnos a tiempo parcial podrán llevar un seguimiento actualizado de la asignatura a través del Aula Virtual.En ella podrán encontrar todo el material teórico-práctico impartido en clase, así como fechas e informaciónrelevante.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 6 - 6 Clases prácticas. - 27 27 Exposición grupal - 6 6 Lección magistral 46 - 46 Salidas 2 3 5 Total horas: 54 36 90


Actividad Total Ejercicios 35 Estudio 60 Trabajos y/o proyectos. 40 Total horas: 135



Aclaraciones:

-Método expositivo/lección magistral:

Los alumnos tendrán las presentaciones de clase (archivos PDF) en el Aula Virtual. Las presentaciones incluirán lainformación esencial y organizada del temario. Los alumnos la complementarán a partir de la bibliografíarecomendada.

-Método basado en la resolución de casos prácticos y/o ejercicios.

Los alumnos tendrán en el aula virutal la información referente a los casos prácticos visto en clase y a partir deellos podrán desarrollar las actividades académicas y/o trabajos/proyectos a desarrollar durante el curso.


Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Examen tipo test ExposicionesPruebas de



CB1 x

CB2 x

CB3 x x x x

CB4 x x

CB7 x

CEH2 x x

CEH3 x x

CEH4 x x

CU2 x x

CU3 x x

Total (100%) 15% 10% 15% 40% 20%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Lascalificaciones de las pruebas desarrolladas a lo largo del curso se guardarán hasta la convocatoria de septiembrepróxima.


Las establecidas con carácter general en la EPS de BELMEZ y la Universidad de Córdoba.


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Se estimará para aquellos alumnos con unanota global en la asignatura por encima de un 9.

BIBLIOGRAFÍA


-Abastecimiento:

Ingeniería Hidráulica apliciada a los sistemas de distribución de agua. Instituto Tecnológico del Agua, UniversidaPolitécnica de Valencia.

Guía técnica sobre tuberías para el transporte de agua a presión. CEDEX.

Abastecimiento y distribución de agua. Aurelio Hernández Muñoz.

Infraestructuras Hidráulico-Sanitarias I. Abastecimiento y distribución de agua. Arturo Trapote Jaume.


Curso 2015/16

- Saneamiento:

Infraestrucutas Hidráulico-Sanitarias II. Saneamiento y drenaje urbano. Arturo Trapote Jaume.

Guía técnica sobre redes de saneamiento y drenaje urbano. CEDEX.

Manual general de Uralita. Obra civil.

Cálculo de caudales en las redes de saneamiento. Fernando Catala Moreno.

Ingeniería Hidrológica. Leonardo S. Nanía, Manuel Gómez Valentín.

Diseño hidráulico de colectores de aguas y obras de paso. José Luis Ayuso Muñoz, Óscar Castro Orgaz, AmandaGarcía Marín.




Aclaraciones:

Mecanismos de coordinación entre ésta y otras asignaturas, materias y/o módulos del curso o de la titulación.

TECNOLOGÍA DE ESTRUCTURAS1/7

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: TECNOLOGÍA DE ESTRUCTURAS


Denominación: TECNOLOGÍA DE ESTRUCTURASCódigo: 101135


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO COMÚN A LA RAMA CIVILMateria: TECNOLOGÍA DE ESTRUCTURASCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 9 Horas de trabajo presencial: 90Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 135Plataforma virtual: Moodle


__

Nombre: AGRELA SAINZ, FRANCISCOCentro: EPS de BelmezDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: Ing de la Construcción, EPS de BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213025

_

Nombre: TAGUAS RUIZ, FRANCISCO JESUSCentro: EPS de BelmezDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: Ing de la Construcción, EPS de BelmezE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213025 _




No hay

Recomendaciones

Haber superado la asignatura de Teoría de Estructuras de 2º curso de Ingeniería Civil

COMPETENCIAS


Curso 2015/16




CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios con un alto grado de autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEC6 Conocimiento de los fundamentos de las estructuras de hormigón armado y estructuras metálicas y capacidad

para concebir, proyectar, construir y mantener este tipo de estructuras.

OBJETIVOS

- Conocer y manejar adecuadamente los procedimientos de cálculo de estructuras aporticadas de nudos rígidos yarticulados.- Conocer la metodología de cálculo de las acciones exteriores a considerar en el cálculo de estructuras según lanormativa vigente.- Adquirir los conocimientos básicos del proceso constructivo de una nave industrial con sus diferentes etapas:tipologías de diseño, el material estructural, la implantación en el terreno, la estructura, los cerramientos y otroselementos constructivos.- Saber aplicar el código Técnico de la Edificación en la aplicación de las cargas aplicables a una estructura.- Realizar operaciones de cálculo dimensiones de elementos lineales tanto de estructuras de acero como dehormigón, siguiendo la normativa vigente.

CONTENIDOS


Parte 1.- Análisis avanzado de cálculo de estructuras:

Tema 1. Consideraciones generales respecto al cálculo de estructuras planas de nudos rígidos: Conceptode estructura de edificación. Bases del cálculo de elementos simples. Sistemas estructurales bi-dimensionales ytri-dimensionales. (Presencial: grupo grande 4 horas)

Tema 2. Cálculo de elementos simples en pórticos rígidos. Recordatorio del método de rigidez. Cálculo devigas continuas con el método de rigidez. Cálculo de pórticos simples sin desplazamiento y con desplazamientoutilizando el método de rigidez. (Presencial: grupo grande 4 horas)

Parte 2 – Hormigón armado.

Tema 3. Hormigón armado – EHE:08 – Parte 1 – principios de cálculo. Bases decálculo. Estados límite últimos, de servicio y de durabilidad. Los materiales: hormigón y acero. Anclaje dearmaduras. (Presencial: grupo grande 4 horas).

Tema 4. Hormigón armado – EHE:08 – Parte 2 – cálculo de elementos simples. Criterios para armado de elementos de hormigón. Cálculo de armaduras longitudinales – estado límite deagotamiento - Comprobación a pandeo en soportes. (Presencial: grupo grande 10 horas).

Tema 5. Hormigón armado – EHE:08 – Parte 3 – comprobaciones en el cálculo desecciones. Comprobaciones de estado límite de inestabilidad. Cálculo de armaduras transversales –agotamiento a cortante. Otras consideraciones de cálculo. (Presencial: grupo grande 4 horas).

Parte 3 - Principios del Código Técnico de la Edificación

Tema 6. Introducción al Código Técnico de la Edificación (CTE). Objeto y ámbito de aplicación del CTE. ElDocumento Básico de Seguridad Estructural. El método de los estados límite. Estados límite últimos. Estadoslímite de servicio. (Presencial: grupo grande 4 horas).


Curso 2015/16

Tema 7. Introducción a las acciones en la Edificación. Clasificación de acciones exteriores sobre estructuras.El valor de las acciones. Coeficientes de seguridad. Combinación de acciones. (Presencial: grupo grande 2 horas).

Parte 4 – Cálculo de estructuras de acero

Tema 8. Acero en el CTE DB-SE-A- Parte 1 – principios de cálculo. Bases de cálculo. Durabilidad. Elmaterial. Análisis estructural. (Presencial: grupo grande 6 horas)

Tema 9. Acero en el CTE DB-SE-A- Parte 2 – dimensionamiento de secciones.Clasificación desecciones. Cálculo de secciones con Estados Límite Últimos. Comportamiento elasto-plástico. (Presencial: grupogrande 6 horas).

Tema 10. Acero en el CTE DB-SE-A – Parte 3 – Comprobaciones de secciones. Fenómenosde inestabilidad. Comprobaciones de elementos estructurales con los Estado Límite de Servicio. Comprobación deflecha y desplome. (Presencial: grupo grande 6 horas).


Se impartirán 12 prácticas de aula, en las cuales se resolverán problemas numéricos relativos a cálculosestructurales, y se realizará una visita relativa a estructuras complejas.

Práctica 1: Cálculo de vigas continuas hiperestáticas y pórticos rígidos sin desplazamiento.

Práctica 2: Principios de cálculo en hormigón armado

Practica 3: Dimensionamiento de elementos de hormigón sometidos a flexión simple

Práctica 4: Dimensionamiento de elementos de hormigón sometidos a flexo-compresión

Práctica 5: Dimensionamiento de armaduras transversales sometidas a cortante en elementos dehormigón armado

Práctica 6: Resolución de pórticos calculados en hormigón armado

Práctica 7: Clasificación de secciones en acero

Práctica 8: Cálculo de elementos en acero sometidos a flexión simple

Práctica 9: Cálculo de elementos en acero sometidos a flexión compuesta

Práctica 10: Dimensionamiento de soportes en acero

Práctica 11: Dimensionamiento de dinteles en acero

Práctica 12: Salida – visita a obras. Estructuras de especial significación ejecutadas en acero yhormigón: Puentes, edificaciones, ejecución de obras civiles con elementos estructurales.

RELACIÓN DE TRABAJOS A ENTREGAR EN PLAZOS ESPECÍFICOS:

- Trabajo 1- Análisis de pórtico de nudos rígidos: Se deberá resolver por el método de rigidez un pórtico,obteniendo los diagramas de momentos flectores, axiales y cortantes, así como los giros, desplazamientos ennudos, y reacciones en apoyos.


Curso 2015/16

- Trabajos 2 y 3: Cálculo de pórtico en acero y hormigón: Se deberá resolver un pórtico con cuatro elementoslineales como mínimo, aplicando las cargas que sean necesarias, considerando las combinaciones de hipótesisnecesarias, y resolviendo cada uno de los elementos tanto en acero como en hormigón. Se deberá entregar enpapel y en formato pdf o word.

- Trabajo 4 (voluntario): La visita a obras será voluntaria, y los alumnos que asistan deberán entregar unamemoria de las visitas realizadas.

METODOLOGÍA


La asignatura se imparte en 13 semanas aproximadamente, recibiendo cada semana los alumnos de 3 a 5 horasde clases teóricas, impartidas en grupos grandes, y 3 horas de problemas de cálculo de estructuras, donde serealizan problemas prácticos sobre los contenidos teóricos adquiridos.De forma complementaria, el alumno deberá realizar un trabajo de cálculo de estructuras en hormigón armado yacero, el cual será un instrumento de evaluación muy importante en la asignatura.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 4 2 6 Clase expositiva práctica (problemas) - 18 18 Lección magistral 36 - 36 Proyectos - 8 8 Salidas 4 6 10 Seminario - 2 2 Trabajos en grupo (cooperativo) 4 2 6 Tutorías - 4 4 Total horas: 48 42 90


Actividad Total Análisis 20 Búsqueda de información 20 Ejercicios 40 Estudio 35 Problemas 20 Total horas: 135


Casos y supuestos prácticosCuaderno de PrácticasDossier de documentaciónEjercicios y problemas


Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Exp

osi

cio

nes

Info

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resp

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CB1 x x x x x x

CB2 x x x x x

CB3 x x x x

CB7 x x x x x

CEC6 x x x x x x

CU2 x x x

Total (100%) 10% 10% 15% 15% 20% 20% 10%

Nota mínima.(*) 5 5 4 4 4 4 6


Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Lascalificaciones de los trabajos aprobados se guardarán hasta diciembre de 2016


La evaluación de la asignatura se realizará en tres bloques:

- Parte teórica (50%) – nota mínima 4/10 ptos.- Parte Práctica - Trabajo de cálculo de pórticos (50%) – nota mínima 6/10 ptos. También se realizará unexamen de resolución de problemas sencillos de las prácticas de aula - nota mínima 4/10.

Evaluación de la parte teórica:

La parte teórica de la asignatura se imparte en grupos grandes, y se evaluará al alumnado respecto a losconocimientos adquiridos siguiendo estas tres técnicas:

- Evaluación continua: Asistencia a clase, ampliación de contenidos en apuntes individuales de la asignatura,asistencia a clase – 10% de la parte teórica

- Prueba de conocimientos de la parte teórica de la asignatura – 45% de la parte teórica. Se deberá obtenerun mínimo de 4 ptos. sobre 10 para compensar con la calificaciones restantes de la asignatura.

La parte práctica de la asignatura se imparte en grupos medianos, y se evaluará al alumnado con las técnicassiguientes:

- Evaluación continua: Asistencia a clase, ampliación de contenidos en apuntes individuales de la asignatura,exposición en el aula de desarrollos teóricos sobre cálculo de estructuras – 35% de la parte práctica

- Entrega de los trabajos entregables 1, 2 y 3: 90% de la parte práctica. Se deberá obtener un mínimo de 5 ptos.Sobre 10 para compensar con la calificaciones restantes de la asignatura.

Prueba de conocimientos de la parte práctica de la asignatura – 45% de la parte práctica. Se deberá


Curso 2015/16

obtener un mínimo de 4 ptos. Sobre 10 para compensar con la calificaciones restantes de la asignatura.


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Presentar apuntes tomados en clase parasu valoración por parte del profesor, y obtención de más de 9 puntos de media en la asignatura

BIBLIOGRAFÍA


- Código Técnico de la Edificación (CTE). DB SE-A Seguridad Estructural: Acero, Ministerio de Vivienda, 2006.- Instrucción de Hormigón Estructural - EHE 2008- Jiménez Montoya, García Meseguer , Morán - Hormigón armado- Calavera J. - Proyecto y cálculo de estructuras de hormigón armado para edificios.- Vázquez Fernández M. - Cálculo matricial de estructuras - Ed. Colegio de I.T. de Obras Públicas de Madrid- Arguelles R. y otros - Estructuras de acero - Ed. Belisco 2005- Ayuso J., Caballero A., López M., Jiménez JR., Agrela F. - Mecánica de suelos y cimentaciones - Ed. Bellisco2009- Monfort J. - Estructuras Metálicas para edificación adaptado al CTE - Ed. U.P. de Valencia, 2006- Monfort J., Pardo J.L. y Guardiola A. - Problemas de Estructuras Metálicas adaptados al Código Técnico. Ed. U.P. de Valencia, 2008.- Manual de cálculo de estructuras metálicas. Prontuario de ENSIDESA



- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Criterios de evaluación comunes- Fecha de entrega de trabajos- Organización de salidas


Curso 2015/16

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Act

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ades

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)

1 ª Semana 0 3 0 0 0 0 0 22 ª Semana 0 4 2 0 0 0 0 23 ª Semana 0 4 0 0 0 0 0 24 ª Semana 0 4 2 0 0 0 0 25 ª Semana 0 4 0 0 0 2 0 26 ª Semana 0 3 2 0 0 0 0 27 ª Semana 2 2 0 0 0 0 2 28 ª Semana 0 3 0 0 2 2 0 29 ª Semana 0 0 0 10 0 0 0 0 10 ª Semana 0 3 2 0 0 0 0 0 11 ª Semana 0 3 0 0 0 2 0 0 12 ª Semana 0 3 0 0 0 0 0 213 ª Semana 2 0 0 0 0 0 2 0 15 ª Semana 2 0 0 0 0 0 0 0 Total horas: 6 36 8 10 2 6 4 18

TECNOLOGÍA DE LA CONSTRUCCIÓN1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: TECNOLOGÍA DE LA CONSTRUCCIÓN


Denominación: TECNOLOGÍA DE LA CONSTRUCCIÓNCódigo: 101147


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE TECNOLOGÍA ESPECÍFICA CONSTRUCCIONESCIVILESMateria: TECNOLOGÍA DE LA CONSTRUCCIÓNCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://www3.uco.es/m1213/


__

Nombre: BRAVO MÁRQUEZ, MANUEL JOSÉCentro: ESCUELA POLITECNICA SUPERIOR DE BELMEZDepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: DESPACHO DE CONSTRUCCION EN EPSBE-Mail: [email protected] Teléfono: 635546600 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS



CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.CECC6 Capacidad de aplicación de los procedimientos constructivos, la maquinaria de construcción y las técnicas de

planificación de obras.

OBJETIVOS

Conocer los aspectos generales de los procedimientos de construcción.


Curso 2015/16

Tratamientos del terreno ycimentaciones. Carreteras.

Organización y gestión de obras:antececedentes de una obra.

Formas de licitación. Gestión yoptimización de recursos.

Costes y producción de equipos. Gestión de la calidad en la construcción.

Aprender a realizar planes de control de calidad y ofertas técnicas para concursos de carreteras

CONTENIDOS


Unidad didáctica 1 El ingeniero civil y la construcción.

Antecedentes y aspectos generales de una obra de ingeniería civil. Organigrama general de una obra einterrelación entre el Director de Obra, el Jefe de Obra y el resto de cargos principales de una obra y funciones delos mismos. Formas de licitación y adjudicación de obras por parte de la Administración.

Unidad didáctica 2 Gestión de una obra civil

Trámites necesarios y autorizaciones. Clasificación de constructoras. UTES. La subcontratación en el mundo de laobra. Ley de Contratos de las Administraciones Públicas. Financiación de una obra y principales formas de pago.

Unidad didáctica 3 Movimientos de suelos y rocas.

Trabajos preliminares: desbroce, escarificación y demoliciones.

Tipos de excavaciones, zanjas pozos y excavaciones especiales. Protección de excavaciones, drenes,entibaciones, tablaestacas. Voladura de rocas. Desmontes, préstamos y vertederos. Clasificación de suelos.Ejecución de terraplenes y pedraplenes. Compactación. Equipos de maquinaria necesarios. Escolleras y fábrica degaviones. Canteras y plantas de tratamiento de áridos. Equipo de maquinaria y técnicas de ejecución.Reutilización de los materiales.

Unidad didáctica 4 Firmes y señalización.

Procedimientos de la construcción de capas granulares: zahorras. Suelos estabilizados y gravas tratadas. Riegosde adherencia, imprimación y curado. Mezclas bituminosas. Mezclas en caliente y mezclas drenantes.Microaglomerados en frio. Mezclas discontinuas. Plantas de aglomerado. Pavimentos de hormigón. Maquinaria autilizar; rendimientos. Marcas viales y señales y carteles de circulación retrorreflectantes.

Unidad didáctica 5 Estructuras de hormigón.

Hormigones, morteros y lechadas de cemento. Vigas prefabricadas. Cimentaciones; pilotes y pantallas, anclajesinyecciones y jet grouting. Muros de tierra armada. Impermeabilización. Juntas. Maquinaria a utilizar

Unidad didáctica 6 Control de calidad en una obra y Conservación y Explotación de las obras.

Importancia del control de calidad en la obra. Principales ensayos a tener en cuenta para el correcto control deuna obra lineal. Plan de control de calidad. Plan de aseguramiento de la calidad. Aspectos generales de laConservación y Explotación de carreteras Jefe de Conservación y Explotación de carreteras y Jefe deoperaciones; funciones. Equipo necesario para la conservación de carreteras.


Curso 2015/16

Unidad didáctica 7 Oferta Técnica

Conocicimientos generales para la realización de una oferta técnica.


1- Realización de una oferta técnica para un corcuso de adjudicación de un proyecto de carreteras

2- Interpretación de los principales ensayos para el control de calidad de una obra

3- Redacción de un plan de control de calidad

4- Prácticas sobre creación de UTES y financiación de una obra civil

5- Practicas sobre las funciones del ingeniero civil dentro de una obra

METODOLOGÍA


Las establecidas con caracter general en la EPS de BELMEZ y la UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 4 - 4 Conferencia 4 - 4 Debates - 2 2 Lección magistral 22 22 44 Salidas 6 - 6 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Estudio 50 Problemas 30 Trabajo de grupo 10 Total horas: 90




Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Examen tipo testResolución de


CB1 x

CB2 x

CB6 x

CECC6 x x

CU2 x

CU3 x

Total (100%) 50% 30% 20%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Calificaciónmínima: 5 Puntos. Las calificaciones parciales (evaluación continua) hasta Diciembre 2015


Las establecidad con caracter general para la EPS de Belmez y la Universidad de Córdoba

Valor de la asistencia en la calificación final: 20%. Asistencia obligatoria, Necesaria para la realización deltrabajo en grupo

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Obtener al menos 4,5 puntos en cada unade las tres evaluaciones

BIBLIOGRAFÍA


Apuntes de clase.

PG-3.

Tecnología de la Construcción G. Baud.

Tecnología de la construcción Seeley, Iver H.

Ley de contratos de las Administraciones públicas



Curso 2015/16


- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...- Fecha de entrega de trabajos- Fecha de los exámenes parciales

TECNOLOGÍA DE MATERIALES1/6

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: TECNOLOGÍA DE MATERIALES


Denominación: TECNOLOGÍA DE MATERIALESCódigo: 101132


Denominación del módulo al que pertenece: Materia: CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALESCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:


__

Nombre: BARBUDO MUÑOZ, MARÍA AUXILIADORADepartamento: INGENIERÍA RURALárea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: Campus Universitario Rabanales. Edificio Leonardo Da VinciE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218547 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS




CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEC2 Conocimiento teórico y práctico de las propiedades químicas, físicas, mecánicas y tecnológicas de los materiales

más utilizados en construcción.CEC3 Capacidad para aplicar los conocimientos de materiales de construcción en sistemas estructurales. Conocimiento


OBJETIVOS

Objetivo General: Conocer las propiedades físicas, mecánicas y tecnológicas de los principales materiales de


Curso 2015/16

construcción empleados en las obras de ingeniería.


- Adquirir conocimientos de las propiedades generales a estudiar en materiales de obra civil.

- Conocer ensayos normalizados a aplicar en materiales de construcción

- Adquirir conocimientos de carácter físico-químico y mecánico relacionados con los materiales de mayoraplicación actual en la obra civil.

- Obtener una visión básica del estudio en laboratorio de los materiales de Construcción.

- Adquirir los conocimientos para que el alumno sea capaz de clasificar áridos, dosificar hormigones, morteros,suelo-cemento, etc.

CONTENIDOS


Tema-1. Introducción y propiedades tecnológicas de los materiales.

Concepto de material de construcción. Los materiales en las obras de ingeniería: estructuras, obras hidráulicas,carreteras, ferrocarriles, aeropuertos, edificación y minería. Clasificación. Calidad de los materiales deconstrucción y su control. Ensayos de materiales. Normalización, prescripciones y especificaciones.

Propiedades mecánicas: resistencia a la tracción, resistencia a la compresión, resistencia a la flexión, resistencia ala cortadura, torsión, deformabilidad, elasticidad, plasticidad, viscosidad, dureza, tenacidad y resilencia, resistenciaa la fatiga, resistencia a la abrasión. Fractura de los materiales. Propiedades físicas: cohesión, porosidad, absorción, densidad, compacidad, permeabilidad, capilaridad, helacidad, solubilidad, finura, conductividadeléctrica. Propiedades térmicas. Propiedades acústicas. Propiedades químicas y organolépticas.

Tema-2. Rocas, áridos y suelos.

Definición y diferencias entre rocas, áridos y suelos. Aplicaciones de los suelos en ingeniería: rellenos, drenantes,y firmes. Clasificación de suelos. Conceptos básicos de estabilización de suelos con cal o cemento. Conceptosbásicos de suelo-cemento y grava cemento.

Tema 3: Yesos y Cales.

Naturaleza, procesos de fabricación, fraguado, tipos comerciales, aplicaciones en obras de ingeniería,características y propiedades tecnológicas de los materiales aglomerantes.

Tema 4 - El cemento.

Definición de cemento. Materiales base. Tipos de cemento. Cemento Portland: materias primas, componentesprincipales, componentes secundarios, adiciones, fabricación, pérdida por calcinación, residuo insoluble,hidratación, fraguado y endurecimiento, expansión, resistencia.

Tema 5 - El hormigón fresco.

Propiedades del hormigón fresco: consistencia, docilidad, compactibilidad, homogeneidad. Ensayos del hormigónfresco: toma de muestras, cono de Abrams, ensayo Vebe, mesa de sacudidas, densidad y contenido de aire. Introducción y tipos de aditivos. Reductores de agua/plastificantes, superplastificantes, inclusores de aire,


Curso 2015/16

modificadores de fraguado, modificadores de endurecimiento, aceleradores, retardadores, multifuncionales

Tema 6 - Dosificación de hormigones.

Curvas granulométricas. Tamaño máximo de árido. Husos granulométricos. Curvas de Fuller y Bolomey.Materiales. Relación agua/cemento. Contenido de cemento y adiciones. Aditivos. Granulometría. Métodos dedosificación basados en el contenido de cemento. Método de Fuller. Método de Bolomey.

Tema 7 - El hormigón endurecido.

Fabricación, transporte y puesta en obra del hormigón.

Propiedades del hormigón endurecido: Resistencia a compresión. Resistencia a tracción. Densidad. Elasticidad.Permeabilidad. Retracción y entumecimiento. Propiedades térmicas. Ensayos de hormigón endurecido:características de las probetas y moldes, fabricación y curado de probetas, ensayos de resistencia a compresión,ensayos de resistencia a flexión, ensayos de resistencia a tracción indirecta, densidad del hormigón endurecido,penetración de agua bajo presión.

Durabilidad del hormigón. Acciones físicas: ciclos de hielo-deshielo, abrasión, resistencia al fuego. Ataquesquímicos: ataques por ácidos, ataques por sales, ataques por sulfatos, carbonatación. Reacción árido-álcali.Fisuración.

Tema 8. Materiales metálicos.

Propiedades de los metales. Aplicaciones en estructura metálica. Carriles. Los aceros en la EHE: armaduraspasivas y activas. Aplicaciones del cobre, zinc, plomo y aluminio. Normalización. Durabilidad de los productosmetálicos: oxidación y corrosión.

Tema 9. Materiales bituminosos.

Naturaleza y clasificación. Betunes asfálticos, estructura y constitución. Betunes fluidificados y fluxados,emulsiones bituminosas, betunes oxidados, betunes modificados. Propiedades y ensayos. Especificaciones.Aplicaciones en carreteras, impermeabilizaciones y protecciones.

Tema 10. Otros materiales

Materiales sintéticos. Prefabricados. Cerámica. Vidrio. Madera y corcho. Pinturas y barnices. Morteros. Materialesreciclados.


Práctica 1. Visita y presentación del laboratorio

Práctica 2. Granulometría de áridos. Laboratorio.

Práctica 3. Cálculo de granulometría. Aula de informática.

Práctica 4. Densidad y absorción de áridos. Laboratorio.

Práctica 5. Equivalente de arena. Laboratorio

Práctica 6. Clasificación de suelos-zahorras. Laboratorio


Curso 2015/16

Práctica 7. Proctor Modificado. Laboratorio.

Práctica 8. Fabricación y consistencia de hormigones. Laboratorio.

Práctica 9. Ensayos sobre hormigón endurecido. Laboratorio

Práctica 10. Índice de lajas y Ensayo de composición de áridos reciclados. Laboratorio

Práctica 11 y 12. Visita técnica Cosmos y laboratorio IC-UCO.

METODOLOGÍA


Las establecidas con carácter general en la EPS de Belmez y la Universidad de Córdoba.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 4 - 4 Laboratorio - 24 24 Lección magistral 32 - 32 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Problemas 90 Total horas: 90




Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos


de prácticas Listas de controlResolución de

problemasPruebas dedesarrollo

CB1 x x x x x

CB2 x x x x

CB3 x x x

CEC2 x x x x

CEC3 x x x x

CU2 x x

Total (100%) 25% 25% 10% 20% 20%

Nota mínima.(*) 3.5 5 8 3.5 3.5


Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 5. Hastaconvocatoria oficial de Junio. Se deberán tener superadas las prácticas para poder acceder al examenteórico-práctico de la asignatura en convocatoria oficial.


Las establecidas con carácter general en la EPS de Belmez y la Universidad de Córdoba.

Se deberán tener superadas las prácticas para poder acceder al examen teórico-práctico de la asignatura enconvocatoria oficial.

Valor de la asistencia en la calificación final: 10% (a partir del 80%. Por debajo de este porcentaje no sepuntuará la asistencia)

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Obtención de más de 9 puntos en laspruebas del curso, y realizar algún trabajo optativo coordinado por el profesor.

BIBLIOGRAFÍA


M. Fernández Cánovas. HORMIGÓN. Servicio de publicaciones CICC y P. Madrid (2007)

M. Fernández Cánovas. MATERIALES BITUMINOSOS. Servicio de publicaciones de la ETSICCP. Madrid (1990).

F. Arredondo. GENERALIDADES SOBRE MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN. Servicio de publicaciones RevistaObras Públicas. Madrid 1990.

M. Bustillo Revuelta. HORMIGÓN Y MORTEROS. Fueyo Editores. 2010.


EHE-08. Instrucción de Hormigón Estructural (R.D. 1247/2008, de 18 de julio. BOE de 28 de agosto de 2008).


Curso 2015/16


Ningún criterio introducido.

TECNOLOGÍA ELÉCTRICA1/5

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: TECNOLOGÍA ELÉCTRICA


Denominación: TECNOLOGÍA ELÉCTRICACódigo: 101137


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO COMÚN A LA RAMA CIVILMateria: TECNOLOGÍA ELÉCTRICACarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://www.uco.es/moodle


__

Nombre: JIMENEZ ROMERO, FRANCISCO JAVIERDepartamento: INGENIERÍA ELÉCTRICAárea: INGENIERÍA ELÉCTRICAUbicación del despacho: Escuela Politécnica Superior de Belmez, 3ª PlantaE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218336 _




No existen.

Recomendaciones

Haber cursado Matemáticas I, II, Física II. Ecuaciones Diferenciales, Métodos Matemáticos. Conocimientos delcálculo vectorial y números complejos.

COMPETENCIAS




CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil.CB6 Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.CB7 Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios con un alto grado de autonomía.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.


Curso 2015/16

CEC10 Conocimientos fundamentales sobre el sistema eléctrico de potencia: generación de energía, red de transporte,reparto y distribución, así como sobre tipos de líneas y conductores. Conocimiento de la normativa sobre baja yalta tensión.

OBJETIVOS

Conocer el sistema eléctrico de potencia: generación de energía, red de transporte, aplicaciones y distribución, asícomo sobre tipos de líneas y conductores. Conocimiento y aplicación de la normatíva en instalaciones eléctricas.

CONTENIDOS


1. INSTALACIONES ELECTRICAS.

Instalaciones Monofásicas. Instalaciones Trifásicas. Esquemas y aplicaciones de las instalacioneseléctricas.

2. PROTECCIÓN DE LAS INSTALACIONES.

Reglamento de BT con respecto a Protecciones. Sistemas de Conexión del Neutro. Instalación de Puesta aTierra. Protección contra sobreintensidades, sobretensiones, contactos directos e indirectos. Dimensionamiento

3. RED DE TRANSPORTE, REPARTO Y DISTRIBUCIÓN.

Sistema Electrico. Centros de Transformación. Distribución. Reparto y Transporte.


Práctica nº 0: Tutoria colectiva - Consolidación de conceptos previos.

Práctica nº 1: Aparatos de medida (PC)

Práctica nº 2: Problemas de Monofásica

Práctica nº 3: Trabajos con corriente eléctrica. Seguridad y Normativa.

Práctica nº 4: Circuitos Monofásicos (Laboratorio)

Práctica nº 5: Problemas de Trifásica

Práctica nº6 : Transformadores (Laboratorio)

Practica nº7: Medida de toma de tierra. (Laboratorio)

Practica nº8: Instalaciones Eléctricas I. (PC)


Curso 2015/16

Practica nº9: Instalaciones Eléctricas.II (PC)

Practica nº 10: EVALUACIÓN DE PRACTICAS (PC)

METODOLOGÍA


Los alumnos a tiempo parcial, deberán informar a principios de curso, deberán asistir a las clases de Grupomediano.

Deberám entregar en la plataforma moodle un mapa conceptual de cada tema, así como un esquema y resumén,así como los problemas propuesto en Word, al finalizar cada tema.

Deberán asistir a las actividades de evaluación.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 4 2 6 AULA PC - 8 8 Clase expositiva (problemas) 5 4 9 Laboratorio - 8 8 Lección magistral 24 - 24 Tutorías 3 2 5 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Búsqueda de información 10 Estudio 38 Problemas 38 Tutoria virtual 4 Total horas: 90


Casos y supuestos prácticosCuaderno de PrácticasDossier de documentación - http://www.uco.es/moodleEjercicios y problemas - http://www.uco.es/moodle

Aclaraciones:

Todos los materiales se encontraran en la plataforma moodle, de la asignatura.


Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos



CB1 x x x

CB2 x x

CB3 x

CB4 x

CB6 x

CB7 x

CEC10 x x x

CU2 x

Total (100%) 20% 20% 60%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Lascalificaciones obtenidas de evaluación continua se respetarán hasta Dic del curso académico siguiente. Las notasparciales de convocatorias oficiales no se mantienen entre convocatorias


Los temas entregables, se considerará realizados, aquellos entregados en tiempo y en forma. Las notas parcialesde los exámenes de convocatorias oficiales no se mantendrán entre convocatorias.

Valor de la asistencia en la calificación final: No tiene, es obligatoria la asistencia al menos de un 80% a lasactividades presenciales.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Se otorgará con una calificación igual osuperior a 9.0. Su número no podrá exceder del 5% del alumnado relacionado en el acta correspondiente. Sihubiese un empate, se realizará un desempate con defensa oral sobre un tema de la materia.

BIBLIOGRAFÍA


-Título:RBT Reglamento Electrotécnico para Baja TensiónAutor:Ministerio de Industria Editorial:Paraninfo.(2003)- Título:Reglamento de líneas eléctricas de alta tensiónAutor:Jorge Moreno Moreno Editorial:Paraninfo.(2008)- Título:Reglamento de centrales eléctricas, subestaciones y centros de transformación.Autor:Ministerio de Industria Editorial:Paraninfo.(2010)- Título:Problemas de Electrotecnia 1 y 2. Teoría Circuitos Trifásicos.Autor:Alabern. X.Editorial:Paraninfo.(1991)- Título:Problemas resueltos de Tecnología EléctricaAutor:Moreno, Narciso. – Bachiller, Alfonso.Editorial:Thomson- Paraninfo.(2003)


Curso 2015/16

* Temas en Moodle.


- -Título: Circuitos Eléctricos.Autor: Edminister J.A. Editorial: Mc Graw Hill.(1991)- Título: Electromagnetismo y Circuitos Eléctricos.Autor: Fraile Mora, JesúsEditorial: Serv. Publicaciones E.T.S.I.C. Madrid.(1990)- Título:Máquinas EléctricasAutor: Fraile Mora, Jesús Editorial:Mc Graw Hill.- Título:Transformadores de potencia, de medida y de protecciónAutor:Ras Oliva, E.Editorial:Marcombo (1988)- Título:Tecnología EléctricaAutor: Castejón, Agustín. – Santamaría, Germán.Editorial:Mc Graw Hill.(2000)- Título: Problemas resueltos de Máquinas EléctricasAutor:Ortega, Guillermo. – Gómez, Milagros.Edit.:Thomson- Paraninfo.(2002)- Título: Reglamento de Eficiencia Energética en Instalaciones de Alumbrado ExteriorAutor: José Moreno Gil- Máximo Romero Minassian Edit.: Paraninfo.(2010)



Aclaraciones:

Se publicarán en Moodle

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividadesde

evaluación LaboratorioLección

magistral Tutorías Aula pc

Claseexpositiva

(problemas)

1ª Quincena 0 0 3 2 0 42ª Quincena 0 2 3 0 2 33ª Quincena 1 2 3 1 2 14ª Quincena 0 4 6 0 0 0 5ª Quincena 0 0 6 0 2 16ª Quincena 0 0 3 0 2 0 7ª Quincena 1 0 0 2 0 0 8ª Quincena 4 0 0 0 0 0 Total horas: 6 8 24 5 8 9

TEORÍA DE ESTRUCTURAS1/4

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: TEORÍA DE ESTRUCTURAS


Denominación: TEORÍA DE ESTRUCTURASCódigo: 101133


Denominación del módulo al que pertenece: MODULO COMUN A LA RAMA CIVILMateria: TEORÍA DE ESTRUCTURASCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: Moodle


__

Nombre: DUGO LIÉBANA, LUISDepartamento: MECÁNICAárea: MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS Y Tª DE ESTRUCTURASUbicación del despacho: Campus de Rabanales-Edificio Da VinceE-Mail: [email protected] Teléfono: 669839586 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS




CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEC4 Capacidad para analizar y comprender cómo las características de las estructuras influyen en su

comportamiento. Capacidad para aplicar los conocimientos sobre el funcionamiento resistente de las estructuraspara dimensionarlas siguiendo las normativas existentes y utilizando métodos de cálculo analítico y numérico.

OBJETIVOS

Capacidad para analizar y comprender cómo las características de las estructuras influyen en su comportamiento.Capacidad para aplicar los conocimientos sobre el funcionamiento resistente de las estructuras para


Curso 2015/16

dimensionarlas siguiendo las normativas existentes y utilizando métodos de cálculo analítico y numérico.

CONTENIDOS


Fundamentos de la Resistencia de Materiales. Solicitaciones. Tracción y Compresión. Flexión Pura. FlexiónCompuesta.Flexión Simple. Esfuerzos Cortantes. Torsión. Métodos de Análisis de Estructuras. Movimientos en ElementosPrismáticos.Teoremas Energéticos. Método de Compatibilidad. El Método de Equilibrio. Introducción al Método de Rigidez.


Ejercicios prácticos de los temas anteriormente citados.

METODOLOGÍA


Para los estudiantes a tiempo parcial se tendrá en cuanta su condición y disponibilidad en la asignatura, tanto enel desarrollo de la misma como en su evaluación. La adaptación del estudiante a tiempo parcial a la asignatura sellevará a cabo de mutuo acuerdo entre el Profesor responsable de la misma y los alumnos implicados al inicio delcuatrimestre



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 6 - 6 Análisis de documentos - 4 4 Lección magistral 50 - 50 Total horas: 56 4 60


Actividad Total Búsqueda de información 10 Consultas bibliográficas 10 Ejercicios 20 Estudio 20 Problemas 30 Total horas: 90


Casos y supuestos prácticosEjercicios y problemas


Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Casos y supuestosprácticos Resolución de


CB1 x x x

CB2 x

CB3 x

CB4 x x

CEC4 x x

CU2 x

Total (100%) 10% 60% 30%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: 5 y un cursoacademico


El 30% de las pruebas de desarrollo y un 30% de Resolución de Problemas (del total del 60%) se realizan en unaprueba final). La evaluación continua será por tanto del 40%.

Para los estudiantes a tiempo parcial se tendrá en cuanta su condición y disponibilidad en la asignatura, tanto enel desarrollo de la misma como en su evaluación. La adaptación del estudiante a tiempo parcial a la asignatura sellevará a cabo de mutuo acuerdo entre el Profesor responsable de la misma y los alumnos implicados al inicio delcuatrimestre


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Estudiantes que hayan obtenido unacalificación igual o superior a 9.0. Su número no podrá exceder del 5% de los estudiantes en el acta.

BIBLIOGRAFÍA


"Mecánica de Estructuras. Libro 1" Miguel Cervera

"Mecánica de Estructuras. Libro 2" Miguel Cervera


Apuntes del profesor


Curso 2015/16



CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Actividades deevaluación

Análisis dedocumentos Lección magistral

1 ª Semana 0 0 32 ª Semana 0 0 33 ª Semana 0 0 34 ª Semana 0 0 45 ª Semana 0 2 36 ª Semana 0 0 37 ª Semana 0 0 38 ª Semana 0 0 39 ª Semana 0 0 410 ª Semana 0 2 311 ª Semana 0 0 312 ª Semana 0 0 313 ª Semana 0 0 414 ª Semana 0 0 415 ª Semana 6 0 4Total horas: 6 4 50

TOPOGRAFÍA DE OBRAS1/7

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: TOPOGRAFÍA DE OBRAS


Denominación: TOPOGRAFÍA DE OBRASCódigo: 101167


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE OPTATIVIDADMateria: OPTATIVACarácter: OPTATIVA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: SÍ


__

Nombre: CANO JÓDAR, ENRIQUECentro: Escuela Politécnica Superior de Belmez Departamento: INGENIERÍA GRÁFICA Y GEOMÁTICAárea: INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODESIA Y FOTOGRAMETRÍAUbicación del despacho: 2º Planta edificio antiguoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213052 _




Ninguno.

Recomendaciones

Sería conveniente haber cursado la asignatura topografía que se imparte en segundo curso.

COMPETENCIAS


CB3 Poder aplicar los conocimientos adquiridos en contextos profesionales. Elaborar y defender argumentos en elcorrespondiente campo de conocimiento.

CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil.CB5 Reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil para emitir juicios que

incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social científica o ética.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CU3 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.


Curso 2015/16

CEC1 Conocimiento de las técnicas topográficas imprescindibles para obtener mediciones, formar planos, establecertrazados, llevar al terreno geometrías definidas o controlar movimientos de estructuras u obras de tierra.

OBJETIVOS

Conocimiento de las técnicas topográficas imprescindibles para obtener mediciones, formar planos,establecer trazados, llevar al terreno geometrías definidas o controlar movimientos de estructuras u obrasde tierra. Profundizar en los contenidos sobre topografía de obras y utilizar las nuevas tecnologías quepermitan dinamizar todos los procesos topográficos, tanto a la hora de elaborar el proyecto de una obracomo en su ejecución.

CONTENIDOS



Tema 1. CONCEPTO DE REPLANTEO. RELACIÓN CON LA TOPOGRAFÍA.

Concepto de replanteo. Instrumentos necesarios en los trabajos de replanteo. Instrumentos de medidalineal, angular, conjunta, instrumentos de medida de desniveles, Instrumentos especiales, Observacionestopográficas. Planimétricas , Altimétricas. Errores en las observaciones.

Tema 2. CARACTERÍSTICAS Y ASPECTOS GEOMÉTRICOS DE DIFERENTES TIPOS DE OBRAS

Introducción. Clasificación general. Obras Lineales, Carreteras, ferrocarriles, hidráulicas, conduccionesenterradas, servicios afectados. Obras no lineales. Edificación, Urbanización, Obras marítimas, Obrassingulares.

Tema 3. PROYECTO TOPOGRAFICO DE UNA OBRA DE INGENIERÍA.

Concepto de ingeniería y proyecto. Desarrollo de un proyecto. Tipos de Proyectos .Documentos de unproyecto. Información topográfica. Datos de replanteo. Planos. Presupuestos. Propiedad, dirección de obra ycontrata. Subasta y concurso.

Tema 4. DEFINICIÓN DE ALINEACIONES.

Características de la señalización de un punto .Referencias de puntos. Reseña de puntos. Marcado dealineaciones. Alineaciones rectas. Trazado de perpendiculares. Trazado de paralelas. Trazado de bisectrices.Entradas en alineación.

Tema 5. CURVAS CIRCULARES Y DE TRANSICIÓN

Curva circular. Características. Cálculo de los elementos de una curva circular. Curvas de transición. Ventajas delas curvas de transición. Tipos de curvas de transición. Estado de alineaciones. Replanteo externo e interno.

Tema 6. CÁLCULO DE RASANTES.

Definición de rasantes. Rasantes rectas. Cambios de rasante. Curvas de acuerdo vertical. Calculo de losacuerdos verticales parabólicos. El trazado en alzado en la instrucción de carreteras.

Tema 7.-PERFIL LONGITUDINALY TRANSVERSAL

Perfil longitudinal. Métodos de obtención del perfil. Toma de datos. Perfil transversal. Métodos de obtener el perfil


Curso 2015/16

transversal. Toma de datos. Sección Transversal.

Tema 8. REPLANTEO PLANIMÉTRICO.

Puntos de replanteo. Bases de Replanteo. Métodos de replanteo. Por Polares. Por intersección. Precisión de unreplanteo. Replanteo interno y externos. Posición absoluta y relativa de un punto de replanteo.

Tema 9. CÁLCULO DE RASANTES Y TALUDES.

Cálculo de replanteo altimétrico. Calculo de los elementos de la sección transversal. Bordes de talud. Replanteode zanjas. Replanteo de estructuras de hormigón.

Tema 10. FASES DE EJECUCIÓN DE UNA OBRA LINEAL

Replanteo y comprobación. Mediciones .Replanteo del desbroce, Movimientos de tierras. Replanteos del firme,replanteo de estructuras.



Practica 1.- Colocación de bases topográficas de proyecto, Utilización GNSS (R.A.P)

Práctica 2.- Diseño proyecto de obra lineal a partir de modelo digital del terreno. Utilización aplicacionesinformáticas.

Práctica 3.- Obtención de mediciones y la información cartográfica del proyecto.

Práctica 4.- Paso de ficheros del ordenador a libreta electrónica workabout y GPS.

Práctica 5.- Replanteo automático, estación total y libreta electrónica workabout , con programa de campo Betop , GPS con programa de campo avance, replanteo de eje, bordes de talud etc.

Práctica 6.- Toma automática de transversales. Estación Total y GPS, programas de campo.

Práctica 7.- Cálculo del replanteo de una estructura.

METODOLOGÍA



Curso 2015/16

DEBERAN SUPERAR EL 80% DE LAS PRACTICAS DE LA ASIGNATURA, ASÍ COMO LA PARTICIPACIÓN Y ENTREGA DE LAS TAREAS PROPUESTAS.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 - 3 Lección magistral 27 - 27 Trabajos de campo y gabinete - 24 24 Tutorías colectivas 6 - 6 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Búsqueda de información 10 Ejercicios 8 Estudio 42 Trabajo de grupo 30 Total horas: 90


Cuaderno de PrácticasEjercicios y problemasEquipos informáticosEquipos topográficosManual de la asignatura

Aclaraciones:

Los estudiantes tendrán toda la información de la asignatura en el aula virtual, programa, presentaciones prácticasde campo a realizar durante el curso etc.Las presentaciones tendrán la información esencial y organizada deltemario. Los estudiantes dispondrán de equipos topográficos para realizar las prácticas de campo y gabinete. Lasprácticas de campo se realizan en grupos de cuatro alumnos por instrumento, con un número de equipos nosuperior a cinco en cada práctica


Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

ExposicionesInformes/memorias

de prácticas Listas de controlResolución de


CB1 x x x x x

CB3 x x x x

CB4 x x x x

CB5 x

CEC1 x x x x

CU2 x x x

CU3 x x

Total (100%) 10% 20% 10% 30% 30%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Calificaciónmínima 5, año académico en curso


Se realizara una prueba teórica de desarrollo y otra de resolución de problemas o supuestos prácticos. Cadaprueba tendrá una calificación numérica. Representan el 60% de la nota final, 30% respectivamente. Se trata deuna evaluación de conocimientos y destrezas. Se evalúan las competencias CB1, CB3, CB4, CEU2, CEC1.

La evaluación continua representa el 40% de la nota final, se valoran la asistencia participación, trabajo personal,en grupo, capacidad de análisis y actitudes de planificación, calidad de los trabajos presentados. Se trata de unaevaluación de conocimientos, capacidades y actitudes. Se evalúan las competencias CB1, CB3, CB4, CB5, CU2,CEU3, CEC1.

Observaciones:

- Es necesario obtener una calificación numérica mínima de cuatro puntos en los tres instrumentos de evaluación para poder calcular la nota media ponderada.

- Se explicita que la regulación específica para la evaluación del alumnado repetidor pasa por superar nuevamentelas pruebas de evaluación (aun habiendo superado alguna de ellas con anterioridad).

Valor de la asistencia en la calificación final: 10

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Calificación mas alta del curso ( mínimo 7)

BIBLIOGRAFÍA


SERAFÍN LÓPEZ CUERVO. 1996. "Topografía 2ª edición". Ediciones Mandi Prensa. Madrid.

FRANCISCO DOMÍNGUEZ GARCIA TEJERO." Topografía Abreviada" Editorial Dossat, S.A. Madrid


Curso 2015/16

MANUEL DE VILLENA CORRAL. "Topografía de obras" Barcelona, Ed. Universidad Politécnica deBarcelona, S. L. 1997.

H.WRIGHT. 1993. "Ingeniería de carreteras". Ed Limusa S .A. grupo Noriega editores. Barcelona.

CONSERJERIA DE OBRAS PÚLICAS Y TRANSPORTES JUNTA DE ANDALUCÍA.1999 "Instrucción para eldiseño de firmes de la red de carreteras de Andalucía"

http://www.fomento.gob.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/DIRECCIONES_GENERALES/CARRETERAS/NORMATIVA_TECNICA.

Norma 3.1-IC. Trazado (Orden de 27 de diciembre de 1999).

Norma 6.1-IC. Secciones de firme (Orden FOM 3460/2003).

Norma 6.3-IC. Rehabilitación de firmes (Orden FOM 3459/2003).

09. Obras de paso: puentes y estructuras.

11. Firmes y pavimentos


http://www.leica-geosystems.es/es/index.htm

http://www.topconpositioning.es/

http://www.ign.es/ign/es/IGN/layoutIn/geodesiaEstacionesPermanentes.do

http://www.ideandalucia.es/portal/web/portal-posicionamiento



http://www.fomento.gob.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/DIRECCIONES_GENERALES/CARRETERAS/NORMATIVA_TECNICA

http://www.fomento.gob.es/NR/rdonlyres/83B68E89-3CD8-4246-B28B-2BBA01D95AD8/55775/1010100.pdf

http://www.fomento.gob.es/NR/rdonlyres/7E3EE45F-E35C-4139-AED4-92381B903EB4/55771/1020100.pdf



http://www.topconpositioning.es/




Curso 2015/16

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad


Trabajos de campoy gabinete

Tutorías colectivas

1 ª Semana 3 3 0 0 2 ª Semana 0 3 0 0 3 ª Semana 0 0 0 34 ª Semana 0 3 2 0 5 ª Semana 0 3 2 0 6 ª Semana 0 3 2 0 7 ª Semana 0 3 2 0 8 ª Semana 0 3 2 0 9 ª Semana 0 3 2 0 10 ª Semana 0 0 2 0 11 ª Semana 0 3 2 0 12 ª Semana 0 0 2 0 13 ª Semana 0 0 2 0 14 ª Semana 0 0 2 0 15 ª Semana 0 0 2 3Total horas: 3 27 24 6

TOPOGRAFÍA1/8

Curso 2015/16


Curso 2015/16Asignatura: TOPOGRAFÍA


Denominación: TOPOGRAFÍACódigo: 101130


Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO COMÚN A LA RAMA CIVILMateria: TOPOGRAFÍACarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: si


__

Nombre: CANO JÓDAR, ENRIQUECentro: Escuela Politécnica Superior de Belmez Departamento: INGENIERÍA GRÁFICA Y GEOMÁTICAárea: INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODESIA Y FOTOGRAMETRÍAUbicación del despacho: 2ª Planta Edificio antiguoE-Mail: [email protected] Teléfono: 957213052 _




Ninguno.

Recomendaciones


COMPETENCIAS




CB4 Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil.CB5 Reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de estudio de la Ingeniería Civil para emitir juicios que

incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social científica o ética.CU2 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CEC1 Conocimiento de las técnicas topográficas imprescindibles para obtener mediciones, formar planos, establecer

trazados, llevar al terreno geometrías definidas o controlar movimientos de estructuras u obras de tierra.

OBJETIVOS

TOPOGRAFÍA2/8

Curso 2015/16

Que el estudiante conozca las diferentes técnicas topográficas, que sirvan de base para la posterior aplicación enlos diferentes campos de actuación del Ingeniero Técnico de Obras Públicas.Conocimiento de las técnicastopográficas imprescindibles para obtener mediciones, formar planos, establecer trazados, llevar al terrenogeometrías definidas o controlar movimientos de estructuras u obras de tierra.

CONTENIDOS


GRUPO COMPLETO

BLOQUE 1.- NOCIONES PRELIMINARES.

TEMA 1. FORMA Y DIMENSIONES DE LA TIERRA. Topografía, geodesia, cartografía. Geoide y elipsoide dereferencia. Coordenadas geográficas. Métodos geodésicos clásicos. Redes geodésicas. Señales permanentes.Métodos Geodésicos actuales. Distanciómetros electrónicos. Satélites artificiales.

Presencial Grupo Completo 1.5h

TEMA 2. CONCEPTOS TOPOGRÁFICOS. Concepto de topografía. Sistema de representación topográfica.Influencia de la esfericidad terrestre en planimetría. Influencia de la esfericidad terrestre en altimetría. Curvas denivel. Propiedades de las curvas de nivel. Distancia, natural, reducida, y desnivel. Superficie agraria. Escalas.


TEMA 3. UNIDADES Y MEDIDA. Metrología en España. Panorama legislativo. Sistema internacional de medidas.Unidades angulares. Transformación de graduaciones. Unidades anglosajonas. Fórmulas trigonométricas de usomás frecuente. Cálculo de razones trigonométricas.


TEMA 4. TEORIA DE ERRORES. Necesidad de su estudio. Errores y equivocaciones. Errores sistemáticos yaccidentales. Errores verdaderos y aparentes. Valor más probable. Error medio. Curva de dispersión de erroresaccidentales. Probabilidad. Error máximo tolerado.


BLOQUE 2.- INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS DE MEDICIÓN.

TEMA 5. ELEMENTOS DE LOS INSTRUMENTOS TOPOGRÁFICOS. Generalidades. Ejes del instrumentotopográfico. Elementos accesorios: trípodes, mecanismo de unión sustentación y maniobra. Elementosfundamentales: niveles, elementos de observación, elementos de medida de ángulos y distancias, elementos degrabación almacenamiento y cálculo. Modo de estacionar un instrumento. Estadímetros . Medida indirecta dedistancias.


TEMA 6. INSTRUMENTOS I. Introducción. Goniómetros. Medida de direcciones horizontales y verticales.Teodolitos, tipos. Causas de error en los goniómetros. Métodos para aumentar la precisión en la medida dedirecciones: repetición, reiteración. Taquímetro, tipos, uso del taquímetro. Brújulas. Goniómetros monitorizados.

Presencial Grupo Completo1.5h

TOPOGRAFÍA3/8

Curso 2015/16

TEMA 7. INSTRUMENTOS II Equialtímetros. Automáticos, digitales, errores en los equialtímetros.Distanciometría, tipos. Principio de la distanciometría. Distanciómetros electroópticos, reflectores. Distanciómetrosde alcance corto. Distanciómetros de microondas. Precisión, correcciones. Fórmulas de reducción de distancias.Sistema GNSS.


BLOQUE 3.- MÉTODOS Y LEVANTAMIENTOS.

TEMA 8. MÉTODOS PLANIMÉTRICOS. Sistemas de coordenadas geográficas y rectangulares Problemas directoe inverso. Métodos topográficos. Radiación: Itinerario: Intersección: intersección directa, intersección inversa,múltiple, cálculo de coordenadas Intersección mixta.


TEMA 9.- MÉTODOS ALTIMÉTRICOS. Concepto de nivelación. Clasificación de los métodos altimétricos.Nivelación geométrica o por alturas. Nivelación Trigonométrica. Nivelación Laser. Técnicas laser en topografía.Batimetría.


TEMA 10.- LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO. Diferentes redes de un levantamiento. Red trigonométrica.Diseño de triangulación. Red topográfica. Su objeto. Métodos apropiados. Poligonación. Levantamiento de losdetalles. Instrumentos empleados. Registros y croquis. Partes de un levantamiento altimétrico .Nivelación generalde un territorio. Punto altimétrico fundamental de un trabajo topográfico .Redes de apoyo altimétrico, tolerancias..Arrastre de altitudes. Relleno altimétrico. Puntos que definen un terreno. Método de los perfiles. Dibujos decroquis.


TEMA 11.- LEVANTAMIENTO FOTOGRAMETRICO. Introducción. Estudio y terminología de las fotografíasaéreas. Sensores .Planeamiento del vuelo fotogramétrico. Apoyo de campo. Restitución. Visión estereoscópica.Ortofotos.

Presencial Grupo Completo 2.25

BLOQUE 4.- CARTOGRAFÍA

TEMA12.- CARTOGRAFÍA. Introducción. Deformaciones. Clasificación de las proyecciones cartográficas.Proyección cónica de Lambert. Proyecciones cilíndricas. Proyección U.t.m. Arrastre de Coordenadas U. T. M.Replanteo de puntos definidos por coordenadas geográficas. Proyección Policéntrica. Mapa topográfico nacional.


BLOQUE 5.- TOPOGRAFÍA DE OBRAS.

TEMA 13.- CONCEPTO DE REPLANTEO. RELACIÓN CON LA TOPOGRAFÍA. Concepto de replanteo.Instrumento necesarios para el replanteo. Métodos topográficos utilizados en obras. Observaciones Planimétricas.Observaciones altimétricas. Errores en las observaciones. Características de diferentes tipos de obra.


TEMA 14.- Sistemas de Ingeniería. Sistemas de información.Sistemas de Ingeniería.Estructura de la base dedatos Topográficas.Modelos digitales del terreno por métodos topográficos.Generación de bases de datos a partirde cartográfia existente.Estructura del Logical de los Sistemas.

TOPOGRAFÍA4/8

Curso 2015/16


TEMA 15.- PERFIL LONGITUDINAL, TRANSVERSALES Y SECCIÓN TRANSVERSAL. Perfil longitudinal.Métodos de obtención del perfil. Toma de datos. Perfil transversal. Métodos de obtener el perfil transversal. Tomade datos. Sección Transversal.

Presencial Grupo Completo 1.5 h

TEMA 16.- REPLANTEO PLANIMÉTRICO Y ALTIMÉTRICO. Puntos de replanteo. Bases de Replanteo. Métodosde replanteo. Cálculo de replanteo altimétrico. Bordes de talud. Replanteo de estructuras de hormigón. Fases deejecución de obra. Replanteo y comprobación. Mediciones Replanteo del desbroce, Movimientos de tierras.Replanteos del firme, Estructuras.




PRÁCTICAS DE CAMPO Y GABINETE (Grupo reducido)

BLOQUE 1 Y BLOQUE 2

Práctica 1.Estacionamiento y nivelación del teodolito. Medida de ángulos horizontales y verticales.

BLOQUE 3.- MÉTODOS Y LEVANTAMIENTOS

Práctica 2 .- Intersección inversa con teodolito

Práctica 3. Colocación de bases de obra: G.P.S

Práctica 4.- Trabajos de gabinete

Práctica.5.-Levantamiento Topográfico: G.P.S. Estación

Práctica 6.-Nivelación geométrica.

BLOQUE 5.- TOPOGRAFÍA DE OBRAS

Práctica 7.- Programas de aplicación Obras Lineales. Replanteo de ejes.

Práctica 8.- Trabajos de Gabinete.

TOPOGRAFÍA5/8

Curso 2015/16

METODOLOGÍA


Es necesario que todos los alumnos matriculados realicen al menos el 80% de las prácticas de campo , así comola entrega de los trabajos propuestos durante el curso.



Grupomediano Total

Actividades de evaluación 3 - 3 Lección magistral 27 - 27 Trabajos de campo y gabinete - 24 24 Tutorias colectivas 6 - 6 Total horas: 36 24 60


Actividad Total Búsqueda de información 8 Ejercicios 6 Estudio 46 Trabajo de grupo 30 Total horas: 90


Cuaderno de PrácticasEjercicios y problemasequipos informáticosInstrumentos topográficosManual de la asignatura

Aclaraciones:

Los estudiantes tendrán toda la información de la asignatura en el aula virtual, programa, presentaciones practicasde campo , tareas etc..Las presentaciones tendrán la información esencial y organizada del temario.Losestudiantes dispondrán de equipos topograficos para realizar las prácticas de campo y gabinete. Las prácticasdecampo se realizan en grupos de cuatro alumnos por instrumento, con un número de equipos no superior a cincoen cada práctica.

TOPOGRAFÍA6/8

Curso 2015/16

EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos



reales y/osimuladas


Pruebas dedesarrollo

CB1 x x x x x

CB2 x

CB3 x x x x

CB4 x x x x

CB5 x

CEC1 x x x x

CU2 x x x x

Total (100%) 20% 10% 10% 30% 30%



Calificación mínima para eliminar materia y periodo de validez de las calificaciones parciales: Calificaciónmínima 5, Año académico en curso


Se realizara una prueba teórica de desarrollo y otra de resolución de problemas o supuestos prácticos. Cadaprueba tendrá una calificación numérica. Representan el 60% de la nota final, 30% respectivamente. Se trata deuna evaluación de conocimientos y destrezas. Se evalúan las competencias CB1, CB3, CB4, CEU2, CEC1.

La evaluación continua representa el 40% de la nota final, se valoran la asistencia participación, trabajo personal,en grupo, capacidad de análisis y actitudes de planificación, calidad de los trabajos presentados. Se trata de unaevaluación de conocimientos, capacidades y actitudes. Se evalúan las competencias CB1 ,CB2, CB3, CB4, CB5,CU2, CEC1.

Observaciones:

- Es necesario obtener una calificación numérica mínima de cuatro puntos en los tres instrumentos de evaluación para poder calcular la nota media ponderada.

- Se explicita que la regulación específica para la evaluación del alumnado repetidor pasa por superar nuevamentelas pruebas de evaluación (aun habiendo superado alguna de ellas con anterioridad).


Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Mejor Calificación del curso,( minimacalificación 7).

BIBLIOGRAFÍA

TOPOGRAFÍA7/8

Curso 2015/16



SERAFÍN LÓPEZ CUERVO. 1996. Topografía. Ediciones Mundi Prensa. Madrid

FRANCISCO DOMÍNGUEZ GARCIA TEJERO. Madrid .Topografía Abreviada. Editorial Dossat, S.A.

ENRIQUE CANO, JOSE ANGEL PEREZ ESCOBOSA 1994 Instrumentos y Técnicas de Medición BibliotecaE.U.P. Belmez

ENRIQUE CANO, JOSE ANGEL PEREZ ESCOBOSA1994 Cartografía . Biblioteca E. U. P. Belmez

MANUEL DE VILLENA CORRAL. Topografía de obras. Barcelona, Ed. Universidad Politécnica de Barcelona, S.L. 1997.

LUIS FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ.1990Topografía Minera. Ed. Universidad de León

SERAFÍN LÓPEZ CUERVO.1980 Fotogrametría. Ed. Egraf, S.A.


http://www.ign.es/ign/es/IGN/layout/datosGeodesicos.do

http://www.ngs.noaa.gov/PUBS_LIB/pub_GPS.shtml

https://igscb.jpl.nasa.gov/

http://www.epncb.oma.be/





http://www.ign.es/ign/es/IGN/layout/datosGeodesicos.do

http://www.ngs.noaa.gov/PUBS_LIB/pub_GPS.shtml

https://igscb.jpl.nasa.gov/

http://www.epncb.oma.be/



TOPOGRAFÍA8/8

Curso 2015/16

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad


Trabajos de campoy gabinete

Tutorias colectivas

1 ª Semana 0 3 0 0 2 ª Semana 0 3 0 0 3 ª Semana 0 0 2 34 ª Semana 0 3 2 0 5 ª Semana 0 3 2 0 6 ª Semana 0 3 2 0 7 ª Semana 0 3 0 0 8 ª Semana 0 0 2 0 9 ª Semana 0 3 2 0 10 ª Semana 0 3 2 0 11 ª Semana 0 3 2 0 12 ª Semana 0 0 2 0 13 ª Semana 0 0 2 0 14 ª Semana 0 0 2 315 ª Semana 3 0 2 0 Total horas: 3 27 24 6

ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZ …Capacitar a los€estudiantes€para la construcción y...

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