Enfoques TeóRicos De La InvestigacióN En Ciencias Sociales
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ENFOQUES TEÓRICOS DE LA INVESTIGACIÓN EN
CIENCIAS SOCIALES
Profesor: Raúl Alexander Ibarra F.
Objetivos
Afianzar en los participantes el Desarrollo Histórico del Método Científico Tradicional.
Reafirmar en los participantes las características principales de los Métodos Cuantitativos de la Investigación.
Afianzar en los participantes el Desarrollo Histórico del Método Cualitativo de Investigación.
Ratificar en los participantes las características principales de los Métodos Cualitativos de la Investigación.
Objetivos
Antigua Grecia
Sócrates
Platón
Aristóteles
Renacimiento
René Descartes (1596-1650)
Francis Bacon (1561-1626)
Thomas Hobbes (1588-1679)
Ciencias Naturales
Galileo Galilei (1564-1642)
Johannes Kepler (1571-1630)
Issac Newton (1643-1727)
Fuente: Damiani (1997)
Empirismo Ingles
John Locke (1632-1704)
George Berkeley (1685-1753)
David Hume (1711-1776)
John Stuart Mill (1806-1873)
Positivismo → Augusto Comte
Positivismo Lógico → Círculo de Viena
Racionalismo Crítico → Karl Popper
Fuente: Damiani (1997)
Soporte Filosófico(Método Cuantitativo)
Principios Físicos Emergentes
Relatividad de Einstein
Teoría de la Mecánica Cuántica Max Planck
Principio de Incertidumbre de Heisenberg.
Teoría del Quark de Murray Gell-Mann
Fuente: Dieterich (2005)
Aportes Filosóficos RecientesLa Revoluciones Científicas de Thomas Kuhn
La Metodología de Programas de Investigación en Competencias de Imre Lakatos
La Anarquía del Método de Paul Feyerabend.
El Pensamiento Complejo e Integración del Conocimiento de Edgar Morin
Fuente: Bernal (2000)
Método Tradicional en Ciencias Sociales
Objetivo.Sistemático.
Tangible.Verificable y corroboradle.
Falseable.Matematizado.
Fuente: Tamayo y Tamayo (2001)
Desarrollo Recientes del Método Cuantitativo en Ciencias Sociales
Estadística Multivariante.
Estadística Difusa y Borrosa
Minería de Datos.
Redes Neuronales.
Ecuaciones No Estructurales.
Fuente: Pérez (2006)
Enfoques del Método Cualitativo
Paradigma Fenomenológico e Interpretativo (Hermenéutica)
Teoría Crítica.
Enfoque Antropológico: Etnográfico
Fuente: Rojas (2007)
Enfoques Paradigma Fenomenológico e Interpretativo
Etnometodología → Harold Garfinkel
Interaccionismo Simbólico → Herbert Blumer Escuela Chicago
Fuente: Rojas (2007)
Interaccionismo SimbólicoLas conductas de los individuos están sujetas al
significado que tengan sobre los objetos físicos.
Lo que significan las conductas para el sujeto depende de su interacción social con otros actores de su entorno.
Los significados dependen de la experiencia social del sujeto
Teoría CríticaEscuela de Frankfort:
Horkheimer
Adorno
Marcurse
Jurgen Habermas
Investigación Acción
Planificación
Acción
Observación
Reflexión
BibliografíaBernal, C. A. (2000) Metodología de la Investigación
para Administración y Economía. Santa Fe de Bogota: Prentice Hall
Damiani, L. (1997). Epistemología y Ciencia en la Modernidad. Caracas: Ediciones Faces-UCV.
Dieterich, H. (2005) Crisis en las Ciencias Sociales. Madrid: Editorial Popular.
Hernández, R., Fernández,C. y Baptista, P. (2005) Metodología de la Investigación. 5ta ed. Mèxico: Mc Graw Hill.
BibliografíaHurtado, J. (1998) Metodología de la Investigación
Holística. Caracas: Fundación Sypal.
Kerlinger, F. (2002) Investigación del Comportamiento. México: Mc Graw Hill.
Navas, M. J. (2002) Métodos, diseños y técnicas de
investigación psicológica. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Pérez, C. (2004) Técnicas de Análisis Multivariante de Datos: Aplicaciones con SPSS. Madrid: Pearson Prentice Hall
BibliografíaRamírez, T. y Bravo, L. (1998) La Docencia:
Investigación, Política y Pedagogía. Caracas: Editorial Panapo
Rojas, B. (2007) Investigación Cualitativa: Fundamento y Praxis. Caracas: Fedeupel.
Universidad Pedagógica Experimental Libertador. (2001) Introducción a la Filosofía. 3ra ed. Caracas: Universidad Pedagógica Experimental Libertador.
Tamayo y Tamayo, M. (2001) El Proceso de la Investigación Científica. México: Noriega Editores.