escuela
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Informes Diagnostico Quinto grado A, B y C Áreas: Ciencias Sociales y Ciencias Naturales Docente: Pablo Forguez Ciencias Sociales: los alumnos tanto de 5to A, B y C muestran un buen manejo del material cartográfco ubicando los departamentos de nuestra proincia en el mapa, como as! tambi"n ubicar #ntre $!os en el mapa y sus l!mites con los puntos cardinales% #n la parte &ist'rica identifcan pueblos originarios sus actiidades, alimentaci'n y su ubicaci'n( identifcan tambi"n corrientes colonizadoras% Ciencias Naturales: los alumnos de 5to A, B, y C reconocen las partes del cuerpo &umano di)erenciándolas entre cabeza, tronco y e*tremidades superiores e in)eriores, y nombrando cada una de las +ue )orman la misma por ejemplo tronco )ormado por columna, t'ra* y costillas% Pueden di)erenciar ambientes aeroterrestres, tambi"n caracterizarlos% Clasifcan los ertebrados a partir de di)erencias tegumentarias e inertebrados di)erenciándolos en arácnidos e insectos% Si bien los tres grupos son parejos en el manejo de los contenidos antes mencionados, &ay di)erencias en el )uncionamiento del grupo en el aula, esto se e en 5to A ya +ue en general es el grupo más lento para copiar del pizarr'n y realizar las actiidades en relaci'n con 5to C +ue es muc&o más rápido para resoler las actiidades% #s importante mencionar algunos casos especiales 5to C: Fernando Ruiz Díaz: Fernando es un alumno +ue trabaja muy poco en el aula, solo copia el titulo del tema o actiidad y nada más-, dedicando tiempo a molestar a sus compa.eros% Cuando se le llama la atenci'n responde al docente en )orma inapropiada, por ejemplo con gesti'n +ue no corresponden% #s importante decir +ue a esta altura del a.o ya tiene la carpeta de sociales y naturales incompleta% 5to B: Ludmila Piedrabuena / 0iudmila no trabaja en clase, cuando se le pide +ue realice las actiidades manifesta +ue esta "cansada", "que es mucho para copiar", lo +ue prooca esta situaci'n es +ue no complete la carpeta y +ue se ponga a c&arlar en &oras de clase proocando la distracci'n en sus compa.eros% Es importante destacar que Liudmila y Fernando no tienen problemas de aprendizaje siendo ambos alumnos muy capaces.
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Informes Diagnostico Quinto grado A, B y Creas: Ciencias Sociales y Ciencias NaturalesDocente: Pablo ForguezCiencias Sociales: los alumnos tanto de 5to A, B y C muestran un buen manejo del material cartogrfico ubicando los departamentos de nuestra provincia en el mapa, como as tambin ubicar Entre Ros en el mapa y sus lmites con los puntos cardinales. En la parte histrica identifican pueblos originarios sus actividades, alimentacin y su ubicacin; identifican tambin corrientes colonizadoras. Ciencias Naturales: los alumnos de 5to A, B, y C reconocen las partes del cuerpo humano diferencindolas entre cabeza, tronco y extremidades superiores e inferiores, y nombrando cada una de las que forman la misma por ejemplo tronco formado por columna, trax y costillas. Pueden diferenciar ambientes aeroterrestres, tambin caracterizarlos. Clasifican los vertebrados a partir de diferencias tegumentarias e invertebrados diferencindolos en arcnidos e insectos.Si bien los tres grupos son parejos en el manejo de los contenidos antes mencionados, hay diferencias en el funcionamiento del grupo en el aula, esto se ve en 5to A ya que en general es el grupo ms lento para copiar del pizarrn y realizar las actividades en relacin con 5to C que es mucho ms rpido para resolver las actividades.Es importante mencionar algunos casos especiales5to C: Fernando Ruiz Daz: Fernando es un alumno que trabaja muy poco en el aula, solo copia el titulo del tema o actividad y nada ms, dedicando tiempo a molestar a sus compaeros. Cuando se le llama la atencin responde al docente en forma inapropiada, por ejemplo con gestin que no corresponden. Es importante decir que a esta altura del ao ya tiene la carpeta de sociales y naturales incompleta.5to B: Ludmila Piedrabuena: Liudmila no trabaja en clase, cuando se le pide que realice las actividades manifiesta que esta "cansada", "que es mucho para copiar", lo que provoca esta situacin es que no complete la carpeta y que se ponga a charlar en horas de clase provocando la distraccin en sus compaeros.Es importante destacar que Liudmila y Fernando no tienen problemas de aprendizaje siendo ambos alumnos muy capaces.
