EnginEEring SuccESS - ingacademy.de · inhAlt 3 vorwort 2 Zielsetzung: MBA – das Masterprogramm...
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EnginEEring SuccESS
rWTH international Academy
www.emba.rwth-aachen.de
ExEcuTivE MBA dEr rWTH AAcHEn univErSiTy
berufsbegleitender Studiengang
AcAdemy
Als Führungskraft meistern Sie heute bereits tagtäglich komplexe Aufgaben. Sie sind daran beteiligt, innovative Wert-schöpfungsstrukturen für Ihr Unternehmen zu entwickeln. Ihr Wissen aus dem Erststudium und eine gesunde Intuition haben Sie dabei weit gebracht. Die heutige Marktdynamik und der schnelle technologische Wandel verlangen aber heute mehr, um diese Aufgaben zielführend zu bewältigen und Ihr Unternehmen am Markt weiter zu entwickeln.
Unsere berufsbegleitende Weiterbildung für Führungskräfte setzt genau hier an: Ziel des Executive MBA der RWTH Aachen University ist die Vermittlung funktionsübergreifender Hand-lungskompetenz. In einem ganzheitlichen Ansatz setzt sich der Master-Studiengang aus managementrelevanten Lernmodulen zusammen, in denen jeweils innerhalb von fünf Werktagen ein Themenkomplex in seiner vollen Tiefe erschlossen und erprobt wird. Relevante Themen und effektive, moderne Lernmetho-den sorgen für eine spannende Agenda.
Inhaltlicher Mittelpunkt des Programms ist das Ziel, den Teil-nehmenden ein Instrumentarium in die Hand zu geben, alle Prozesse entlang der Wertschöpfungskette zu beherrschen – von der Entwicklung über die Produktion bis hin zu Vertrieb und Controlling. Sie sollen darüber hinaus einen fundierten Einblick in volkswirtschaftliche Gesamtzusammenhänge be-kommen. Hinzu kommt ein besonderer Fokus auf Führung und Innovation, um zielgerichteten Wandel in Unternehmen gestalt- und beherrschbar zu machen. Alle Lernmodule sind umgehend handlungsbefähigend. Sie können die gelernten Inhalte unmittelbar im Anschluss an jedes Modul in Ihrem Un-ternehmen anwenden und konkretisieren.
Die RWTH Aachen hat die Entwicklung zum lebenslangen Lernen früh erkannt und verbindet in ihrem Weiterbildungsan-gebot die weltweit renommierten Kompetenzen ihrer Kernfa-
kultäten mit den Erfahrungen und Feedback ihrer Alumni. Als eine der wenigen Institutionen im deutschsprachigen Raum sind wir nach dem höchsten amerikanischen Standard für Business Schools, AACSB, akkreditiert. Deutsche Personalchefs evaluieren den Studiengang „Wirtschaftsingenieurwesen“ regelmäßig im Ranking der Wirtschaftswoche als besten Studi-engang seiner Art.
Die notwendige technologische Verankerung liefert die enge Verzahnung des Executive MBA mit den technischen Fakultä-ten der RWTH Aachen und vor allem auch die gemeinsame Trägerschaft des Programms mit der Fraunhofer-Gesellschaft. Damit vereint das Programm in einer einmaligen Art und Weise die Expertise renommierter Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus einer interdisziplinären Sicht. Aktuelle For-schung verbindet sich mit hoher Wirtschaftsnähe.
Mit neun Jahrgängen erfolgreicher Absolventen hat sich der Executive MBA der RWTH Aachen University einen festen Platz in der Weiterbildung von Ingenieurinnen und Ingenieuren, Naturwissenschaftlerinnen und Naturwissenschaftlern sowie Geisteswissenschaftlerinnen und Geisteswissenschaftlern geschaffen. Zusammen mit den anderen Verantwortlichen im EMBA der RWTH Aachen und allen Dozierenden freue ich mich auch dieses Jahr wieder auf engagierte Executive-Studen-ten, die Verantwortung in ihrem Unternehmen übernehmen und motiviert sind, ihren persönlichen Handlungsrahmen zu erweitern.
Herzliche Grüße von der RWTH Aachen, Univ.-Prof. Dr. Frank T. PillerStudiendirektor, Executive MBA der RWTH Aachen University,Fakultät für Wirtschaftswissenschaften,Leiter des Instituts für Technologie- und Innovationsmanage-ment an der RWTH
Wertschöpfende Weiterbildung –hAndlungskompetent mit dem executive mbA der rWth AAchen university
v o r W o r t
2
i n h A l t
3
vorwort 2
Zielsetzung: MBA – das Masterprogramm für Zukunftsorientierte 4
Themenfelder und Studienaufbau 5
Aufbau einer Modulwoche 6
Module zum Themenfeld Technologiemanagement 7
Module zum Themenfeld Strategie 8
Module zum Themenfeld Betriebliche Prozesse 9
Module zum Themenfeld Führungs- und Sozialkompetenzen 10
Module zum Themenfeld Finanzen 11
Ausbildungskonzept sowie Lernen und Freizeit 12
Träger des Studiums 13
Studienmodalitäten und -gebühren 14
Zielgruppe 16
network (rWTH Alumni) 17
geben Sie ihrer Karriere einen neuen Schub –
bewerben Sie s ich jetzt! 18
ihre persönlichen und berufl ichen vortei le 19
Die RWTH Aachen verfolgt das Ziel, den Führungs nach
wuchs auf die neuen Herausforderungen der interna
tionalen Wirtschaft verantwortungsvoll vorzubereiten,
um durch qualitative Weiterbildung einen wertvollen
volkswirtschaft lichen Beitrag zu leisten.
Die Notwendigkeit der verantwortungsvollen Schulung
von Führungskräften wird gerade in der aktuellen
Entwicklung deutlich, da sich gezeigt hat, dass eine rein
finanzwirtschaftlich orientierte Führung von Unterneh
men ohne Einbezug sozialer Kompetenzen und einer
soliden Grundausbildung unzureichend ist.
»Standortverlagerungen, die nichts anderes sind als
die Verlagerung unternehmerischer Inkompetenz in
ein Land, wo diese Probleme zwar größer, ihre Auswir
kungen aber billiger sind, sind keine Lösung«, so Prof.
Dr.Ing. Günther Schuh.
Der Executive MBA der RWTH Aachen University steht für
eine exklusive Weiterbildung, konzipiert für angehende
Führungskräfte mit einem ingenieur oder naturwis
senschaftlichen Erststudium. Er bildet diese durch den
speziellen Aufbau und die Vermittlung von manage
mentrelevantem, technologischem und betrieblichem
Knowhow zu Entscheiderinnen und Entscheidern aus.
Die Teilnehmenden erhalten einen umfassenden
Einblick in alle Aufgabenbereiche von Führungskräften
aus einem technologiegeprägten Umfeld. Sie erlernen
konkrete Maßnahmen zur Planung, Entwicklung,
Kontrolle und Bewertung technologischer Aktivitäten in
einem Unternehmen, welche zu den Herausforderungen
des Arbeitsalltages einer Führungskraft gehören. Im
Mittelpunkt des Studienkonzeptes steht der Transfer des
Erlernten in das berufliche Handeln, der durch Vorträge
herausragender Unternehmer sowie Übungen an realen
Fallbeispielen verstärkt wird.
Über den regen Austausch zwischen den Lehrbeauftrag
ten und den Teilnehmenden während der Vorlesung,
dem Selbststudium und den Fallbeispielen wird Wissen
interaktiv vertieft und angewendet.
4
»Eine gute, ganzheitl iche ManagementAusbildung kann nur durch einen MBA
erreicht werden, der auf die Expertise der Lehre setzt, praxiserprobte Erkenntnisse,
Vorgehensweisen und Werkzeuge vermittelt sowie Exzesse vorgefertigter Cases
sowie reinen Frontalunterricht vermeidet.«
Prof. Dr.-Ing. Günther Schuh
Zielsetzung: MBA – Das Masterprogramm für Zukunftsorientierte
prAxisorientiertes Wissen für fAch- und führungskräfte
5
»Umgemodelt wurde mein Leben nicht, vielmehr wurden
mein Auftreten, Bewusstsein und meine Selbstsicherheit im
geschäftlichen Umgang wesentlich verbessert.«
Dipl.-Ing. Mathias Thomas, MBA, Mitglied der Geschäftsleitung, Dr. Thomas & Partner,
Materialflussplanung und Automatisierungstechnik GmbH
Themenfelder und Studienaufbau
technologie-
management
Management und Technologie
Prozessmanagement und Production Systems
Produktprogramm und Komplexitäts-management
Innovationsmanagement
Unternehmensentwick-lung und Strategisches Management I
Unternehmensentwick-lung und Strategisches Management II
St. Galler Manage-ment-Modell und Unternehmenspolitik
Ökonomische Grund lagen der Unternehmens führung
Marketing
Betriebliche Anwendungssysteme
Produktionsmanage-ment und Logistik
B2B-Marketing
Qualitätsmanagement und Unternehmens-kultur
Leadership und Soziale Kompetenzen
Human Resource Management
Internationale Studienreise
Finanzkompetenz
Private Equity & wertorientierte Unter-nehmensführung
Controlling
Unternehmens-simulation
strategie betriebliche
prozesse
führungs- und
sozialkompetenzen
finanzen
Themenfelder
Der Aufbau des Executive MBA der RWTH Aachen University deckt das gesamte Kompetenzspektrum einer Führungskraft in produzierenden wie auch beratenden Unternehmen ab. Inhaltliche Schwerpunkte bilden die fünf Themenfelder Technologiemanagement, Strategie, Betriebliche Prozesse, Führungs- und Sozialkompetenzen sowie Finanzen. Durch den Umgang mit Problemen unterschiedlicher Unterneh-mensbereiche und die Anwendung aktueller Management-methoden unter wechselnden Bedingungen wird eine ganz-heitliche Betrachtungsweise gefördert. Aktuelle Management-methoden werden in Gruppen erschlossen, wobei soziale Kompetenzen ausgebaut werden.
Studienaufbau
Der Executive MBA der RWTH Aachen University ist ein reiner Präsenzstudiengang. Er umfasst 19 Module à fünf Tage sowie die Asienreise in 22 Monaten inklusive der integrierten Mas-terarbeit. Die Struktur ist so ausgelegt, dass die Studierenden ihren Beruf weiter ausüben und das Erlernte in den sechs bis acht Wochen zwischen den Modulen direkt in die berufliche Praxis übertragen können. Circa vier der Module finden im Startjahr, zehn Module im zweiten und sechs im letzten Studienjahr statt. Somit können Urlaubs-, Freistellungs- und Bildungszeiten von drei Kalenderjahren voll genutzt werden.
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Aufbau einer Modulwoche
Alle Module erstrecken sich über eine Arbeitswoche und finden alle sechs bis acht Wochen – häufig auch zu zwei Wochen gebündelt – statt. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer reisen in der Regel am Montagmorgen an und schließen die Kurswoche Freitagmittag mit einer Prüfung ab. Die Module sind thematisch in sich geschlossen und werden von einem oder zwei der Hauptdozentinnen und Hauptdozenten betreut.
Neben Vorträgen, Gruppenübungen und Diskussionen finden in jeder Woche ein gesellschaftliches Event (z. B. ein gemein-sames Abendessen) oder eine abendliche Diskussion mit einem Unternehmer oder Wissenschaftler sowie eine Sporteinheit statt. So ist der Ausgleich zwischen Lernphasen und Erholungs-pausen innerhalb der Woche gewährleistet.
typische modulwoche – private equity & wertorientierte unternehmensführung
Zeit
08.00 – 09.15
09.15 – 09.45
09.45 – 11.00
11.15 – 12.30
12.30 – 14.00
14.00 – 15.15
15.15 – 15.45
15.45 – 17.00
17.15 – 18.30
18.30 – 19.30
19.30 – 21.00
montag
Anreise
Pause
Einführung undSpannungsbogen
Prof. Brettel
Wertorientiertes Management
Prof. Brettel
Mittagspause
Einführung in das Unternehmertum
Prof. Brettel
Pause
Key Issues im Unternehmertum
Prof. Brettel
Evaluation von Business Plänen
Prof. Brettel
Market ResearchMarktfelder entdecken
Schroiff
mittwoch
Einführung in Effec-tuation als Konzept
Prof. Brettel
Pause
Effec tuation als Konzept
Prof. Brettel
Unternehmerisches Marketing
Prof. Brettel
Mittagspause
Harvesting eines Unter-nehmensteils: Große Fallstudie – EinführungChapman
Pause
Harvesting eines Unter-nehmensteils: Große FallstudieChapman
Harvesting eines Unter-nehmensteils: Große FallstudieChapman
Social Event – gemein-sames Abendessen im Restaurant Drehturm
freitag
Aktuelle Entwicklun-gen im wertorientier-ten ManagementProf. Brettel
Pause
Management in einem Unternehmen in PE-BesitzBlum
Wertorientiertes Management in der FinanzindustrieJunker
Mittagspause
Modulprüfung 60 Minuten
Heimreise
dienstag
Einführung in Entre-preneurial Finance
Prof. Brettel
Pause
Besonderheiten Entre-preneurial Finance
Prof. Brettel
Fallstudie Entre preneurial Finance
Prof. Brettel
Mittagspause
Fortsetzung Fallstudie Entre preneurial Finance
Prof. Brettel
Pause
Präsentation der Fall-studie Entre preneurial Finance und Diskussion Prof. Brettel
Einführung in die Große Fallstudie und selbststän-diges EinarbeitenProf. Brettel
Möglichkeiten zum Sport / Badmintoncenter Richterich
donnerstag
Bearbeitung der Fall-studie in Gruppen
Chapman
Pause
Harvesting eines Unternehmensteils: Große FallstudieChapman
Harvesting eines Unternehmensteils: Große FallstudieChapman
Mittagspause
Einführung in Management Buyouts
Kühn
Pause
MBOs: Case und Diskussion
Kühn
Wrap-up für die Klausur
Prof. Brettel
Selbststudium / Prüfungsvorbereitung
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Produktprogramm und Komplexitätsmanagement
Das Modul stellt aktuelle Strategien und Methoden vor, wie Unternehmen in einer Wettbewerbssituation erfolgreich agieren können. Die Herausforderung ist es, kundenzentrierte Produktarchitekturen zu entwickeln, die effizient gefertigt und vertrieben werden können. Ein zentrales Ziel dabei ist das Management und die Umsetzung der Produktkomplexität.
prozessmanagement und production systems
Das Modul geht der Frage nach, welche Konsequenzen sich aus den verändernden Anforderungen für Produktions-prozesse, Ressourcen- und Fabrikplanung ergeben. In einer digital entworfenen Fabrik können abschließend die Planungs-ergebnisse simuliert und optimiert werden. Zudem hören die Teilnehmenden interessante und aktuelle Vorträge aus Best-Practice-Unternehmen.
Einführung Technologie und Management
Mit dem ersten Modul erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer einen ganzheitlichen Orientierungsrahmen für das Studium und einen Überblick über dessen unterschiedliche Themenschwerpunkte. Neben der Vermittlung ersten fachlichen Know-hows zum Thema Technologiemanagement stehen in diesem Modul Teambildungsprozesse und das gegenseitige Kennenlernen im Fokus.
innovationsmanagement
Über 80 Prozent der Produkte, die wir in zehn Jahren kaufen werden, sind heute noch nicht entwickelt worden. Für Unter-nehmen mit Standort in Westeuropa ist Innovation die einzige Alternative, um dem harten Kostenwettbewerb aus dem Osten zu entkommen. Neben der Führung von Innovationsprozessen kommt der Gestaltung der Supply Chain in diesem Modul eine besondere Rolle zu.
m o d u l e Z u m t h e m e n f e l d t e c h n o l o g i e m A n A g e m e n t
Prof. Günther Schuh
Mitglied des
Direktoriums des WZL,
RWTH Aachen und des
Direktoriums des
Fraunhofer IPT, Aachen
Prof. Oliver Gassmann
Direktor, Institut
für Technologie
management, Universität
St. Gallen
Prof. Frank Pi l ler
Studienrektor,
Executive MBA der RWTH
Aachen University
Prof. Achim Kampker
Lehrstuhl für Produkti
onsmanagement, RWTH
Aachen
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unternehmensentwicklung und
strategisches management i & ii
Im Modul „Strategisches Management“ lernen Sie, wie Sie auf der Grundlage des St. Galler General Management Navigators Strategien richtig initiieren, eine nachhaltige Positionierung für Ihr Unternehmen festlegen, den Wertschöpfungsprozess stra-tegisch neu ausrichten und die Veränderung im Unternehmen begleiten und steuern. Die praktische Umsetzung erfolgt in einer umfassenden Fallstudie.
st. galler management-modell und unternehmenspolitik
Aktuelle wirtschaftspolitische Entwicklungen und Problem-bereiche der strategischen Unternehmensführung zwingen Führungskräfte dazu, unternehmerische Prozesse unter verschiedenen (wirtschafts-)politischen und kulturellen Aspekten zu analysieren und zu gestalten. Das Modul bringt den Teilnehmenden anhand von Fallbeispielen aus der unter nehmerischen Praxis das Gebiet der gesellschaftlichen, politischen, sozialen und persönlichen Verantwortung sowie der Unternehmung und ihrer Umwelt näher. Durch Beispiele, Diskussionen und Gespräche lernen die Teilnehmenden, dies in die Praxis umzusetzen.
marketing
Wachstum und Gewinnsteigerung sind herausragende Ziele der meisten Unternehmen. In diesem Modul wird der Schwer-punkt auf das Management marktorientierter Geschäfts-modelle gelegt. Strategisches Marketing, Kundenakquise und -bindung, E-Commerce, Marketing, Controlling, Key Account- und Markenmanagement sind Lernschwerpunkte des Moduls, die praxisbezogen anhand von konkreten Beispielen vorgestellt und analysiert werden.
ökonomische grundlagen der unternehmensführung
Themeninhalt dieses Moduls ist es, die Zusammenhänge innerhalb des unternehmerischen Umfelds, das Verständnis der ökonomisch relevanten Rollenträger sowie der marktwirtschaft-lichen Prozessabläufe kennenzulernen und zu verstehen. Die Teilnehmenden müssen die Treiber und Folgen von wirtschafts-politischen Konzepten, technologischen Fortschritten, Produkt- und Prozessinnovationen im Unternehmensbereich erkennen und die gesellschaftlichen und politischen Rahmenbedingungen unternehmerischen Handelns ökonomisch fokussieren. Die Teilnehmenden lernen u. a., Aussagen und Vorschläge zu einer nachhaltigen Wirtschaftspolitik aus unternehmerischer Sicht zu erarbeiten.
m o d u l e Z u m t h e m e n f e l d s t r A t e g i e
Prof. Torsten Tomczak
Direktor, Institut
für Marketing und
Handel, Universität
St. Gallen
Prof. Franz Jaeger
Direktor, Forschungs
institut für Empirische
Ökonomie und
Wirtschafts polit ik,
Universität St. Gallen
Prof. Rolf Dubs
Institut für Wirt
schaftspädagogik,
Universität St. Gallen
Prof. Thomas Kittsteiner
Lehrstuhl für Volkswirtschaftslehre insb. Mikroökonomie, RWTH Aachen
Dr. Helmut Dinger
Geschäftsführer, RWTH International Academy gGmbH
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betriebliche Anwendungssysteme
Die Abhängigkeiten zwischen der Betriebsorganisation und den betrieblichen Anwendungssystemen (AWS) bilden das Grundkonzept dieses Moduls. Im Rahmen des Computer Integrated Manufacturing (CIM) wurden Konzepte für den integrierten Einsatz von Informationssystemen entwickelt. Die Teilnehmenden lernen die heutigen Applikationen unter den Schlagworten ERP, SCM, CRM und PLM durch theoretische Grundlagen, Diskussion von Beispielen und vertiefende Übungen näher kennen. Ziel des Moduls ist es, ein besseres Verständnis für Anwendungssysteme in produzierenden Unternehmen zu vermitteln.
produktionsmanagement und logistik
Ausgehend vom grundlegenden Verständnis der Komplexität und des Managements betrieblicher Prozesse konkretisiert dieses Modul Lösungsansätze am Beispiel der logistischen Funktionen einer Produktion. Ziel ist es, ein Verständnis der Probleme, Ziele und Lösungsverfahren des Produktionsmanage-ments in Industrieunternehmen und deren Einbettung in Lieferketten zu vermitteln. Lerninhalte des Moduls sind u. a. die grundlegenden Erklärungs- und Wirkungsmodelle für Produktions- und Lagerprozesse, die Ziel- und Stellgrößen von Lager- und Produktionsprozessen und die Bedeutung logistischer Positionierung.
b2b-marketing
Professioneller Umgang mit Dienstleistungen wird immer mehr zu einem entscheidenden Wettbewerbsfaktor. Das Modul Dienstleistungsmanagement thematisiert diejenigen betrieblichen Prozesse, die für die Entwicklung und Gestaltung moderner Dienstleistungsangebote von zentraler Bedeutung sind. Da Dienstleistungen unter direkter Einbeziehung von Kunden erbracht werden, spielen im Modul kundenbezogene Fragestellungen und die Themengebiete Marktforschung, Preismanagement und Marketingplanung eine besondere Rolle.
Qualitätsmanagement und unternehmenskultur
Nur die Unternehmen, die ihr Handeln konsequent an den internen und an den externen Kunden orientieren, sind in der Lage, zukünftig wettbewerbsfähig zu bleiben. Qualitätsmanage-ment bietet dazu als ganzheitlicher Ansatz einen Ordnungsrah-men, der die Zielerreichung auf verschiedenen Ebenen vielfältig unterstützt. Die Einführung von Konzepten zur Qualitätsverbes-serung aller betrieblichen Prozesse ermög licht vor allem durch die Reduktion der Fehlerkosten eine Steigerung des Unterneh-menswerts. Die Studierenden lernen deshalb die Werkzeuge, Methoden und Hilfsmittel des Qualitätsmanagements kennen, um die Ziele ihrer Unternehmen effektiv zu erreichen.
m o d u l e Z u m t h e m e n f e l d b e t r i e b l i c h e p r o Z e s s e
M o d u l 5
l o g I s t I k - C o n t r o l l I n g
u n d F I n a n z e n
M o d u l 6
V e r k e h r s M a n a g e M e n t
Prof. Hartwig
Steffenhagen
Leiter, institut für
Wirtschaftswissen-
schaften,
rWTH Aachen
Prof. Robert Schmitt
Mitglied des
Direk toriums des WZL,
RWTH Aachen, Mitglied
des Direkto riums,
Fraunhofer IPT
Prof. volker Stich
geschäftsführer,
Forschungsinstitut für
rationalis ierung (Fir),
rWTH Aachen
Prof. HansPeter Wiendahl
Ehem. Leiter, Institut für Fabrikanlagen und Logistik, Universität Hannover
Prof. Peter Nyhuis
Leiter, Institut für Fabrik-anlagen und Logistik, Universität Hannover
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human resource management
In diesem Modul werden aktuelle Herausforderungen des Personalmanagements aus Sicht von Führungskräften betriebs-wirtschaftlich mit den Studenten analysiert und diskutiert. Dabei geht es zum Beispiel um folgende Themen: Personal-auswahl, -beurteilung und -entwicklung, Talent Management, Gestaltung von Entlohnungssystemen, Unternehmenskultur und Teamarbeit. Wie die Prozesse des Personalmanagements zum Unternehmenserfolg beitragen können, wird mit den Teilnehmenden auch anhand der Diskussion von Fallstudien erarbeitet.
m o d u l e Z u m t h e m e n f e l d f ü h r u n g s - u n d s o Z i A l k o m p e t e n Z e n
Alexia Petersen
Inhaberin, Alexia &
Stephan Petersen,
Intercultural Commu
nication Trainers
Prof. Christ ine
Harbring
Lehrstuhl für
Organisation,
RWTH Aachen
internationale studienreise
Ziel der Studienreise ist es, Entwicklungslinien in Industrie und Wirtschaft aufzuzeigen und diese in ihrem kulturellen Entste-hungskontext verständlich zu machen. Dies erleichtert sowohl die interkulturelle Kommunikation mit den asiatischen Märkten als auch eine differenziertere Ausrichtung der eigenen Aktivitä-ten. Beim Besuch deutscher und asiatischer Firmen lernen die Teilnehmenden die Besonderheiten der Fremdfertigung, des Qualitätsmanagements und der Lizenzfertigung in Asien kennen und knüpfen Kontakte zu möglichen Kooperationspartnern.
Prof. Jürg Manella
Delegierter für Weiterbildung, Universität St. Gallen
Prof. Wolfgang Jenewein
Direktor EMBA HSG, Universität St. Gallen
leadership und soziale kompetenzen
Das Modul behandelt Fragen der Selbstführung, der Leitung einzelner Mitarbeiterinnen, Mitarbeiter und Teams sowie des Umgangs mit Change-Prozessen. Die Teilnehmenden setzen sich im Modul mit ihrem eigenen Kommunikationsverhalten in schwierigen Gesprächssituationen und bei Konfliktlösungen auseinander. Es wird mit Fragebögen, Fallstudien und Rollen-spielen gearbeitet. Dabei werden sowohl die Voraussetzungen von kommunikativer Kompetenz vermittelt als auch Optimie-rungsstrategien des eigenen Verhaltens aufgezeigt.
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finanzkompetenz
Das Modul führt die Studierenden in das Feld der Finanz-märkte und der Unternehmensfinanzierung ein. Neben einem Einblick in das Portfolio-, Finanz- und Werte management werden den Teilnehmenden Methoden und Werkzeuge zur Unternehmensbewertung und -steuerung praktisch vermittelt und anhand von realen Fallstudien erprobt. Darüber hinaus werden Begriffe wie Derivate, Rechnungs wesen, Real Options, Bilanz, Gewinn- und Verlustrechnung erklärt, diskutiert und miteinander in Zusammenhang gebracht.
private equity und wertorientierte
unternehmensführung
Die Teilnehmenden beschäftigen sich in diesem Modul einer-seits mit der Frage, wie zukünftige Unternehmenswerte durch unternehmerisches Handeln gefördert werden können. Andererseits lernen sie, wie ein Unternehmen im Hinblick auf den Unternehmenswert durch entsprechende Transaktionen, z. B. Private Equity-Transaktionen, restrukturiert werden kann. Ziel ist es, den Teilnehmenden neue Wege und Methoden zu erläutern und Tools zur Anwendung aufzuzeigen.
controlling
Controlling koordiniert Führungshandlungen auf allen Hier-archieebenen unter Berücksichtigung der Unternehmensziele und von unternehmenskulturellen Aspekten. Als wichtige Schnittstelle zwischen kaufmännischen und technischen Bereichen im Unternehmen dient das Controlling als (inter-disziplinäre) Kommunikationsplattform zur wirtschaftlichen Beurteilung von Sachverhalten. Das Modul vermittelt eine umfassende Controllingsicht, die sich vom strategischen Controlling über die Prozess- und Produktbetrachtung bis hin zum Liquiditätscontrolling erstreckt.
unternehmenssimulation
Im diesem Modul wird die Komplexität von Unternehmen auf sich wandelnde Märkte mittels eines Planspiels simuliert. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer übernehmen dabei die Führung eines Unternehmens und konkurrieren mit ihren Studienkolleginnen und -kollegen um einen simulierten Markt. Entscheidungen über Marketing, Personal, Produktion und Finanzen müssen getroffen, bewertet und koordiniert werden. Ziel ist es, das eigene Unternehmen nach den Grundsätzen wertorientierten Managements zu steuern und dessen Unter-nehmenswert zu maximieren.
m o d u l e Z u m t h e m e n f e l d f i n A n Z e n
M o d u l 5
l o g I s t I k - C o n t r o l l I n g
u n d F I n a n z e n
M o d u l 6
V e r k e h r s M a n a g e M e n t
Prof. Peter Letmathe
Lehrstuhl für
Controll ing, RWTH
Aachen
dr.christoph Heinen
geschäftsführer,
MArgA Business
Simulations gmbH
Prof. Malte Brettel
Lehrstuhl für
Wirtschafts-
wissenschaften für
ingenieure und natur-
wissenschaftler,
rWTH Aachen
Prof. Malte Brettel
Lehrstuhl für
Wirtschafts
wissenschaften für
Ingenieure und Natur
wissenschaftler,
RWTH Aachen
1 0 I 1 112
Ausbildungskonzept
Der Executive MBA der RWTH Aachen University wurde 2004 von der RWTH Aachen und der Universität St. Gallen gemeinsam konzipiert und baut auf den langjährigen Erfahrungen in erfolgreichen Executive MBA-Programmen auf. Der Studiengang wurde entwickelt, um ganz gezielt angehende Führungskräfte mit technischem Hintergrund auf verantwortungsvolle Positionen im Managementbereich ihres Unternehmens vorzubereiten.
Um den Praxisbezug zu stärken, wurde die Allianz zwischen der Universität St. Gallen und der RWTH Aachen im Jahr 2006durch die Fraunhofer Academy – die Weiterbildungsakademieder Fraunhofer-Gesellschaft – erweitert.
In diesem Studiengang verbinden die RWTH Aachen und die Fraunhofer-Gesellschaft ihre Kernkompetenzen aus dem Technologiemanagement, die von Dozentinnen und Dozenten der Universität St. Gallen um General Management-Themen erweitert werden. So ist ein Studienprogramm entstanden, das Wirtschaftsnähe mit wissenschaftlich fundierter Methodik und aktuellen Forschungsergebnissen verbindet.
»Es ist immer schon ein besonderes Anliegen der Porsche AG, Potenzialträger im F&EBereich in
ihrer persönlichen Entwicklung zu unterstützen und auf Managementaufgaben vorzubereiten.
Der Executive MBA der RWTH Aachen University, der genau auf die Zielgruppe der Ingenieure
und Naturwissenschaftler zugeschnitten ist und somit den BestFit für unsere Mitarbeiter dar
stel lt , macht die Weiterqualif izierung unseres zukünftigen Managements für uns sehr attraktiv.«
Dr. Martin Meyer, Leiter Personalmarketing, Porsche AG
Ausbildungskonzept sowie Lernen und Freizeit
lernen und freizeit
Um neue Kräfte für das Studium zu sammeln und das soziale Netzwerk des Studiengangs zu festigen, sind gemeinsame sportliche sowie gesellschaftliche Veranstaltungen sehr wichtig. In jedem Modul werden deshalb ein gemeinsames abendliches Social Event (gemeinsames Abendessen, Bowling, Klettern usw.) sowie eine Sportstunde angeboten. Das Social Event ist integrativer Bestandteil des Moduls, die Sporteinheit dagegen ist optional.
Für den Kursverband spielen diese Veranstaltungen eine wichtige Rolle, da sie das Teambewusstsein der Studiengruppe auf- und ausbauen und gleichzeitig die sozialen Kompetenzen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer stärken.
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rWth Aachen
Die RWTH Aachen ist die beliebteste Hochschule bei den deutschen Personalchefs. Dabei kann die RWTH Aachen ihren Spitzenplatz zum dritten Mal in Folge behaupten. Als einzige deutsche Hochschule nimmt sie gleich in vier Kategorien den ersten Platz ein: bei Elektrotechnik, Maschinenbau, Naturwis-senschaften und im Wirtschaftsingenieurwesen. Im Fach Infor-matik kletterte die Uni im Vorjahresvergleich vom dritten auf den zweiten Platz (Ranking-Report 2012, Wirtschaftswoche).
Der Vorteil der RWTH Aachen liegt im hohen Praxisbezug, den Kooperationen mit Unternehmen und sicherlich nicht zuletzt auch darin, dass 60 bis 80 Prozent der Professorinnen und Professoren aus der Wirtschaft stammen.
Seit Oktober 2007 zählt die RWTH Aachen zu den Elite-Universitäten Deutschlands. Als eine der anerkanntesten und größten technischen Hochschulen übernimmt die RWTH Aachen in diesem Programm u. a. die Verantwortung für die Lerninhalte zum Thema Technologiemanagement. Angeboten und betreut wird der Masterstudiengang von der RWTH International Academy, die zum Ausbau und zur Professio-nalisierung des Weiterbildungsangebotes der RWTH Aachen gegründet wurde.
die fraunhofer-gesellschaft
Die Fraunhofer-Gesellschaft betreibt in Deutschland derzeit mehr als 80 Forschungseinrichtungen. Über 18 000 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter bearbeiten das jährliche Forschungsvolumen von 1,65 Milliarden Euro. Mit ihrer klaren Ausrichtung auf die angewandte Forschung und ihrer Fokussierung auf zukunftsrelevante Schlüsseltechnologien spielt die Fraunhofer-Gesellschaft eine zentrale Rolle im Innovationsprozess Deutschlands und Europas.
die fraunhofer Academy
Durch die enge Zusammenarbeit mit Industrie und Wirtschaft kennt Fraunhofer die aktuellen technischen und gesellschaft-lichen Herausforderungen und setzt Forschungsergebnisse schnell und zielgerichtet in nutzbare Innovationen um. Dieses aktuelle Wissen aus der Praxis schlägt sich im Weiterbildungs-angebot der Fraunhofer Academy, dem renommierten Fachan-bieter für berufsbegleitende Weiterbildung der Fraunhofer-Gesellschaft, nieder. Fach- und Führungskräfte profitieren in Studiengängen, Universitären Zeugnissen, Zertifikatskursen und Seminarreihen von einem einzigartigen Wissenstransfer aus der Fraunhofer-Forschung in die Unternehmen. In alle Lehrinhalte fließen neueste Erkenntnisse aus Wissenschaft und Forschung unmittelbar mit ein.
»CEOs sollten nicht auf Hilfe von außen spekulieren. Wer sein Unternehmen erfolg
reich durch die Krise navigieren wil l , muss Führungsstärke beweisen, die r ichtigen
strategischen Entscheidungen treffen und diese konsequent umsetzen.«
Stefan Eikelmann, Booz & Company GmbH, Vice President (Düsseldorf), Sprecher der Geschäftsführung und Managing Partner für Deutschland,
Österreich, Schweiz und Osteuropa
Träger des Studiums
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prüfung
Jedes Modul wird mit einer Prüfung in Form einer Klausur, Gruppenpräsentationen oder einer Kombination dieser beiden Prüfungselemente abgeschlossen. Zum erfolgreichen Abschluss eines Moduls müssen die Studierenden mindestens 40 Prozent der maximal geforderten Leistung erbringen. Zum Bestehen des gesamten Executive MBA der RWTH Aachen University müssen mindestens 40 Prozent der maximal gefor-derten Leistungen aller Modulprüfungen und der Masterarbeit erzielt werden.
masterarbeit
Die Masterarbeit ist eine Projektarbeit, die in kleinen Teams von zwei bis drei Studierenden erstellt wird. Das Team bearbei-tet begleitend zum Studium innerhalb eines Jahres (Bruttobe-arbeitungszeit ca. 6 Monate) eine selbst gewählte Problematik und leitet z. B. Handlungsempfehlungen für diese ab. Betreut wird die Arbeit von einer Dozentin oder einem Dozenten des MBA-Studiengangs. Die Ergebnisse der Masterarbeit werden abschließend vor dem Prüfungsgremium präsentiert.
Abschluss
Die Studierenden des Executive MBA der RWTH Aachen Uni-versity erhalten nach erfolgreichem Abschluss des Studiums den staatlich anerkannten akademischen Grad »Master of Business Administration – MBA (RWTH)« in ausführlicher Form »Executive Master of Business Administration (RWTH)«. Verliehen wird der akademische Grad von der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule (RWTH) Aachen.
Qualitätssicherung und Akkreditierung
Für die RWTH Aachen ist eine hohe und international anerkannte Qualität ihrer Ausbildung und all ihrer Leistungen oberstes Ziel. Zur Fest- und Sicherstellung der Qualitätsnormen von internen und externen Faktoren lässt sich diese im Rah men von Akkreditierungen durch ein unabhängiges Expertengremium an höchsten internationalen Qualitäts-standards messen.
Akkreditierung
AACSB (The Association to Advance Collegiate Schools of Business) ist ein anerkanntes System zur Akkreditierung von Universitäten. Ziel dieser Initiative ist es, einen einheitlichen, internationalen Qualitätsstandard für Universitäten einzufüh-ren und zu gewährleisten. Die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften der RWTH Aachen wurde Anfang April 2011 offiziell durch die international renommierte Agentur AACSB akkreditiert. Dies ist eine be-sondere Anerkennung unserer hohen Standards in Lehre und Forschung, wie sie derzeit in Deutschland inklusive der RWTH Aachen lediglich sechs wirtschaftswissenschaftliche Fakultäten genießen.
Studienmodalitäten und gebühren
»Initiative, Intel l igenz, Loyalität und Sorgfalt s ind notwendig, um in einer
Forschungs organisation zu arbeiten. Was die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
bei Fraunhofer jedoch auszeichnet, s ind darüber hinaus Leidenschaft, Kreativität
sowie Offenheit, Respekt und Vertrauen. Dafür, dass diese Werte gelebt werden,
ist die Vorbildfunktion der Führungskräfte ausschlaggebend.«
Prof. Dr. Hans-Jörg Bullinger, Präsident, Fraunhofer-Gesellschaft, München
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studienorte
Die Module des Executive MBA der RWTH Aachen University finden hauptsächlich in Aachen statt, einzelne Module auch in St. Gallen.
studiengebühren
Die Studiengebühren beinhalten die Kosten für das Studium, die Kursunterlagen, Kaffeepausen sowie alle gemeinsamen Aktivitäten wie Social Events und Sporteinheiten.
Die Studiengebühren können in drei Raten, verteilt auf die Studienjahre, bezahlt werden. Sie können für die drei Kalenderjahre, in denen das Studium stattfindet, steuerlich geltend gemacht werden – soweit sie dem ausgeübten oder dem angestrebtem Beruf nützlich sind. Weiterhin sind alle darüber hinaus entstehenden Kosten für Unterbringung und Reise steuerlich berücksichtigungsfähig.
stipendien
Das Programm bietet verschiedene Stipendien, die bis zu 25 Prozent der Studiengebühren übernehmen. Sprechen Sie uns an – wir beraten Sie gern. Detaillierte Informationen finden Sie auf unserer Homepage.
informationsveranstaltungen
Besuchen Sie unseren Executive MBA der RWTH Aachen University während eines Modul- und Gastvortrags, um einen umfassenden Eindruck zu erhalten. Der 75-minütige Modul-vortrag zeigt Ihnen den üblichen Ablauf einer Vorlesung, in der Frontalpräsentation und Diskussionen im Einklang stehen.
Der Gastvortrag fokussiert praxisnahe Themen aus der Wirt-schaft und Forschung. Im Anschluss daran bietet sich bei Inte-resse die Gelegenheit, direkt mit den Teilnehmenden und den Dozentinnen und Dozenten des aktuellen Kurses in Kontakt zu treten und sich über Erfahrungen, Motivation und den per-sönlichen Nutzen in einer zwanglosen Runde auszutauschen. Selbstverständlich stehen auch wir – das EMBA-Team – Ihnen bei Fragen und Anmerkungen zur Verfügung.
Aktuelle Termine zu den Informationsveranstaltungen finden Sie im Internet unter www.emba.rwth-aachen.de
»Ich bin von diesem Masterstudiengang begeistert und auch
stolz, mit dabei gewesen zu sein und damit dem Netzwerk
der RWTH Aachen anzugehören.«
Dipl.-Oec. Urs Ackermann, MBA, Mitglied der Geschäftsleitung,
Leiter Versorgung und Logistik, Gallus Ferdinand Rüsch AG
Studienmodalitäten und gebühren
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Der Kurs wendet sich an leitende Mitarbeiterinnen und Mitar-beiter aus u. a. beratenden und produzierenden Unternehmen, die in ihrem Arbeitsumfeld zunehmend wirtschaftliche Verant-wortung übernehmen.
Zur Zielgruppe gehören vornehmlich:
– IngenieurInnen– NaturwissenschaftlerInnen– MathematikerInnen– InformatikerInnen
sowie– WirtschaftswissenschaftlerInnen– VolkswirtInnen– JuristInnen– MedizinerInnen sowie– GeisteswissenschaftlerInnen
Voraussetzungen für die Teilnahme am Executive MBA der RWTH Aachen University sind:
– ein abgeschlossenes Studium (FH, TH, Universität) in einer der genannten Fachrichtungen,
– fünf Jahre Berufserfahrung, davon zwei Jahre in verant-wortlicher Position,
– sehr gute Deutsch- und gute Englischkenntnisse, – eine Vollzeitbeschäftigung und Freistellung des Arbeitgebers
gemäß Kursplan, – eine klare Berufslaufbahn sowie – der feste Wille und die Motivation, mit diesem Studium den
nächsten Berufsschritt zu meistern.
Alle Bewerber müssen sich einem Assessment inklusive einem Einzelinterview unterziehen. Weitere Informationen zum Bewerbungsprozess finden Sie auf Seite 18.
»Während meines Maschinenbaustudiums in Aachen hatte ich zunächst nur wenig Kontakt zur Be
triebswirtschaft. Ich wählte im Studium eher einen technischen Fokus. Während der ersten Jahre
im Beruf wurde mir jedoch schnell bewusst, dass Betriebswirtschaft, Organisation, Kommunikation
und eben auch Führung und Management nicht allein mit technischen Mitteln zu bewältigen sind.«
Dr. sc. Techn. Dipl.-Ing. Olaf Eichstädt, MBA, Leiter Entwicklung Grinding and Dispersion, Mitglied der Geschäftsbereichsleitung, Bühler AG
Zielgruppe
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rWth Aachen university
Persönlicher und wissenschaftlicher Erfahrungsaustausch unter Studierenden ist während und nach dem Studium von enormer Bedeutung. Durch die »RWTH-Alumni« werden bundesweite und internationale Alumni-Treffen organisiert. 21 internationale Alumni-Organisationen der Hochschule konnten bislang weltweit etabliert werden. Das erste »Homecoming« – ein internationales Alumni-Treffen – wurde 2004 in Aachen durch geführt. Auf den »Homecomings« werden unter ande-rem Institute und Unternehmen besichtigt oder aktuelle Lehr- und Forschungsmaßnahmen der RWTH Aachen präsentiert.
Des Weiteren bilden die »RWTH-Alumnis« seit 2004 mit über 10 000 Mitgliedern die größte Alumni-Gruppe auf XING. Auch Sie können von diesem internationalen Netzwerk profitieren, neue Kontakte knüpfen und Ihr Netzwerk erweitern.
Durch das bundesweite Alumni-Magazin »Keep in touch« werden Sie sowohl über aktuelle wissenschaftliche Entwicklun-gen der RWTH Aachen als auch über das Aachener Stadtleben im Allgemeinen informiert. In diesem werden einzelne Alumni im Portrait vorgestellt, ebenso veröffentlicht der EMBA der RWTH Aachen regelmäßige Beiträge in dem Magazin, das mit einer Auflage von 13 000 Exemplaren zwei Mal jährlich erscheint. Herausgeber des Magazins ist »RWTH-Alumni«, ein kosten loses Informations-, Kontakt- und Karrierenetzwerk für Ehe malige, Studierende und Angehörige der Hochschule mit Verbindungen in 130 Länder.
rWth Aachen embA-Alumni
Zusätzlich zum breiten Angebot der RWTH Alumni bieten das EMBA-Team ein auf die EMBA-Teilnehmenden begrenztes Netzwerk an. All unsere Ehemaligen erhalten regelmäßig Updates aus unserem Hause und bleiben in regem Austausch. So bekommen wir auch über den Studienabschluss hinaus Feedback zu unseren Modulen und Inhalten.
Jährlich organisieren wir ein EMBA-Alumni-Event, abwech-selnd zwischen wissenschaftlichem Input, bei der Vertreter aus Wirtschaft und Forschung aktuelle Themeninhalte vorstellen und diskutieren, oder Teambuilding-Maßnahmen.
Des Weiteren bilden die »RWTH EMBA-Alumni« seit 2005 mit über 100 Mitgliedern ebenfalls eine Alumni-Gruppe auf XING.
So bleiben die Teilnehmer auch jahrgangsübergreifend in Kontakt und erweitern so ihr Netzwerk für ihren beruflichen und persönlichen Werdegang.
»Der MBA genießt gerade im internationalen Umfeld große
Beachtung und der Titel findet bei meinen amerikanischen
Kollegen starke Anerkennung.«
Dipl.-Ing. Frank Bürschgens, MBA, Manager Product Structure,
John Deere Werke, Mannheim
Network (RWTH Alumni)
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bewerbungsverfahren
Das Bewerbungsverfahren für den Executive MBA der RWTH Aachen University beginnt mit einer schriftlichen Bewerbung, bestehend aus einem Bewerbungsformular, das auf der Homepage www.emba.rwth-aachen.de zum Download bereit steht, einem Lebenslauf sowie einer privaten und einer beruflichen Referenz. Diese wird postalisch beim EMBA-Büro eingereicht. Nach Sichtung und Prüfung der Unterlagen folgt das Assessment.
dreistufiges Assessment
Im ersten Teil des Assessments lösen die Bewerberinnen und Bewerber eine Fallstudie. Es handelt sich dabei um einen sogenannten »Reizüberflutungscase« aus dem Bereich des strategischen Managements. Die Fallstudie wird online zur Verfügung gestellt, sodass sie flexibel zu einem frei gewählten Zeitpunkt innerhalb von zwei Stunden bearbeitet werden kann.
Im zweiten Teil des Assessments bearbeiten die Bewerberin-nen und Bewerber einen Persönlichkeits-Präferenzindikator,
den sie nach der Bearbeitung der Fallstudie per Post zugeschickt bekommen. Dieser dient zur Einschätzung des Lern- und Teamverhaltens der Interessentinnen und Interessenten.
Der dritte Teil des Assessments umfasst ein persönliches Gespräch mit der Studienleitung und dem Studiendirektor in Aachen. Neben der bearbeiteten Fallstudie und einem Feedback zum Persönlichkeits-Präferenz-indikator sind u. a. die Motivation der Bewerberinnen und Bewerber Inhalte des Gesprächs.
Im direkten Anschluss an das Assessment entscheiden die Verantwortlichen, ob die Bewerberin oder der Bewerber die Anforderungen erfüllt, und teilen dieser / diesem unmittelbar danach die Entscheidung mit.
Die Bewerberinnen und Bewerber erhalten anschließend per Post die offizielle Zulassungsbestätigung, die mit ihrer Unterschrift als verbindliche Studienanmeldung gilt.
»Der Zugewinn an Wissen, gepaart mit den Erfahrungen der anderen
Teilnehmer und Dozenten, gaben einen detaill ierten Einblick ins
Geschäftsleben und ermöglichten es so, den eigenen Weg entscheidend
zu beeinflussen, eben stringent voranzuschreiten!«
Dipl.-Ing. Mathias Thomas, MBA, Mitglied der Geschäftsleitung, Dr. Thomas & Partner,
Materialflussplanung und Automatisierungstechnik GmbH
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ihre vorteile auf einen blick
Aufgrund der Ausrichtung auf die Zielgruppe kennzeichnen folgende Punkte das Ausbildungskonzept des Masterstudien-gangs:
1. Qualitative Weiterbildung
– Das Know-how und die Erfahrung der RWTH Aachen und der Fraunhofer Academy verschmelzen im Executive MBA und werden durch die Expertise der Dozenten der Universität St. Gallen (HSG) komplettiert.
– Vermittlung von umfassendem Know-how für Führungs-kräfte aus verschiedenen technologiegeprägten Unter-nehmen.
– Hohe Effektivität und Lerngeschwindigkeit durch eine auf die Zielgruppe zugeschnittene Themenauswahl aus dem General Management-Bereich, die das gemeinsame, domänenspezifische Vorwissen berücksichtigt.
2. spezialisierung auf den bereich
technologie management
– Zuschnitt auf die Herausforderungen, denen sich Führungs-kräfte aus dem Technologiesektor künftig stellen müssen.
– Sie lernen zielgruppengerecht die neuesten Management-erkenntnisse, Trends und Lösungsansätze kennen sowie aktuelle Methoden und Werkzeuge anzuwenden, die auf Ihren Arbeitsalltag zugeschnitten sind.
3. exzellente lehrkräfte
– Die Professoren der RWTH Aachen und der Universität St. Gallen (HSG) tragen die Verantwortung für die inhalt-
liche Gestaltung der einzelnen Module. Sie alle sind Exper-ten auf ihrem Fachgebiet und haben sich in Wissenschaft, Forschung und Praxis einen Namen gemacht.
– Anspruchsvolle Fachdiskussionen, in denen ein Wissens- und Erfahrungsaustausch mit Expertinnen und Experten aus der Wirtschaft stattfindet, wie Dr. Klaus Armbrüster, Präsident des Deutschen Führungskräfteverbandes, oder Prof. Dr. Udo Ungeheuer, Vorsitzender des Vorstandes der Schott AG.
4. Anwendungsbezogenes lernen
– Große Effizienz durch aktives und praxisorientiertes Lernen – neben Vorträgen wird deshalb sehr viel Wert auf das gemein-
same und kontextbezogene Erarbeiten von Inhalten gelegt. – Sie profitieren von den daraus entstehenden Diskussionen,
dem Erfahrungsaustausch mit Dozentinnen und Dozenten und Teilnehmenden sowie dem daraus entstehenden Netzwerk.
– Die Inhalte können so durch Vorträge und das praktische Anwenden des Erlernten durch Fallbeispiele und Unter-nehmenssimulationen schnell umgesetzt werden.
5. Weiterbildung als service
– Das gesamte Team des Executive MBA versteht Weiter-bildung als Dienstleistung.
Ihre persönlichen und beruflichen Vorteile
»Sie s ind gut. Werden Sie hervorragend! Mit dem
Executive MBA der RWTH Aachen University.«
EMBA-Team
Viktoria HaarmannGeschäftsfeldleiterin ManagementKackertstr. 1052072 AachenTelefon: +49 241 80 200 10Fax: +49 241 80 925 25E-mail: [email protected]
rWth internAtionAl AcAdemyAls Weiterbildungsakademie der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule (RWTH) Aachenkann die RWTH International Academy GmbH auf das breit gefächerte Wissen der Forschungseinrich-tungen der Hochschule zurückgreifen. Unsere Weiterbildungsangebote werden in Zusammenarbeitmit den einzelnen Instituten entwickelt. Diese übernehmen die wissenschaftliche Leitung undvermitteln die Lehrinhalte gemeinsam mit Dozenten aus der Praxis. Dadurch bieten wir Weiterbil-dungsinteressierten die Chance, von aktuellem Wissen der Hochschule und einer praxisorientiertenWeiterbildung zu profitieren. Für die Auffrischung von bereits Erlerntem über die Spezialisierunginnerhalb eines Feldes bis hin zur Sonderausbildung für einen bestimmten Bereich haben wir passende Formate entwickelt. Diese umfassen unter anderem Masterstudiengänge, Zertifikatskurse, Seminare und Tagungen.
www.emba.rwth-aachen.de
ihre Ansprechspartnerin bei
der rWTH international Academy