Ensayo

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VIOLENCIA ESCOLAR. Con la participación de liceos y escuelas en Aragua se realizó un encuentro de participación ciudadana estudiantil a fin de que los especialistas aporten herramientas indicadas y necesarias a los alumnos de ambas etapas de la educación para frenar la violencia que afecta a distintas instituciones educativas y comunidad también ya es lo que se está viviendo y es una realidad que no podemos ocultar tanto de la entidad como del país. Se está tratando de atender lo que viene a ser la violencia en las Instituciones escolares. Se ha hecho una serie de estrategias y hemos aptado por hablar de autoestima que es uno de los problemas que quizás conduce a la violencia. Estamos trabajando con escuelas lo que nos permite plantear alternativas sobre la autoestima, lo que es el talento humano y sobre todo cual puede ser el proyecto de vida de los estudiantes. Cabe destacar que para ellos como estudiantes vayan adelantando a actividades que atienden lo que es la violencia en las Instituciones educativas de la entidad. “cuando los jóvenes aprenden que su problema es de autoestima y que tenían que aprender a valorarse y

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VIOLENCIA ESCOLAR.

Con la participación de liceos y escuelas en Aragua se realizó un

encuentro de participación ciudadana estudiantil a fin de que los

especialistas aporten herramientas indicadas y necesarias a los alumnos de

ambas etapas de la educación para frenar la violencia que afecta a distintas

instituciones educativas y comunidad también ya es lo que se está viviendo y

es una realidad que no podemos ocultar tanto de la entidad como del país.

Se está tratando de atender lo que viene a ser la violencia en las

Instituciones escolares.

Se ha hecho una serie de estrategias y hemos aptado por hablar de

autoestima que es uno de los problemas que quizás conduce a la violencia.

Estamos trabajando con escuelas lo que nos permite plantear alternativas

sobre la autoestima, lo que es el talento humano y sobre todo cual puede ser

el proyecto de vida de los estudiantes.

Cabe destacar que para ellos como estudiantes vayan adelantando a

actividades que atienden lo que es la violencia en las Instituciones

educativas de la entidad.

“cuando los jóvenes aprenden que su problema es de autoestima y

que tenían que aprender a valorarse y respetarse, entonces aprenden

también a respetar y a valorar a los demás”.

Y que acudan con más frecuencia a las instituciones para así poder

terminas el año escolar en paz.

Amanda García.

C.I. V-15.392.896

Sección “A”.