Empirismo, asociacionismo y positivismo.okk
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Empirismo, Asociacionismo y Positivismo
Laura Sofía PalenciaMelissa Lenis Gómez
Elisabet AtehortúaEstefanía Arango
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EMPIRISMO
Es empirista toda teoría para la cual la
experiencia, entendida como percepción, es el
origen y límite del conocimiento:
conocemos a partir de lo que percibimos y nada que no sea perceptible
puede ser conocido.
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LA HUELLA DEL EMPIRISMO EN
EL CONDUCTISMO
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La reivindicación del llamado "conductismo metodológico" y la crítica a la introspección
La consideración de que el objeto de la psicología debe ser algo dado también a la experiencia (ni la mente, ni mucho menos el alma): la conducta
Lo que el sujeto es depende más de la influencia de algo exterior a él que de estructuras y de un dinamismo interno de carácter innato
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ASOCIACIONISMOEs una concepción filosófica surgidaen la antigüedad, desarrollada porel empirismo moderno y que llegaráa convertirse en una corrientepsicológica bien definida en la eracontemporánea.
El primer principio de la asociación: “las ideas complejas provienen de la asociación de otras más
simples”.
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Las leyes que defendió el asociacionismo son:
La ley de contigüidad: si dos cosas se experimentan próximas en el tiempo, probablemente ambas se asocien.
Ley de la semejanzaaquellos contenidos psíquicos que se parecen tienden a aparecer juntos, como cuando una foto nos lleva a pensar en la persona de la cual es imagen. .
Ley del contraste
las ideas opuestas tienden a aparecer juntas en la mente, como en el caso de las ideas "amor"/"odio", "día"/noche", "vida"/"muerte".
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La ley de recencia: las asociaciones que se realizan recientemente son también las que más duran.
La ley de frecuencia: las asociaciones que se hacen con mayor frecuencia son las que más duran.
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Teoría especial sobre las cualidades (John Locke)
Primarias: son las inherentes a los cuerpos tales como la solides, la forma exterior, él movimiento y la cantidad. (George Berkeley) Son también, en realidad funciones de la percepción. Creía que la percepción de la profundidad visual dependía de la experiencia.
Secundarias: tales como los colores, los sonidos, los gustos, no pertenecerían a los objetos y se consideraba que eran las funciones de la mente misma.
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Principio de creatividad, según el cual,” por medio de la asociación, la mente tiene el poder de formar nuevas combinaciones o agregados, diferentes de cuantos se le hayan presentado en el curso de la experiencia”
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Thorndike enuncia en 1905 la famosa <ley del efecto>, según la cual <<todo acto que, en una situación determinada, produce satisfacción, acaba siendo asociado a esa situación; y, en
consecuencia, cuando ésta vuelve a presentarse, el acto correlativo tiene mayores probabilidades de repetirse respecto del pasado. Por el contrario, todo acto que, en una situación determinada, produce
insatisfacción, acaba por disociarse de tal situación; y, en consecuencia, cuando ésta vuelve a presentarse, el acto correlativo
tiene menores probabilidades de repetirse con respecto al pasado>>.
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liberación de tensiones emocionales que se encuentran ligadas a un hecho traumático y el sujeto las ha bloqueado. Estas tensiones son de tipo inconsciente.
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POSITIVISMO
• Es un sistema filosófico basado en la experienciay el conocimiento empírico de losfenómenos naturales, en el cual la metafísica y lateología son sistemas de conocimientosimperfectos e inadecuados.
• Como rasgos más distintivos del Positivismo, sehan destacado el supuesto de la racionalidad, elintento de medir todo , el dato como máximaexpresión de verdad científica ,la experimentación como único juez
• Su principal representante fue Augusto Comte.
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• La ciencia es propuesta como únicofundamento sólido de la vida de los individuosy de la vida común, se le considera comogarantía absoluta del destino del progreso dela humanidad.
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CLASIFICACIÓN DE CIENCIAS
Matemática AstronomíaFísica y
Química
Fisiología Sociología
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• El positivismo afirma que en la realidad existeun orden único que tiende al progresoindefinido de la sociedad. Todo lo que ocurreresponde a ese orden natural que hay quedescubrir, conocer y aceptar. Así, el serhumano no es el constructor de la realidadsocial, propone una suerte de inmovilismosocial, de orden social descartando laproblematización.
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ESTUDIOS SOCIALES CON ÓPTICA POSITIVISTA
• Describen la totalidad de las acciones pasadasde los seres humanos partiendo de laobservación y enumeración de todos losdocumentos y hechos en forma lineal ycronológica.
• No analizan la totalidad.
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• No busca comprender, sólo describir losucedido en un orden inalterable y sinconexión ni relación entre los hechos de lapolítica, la economía, la sociedad y lasmanifestaciones culturales.
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EL POSITIVISMO EN LA PSICOLOGÍA
• Uno de sus mayores problemas, ha sido queno tiene un objeto natural y propio. Lo que haempujado a la Psicología a intentar buscar unaforma de realizar su actividad dentro de losparámetros aceptados como científicos, comoes el Positivismo.
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• Mediante la observación y la experimentaciónintenta explicar la realidad formulando leyes,estableciendo conexiones que seangeneralizables entre variables, utilizando elmétodo hipotético-deductivo.
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AUTORES
JOHN LOCKEAUGUSTO
COMTE
FRANCIS BACON
DAVID HUME
THOMAS HOBBES
EDWARD THORNDIKE
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JOHN LOCKE (1632-1704)): • La sensación es lo que se
produce en la mente cuando algo excita los sentidos y la reflexión es la experiencia interna que percibe lo que ocurre.
• Obras: Escritos monetarios, Lecciones sobre la ley natural, Discurso fúnebre del censor, etc…
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DAVID HUME (1711-1776):• Todo el conocimiento
humano proviene de los sentidos. Nuestras percepciones, pueden dividirse en dos categorías: ideas e impresiones.
• Obras: Historia amable de mi vida, Tratado sobre la naturaleza humana, Ensayos sobre moral y política, etc..
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AUGUSTO COMTE(1685-1753):
• Confiaba en un mundo regido por el saber, en el que productores y banqueros ejercerían una especie de dictadura.
• Obras: Curso de filosofía positiva, el catecismo del positivismo, Discurso sobre el espíritu positivo.
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FRANCIS BACON (1561-1626):
• Dio lugar al desarrollo
para de la tecnología
para una mejor calidad
de vida.
• Obras: El avance del
saber, Novum organum
o indicaciones relativas
a la interpretación de la
naturaleza.
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THOMAS HOBBES (1588-1679):
• El cuerpo humano era una grandiosa y compleja máquina que funcionaba con movimientos de deseo y alejamiento.
• Obras: Filosofía política, Leviatán, etc..
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EDWARD THORNDIKE (1874-1949):• Definió lo que era para él la
inteligencia: “Es sencillamente, un conjunto de factores específicos habilidades) totalmente independientes, sin tener conexión alguna entre ellos”.
• Obras: Psicología educativa, Introducción a la teoría de las mediciones mentales y sociales.
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