Esboço da Planificação II

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Área de Projecto 2008/2009 Planificação do Projecto 12º Ano - Turma: D Tema Geral: O sono Subtema: O sono e a sua influência na vida escolar Nome do Grupo: “As sonolentas” Intervenientes: Ana Rodrigues, Maria Lemos, Mariana Tavares, Stefanie Diedrich Questões e/ou Hipóteses Será que o baixo aproveitamento escolar nos Açores está relacionado com a qualidade e quantidade de sono? Que fenómenos ocorrem aquando o sono? Qual a necessidade de dormir? Quais as doenças provocadas pela falta de sono? Qual a influência dos sonhos no sono? O que provoca insónias e quais as consequências? Porque sonhamos? Qual a relação dos sonhos com a realidade? O nosso cérebro “pára” quando dormimos? Qual a veracidade do ditado popular “ deitar cedo e cedo erguer…” Sonambulismo Por que às vezes não sonhamos? Que causas naturais e externas estão relacionadas com a qualidade/duração do sono? Sonhos repetitivos Fases do sono Por que razão falamos durante o sono? O que é sono polifásico? Pode dormir-se demais? SECRETARIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA DIRECÇÃO REGIONAL DA EDUCAÇÃO

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Área de Projecto2008/2009

Planificação do Projecto12º Ano - Turma: D

Tema Geral: O sono Subtema: O sono e a sua influência na vida escolarNome do Grupo: “As sonolentas”

Intervenientes: Ana Rodrigues, Maria Lemos, Mariana Tavares, Stefanie Diedrich

Questões e/ou Hipóteses Será que o baixo aproveitamento escolar nos Açores está relacionado com a qualidade e quantidade de sono? Que fenómenos ocorrem aquando o sono? Qual a necessidade de dormir? Quais as doenças provocadas pela falta de sono? Qual a influência dos sonhos no sono? O que provoca insónias e quais as consequências? Porque sonhamos? Qual a relação dos sonhos com a realidade? O nosso cérebro “pára” quando dormimos? Qual a veracidade do ditado popular “ deitar cedo e cedo erguer…” Sonambulismo Por que às vezes não sonhamos? Que causas naturais e externas estão relacionadas com a qualidade/duração do sono? Sonhos repetitivos Fases do sono Por que razão falamos durante o sono? O que é sono polifásico? Pode dormir-se demais? Existe relação entre doenças mentais e o (pouco) sono Será que dormir de luz acesa interfere no sono?

Objectivos Fazer um questionário aos alunos Apresentar os resultados num blog, assim como o dossier de projecto Trabalho escrito com respostas às perguntas problema

SECRETARIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA

DIRECÇÃO REGIONAL DA EDUCAÇÃO

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Dependendo dos recursos existentes tanto pessoais como financeiros, realizar um estudo genético relacionado com o sono

Competências Desenvolver competências de modo a melhorar o nosso estilo de vida estudantil Prevenir doenças relacionadas com a falta de sono

Recursos Dossier (com separadores) para fotocópias Testes DNA

Fontes de Informação Internet, Revistas, livros e especialistas na área

Actividades Pesquisa

Produtos Parcelares/ Final Trabalho escrito Blog Estatística a nível escolar

Elemento(s) do grupo executor (es)Ver plano mensal

CalendarizaçãoVer plano mensal

Orçamento Em aberto

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