Elementos pragmáticos da língua falada pausas hesitações alongamento das vogais e consoantes...
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Elementos pragmáticos da língua falada
• pausas• hesitações• alongamento das vogais e consoantes• repetições • ênfases• truncamentos...
FÁVERO, L. L.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; AQUINO, Z. G. O. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. São Paulo: Cortez, 1999.
Capítulo I: A Organização da fala e da EscritaFatores constitutivos da atividade conversacional
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Conversação Atividade na qual interagem dois ou mais interlocutores que se alternam constantemente, discorrendo sobre temas próprios do cotidiano.
FÁVERO, L. L.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; AQUINO, Z. G. O. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. São Paulo: Cortez, 1999.
Capítulo I: A Organização da fala e da EscritaFatores constitutivos da atividade conversacional
Turnos
• simetria
• assimetria
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Estrutura da conversação (Ventola, 1979)
• tópico ou assunto
• situação
• papéis dos participantes
• modo do discurso
• meio
FÁVERO, L. L.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; AQUINO, Z. G. O. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. São Paulo: Cortez, 1999.
Capítulo I: A Organização da fala e da EscritaFatores constitutivos da atividade conversacional
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Capítulo I: A Organização da fala e da EscritaFatores constitutivos da atividade conversacional
Aspectos do evento comunicativo • situação discursiva: formal, informal• evento da fala: casual, espontâneo, profissional, institucional• tema do evento: casual, prévio• objetivo do evento: nenhum, prévio
FÁVERO, L. L.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; AQUINO, Z. G. O. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. São Paulo: Cortez, 1999.
• grau de preparo necessário para efetivação do evento: nenhum, pouco, muito
• participantes: idade, sexo, posição social, formação, profissão, crenças...
• relação entre os participantes: amigos, conhecidos, inimigos, desconhecidos,
parentes
• canal utilizado para o evento: face a face, telefone, rádio, televisão, internet.
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Capítulo I: A Organização da fala e da EscritaA estrutura do texto escrito: interação a distância
Parágrafo: unidade de construção do texto escrito; microtexto.
Divisão do texto em parágrafos: intencionalidade do produtor do texto.
Objetivo: intenção do leitor (conteúdo semântico).
Marcas do processo de produção (pistas linguísticas – efeito de sentido).
FÁVERO, L. L.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; AQUINO, Z. G. O. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. São Paulo: Cortez, 1999.
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Parágrafo narrativo núcleo: incidenteA categoria tempo e a sequenciação de ações.
FÁVERO, L. L.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; AQUINO, Z. G. O. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. São Paulo: Cortez, 1999.
Capítulo I: A Organização da fala e da EscritaA estrutura do texto escrito: interação a distância
Parágrafo descritivonúcleo: quadroA categoria espaço e a observação a partir de uma determinada perspectiva.
Parágrafo dissertativonúcleo: ideiaO assunto e sua delimitação (tema)/ objetivo.
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Introdução (frase-núcleo) Desenvolvimento (ordenação por tempo, espaço, enumeração, contraste, causa, consequência, explicitação entre outros)
Conclusão (ratificação da frase-núcleo)
Parágrafo dissertativo
FÁVERO, L. L.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; AQUINO, Z. G. O. Oralidade e escrita: perspectivas para o ensino de língua materna. São Paulo: Cortez, 1999.
Capítulo I: A Organização da fala e da EscritaA estrutura do texto escrito: interação a distância
Características
Unidade (uma ideia principal)Coerência (relacionamento de sentido entre a ideia principal e as secundárias)Concisão (quantidade de informação adequada ao objetivo do texto)Clareza (escolha de palavras adequadas)