Apostila do curso de capacitação de professores da ebd plenitude da fe
Encontro de Professores e Superintendentes da EBD
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Encontro de Professores e Superintendentes da EBD
A Música como instrumento de ensino
da fé cristã
Profª Mirian Santos
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Como utilizar a música como instrumento de ensino?
Como escolher a música de acordo com a faixa etária?
Qual o cuidado que o professor deve ter ao escolher as músicas?
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Profª. Mirian
A Música como instrumento de ensino da fé cristã
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Hoje é um dia lindo
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Música
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DEFINIÇÃO:
É A ARTE DO SOM
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Música
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RITMO
HARMONIA
MELODIA
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DIVIDE-SE EM 3 PARTES:
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“
“O RITMO A HARMONIA E A MELODIA (MÚSICA). DEVE TER BOA COMBINAÇÃO PARA TRANSMITIR
UMA MENSAGEM NO CULTO.”
Fonte: Pr. Antônio Gilberto
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A Música como instrumento de ensino da fé cristã
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é a sucessão de tempos fortes e fracos que se alternam com intervalos regulares para a transmitir os sons.
Influência na vida fisiológica (sensorial motor)
Nunca pode ser demasiadamente enfatizado pois pode produzir apenas excitação, se mau conduzido.
EX:Aline barros – Dança do Pinguim
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RITMO
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Conceito musical relacionado com a emissão simultânea de diferentes notas.(acordes)
Transmite a ciência, fazendo-nos pensar; é o intelecto em ação com efeitos inteligentes
Mente: operações formais
EX: Aos olhos do Pai.
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HARMONIA
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Transmite sentimento e estado de espírito, mexendo com as nossas emoções.
Música: O amor do Nosso DeusCristo já Ressuscitou
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MELODIA
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Ritmo = Reação Física = carne
Harmonia = ciência = alma
Melodia = sentimento = espírito
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A trilogia musical e humana
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Concentração,
Coordenação motora,
Socialização,
Acuidade auditiva,
Disciplina pessoal,
Equilíbrio emocional
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Objetivos:
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De acordo com os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais), o ensino da música tem por objetivos gerais abrir espaço para que os alunos possam se expressar e se comunicar através dela, bem como promover experiências de apreciação e abordagem em seus vários contextos culturais e históricos
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Segundo TECA ALENCAR DE BRITO, a música é um processo contínuo de construção que envolve perceber, sentir, experimentar , imitar , criar e refletir
Riqueza incalculável para a formação educacional da criança no processo de desenvolvimento e crescimento sensório motor
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Música para lembrar de Deus:
Deus usou a música para que a mensagem entrasse no coração do povo de Israel e dela não se esquecesse.
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O QUE A BÍBLIA NOS REVELA A RESPEITO DA MÚSICA?
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Agora , pois escrevei-vos este cântico e ensinai-o aos filhos de Israel; ponde-o na sua boca para que este cântico me seja por testemunha contra os filhos de Israel...
...este cântico responderá contra eles por testemunhas POIS NÃO SERÁ ESQUECIDO da boca de sua semente....
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Deut.31.19-21
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Serve de ferramenta para o
Evangelismo
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Para fazer da música uma verdadeira ferramenta devemos saber como escolher os cânticos.(Mateus 21.16) Estudar sobre o seu desenvolvimento físico, na faixa etária em que se encontra
avaliando suas condições motoras. Refletir sobre a finalidade do Ensino.
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Os cânticos devem fazer parte da temática da aula ou culto com as crianças e marcar cada atividade como : Oração Leitura da Bíblia História Bíblica Apresentação dos visitantes Oferta Apelo
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O cântico tem que ter mensagem espiritual, inspiração.
Tem que reforçar o ensino da lição.
Escolhido com antecedência
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Como escolher os cânticos?
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Apropriado a faixa etáriaLetra clara ,fácil e tamanho apropriadoAvaliar o conteúdo doutrinário de sua melodia e ritmo.Cuidado com as desculpas de que crianças precisam de
músicas alegres.
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Como escolher os cânticos?
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Com vibração, alegria e métodos apropriados O Cântico novo deve ser cantado primeiro ,só pelo professor pelo menos duas vezes. Ler compassadamente a letra
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Como transmitir?
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Explicar as crianças as palavras mais difíceis
Usar gestos coerentes com a letra, e não exagerados ou inadequados aos nossos costumes.
Usar primeiro os cânticos mais animados e a seguir os mais calmos
Devemos estimular as crianças a formarem frases de louvor a Deus.
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Como transmitir?
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Usar visuais : Usar apenas imagens para os não alfabetizados e letras grandes e bem formuladas para os alfabetizados.
(Podemos usar a lousa, flanelógrafo, transparências para retroprojetor, varal, cartazes...)
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A prática de execução de pequenos instrumentos musicais estimula e facilita o aprendizado, a música complementos: melodia , harmonia e ritmo.
Ex:. Bandinha
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A importância dos instrumentos musicais
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O acompanhamento instrumental dos cânticos para o grupo infantil deve ser realizado por músicos sensíveis, afinados, e que tenham o cuidado de nunca excederem ao volume de voz das crianças.
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O instrumentistas tem que ter a unção de Deus
Estimule os irmãos a glorificar
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