ENDODONCIA - posgrado.odo.unc.edu.ar
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ACTIVIDADES DE POSGRADO
AÑO 2013
Informes e Inscripciones
Escuela de Posgrado Facultad de Odontología UNC
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Tel: 0351‐4334126 y 4333080
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ACTIVIDADES DE POSGRADO 2013
ÍNDICE CIENCIAS BÁSICAS • Inmunología bucal • Introducción a la genética médica y su orientación en la clínica odontológica. • Aportes de la biología celular y molecular en el estudio de patologías bucales. • Biología ósea y su correlación clínica e histopatológica con enfermedades óseas maxilares. • La microscopía electrónica de transmisión en el estudio, la investigación y el diagnóstico. • Revisiones sistemáticas y meta‐análisis en odontología. CIRUGÍA • El odontólogo generalista y los dientes retenidos: diagnóstico y tratamiento. Uso de elevadores. Riesgos naturales de la extracción.
• Cirugía buco‐máxilo‐facial. DOCENCIA • Programa de formación docente inicial. • Estudio de casos y resolución de situaciones problemáticas y metodologías para el desarrollo de competencias estratégicas.
• Actualización pedagógica para docentes de las dos primeras cohortes del plan de formación docente. • La evaluación en la enseñanza superior Cómo evaluar los aprendizajes de los alumnos. ENDODONCIA • Endodoncia en piezas multicanaliculares. • Introducción a la endodoncia en piezas dentarias posteriores. ESTOMATOLOGÍA • Programa de formación en clínica estomatológica. Nivel III. FARMACOLOGÍA • Farmacología en odontología. IDIOMAS • Inglés para odontólogos. Curso de lecto‐comprensión.
INFORMÁTICA • Curso de herramientas informáticas básicas: procesadores de texto, planillas de cálculo e Internet • Diseño y administración de plataformas virtuales educativas INVESTIGACIÓN • Diseño y planificación de proyectos de investigación clínica. OCLUSIÓN Y DISFUNCIÓN • Diagnóstico y tratamiento interdisciplinario de las disfunciones témporo mandibulares. ODONTOLOGÍA LEGAL y ÉTICA • Aspectos éticos y legales del ejercicio profesional. • Auditoría odontológica. • Odontología legal y forense, pericia odontológica. • Auditoría odontológica y peritaje judicial. • Responsabilidad legal de los profesionales del arte de curar. Avances y legislación aplicada.
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ODONTOLOGÍA PREVENTIVA Y COMUNITARIA • Epidemiología cultural. • Abordaje interdisciplinario para la promoción de salud. • Abordaje de salud bucal en grupos vulnerables mediante la estrategia de tratamiento de restauración atraumático.
ODONTOPEDIATRÍA • Enfoque funcional en el tratamiento de la maloclusión en dentición temporaria y mixta temprana
OPERATORIA DENTAL • Operatoria dental clínica. • Estética: alternativas de tratamiento según la edad. • Tratamientos Estéticos en Operatoria Dental. ORTODONCIA • Curso integral de ortodoncia. • Ortodoncia integrada. Discusión de casos clínicos. PACIENTES CON DISCAPACIDAD • Tratamiento odontológico integrado en pacientes con discapacidad. PERIODONCIA • Curso práctico intensivo de periodoncia. Del diagnóstico a la regeneración. PROSTODONCIA E IMPLANTOLOGÍA • Estética y cosmética dental integral. • Implantología estética predecible, cirugía y prótesis. • Rehabilitación estética: del perno a la restauración coronaria. • Rehabilitación funcional implantoasistida
INSCRIPCIÓN EN CURSOS DE POSGRADO
La inscripción consiste en: • Llenar una ficha con los siguientes datos: nombre completo, fecha de nacimiento, números de: documento, matrícula profesional, seguro de mala praxis. Domicilio de residencia, domicilio del consultorio, teléfonos (de la casa, del trabajo, celular, correo electrónico), Facultad y año de egresado. Este trámite se puede hacer por correo electrónico. Fotocopias del título no legalizado, del documento, de la matrícula y del seguro de mala praxis. Este trámite se puede hacer el primer día del curso.
Tener paga la primera cuota del curso, este requisito es indispensable para reservar el lugar. Se puede hacer personalmente aquí (de 9:30 a 16:00 hs.) o por transferencia bancaria. La Escuela de Posgrado (CUIL 30‐54667062‐3) tiene una cuenta corriente nro. 8284/4 en la Sucursal Nueva Córdoba (nro. Interno 917) del Banco de la Provincia de Córdoba. CBU nro. 0 200 917 301 000 000 828 447. Una vez pagado es necesario enviarnos por fax al 0351‐433 4126 el taloncito del comprobante de pago. Siempre aclarar en cuál/es curso/s es la inscripción.
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CIENCIAS BÁSICAS
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INMUNOLOGÍA BUCAL
Directora y Dictante: Prof. Dra. Claudia Elena Sotomayor Co‐Directora y Dictante: Prof. Dra. Nora Lilia Yranzo Coordinadora: Bioq. Paula Icely Dictantes: Prof. Dra. Silvia Correa; Dra. Cecilia Rodríguez Galán ; Prof. Dra. Carina Porporatto; Dr. Rubén Motrich; Dr. Gerardo Gatti; Bioq. Paula Icely; Prof. Dra. María Gabriela Paraje. Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teóricas. Seminario Objetivos: - Comprender los conceptos básicos de la inmunología. - Comprender los conceptos generales de la interacción entre las infecciones/enfermedades oro‐faciales y los procesos inmunológicos en la cavidad oral.
- Adquirir conocimiento sobre los mediadores inmunes involucrados en los procesos de protección y daño tisular.
- Comprender la etiopatogenia de los procesos inflamatorios y degenerativos de la cavidad bucal. Contenidos: Modulo I: Características generales de la respuesta inmune: El sistema inmune. Inmunidad innata y adquirida. Antígenos e inmunoglobulinas. Sistema Inmune Asociado a Mucosas. Las moléculas de histocompatibilidad. Modulo II: La inmunidad en acción: El reconocimiento de los patógenos por el sistema inmune innato. Respuesta inflamatoria. Procesos inmunológicos en la saliva y el fluido crevicular. La respuesta inmune adaptativa: Poblaciones linfoides. Inmunidad frente a los agentes infecciosos. La respuesta inmune en la enfermedad periodontal. Respuesta inmune contra la placa dental. La respuesta inmune en la caries dental. Antígenos y anticuerpos involucrados en respuestas autoinmunes en la cavidad bucal. Inmunodeficiencias primarias y secundarias. Inmunodeficiencias que afectan la cavidad bucal. Inmunidad frente a tumores. Cáncer en la cavidad bucal. Reproducción: Embarazo, cambios hormonales y su impacto en la respuesta inmune. Transplantes e injertos: Implantes dentarios. Alergia. Inmunoglobulina E y alergia. Alergias ocupacionales del odontólogo. Módulo III: Regulación de las respuestas efectoras: Mecanismos que regulan la respuesta inmune. Stress y respuesta inmune. Regulación neuroendócrina de la respuesta inmune. Metodología de evaluación: Los alumnos serán evaluados mediante las actividades desarrolladas durante el curso por un examen final. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) Fecha de inicio: 5 de Abril de 2013 – Fecha de finalización: 28 de Junio de 2013. Cronograma: 5, 12, 19 y 26 de Abril; 3, 10, 17, 24 y 31 de Mayo; 7, 14, y 28 de Junio de 2013. Horario: de 13:30 a 16:00 horas. Carga Horaria: 30 horas. 1 crédito Cupo Mínimo: 8 inscriptos Arancel: $ 200.‐ mensuales. 3 mensualidades
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INTRODUCCIÓN A LA GENÉTICA MÉDICA Y SU ORIENTACIÓN EN LA CLÍNICA ODONTOLOGICA
Directora y Dictante: Prof. Dra. Raquel Dodelson de Kremer Coordinadora y Dictante: Dra. Lidia Dora Martinez Dictantes: Prof. Dra. Inés Noher de Halac, Dra. Susana Cornejo. Docentes Invitados: Dra. Laura Laróvere, Dra. Carola Grosso, Dr. Norberto Guelbert, Dra. Celia Angaroni, Dra. Carla Asteggiano, Biol. Esp. Alicia Giner‐Ayala, Mg. Nydia Azar, Bioq. María Andrea Delgado, Tec. Lab. Sandra, Antonozzi. Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórica‐práctica. Taller. Objetivos: - Conocer las bases teóricas de la genética médica en el área específica de las Enfermedades Metabólicas Hereditarias, y su aplicación en la investigación clínica a través de la casuística autónoma con manifestaciones odontológicas.
Contenidos: Enfermedades metabólicas hereditarias: introducción general. Conceptos de Genética Médica. Patologías paradigmáticas autóctonas. Diagnóstico multidisciplinario: clínico, bioquímico, enzimático y molecular. Aminoacidopatia: Homocistinuria clásica. Patologías de atesoramiento lisosomal: Gangliosidosis GM2 o Enfermedad de Sandhoff. Mucopolisacaridosis. Mucolipidosis II y III. Enfermedad de Gaucher. Enfermedad de Fabry. Lipofuscinosis Neuronal Ceroidea. Defectos en el metabolismo de los carbohidratos: Intolerancia hereditaria a la fructosa. Glucogenosis. Porfirias humanas: hepáticas y cutáneas. Defectos genéticos en la biosíntesis y transporte de creatina. Defectos en el metabolismo de las purinas y pirimidina: Enfermedad de Lesch‐Nyham (deficiencia en hipoxantina fosforibosil transferasa) y sus variantes. Desórdenes Congénitos de la Glicosilación: Enfermedades genéticas que ocasionan alteraciones tejido específicas y severas manifestaciones multisistémicas. Metodología de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) la defensa oral de un trabajo monográfico sobre manifestaciones orales de patologías metabólicas hereditarias. Fecha de inicio: 4 de Octubre de 2013 – Fecha de finalización: 1 de Noviembre de 2013. Cronograma: 4, 11, 18, y 25 de Octubre; 1 de Noviembre de 2013. Horario: de 9:00 a 13:00 horas. Carga Horaria: 20 horas. 1 crédito Cupo Mínimo: 5 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 30 inscriptos. Arancel: $ 150.‐ mensuales. 2 mensualidades
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APORTES DE LA BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR EN EL ESTUDIO DE PATOLOGÍAS BUCALES Directora y Dictante Prof. Dra. Lila Susana Cornejo Dictantes: Prof. Dra. Adriana Arriaga, Dra. María Julia Cambiasso, Dra. Lidia Dora Martínez, Dra. Fabiana Pía Marina Carletto Körber, Dra. Gabriela Paglini. Características: Actualización Modalidad de la Actividad Curricular: Seminario. Teórica‐práctico. Resolución de casos y debates con expertos Objetivos: ‐ Valorar los aportes de la Biología Celular y Molecular en el diagnóstico y tratamiento de patologías bucales. Contenidos: Mecanismos genéticos básicos: Replicación, daño y reparación de ADN. Síntesis de ARN y proteínas. Manipulación de células y virus en cultivo. Clonación de ADN. ADN móvil. Recombinación genética y tecnología: Fragmentación, separación y secuenciación de ADN y ARN. PCR, Northen y Southen Blot. Hibridación in situ (sondas de ADN y ARN, microarrays o microchips de ADN) RFLP (Polimorfismo de Longitud de Fragmentos de Restricción). Separación e identificación de proteínas. Utilización de anticuerpos como marcadores moleculares. Hibridación in situ (sondas de ADN Y ARN), microrrays o microchips de ADN) RDLP (Polimorfismo de Longitud de Fragmentos de Restricción) Metodología de evaluación: Diagnóstica: Cuestionarios de rastreo de conocimientos previos. Formativa: Observación y registro de rasgos específicos. Sumativa: Presentación, como trabajo final, del análisis crítico de una propuesta de promoción de salud. Requisitos de aprobación: - Asistencia al 90% de las clases. - Exposición oral, fundamentando el beneficio de la aplicación de algunas de las técnicas celulares/moleculares abordadas en el diagnóstico y /o tratamiento de un caso clínico determinado.
- Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de inicio: 5 de Agosto de 2013 – Fecha de finalización: 2 de Septiembre de 2013 Cronograma: 5, 12, y 26 de Agosto, 2 de Setiembre de 2013. Horario: de 9:00 a 13:00 horas Carga horaria: 16 horas presenciales. 10 horas no presenciales. Total: 26 horas. 1 crédito Cupo mínimo: 10 inscriptos. Cupo máximo: 30 inscriptos. Arancel: $ 200.‐ Total.
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BIOLOGÍA ÓSEA Y SU CORRELACIÓN CLÍNICA E HISTOPATOLÓGICA CON ENFERMEDADES ÓSEAS MAXILARES
Directora y Dictante: Prof. Dra. Ruth Ferreyra de Prato Co‐Directora y Dictante: Dra. María Anastasia Baró Dictantes: Dr. Oscar Corominas Ruiz, Dra. Reina Kaplan, Dra. Gabriela Asís Onell. Jefes de Clínica: Od. Ada Quinteros, Od. Marina Rocamundi Características: Actualización Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico. Taller con práctica en microscopía óptica (con pentacabezal). Objetivos: - Comprender la importancia de la biología ósea y de las patologías que asientan en los maxilares. - Actualizar conceptos de la mecánica ósea. Contenidos: Módulo I: Biología ósea. Bases histológicas de la biomecánica ósea. Células óseas. Rol del osteocito en la mecanotransducción. Módulo II: Modelación y remodelación ósea. Regulación hormonal. Factores intervinientes. Resorción vs. Formación ósea. Influencias mecánicas (Fuerzas generadas por aparatos protéticos y ortodóncicos). Módulo III: Modelos experimentales para el estudio del tejido óseo. Presentación de distintos modelos experimentales en maxilares de ratas. Módulo IV: Patologías óseas maxilares. Osteomielitis, osteoradionecrosis. Patologías malformativas, displásicas, pseudotumorales y tumorales (Benignas y malignas). Evolución Tratamientos quirúrgicos y presentación de casos clínicos. Módulo V: Osteoporosis e hiperparatiroidismo. Patologías de importancia para el implantó logo. Corticoides: efectos sobre el hueso maxilar. Módulo VI: Reparación ósea. Cicatrización alveolar post‐extracción. Preservación del alveolo post‐extracción. Injertos: Bases biológicas de la oseointegración. Metodología de evaluación: Evaluaciones de proceso y final. Requisitos de aprobación: - Asistencia al 90% de las clases. - Realización de un trabajo. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de inicio: 3 de Abril de 2013 – Fecha de finalización: 15 de Mayo de 2013. Cronograma: 3, 10, 17 y 24 de Abril; 8 y 15 de Mayo de 2013. Horario: de 13:00 a 17:00 horas. Carga Horaria: 24 horas. 1 crédito Cupo Mínimo: 8 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 15 inscriptos. Arancel: $ 160.‐ mensuales. 2 mensualidades
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LA MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA EN EL ESTUDIO, LA INVESTIGACIÓN Y EL DIAGNÓSTICO Directora y Dictante: Prof. Dra. Rita Inés Noher de Halac Co‐Director y Dictante: Prof. Dr. José Alberto Riveros Coordinadora: MSC. Inés Adriana Cismondi Dictantes: Mgter. Inés Adriana Cismondi, Prof. Dra. Patricia Pons, Prof. Dra. María Elsa G. de Ferraris, Prof. Dr. José Alberto Riveros, Dra. Romina Kohan Docente Invitada: Od. Graciela Alonso Características: Perfeccionamiento. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico con prácticas del cursante. Mostraciones prácticas en laboratorio. Seminario bibliográfico. Taller de preparación de proyectos de investigación. Objetivos: - Conocer los fundamentos de la microscopía electrónica, los aparatos e instrumentos utilizados. - Experimentar el trabajo en el laboratorio de preparación de muestras y sala de microscopía. - Comprender la utilidad de estas técnicas para estudios morfológicos a nivel de la estructura sub‐celular. - Conocer las potencialidades de la microscopía electrónica en combinación con la bio‐marcación para el estudio del nivel molecular.
- Interpretar imágenes de microscopía electrónica de moléculas, células y tejidos de la cavidad bucal. - Relacionarse con la bibliografía específica según los intereses de cada uno. - Diseñar un proyecto de investigación acorde con sus especialidades. Contenidos: Fundamentos de la microscopía electrónica. Métodos de obtención de muestras biológicas. Métodos de preparación de muestras para microscopía electrónica de transmisión (MET) y de barrido (MEB). Diferentes medios de inclusión y coloración para MET y tipos de recubrimientos para MEB. El ultramicrótomo, desecador de punto crítico ionizador de carbono, ionizador de oro y otros instrumentos auxiliares de la MET y la MEB. Cortes semifinos, y cortes finos para MET, obtención, coloración y análisis. Técnica de observación al MET y al MEB. Biomarcaciones e inmunomarcaciones para MET. Microfotografía y métodos de análisis de imágenes. Seminario bibliográfico con práctica de interpretación de imágenes de MET. Taller: preparación de proyectos de investigación y/o tesis de doctorado. Metodología de evaluación: Presentación y discusión sobre el proyecto de investigación planteado. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de Inicio: 4 de Setiembre de 2013 ‐ Fecha de Finalización: 27 de Noviembre de 2013. Cronograma: 4, 11, 18 y 25 de Setiembre; 2, 9, 16, 23 y 30 de Octubre; 6, 13, y 27 de Noviembre de 2013. Horario: de 17:00 a 20:00 horas. Carga Horaria: 48 horas (36 presenciales y 12 no presenciales) 2 créditos Cupo Mínimo: 5 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 20 inscriptos Arancel: $ 330‐ mensuales. 3 mensualidades Requisitos: Título universitario de odontólogo o graduados en Carreras de Ciencias de la Salud.
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REVISIONES SISTEMÁTICAS Y META‐ANÁLISIS EN ODONTOLOGÍA Directora y Dictante: Prof. Dra. Mabel Brunotto Dictante: Dra. Alejandra Bono Características: Formación general Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico. Taller. Objetivos: - Conocer el concepto de revisión sistemática y meta‐análisis. - Conocer los pasos a seguir para realizar una revisión sistemática y un meta‐análisis. - Aplicar los conocimientos a situaciones reales. Contenidos: Módulo I: Fundamentos de la Odontología Basada en la Evidencia. Magnitud de la Información, fuentes y organización de la misma. Niveles de evidencia. Tipos de estudios: Observacionales y experimentales. Estudios de Casos y controles y Estudios de Cohortes. Módulo II: Búsqueda en bases de datos. Revisiones Sistemáticas: Cochrane. Metabuscadores de MBE: Tripdatabase. LILACS. Medline: Historia de la base de datos. Vocabulario MeSh. Búsqueda Básica. Ejercitación. Módulo III: Ensayo Clínico controlado. Diseño metodológicos. Pruebas de significación estadística. Sesgos. Sensibilidad y especificidad. Valor predictivo positivo y negativo. Probabilidad pre y post test. Likelyhood Ratio. Módulo IV: Análisis e interpretación de Revisiones Sistemáticas. Principales características. Utilización de lista de cotejo (check list). Guías de práctica clínica. Desarrollo de sus principales características. Ensayos comunitarios aleatorizados. Metodología de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) la resolución de un caso clínico y presentación oral del mismo. Fecha de Inicio: 5 de Setiembre de 2013 ‐ Fecha de Finalización: 17 de Octubre de 2013. Cronograma: 5, 12, 19 y 26 de Setiembre; 10 y 17 de Octubre de 2013. Horario: 9:00 a 12:30 horas. Carga Horaria: 20 horas. 1 Crédito. Cupo Mínimo: 5 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 20 inscriptos. Arancel: $ 150.‐ mensuales. 2 mensualidades. Requisitos: Conocimientos de estadística y sobre búsqueda en bases de datos.
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CIRUGÍA
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EL ODONTOLOGO GENERALISTA Y LOS DIENTES RETENIDOS: DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO.
USO DE ELEVADORES. RIESGOS NATURALES DE LA EXTRACCIÓN.
Director y Dictante: Prof. Dr. Jorge Marcelo Gilligan Dictantes: Prof. Dr. Adrián Gustavo Ulfohn y Prof. Dr. Enrique Daniel Giménez. Jefes de Clínica: Dr. Fernando Daniel García, Od. Lucas Bonini, Od. Cristina Ledesma y Od. Gabriel Santolino. Características: Perfeccionamiento. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐prácticas con prácticas clínica de los cursantes. Objetivos: - Desenvolverse con idoneidad frente a distintas situaciones clínicas relacionadas con la extracción dentaria de elementos normalmente erupcionados, retenidos y supernumerarios.
- Desempeñarse con competencia frente a los accidentes de erupción. - Adquirir habilidad y destreza en el uso y aplicación de elevadores ante diferentes situaciones clínicos‐quirúrgicas.
Contenidos: Distintas técnicas de extracción dentaria en elementos normalmente erupcionados (Técnicas de Colgajos y Odontosección). Dientes retenidos: generalidades, patogenia, accidentes de la erupción: su tratamiento. Actitud y conducta a adoptar frente a la retención dentaria. Estudios clínicos, radiográficos y técnica quirúrgica para la extracción de terceros molares, caninos y otros retenidos, biomateriales. Riesgos naturales de la extracción dentaria (accidentes y complicaciones). Aplicación y uso de elevadores: generalidades, indicaciones, precauciones, ventajas y principios. Cirugía auxiliar de la ortodoncia. Metodología de evaluación: Resolución de casos clínicos y situaciones problemáticas. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de inicio: 26 Abril de 2013 ‐ Fecha de finalización: 6 de Diciembre de 2013. Cronograma: 26 de Abril, 3 de mayo, 7 de Junio, 9 de Agosto, 6 de Septiembre, 18 de Octubre, 8 de Noviembre y 6 de Diciembre de 2013. Horario: de 8:30 a 12:30 horas Carga Horaria: 32 horas. 1 crédito. Cupo Mínimo: 12 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 25 inscriptos. Arancel: $ 500.‐ mensuales. 8 mensualidades. Requisitos: Matrícula y seguro de mala praxis vigente.
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CIRUGÍA BUCO‐ MAXILO‐ FACIAL
Director y Dictante: Prof. Dr. Ricardo Oscar Bachur Co‐Director y Dictante: Prof. Dr. Carlos Alberto Bornancini Coordinador: Od. Juan Ramón Cima Dictantes: Dr. Oscar Corominas, Dr. Alejandro Díaz y Dra. María Eugenia Battisti Docentes Invitados: Prof. Dr. Enrique Giménez y Prof. Dra. Catalina Francia Jefes de Clínica: Od. Walter Osterode, Od. Horacio Dante Zamora, Od. Juan R. Cima, Od. José Ardiles, Od. Mario Pericás, Od. Mariano Giraudo, Od. Gonzalo Mordcovich, Od. Marcela Salazar y Od. Fernando Borrego Características: Perfeccionamiento. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐prácticos con prácticas del cursante. Se realizarán diagnósticos clínicos radiográficos y tratamientos quirúrgicos de patologías buco‐maxilares. Objetivos: - Saber utilizar los recursos quirúrgicos en el estudio y solución de problemas de salud. - Desenvolverse correctamente dentro de un ámbito quirúrgico. - Desarrollar destrezas propias de la cirugía. - Comprender el riesgo e impacto que una intervención quirúrgica causan al paciente y a sus familiares. - Comprender la necesidad del trabajo en equipo interdisciplinario con profesionales de la salud. - Prepararse para ayudar al paciente y darle una mejor calidad de vida. Contenidos: Elementos dentarios retenidos: Maxilar superior e inferior. Caninos, terceros molares, supernumerarios, premolares, diagnóstico clínico y por imágenes, Tratamiento Quirúrgico. Tratamiento de los procesos que afectan la raíz dentaria: apicectomía, obturación retrógrada, materiales empleados, apicoplastía o curetaje apical, radectomía, odontosección. Tratamiento quirúrgico de los procesos infecciosos de los maxilares: Abscesos, osteítis, osteomielitis, osteoradionecrosis. Quistes de los maxilares: Extramaxilares, intramaxilares, odontogénicos, no odontogénicos, diagnóstico clínico y por imágenes. Distintos tratamientos quirúrgicos. Tumores de los maxilares: Benignos, malignos, fronterizos, odontogénicos y no odontogénicos. Diagnóstico Clínico y por imágenes. Tratamiento quirúrgico e interdisciplinario. Diagnóstico por imágenes: Radiografías periapicales, oclusales, panorámicas, Tac, Resonancia magnética. Farmacología: antibióticos, antiinflamatorios, miorelajantes, tranquilizantes, antisépticos locales. Comunicaciones Bucosinusales: agudas, crónicas. Tratamiento quirúrgico, distintas técnicas plásticas para su cierre. Objetos caídos en seno maxilar, técnicas quirúrgicas para su extracción. Cirugía Paraprotética: Tejidos duros y blandos, diagnóstico clínico y por imágenes, alcance, injertos óseos, distracción osteogénica, levantamiento de piso de seno maxilar: distintas técnicas. Fracturas de los maxilares: Inferior, superior, diagnóstico clínico y por imágenes, Tratamiento, reducción, fijaciones rígidas, inmovilización. Traumatismo dento‐alveolar: Dentición primaria y permanente, fracturas dentarias, luxaciones, diagnóstico clínico y por imágenes, reducción, fijación, inmovilización, distintos tipos de férulas. Glándulas Salivales: sialolitiasis, sialoductitis, diagnóstico clínico y por imágenes, tumores Benignos y malignos que la afectan, tratamiento interdisciplinario. Tratamiento quirúrgico de las distintas patologías que la afectan. Metodología de evaluación: Será escrita, basada en los contenidos teóricos prácticos del curso y presentación de un trabajo final. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de inicio: 3 de mayo de 2013 ‐ Fecha de finalización: 5 de Diciembre de 2013. Cronograma: 3 y 23 de Mayo; 6 y 27 de Junio; 1 y 22 de Agosto; 5 y 19 de Septiembre; 3 y 24 de Octubre; 7 y 21 de Noviembre; 5 de Diciembre Evaluación Final. Horario: de 8:00 a 12:00 y de 14:00 a 18:00 horas. Carga Horaria: 104 horas. 5 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 20 inscriptos. Arancel: $ 500.‐ mensuales. 6 mensualidades. Requisitos: Entrevista personal con el Director del curso. Los cursantes deberán traer: ambo, guardapolvo manga larga, gorro, cofia, barbijo, gafas, guantes estériles de cirugía, zapatos cerrados. Matrícula y seguro de mala praxis vigente.
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DOCENCIA 14
PROGRAMA DE FORMACION DOCENTE INICIAL
Directora y Dictante: Prof. Lic. Elena Hilas Co‐Directora y Dictante: Prof. Lic. Alejandra Andrawos Coordinadora y Dictante: Mgter. María Cristina Castillo Características: Formación general. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐prácticas. Objetivos: - Acceder a una primera instancia de análisis y reflexión sobre las prácticas de enseñanza que tienen lugar en la institución con vistas a su mejoramiento y transformación.
- Reconocer y compartir diversos enfoques, descubriendo y desarrollando toda la potencialidad de éstos. - Someter a reflexión la propia experiencia de trabajo como docente Contenidos: Las grandes concepciones educativas que han configurado las prácticas de enseñanza en el último siglo. Las competencias como ejes vertebradores de la formación profesional del alumno. El diseño y puesta en marcha de la propuesta formativa para los alumnos: La selección y organización de contenidos. La configuración de diversas estrategias de enseñanza y las constantes metodológicas básicas que en ellas se deben observar. La selección y organización de prácticas de aprendizaje. La selección y utilización de recursos para la enseñanza y el aprendizaje. La evaluación de la propuesta de enseñanza y aprendizaje de los alumnos. La clase como ámbito de aprendizaje. Su organización y manejo. El trabajo en departamentos como medio de canalizar la necesidad de integración y coordinación de las acciones de enseñanza. Metodología de evaluación: Se evaluará la presentación de los trabajos prácticos solicitados (evaluaciones parciales) y la presentación del trabajo final del curso, de carácter integrador (evaluación final) mediante presentaciones escritas, con escala numérica. Algunos de los trabajos serán individuales, otros grupales. Todas las evaluaciones se deberán aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de inicio: 15 de Abril de 2013 ‐ Fecha de finalización: 25 de Noviembre de 2013. Cronograma: 15, 22, y 29 de Abril; 6, 13, 20 y 27 de Mayo, 3, 10, 17, y 24 de Junio; 1, 22, y 29 de Julio; 5, 12, 19, y 26 de Agosto; 2, 9, 16, 23, y 30 de Setiembre; 7, 14, 21, y 28 de Octubre; 4, 11, 18, y 25 de Noviembre de 2013. Horario: de 13:30 a 16:30 horas. Carga Horaria: 130 horas totales. 6 créditos. Cupo Mínimo: 20 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 50 inscriptos. Arancel: $ 80.‐ mensuales. 8 mensualidades. Requisitos: Se deberán obtener 7 (siete) puntos o más en la presentación del trabajo final del curso, y la presentación obligatoria de todos los trabajos prácticos, que serán evaluados con escala cualitativa.
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ESTUDIO DE CASOS Y RESOLUCION DE SITUACIONES PROBLEMATICAS Y METODOLOGÍAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS ESTRATÉGICAS.
Directora y Dictante: Lic. Prof. Elena Hilas Co‐Directora y Dictante: Lic. Prof. Alejandra Andrawos Características: Formación General. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico. Objetivos: - Reconocer al Estudio de Casos y a la Resolución de Situaciones Problemáticas como estrategias de enseñanza que promueven procesos cognitivos de orden superior ligados a la reflexión, el pensamiento crítico y la toma de decisiones.
- Diseñar situaciones de enseñanza y aprendizaje en base al empleo de casos y situaciones problemáticas que reúnan los requisitos técnicos necesarios para su construcción.
- Evaluar la validez del estudio de Casos y la Resolución de situaciones problemáticas como estrategias de enseñanza en el campo de las ciencias de la salud.
Contenidos: El desarrollo de competencias estratégicas en los estudiantes y docentes para la gestión del conocimiento y el life‐long learning. El EC y la RSP como estrategias aptas para el trabajo de dichas competencias. Elaboración de casos y situaciones problemáticas para su empleo áulico. La organización y diseño de la enseñanza basada en el empleo de EC y RSP. La evaluación de desempeño y resultados en el EC y RSP. Metodología de evaluación: Se deberá presentar, en forma grupal, el planteo de un caso y el de una situación problemática aptos para ser desarrollados como estrategias de enseñanza en la formación profesional de futuros odontólogos. La presentación de los trabajos citados se calificará con escala numérica, y deberán obtener 7 (siete) o más puntos en cada uno de ellos en una escala de 1(uno) a 10 (diez). La aprobación será decidida en base a criterios de evaluación previamente establecidos y comunicados a los cursantes. Asistencia al 90% de las clases. Fecha de inicio: 23 de abril del 2013 ‐ Fecha de finalización: 25 de junio del 2013. Cronograma: 23 y 30 de Abril; 7, 14, 21, y 28 de Mayo; 4, 11, 18, y 25 de Junio. Horario: de 13:30 a 16:30 horas. Carga Horaria: 30 horas. 1 crédito. Cupo Mínimo: 15 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 50 inscriptos. Arancel: $ 90.‐ mensuales. 3 mensualidades. Requisitos: Docente en la Carrera de Odontología o en otra Carrera de las ciencias de la salud.
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ACTUALIZACION PEDAGOGICA PARA DOCENTES DE LAS DOS PRIMERAS COHORTES DEL PLAN DE FORMACION DOCENTE.
Directora y Dictante: Prof. Lic. Elena Hilas. Co‐Directora y Dictante: Prof. Lic. Alejandra Andrawos Dictantes: Lic. Prof. Beatriz del Carmen Castillo, Mgter. Adriana Tessio Conca y Mgter. María Cristina Castillo Características: Actualización Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐prácticas. Objetivos: - Comprender la nueva trama conceptual que desde los ángulos gnoseológico, antropológico y axiológico fundamenta las actuales corrientes pedagógicas en educación superior.
- Analizar el paradigma de educación superior basada en el desarrollo de competencias y evaluar su repercusión en los modos de enseñar, aprender y evaluar.
- Conocer y comprender el modelo de OBE como nuevo paradigma para la enseñanza y el aprendizaje en el campo de las ciencias odontológicas.
- Distinguir los requisitos pedagógicos y didácticos que demanda la implementación de la OBE como modelo de trabajo educativo en Odontología.
- Determinar las efectivas posibilidades de aplicación que las nuevas estrategias pedagógicas y comunicativas tienen dentro del contexto de cátedra e institucional actual.
- Reconocer la particular importancia que las nociones de contextos de aprendizaje y redes han tomado dentro de las actuales estrategias pedagógicas y comunicativas en el nivel superior.
- Resignificar el rol docente desde la perspectiva de la construcción de buenos contextos de aprendizaje para los alumnos.
- Interpretar los nuevos sentidos de la noción de calidad de la educación en el contexto socio‐histórico‐cultural actual.
- Traducir los aportes teórico‐prácticos brindados por el curso en comportamientos estratégicos, no sólo como docentes sino como sujetos socioculturales que se desenvuelven en un entorno con características novedosas y únicas respecto del pasado reciente.
- Elaborar nuevas conceptualizaciones para las acciones de enseñanza, aprendizaje y evaluación según los enfoques y paradigmas actuales en educación superior.
- Diseñar y construir nuevas herramientas e instrumentos de trabajo aptos para la enseñanza y evaluación en distintos escenarios y entornos de aprendizaje.
Contenidos: Conceptos básicos constitutivos de la nueva trama pedagógica. El giro hacia el aprendizaje y la recuperación con un nuevo sentido de la orientación antropocéntrica en educación: el derecho de aprender y los itinerarios múltiples y diferenciados con que el aprendizaje se puede producir. La aparición del paradigma de las competencias. Las competencias vistas desde distintas concepciones (técnicas; sociales‐críticas; laborales; humanistas, holísticas). Clasificación de las competencias y su aplicación a los diversos campos del saber y del que hacer humanos. Implicancia de la noción de competencias en la planificación, organización, ejecución y evaluación del trabajo de los alumnos. Las nuevas competencias docentes necesarias para el desempeño en contextos de educación superior en la época actual. La nueva centralidad de la persona en educación y su relación con los conceptos de derechos humanos, diversidad, inclusión y apertura pedagógica. Nuevos enfoques resultantes a nivel de la atención del alumno como estudiante de educación superior. La orientación y tutoría como nuevos pilares para la atención y el trabajo con los alumnos a nivel de su formación integral. Las posibilidades que los nuevos conceptos abren a nivel del trabajo pedagógico en diferentes espacios curriculares y de formación. Los desafíos que la inclusión con calidad plantea a la educación superior. Nuevas estrategias de enseñanza y evaluación en base al desarrollo de competencias. ¿Estudiantes competentes? Sí, pero profesores competentes primero. Las posibilidades que abre el trabajo en redes intra e interinstitucionales. El diseño de prácticas de aprendizaje como producciones o tareas complejas que demandan la integración y utilización de competencias generales y específicas. El rol del docente como creador de buenos contextos de aprendizaje. Metodología de evaluación: Se evaluará la presentación de los trabajos prácticos solicitados (evaluaciones parciales) y la presentación del trabajo final del curso, de carácter integrador (evaluación final) mediante presentaciones escritas, con escala numérica y deberán obtener 7 (siete) o más puntos en cada uno de ellos en una escala de 1(uno) a 10 (diez).‐ Algunos de los trabajos serán individuales, otros grupales.‐�Fecha de inicio: 6 de Agosto del 2013 ‐ Fecha de finalización: 26 de Noviembre del 2013.
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Horario: de 13:30 a 16:30 horas. Carga Horaria: 81 horas. 4 créditos. Cupo Mínimo: 20 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 50 inscriptos. Arancel: $ 90.‐ mensuales. 4 mensualidades
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LA EVALUACIÓN EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR. CÓMO EVALUAR LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS.
Directora y Dictante: Prof. Lic. Elena Hilas. Dictantes: Lic. Beatriz del C. Castillo, Mgter. Adriana Tessio Conca y Lic. María Silvina Rezzónico Características: Formación General Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐prácticas. Aula taller. Laboratorio pedagógico Objetivos: - Construir un espacio de reflexión que permita el análisis de las propias prácticas de evaluación. - Comprender la importancia de la evaluación como proceso de toma de decisiones pertinentes en un contexto social en movimiento (interacciones entre los actores, interacciones con el contenido del aprendizaje, interacciones de los actores con las reglas de funcionamiento de la cátedra o de la institución).
- Analizar las posibles estrategias de evaluación del aprendizaje y de la enseñanza en Ciencias de la Salud. - Diseñar instrumentos de evaluación conformes a principios reconocidos de enseñanza y aprendizaje. Contenidos: La evaluación de los aprendizajes. Evaluación y medición. Los diferentes enfoques en la evaluación de los aprendizajes. Funciones de los distintos tipos de evaluación según sus fines: diagnóstica, formativa, sumativa. Instrumentos de evaluación. La evaluación de las competencias: Evaluación en situación auténtica. Evaluación del trabajo en grupos. El tratamiento de los resultados de la evaluación. Implicancias éticas y sociales del acto de evaluar. Metodología de evaluación: Diagnóstica: De conocimientos previos. Formativa: Preparar actividades de evaluación formativa para ser trabajados en clases de la propia asignatura. Transferir una TRC (Técnica de Retroacción) a la enseñanza de la Odontología. Análisis de instrumentos de evaluación usados en la práctica. Sumativa: Se deberá presentar una carpeta con el diseño de los siguientes instrumentos de evaluación: Un instrumento de observación para la evaluación de trabajos prácticos; diseño de una TRC; diseño de un examen final para evaluación escrita; diseño de un examen final para evaluación oral. El trabajo final deberá presentarse en los plazos previstos. Se deberá aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 a 10 (diez). Asistencia al 90% de las clases. Fecha de inicio: 15 de Abril del 2013‐ Fecha de finalización: 17 de Junio del 2013. Cronograma: 15, 22 y 29 de Abril; 6, 13, 20 y 27 de Mayo; 3, 10 y 17 de Junio de 2013. Horario: de 13:30 a 16:00 horas. Carga Horaria: 40 horas. 30 horas presenciales y 10 horas de trabajo autónomo. 2 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 30 inscriptos. Arancel: $260 total. Requisitos: Docente en la Carrera de Odontología o en otra Carrera de las ciencias de la salud.
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ENDODONCIA
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ENDODONCIA EN PIEZAS MULTICANALICULARES Directora y Dictante: Prof. Dra. Carmen Visvisian Dictantes: Dr. Claudio Boiero, Dra. Cecilia De Caso y Dr. Sergio Ulfohn Docentes Invitados: Prof. Dr. Omar Gani y Prof. Dr. Rubén Ulfohn Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico y con prácticas del cursante Objetivos: - Adquirir y desarrollar competencias cognitivas y procedimentales para: el diagnóstico, selección de casos y tratamientos endodónticos pertinentes de las lesiones pulpo‐periapicales en piezas dentarias de mayor complejidad.
- Analizar e identificar situaciones terapéuticas complejas que permitan mediante el juicio crítico y reconocer las propias limitaciones de su abordaje.
- Introducir nuevas tecnologías para efectuar tratamientos endodónticos. - Acceder al autoaprendizaje y la autoevaluación. - Desarrollar el pensamiento crítico y el análisis y evaluación de resultados para detectar las necesidades de aprendizaje
Contenidos: Importancia del diagnóstico clínico ‐ radiográfico de las lesiones pulpares y periapicales. Errores. Manejo del dolor y resolución de la urgencia en Endodoncia. El terreno endodóntico, sus modificaciones y variantes fisiopatológicas y su incidencia en el tratamiento del conducto radicular. Accesos camerales y canaliculares, técnicas e instrumentos. Errores más frecuentes. Estructura anatómica del tercio apical y su incidencia en la determinación de la longitud de trabajo. Límite CDC. Determinación de la longitud de trabajo. Métodos convencionales y uso de localizadores apicales. Preparación de los conductos radiculares. Concepto de conicidad o taper progresivo para la conformación con instrumentos NiTi manuales (Protaper manual) y mecanizados. Sistemas rotatorios (Protaper universal, RaCe, K3). La irrigación como complemento de la limpieza y desinfección del conducto. Soluciones irrigantes y métodos. El tratamiento del diente con necrosis pulpar y complicaciones ápicoperiapicales. Medicación intraconducto. Obturación del sistema de conductos radiculares. Materiales y técnicas (Condensación lateral, Compactación termomecánica, Técnicas híbridas y sistemas de obturación con gutapercha termoplastizada). Talleres de Procedimientos: Primer taller de procedimientos: Accesos camerales y canaliculares en dientes multicanaliculares extraídos. Conformación y limpieza de conductos mediante técnicas manuales. Obturación endodóntica por condensación lateral, termocompactación y técnicas híbridas. Segundo taller de procedimientos: diagnóstico clínico‐radiográfico con discusión de casos clínicos. Cierre con Plenario de Integración. Tercer taller de procedimientos: preparación quirúrgica en dientes multicanaliculares extraídos con técnicas mecanizadas (Protaper y RaCe). Actividades clínicas: los cursantes trabajarán uno por sillón y efectuarán tratamientos en piezas multicanaliculares (premolares y molares) en pacientes. Plenario de cierre: Presentación de casos clínicos resueltos por ellos mismos durante el desarrollo del curso y en grupos de no más de tres integrantes. Metodología de evaluación: Autoevaluación por el propio cursante al término de cada tratamiento realizado y al promediar el curso. Instrumento: listas de cotejo. Evaluación del proceso y Evaluación final: Al terminar el curso. Presentación y discusión de casos clínicos. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Evaluación de la Enseñanza: Mediante encuesta anónima Criterios de evaluación: mediante los instrumentos mencionados se buscarán rangos que determinen: - Conocimientos específicos de la especialidad a partir del desarrollo de las competencias cognitivas durante los sucesivos tratamientos.
- Desarrollo de competencias procedimentales sobre las técnicas endodónticas diversas según el contexto en que se desenvuelva el cursante.
- Cumplimiento de las normas de bioseguridad. - Dominio del vocabulario técnico específico. Fecha de inicio: 19 de Abril de 2013 Fecha de finalización: 7 de Diciembre de 2013 Cronograma: 19 y 20 de Abril; 17 y 18 de Mayo; 7 y 8 de Junio; 26 y 27 de Julio; 6 y 7 de Setiembre; 18 y 19 de Octubre; 8 y 9 de Noviembre; y 7 de Diciembre de 2013.
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Horario: Viernes de 14:00 a 18:30 horas (Excepto la 1º clase que es de 8:30 a 18:30 hs.). Sábados de 8:30 a 13:00 horas. Horario: Viernes de 14:00 a 18:30 y Sábados de 8:30 a 13:00 horas. Carga Horaria: 69 horas. 3 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos por grupo ‐ Cupo Máximo: 16 inscriptos por grupo. Arancel: $ 600 mensuales. 7 mensualidades. Requisitos: Matrícula profesional y Seguro de Mala Praxis.
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INTRODUCCIÓN A LA ENDODONCIA EN PIEZAS DENTARIAS POSTERIORES
Directora y Dictante: Prof. Dra. Carmen Visvisian Dictantes: Dr. Claudio Boiero, Dra. Cecilia De Caso y Dr. Sergio Ulfohn Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Taller. Teórico‐práctico y con prácticas del cursante Objetivos: ‐ Desarrollar y afianzar protocolos de diferentes procedimientos endodónticos. ‐ Adquirir destrezas para la aplicación de diferentes técnicas endodónticas. ‐ Planificar estrategias terapéuticas para el abordaje de distintas características anatómicas de las piezas dentarias posteriores.
‐ Acceder al autoaprendizaje y la autoevaluación Contenidos: Endodoncia en piezas dentarias posteriores. Importancia del estudio clínico ‐ radiográfico de las características anatómicas de este grupo dentario. Accesos camerales y canaliculares en piezas dentarias posteriores, técnicas e instrumentos. Errores más frecuentes. Uso del microscopio clínico. Complejidad de la preparación quirúrgica en piezas posteriores. Concepto de conicidad o taper progresivo para la conformación con instrumentos NiTi manuales (ProTaper manual) y mecanizados. Determinación de la longitud de trabajo. Localizadores apicales. Introducción a la Endodoncia Mecanizada. Sistemas rotatorios (ProTaper universal, RaCe, M‐two). Ventajas clínicas. La irrigación como complemento de la limpieza y desinfección del conducto. Soluciones irrigantes, lubricantes y modificadores de la superficie dentinaria. Protocolos de irrigación. Obturación del sistema de conductos radiculares. Técnicas convencionales: condensación lateral. Calibración de conos de otras conicidades. Técnicas híbridas y sistemas de obturación con gutapercha termoplastizada. Talleres de Procedimientos: Primer taller de procedimientos: Confección de tacos de acrílico para incluir piezas dentarias. Accesos camerales y canaliculares en dientes multicanaliculares extraídos. Uso del microscopio clínico. Segundo taller de procedimientos: Preparación quirúrgica con técnicas manuales. Uso de diferentes sistemas rotatorios de Ni‐Ti (ProTaper, RaCe, M‐two). Determinación de la longitud de trabajo con localizadores apicales. Tercer taller de procedimientos: Obturación endodóntica por condensación lateral, técnicas híbridas y técnicas de gutapercha termoplastizada. Plenario de cierre: al final del cronograma se realizará un plenario/debate donde los cursantes presentarán sus opiniones respecto de las técnicas desarrolladas. En esta misma instancia se efectuará la evaluación final para integrar conocimientos y procedimientos ejecutados Metodología de evaluación: Evaluación estructurada: momento: antes del segundo taller de procedimientos. Instrumento: evaluación de opción múltiple. Evaluación del proceso y Evaluación final: Al terminar el curso presentación de las piezas dentarias realizadas durante el desarrollo del curso. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Evaluación de la Enseñanza: Mediante encuesta anónima Criterios de evaluación: mediante los instrumentos mencionados se buscarán rangos que determinen: ‐ Conocimientos específicos de la especialidad a partir del desarrollo de las competencias cognitivas durante las sucesivas sesiones.
‐ Desarrollo de competencias procedimentales sobre las técnicas endodónticas desarrolladas durante el curso.
‐ Dominio del vocabulario técnico específico. Fecha de inicio: 15 de Marzo de 2013 ‐ Fecha de finalización: 6 de Abril de 2013 Cronograma: 15 y 16 de Marzo; 5 y 6 de Abril de 2013. Horario: Viernes de 8:30 a 18:00 horas. Sábados de 8:30 a 13:00 horas. Carga Horaria: 26 horas. 1 crédito. Cupo Mínimo: 10 inscriptos por grupo ‐ Cupo Máximo: 16 inscriptos por grupo. Arancel: $ 300 mensuales. 2 mensualidades. Requisitos: Matrícula profesional
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ESTOMATOLOGÍA
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PROGRAMA DE FORMACIÓN EN CLÍNICA ESTOMATOLÓGICA. NIVEL III.
Directora y Dictante: Prof. Dra. Silvia López de Blanc Co‐Directora y Dictante: Dra. Rosana Morelatto Coordinadora: Od. Paola Belardinelli Docentes Invitados: Prof. Dra. Ruth Ferreyra, Prof. Dra. Miriam Grenón, Prof. Dr. Ricardo Bachur, Prof. Dr. Enrique Fernández, Dra. Graciela Herrera, Dra. Rosana Trucchia, Lic. María Alicia Olmos. Jefes de Clínica: Od. Paola Balardinelli, Od. Graciela Robledo, Od. Maria I. Criscuolo y Od. Nicolás Bolesina. Características: Perfeccionamiento. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico. Práctica clínica. Objetivos: - Desarrollar el hábito del examen completo de la cavidad bucal. - Detectar las lesiones elementales y su orientación hacia el diagnóstico de certeza. - Discriminar los métodos auxiliares de diagnóstico indicados en cada caso clínico. - Reconocer condiciones sistémicas a tener en cuenta, durante el ejercicio profesional. - Orientar hacia un diagnóstico de certeza. - Aplicar medidas preventivas en los diferentes momentos. - Seleccionar y aplicar la terapéutica más adecuada en cada caso. Contenidos: Virus de inmuno‐deficiencia humano (VIH), Enfermedades de transmisión sexual. Manifestaciones Bucales. Diagnóstico y Diagnóstico Diferencial. Terapéutica de Enfermedades infecciosas de la cavidad bucal Enfermedades de origen micótico, bacterianas y virósicas. Rol del virus del papiloma humano, su importancia y su diagnóstico. El paciente con cáncer bucal manifestaciones clínicas. Las lesiones periodontales y el cáncer bucal: ‐ Diagnóstico y Tratamiento del Cáncer Bucal ‐La cirugía en los pacientes con cáncer ‐otras opciones terapéuticas: quimio y radioterapia Complicaciones bucales. Conductas clínicas preventivas. Prevención de osteonecrosis en pacientes tratados con bifosfonatos. Metodología de evaluación: Deberán presentar por escrito, un trabajo monográfico sobre una patología previamente acordada. Y una evaluación Teórica, realizada en base a la descripción y análisis de un caso clínico previamente seleccionado. Deberán realizar un diagnóstico presuntivo y diferencial de cada caso, junto con la conducta clínica a seguir. Fecha de inicio: 23 de Abril de 2013 ‐ Fecha de finalización: 26 de Noviembre de 2013. Cronograma: Martes 23 de Abril, 21 de Mayo, 4 de Junio, 30 de Julio, 27 de Agosto, 24 de Setiembre, 1 de Octubre y 26 de Noviembre de 2013. Horario: de 9:00 a 14:00 horas. Carga Horaria: 40 horas. 2 créditos. Cupo Mínimo: 15 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 50 inscriptos Arancel: $ 500.‐ mensuales. 3 mensualidades. Arancel diferencial: Reducción de un 50% del monto total del curso para los docentes de la Facultad de Odontología de la UNC. Requisitos: Matrícula profesional y Seguro de Mala Praxis.
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FARMACOLOGÍA
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FARMACOLOGÍA EN ODONTOLOGÍA
Directora y Dictante: Prof. Dra. Carolina Virga Co‐Directora y Dictante: Prof. Dra. Alejandra Aguzzi Jefes de Clínica: Dra. Verónica Ricco , Od. Sergio Hubert y Od. Guillermo Aramburú. Características: Actualización. Modalidad de la Actividad Curricular: Aula Taller Objetivos: ‐Comprender las principales características farmacológicas (mecanismos de acción, propiedades farmacocinéticas, efectos adversos, contraindicaciones) y utilidad terapéutica de los fármacos utilizados y/o prescritos por el odontólogo para el manejo del dolor y la ansiedad relacionados con el tratamiento. Contenidos: Farmacología Tradicional. Terapéutica del dolor. Abordaje del dolor desde las distintas posibilidades terapéuticas. Drogas de acción central y de acción periféricas. Terapéutica de la inflamación. Reconocer los procesos biológicos de la inflamación y sus posibilidades terapéuticas. Terapéutica de las infecciones. Principios básicos para la utilización de antibióticos. Aspectos clínicos de los planes terapéuticos con antibióticos. Tratamiento de las emergencias. Soluciones prácticas para las distintas emergencias que se pueden presentar en el consultorio odontológico. Práctica de cómo colocar las distintas formas farmacéuticas. Metodología de evaluación: Sumativa en instancias parciales y finales. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de inicio: 27 de Setiembre de 2013 ‐ Fecha de finalización: 18 de Octubre de 2013. Cronograma: Viernes 27 de Setiembre y 4, 11 y 18 de Octubre de 2013. Horario: de 9:00 a 13:00 horas y de 14.00 a 18 horas Carga Horaria: 32 horas. 1 crédito. Cupo Mínimo: 5 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 50 inscriptos. Arancel: $ 200 totales.
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IDIOMAS
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INGLÉS PARA ODONTÓLOGOS: CURSO DE LECTO‐COMPRENSIÓN
Directora y Dictante: Prof. Blanca Margarita Balma Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico Objetivos: - Interpretar y traducir textos auténticos relacionados con los temas de las diversas especialidades odontológicas.
- Desarrollar las técnicas de lecto‐comprensión. - Usar diccionarios y enciclopedias bilingües. - Saber usar la informática en la búsqueda de datos en idioma inglés. - Iniciarse en el uso de diccionarios y traductores on‐line para agilizar la comprensión lectora. Contenidos: Características del discurso científico. Introducción a las técnicas de lecto‐comprensión y traducción. Lectura global; inferencia (por significado y por contexto); predicción a partir de lo visual; activación del conocimiento previo. Palabras lexicales y gramaticales. Formación de palabras: raíces y afijos. Frases sustantivas, adjetivas y verbales. Marcadores de sustantivos. Principales estructuras del idioma inglés y su contraste con el idioma español. Tiempos verbales. Verbos modales: su importancia semántica. Las formas ING. Infinitivo, gerundio y participio. La voz pasiva; su uso en el discurso científico. Casos especiales de voz pasiva. Conectores: su reconocimiento en el contexto Principales términos relacionados con odontología en general. Términos específicos de cada especialidad. Metodología de evaluación: Evaluación formativa. Evaluación sumativa: tres pruebas parciales. La evaluación final consistirá en un examen escrito y la traducción de un artículo breve elegido por el asistente y relacionado con su especialidad. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de inicio: 6 de Mayo de 2013 ‐ Fecha de finalización: 16 de Diciembre de 2013. Cronograma: 6, 13, 20, y 27 de Mayo; 3, 10, 17 y 24 de Junio; 15, 22 y 29 de Julio; 5, 12, y 26 de Agosto; 2, 9, 16 y 23 de Setiembre; 7, 21 y 28 de Octubre; 4, 11, y 18 de Noviembre; 2, 9, y 16 de Diciembre de 2013. Horario: de 13:00 a 15:00 horas. Carga Horaria: 54 horas. 2 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 22 inscriptos. Arancel: $ 200 mensuales. 8 mensualidades.
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INFORMÁTICA
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CURSO DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS BÁSICAS: PROCESADORES DE TEXTO, PLANILLAS DE CÁLCULO E INTERNET
Directora y Dictante: Prof. Mag. María Silvia Cadile. Docentes Invitados: Lic. Tamara Cortés, Ing. Danilo Luciano Páez. Características: Formación general. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐prácticas con práctica del cursante. El curso se desarrollará con modalidad presencial y con prácticas no presenciales. Se trabajará con la plataforma Moodle. Se realizarán actividades a lo largo de la semana, tutorizadas por los docentes. Objetivos: - Incorporar los conocimientos básicos para el dominio de las herramientas informáticas más comúnmente usadas.
Contenidos: Introducción: Qué son las TIC. Componentes básicos. Software libre y software propietario. Sistema operativo Windows y Ubuntu. Microsoft Office y Libre Office. Generalidades. Office Web Apps. Potencialidades Procesadores de textos: Introducción a Word y Writer. Conceptos básicos generales Edición Seleccionar. Borrar. Copiar, Pegar, Mover. Buscar y reemplazar texto. Ortografía y Sinónimos. Formatos. Formatos de caracteres: Fuentes, tamaños, estilos y colores. Formatos de párrafo: Sangrías, Interlineado, Alineaciones. Viñetas. Tablas. Insertar y modificar tablas. Diseño. Formatos de página: Encabezados y pies, Número de página, Márgenes. Copiar y pegar formatos. Manejo de documentos. Menú ventanas. Abrir varios documentos. Intercambio de información entre documentos. Inserción y manejo de imágenes y dibujos. Inserción de cuadros de texto. Autoformas. Cómo buscar palabras. Guardar y guardar como. Guardar con seguridad un documento. Impresión. Vista preliminar y diseño de página. Imprimir un documento. Opciones de Impresión. Impresión por páginas. Planillas de cálculo: Introducción a Excel y Calc. Conceptos básicos. Filas y columnas. Celdas. Introducir y cambiar datos. Nombrar celdas y rangos. Desplazamiento por la hoja. Copiar y mover celdas. Formato de celdas. Fórmulas y funciones. Operaciones matemáticas sencillas. Referencias relativas y absolutas. Crear gráficos. Distintos formatos de gráficos. Modificar gráficos. Impresión de selecciones. Importar gráficos a procesador de texto. Internet: Introducción a Internet. Conceptos básicos. Qué es Internet. Características principales. Tipos de Conexión. Wi Fi. Información que se recaba en Internet. Confiabilidad. Navegadores de Internet. Navegadores más conocidos. Usos. Potencialidades. Comunicación y usos educativos de Internet: e‐mail. Plataformas virtuales educativas. Buscadores de Internet. Qué es un buscador. Usos. Potencialidades. Cómo se realiza una búsqueda. Búsquedas avanzadas. Lista y tipos de buscadores más conocidos. Bireme. Pubmed. Criterios para realizar búsquedas bibliográficas. Metodología de evaluación: La evaluación del curso será de proceso y de producto. Se realizará un seguimiento personalizado de los participantes, para verificar sus progresos y detectar las dificultades. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) una actividad práctica final de cada una de las partes que integran el curso. Fecha de inicio: 4 de Setiembre de 2013 ‐ Fecha de finalización: 23 de Octubre de 2013. Cronograma de actividad presencial: 4, 11, 18 y 25 de Setiembre; 2, 9, 16 de Octubre de 2013, Evaluación 23 de Octubre de 2013. Horario: de 14:30 a 17:00 horas. Carga Horaria: 50 horas. (20 hs. presenciales y 30 hs. no presenciales). 2 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 40 inscriptos. Arancel: $ 250 mensuales. 2 mensualidades.
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DISEÑO Y ADMINISTRACION DE PLATAFORMAS VIRTUALES EDUCATIVAS
Directora y Dictante: Prof. Dra. Mirta Spadilliero de Lutri Co‐Director y Dictante: Prof. Od. Luis Hernando Docente invitada: Lic. Debora Brocca. Tutores: Mgter. Inés Adriana Cismondi, Od. Julieta Rubinstein, Od. Alejandro Federico Zanotti Características: Formación General Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐prácticas con práctica del cursante. Objetivos: - Conocer diferentes plataformas educativas virtuales open source y aranceladas. - Reconocer las potencialidades de una plataforma educativa virtual. - Conocer el manejo de la plataforma educativa Moodle. - Conocer herramientas básicas de una plataforma educativa. - Reflexionar acerca de la importancia del buen diseño de los entornos educativos - Valorar el aporte de las tecnologías de la información y la comunicación para la enseñanza - Adaptar las funcionalidades de Moodle en función del modelo pedagógico elegido. - Dominar el uso y la configuración de las herramientas tutoriales propias de Moodle. Contenidos: Modulo I: PLATAFORMAS VIRTUALES – ENTORNO MOODLE: Plataformas educativas virtuales. Características del profesor virtual. Destrezas a desarrollar. Platafoma Moodle. Características Generales. Diseño general Moodle. MODULO II: ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DEL AULA: Diseño de cursos. Usos de plataformas educativas en la enseñanza presencial y a distancia. Administración del sitio Moodle. Gestión de cursos. Gestión de usuarios. MODULO III: HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN: Email. Mensajería. Cartelera de Novedades. Calendario. MODULO IV: RECURSOS: Etiquetas. Editar una página de texto. Editar una página Web. Enlazar un archivo o una web. Mostrar un Directorio. MODULO V: ACTIVIDADES: Netiquettes. Consultas. Foros. Glosarios. Lecciones. Cuestionario. Recurso “wiki”. Chat. Encuestas. Características y utilización. Distintas posibilidades de configuración según los objetivos pedagógicos del curso. Metodología del curso: Semi presencial. Se desarrollará una clase semanal presencial de 2 horas reloj y desarrollo de actividades en el aula virtual destinada al curso de una duración de 5 horas semanales Metodología de evaluación: Actividades individuales: Autoevaluaciones en línea de cada módulo. Evaluaciones en línea de cada módulo. Evaluación final individual a distancia. Finalizado el curso y cumplidas todas las tareas obligatorias, estará en condiciones de enviar a su orientador el trabajo final que forma parte de la evaluación del curso. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de inicio: 11 de Marzo de 2013 – Fecha de finalización: 20 de Mayo de 2013. Cronograma: 11, 18 y 25 de Marzo; 8 y 22 de Abril; 6,13 y 20 de Mayo de 2013. Horario: de 12.00 a 14:00 horas. Horario de tutorías: 5 hs. semanales. Carga Horaria: 60 horas. 3 créditos Cupo Mínimo: 15 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 35 inscriptos Arancel: $ 300 mensuales. 3 mensualidades
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INVESTIGACIÓN
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DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CLÍNICA
Directora y Dictante: Prof. Dra. Silvia Adriana López de Blanc Co‐Directora y Dictante: Prof. Dra. Ana María Baruzzi Dictante: Dra. Rosana Morelatto Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico. Exposición. Trabajo grupal. Debates con expertos Objetivos: - Iniciar al investigador en la investigación clínica. - Reconocer qué es un proyecto de investigación clínica: Cómo se genera un proyecto, cómo se planifica según el objetivo, cómo se diseña, cuántos tipos hay, qué se estudia, cómo se procesan los resultados; conclusiones que se pueden obtener.
Contenidos: I‐ Introducción. II‐ Tipos de estudios. II A.‐ estudios observacionales. II A.1 Estudios transversales o de prevalencia. II A.2 Estudios Longitudinales o de Cohorte: prospectivos o retrospectivos. II A.3 Estudios de casos y controles. II A.4 Otros tipos de estudios: Estudios caso‐control anidados. Estudio de múltiples cohortes. II B. Estudios experimentales o intervencionales clínicos: Diseño. Experimentos de Farmacología Clínica. Estudio Pre‐clínico. Estudio clínico Fase I, II, III Y IV. Monitoreo de los experimentos clínicos. Aplicando la intervención: estudio cruzado, estudio multicéntrico. El uso del Placebo. Seguimiento y adhesión al Protocolo. Validez Interna. Validez externa III‐ Muestreo IV‐ Análisis de los resultados en investigación clínica: Consideraciones respecto de la planificación. Variables. Organización, almacenamiento, análisis estadístico e interpretación de los resultados. Consideraciones generales. Organización de los datos: tablas y gráficos Metodología de evaluación: Presentación de un proyecto que contenga: Breve introducción. Hipótesis. Objetivos. Metodología a utilizar. Procesado y análisis de los datos a obtener. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de inicio: 16 de Agosto de 2013 ‐ Fecha de finalización: 20 de Setiembre de 2013. Cronograma: 16, 23 y 30 de Agosto; 13 y 20 de Setiembre de 2013. Horario: de 9:00 a 17:00 horas. Carga Horaria: 40 horas. 2 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 16 inscriptos. Arancel: $ 400.‐ mensuales. 2 mensualidades
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OCLUSIÓN Y DISFUNCIÓN
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DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO INTERDISCIPLINARIO DE LAS DISFUNCIONES TEMPORO MANDIBULARES D.T.M.
Director y Dictante: Prof. Dr. Eduardo Piazza Co‐Director y Dictante: Prof. Lic. Irma Moncunill de Chaer Dictantes: Prof. Dr. Enrique Giménez, Dra. Catalina Francia, Lic. Mercedes Rodríguez (Kinesióloga), Lic. Silvia Giordano (Psicóloga), Lic. Silvia Risler (Fonoaudióloga) Jefes de clínica: Od. Luis Gallardo Od. Ivon Bono, Od. Mónica Bonafe, Od. Luis Mariani, Od. Laura Codini, Od. María Fernanda Piazza, Od. Paola Acuña. Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico. Objetivos: ‐ Comparar distintos enfoques en el diagnóstico y tratamiento de las D.T.M. ‐ Elaborar un plan de tratamiento interdisciplinario y su implementación. ‐ Examinar en equipos, casos clínicos referidos a los trastornos témporo mandibulares. ‐ Seleccionar los métodos terapéuticos adecuados a cada patología. Contenidos: Anatomía y Fisiología del Sistema Estomatognático. Biodinámica articular y oclusal. Unidades funcionales. Patología articular y oclusal. Evaluación diagnóstica: Odontológica, Fonoaudiológica, Kinésica, Psicológica. Unificación de criterios. Planteo de tratamientos. Comprensión de imágenes (Ortopantomografías, Tomografías, resonancias magnéticas). Tratamientos: Odontológicos, Fonoaudiológico, Kinésico, Psicológico: enfoque neuro‐cognitivo en abordaje de ansiedad. Resolución de casos clínicos simulados. Metodología de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 0 (cero) a 10 (diez) una evaluación teórica al finalizar el curso Requisitos de aprobación: se evaluará la presentación de los casos clínicos simulados, el análisis de los mismos, la resolución de situaciones problemáticas, la observación de las medidas de bioseguridad e Higiene. Fecha de inicio: 17 de Abril de 2013 ‐ Fecha de finalización: 18 de Julio de 2013. Cronograma: Abril 17 y 24; Mayo 15 y 29; Junio 12 y 26; 18 de Julio de 2013. Horario: de 9:00 a 17:00 horas. Carga Horaria: 60 horas. 3 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 20 inscriptos. Arancel: $ 500 mensuales. 3 mensualidades Requisitos: Matrícula y seguro de mala praxis vigente.
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ODONTOLOGÍA LEGAL Y ÉTICA
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ASPECTOS ETICOS Y LEGALES DEL EJERCICIO PROFESIONAL
Directora y Dictante: Prof. Dra. Hilda Cleotilde López de Rosales Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico Objetivos: - Actualizar e interpretar modificaciones de la legislación vigente, códigos deontológicos, ejercicio ilegal y los inconvenientes que plantea la mala praxis.
- Aplicar los conocimientos de Auditoría y Ciencias Forenses (Pericia Odontológica) a las distintas Especialidades Odontológicas.
Contenidos: Normas Jurídicas. Leyes que reglamentan el Ejercicio Profesional (Nacionales y Provinciales). Documentos inherentes a la praxis odontológica. Historia y Ficha Clínica Odontológica. Consentimiento Informado, certificados y recetas. Ejercicio ilegal de la Odontología. Intrusismo. Responsabilidad del Odontólogo. Responsabilidad Civil y Profesional (Mala Praxis) Secreto profesional. Relación paciente –profesional. Ética, Bioética, Deontología. Calidad en la atención odontológica. Odontología basada en la evidencia. Marketing, Benchmarking. Instituciones odontológicas. Auditoria odontológica. Ciencias Forenses (Pericia Odontológica). Metodología de evaluación: Aprobar un trabajo final con 7(siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de inicio: 29 de Marzo de 2013 ‐ Fecha de finalización: 26 de Julio de 2013. Cronograma: 26 de Abril, 31 de Mayo, 28 de Junio, 23 de Julio y 26 de julio de 2013. Horario: 14:00 a 19:00 horas. Carga Horaria: 30 horas. 25 hs. presenciales y 5 hs. no presenciales. 1 crédito. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 30 inscriptos. Arancel: $ 200.‐ mensuales. 3 mensualidades Requisitos: Asistencia al 90 % de los módulos.
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ODONTOLOGIA LEGAL Y FORENSE, PERICIA ODONTOLOGICA Directora y Dictante: Prof. Dra. Susana Pía Fontán de Di Benedetto. Dictante: Prof. Dra. Rosario Reynoso Álvarez, Dra. Verónica Ricco, Od. Pedro Di Benedetto. Docente Invitado: Od. Marcos Pastrello Características: Actualización. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico. Taller. Conferencia Objetivos: - Formar un profesional con sólida capacitación en el área de la Odontología Forense. - Brindar los conocimientos básicos que le permitirán al odontólogo elaborar un informe pericial. - Reconocer la importancia del conocimiento de las distintas tablas para poder efectuar la determinación de la edad.
Contenidos: Odontología Legal y Forense: Antecedentes. Procedimientos odontológicos de identificación. Métodos comparativos y reconstructivos. Concordancias, similitudes y divergencias. Distintos métodos comparativos: Identificación dental. Historia y Ficha Clínica odontológica, su importancia en la identificación. Mordeduras, puntos de interés odontolegal. Metodología empleada para su estudio. Mordeduras en vida y post mortem. Las radiografías en la identificación. Palastocopía. Rugoscopía. Queiloscopía. Distintos reveladores de huellas labiales. Distintos métodos reconstructivos: Diagnóstico de especie. Dimorfismo sexual dentomaxilar. Edad, su determinación a partir de métodos odontológicos. Estudio de la talla. Ocupación. Autopsia. Baremos: su aplicación en lesiones del aparato estomatognático. Evaluación de las lesiones. Pericia Odontológica: Informe pericial. Sus distintas partes y elaboración. Designación y responsabilidad de los Peritos. Excusación. Recusación. Impugnación. Nulidad. Metodología de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) análisis de distintas casos de pericias presentados por el dictante. Elaboración de un informe pericial sobre los temas desarrollados durante el curso. Fecha de inicio: 16 de Abril de 2013 ‐ Fecha de finalización: 28 de Mayo de 2013. Cronograma: 16 y 30 de Abril, 14 y 28 de Mayo Horario: de 14:00 a 19:00 horas. Carga horaria: 20 horas. 1 Crédito. Cupo mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo máximo: 30 inscriptos Arancel: $ 250.‐ mensuales. 2 mensualidades Requisitos: Asistencia del 80% de las clases y aprobación del Informe Pericial elaborado.
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AUDITORÍA ODONTOLÓGICA
Directora y Dictante: Prof. Dra. Hilda Cleotilde López de Rosales Docentes invitados: Prof. Dr. Ricardo Bachur, Prof. Dra. Marta Cravero, Prof. Dr. Alejandro Filsinger, Prof. Dra. Miriam Grenón, Prof. Dra. Alfonsina L. de Ferrer, Prof. Dra. Silvia López de Blanc, Prof. Dra. Liliana Mutal, Dr. Javier Fernández; Odontólogas Auditoras: Silvina Medrano, Natalia Yanina Frisicaro, Patricia Anttoniazi Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐Prácticas. Taller. Conferencias a cargo de expertos en las principales especialidades odontológicas. Objetivos: - Capacitarse, en las dimensiones básicas de la Auditoría Odontológica. - Profundizar, en cada una de las principales disciplinas odontológicas, los contenidos específicos de Auditoría.
- Optimizar la experiencia y aportes a la Auditoría de las Auditoras Odontólogas de las distintas Obras Sociales.
Contenidos: Sistema y modelos de atención odontológica vigentes en el País y comparación con los de otros Países Europeos y los que integran el MERCOSUR. Auditoría. Reseña histórica. Evolución. Distintos tipos de Auditoría. Divisiones de la Auditoría: Técnico, Profesional y Técnico – Administrativa. Estructura, Proceso, Resultado. Aspectos Ético ‐ Legales de la Auditoría. Documentación. Ficha catastral. Historia ficha clínica Odontológica, Fichas de Especialidades. Nomenclador Odontológico, PMO, y de Hospitales de Gestión Descentralizada. Normas de Auditoría. Interpretación. Formas de elaboración y/o modificación de una Norma. Organización de una Auditoría (Recursos Humanos). Contratos. Formas de retribución y modalidades de pago. Facturación. Reintegros. Débitos. Responsabilidad del Auditor. Toma de decisión, comunicación, información, mediación. Conflictos, resolución de problemas. Perfil del Auditor. Asesor Odontológico. Auditoría y su relación con: Auditoría Médica, Bioquímica y Farmacéutica. Mala Praxis. Ejercicio Ilegal de la Odontología. Calidad en la atención odontológica. Gestión de la Calidad. Bioética. Odontología basada en la evidencia. Marketing, Benchmarking odontológico. Ciencias Forenses. Pericia Odontológica. Metodología de evaluación: Aprobar con 7(siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez), resolución de situaciones problemas. Fecha de inicio: 9 de Agosto de 2013 ‐ Fecha de finalización: 7 de Diciembre de 2013. Cronograma: 9 y 10 de Agosto, 13 y 14 de Setiembre, 11 y 12 de Octubre, 15 y 16 de Noviembre , 6 y 7 de Diciembre de 2013. Horario: Viernes de 9:00 a 18:30 y Sábados de 9:00 a 13:00 horas. Carga Horaria: 80 horas. 65 hs. presenciales y 15hs. no presenciales. 4 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 30 inscriptos. Arancel: $ 400.‐ mensuales. 3 mensualidades Requisitos: Asistencia al 90 % de los módulos.
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AUDITORIA ODONTOLOGICA Y PERITAJE JUDICIAL
Directora y Dictante: Prof. Dr. Luis María Defagot Co‐ Director y Dictante: Od. Luis Mario Hernando Dictantes: Prof. Dra. María Rosa del Carmen Visvisián, Prof. Dra. Mirta Spadiliero de Lutri, Prof. Dra. Gladys Evjanian, Prof. Dr. Enrique Giménez, Prof. Dra. Juana Rosa Bozzatello, Dr. Nelson Rugani, Od. Cecilia Gosso, Od. Gustavo Marión, Mgter. Od. Cristian Baglini, Esp. Od. Victor Zanetta. Docente Invitado: Prof. Dr. Manuel Cornet. Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico y teórico‐prácticas. Objetivos: ‐ Discutir la legislación vigente que orienta y justifica el desempeño del auditor y el perito judicial. ‐ Capacitarse como auditores con formación técnica, buscando la excelencia en la práctica de la auditoría odontológica.
‐ Desarrollar una visión holística de la auditoría en sistemas de salud, de su inclusión e importancia en el escenario económico‐social y en los sistemas de salud pública y privada del país, profundizando y desarrollando habilidades sobre la auditoria odontológica en las instituciones.
‐ Optimizar una visión analítica y operacional de los servicios de auditoría odontológica de las organizaciones de salud y discutir acerca de la importancia de su funcionamiento armónico para la atención de los usuarios.
‐ Incorporar conocimientos básicos sobre la estructura de la administración de justicia y el marco legislativo que afecta la actividad pericial.
‐ Adquirir conocimientos profundos de la metodología pericial y su adaptación a los distintos ámbitos jurídicos.
‐ Desarrollar habilidades prácticas sobre estructuración y redacción de un informe pericial. ‐ Apropiarse de conocimientos prácticos sobre la adecuada defensa del informe pericial durante un proceso judicial.
Contenidos: MODULO I: UNIDAD TEMATICA 1: AUDITORIA ODONTOLOGICA: Generalidades. Misiones y Funciones de la Auditoria. Tipos de normas. Importancia técnico administrativa. Normas de atención. Normas de facturación. Normas de ejercicio profesional. Calidad de la asistencia y atención odontológica. Gerencia Odontológica. Modelos de atención. Modelos de Financiación. Modelos de Gestión. Auditoria según especialidades. UNIDAD TEMATICA 2: EPIDEMIOLOGÍA APLICADA. Epidemiologia y auditoria odontológica. Indicadores e Índices. Definición. Tipos. Indicadores de uso. Indicadores de calidad. Aplicación y análisis de indicadores e índices. Elaboración de normativas de práctica MODULO II: UNIDAD TEMATICA 3: INFORMES DEL AUDITOR. Informes de auditoría. Manejo de sistemas de información. Ética aplicada a la auditoria y la Gestión de servicios Odontológicos. Aspectos jurídicos de la Praxis Odontológica. UNIDAD TEMATICA 4: ODONTOLOGIA PERICIAL. La peritación odontológica en los distintos ámbitos del derecho. Introducción y concepto de la Odontología Legal y Forense. La peritación odontológico‐legal: introducción jurídica. Peritos: Incompatibilidades. Nombramiento de los peritos: recusaciones. Juramento. Reconocimientos. Acto pericial. Honorarios. Procedimiento. Designación de peritos. Proceso pericial y posible intervención de las partes. Dictamen. Testigo – perito. Organismos médico‐consultivos. Valoración del dictamen. Peritaje Odontológico en el fuero Penal. Peritaje Odontológico en el fuero Civil. Peritaje Odontológico en el fuero laboral. MODULO III: UNIDAD TEMATICA 5: ODONTOLOGIA PERICIAL Y AUDITORIA. Exploración odonto‐estomatológica de interés pericial y de auditoría. Exploración clínica. Exploración de los dientes. Exploración dentaria con interés pericial. Número de dientes. Alteración del tamaño y forma de los dientes. Alteraciones del color del diente. Otras características individualizadoras relacionadas con los hábitos. Caries y tratamientos. Exploración de la oclusión. Exploración de la mucosa oral y labial. Exploración complementaria. Interpretación, valoración y análisis imagenológico. Fotografías. Toma de impresiones para la obtención de modelos dentales. Exploración de las patologías y tratamientos dentarios más frecuentes. Obturaciones. Selladores de fosas y fisuras. Endodoncias. Carillas estéticas. Prótesis. Implantes. Cirugía bucal. UNIDAD TEMATICA 6: VALORACIÓN E INDEMNIZACIÓN DE LOS DAÑOS. Estudio médico‐legal de las lesiones. Aspectos médico legales de las lesiones y de los daños a las personas. Conceptos básicos. Bases jurídicas. La responsabilidad penal. El delito y la falta de lesiones. Criterios médicos empleados en la valoración penal de las lesiones. La responsabilidad civil extracontractual. Daños indemnizables. La cuantificación de daños
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personales. El establecimiento del nexo de causalidad. El momento de la valoración. Valoración e indemnizaciones de los daños. Los elementos a valorar: secuelas (pérdida del patrimonio biológico y pérdida extrapatrimonial). Herramientas para la cuantificación de los daños odontológicos. Baremos de nuestro Ordenamiento Jurídico. El informe de valoración de daños. Metodología del curso: Semi presencial. Se desarrollará una clase semanal presencial de 3 horas reloj y desarrollo de actividades en el aula virtual destinada al curso de una duración de 5 horas semanales. Metodología de evaluación: Actividades individuales: Autoevaluaciones en línea de cada módulo. Evaluaciones en línea de cada módulo. Evaluaciones prácticas de casos clínicos de auditoria. Evaluaciones prácticas de casos clínicos forenses. Evaluación final individual a distancia. Finalizado el curso y cumplidas todas las tareas obligatorias, estará en condiciones de enviar el trabajo final que forma parte de la evaluación del curso, el que se deberá aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de inicio: 6 de Agosto de 2013 ‐ Fecha de finalización: 15 de Octubre de 2013. Cronograma de Actividades Presenciales: 6, 13 y 20 de Agosto; 3, 17, y 24 de Setiembre; 8 y 15 de Octubre de 2013. Horario: de 14:00 a 19:00 horas. Carga Horaria: 60 hs. 3 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 30 inscriptos. Arancel: $ 400.‐ mensuales. 3 mensualidades Requisitos: Asistencia al 90 % de los módulos.
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RESPONSABILIDAD LEGAL DE LOS PROFESIONALES DEL ARTE DE CURAR. AVANCES Y LEGISLACIÓN APLICADA
Director y Dictante: Prof. Dr. Luis María Defagot Co‐ Director y Dictante: Od. Luis Mario Hernando Dictantes: Prof. Dr. Manuel Cornet, Mgter Od. Cristian Baglini, Esp. Od. Victor Zanetta. Docente Invitada: Dra. María Inés Villalonga Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico y teórico‐prácticas. Objetivos: ‐ Conocer el ámbito y las diferentes formas de manifestación de la responsabilidad jurídica de los profesionales odontólogos.
‐ Establecer el alcance jurídico del epítome básico de derechos, garantías y deberes de los usuarios de los servicios sanitarios.
‐ Abordar, desde una perspectiva clínica y jurídica, el estudio de la historia clínica, el consentimiento informado, el secreto y la responsabilidad profesional.
‐ Apropiarse de conocimientos jurídicos básicos en materia de responsabilidad legal que les otorgue una mayor seguridad jurídica en su actividad asistencial e investigadora.
‐ Aplicar los conocimientos odontológicos y jurídicos necesarios para resolver los problemas que se planteen a la luz del derecho dentro del marco de la bioética.
Contenidos: UNIDAD DIDÁCTICA I. DERECHO SANITARIO Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL EN ODONTOLOGÍA. El acto odontológico y el ejercicio de la profesión. El delito de intrusismo y otros contemplados en el Código Penal Argentino. Modalidades de ejercicio de la odontología. El contrato. Responsabilidad profesional penal y civil. Conceptos generales. Ética profesional. Bioética. UNIDAD TEMÁTICA II: DERECHOS DE LOS PACIENTES. Los derechos de los pacientes. Concepto. Antecedentes. Derechos y Deberes. Regulación de la autonomía del paciente y de derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica. El derecho a la información sanitaria. Derecho a la información epidemiológica. El derecho a la intimidad. UNIDAD TEMÁTICA III: HISTORIA CLÍNICA. Historia Clínica. Marco legal actual. Confección y Diseño. Registro de datos. Deberes del profesional. Derechos de los Pacientes. Titularidad. Guarda. UNIDAD TEMÁTICA IV: CONSENTIMIENTO INFORMADO. El consentimiento Informado. Concepto. El consentimiento informado. Como proceso de la información al paciente. Titular del consentimiento informado. Forma y contenido del Consentimiento Informado. Límites del consentimiento informado. Instrucciones previas. Naturaleza jurídica. Forma. Límites a las instrucciones previas. Acceso y usos de la historia clínica. Informe de alta y otra documentación clínica. UNIDAD TEMATICA V: RESPONSABILIDAD CIVIL Y PENAL EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL. La responsabilidad profesional. La responsabilidad penal. Otras vías de reclamación de la responsabilidad. El seguro de responsabilidad civil y el profesional. Regulación legal. Cláusulas de delimitación temporal y vacía de cobertura. Litigiosidad indebida. Prevención del Riesgo Sanitario. Efectos Adversos en la práctica Odontológica. Odontología basada en la Evidencia Científica. Protocolos. Procedimientos de búsqueda. Negociación‐ Arbitraje‐ Mediación. Manejo de quejas. Resolución de conflictos. Metodología del curso: Semi presencial. Se desarrollará una clase semanal presencial de 3 horas reloj y desarrollo de actividades en el aula virtual destinada al curso de una duración de 5 horas semanales. Metodología de evaluación: Actividades individuales: Autoevaluaciones en línea de cada módulo. Evaluaciones en línea de cada módulo. Evaluación final individual a distancia. Finalizado el curso y cumplidas todas las tareas obligatorias, estará en condiciones de enviar el trabajo final que forma parte de la evaluación del curso, el que se deberá aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de inicio: 9 de Abril de 2013 ‐ Fecha de finalización: 18 de Junio de 2013. Cronograma de Actividades Presenciales: 9, y 23 de Abril; 7, 14, y 21 de Mayo; 4, 11 y 18 de Junio de 2013. Horario: de 13:00 a 16:00 horas. Carga Horaria: 60 hs. 3 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 30 inscriptos. Arancel: $ 300.‐ mensuales. 3 mensualidades Requisitos: Asistencia al 90 % de los módulos
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ODONTOLOGÍA PREVENTIVA Y COMUNITARIA
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EPIDEMIOLOGÍA CULTURAL Directora y Dictante: Prof. Dra. Lila Susana Cornejo Co‐Directora y Dictante: Dra. Marcela Bella Dictantes: Prof. Lic. Irma Moncunill; Prof. Lic. Elena Hilas; Mgter. Pablo Cristian Gigena Características: Formación General Modalidad de la Actividad Curricular: Taller Objetivos: - Integrar conceptos y estrategias metodológicas de la epidemiología, de la antropología y de la sociología, para el estudio del proceso salud‐enfermedad‐atención.
Contenidos: Modelo epidemiológico predominante, debilidades, fortalezas y consecuencias. Visión holística del proceso de salud enfermedad atención. Evolución epistemológica del concepto de salud. La dimensión cultural en el proceso salud enfermedad atención. Dialogo de saberes, rol de las creencias. Auto atención. Aplicaciones de la epidemiología sociocultural en procesos de salud‐enfermedad‐atención con manifestaciones a nivel del componente bucal. Modalidad de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) la presentación de una propuesta de aplicación de epidemiología cultural en el estudio de una problemática particular. Requisitos de aprobación: Asistencia al 90% de las clases. Presentación de los trabajos exigidos. Fecha de inicio: 7 de Agosto de 2013 – Fecha de finalización: 4 de Setiembre de 2013. Cronograma: 7, 14, 21 y 27 de Agosto; 4 de Setiembre de 2013. Horario: de 9:00 a 13:00 horas. Carga horaria: 20 horas. 1 crédito Cupo Mínimo: 5 inscriptos – Cupo Máximo: 16 inscriptos. Arancel: $ 175.‐ mensuales. 2 mensualidades.
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ABORDAJE INTERDISCIPLINARIO PARA LA PROMOCIÓN DE SALUD
Directora y Dictante: Prof. Dra. Lila Susana Cornejo Co‐Directora y Dictante: Prof. Lic. Elena Hilas Coordinadora y Dictante: Dra. Marcela Bella Dictantes: Prof. Lic. Irma Moncunill; Mgter. Pablo Gigena Características: Actualización Modalidad de la Actividad Curricular: Exposición dialogada. Debates. Pequeños grupos de trabajo y discusión. Taller Objetivos: ‐ Reconocer la relación entre los distintos modelos de salud y enfermedad existentes y las condiciones socio – culturales en los que las personas construyen sus prácticas de salud.
‐ Apreciar la importancia de la triangulación metodológica para la intervención en problemáticas de salud en las comunidades.
‐ Identificar el aporte que distintas disciplinas pueden ofrecer para la comprensión de las creencias y prácticas de salud de pobladores de contextos socioculturales diversos.
‐ Elaborar propuestas de intervención para la promoción de salud acorde a los contextos socio – culturales a las que están destinadas.
Contenidos: Líneas de pensamiento que contribuyen a la comprensión de la salud y de la enfermedad. Enfoque de promoción de Salud. Dimensiones involucradas en el proceso de salud – enfermedad – atención. Técnicas cualitativas y cuantitativas como herramientas para el abordaje del contexto de intervención. Diseño de estrategias contextualizadas de intervención para la promoción de Salud. El rol del mediador en la promoción de salud. Metodología de evaluación: Diagnóstica: por cuestionarios de rastreo de conocimientos previos. Formativa: por observación y registro de rasgos específicos. Sumativa: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) la presentación, como trabajo final, del análisis crítico de una propuesta de promoción de salud. Requisitos de aprobación: Asistencia al 90 % de las clases. Fecha de inicio: 10 de Abril de 2013 – Fecha de finalización: 7 de Agosto de 2013. Cronograma: 10 de Abril; 8 de Mayo; 5 de Junio; 10 de Julio y 7 de Agosto. Horario: de 9:00 a 13:00 horas. Carga Horaria: 20 horas. 1 Crédito. Cupo Mínimo: 5 inscriptos. Arancel: $ 50. ‐ mensuales. 4 mensualidades
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ABORDAJE DE SALUD BUCAL EN GRUPOS VULNERABLES MEDIANTE LA ESTRATEGIA DE TRATAMIENTO DE RESTAURACIÓN ATRAUMÁTICA
Directora y Dictante: Prof. Dra. Lila Susana Cornejo Co‐Directora y Responsable de las Actividades Clínicas: Dra. Fabiana Pía Marina Carletto Körber Coordinador y Dictante: Mgter. Pablo Cristian Gigena Características: Formación General Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico con práctica del cursante. Módulo I: Teórico; Módulo II: Teórico‐práctico; Módulo III: Práctica en terreno Objetivos: ‐ Disponer de conocimientos teóricos y prácticos sobre los conceptos modernos de promoción, prevención y tratamiento de mínima intervención.
‐ Resolver la problemática de caries dental en una comunidad determinada, mediante la aplicación del TRA Contenidos: Módulo I: Determinantes de Salud. Factores de riesgo cariogénico en grupos vulnerables: embarazadas, niños y adolescentes. Diagnóstico de riesgo de caries: anamnesis, examen clínico y pruebas complementarias. Prevención: técnicas preventivas habituales, nuevas alternativas para la remineralización. Tratamiento de mínima intervención. Tratamiento Restaurador Atraumático (TRA). Módulo II: Manipulación de los cementos de ionómero de vidrio. Manejo de los instrumentos para TRA. Prácticas de la Técnica de Restauración Atraumática en dientes extraídos. Módulo III: Aplicación del paquete de APS en escolares. Metodología de Evaluación: Evaluación de los contenidos teóricos abordados en el curso a través de un cuestionario y de la actividad clínica de campo planteada mediante lista de cotejo. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de Inicio: 24 de Mayo de 2013 ‐ Fecha de Finalización: 28 de Junio de 2013. Cronograma: 24 y 31 de Mayo de 09:00 a 13:00 hs; 7 y 14 de Junio de 08:00 a 13:00 hs; y 28 de Junio de 09:00 a 13:00 horas. Carga Horaria: 22horas. 1 crédito. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 16 inscriptos. Arancel: $ 200. ‐ 2 mensualidades Requisitos: Ser odontólogo, matriculado con seguro de mala praxis vigente.
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ODONTOPEDIATRÍA
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ENFOQUE FUNCIONAL EN EL TRATAMIENTO DE LA MALOCLUSIÓN EN DENTICIÓN TEMPORARIA Y MIXTA TEMPRANA
Directora y Dictante: Prof. Dra. Elena Vuoto (Mendoza‐Universidad Nacional de Cuyo) Co‐Directora y Dictante: Prof. Dra. Alfonsina Lescano de Ferrer Co‐Director y Dictante: Od. Especialista Guillermo de la Rosa (Mendoza‐Universidad Nacional de Cuyo) Características: Programa de Posgrado. Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico – práctico con práctica clínica del cursante. Talleres interactivos y foro electrónico. Objetivos: - Reconocer patrón de crecimiento general y cráneo facial normal y alterado. - Identificar las disgnacias mas frecuentes. - Relacionar forma y función en el macizo cráneo facial - Asociar los elementos de base y complementarios adecuados y realizar un diagnóstico. - Tomar decisiones terapéuticas de acuerdo a la complejidad del caso. - Elaborar un programa terapéutico interdisciplinario demarcando roles. Contenidos: Unidad I: CRECIMIENTO Y DESARROLLO. Definición y concepto del crecimiento y desarrollo. Etapas de crecimiento general normal. Distintos períodos, crecimiento prenatal. Generalidades. Embriología de la cabeza. Crecimiento prenatal de cráneo y cara. Osteogénesis e Histogénesis. Desarrollo óseo endocraneal y membranoso. Crecimiento del cráneo, bóveda y base del cráneo. Crecimiento de la cara, nasomaxilar. Mandíbula, articulación temporo‐mandibular. Predicción de crecimiento. Unidad II: DIAGNÓSTICO CLÍNICO DE LAS DISGNACIAS. Historia clínica en dentición mixta. Estudio de la fascie y arcada dentaria armónica, análisis morfológico, funcional y etipatogénico. Biotipos. Desarmonías dentomaxilares, clasificación. Compromiso en los tres planos del espacio. Diagnóstico de Clases I. Problemas verticales, sagitales y transversales. Prioridad de atención según complejidad. Diagnóstico de Clases II, maxilar, mandibular, problemas verticales y/o transversales complementarios. Diagnóstico de Clases III, seudo C III, CIII funcional y CIII genuina. Componente genético e influencia del ambiente sobre la malaoclusión. Pruebas funcionales para diagnóstico diferencial. Unidad III: DIAGNÓSTICO RADIOGRÁFICO. Ortopantomografía. Análisis e interpretación. Examen tele radiográficos, puntos y trazados cefalométricos. Cefalograma de Steiner, polígono de crecimiento, cefalograma de Ricketts, VERT, Análisis de Mc Namara, análisis de modelos: Moyers y Tanaka. Unidad IV: EL COMPLEJO OROFACIAL, MORFOLOGIA Y FUNCIONES. Sistema estomatognático: componentes, características e interrelaciones. Función muscular: influencia en el desarrollo oro facial. El equilibrio muscular en referencia a la instalación y /o progreso de una malaoclusión. Competencia, concepto y evolución. Hábitos: generalidades. Mecanismo. Clasificación. Tipos: succión, mordisqueo, posturales, del sueño. Bruxismo, apretamiento. Respiración bucal: características clínicas del respirador bucal. Evaluación de la permeabilidad nasal: objetivos. La lengua en las funciones oro faciales: postura y función lingual. Pruebas clínicas. Deglución con interposición lingual (simple o compleja). Causas y consecuencias. Voz: resonancia, articulación, dislalia y malaoclusión. Actitud postural y posición mandibular: importancia, oportunidad del tratamiento conjunto. Soporte psicológico frente a la persistencia de un hábito. Rol de los padres. Terapia miofuncional: objetivos, metodología, oportunidad de su aplicación. Enfoque fono odontológico del tratamiento. Respiración, deglución y fonación. Unidad IV: DISPOSITIVOS PARA EL TRATAMIENTO. Tipo de fuerzas utilizadas en ortopedia funcional. Clasificación e indicaciones. Los medios terapéuticos indicados durante la dentición temporaria y mixta temprana: clasificación, características, mecanismo de acción. Ventajas e inconvenientes. Activadores. Bimaxilares, reguladores de función (Bionator Balters). Activador abierto elástico de Klammt. Sistema dinámico funcional de Bimler: descripción, diseño básico y variantes, indicaciones y contraindicaciones. Regulador de función de Fränkel, filosofía de trabajo, concepto de matriz funcional. Placas pasivas en ortopedia: plano inclinado, plano de altura, valla de avance, placa para bruxismo. Hawley con aditamentos. Placas activas en ortopedia: Schwarz, Peduzzi‐Hoffer. Utilidad y limitaciones. Fuerzas pesadas: disyunción transversal rápida, tracciones anteroposteriores. Oportunidad de su aplicación. Metodología de evaluación: Los alumnos serán evaluados continuamente en la clínica, mediante las actividades desarrolladas y presentación de un caso clínico. Examen parcial y final que se deberá aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Requisitos de aprobación: Asistir al 80% de las actividades teóricas y prácticas, presentar un caso clínico con seguimiento y participar del foro electrónico.
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Fecha de inicio: 29 de Abril – Fecha de finalización: 16 de Diciembre de 2013 Cronograma del año 2013: 29 de Abril, 27 de Mayo, 24 de Junio, 29 de Julio, 26 de Agosto, 23 de Setiembre, 28 de Octubre, 18 de Noviembre y 16 de Diciembre de 2013. Horario: de 9.00 a 17.00 horas. Carga Horaria: 208 horas. 188 presenciales y 20 no presenciales. Duración 3 años. 10 créditos Cupo Mínimo: 12 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 16 inscriptos Arancel: $ 400.‐ mensuales hasta mayo de 2013 y $ 480 desde junio hasta diciembre de 2013.
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OPERATORIA DENTAL
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ESTÉTICA: ALTERNATIVAS DE TRATAMIENTO SEGÚN LA EDAD
Directora y Dictante: Prof. Dra. María del Carmen Urquía Morales Co‐Directora y Dictante: Prof. Dra. Nora Beatriz Brasca Dictante: Prof. Dra. Sonia Julián Jefes de Clínica: Od. Mónica Girardi, Od. Alejandra Ríos Martínez, Od. Alejandra Delgado, Od. Julio Chávez Lozada y Od. Ivón del Valle Girardi Características: Actualización. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico con práctica del cursante. Seis sesiones teóricas y cuatro sesiones prácticas, con demostración de los Jefes de clínica y actividad práctica preclínica por parte de los cursantes. Objetivos: - Disponer de información actualizada, basada en la evidencia científica, sobre los diferentes materiales y procedimientos preventivos y restauradores en la práctica odontológica.
- Establecer un plan de tratamiento, según la edad y nivel de riesgo cariogénico, basado en los distintos mecanismos preventivos.
- Conocer las alternativas de tratamiento de las alteraciones cromáticas dentarias. - Desarrollar destreza en las técnicas de manipulación de los nuevos materiales de uso odontológico. - Seleccionar los procedimientos y manipular los materiales utilizados en los tratamientos de las alteraciones cromáticas de los elementos dentarios.
Contenidos: Plan de tratamiento según la edad y el riesgo de caries de los pacientes: Remineralización. Inactivación de caries. Ionómeros vítreos de alta densidad. Selladores de puntos, fosas y fisuras. Restauraciones preventivas. Selección de materiales restauradores estéticos y sistemas adhesivos, conforme a distintos requerimientos biológicos, estéticos y funcionales. Selección del color, armonía óptica y forma anatómica. Técnicas de restauración: control del estrés de contracción de polimerización. Lesiones del tercio gingival: alternativas de restauración Protección del complejo dentino‐pulpar: materiales y metodologías.. Arquitectura del diente vital. Requerimientos endodónticos para la restauración: características de la dentina depulpada. Restauraciones con y sin anclaje radicular (resinas, cerámicas, cerómeros). Pernos preformados: comportamiento y características de los distintos sistemas de pernos (metálico, cerámico, fibra de carbono, fibra de vidrio). Criterios de selección según la situación clínica. Técnicas. Medios Cementantes. Fijación adhesiva de distintas estructuras al diente endodonciado. Tratamiento de las alteraciones cromáticas de los elementos dentarios: Microabrasión del esmalte: Indicaciones. Materiales y técnicas. Blanqueamiento dentario (externo e interno). Indicaciones y contraindicaciones. Materiales y técnicas. Tratamientos combinados. Carillas por técnica directa e indirecta: Indicaciones, contraindicaciones, materiales, preparación dentaria. Selección del agente cementante. Acondicionamiento del sustrato dentario y no dentario para la fijación adhesiva. Terminación y pulido. Metodología de evaluación: Resolución de situaciones problemáticas. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de inicio: 24 de Junio de 2013 ‐ Fecha de finalización: 5 de Octubre de 2013. Cronograma: 24 y 25 de Junio, 29 y 30 de Julio, 26 y 27 de Agosto, 13 y 14 de Setiembre; y 4 y 5 de Octubre. Horario: Lunes de 13,30 horas a 18,30 horas y martes de 8,30 horas a 13,30 horas Carga Horaria: 50 horas. 2 créditos. Cupo Mínimo: 15 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 45 inscriptos. Arancel: $ 300.‐ mensuales. 4 mensualidades
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OPERATORIA DENTAL CLÍNICA
Directora y Dictante: Prof. Dra. Emilia Noemí Chena Características: Actualización. Modalidad de la Actividad Curricular: Taller y Teórico‐práctico con práctica del cursante. Clases interactivas de casos clínicos en multimedia. Objetivos: - Describir y ejecutar las destrezas tendientes al manejo y a la resolución de las alteraciones de los problemas estéticos de los dientes anteriores y posteriores.
- Actualizar y profundizar conocimientos científicos, sobre técnicas y materiales. - Desarrollar criterios de selección de procedimientos menos invasivos desde el punto de vista preventivo. - Adquirir habilidades y destrezas en la resolución de las diferentes situaciones clínicas. Contenidos: Introducción a la Clínica: Diagnóstico. Planificación de Tratamientos de pacientes de Alto medio y bajo riesgo. Estudio de la Oclusión. Recuperación y/o mejoramiento del color dental Tratamientos mínimamente invasivos Ventajas y dificultades de las técnicas de Adhesión. Selección de materiales de Protección y de Restauración para el tratamiento de dientes vitales y no vitales. Restauraciones plásticas y Rígidas. Resolución de casos clínicos. Modalidad de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) la presentación de los casos clínicos realizados. Fecha de inicio: 5 de Agosto de 2013 – Fecha de finalización: 4 de diciembre de 2013. Carga horaria total: 40 horas. 2 Créditos. Cronograma: Lunes 5 de Agosto, lunes 2 de Setiembre, viernes 4 de Octubre, lunes 4 de Noviembre de 8:30 a 17:30 horas; y miércoles 4 de diciembre de 8:30 a 12:30 horas. Cupo mínimo: 6 inscriptos – Cupo máximo: 12 inscriptos. Arancel: $ 500.‐ mensuales. 4 mensualidades Requisitos: Matrícula profesional y seguro de mala praxis vigente.
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TRATAMIENTOS ESTÉTICOS EN OPERATORIA DENTAL
Directora y Dictante: Prof. Dra. Mirta Mónica Spadiliero de Lutri Jefes de Clínica: Od. Federico Busleiman, Od. Ada Gutvay, Od. Rubén Magliano Missisián, Od. Nicolás Peralta de Elías, Od. Mónica Paola Lutri. Características: Perfeccionamiento. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico con práctica del cursante sobre pacientes. Objetivos: - Conocer los principios necesarios para realizar el diagnóstico clínico y elaborar un plan de tratamiento adecuado en Operatoria Dental.
- Desarrollar criterio clínico para la selección de las técnicas y los materiales más apropiados en cada caso clínico.
- Adquirir habilidades en la resolución de casos clínicos que se pudieran presentar. - Discernir entre diferentes tratamientos el más indicado a cada situación clínica, teniendo en cuenta el contexto en que se encuentra el paciente.
Contenidos: Modulo I. Restauraciones directas en elementos dentarios anteriores y posteriores. Diagnóstico integral del paciente de acuerdo al riesgo cariogénico. Planificación de tratamiento. Prevención y Mínima intervención. Adhesión a tejidos dentarios (esmalte, dentina y cemento).Sistemas resinososcompuestos de diferente densidad. Protección dentino pulpar. Ionómeros devidrio. Modulo II: Restauraciones de elementos dentarios tratados endodónticamente. Evaluación deltratamiento del conducto radicular. Endopostes: diferentes tipos, indicaciones de su empleo,acondicionamiento y cementado. Modulo III. Blanqueamiento dentario. Alteraciones del color dentario, tratamiento a aplicar en elementos vitales y novitales, agentes blanqueadores, mecanismos de acción.Microabrasión: indicaciones, materiales y técnicas Modulo IV. Carillas estéticas. Técnicas directas e indirectas, indicaciones, materiales y técnicas empleadas para su construcción y cementación. Modulo V. Incrustaciones estéticas. Resinas y porcelanas para técnicas indirectas. Preparaciones cavitarias, impresión y cementado adhesivo. Tratamiento adhesivo a sustratos no dentarios. Metodología de evaluación: ‐Desarrollo y desempeño de las actividades prácticas sobre pacientes, debiendo el cursante realizar una actividad práctica de cada módulo. ‐Resolución en forma teórica de un caso clínico donde se enlacen los contenidos abordados en los diferentes módulos. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de inicio: 16 de Abril de 2013 ‐ Fecha de finalización: 29 de Octubre de 2013. Cronograma: 16 y 30 de abril; 14 y 28 de Mayo; 18 y 25 de Junio; 6 y 20 de Agosto; 3 y 17 de Setiembre; 22 y 29 de Octubre de 2013. Horario: de 9.00 a 13.00 horas. Carga Horaria: 48 horas presenciales; 12 horas no presenciales. 3 Créditos. Cupo Mínimo: 8 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 12 inscriptos. Arancel: $ 400 mensuales. 6 mensualidades. Requisitos: Matrícula profesional y seguro de mala praxis vigente.
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ORTODONCIA
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CURSO INTEGRAL DE ORTODONCIA
Directora y Dictante: Prof. Dra. Emilia Noemi Chena Co‐Directora y Dictante: Dra. Elda Cabanillas de Paolucci Jefe de Clínica: Dra. Maria Teresa Gait Características: Programa de posgrado. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico con práctica del cursante Objetivos: ‐ Desarrollar las capacidades para elaborar un diagnóstico preciso de las maloclusiones dentomaxilofaciales que le permita implementar terapéuticas de tratamiento con diferentes aparatologías.
‐ Profundizar los conocimientos de Cefalometría y diagnóstico. ‐ Planificar terapéuticas y analizar la mecánica de tratamiento con diferentes técnicas, utilizando diferentes tipos de brackets, clásicos y autoligantes de acuerdo al caso clínico, y complementando si fuera necesario la utilización de anclaje con microimplantes.
‐ Integrar conocimientos de la Cefalometría a la clínica ‐ Adquirir habilidades mediante la reproducción de casos en forma preclínica sobre typodont, para comprender y agilizar los tratamientos.
Contenidos: Diagnóstico Ortodóncico, Etapas de Crecimiento y desarrollo. Diagnóstico diferencial, Individual. Integración de conceptos.‐ Cefalometría Clínica (Interrelacion con diferentes cefalogramas adecuados al caso clínico (Ricketts, Mc. Namara, Björk Jarabak,Harvold ). Biotipo Facial. VTO. Premisas. Llaves de Andrews ‐Biomecánica Ortodóncica. Reacción Tisular ante las fuerzas. ‐Oclusión y ATM, Montaje en articulador.‐Preparación y estudio de los modelos para diagnóstico. Índices. F.DO. (Foto diagnóstico oclusal). Estética Facial Análisis del Perfil (Powel. Arnet). Reproducción de casos sobre Tipodont. ‐Aparatología de Arco Recto: Brackets: Diferentes tipos, Clásicos, autoligantes, identificación. Adhesión. Alambres. Arcos preformados (selección coordinación). Elásticos ‐Técnicas de Arco Recto. Diferentes filosofías. Etapas de Tratamiento. Tratamiento de maloclusiones transversales. Mordidas Abiertas. Mordidas Cubiertas. Tratamientos de maloclusiones de Clase I, II y III. Tracción posteroanterior. Disyunción. Tratamientos con y sin extracciones. La importancia de planificar los casos de extracción. Posibilidades de manejo del espacio, control de asimetrías. Desgaste interproximal. Utilización de aparatología auxiliar. Preparación del anclaje, estándar y/o utilización de microimplantes. Modalidad de evaluación: Aprobar con 7 o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) una evaluación escrita. Presentación de casos clínicos. Fecha de inicio: 5 de Marzo de 2013 – Fecha de finalización: Agosto de 2015 Carga horaria: 243 horas, 12 créditos. Cronograma del año 2013: 5 de Marzo, 16 de Abril, 21 de mayo, 18 de Junio, 6 de Agosto, 3 de Setiembre, 1 de Octubre, 5 de Noviembre, 3 de Diciembre de 2013. Horario: de 8:30 a 17:30 horas. Cupo Mínimo: 8 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 16 inscriptos. Arancel: $ 550.‐ mensuales año 2013; $ 600.‐ mensuales año 2014; $ 700.‐ mensuales año 2015. Total: $16.150.‐ Requisitos: Matrícula profesional y Seguro de mala praxis vigente.
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ORTODONCIA INTEGRADA. DISCUSIÓN DE CASOS CLÍNICOS
Directora y Dictante: Prof. Dra. Edit Gazagne de Di Carlo Co‐Directora y Dictante: Dra. Cecilia Martínez Coordinadores: Od. Mariano Sanchez y Od. Jorgelina Ulrigh Docentes Invitados: Od. Adriana Chaud y Od Matias Anghileri Jefes de Clínica: Od. Guillermo Rodriguez y Od. Stella Maris Peccoud Características: Perfeccionamiento. Actividad Curricular: Taller teórico‐práctico con práctica clínica del cursante. Objetivos: - Reconocer los fundamentos actuales del diagnóstico. Actualizar los conceptos de biomecánica. Identificar las opciones de tratamiento.
- Reconocer la importancia del diagnóstico y tratamiento temprano. Identificar las opciones de tratamiento referidas a las alteraciones transversales.
- Identificar las opciones de tratamiento de clase III y II. - Reconocer la importancia de la tipología facial en el diagnóstico sagital. - Identificar las opciones de tratamiento de mordida abierta y sobremordidas. - Reconocer la importancia de la tipología facial en el diagnóstico vertical. - Reconocer los requisitos dentarios y oclusales de terminación de tratamiento. - Actualizaciones sobre técnicas clásicas. Nuevas tendencias ortodóncicas. Contenidos: Módulo I: Nuevo paradigma diagnóstico. Objetivos ortodoncicos. Selección de aparatología preajustada. Biomecánica. Torques diferenciadas. Cementado de brackets. Fases de tratamiento. Secuencia de arcos. Autoligación. Microimplantes. Módulo II: Tratamientos interceptivos y tempranos en dentición mixta. D Gainer. Aparatología complementaria de control transversal. Módulo III: Tratamiento de clase II y III: dentarias y esqueléticas. Avance compensatorio. Uso de elásticos. TwIn Block. El valor del perfil facial en la etapa diagnostica. Exodoncias. Módulo IV: Tratamiento de problemas verticales dentarios y esqueléticos. Uso de elásticos. Aparatología compensatoria. Exodoncias. Módulo V: Detalles de finalización. Contenciones pos tratamiento. Estabilidad. Desgastes selectivos. La rehabilitación dentaria y oclusal en la etapa final del tratamiento ortodóncico. Revisión de conceptos en las nuevas corrientes ortodóncicas. Modalidad de evaluación: Informe diagnóstico de un caso clínico personal con su correspondiente planificación terapéutica. Presentación en formato Power Point y carpeta con modelos. Requisitos de aprobación: Asistencia al 80% de la actividad. Aprobación del 90% de los trabajos de Resolución de situaciones problemáticas con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de inicio: 23 de Abril de 2013 – Fecha de finalización: 17 de Diciembre de 2013 Carga horaria: 80 horas totales. (45 horas presenciales y 35 horas no presenciales) Cronograma de clases presenciales: 23 de Abril, 18 de Junio, 20 de Agosto, 15 de Octubre, y 10 de Diciembre de 2013. Horario: de 9:30 a 18:30 horas. Cupo Mínimo: 6 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 10 inscriptos. Arancel: $ 600.‐ mensuales. 5 mensualidades. Requisitos: Matrícula profesional y Seguro de mala praxis vigente.
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PACIENTES CON DISCAPACIDAD
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TRATAMIENTO ODONTOLÓGICO INTEGRADO EN PACIENTES CON DISCAPACIDAD Directora y Dictante: Prof. Emérita Dra. Perla K. de Hidalgo Co‐Director y Dictante: Prof. Dr. René Panico Dictantes: Dra. Silvia Sorokin, Prof. Dra. Magdalena G. de Bolesina, Lic. Silvia Risler, Od. Sonia Barbero. Mgter. Inés Adriana Cismondi. Docentes Invitados: Dra. Gladys Trombotto (Genetista, Hospital Universitario de Maternidad y Neonatología), Prof. Lic. Irma Moncunill de Chaer (Psicóloga), Dr. N. Guelbert (Médico Hospital de Niños de Córdoba). Jefes de Clínica: Od. Horacio González, Od. Gabriela Izurieta Latorre. Características: Perfeccionamiento. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico con práctica sobre pacientes. Foros de discusión Objetivos: - Reconocer la importancia de la atención odontológica integral e interdisciplinaria a pacientes con discapacidad.
- Establecer pautas para no discriminar a los pacientes con discapacidad logrando un mejoramiento en su calidad de vida.
- Detectar, estudiar y profundizar en el conocimiento de distintos síndromes que afectan a niños, adolescentes y adultos.
Contenidos: Principios generales de la odontoestomatología aplicada a la persona con discapacidad. Consideraciones acerca de la discapacidad. Política y legislación nacional e internacional. Entrevistas a personas con discapacidad. Genética clínica en odontología. Herencia autosómica dominante y recesiva. Herencia multifactorial y síndromes asociados. Fisura labio‐alvéolopalatina: etiología, diagnóstico y tratamiento integral odontopediátrico, ortodóncico y quirúrgico. Estudio de los síndromes hereditarios. Anomalías cromosómicas. Enfermedades oncológicas. Niño ciego y sordo. Síndromes convulsivos en la infancia. Errores congénitos del metabolismo. Clasificación de las enfermedades de acumulación lisosomal. Enfermedades mitocondriales. Porfiria. Epidermolisis bullosa. Aspecto general y odontoestomatológico. Familia y discapacidad. Malformaciones. Consideraciones clínicas y bucodentarias. Odontología para bebés. Niño maltratado. Aspectos psicoemocionales. Parálisis cerebral. Tipos. Visita a centros donde residen niños, adolescentes y adultos con discapacidad (Padre Aguilera‐Unquillo), Helen Keller (no videntes). Metodología de evaluación: Tres evaluaciones escritas. Se evaluarán los trabajos prácticos realizados y la boca terminada. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de inicio: 19 de Abril 2013 ‐ Fecha de finalización: 23 de Noviembre de 2013. Cronograma: 19 y 20 de Abril, 17 y 18 de Mayo, 14 y 15 de Junio, 26 y 27 de Julio, 23 y 24 de Agosto, 20 y 21 de Setiembre, 25 y 26 de Octubre, 22 y 23 de Noviembre de 2013. Horario: Viernes 09:00 a 18:00 y Sábados 09:00 a 13:00 horas. Carga horaria: 104 horas. 5 créditos. Cupo mínimo: 8 inscriptos. Cupo máximo: 25 inscriptos. Arancel: $ 370.‐ mensuales. 8 mensualidades. Requisitos: Ser odontólogo, poseer matrícula y seguro de mala praxis vigente.
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PERIODONCIA
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CURSO PRÁCTICO INTENSIVO DE PERIODONCIA: DEL DIAGNÓSTICO A LA REGENERACIÓN.
Directora y Dictante: Prof. Dra. Miriam Grenón Co‐Director y Dictante: Prof. Dr. Mauricio Kremer Docentes Invitados: Dr. Luis Plavnik, Dra. Rosana Morelatto, Dra. Patricia Verducci Jefes de Clínica: Od. Silvia Rubio, Od. David Fuks, Od. Eugenia Verde Características: Programa de posgrado Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐prácticas con prácticas del cursante. Se desarrollará en dos módulos independientes: Módulo I: Terapia Periodontal Básica. Módulo II: Terapia Periodontal Quirúrgica. Objetivos: ‐ Adquirir conocimientos sobre biología periodontal, etiopatogenia, plan de tratamiento y terapia no quirúrgica de la enfermedad periodontal.
‐ Incluir a la terapia periodontal como parte de un tratamiento odontológico integral. ‐ Conocer las técnicas periodontales actuales y realizar práctica sobre técnicas quirúrgicas simples. Contenidos: Biología periodontal. Fenotipos perodontales. Diagnóstico. Clasificación Enfermedad Periodontal. Plan de tratamiento. Evaluación de las diferentes alternativas terapeúticas. Terapia Básica. Manejo de quimioterapia periodontal. Viejos y nuevos conceptos. Biofilm. Medicina periodontal. Relación de la enfermedad periodontal y las enfermedades generales. Urgencias en periodoncia. Terapia correctora: Terapia quirúrgica. Técnicas resectivas y regenerativas. Cirugía mucogingival. Manejo de tejidos blandos. Terapia de soporte. Relación de la Periodoncia con otras disciplinas. Taller de práctica de técnicas quirúrgicas en cabeza de cerdos. Metodología de evaluación: Aprobar con 7 puntos o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) cada una de las evaluaciones teóricas. Módulo I: aplicar técnicas aprendidas correctamente en los pacientes. Módulo II: participar en por lo menos 2 actos quirúrgicos (uno como asistente y otro como operador). Fecha de inicio: 10 de Abril de 2013 ‐ Fecha de finalización: 27 de Noviembre de 2013. Cronograma Módulo I Terapia Periodontal Básica: 10 y 24 de Abril; 8 y 22 de Mayo; 5, 12 y 26 de Junio; 10 y 24 de Julio. Cronograma Módulo II Terapia Periodontal Quirúrgica: 7 y 21 de Agosto; 4 y 18 de Setiembre; 2, 16 y 30 de Octubre; 13 y 27 de Noviembre de 2013. Horario: de 8:30 a 17:30 horas. Carga Horaria: 160 horas totales. (152 horas presenciales y 8 no presenciales). 8 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 30 inscriptos. Arancel: Módulo I $ 800.‐ mensuales, (4 mensualidades)
Módulo II $ 950.‐ mensuales, (5 mensualidades). Requisitos: Primer Módulo: Ser odontólogo, poseer matrícula y seguro de mala praxis vigente. Segundo Módulo: Haber cursado el primer módulo o tener formación en periodoncia (requiere entrevista con la Directora).
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PROSTODONCIA E IMPLANTOLOGÍA
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IMPLANTOLOGÍA ESTÉTICA PREDECIBLE, CIRUGÍA Y PROTÉSIS
Director y Dictante: Prof. Dr. Federico Sosa Co‐Director y Dictante: Prof. Dr. Guillermo De Leonardi Coordinador y Dictante: Dr. Sebastián Mendez Dictantes: Dr. Daniel Torassa, Od. Gustavo Marion Docente Invitado: Prof. Dr. Enrique Fernández Bodereau Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico con práctica del cursante Objetivos: - Diagnosticar, planificar y ejecutar tratamientos implanto protéticos de baja, mediana y alta complejidad. - Conocer y ejecutar destrezas quirúrgicas y protésicas destinadas a solucionar situaciones clínicas de compromiso estético con implantes dentales.
Contenidos: MÓDULO I: Introducción. Filosofía, fundamentos y diagnóstico en Estética Dental. Estética: Conceptos generales. Composición facial, composición vestibular, composición labio dental y composición dental y gingival. Planos y ejes a considerar: elementales, primarios y accesorios. Armonía de proporciones. Principios estéticos para la restauración de las piezas anteriores. Diagnóstico de la sonrisa. Diagnóstico de labios: tipos. Piezas dentarias: características individuales. Tamaño, forma, contornos, perfiles, texturas y colores. Características de conjunto: posición, alineamiento, simetría, proporcionalidad y relaciones intermaxilares. Arquitectura gingival: su diagnóstico en función de la estética. Biotipos periodontales. Como facilita el pronóstico del tratamiento el correcto diagnóstico del conjunto estético. Protocolos de diagnostico y planificación estética, funcional, biológica y mecánica integral. Color dentario y gingival. La luz y el color: síntesis aditiva y sustractiva. Toma del color para restauraciones plásticas y rígidas. Elaboración del mapa cromático de la pieza. La cuarta y la quinta dimensión del color dentario. Fotoespectrómetros. Translucidez, fluorescencia, opalescencia, textura superficial. Fotografía dental y su utilización en el diagnóstico y la planificación. Encerado de diagnóstico, Mock up, materiales y técnicas de encerado para tratamientos de compromiso estético. Biomimética Alcances y limitaciones en cirugía y prótesis MÓDULO II: Diagnóstico Implanto‐protético. Fisiología de tejidos duros y blandos. Oseointegración. Sistema de implantes. Diagnóstico, Pronóstico y plan de tratamiento. Diagnóstico clínico: Valoración visual, manual e instrumental. Diagnóstico por Imágenes: Radiográfico, Ortopantomográfico, Tomografía computada, Multiplanar y Tridimensional. Diagnóstico sobre modelos: Montaje de modelos, encerado diagnóstico, guías radiológicas, guías quirúrgicas. Planificación protético‐quirúrgica. Determinantes de la elección del tipo de prótesis implanto asistida. Posición 3D del implante en sitios estéticos. Evaluación diagnóstica de factores de riesgo estético. Expectativas del paciente. Paciente fumador, hábitos. Altura labial. Biotipo gingival. Forma y ubicación del diente ausente. Forma y altura ósea de dientes adyacentes. Alto y ancho de tejidos duros y blandos del espacio edéntulo. Presencia de infecciones. Complicaciones. Factores iatrogénicos. Competencia y experiencia clínica del profesional. Número y distribución de implantes. Protocolos de carga. Función y parafunción oclusal. Brechas extensas y cortas en sitios estéticos. Implantes en alveolos pos extracción. Restauraciones provisionales. MÓDULO III: Cirugía. Consensos y recomendaciones en procedimientos quirúrgicos. Planificación quirúrgica en 3D, objetivos, materiales, técnicas y verificación. Técnica quirúrgica. Tipos de Incisiones. Selección del diseño del implante. Estudios de valoración del paciente, control del paciente. Control postoperatorio e indicaciones. Niveles de complejidad quirúrgica: simple, intermedia alta. Técnicas de Colocación de Implantes: Técnicas para implantes de un tiempo quirúrgico, técnicas para implantes de dos tiempos quirúrgicos, implantes de carga inmediata, implantes postextraccion, implantes cónicos, implantes cortos, implantes delgados. *Works‐Shop quirúrgico sobre modelos: distintas técnicas y procedimientos, manipulación del instrumental especifico para la colocación de implantes. *Works‐Shop incisiones y suturas. MÓDULO IV: Colocación de implantes en sitios post‐extracción. Consensos y procedimientos clínicos recomendados para la colocación de implantes en sitios post‐extracción. Indicación de tiempos para la colocación de implantes después de la extracción dentaria. Cicatrización adyacente al implante en alveolos. Supervivencia de implantes, alcances y duración de resultados estéticos. Valoración preoperatoria y opciones de tratamiento para implantes post‐extracción. Factores que influencian los resultados estéticos: paciente, biomateriales, enfoque del tratamiento, el clínico. Ventajas y desventajas. Recomendaciones para la selección del enfoque del tratamiento. Colocación inmediata, temprana y retardada del implante. Complicaciones.
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MODULO V: Prótesis. Diagnóstico protético, alternativas de tratamiento. Biomecánica clínica. Comportamiento de fuerzas en Implantología. Diferencias entre periodonto e interface Hueso‐ Implante. Prótesis sobre implantes: Generalidades, tipos de estructuras, indicaciones y contraindicaciones. Elementos protéticos: elementos de impresión, transferencias, elementos de laboratorio. Supra y Mesoestructuras. Elementos calcinables. Elementos sobrecolables. Elementos estandarizados. Criterios de selección. Sobredentaduras: distintos tipos de attaches. Barras. Postes bola, Magnetos. Sistemas de retención individuales indicaciones ventajas y desventajas, criterios de selección. Sistemas de retención ferulizados diseño indicaciones ventajas y desventajas, Prótesis combinadas. Prótesis total fija, carga inmediata, prótesis híbridas. Prótesis fija: prótesis unitaria, prótesis múltiples, prótesis cementadas, prótesis atornilladas, Prótesis complejas: diseño indicaciones, Ventajas y desventajas. Pasos de fabricación en laboratorio. Pasivación de fuerzas en prótesis implanto‐asistidas; Conceptos de pasividad, técnicas para lograr pasividad, conectores articulados, indicaciones y contraindicaciones. *Works‐Shop sobre Modelos: Reconocimiento y entrenamiento en el manejo de estructuras protéticas para la resolución de diferentes situaciones clínicas. Prótesis total fija, carga inmediata. Prótesis híbridas. Condiciones necesarias para la carga inmediata: tipo de hueso, tipo de implantes, cantidad de implantes, distribución, emergentes, biomecánica, instalación, ajustes, controles, complicaciones. Sobredentaduras implantosoportadas: distintos tipos de ataches. Diseño indicaciones ventajas y desventajas, Prótesis combinadas. Ventajas y desventajas. Prótesis de diferente complejidad, diseño indicaciones. Pasos de fabricación en laboratorio. Prótesis unitarias. Tipos y diseños consideraciones quirúrgicas y protéticas. Indicaciones. Ventajas y desventajas. Consideraciones oclusales y funcionales. Pasivación de fuerzas en prótesis implanto‐asistidas; Conceptos pasivos, conectores articulados, indicaciones y contraindicaciones. MÓDULO VI: Toma de impresiones y registros en implantología. Materiales de impresión. Materiales y técnicas para la toma de impresiones en prótesis sobre implantes. Indicaciones, ventajas y desventajas. Criterio de selección de los elementos protéticos para la toma de impresiones Técnicas para la toma de impresiones: arrastre, transferencia. Tipos de cubetas: estándar, individuales e individualizadas, diseños y métodos de fabricación específicos para cada técnica. MÓDULO VII: Regeneración tisular guiada. Rehabilitación de sectores con alto compromiso estético y/o anatómico. Planificación Quirúrgica‐Estética y cosmética en odontología.. Evaluación estética y funcional, alternativas de tratamiento. Necesidades prótesicas y quirúrgicas. Materiales de rellenos óseos: Autoinjertos, Heteroinjertos, Homoinjertos, aloinjertos, características, Indicaciones y Contraindicaciones. Regeneración Tisular Guiada: concepto, membranas reabsorbibles, membranas no reabsorbibles, láminas, mallas. Técnicas de uso, ventajas y desventajas, Indicaciones y contraindi caciones, complicaciones. Injertos Autógenos en bloques: Injertos de rama de maxilar inferior, Injertos de Tuberosidad, Injertos de mentón, otros. Manejo de tejidos blandos técnicas quirúrgicas y no quirúrgicas para la optimización estética Valoración comparativa entre técnicas quirúrgicas y no quirúrgicas. MÓDULO VIII: Complicaciones en Implantológia. Perimplantitis; Concepto de Mucositis. Perimplantitis traumática. Perimplantitis infecciosa. Perimplantitis por sobrecarga. Diagnóstico. Prevención y Tratamiento. Mantenimiento y controles en implantología: protocolo de control y mantenimiento, control clínico, control radiológico, control protético oclusal, terapia de mantenimiento. Complicaciones quirúrgicas en implantología: complicaciones intraoperatorias, complicaciones postoperatorias, prevención y tratamiento. Complicaciones protéticas en Implantología: Complicaciones Estéticas, Complicaciones Funcionales y Complicaciones Funcionales y Fonéticas. Prevención y posibles soluciones. Fracasos en Implantología: fracasos quirúrgicos, fracasos protéticos. Metodología de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 0 (cero) a 10 (diez) una evaluación teórica al finalizar el curso y una evaluación práctica al término de cada tratamiento realizado. Fecha de inicio: 19 de Marzo de 2013 ‐ Fecha de finalización: 2 de Diciembre de 2013. Cronograma: 19 de Marzo; 23 de Abril; 21 de Mayo; 25 de Junio; 30 de Julio; 27 de Agosto; 24 de Setiembre; 29 de Octubre; 2 de Diciembre de 2013. Horario: de 9:00 a 18:00 horas. Carga Horaria: 72 horas. 3 créditos. Cupo Mínimo: 12 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 18 inscriptos. Arancel: $ 1200 mensuales. 9 mensualidades. Requisitos: Matrícula y seguro de mala praxis vigente.
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ESTÉTICA Y COSMÉTICA DENTAL INTEGRAL
Director y Dictante: Prof. Dr. Federico Sosa Co‐Director y Dictante: Dr. Daniel Torassa Coordinador: Dr. Sebastián Méndez Dictantes: Prof. Dr. Guillermo De Leonardi, Od. Gustavo Marion, Dr. Sebastián Méndez Docente Invitado: Prof. Dr. Enrique Fernández Bodereau Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctica con actividades preclínicas (works‐hops) y práctica clínica sobre pacientes. Objetivos: - Diagnosticar, planificar y resolver alteraciones referentes a la estética que pueda presentar un paciente. - Realizar restauraciones cerámicas y de resina, totales y parciales , ya sea en el sector anterior como en el sector posterior.
Contenidos: MÓDULO I: Filosofía, fundamentos. Estética oral natural: Conceptos generales. Cosmética dental. Biología, mecánica, función y estética de los dientes. Biomimética aplicada a la mecánica y a la estética. Estudio de las formas. Agrietamiento del esmalte. Envejecimiento dental. Diagnóstico en estética. Composición facial, composición vestibular, composición labio dental y composición dental. Planos y ejes a considerar: elementales, primarios y accesorios. Armonía de proporciones. Principios estéticos para la restauración de las piezas anteriores. Diagnóstico de la sonrisa. Diagnóstico de labios: tipos. Piezas dentarias: características individuales. Tamaño, forma, contornos, perfiles, texturas y colores. Características de conjunto: posición, alineamiento, simetría, proporcionalidad y relaciones intermaxilares. Arquitectura gingival: su diagnóstico en función de la estética. Biotipos periodontales. Como facilita el pronóstico del tratamiento el correcto diagnóstico del conjunto estético. MÓDULO II: Plan de tratamiento. Relación integrada paciente‐operador‐laboratorio. Plan de tratamiento y terapias previas. Protocolo de elaboración del plan de tratamiento. Encerado de diagnóstico y diseño de las restauraciones. Elección de la técnica y el material. Mock up pronostico. Casos especiales. Fotografía clínica. Color dentario. La luz y el color: síntesis aditiva y sustractiva. Las tres dimensiones de un color y los factores anexos al mismo. La percepción del color: el ojo y el sentido de la visión. Como evaluar la capacidad óptico‐visual del operador. Toma del color para restauraciones de inserción plástica y rígida. Utilidad y efectividad de los diferentes muestrarios de colores. Confección de un muestrario preciso. Elaboración del mapa cromático de la pieza. La cuarta y la quinta dimensión del color dentario. Tipos de iluminación: Consideraciones para crear en el consultorio un ambiente lumínico adecuado que facilite la toma del color. Biomimética. Protocolos de diagnostico y planificación estética integral. MÓDULO III: Carillas. Indicaciones, contraindicaciones. Ventajas y desventajas. Selección del paciente apropiado. Encerado diagnóstico. Preparaciones funcionales. Tallados modernos para carillas en sus diferentes tipos. Fresas y piedras: cuales son las que facilitan el tallado tipo ventana y sobre extendido. Ubicación correcta del eje de inserción. Provisionales: Materiales y técnicas para su confección. Porcelanas: procedimientos de laboratorio. Prueba de la carilla. Ajustes: como realizarlos de ser necesario. Que cemento emplear para fijar cada tipo de cerámica, y como realizar la técnica de cementado. MÓDULO IV: Coronas. Sistemas cerámicos actuales, ventajas y desventajas. Cerámicas sobre metal y cerámicas libres de metal: Cerámicas por cocción, por colado, por inyección, por infiltración y cerámicas maquinadas. Preparaciones funcionales. Terminaciones cervicales. Impresiones. Coronas de cerámica libres de metal. Fundamentos del uso de los diferentes sistemas cerámicos. Indicaciones y contraindicaciones. Técnicas de laboratorio. Pruebas clínicas. Pruebas de bizcochados, manejo de las caracterizaciones; glaseado y pulido. Acondicionamiento de los sustratos y técnicas de fijación adhesivas para cada tipo de cerámica. Control oclusal: si fuese necesario un ajuste cómo y con que realizarlo. Cuidados y controles post‐operatorios. MÓDULO V: Incrustaciones. Restauraciones coronarias parciales: Inlays y onlays. Incrustaciones metálicas y estéticas: Tipos. Incrustaciones estéticas de composites, cerómeros y cerámicas. Ventajas y desventajas de cada una. Indicaciones y contraindicaciones. Las nuevas cerámicas que ofrece el mercado: inyectadas, infiltradas y maquinadas. Tallados funcionales para cada tipo de incrustación. Diferentes tipos de impresiones, modelos y troqueles. Confección de provisorios. Prueba de ajuste. Cementos y medios de fijación. Fijación de restauraciones rígidas. Cementos y medios de fijación. Ionómeros vítreos. Vitro ionómero resinas. Los nuevos medios de fijación adhesivos: cementos resinosos de auto activación y de activación dual. Cementos anaeróbicos. Cementos autoadhesivos. Ventajas y desventajas.
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Módulo VI: Blanqueamiento. Diagnostico diferencial de la etiología de las alteraciones cromáticas. Factores exógenos y endógenos pre y post eruptivos. Terapéutica adecuada: Posibilidades de tratamiento en piezas vitales y no vitales. Blanqueamiento profesional y blanqueamiento ambulatorio: cuándo, cómo y con qué. Lámparas y unidades para blanqueamiento. Cuando lo más rápido no siempre es lo más duradero. Pronóstico. Mantenimiento. Retratamiento. Complicaciones que pueden surgir luego del tratamiento. Que sucede cuando interactúan los agentes blanqueadores con los tejidos y con las restauraciones? Que ofrecer cuando el blanqueamiento no funciona. MÓDULO VII: Periodoncia y su relación con la estética. Defectos estéticos gingivales. Alteraciones del contorno gingival, discrepancias del margen gingival. Pérdida total o parcial de la papila interdental. Alteraciones del volumen gingival, agrandamientos gingivales. Alteraciones del reborde residual. Posibles tratamientos para la solución de las nombradas alteraciones. Toma de decisiones: diferentes tipos de cirugías periodontales para la preparación de los pilares. Movimientos ortodónticos pequeños con la finalidad de preparación preprotética. MÓDULO VIII: Endopostes. Reparación coronaria e instrumentación del conducto radicular. Diferentes sistemas de postes: de fibra, cerámicos, metálicos. Selección del endoposte indicado para el caso clínico. Cementado. Reconstrucción del muñon, material y técnica. Pernos provisionales. Metodología de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 0 (cero) a 10 (diez) una evaluación teórica al finalizar el curso y una evaluación práctica al término de cada tratamiento realizado. Fecha de inicio: 18 de Marzo de 2013 ‐ Fecha de finalización: 26 de Noviembre de 2013. Cronograma: 18 de Marzo; 22 de Abril; 21 de Mayo; 24 de Junio; 29 de Julio; 26 de Agosto; 23 de Setiembre; 28 de Octubre; 26 de Noviembre de 2013. Horario: de 9:00 a 18:00 horas. Carga Horaria: 72 horas. 3 créditos. Cupo Mínimo: 12 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 18 inscriptos. Arancel: $ 1200 mensuales. 9 mensualidades. Requisitos: Matrícula y seguro de mala praxis vigente.
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REHABILITACIÓN ESTÉTICA: DEL PERNO A LA RESTAURACIÓN CORONARIA Directora y Dictante: Prof. Dra. Gabriela Inés Cabanillas Co‐Directora y Dictante: Dra. Laura Marcela Bessone Docente Invitado: Prof. Dr. Enrique Fernández Bodereau, Dra. Mónica Bazaez; Laboratorista Edgar Gallardo. Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico. (Workshop) Objetivos: ‐ Generar en el alumno un proceso de elaboración y construcción de conocimientos que le permitan desarrollar un plan de tratamiento adecuado para el restablecimiento del sistema gnático.
- Identificar y describir los requerimientos de elementos dentarios desvitalizados o no, con un alto requerimiento estético.
- Reconocer que las fijaciones convencionales, adhesivas y semiadhesivas constituyen recursos válidos y coexisten dentro del arsenal terapéutico del odontólogo.
- Incorporar los nuevos conceptos referidos a la rehabilitación del diente endodónticamente tratado y aquellos principios que condicionan la retención de un anclaje intrarradicular.
- Conocer los diferentes sistemas cerámicos de uso odontológico, sus propiedades individuales y las indicaciones clínicas de acuerdo a cada caso en particular, considerando que las restauraciones coronarias pueden ser parciales o totales.
Contenidos La rehabilitación del diente tratado endodónticamente. Utilización de los nuevos sistemas de endopostes, materiales usados para su fijación y diferentes opciones de rehabilitación coronaria total o parcial con porcelana libre de metal con una visión interdisciplinaria. Recuperación del paciente desde los puntos de vista estético, funcional y psicológico, dando prevalencia a los conceptos de prevención. Requerimientos terapéuticos de los elementos dentarios desvitalizados o no, con un alto requerimiento estético; materiales empleados para su restauración; la identificación y evaluación de los pasos técnicos para la confección de la prótesis coronaria total o parcial dirigidos por un laboratorista; maniobras técnicas requeridas para la preparación de dientes que exijan restauraciones rígidas, elaboración de las mismas y la identificación de las propiedades de los materiales utilizados en los diferentes pasos de su confección. Tratamiento integral del paciente, identificar las necesidades terapéuticas de piezas dentarias afectadas en su morfología, estética y/o funcionalismo, tratables con restauraciones rígidas. Metodología de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 0 (cero) a 10 (diez) una monografía, la que se puede realizar de manera grupal, de un tema seleccionado en base a los contenidos incluidos en el curso. Fecha de inicio: 28 de Abril de 2013 ‐ Fecha de finalización: 17 de Junio de 2013. Cronograma: 28 de Abril; 6 y 27 de Mayo; 10 y 17 de Junio de 2013. Horario: de 9:00 a 13:00 horas. Carga Horaria: 20 horas. 1 crédito. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 30 inscriptos. Arancel: $ 500 mensuales. 2 mensualidades.
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REHABILITACION FUNCIONAL IMPLANTOASISTIDA (NIVEL INICIAL)
Director y Dictante: Prof. Dr. Eduardo Piazza Co‐Director y Dictante: Dr. Osvaldo Calabrese Coordinadores: Prof. Dr. Eduardo Piazza, Dr. Osvaldo Calabrese Dictantes: Prof. Dr. Enrique Giménez, Dra. Catalina Francia, Dra. Gabriela García, Bioq. Jorge Linares. Docentes invitados: Prof. Dra. Giovanna Bozatello, Prof. Dr. Guillermo De Leonardi Jefes de clínica: Od. Julieta Piazza, Od. Federico Piazza, Od. Pamela Oviedo. Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico con práctica del cursante Objetivos: - Resolver desde la evidencia distintos casos clínicos y sus alternativas. - Evaluar el compromiso funcional del sistema estomatognático en las modificaciones producidas y su corrección terapéutica a través de rehabilitaciones protéticas.
- Conocer y familiarizarse con los distintos sistemas de implantes y conexiones. - Saber utilizar el instrumental específico e inespecífico para la cirugía implantológica. - Disminuir al máximo la posibilidad de trauma producido antes, durante y después la intervención implanto protésica.
Contenidos: Historia Clínica y consentimiento informado. Indicaciones, contraindicaciones y distintas alternativas en la colocación de implantes. Estudio clínico y diagnostico por imágenes. Calidad, cantidad de tejido óseo y valoración del mismo. Manejo de tejidos duros y blandos en relación a la cirugía implantológica. Técnicas de colocación de los distintos tipos de implantes. (Cilíndricos, cónicos. Conexión externa, conexión interna, cono morse). Ventajas y desventajas. Indicaciones y contraindicaciones. Planeo de las rehabilitaciones, diseño oclusal, en unitarios y múltiples. Primera y segunda etapa quirúrgica y carga protética. (Implantes sumergidos, inmediatos (con Provisionalización inmediata), impresiones y transferencias; Supraestructuras: distintos tipos de barras, meso‐estructuras, sistemas tipo o´ring, etc.) Complicaciones y Fracasos en implantología. Metodología de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 0 (cero) a 10 (diez) una evaluación teórica al finalizar el curso Requisitos de aprobación: se evaluará la presentación de los casos clínicos simulados, el análisis de los mismos, la resolución de situaciones problemáticas, la observación de las medidas de bioseguridad e Higiene. Fecha de inicio: 9 de Abril de 2013 ‐ Fecha de finalización: 6 de Noviembre de 2013. Cronograma: 9 y 10 de Abril; 7 y 8 de Mayo; 4 y 5 de Junio; 23 y 24 de Julio; 6 y 7de Agosto; 3 y 4 de Setiembre; 15 y 16 de Octubre; 5 y 6 de Noviembre de 2013. Horario: de 9:00 a 17:00 horas. Carga Horaria: 128 horas. 6 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 15 inscriptos. Arancel: $ 1200 mensuales. 7 mensualidades. Requisitos: Ser odontólogo, poseer matrícula y seguro de mala praxis vigente.