English Acquisition IAk, IIA...

2011/5/24 (火)

English Acquisition IAk, IIAf, 2011第5回 (全14回)

黒田航 (非常勤)

Tuesday, May 24, 2011

講義資料のWebページ

✤ URL✤ http://clsl.hi.h.kyoto-u.ac.jp/~kkuroda/lectures.html

✤ The Feynman Lectures on Physics の音源ファイル [mp3 フォーマット]はこのページから入手可能✤ 予習に使って下さい

✤解答もこのページから入手可能✤ 復習に使って下さい


http://clsl.hi.h.kyoto-u.ac.jp/~kkuroda/lectures.htmlhttp://clsl.hi.h.kyoto-u.ac.jp/~kkuroda/lectures.html

ボーナス試験

✤最期の授業は任意参加のボーナス試験です✤ 出席回数の足りない人は任意でないです

✤授業でやったのと同じ課題を行なう✤ ハズレがアタリに✤ アタリはアタリのまま


本日の予定

✤前半 40分1. L4の聞き取り課題の結果の報告

2. 正解の解説

✤休憩5分✤後半30分

1. 聞き取り訓練L5


L4の結果 (The Feynman Lectures on Physics, Volume 1, Chapter 8 から)


L4の得点分布 1Ak

✤ 受講者数: 30

✤ 最高点: 67.00/n [61.47] 点

✤ 最低点: 31.00/n [28.44] 点

✤ 平均点: 48.42/n [44.42] 点

✤ 標準偏差: 8.07/n [7.40] 点

✤ n = 107


L4の得点分布 2Af

✤ 受講者数: 16

✤ 最高点: 66.50/n [61.01] 点

✤ 最低点: 35.50/n [32.11] 点

✤ 平均点: 48.47/n [44.47] 点

✤ 標準偏差: 8.03/n [7.36] 点

✤ n = 107


L4の得点分布 1Ak,2Af

✤ 参加者: 46人

✤ 最高点: 61.47; 最低点: 28.44

✤ 平均点: 44.44

✤ 標準偏差: 7.31

✤ 得点グループ

✤ 35点後半が中心のグループ

✤ 45点後半が中心のグループ?


L4の正答率分布 1Ak


✤ 最高: 0.76; 最低: 0.40

✤ 平均: 0.59; 標準偏差: 0.09

✤ 正答率のグループ

✤ 0.6が中心のグループ



L4の正答率分布 2Af


✤ 最高: 0.77; 最低: 0.48

✤ 平均: 0.60; 標準偏差: 0.08





L4の正解率分布 1Ak,2Af


✤ 最高: 0.77; 最低: 0.40

✤ 平均点: 0.59

✤ 標準偏差: 0.09


✤ 0.6辺りが中心のグループ


L4の解答 (FLP)


聞き取りの心得その1

✤ローマ字読みと実際の発音はまったく別物✤言いさしや言いよどみにも対応できないとダメ

✤ uh, ah, um えーと，うーん，あのー

✤話しことばは “正しい” とは限らない✤ 母語話者も文法マチガイを時々する✤ 母語話者も言いマチガイをかなりする✤ 唯一の正しい発音はない


聞き取りの心得その2

✤ 子音の前の語末子音の脱落✤ hoped => hope [hoʊp], that => tha [ðə]

✤ 母音前の有声化✤ it is => [ɨɗɨz], look at the =>[lʊɡæðə]

✤ アメリカ英語の t の発音✤ it is hoped that => [ɨɗɨz hoʊp ðə]✤ atoms = Adums => [æɗəmz]

✤ th 音の変化✤ that が nat [næ(t)] に変わる

✤ 音の連続✤ of the, of a, if a


Unit 66

✤ [66.1] You/They may make a difference if the✤ [66.2] car’s✤ [66.3] turned around at✤ [66.1] the other end.


Unit 67

✤ [66.1] You/They may make a difference if the✤ [66.2] car’s✤ [66.3] turned around at✤ [66.1] the other end.✤ [67.1] There could/would be✤ [67.2] slight✤ [67.1] differences✤ [67.5] but✤ [67.6] for rough


Unit 68

✤ [67.1] There could/would be✤ [67.2] slight✤ [67.1] differences✤ [67.5] but✤ [67.6] for rough✤ [68 ] purposes, we say there’s a car.


Unit 69

✤ [67.5] but✤ [67.6] for rough✤ [68 ] purposes, we say there’s a car.✤ [69 ] And in the same way


Unit 70

✤ [69 ] And in the same way,✤ [70.1] we will not worry about the✤ [70.2] fact that our✤ [70.3] points are not absolute✤ [70.4] points


Unit 71

✤ [70.2] fact that our✤ [70.3] points are not absolute✤ [70.4] points,✤ [71.1] et cetera. I’m not✤ [71.2] gonna be extremely✤ [71.3] precise.


Unit 72

✤ [70.2] fact that our✤ [70.3] points are not absolute✤ [70.4] points,✤ [71.1] et cetera. I’m not✤ [71.2] gonna be extremely✤ [71.3] precise.✤ [72 ] Also, for


Unit 73

✤ [71.1] et cetera. I’m not✤ [71.2] gonna be extremely✤ [71.3] precise.✤ [72 ] Also, for—✤ [73.1] first—✤ [73.2] uh, look at this thing, we’re gonna forget

about the✤ [73.3] three dimensions of the world.


Unit 74

✤ [74.1] We/With just✤ [74.2] constraint on moving in one direction,✤ [74.3] like on one road, and we’ll come right✤ [74.4] back✤ [74.5] to the✤ [74.6] three dimensions after we/you✤ [74.7] figure(d) out how to✤ [74.8] describe


Unit 75

✤ [74.1] We/With just✤ [74.2] constrain on moving in one direction✤ [74.3] like on one road, and we’ll come right✤ [74.4] back✤ [74.5] to the✤ [74.6] three dimensions after we/you✤ [74.7] figure(d) out how to✤ [74.8] describe✤ [75 ] motion in one dimension.


第5回の聞き取りの範囲

✤ Unit 77 から✤ Unit 89 まで (約30秒)

✤あるいは✤ Unit 94 まで (約40秒弱)

✤あるいは✤ Unit 107 まで (約60秒弱)


終わりに

✤今日はここまで


English Acquisition IAk, IIA...

Documents

Transcript of English Acquisition IAk, IIA...