Elemen Penelitian (1)
Transcript of Elemen Penelitian (1)
![Page 1: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/1.jpg)
Elemen Penelitian
Konsep, Variabel, Hypothesis, Pengukuran
Sebagian disarikan dari: ‘Writing Problem Statement and Research Question’, By: Dr. Gary J. Dean (2 Maret 2013)
![Page 2: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/2.jpg)
Konsep Penelitian
• Sebuah penelitian diawali adanya Issue yang membutuhkan pemecahan masalah.
• Konsep dalam penelitian adalah rancangan yang akan menjadi panutan atau tolok ukur dalam melakukan setiap kegiatan dalam penelitian (garis besar dan orientasi kerja).
![Page 3: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/3.jpg)
Konsep Penelitian
• Konsep dipikirkan sebelum melaksanakan penelitian (menjamin penelitian berjalan baik, matang, dan hasilnya baik.
• Kerangka konsep penelitian adalah kerangka hubungan antara konsep-konsep yang ingin diamati atau diukur melalui penelitian yang akan dilakukan.
![Page 4: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/4.jpg)
Konsep Penelitian
• Tema penelitianMerupakan langkah awal. Adalah pokok pikiran yang dipakai sebagai sebuah acuan dasar dalam melakukan penelitian. Adalah apa yang akan kita teliti.
• Latarbelakang penelitian (Why)Uraian mengapa atau apa pentingnya kita melakukan penelitian ini. Berupa alasan kuat disertai data-data kuantitatif dan atau statement para pakar yang terkait.
![Page 5: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/5.jpg)
Konsep Penelitian
• Permasalahan penelitian (What)Adalah pokok masalah yang telah diuraikan dalam latarbelakang. Rangkuman pertanyaan-pertanyaan yang harus dijawab atau ditemukan dalam penelitian. Merupakan dasar penentuan tujuan penelitian.
• Metode penelitian (How)Adalah rangkaian cara, tahapan, proses pencapaian tujuan penelitian.
![Page 6: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/6.jpg)
Konsep Penelitian
• Konsep tidak dapat langsung diamati atau diukur.
• Pengamatan dan pengukuran hanya dapat dilakukan melalui variabel, yang merupakan symbol atau lambang yang menunjukkan nilai atau bilangan dari konsep.
![Page 7: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/7.jpg)
Problem Statement
• ‘The heart of research’
• Merupakan hal yang sangat penting dan utama dalam penelitian (paramount in importance).
• Merupakan pembeda antara penelitian yang satu dengan yang lainnya.
• Dirumuskan dengan jelas (unwavering clarity), dinyatakan secara tepat (precise), dan tanpa kesalahan (unmistakable).
![Page 8: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/8.jpg)
Problem Statement
• Adalah gambaran yang jelas tentang isu yang ingin diselesaikan atau diperbaiki melalui penelitian.
• Merupakan hasil dari penelaahan yang lebih mendalam dari isu yang muncul dilapangan
• Harus tersambung (memiliki benang merah) dengan latarbelakang penelitian dan objek penelitian.
![Page 9: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/9.jpg)
Problem Statement
• Berisi general idea (ide umum) yang mendasari penelitian.
• Mendeskripsikan permasalahan dengan spesifik, lebih jelas, dan lebih terlokalisir.
• Memberikan petunjuk kemungkinan pengumpulan data untuk memecahkan masalah dan menyatakan hubungan antar variabel.
• Problem statement juga biasa dinyatakan dalam bentuk research question.
![Page 10: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/10.jpg)
Problem StatementTerdiri atas:
• The Purpose of Study
• What are you going to doContoh: Describe, Compare, Evaluate, Identify, Improve, Optimize, Measure, Determine, atau Create/develope/design
• Key WordKata kunci menjadi batasan dalam penelitian sehingga maksud dan lingkup penelitian lebih spesifik.
![Page 11: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/11.jpg)
Problem Statement
Karakteristik:
• Padat, jelas, tidak bermakna ganda • Memakai kalimat tanya, karena lebih bersifat khas
dan tajam • Jika terdapat banyak pertanyaan , tanyakan secara
terpisah.• Sebagai penuntun ke arah langkah berikutnya.• Berhubungan erat dengan tujuan penelitian
![Page 12: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/12.jpg)
Variabel Penelitian
• Variabel (sesuatu yang bervariasi) adalah ciri, sifat, ukuran yang dimiliki anggota-anggota sebuah kelompok yang membedakan dengan kelompok lainnya.
• Variabel misalnya: usia, jenis kelamin, etnis, pendidikan, status perkawinan, pekerjaan, pengetahuan, pendapatan, penyakit, dll.
![Page 13: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/13.jpg)
Variabel Penelitian
• Variabel adalah objek penelitian, yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Suharsimi Arikunto (1998)
• Variabel adalah objek pengamatan atau fenomena yang diteliti. Ibnu Hajar (1999)
• Variabel adalah semua keadaan, faktor, kondisi, perlakuan, tindakan yang dapat mempengaruhi hasil eksperimen. Sutrisno Hadi (1982)
![Page 14: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/14.jpg)
Variabel Penelitian
• Independent Variable (Pengaruh, Bebas, Stimulus, Prediktor).
• Dependent Variable (Dipengaruhi, Terikat, Output, Kriteria, Konsekuen).
• Contoh: Pengaruh desain layout kursi dalam kelas terhadap prestasi belajar. Layout kursi = IV, Prestasi belajar = DV
![Page 15: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/15.jpg)
Variabel Penelitian
• Variabel ModeratorVariabel yang mempengaruhi (memperkuat/memperlemah) hubungan antara IV dan DV. Sering disebut sebagai variabel independen kedua.
Contoh: Anak adalah variabel yang memperkuat hubungan suami isteri. Pihak ketiga adalah variabel yang memperlemah hubungan suami isteri.
![Page 16: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/16.jpg)
Variabel Penelitian
• Variabel Intervening (Antara)Variabel yang mempengaruhi (memperkuat/memperlemah) hubungan antara IV dan DV, namun tidak dapat diamati atau diukur.
Contoh: Hubungan antara Kualitas Pelayanan (Independent) dengan Kepuasan Konsumen (Intervening) dan Loyalitas (Dependen).
![Page 17: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/17.jpg)
Variabel Penelitian• Variabel Kontrol
Variabel yang dikendalikan atau dibuat konstan sehingga pengaruh IV terhadap DV tidak dipengaruhi oleh faktor luar yang tidak diteliti.
Contoh: Perbedaan antara tenaga penjual (sales force) yang lulus D3 dan S1 maka harus ditetapkan variable control berupa gaji yang sama, peralatan yang sama, iklim kerja yang sama, dan lain-lain. Tanpa variabel kontrol sulit ditemukan apakah perbedaan penampilan karyawan karena faktor pendidikan.
![Page 18: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/18.jpg)
Variabel Penelitian• Konsep penelitian adalah sesuatu hal yang akan diteliti,
sedangkan variabel penelitian adalah nilai, ukuran, besaran, dan jenis yang akan diteliti.
• ‘Sehat’ adalah konsep. Untuk mengetahui apakah seseorang sehat atau tidak, harus melalui variable-variable tekanan darah, denyut nadi, fungsi organ, Hb darah, dll.
• ‘Sosial-ekonomi’ adalah konsep. Untuk mengukur tingkat social-ekonomi sebuah keluarga, harus melalui variable-variabel pendidikan, pekerjaan, penghasilan, dll.
![Page 19: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/19.jpg)
Variabel Penelitian
• Obyek Formal
• Obyek Material
![Page 20: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/20.jpg)
Hypothesis• Terkadang, untuk mengarahkan dalam perencanaan penelitian
perlu dirumuskan ‘jawaban sementara’. • Adalah jawaban sementara, dalil sementara, atau patokan dalam
sebuah penelitian, yang kebenarannya akan diuji atau dibuktikan dalam penelitian.
• Merupakan pernyataan yang disertai dengan alasan yang empiris dan ilmiah
• Melalui pembuktian, hypothesis dapat benar atau salah, dapat diterima atau ditolak.
![Page 21: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/21.jpg)
Hypothesis
Peran Hypothesis:• Memberikan batasan penelitian• Memfokuskan perhatian dalam pengumpulan
data• Panduan dalam pengujian serta penyesuaian
dengan fakta atau data• Membantu mengarahkan dalam
mengidentifikasi variable-variable penelitian
![Page 22: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/22.jpg)
Hypothesis
• Hanya dinyatakan dalam bentuk statement (pernyataan) bukan pertanyaan.
• Tumbuh dari ilmu pengetahuan yang diteliti.• Harus dapat diuji, harus mengandung variable-
variable yang terukur dan dapat dibandingkan.• Harus sederhana dan terbatas.
![Page 23: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/23.jpg)
Pengukuran
Kuantitatif Vs. Kualitatif
Deskriptif, Komparatif, Korelasional
![Page 24: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/24.jpg)
Pengukuran Kuantitatif• Diskrit
Skala Nominal/Kategorik: 2 kutub berlawanan. Contoh: Kehadiran: hadir, tidak hadir, Jenis kelamin: laki-laki, perempuan.
• KontinumSkala Ordinal: tingkatan. Contoh: Satria terpandai, Raka pandai, Yudit tidak pandai.Skala Interval: jarak. Contoh: jarak rumah Anto kesekolah 10 km, sedangkan Yuli 5 km maka intervalnya adalah 5 km.Skala Ratio: perbandingan (sekian kali). Contoh: berat badan Heri 80 kg, berat badan Upi 40 kg, maka Heri 2 kali lipat Upi.
![Page 25: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/25.jpg)
Pengukuran Kualitatif
• Menunjukkan suatu intensitas yang sulit diukur dengan angka.
Contoh: kedisiplinan, kemakmuran dan kepandaian.
![Page 26: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/26.jpg)
Tugas Latihan
• Carilah sebuah topik penelitian yang terkait dengan bidang Arsitektur, kemudian rumuskanlah problem statement, obyek formal dan obyek material (IV dan DV), serta kata kunci, untuk penelitian-penelitian jenis deskriptif, komparatif, dan korelasional (masing-masing 1 contoh per jenis/per orang)
• Diskusikan dalam kelompok!
![Page 27: Elemen Penelitian (1)](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042422/577c7e751a28abe054a13a21/html5/thumbnails/27.jpg)
Selamat Bekerja!