Enlace 2 Comunidad, Trabajo Y Participacion
-
Upload
adriana-delgadillo -
Category
Education
-
view
2.203 -
download
1
description
Transcript of Enlace 2 Comunidad, Trabajo Y Participacion
Comunidad, Trabajo y Participacio´n
Diplomado en Liderazgo Educativo
Mtra. Adriana Delgadillo Martínez
Tema 1 Comunidad
• 1.1 Identidad comunitaria• 1.2 La escuela como comunidad• 1.3 La escuela está en la comunidad• 1.4 La comunidad está en la escuela• 1.5 La familia está en la escuela• 1.6 Auténtica Comunidad educativa
• En este módulo se profundiza sobre la comunidad, el trabajo y la participación con el fin de ofrecer una visión integral que favorezca la creación de una verdadera comunidad educativa
comunidad ParticipaciónSolidaridad
Para alcanzar el bien social
Comunidad es… unidad común • com + munis que significa ‘corresponsable’, ‘cooperante’, ‘que
colabora a realizar una tarea’.• Communitas :la agrupación de personas vinculadas entre sí
por el cumplimiento de obligaciones comunes y recíprocas
Comunidad de personas que comparten valores, creencias, normas y experiencias que le dan identidad colectiva.
¿Sociedad o Comunidad?
Sociedad comunidad
Intereses comunes
Escuela
Intereses semejantes
Familia
Sangre
EspacioLibre asociación
Identidad comunitaria• Identidad:
reconocimiento
personal
Social
Comunitaria
Valores, creencias
costumbres adhesión
Identidad• En la comunidad familiar, las interacciones cambian de acuerdo a
la etapa de desarrollo en la medida en que los integrantes conforman su personalidad.
• En la medida en que se fortalezcan los valores de la comunidad se afrontarán los cambios.
Escuela como comunidad
Comunidad orientada a favorecer que cada persona se convierta en un actor
participante de su entorno
¿CÓMO LOGRARLO?
Actividades educativas cobran sentido más práctico… se adecua a las necesidades especificas
de cada comunidad.
Las escuelas que se encuentren más estrechamente vinculadas con la comunidad son las que mejores resultados de aprendizaje logren en sus alumnos.
Escuela Comunidad
interdependencia
Escuela
Clásica
1. Liberar al niño de sus particularismos a través de disciplinas formadoras impuestas
2. Afirmación de una sola cultura: occidental.
3. Educación ligada a lograr una jerarquía social
Comunidad: cultural
• Sujeto activo: constructor• Responsable de su propia
vida /aprendizaje.• Participación y espíritu
crítico: argumentar, razonar• Favorecer la diversidad
social y la filiación: equipos• Tareas para el bien común.• Espacios virtuales
Maestro líder• Prepararse para participar en la
comunidad para el beneficio de todos sus miembros.
• Promover la integración de sus miembros: extraescolares
• Las relaciones personales que se derivan de la vida escolar le dan una presencia importante en la comunidad.
La comunidad está en la escuela
• Identidad de la escuela• Valores compartidos casa-escuela• Propiciar la integración: ayuda
solidaria
La familia esta en la escuela
• El maestro líder debe tener la capacidad de observar y detectar los problemas familiares que forman barreras al aprendizaje de los alumnos.
Auténtica comunidad educativa
social económico
Laboral Familiar
Escuela y
familia
Consejos De
participación
Escuela de
Padres
Realidad