Erdkunde- Leistungs und Basisfach · Geologische Struktur Prozesse: z.B. ... • Analyse und...
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Erdkunde- Leistungs – und
Basisfach
Information zur Kurswahl
2020
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Allgemeines
• Geographie = „Erdbeschreibung“
insbesondere von
»Strukturen
»Prozessen
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Bsp.: Küstenlandschaft Am Beispiel Küstenlandschaft kann man folgende Strukturen und Prozesse untersuchen:
Strukturen: z.B.
Reliefstruktur
Küstenform
Geologische Struktur
Prozesse: z.B.
Verwitterung
Abtragung
Bodenbildung
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Leistungs- oder Basisfach? • Leistungsfach 5-stündig
(schriftliches Abitur)
Reliefsphäre
Atmosphäre
Pedosphäre
Hydrosphäre
Wirtschaftliches Handeln und dessen
Raumwirksamkeit
Wirtschaftsstrukturen und -prozesse
Globales Problemfeld und Handlungs-
ansätze für nachhaltige Entwicklungen
-
• Basisfach 1- stündig
-
-
-
-
Wirtschaftliches Handeln und dessen
Raumwirksamkeit
Wirtschaftsstrukturen und -prozesse
Globales Problemfeld und Handlungs-
ansätze für nachhaltige Entwicklungen
Nutzung, Gestaltung und Veränderung der
Landschaft in der Region
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Leistungsfach JS 1: v.a. Physische Geographie
Reliefsphäre Hydrosphäre
Atmosphäre
Pedosphäre
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Leistungsfach JS 2: v.a. Wirtschafts- und Bevölkerungsgeographie
Auswirkungen des wirtschaftlichen
Handelns des Menschen
z.B. Verstädterung, Tourismus, …
Wichtig: Gedanke der Nachhaltigkeit
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Schwerpunktthemen im schriftlichen Abitur
Themenfeld: Reliefsphäre
• grundlegende Prozesse der physikalischen und chemischen Verwitterung in ihrer
Auswirkung auf die Oberflächenformen
• Genese einer ausgewählten Landschaft (Karstlandschaft) in Europa als Ausdruck
der räumlichen und zeitlichen Differenzierung geomorphologischer Prozesse
• Bewertung raumwirksamer Veränderungen einer ausgewählten Landschaft
infolge wirtschaftlicher Aktivitäten unter dem Gesichtspunkt der Nachhaltigkeit
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Schwerpunktthemen im schriftlichen Abitur
Themenfeld: Hydrosphäre
• Bedeutung von Strömungen für die Stoff- und Energieverteilung in den
Ozeanen und für die Verbreitung von Organismen
• durch Verknappung der elementaren Ressource Süßwasser entstehende
Gefahren und Konflikte
• Analyse und Beurteilung der Nutzungs- und Gefährdungspotenziale mariner
Ökosysteme
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Schwerpunktthemen im
schriftlichen Abitur
Themenfeld: Atmosphäre
• lokale Wetterereignisse sowie das zonale und globale atmosphärische
Wettergeschehen in seinen Grundzügen
• ökologische Bedeutung und klimatische Besonderheiten eines ausgewählten
Lebensraums (Küstenregionen)
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Schwerpunktthemen im schriftlichen Abitur
Themenfeld: Wirtschaftliches Handeln und dessen Raumwirksamkeit
• unternehmerische Standortwahl und Wandel von Standortfaktoren in ihrer
Wirkung auf räumliche Strukturen
Themenfeld: Wirtschaftsstrukturen und Wirtschaftsprozesse auf
regionaler und globaler Ebene
• ausgewählte Wirtschaftsregionen in Deutschland, Europa beziehungsweise
außerhalb Europas (hier auch Staaten) und ihre Entwicklungstendenzen
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Schwerpunktthemen im schriftlichen Abitur
Themenfeld: Massentourismus – Handlungsansätze für nachhaltige
Entwicklungen
• Ausmaß, Ursachen und Folgen des Massentourismus
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Was erwartet mich?
• real existierende Phänomene und Probleme, die in Bezug zu konkreten
Orten stehen
• interdisziplinäres Denken, d.h. Vernetzung verschiedener Fachbereiche –
keine reine Naturwissenschaft und keine reine Gesellschaftswissenschaft
– von allem etwas!
• Arbeiten mit und Auswerten von Karten (z.B. im Atlas), Diagrammen,
Grafiken, Schaubildern und Texten
• Exkursionen (im Leistungsfach)
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Fragen?
Gerne per Mail an: [email protected]
Ebenfalls können wir einen Besprechungstermin über Teams vereinbaren und
die Fragen persönlich klären. Schreibt mich einfach an