ENFOQUES CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE -...

DRA. ANA GRACIELA FERNÁNDEZ LOMELÍN

ENFOQUES CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE

Dra. Ana Graciela Fernández Lomelín


Enfoque hacia el aprendizaje

AprendizajeCómo aprender

DidácticaCómo enseñar

Didáctica orientada alAprendizaje

Cómo enseñar a aprender


Zabalza (2000)

“ La principal innovación metodológica de los últimos años ha sido trasladar el centro de atención de la enseñanza al aprendizaje. La capacidad de impacto de esta idea es enorme y hace posible una transformación sustantiva del concepto de enseñanza y de la función atribuída a los profesores. Más que cambios en los artefactos es preciso abordar cambios en la orientación de la enseñanza”.


Barr y Tagg (1995)

En la educación superior se está observando un proceso de sustitución de “paradigmas educativos”: del paradigma de la enseñanza al paradigma del aprendizaje. Como su nombre lo indica, la misión de la educación según el paradigma de enseñanza es suministrar enseñanza y “ para ello han creado estructuras complejas que permiten realizar esta actividad concibiéndola como el acto de impartir lecciones de 50 minutos”. En cambio, la misión de la educación, desde el paradigma del aprendizaje, es “producir aprendizaje en cada estudiante, por cualquier medio que funcione mejor”.


COMPARACIÓN DE PARADIGMAS(Adaptado de Barr y Tagg, 1995)

Docentes diseñadores de ámbitos, estrategias y experiencias de aprendizaje

Docentes esencialmente conferencistas

Naturaleza de los papeles

El conocimiento existe en la mente, de acuerdo a las experiencias individuales

El autoconocimiento existe “afuera”

Teorías del aprendizaje

ExperienciasResultados de aprendizajeEvaluación en tres

momentos, externas y públicas.

Un profesor-un salónCubrir programaEvaluación final, privada,

por el docente

Estructuras de enseñanza/aprendizaje

Productos de aprendizajeCalidad de los egresados

Insumos, recursosNivel de los estudiantes de

primer ingreso

Criterios de éxito

Construir aprendizajeTransmitir instrucciónMisión y propósitos

PARADIGMA DE APRENDIZAJE

PARADIGMA DE ENSEÑANZA

ASPECTOS


ENSEÑANZA BASADA EN:

CONTENIDOS

ENSEÑANZA

EstudianteAprendizaje


Enseñanza basada en el profesor

Centrada en contenidos

Enfatiza el saber quéTrabajo individual de los alumnos

Dependencia del profesorEl conocimiento se traslada de la disciplina al aprendizRol del profesor: experto


Enseñanza basada en el estudiante

Centrada en el proceso

Enfatiza el saber cómoTrabajo en equipo

Independencia del profesoresLos estudiantes generan conocimientoRol del profesor: facilitador y recurso de colaboración para el aprendizaje


Enseñanza centrada en el aprendizaje :

Supone enseñar a los estudiantesa emplear “estrategias de aprendizaje autodirigido”, es decir, estrategiasmetacognitivas.

Supuesto: la incorporación de las TIC

educativas puede contribuir adesarrollar el meta-aprendizaje.

Reto básico de las futuras innovaciones

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