REGARDS SUR l'égalité filles - garçons à l'École dans les ...
Enquête sur les effectifs en L1 et sur le nombre de filles
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Enquête sur les effectifs en L1 et sur le nombre de filles
L1 : Sciences et Technologie
Option SPIC : Sciences pour l’ingénieur et ChimieOption SVG : Sciences du Vivant et Géosciences
2008 : Nbre d’étudiants en baisse
50
190
62
201
66
241
69
222
54
170
106
209
114
217
141
256
134
252
120
195
0
50
100
150
200
250
300
2004 2005 2006 2007 2008 2004 2005 2006 2007 2008
SPIC SVG
Laurence Pirault-Roy, Resp ActionPLUS Poitiers
Action PLUSProfil et attentes des étudiants de L1Taux de réussite et aide à la réussite
Isabelle Bertrand,Resp PVP, Poitiers
Enquête en ligne sur les étudiants en première année à l’UFR SFA en 2008-2009
236 réponses d’étudiants en L180,5% proviennent de l’Académie Poitou-Charentes7% d’une académie limitrophe
42,1%
23,7%
21,1%
13,2% Vienne
Deux Sèvres
Charente
Charentemaritime
Baccalauréat
221
15
S ou SSIautre
DAEU 2L 3
ES 2STT 1STI 0STL 4SMS 2
Service 1Productio
n 0
Leur parcours scolaire
Presque tous les étudiants ont un Bac S
Mention
3%
4%
11%
34%
48%
Non réponse
Très bien
Bien
Assez bien
Passable
Non réponse 192004 12005 32006 262007 352008 1511989 1
Année d’obtention
1 étudiant sur 2 a obtenu son Bac avec une moyenne > 12
Le choix de leur filière actuelleA quel moment ont-ils choisi ?
Nb. cit. Fréq.Non réponse 2 0,8%Avant l'année de Terminale 40 16,9%Pendant l'année de Terminale 102 43,2%Après l'obtention du bac 16 6,8%Après avoir reçu une réponse négative à une candidature 27 11,4%
Après avoir commencé l'année universitaire dans une autre filière
16 6,8%
Autre cas 33 14,0%TOTAL OBS. 236 100%
67%
2 étudiants sur 3 choisissent leur orientation en terminale et ont CHOISI la faculté
Auprès de qui vont-ils chercher conseil ?(3 choix possibles)
Nb. cit. Fréq.Non réponse 2 0,8%Aux membres de votre famille 86 36,4%Aux enseignants de votre établissement précédent 75 31,8%
À des étudiants inscrits à l’université avant vous
8 3,4%
A des amis proches 48 20,3%A un conseiller d'orientation 50 21,2%Vous n'avez pas ressenti le besoin d'en parler autour de vous 81 34,3%
Autre 11 4,7%
1 étudiant sur 3 n’a pas étayé son orientation
Sources d’information (3 choix possibles) : Nb. cit. Fréq.
Non réponse 9 3,8%Auprès du Service Universitaire d'Information et d'Orientation de l'Université de Poitiers
46 19,5%
En participant à des salons ou forums 76 32,2%Auprès d'un CIO 61 25,8%En consultant des journaux ou des revues spécialisées 47 19,9%
Vous n'avez pas cherché à vous informer 48 20,3%Autre 32 13,6%Site web de l’université: Oui 214 90,7%Site web de l’UFR SFA : Oui 151 64,0%
L’importance des salons et interventions en Lycéeset des sites WEB est soulignée
En 2007-2008 :18 visites ont été organisées sur Poitiers 900 Lycéens ont participé aux visites découvertesCe qui représente en entrants L1
Activités 2007-200845
26%
6538%
3521%
2515%
Visite découverte
Journée Portes Ouvertes
Salon/Forum
Intervention dans le lycée
Contribution d'Action PLUS 2008-2009
79%
21%Choix parAction+
Noncontributiond'Action+ dansle choix
Les 3 raisons principales de votre inscription en L1 Sciences & Technologies
Nb. cit. Fréq.Par intérêt pour la discipline et le contenu des études 180 76,3%
L'inscription ne repose pas sur une sélection 29 12,3%
La possibilité de réaliser un projet qui vous tient à cœur 87 36,9%
Vous n'avez pas obtenu l'orientation souhaitée 41 17,4%
Les perspectives d'emploi de la filière 54 22,9%
La préparation à un concours 35 14,8%Envie d'aller à l'université 46 19,5%Par rapport à votre projet professionnel 98 41,5%
1 étudiant sur 4 ne connaît pas les métiers liés à sa filière
Principales difficultés redoutées en L1 ? (3 des propositions suivantes)
Nb. cit. Fréq.
L'organisation de l'enseignement 61 25,8%La mise en place de votre emploi du temps 52 22,0%
L'éloignement de votre famille 25 10,6%La compréhension du fonctionnement universitaire 29 12,3%
Les temps de transport entre votre domicile et le campus 32 13,6%
L'anonymat 17 7,2%Les effectifs de votre promotion 18 7,6%L'organisation de votre travail 140 59,3%Le niveau des connaissances demandées 99 41,9%Le financement de vos études 54 22,9%Autre 8 3,4%6 étudiants sur 10 craignent de ne pas savoir s’organiser et d’avoir le niveau de connaissances suffisant
Soutien souhaité (3 réponses possibles) :
Nb. cit. Fréq.Une aide à l'orientation à donner à vos études 123 52,1%
Des informations sur le déroulement de la Licence 67 28,4%
Une aide financière au cours de votre 1ère année 41 17,4%
Des conseils sur l'organisation de votre travail 67 28,4%
Des échanges réguliers avec vos enseignants 86 36,4%
Etre suivi par des tuteurs 48 20,3%Pas de soutien particulier attendu 42 17,8%
Comment évaluez-vous les débouchés de votre filière ?
Nb. cit. Fréq.
Non réponse 2 0,8%Bons ou très bons 130 55,1%Limités ou incertains 57 24,2%Je ne connais pas les débouchés de ma Licence 47 19,9%
Leur ambition …
Nb. cit. Fréq.Non réponse 2 0,8%Licence 32 13,6%Master (recherche) 57 24,2%
Master (professionnel) 69 29,2%
Doctorat 65 27,5%Autre 11 4,7%
Les Taux de Réussite en LicenceTaux de réussite en L1 entre 2004 et 2007
Reçus / Inscrits : 55%Reçus / Présents aux examens : 77%
Taux de Réussite en L2Reçus / Inscrits : 80%Reçus / Présents aux examens : 90%
Taux de Réussite en L3Reçus / Inscrits : 85%Reçus / Présents aux examens : 93%
La Licence est obtenue en 3 ans et 6 mois en moyenne90% des diplômés de Licence poursuivent en Master
Aide à la réussite, plan Licence en L1 Sciences:
En début d’année : Tests + TD Consolidation (+25%)En cours d’année : Le tutorat-monitorat
Les enseignants référentsL’appel systématiqueLe contrôle continu (3 cc à 4)TD remédiation (+25%)
Le semestre tremplin
-Peu d’infos sur les métiers & débouchés-Peur de ne pas savoir s’organiser -Peur de ne pas avoir le niveau de connaissance requis-Besoin d’encadrement et aide à l’orientation
0
5
10
15
20
25
30
0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
MathPhysiqueChimie
Moyenne : Math = 12.07 Physique = 11.56 Chimie = 10.76
SPIC : 137 étudiants
Bilan des Tests de positionnement
0
5
10
15
20
25
30
35
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
BIO GEOLCHIM
Moyenne : Bio = 14.6 Géol = 11.02 Chimie = 10.37
SVG : 181 étudiants
Bilan pour la chimie en SPIC :
Consolidation : 92 étudiants (notes <12)
Bilan au CC1 : pour 147 étudiants notes <10
32 étudiants en remédiation-enseignant dont 22 ont passés le test17 étaient en consolidation
notes 10 à 10,59 étudiants en remédiation-monitorat dont
8 ont passés le test 8 étaient en consolidation
Test de positionnement : bon outil de détection
Bilan pour la chimie en SVG :
Consolidation : 101 étudiants (notes <12)
Bilan au CC1 : pour 193 étudiantsnotes <10
66 étudiants en remédiation-enseignant dont 56 ont passés le test 35 étaient en consolidation
notes 10 à 10,516 étudiants en remédiation-monitorat dont
14 ont passés le test 6 étaient en consolidation
Test de positionnement : bon outil de détection
Impact des autres mesures Bilan Juillet 2009
Le tutorat-monitoratLes enseignants référentsL’appel systématiqueLe contrôle continu (3 cc à 4)TD remédiationLe semestre tremplin
Les abandons en L1
Taux de réussite en L1 entre 2004-2005Reçus / Inscrits : 55%Reçus / Présents aux examens : 77%
22% soit 105 étudiants ont abandonné en cours d’année
66 ont accepté de répondre à un questionnaire
Leur profilUn parcours scolaire déjà difficile47% avaient redoublé durant le secondaire contre 30% sur la population L1
Une inscription en L1 par défaut pour 1 étudiant sur 2- échec dans une filière sélective : 20%- Redoublants de L1 sciences : 35%- Néo-Bacheliers : 39%
Leur vécu en L160% sont satisfaits de la formation (surtout de l’encadrement)
et 80% la recommanderait avec des bémols (être motivé, savoir s’organiser et travailler)
Manque de motivation Contenus trop difficilesManque de méthode de travail
50% ont abandonné avant la fin du premier semestre9 avaient réussi leur L1 mais n’ont pas continué
Les raisons de leur abandon
Ce qu’ils sont devenus72% continuent leurs études dont :
37% en BTS-DUT, 23% L1 hors sciences,15% Prépa concours
28% intègrent une vie active très précaire : 1 sur 2 est en recherche d’emploi1 sur 2 est en intérim ou CDD
Concours « Faites de la Science 2009 »
Lycées du Poitou-Charentes repartis entre La Rochelle et Poitiers
Collèges de la Vienne pour Poitiers
Infos sur http://sfa.univ-poitiers.fr/
Limite de dépôt du dossier :9 janvier 2009
- Conférence et expériences sur un thèmeExemple : « La propulsion Spatiale » C. Kappenstein
« La chimie à quoi ça sert ? » L.Pirault-Roy
- Participation aux forums de Lycée
-Présentation de la recherche par des Doctorants
Intervention d’ Universitaires
Contacts :
http://sfa.univ-poitiers.fr/Concours « Faites de la Science 2008 »
Intervention d’un Universitaire ou Le module Action plus
Intervention d’un Universitaire ou Le module Action plus
adn@ pictascience.orgwww.ecole-adn-poitiers.org
Ecole de l’ADN