Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009
-
Upload
zafirah-eman -
Category
Documents
-
view
37 -
download
2
description
Transcript of Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009
![Page 1: Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022032107/568133ff550346895d9af436/html5/thumbnails/1.jpg)
Escola d’EstiuAlaior, 28 d’agost de 2009
Carme Durán (UAB)
La WebQuest:una seqüència didàctica amb
recursos de la Internet
![Page 2: Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022032107/568133ff550346895d9af436/html5/thumbnails/2.jpg)
Què és una webquest?
Tipus d’activitat creat per Bernie Dodge (1995), professor de la Universitat de San Diego.
Model constructivista de transformació de la informació en què es requereix una participació activa i interactiva.
Model cooperatiu, en la línia dels treballs per projectes.
![Page 3: Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022032107/568133ff550346895d9af436/html5/thumbnails/3.jpg)
Característiques Possibilita el treball cooperatiu Promou el treball per competències Selecciona els recursos de la Internet
que l’alumne necessitarà per dur a terme la tasca.
L’alumne sap el que s’espera d’ell des de l’inici i com serà avaluat.
Modifica tant el paper del professor com el dels alumnes.
![Page 4: Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022032107/568133ff550346895d9af436/html5/thumbnails/4.jpg)
Una WebQuest es una unidad didáctica con una estructura característica, que pretende que el alumno transforme la información y construya conocimiento.
Carme Barba
![Page 5: Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022032107/568133ff550346895d9af436/html5/thumbnails/5.jpg)
Estructura
![Page 6: Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022032107/568133ff550346895d9af436/html5/thumbnails/6.jpg)
Tipus de tasca És on s’indica què han de fer els alumnes
i què han d’aprendre. Ha de garantir la transformació de la informació i s’ha de concretar en un producte final.
Segons el producte final: Dossier que recull totes les activitats
realitzades al llarg del procés Exposició oral sobre el tema. Escriptura d’algun tipus de text.
Hi ha casos amb més d’un tipus de tasques.
![Page 7: Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022032107/568133ff550346895d9af436/html5/thumbnails/7.jpg)
Exemple de tasca
![Page 8: Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022032107/568133ff550346895d9af436/html5/thumbnails/8.jpg)
Exemple (2): fer un mural
![Page 9: Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022032107/568133ff550346895d9af436/html5/thumbnails/9.jpg)
Exemple (3): elaboració d’un dosssier
![Page 10: Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022032107/568133ff550346895d9af436/html5/thumbnails/10.jpg)
El text com a tasca No hi ha previstes activitats
d’ensenyament de l’escriptura del tipus de text demanat.
S’arriba al text a partir d’unes activitats d’ensenyament de l’escriptura (bastides).
![Page 11: Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022032107/568133ff550346895d9af436/html5/thumbnails/11.jpg)
Exemples de WQ que ensenyen a llegir i a escriure
Lazarillo de Tormes
Explica’m un conte
Harry Potter
![Page 12: Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022032107/568133ff550346895d9af436/html5/thumbnails/12.jpg)
El procés
![Page 13: Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022032107/568133ff550346895d9af436/html5/thumbnails/13.jpg)
El procés (2)
![Page 14: Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022032107/568133ff550346895d9af436/html5/thumbnails/14.jpg)
L’avaluació: la rúbrica Les rúbriques són sistemes descriptius de puntuació que
guien l’anàlisi dels productes i processos dels estudiants en base a graus de dimensions clau preestablertes. (Adell, 2004)
Escala de qualificació
Aspectes que volem avaluar
![Page 15: Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022032107/568133ff550346895d9af436/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022032107/568133ff550346895d9af436/html5/thumbnails/16.jpg)
Tipus de rúbriques (Durán, 2009)
Hi ha diferents tipus de rúbriques segons quin siguin l’objecte d’avaluació i segons el destinatari o usuari.
Segons l’objecte d’avaluació: el producte final, el procés, la interacció amb el grup, la implicació individual, l’ús de les TIC, etc.
Segons l’usuari o destinatari: autoavaluació individual o de grup, avaluació del professor.
![Page 17: Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022032107/568133ff550346895d9af436/html5/thumbnails/17.jpg)
Rúbrica d’avaluació del treball en grup
![Page 18: Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022032107/568133ff550346895d9af436/html5/thumbnails/18.jpg)
Rúbrica d’avaluació general
![Page 19: Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022032107/568133ff550346895d9af436/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022032107/568133ff550346895d9af436/html5/thumbnails/20.jpg)
La rúbrica Els alumnes saben des del començament
com i de quins aspectes seran avaluats Aquest coneixement és útil perquè els
orienta sobre el que s’espera d’ells, els fa fixar en tots els detalls i els ajuda a fer un millor producte final (Barba)
L’explicitació de criteris ajuda a professors i a alumnes a identificar l’objectiu d’ensenyament/ aprenentatge.
És pot considerar, per tant, un instrument d’avaluació formativa, ja que involucra l’alumne en el procés d’avaluació (Durán, 2009).
![Page 21: Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022032107/568133ff550346895d9af436/html5/thumbnails/21.jpg)
Altres característiques No sol sobrepassar una pàgina i inclou de 4
a 8 dimensions. Les dimensions que més apareixen són les
que avaluen qüestions relacionades amb la gestió del treball en grup i l’ús de les TIC.
Pocs ítems sobre continguts concrets d’àrea. Quan hi són, estan descrits d’una manera molt general.
Gran heterogeneïtat en la valoració dels diferents graus.
![Page 22: Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022032107/568133ff550346895d9af436/html5/thumbnails/22.jpg)
Com es fa una Webquest? És una SD complexa que cal planificar
acuradament. Tutorials:
xtec.catphpwebquestUna Webquest en cuatro pasosPilar Etxebarria i Leioako Berritzegunea
![Page 23: Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022032107/568133ff550346895d9af436/html5/thumbnails/23.jpg)
Com ensenyen literatura les WebQuest?
Una aproximació al Lazarillo de Tormes a partir de la WebQuest com a estratègia
d’ensenyament/aprenentatge
Un exemple
![Page 24: Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022032107/568133ff550346895d9af436/html5/thumbnails/24.jpg)
Per saber més sobre…… les Webquest ADELL J. (2004). “Internet en el aula: las
WebQuest”. Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Núm. 17. Disponible a: http://www.uib.es/depart/gte/edutec-e/revelec17/adell_16a.htm.
ADELL, J.; BARBA, C.; BERNABÉ, I.; CAPELLA, S. (2009): Les WebQuest a l’educació infantil i primària. Barcelona. UOC.
BARBA, C.: “WebQuest. Una investigación guiada con recursos Internet” (en línia). Disponible a: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuales/investigacion_guiada_con_recursos_de_internet.pdf
DURÁN, C. (2009): “Avaluació i noves tecnologies: les Webquest” a Articles, 48, p. 107-119.
![Page 25: Escola d’Estiu Alaior, 28 d’agost de 2009](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022032107/568133ff550346895d9af436/html5/thumbnails/25.jpg)
Altres adreces d’interès Blog de la Comunitat Catalana de
Webquest: http://blocs.xtec.cat/webquest/
Directori de la Comunitat Catalana de Webquest: http://webquest.xtec.cat/enlla/