Entorno escolar 1 eso c
Transcript of Entorno escolar 1 eso c
Dificultades, apoios, ambiente no instituto Dificultades, apoios, ambiente no instituto Alumnos de 1º de ESO grupo C.Alumnos de 1º de ESO grupo C.IES Otero Pedrayo de OurenseIES Otero Pedrayo de Ourense
Ficha Técn i caEstudo: o entorno escolar.Poboación: alumnado de ESO do IES Otero Pedrayo de Ourense.Tamaño da poboación: N=278Data do censo: 11 de maio.Método estatístico utilizado: cálculo de moda, mediana, media, desviación típica e interpretación de gráficas.
Adaptámonos con facilidade: Aínda que a maioría dos rapaces considera que non hai grandes cambios da escola ó instituto, a unha porcentaxe considerable (23% ) resúltalle difícil este paso da escola ao instituto.
Non esperabamos que os profesores fosen un problema, pero o maior problema son os exames.
0
10
20
30
40
50
60
Conflitos entre alumnado
Insultos
Agresións
Ameazas
Bromas de mal gusto
Linguaxe non desexada porinternet
Outros
Publicación de fotografíasnon autorizadas
O maior roce entre rapaces son as bromas de mal gusto, case a cuarta parte afirma haber recibido estas bromas.
13%
87%
Síntense acosados?
Sí
Non
Un 13% sentiuse acosado algunha vez. Sen embargo só un 1’5% considera o acoso o seu maior problema no instituto.
Os rapac@s sentímonos regardados e cómodos cos nosos compañeiros.
En xeral, os alumnos séntense apoiados polos profesores. Os rapaces séntense menos apoiados por parte dos seus profesores que as rapazas.
0 10 20 30 40 50 60 70
HOMES
MULLERES
Influen os compañeiros nos resultados académicos
Non
Sí
Non hai unanimidade, a metade de homes e mulleres pensan que os compañeiros inflúen nos resultados académicos, as mulleres teñen máis tendencia a pensar que si.
0%
5%
54%
34%
7%
Esixencia profesorado
MoipoucoPouco
Normal
Moito
Moitísimo
A maioría dos rapac@s din que a esixencia do profesorado é normal, pero unha porcentaxe do 34% dí que esixen moito.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
menos dunhahora
de unha adúas horas
de dúas atres horas
máis de treshoras
mulleres
homes
As mulleres estudan 12 minutos máis ca os homes de media.Moda: estudar entre 1 e 2 horas. Media mulleres 1,5 h Media homes 1,3 hDesviación típica mulleres 0,7 hDesviación típica homes 0,8 h
5% 5%
25%
25%
40%
Proxecto abalarNon me gusta
Gústame pouco
Éme indiferente
Gústame moito
Gústamemoitísimo
Esta pregunta só a fixemos aos alumnos de 1º de ESO, porque son os únicos que teñen o Proxecto Abalar (ordenador na aula), a maioría dos rapaces de 1º encántanos.
MATERIAS MEDIA DESVIACIÓN TÍPICA MODA MEDIANA
CASTELÁN 3,13 0,98 3 3GALEGO 2,75 0,92 3 3MATEMÁTICAS 3,74 1,13 4 4SOCIAIS 3,2 1,2 3 e 4 3NATURAIS 3,08 1,1 3 3PLÁSTICA 2,1 1,1 2 3E. FÍSICA 1,96 0,9 1 2INGLÉS 2,9 1,2 3 3FRANCÉS 2,9 1,2 3 3MÚSICA 2,26 0,98 2 3
MATERIAS MEDIA DESVIACIÓN TÍPICA MODA MEDIANA
CASTELÁN 2,8 1,1 3 3GALEGO 2,92 1,1 3 3MATEMÁTICAS 2,87 1,4 4 3SOCIAIS 3,18 1,2 3 3NATURAIS 3,1 1,1 3 3PLÁSTICA 3,5 1,4 5 4E. FÍSICA 4 1,2 5 4INGLÉS 3,4 1,1 3 3FRANCÉS 3,46 1,3 5 3MÚSICA 3,4 1,2 3 3
Gust
oD
ific
ulta
de
As matemáticas son as máis difíciles.A educación física e a plástica son as máis fáciles.O inglés e o francés son regular.As ciencias sociais e naturais son bastante difíciles.
A educación física é a que máis nos gusta.As linguas estranxeiras gustan bastante.A lingua Galega e Castelá nin gusta nin desgusta.As matemáticas e a plástica ten dous extremos: gusta moito e non
gusta nada.
Conclusións
As conclusións finais son que os rapaces encóntranse bastante ben no instituto, séntense apoiados polos compañeiros e polos profesores, que o maior dos seus problemas son os exames, a pesar de que a esixencia dos profesores é normal e que as materias lles gustan, pero algunhas resúltanlles complicadas. As rapazas síntense máis apoiadas polo profesores e tamén estudan máis que os rapaces.
• Vídeos de Youtube do canal «Juanmemol».
• Libro de texto de Anaya.
• Apuntamentos da profesora.
• Enlaces de internet facilitados pola profesora.
• Microsoft office (2010,2003).
• Open office.
• Windows 7, Windows XP, Ubuntu.
• Correo electrónico Gmail.
• Ordenadores nosos e do colexio.
• Calculadora.
• Ao alumnado que nos cubriu a enquisa.
• Aos profesores que pasaron a enquisa.
• Ao centro que pagou as fotocopias.
• A profe de galego que nos corrixiu as faltas de ortografía.
Os au t o r e s • Guillermo Álvarez.• Lucía del Río.• Laura Rodriguez.• Vicente Bascoy.• Iñaki Quintas.
• Titora: Conchi González.