ENSINO SECUNDÁRIO - cld.pt · PDF fileD. ANUAL (c) (12º) D. ANUAL (d) (12º)...

ENSINO

SECUNDÁRIO

ALTERNATIVAS DE FORMAÇÃO

MODALIDADES

CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS

CURSOS PROFISSIONAIS

CURSOS ARTÍSTICOS ESPECIALIZADOS

ENSINO RECORRENTE

CURSOS DE ENSINO VOCACIONAL

CURSOS COM PLANOS PRÓPRIOS

C. CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS

DESTINAM-SE A JOVENS COM O 9º ANO DEESCOLARIDADE ou com habilitação legalmenteequivalente (desde que realizem, comaproveitamento, os exames nacionais previstospara o 3º ciclo)

VOCACIONADOS PARA O PROSSEGUIMENTO DE ESTUDOS

DURAÇÃO DE TRÊS ANOS – 10º, 11º e 12º


CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS

LÍNGUAS E HUMANIDADES

CIÊNCIAS SOCIOECONÓMICAS

ARTES VISUAIS

C. CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOSDISCIPLINAS FORMAÇÃO GERAL

(igual para todos os cursos)

Português (10º, 11º, 12º)

Língua Estrangeira I, II ou III (10º, 11º)

Filosofia (10º, 11º)

Educação Física (10º, 11º, 12º)

Educação Moral e Religiosa Católica (10º, 11º, 12º) - Facultativo

CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS

DISCIPLINAS DA FORMAÇÃO ESPECÍFICA

D. TRIENAL (a)

(10º, 11º, 12º)

D. BIENAIS (b)

(10º, 11º)

D. ANUAL (c)

(12º)

D. ANUAL (d)

(12º)

Matemática A Física e Química A

Biologia e Geologia

Geometria Descritiva A

Biologia

Física

Química

Geologia

Aplicações Informáticas B

Economia C

Filosofia A

Psicologia B

Líng. Estrangeira (e)

(…)

(a) Disciplina obrigatória

(b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais

(c) e (d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto

de opções (c)

(e) O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, nos

10º e 11º anos

LÍNGUAS E HUMANIDADES


D. TRIENAL (a)

(10º, 11º, 12º)

D. BIENAIS (b)

(10º, 11º)

D. ANUAL (c)

(12º)

D. ANUAL (d)

(12º)

História A

Geografia A

Matemática Aplicada às

Ciências Sociais

Língua Estrangeira I, II

ou III

Latim

Literatura Portuguesa

Filosofia A

Geografia C

Líng. Estrang. (e)

Psicologia B

Sociologia

Latim B

Literatura e Líng.

Portuguesa

Aplic. Informáticas B

Economia C

Direito

(…)




de opções (c)


10º e 11º anos

CIÊNCIAS SOCIOECONÓMICAS


D. TRIENAL (a)

(10º, 11º, 12º)

D. BIENAIS (b)

(10º, 11º)

D. ANUAL (c)

(12º)

D. ANUAL (d)

(12º)

Matemática A Economia A

Geografia A

História B

Economia C

Geografia C

Sociologia

Aplicações Informáticas B

Direito

Filosofia A

Psicologia B


(…)




de opções (c)


10º e 11º anos

ARTES VISUAIS


D. TRIENAL (a)

(10º, 11º, 12º)

D. BIENAIS (b)

(10º, 11º)

D. ANUAL (c)

(12º)

D. ANUAL (d)

(12º)

Desenho A Geometria Descritiva A

Matemática B

História e Cultura das

Artes

Oficina de Artes

Oficina Multimédia B

Materiais e

Tecnologias

Aplic. Infor. B

Economia C

Filosofia A

Psicologia B


(…)




de opções (c)


10º e 11º anos


AVALIAÇÃO

AVALIAÇÃO INTERNA Escala de 1 a 20 (testes e outros

instrumentos de avaliação e

avaliação trimestral)

0 a 9,4 valores – Insuficiente

9,5 a 13,4 – Suficiente

13,5 a 17,4 – Bom

17,5 a 20 – Muito Bom

AVALIAÇÃO EXTERNA Exames Nacionais

Disciplinas Bienais – 11º ano (ou

uma disciplina bienal e Filosofia)

Português – 12º ano

Disciplina Trienal – 12º ano

DISCIPLINAS SUJEITAS A EXAMES NACIONAIS

CURSOS EXAMES NACIONAIS / ANO DE REALIZAÇÃO

Ciências e Tecnologias Física e Química A

Biologia e Geologia

Geometria Descritiva A

11º ano

Português

Matemática A

12º ano

Línguas e

Humanidades

Geografia A

Matemática Aplicada às

Ciências Sociais

Língua Estrangeira

11º ano

Português

História A

12º ano

Exame a duas destas

disciplinas ou a uma

delas e a Filosofia

Exame a duas destas


delas e a Filosofia

DISCIPLINAS SUJEITAS A EXAMES NACIONAIS

CURSOS EXAMES NACIONAIS / ANO DE REALIZAÇÃO

Ciências e

socioeconómicas

Economia A

Geografia A

História B

11º ano

Português

Matemática A

12º ano

Artes Visuais Geometria Descritiva A

Matemática B

História e Cultura das

Artes

11º ano

Português

Desenho A

12º ano

Exame a duas destas


delas e a Filosofia

Exame a duas destas


delas e a Filosofia


AVALIAÇÃO

Para conclusão de um curso C.H. o aluno tem que

obter aprovação em todas as disciplinas do Plano

de Estudos.

Disciplinas não sujeitas a exame nacional – média

aritmética das classificações obtidas nos anos em

que é lecionada a disciplina (classificação interna

final) deverá ser igual ou superior a 10 valores(no

último ano não pode ser inferior a 8).


AVALIAÇÃO

Disciplinas sujeitas a exame nacional –

ponderação da classificação interna final (peso de

70%) com a classificação de exame (peso de

30%) deverá ser igual ou superior a 10 valores.

Nota: Para admissão a exame o aluno deverá

obter classificação interna final igual ou superior a

10 valores (desde que no ano terminal não

obtenha classificação inferior a 8).


AVALIAÇÃO

A classificação na disciplina de educação física é

considerada para efeitos de conclusão do nível

secundário de educação mas não entra no

apuramento da média final, exceto quando o

aluno pretende prosseguir estudos nesta área.

A disciplina de EMRC não é considerada para

efeitos de progressão, desde que frequentada

com assiduidade.

C. CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOSÁREAS DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR

(EXEMPLOS)

CIÊNCIAS E

TECNOLOGIAS

LÍNGUAS E

HUMANIDADES

ARTES VISUAIS CIÊNCIAS

SÓCIOECONÓMICAS

Engenharia

Medicina

Enfermagem

Biologia

Química

Física

.....

Comunicação Social

Direito

História

Relações Públicas

Turismo

Psicologia

.....

Arquitectura

Artes Plásticas

Conser. e Restauro

Escultura

Pintura

Design

…..

Gestão de Empresas

Economia

Contabilidade

Administração e

Finanças

Informática de Gestão

…..


PARA MAIS INFORMAÇÕES LEGISLAÇÃO

www.dgidc.min-edu.pt/ensinosecundario

(informação sobre currículos e programas)

www.dges.mctes.pt (informação sobre

ensino superior)

www.psicologia.com.pt (informação sobre

profissões)

Decreto- Lei nº 139/2012 de 5 de julho

Portaria nº24/2012 de 10 de agosto

http://www.acessoensinosuperior.pt/

http://www.psicologia.com.pt/


São cursos vocacionados para a qualificaçãoprofissonal dos alunos, privilegiando a sua inserçãono mundo do trabalho e permitindo oprosseguimento de estudos.

Destinam-se a jovens com o 9º ano de escolaridadeou habilitação equivalente

Duração de três anos – 10º, 11º, 12º

Conferem uma certificação profissional ehabilitação académica que permite a candidatura aoensino superior


Em escolas secundárias e em escolas profissionais;

Ensino modular;

Ensino mais prático e voltado para o mundo do trabalho;

Estágio integrado na componente de formação técnica;

Realização de uma Prova de Aptidão Profissional.


Componentes

de Formação

Disciplinas Total de horas

Sociocultural - Português

- Língua estrangeira I, II ou III

- Área de integração

- Tecnologias de informação e de comunicação

- Educação Física

320

220

220

100

140

Científica - Duas a três disciplinas (em função das

qualificações profissionais a adquirir)

500

Técnica - Três a quatro disciplinas (de natureza

tecnológica, técnica e prática estruturantes

da qualificação profissional visada)

- Formação em contexto de trabalho

1180

420

Total de horas de formação 3100


A conclusão do curso depende da aprovação:

* em todos os módulos de todas as

disciplinas

* na formação em contexto de trabalho

* na prova de aptidão profissional.

A conclusão de um curso profissional não está

sujeita à realização de exames nacionais.


Os alunos que pretendam prosseguir estudos no ensinosuperior ficam sujeitos a avaliação sumativa externa,isto é, à realização de exames finais nacionais nasdisciplinas de:

- Português da componente de formação geral dos cursoscientífico-humanísticos;

- Numa disciplina trienal da componente de formaçãoespecífica dos cursos científico-humanísticos (à escolha);

- Numa disciplina bienal da componente de formaçãoespecífica dos cursos científico-humanísticos (à escolha).


PARA MAIS INFORMAÇÕES LEGISLAÇÃO

www.dgidc.min-edu.pt/ensinosecundario Decreto- Lei nº 139/2012 de 5 de julho

Portaria nº74-A/2013 de 15 de fevereiro

http://www.dgidc.min-edu.pt/ensinosecundario


ESML - 2014

T. CONTABILIDADE

T. GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS

T. MECATRÓNICA

C. P. TÉCNICO DE CONTABILIDADEComponentes

de Formação







320

220

220

100

140

Científica - Matemática

- Economia

300

200

Técnica -Contabilidade Geral e Analítica

-Direito das Organizações

- Cálculo Financeiro e Estatística Aplicada

- Organização e Gestão Empresarial


600

240

120

220

420


C. P. TÉC. GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS

INFORMÁTICOSComponentes

de Formação







320

220

220

100

140


- Física e Química

300

200

Técnica -Sistemas Operativos

- Arquitetura de Computadores

- Redes de Comunicação

- Programação e Sistemas de Informação


144

152

252

632

420


C. P. TÉCNICO DE MECATRÓNICAComponentes

de Formação







320

220

220

100

140


- Física e Química

300

200

Técnica - Eletricidade e Eletrónica

- Tecnologias de Mecatrónica

- Aplicações de Mecatrónica

- Desenho Técnico


364

396

300

120

420


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