親子攜手創佳績

-談多元入學的因應

輔導老師江怡芳

父母可以為孩子做些什麼?

一、留意大學資訊，並與孩子一起討論

二、協助並鼓勵孩子自我探索與價值澄清

三、協助孩子初步羅列一張大學科系優先順

序表

四、繁星或申請入學需要注意或準備的項目

五、協助孩子準備學力測驗

六、協助他充份了解大學校系所要的考科為

何，並找出自己的優勢學科

大學多元入學管道諮詢

諮詢項目 諮詢管道 網站

考試事務 大學入學考試中心 www.ceec.edu.tw

術科考試大學術科考試委員會聯合會

www.cape.edu.tw

繁星推薦入學個人申請入學

大學甄選入學委員會www.caac.ccu.edu.tw

考試入學大學考試入學分發委員會

www.uac.edu.tw

相關諮詢大學多元入學升學網 nsdua.moe.edu.tw

大學招生委員會聯合會 www.jbcrc.edu.tw

大學資訊來源

• 臺灣的大學

漫步在大學：http://major.ceec.edu.tw/search/

• 大陸大學內地(祖國大陸)普通高校面向港澳台地區招生信息網

http://www.gatzs.com.cn/z/tw/index.jsp

• 國外的大學

IOH開放個人經驗平台：http://ioh.tw/

類組與十八學群

大學校系的分類（社會組）

•第一類組：文、法、商

•相關學群：文史哲學群

外語學群

大眾傳播學群

法政學群

社會與心理學群

管理學群

財經學群

藝術學群

建築與設計學群

教育學群

升學考試採計科目：國文、英文、數學歷史、地理、公民

大學校系的分類（自然組）

• 第二類組：理工

• 第三類組：醫

• 第四類組：農林漁牧

大眾傳播學群管理學群建築與設計學群數理化學群資訊學群工程學群地球與環境學系

社會與心理學群教育學群地球與環境學群醫藥衛生學群生命科學學群生物資源學群體育學群

升學考試採計科目：國文、英文、數學物理、化學

升學考試採計科目：國文、英文、數學物理、化學、生物

升學考試採計科目：國文、英文、數學物理、化學、生物

大考中心興趣量表

•大考中心興趣量表係根據美國職業輔導學家John Holland的理論所編製，將興趣歸為六種類型(代碼)

實用型(R) 研究型(I) 藝術型(A)

社會型(S) 企業型(E) 事務型(C)

•這六種類型並非單純的[興趣]，

而是個人具有的[職業性格]

類組與興趣代碼

•第一類組(文法商、教育、傳播藝術)

•第二類組

•第三類組

企業型(E)、社會型(S)、

藝術型(A)、事務型(C)。

(理工)

實用型(R)、研究型（I)。

(醫藥衛生)

實用型(R)、研究型( I )、

社會型(S) 。

高中學業性向測驗

分測驗 測量結果 對應能力 對應學系

語文 語文能力國文、英文、歷史、地理、公民等

語文、歷史、傳播、法律等學系

數學 數學 數學、物理、化學 理工、財經科系

圖形 空間數學中的幾何、物理中的力學、化學中的分子形狀、美術

建築、設計、藝術創作等科系

推理I 文科推理 歷史、地理與公民 社會與人文科系

推理II 理科推理物理、化學、生命科學、地球科學等

理工生醫等科系

學系探索量表

• 學系探索量表透過高中同學對30種知識領域感興趣的程度，比對大學各學系對這30

種知識領域重要性的評定結果，可以幫助高中同學瞭解自己與大學各學系適配的程度，進而朝向合乎自己志趣的方向發展。

• 測驗結果有三種：30 種知識領域喜歡的程度、適配學群、以及適配學類。

初步羅列大學科系優先順序表

• 先從自我探索與價值澄清中找出孩子志願目標的學群（如財經、外語等），再從中找出學類（如經濟、英文等），再看看有那些學校系是較符合你與孩子的希望。

• 孩子的能力、興趣、成績、大學各科系的課程特色，未來的就業出路，都是重要的參考。

職業探索

•全國就業e網：http://www.ejob.gov.tw/

•天下Cheers雜誌：http://www.cheers.com.tw

•Career就業情報網：http://www.career.com.tw/

•104人力銀行：http://www.104.com.tw/index.htm

•教育部生涯輔導資訊網

http://career.cpshs.hcc.edu.tw/files/11-1001-503-1.php

大學多元入學趨勢

項目 100學年 101學年 102學年 103學年

招生核定名額 114,939 114,128 113,631 112,893

繁星計畫/推薦 7,649 8,575 10,246 11,270

個人申請 40,402 42,220 46,908 49,733

【繁星+申請】名額 48,051 50,795 57,154 61,003

【繁星+申請】名額比例 41.81% 44.51% 50.30% 54.04%

統一分發人數 40,388 46,923 51,906 55,376

【繁星+申請】分發比例 35.14% 41.11% 45.68% 49.05%

考試入學核定名額 56,208 52,616 46,578 42,424

考試入學名額比率 48.90% 46.10% 40.99% 37.58%

回流後名額 66,052 58,841 54,804 52,303

分發錄取人數 66,683 59,696 55,307 52,608

103年華東最終升學狀況統計分析

管道 人次

繁星推薦 12（13.33%）

個人申請（台） 43（47.78%）

學測申請（陸） 24（26.67%）

指考分發 4（4.44%）

港澳台 5（5.56%）

國外大學 1（1.11%）

身障生甄試 1（1.11%）

審查資料項目統計

審查資料

項目名稱

24所試辦大學採用校系數

24所(727)有效採用比例

71所大學採用校系數

71所(1623)有效採用之比例

高中(職)在校成績證明 693 95.32% 1,477 91.00%

自傳（學生自述） 618 85.01% 1,414 87.12%

讀書計畫(含申請動機) 482 66.30% 1,050 64.70%

競賽成果(或特殊表現)

證明355 48.83% 712 44.42%

社團參與證明 171 23.52% 443 27.30%

英語能力檢定證明 224 30.81% 343 21.13%

成果作品 143 19.67% 375 23.11%

個人資料表 204 28.06% 266 16.39%

學生幹部證明 83 11.42% 217 13.37%

申請入學應準備項目

• 備審資料準備要點

1.歷年成績單

2.自傳

3.讀書計畫

4.各類競賽及社團表現

5.其他有利審查之資料

如何撰寫一份好自傳

1. 若無特別規定，以電腦打字排版為主。

（建議採標楷體14號字）

2. 以條列法陳述可避免篇幅冗長，內容應表現個人特質

與優點。

3. 敍述應誠實、切忌自我膨脹或自暴其短。例如，個性

積極、樂觀取代內向、優柔寡斷；在校各科表現平均

取代各科表現平平等。

4. 避免出現具爭議性內容。例如，家長之政黨屬性等。

自傳主要內容

• 家庭狀況

• 求學歷程：扼要敘述求學過程中（以高中為主，以國中為輔）

• 對你幫助最多或啟發思想最力的師長；印象最深或收穫最多之課程；興趣或才能（如樂器、攝影等）；參加比賽的經驗（從中呈現你的人際及群己關係）與成果（如英語朗讀比賽獲獎等）；榮譽事蹟（如當選模範生，擔任圖書館義工等）。

自傳主要內容

報考本科系的動機；此部分為評審委員最重視的部份，尤須深入說明。可從個人家庭背景、該科系研究方向及未來出路等角度，加以闡述。最後，期許自己未來能發揮在該科系所學之專業，為國家社會付出一己之貢獻。

撰寫一份好的讀書計畫

注意事項

1.讀書計畫要劃分時間表：短程、中程、長程。

2.明確寫出想選修的大學課程內容，或專攻領域。

3.明確寫出想從事的工作或是研究路線。4.將自己的目標與學校的目標結合。

撰寫一份好的讀書計畫

5.目前已達到的目標和能力。

6.短期目標訂定的原因，是為了使自己加強哪方面的能力。

7.分析未來趨勢，並和長程的目標結合。

8.先仔細閱讀申請入學的招生簡章，確實遵守裡面的文字規定。

讀書計畫主要內容

• 專業領域方面：說明你在大學四年中的修課規劃，期許自己在教授的用心教導下，專業領域能有所成長。

• 休閒生活方面：說明在課餘之暇，經由與師長、同學的相處或社團的參與，追尋人生之目標及啟示。

讀書計劃架構

(一)前言：提及該系的特色，自己的入學動機

(二)短程目標：錄取至開學期間，對於時間的運用與所學知

能的安排。

(三)中程目標：大學四年時間。配合長期目標，所需具備的

專業能力與特質，課業上或是課外學習，都

可以加以列舉，想獲得的打工或實習經驗等

的說明。

(四)長程目標：大學畢業後，想就業或升學，如果升學，則

說明決定的升學管道與專業類組，如就業，

說明從事哪一類的工作，分析要具備的專業

能力。

如何準備第二階段面試

• 自評的部分：嫻熟自傳內容、整理出可能被提出的問題，事前多做演練。

• 對申請科系了解的部分：上網蒐集該科系的課程、教授專長、研究方向等，並詢問該系的學長姐或助教。

• 熱門時事的部分：可上網或蒐集報章社論等，並事先做心得分析。

協助孩子準備學測

• 學力測驗不僅在繁星及申請入學要通過檢定，還要倍率篩選、過關斬將才能進入第二階段的指定項目甄試，最後還要採計。

• 學測試題著重生活化，所以學習的態度和方法很重要，提醒孩子讀書以「通」為原則，了解前因後果，以概念清楚為要。

第一階段：先檢定、後篩選

科目 檢定 篩選

倍率

校系代碼 ００１５０２ 國文 -- --

招生名額 45 英文 頂標 3

性別要求 無 數學 頂標 2

預計甄試人數 90 社會 -- --

原住民外加名額 無 自然 -- --

離島外加名額 2 總級分 -- 4

指定項目甄試費 1500 英聽 -- --

篩選倍率說明

•招生人數(45人) × 篩選倍率

•從倍率高的科目開始篩選：4→3→2

•根據總級分，擇優選取招生名額4倍的人

•根據英文成績，擇優選取招生名額3倍的人

•根據數學成績，擇優選取招生名額2倍的人

※每一篩選步驟產生最低級分

同級分如何超額篩選？

• 前項依校系所訂最低倍率進行倍率篩選，因考生某級分（分數）相同，使篩選出的人數多於校系原訂參加指定項目甄試的人數時，則該級分（分數）之同級分（分數）考生以學科能測驗總級分再篩選一次。

• 如總級分仍相同致超額時，則其同級分（分數）超額之考生一律得參加第二階段指定項目甄試之資格。

第二階段：指定項目甄試~甄試總成績採計方式及佔總成績比例

學測成績採計方式

佔甄選總成績比例

指定項目 檢定 佔甄選總成績比例

國文 ×1.00

40%

審查資料 -- 30%

英文 ×1.00 口試 -- 30%

數學 ×1.00

社會 ×1.00

自然 ×1.00

總級分 --

英聽 --

找出優勢學科

學科能力測驗

考試內容以高一、高二的必修科目為主

指定科目考試

• 考試內容以高一、高二、高三的學習

• 無分組的區別，學生應就想就讀的科系的採計科目及加權倍率做準備，校內分組是幫助學生在部分科目上做加強，厚植在該領域的學習基礎。

報告完畢

感謝聆聽