Encontro de Produção Discente

5/22/2018 Encontro de Produo Discente

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ENCONTRO DE PRODUO DISCENTE

23 de novembro de 2013

Campus Marqus de Paranagu, PUCSP

Rua Marqus de Paranagu, 111 - Consolao - So Paulo

PROGRAMAO

9h00 Abertura (Auditrio Caio Prado)9h30 Mesa redonda: Desenvolvimento profissional de egressos

da rea de Ensino - trajetria construda a partir daformao11h00 Apresentao de Poster12h00 Almoo14h00-15h00 Comunicao (primeira parte)15h00-15h30 Intervalo15h30-16h30 Comunicao (segunda parte)16h30 Encerramento


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Apresentao de comunicao oral

SALA 3 - Prdio III

Primeira parte: Coordenao de mesa: Ana Lcia Lopes Corra (UNICSUL)

14h00-14h15:O CONCEITO DE CIDADANIA EM SITUAES DE ENSINO EAPRENDIZAGEM NA PERCEPO DE ALUNOS DE UMA INSTITUIOPBLICA FEDERAL DE NVEL TCNICO / Ana Lcia Lopes Corra e MauroSrgio Teixeira de Arajo

14h15-14h30: PLANETRIO DIGITAL MVEL: LEVANTAMENTO DASCONCEPES ASTRONMICAS APRESENTADAS POR PROFESSORES

DO LITORAL NORTE PAULISTA / Edson Pereira Gonzaga e Marcos RinconVoelzke

14h30-14h45: EDUCAO MATEMTICA NOS ANOS INICIAIS DA REDEESTADUAL DE SO PAULO: A RELAO ENTRE PROFESSORES EMATERIAIS CURRICULARES PARA O ENSINO DE NMEROS NATURAIS ESISTEMA DE NUMERAO DECIMAL / Silvana Ferreira de Lima e CliaMaria Carolino Pires

14h45-15h00:Discusso

15h00 - 15h30:Intervalo

Segunda parte: Coordenao de mesa: Ana Lcia Lopes Corra (UNICSUL)

15h30-15h45: A FORMAO DE ENGENHEIROS E TECNLOGOSSEGUNDO UM PARADGMA ANTROPOCNTRICO E O ENSINO DE FSICAEXPERIMENTAL POR INVESTIGAO/ Ronaldo Marchezini e Mauro SrgioTeixeira de Arajo

15h45-16h00:A IMPORTNCIA DA ESTATSTICA NA VIDA PROFISSIONALDE FUTUROS ENGENHEIROS / Geraldo Bull da Silva Jnior e CeliEspasandin Lopes

16h00-16h15:ENSINO E APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA ANALTICA EMCURSOS DE ENGENHARIA E OS ESTILOS DE PENSAMENTOMATEMTICO / Eloiza Gomes e Benedito Antonio da Silva



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SALA 5 - Prdio III

Primeira parte: Coordenao de mesa: Roseli Alves de Moura (PUCSP)

14h00-14h15: NATUREZA DA CINCIA E TECNOLOGIA: MODELO ATUALAPRESENTADO POR ESTUDANTES DO ENSINO MDIO / Ricardo PereiraSepini e Maria Delourdes Maciel

14h15-14h30:REFLEXES INICIAIS NA ESFERA CONTEXTUAL DO PAPELDOS INSTRUMENTOS MATEMTICOS DO SCULO XVI / Ana RebecaMiranda Castillo e Fumikazu Saito

14h30-14h45: ISTITUZIONI ANALITICHE AD USO DELLA GIOVENI

ITALIANA - ALGUMAS CONSIDERAES ACERCA DA OBRA ORIGINAL,TRADUO E LITERATURA SECUNDRIA / Roseli Alves de Moura eFumikazu Saito



Segunda parte: Coordenao de mesa: Fernando Dalbo Carvalho

(UNICSUL)

15h30-15h45: DIFICULDADES E ERROS DE ALUNOS DO 1 ANO DAEDUCAO PROFISSIONAL TECNOLGICA DE NVEL MDIO EMMATEMTICA: REFLEXES E DESAFIOS / Maria Luisa Perdigo Diz Ramose Edda Curi

15h45-16h00:O PROJETO DE INVESTIGAO ESTATSTICA LUZ DOSPROBLEMAS ECONMICOS: A REDUO DO IPI E O IMPACTO NAPRODUO E VENDA DE VECULOS / Fernando Dalbo Carvalho e CeliEspasandin Lopes

16h00-16h15: PERCURSOS INVESTIGATIVOS PARA O TRABALHO COMNMEROS PRIMOS: UMA PROPOSTA COM O EMPREGO DE CRIVOS DEPRIMALIDADE / Rubens Vilhena Fonseca e Gerson Pastre de Oliveira



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SALA 14 - Prdio II

Primeira parte: Coordenao de mesa: Ataliba Capasso Moraes (UNICSUL)

14h00-14h15: ANLISE DOS CONHECIMENTOS EM ASTRONOMIA DOSALUNOS DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM AUTOMAOINDUSTRIAL DO INSTITUTO FEDERAL SO PAULO CAMPUS CUBATO /Ataliba Capasso Moraes e Marcos Rincon Voelzke

14h15-14h30:SISTEMAS DE EQUAES LINEARES: UMA PROPOSTA DEATIVIDADES COM ABORDAGEM DE DIFERENTES REGISTROS DE

REPRESENTAES SEMITICAS / Nilza Aparecida de Freitas e CelinaAparecida Almeida Pereira Abar



Segunda parte: Coordenao de mesa: Gastn Alberto Concha Henriquez(PUCSP)

15h30-15h45: ESTILOS DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO LTIMOANO DO CURSO TCNICO DE INFORMTICA DO CENTRO FEDERAL DEEDUCAO TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS: LEVANTAMENTO DE UMPERFIL COGNITIVO DOMINANTE / Marcos Prado Amaral e Ismar Frango

15h45-16h00: A MOBILIZAO DO CONHECIMENTO MATEMTICO NADISCIPLINA DE COMANDOS LEOS-HIDRULICOS / Valria GuimaresMoreira e Celi A. Espasandin Lopes

16h00-16h15: AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E FORMAODE PROFESSORES DE MATEMATICA: ESTUDO A PARTIR DA DISCIPLINADE ANALISE MATEMATICA / Gastn Alberto Concha Henriquez e Saddo AgAlmouloud



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SALA 16 - Prdio II

Primeira parte: Coordenao de mesa: Vanice da Silva Freitas Vieira(UNICSUL)

14h00-14h15: TENDNCIAS MOSTRADAS NOS RESUMOS DAS TESES EDISSERTAES ENVOLVENDO EXPERIMENTAO EM ENSINO DEFSICA E LABORATRIO DIDTICO DE FSICA ENTRE 2002 2011 / Lusda Silva Campos, Mauro Srgio Teixeira de Arajo e Luiz Henrique Amaral

14h15-14h30: SNTESE DAS PESQUISAS SOBRE ENSINOPROFISSIONALIZANTE E EDUCAO MATEMTICA NO PERODO DE2002 A 2011 / Vanice da Silva Freitas Vieira e Edda Curi

14h30-14h45: EQUAO DA RETA: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADESPARA O ENSINO MDIO A PARTIR DE CONVERSES DE REGISTROS DEREPRESENTAO SEMITICA COM O USO DO SOFTWARE GEOGEBRAAutores: Raquel Santos Silva e Barbara Lutaif Bianchini

14h45-15h00: Discusso


Segunda parte: Coordenao de mesa: Solange de Ftima Azevedo Dias(UNICSUL)

15h30-15h45: O ENSINO DE ASTRONOMIA POR MEIO DE MATERIAISINTERATIVOS / Josu Antunes de Macdo e Marcos Rincon Voelzke

15h45-16h00:A CONSTRUO DO CURRCULO DE QUMICA DO ESTADODE SO PAULO / Solange de Ftima Azevedo Dias e Carmem Lucia CostaAmaral

16h00-16h15: REPRESENTAES SOBRE FUNO EXPONENCIAL/ RitaLobo Freitas e Saddo Ag Almouloud



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SALA 17 - Prdio II

Primeira parte: Coordenao de mesa: Cludia Pereira dos Santos(PUCSP)

14h00-14h15: ESTUDO DO CURRCULO DE UM CURSO DE PS-GRADUAO LATO SENSU, COM FOCO EM HABIDADES ECOMPETNCIAS / Juarez Marques de Lacerda e Carlos Fernando de ArajoJr.

14h15-14h30:FUNO SENO: UM ESTUDO COM O USO DO SOFTWAREWINPLOT COM ALUNOS DO ENSINO MDIO / Cludia Pereira dos Santos eBarbara Lutaif Bianchini

14h30-14h45: Discusso



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Apresentao de poster

SEMINRIOS COMO FERRAMENTA PARA A APRENDIZAGEM DEELEMENTOS DO ENFOQUE CTS ENTRE ALUNOS DO ENSINO MDIOAutores: Fabrcio Pimenta Neto e Mauro Sergio Teixeira de Arajo

UTILIZAO DA EXPERIMENTAO PARA A DETERMINAO DAACELERAO DA GRAVIDADE POR MEIO DA MQUINA DE ATWOODAutores: Humberto Paiva e Mauro Srgio Teixeira de Arajo

USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAO E COMUNICAO NO ENSINODOS REINOSAutores: Jaqueline da Silva Lima Fernandes e Carmem Lcia Costa Amaral

ENSINO DE CINCIAS SOBRE OS CIDOS EM AULAS DE QUMICA:CONTEXTUALIZANDO SOBRE O CIDO SALICLICOAutores: Jorge Percio dos Santos Lima e Rita de Cassia Frenedozo

A IMPORTNCIA DA TRANSPOSIO DIDTICA NO ENSINO DAMORFOLOGIA VEGETAL NO ESTUDO DOS FRUTOSAutores: Simone Oliveira Amadeu e Maria Delourdes Maciel

EU, PROFESSOR DE QUMICA! COMO POSSO AJUDAR A SOCIEDADE?

Autores: Francisca de Assiz Carvalho De Mico e Maria Delourdes Maciel

EDUCAO A DISTNCIA: A HUMANIZAO DAS TECNOLOGIAS NUMAPERSPECTIVA FREIREANAAutores: Orlando Rodrigues Ferreira e Marcos Rincon Voelzke

PROPOSTA PARA O USO DAS TICS NA CONSTRUO DE UM AMBIENTE DEAPRENDIZAGEM NORTEADO PELOS CONCEITOS DA EDUCAOESTATSTICA NO ENSINO SUPERIORAutores: Josney Freitas Silva e Juliano Schimiguel

ANLISE DOS CONHECIMENTOS PRVIOS DE ALUNOS DO ENSINO MDIOSOBRE O TEMA ENERGIAAutores: Petrnio Cabral Ferreira e Rita de Cssia Frenedozo

PESQUISAS QUE DISCUTEM O ENSINO DE TRIGONOMETRIA NOTRINGULO RETNGULOAutores: Paulo Roberto dos Santos e Cntia Ap. Bento dos Santos


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O USO DO MAPA CONCEITUAL COMO ARTICULADOR INTERDISCIPLINAR

NO ENSINO MDIO

Autores: Elizabeth Aparecida Assis Brando Danho e Rita de Cssia Frenedozo

EDUCAO ESTATSTICA E O TRABALHO COM PROJETOS NO ENSINOSUPERIORAutores: Geisiane Rodrigues dos Santos e Celi Espasandin Lopes

A DIFICULDADE DOS PROFESSORES DE EDUCAO BSICA EMIMPLANTAR O ENSINO PRTICO DE BOTNICAAutores: Simone Oliveira Amadeu e Maria Delourdes Maciel

POSSVEL CATEGORIZAR AS REPRESENTAES ESPACIAIS

ENCONTRADAS NOS DESENHOS DAS CRIANAS?Autores: Solange de Ftima Soares Mariano e Edda Curi

AS INFLUNCIAS DA EDUCAO MATEMTICA NA AMRICA LATINA: UMESTUDO COMPARATIVO DOS CURRCULOS DE MATEMTICA DE BRASIL EVENEZUELAAutores: Marcelo Navarro da Silva e Clia Maria Carolino Pires

UM ESTUDO PRELIMINAR DO TRATTATO DEL RADIO LATINO: ESTRUTURA

DA OBRA E USO DO INSTRUMENTOAutores: Nara Di Beo e Fumikazu Saito

A INFLUNCIA DO POSITIVISMO NA OBRA DE EUCLIDES ROXOAutores: Paula Corradi Rabello e Fumikazu Saito

Encontro de Produção Discente

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