Enfoques pedgógicos
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Programación de sesión de aprendizaje
INICIO
Comunicar los aprendizajes esperados Situación desafiante que promueva: - Conflicto cognitivo - Motivación - Saberes previos
DESARROLLO
Conjunto de actividades y estrategias para: - Construcción y aplicación de los aprendizajes - Resolución de la situación desafiante
CIERRE
Conclusiones Reflexión de lo aprendido Evaluación Tarea
J. Piaget
Desequilibración (conflicto cognitivo)
• ¿Qué es?
• ¿Cómo se relaciona con su teoría?
• ¿Cuál es su importancia para el aprendizaje?
• ¿Cómo se plantea?
• ¿Cómo se resuelve?
MAR
COSTA
SIERRA
SELVA Boscosa Cálida
Húmeda
Accidentada Variedad de
climas
Llana Desértica
Problema 1
Geografía de la región andina
Compleja/diversa
Difícil/dura
Incas ¿Cómo?
No hambre
No escasez
Actividad 1: Diseña una situación problemática
Diseña una situación problemática que genere un desequilibrio cognitivo en los estudiantes. Esta situación debe ser:
• Retadora
• Coherente
• Contextualizada
D. Ausubel
Exploración de saberes previos
• ¿Qué es?
• ¿Cómo se relaciona con su teoría?
• ¿Cuál es su importancia para el aprendizaje?
• ¿Cómo se plantea?
• ¿Cómo se resuelve?
Actividad 2: Realiza la exploración de saberes previos
Redacta 4 preguntas que permitan explorar saberes previos. Estas preguntas deben ser:
• Claras
• Precisas
• Complejas
J. Bruner
Aprendizaje por descubrimiento
• ¿Qué es?
• ¿Cómo se relaciona con su teoría?
• ¿Cuál es su importancia para el aprendizaje?
• ¿Cómo se plantea?
• ¿Cómo se resuelve?
Actividad 3: Plantea una situación de aprendizaje
Redacta una situación de aprendizaje que incluya los tres modelos de representación en tres actividades. Esta situación debe ser:
• Ordenada
• Innovadora
• Progresiva
• A partir de la lectura desarrollada, imagínate que eres alcalde escolar y propón tres sugerencias para mejorar la convivencia escolar.
2. Análisis colaborativo de datos inventados
Se me ocurre…
• A partir de la lectura desarrollada, los casos recientes de participación ciudadana.
3. Lecturas con ejemplos relevantes
Se me ocurre…
• Investiga el proceso de inscripción de partidos políticos en el Perú y presenta un informe.
4. Análisis colaborativo de datos relevantes
Se me ocurre…
• Planifica, implementa y ejecuta un juego de roles sobre la participación ciudadana en el Perú.
5. Situaciones simuladas
Se me ocurre…