ENSAYO

LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIN A DISTANCIA EN EL PER

ADRIAN ANTONIO COAYLA MAQUERA

Postulante a la Carrera de Derecho

IMPORTANCIA DE LA EDUCACIN A DISTANCIA EN EL PER

El presente ensayo pretende explicar la importancia que tiene la educacin a distancia, en realidad la educacin a distancia en el Per es gran reto para el sistema educativo peruano y mucho ms para las universidades que asumen este gran compromiso de hacer educacin en entornos virtuales.

La educacin se desarrolla en base a dinmicas estables que articulan los diversos componentes pedaggicos, curriculares y didcticos, y a partir de los cuales se conforman los modelos educativos. Estos, a su vez, se basan en paradigmas sobre cmo la gente aprende y cules son los objetivos del aprendizaje. En un plano ms general tales modelos al tiempo expresan condiciones sociopolticas, marcos normativos, tipos de tecnologas y demandassociales. Una profusa reflexin acadmica se ha desarrollado sobre la articulacin histrica entre los diversos modelos educativos, los estilos de desarrollo y los modelos de acumulacin que da coherencia y sustentacin a los modelos. Esta relacin que se define como pertinencia en las ltimas dcadas ha comenzado a sufrir fuertes transformaciones asociadas a la expansin y renovacin del conocimiento y a los cambios en los mercados laborales y educativos, y que al mismo tiempo impulsa la innovacin y reformas curriculares y pedaggicas.

Actualmente la educacin desde la bsica est asumiendo que las tendencias con vista ms a profundidad del tercer milenio del conocimiento ha de estar basada usando las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin es por ello que en la Regin Moquegua, se est invirtiendo 108 millones de soles que est dirigido con un proyecto para implementar con pizarras llamadas inteligentes Smart unidas al internet, a las bibliotecas virtuales con capacitacin a los maestros con su laptop se pretende entrar a la era de la educacin con las TICs y a la educacin, de una forma, a distancia.

Adicionalmente, la incorporacin de los enfoques por competencias, la flexibilidad y el currculo internacional, y sin duda la incorporacin de TIC, constituyen dinmicas que van transformando los tradicionales modelos educativos en general estticos, hacia lgicas ms cambiantes e innovadoras y que dejan de funcionar sobre la base de la repeticin de las prcticas educativasdel pasado. Los modelos educativos, en tanto expresin educativa y puente entre el mercado y los saberes, sufren una intensa transformacin derivada de la renovacin continua del conocimiento y de la innovacin permanente en los mercados laborales. As, la nocin misma de los modelos educativos como algo esttico entra en tensin con una nueva lgica marcada por la tendencia a los desequilibrios entre los mercados laborales y los conocimientos. La Universidad, y por ende, los modelos educativos, viven esa tensin en el mediano plazo por el desequilibrio permanente entre saberes y paradigmas pasados, enseanza actual y certificaciones futuras en contexto de incertidumbre y de renovacin continua del conocimiento. Son desequilibrios que se tienden a expandir, de difcil prediccin y que contribuyen a aumentar el nivel de complejidad de las universidades. La solucin a esos desequilibrios son mltiples: desde las personas, desde las instituciones y desde los mercados laborales. Entre ellas destacan la evaluacin, acreditacin y reacreditacin; el currculo por competencias; las pasantas y prcticas profesionales; la renovacin permanente de los programas; la formulacin de programas en base a demandas de mercado y nuevos conocimientos; la investigacin continua o el licenciamiento y recertificacin profesional.

Las universidades corporativas son tambin una de sus expresiones. Ello plantea la irrupcin de modelos educativos dinmicos, flexibles y cambiantes, e inclusive por ella, la relativa desaparicin del concepto mismo de modelos ante esa modificacin permanente.

Actualmente en el Per existen una amplia variedad de instituciones a distancia ofrecen cursos semivirtuales y virtuales. La oferta virtual es menor pero en crecimiento y las universidades ya ingresaron a este modelo, en especial la Universidad Seor de SIPAN convirtindose en una universidad virtual en todos los extremos de las TICs. La educacin a distancia en el Per viene creciendo paulatinamente gracias al aumento de la poblacin estudiantil y al nmero de universidades, as como a la apertura hacia las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin y la influencia de las universidades locales y extranjeras que ofertan esta modalidad. Sin embargo, para un amplio sector de la sociedad, la educacin a distancia es asociada como una educacin de baja calidad debido a una incipiente regulacin y ausencia de estndares de calidad.Sin embargo reconociendo las riquezas que la educacin a distancia y virtual alcanzan gracias al uso de las TIC es prioridad en el educador encontrar el punto de equilibrio no slo en la flexibilidad pedaggica y los logros cognitivos, sino en el acercamiento y acompaamiento para fortalecer la formacin humana en todas sus dimensiones.

Con esta apreciacin valorativa tambin encontramos otros valores en la educacin a distancia: la superacin de los propios lmites, el sentido de responsabilidad y del orden, el aprendizaje autnomo y autodidacta, el estudio y la observacin de las exigencias acadmicas, el sentir tico, el esfuerzo personal, la organizacin y trabajo en equipo, los valores culturales y la creatividad e investigacin, es por ello como futuro estudiante de la Universidad Seor de Sipan Universidad Virtual se tiene que practicar y poner en practica estas exigencias de la educacin a distancia.

Adrian Antonio Coayla MaqueraAutor.