EL Proceso de Aculturación
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EL PROCESO DE
ACULTURACIÓN
Turismo y Cultura Popular
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El Proceso de Aculturación
Dos Pueblos de Culturas Diversas que
conviven por un largo tiempo en contacto
directo
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Sincretismo
Recombinación de elementos culturales dediferentes sociedades , para formar nuevosconjuntos.
Foco cultural, área de elaboración de elementosculturales, en donde los cambios son mas rápidos,pero en determinadas condiciones de contactopuede ser también el área de mayor resistencia alcambio
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Proceso de Aculturación
Foco cultural donde los cambios fueron rápidos
Foco cultural receptiva al cambio
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El Cambio Cultural Dirigido
Es decir , existen circunstancias donde la sociedad
dominante puede inducir o forzar cambios en la
forma de vida de un sociedad subordinada.
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Ejemplos
Sociedad Dominante Sociedad Subordinada
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Integración
Cuando una sociedad tienen la posibilidad de
elegir libremente los elementos culturales que se
adaptan a sus formas tradicionales de conducta
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Ejemplos
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Método Etnohistórico
da mucha importancia al tiempo histórico y
considera que los pensamientos originarios ,
creadores de los rasgos y elementos culturales, han
sufrido transformaciones y han desaparecido
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Método Comparativo
Examina las influencias externas que reciben las
comunidades dominadas; investiga los diversos
grados de condiciones resultantes; su estudio lleva
al conocimiento de los diferentes niveles de
aculturación y con ellos a generalizaciones sobre el
cambio cultural
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Método de Re - Investigación
Se sustenta hipotéticamente en que la descripción
etnográfica de hoy será el mas importante
documento histórico de mañana. Este Método esta
restringido a las comunidades en las que se ha
realizado en el examen etnográfico
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Grado de Diferencia Cultural
La amplitud en que las culturas en contacto difieren
respecto a la tecnología, ideología , valores ,
estructura social. Desempeña un papel importante
en la aculturación
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Circunstancias e intensidad del
Contacto
Los contactos pueden ser hostiles o amistosos,
pueden implicar algunos representantes elegidos
de una o ambas culturas y entrañar la colonización
y el contacto masivo. Estas variables pueden
cambiar con el tiempo, cuando los contactos son
prolongados
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Situación de súper ordinación -
subordinación
Las culturas pueden aparecer en base de igualdad,
pero mas a menudo una cultura mantiene una
posición predominante que se debe al empleo de
la fuerza, presiones económicas , una mayor
extensión territorial, la superioridad de su
tecnología o prestigio que se atribuye la sociedad
subordinada
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Agentes de contacto
Las personas en contacto pueden ser
propagandistas , comerciantes, religiosos,
recaudadores de tributos, militares, funcionarios
gubernamentales, gentes de elevado rango o de
humilde posición social, hombres o mujeres , y todo
ellos condicionara tanto los elementos a introducirse
como la aceptación o rechazo de dichas
innovaciones por el grupo receptor
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Tipos de Aculturación
1. Erradicar la pobreza extrema y elhambre.
2. Mejorar la salud materna.
3. Lograr la enseñanza primariauniversal.
4. Combatir el VIH/SIDA el paludismo yotras enfermedades.
5. Promover la igualdad entre losgéneros y la autonomía de la mujer.
6. Garantizar la sostenibilidad del medioambiente.
7. Reducir la mortalidad infantil.
8. Fomentar una asociación mundial parael desarrollo.
Aculturación Planificada Aculturación Libre
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Aculturación Forzada
Organizada en provecho de ciertos estratos
sociales dirigentes, y se expresa por:
Una multitud de conflictos
La rapidez con que se dan los fenómenos de
desintegración
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Aculturación Libre
Los conflictos se resuelven por si mismos, salvo el
caso en que se produzcan presiones por la cultura
donante con la finalidad que la mayoría asimile sus
elementos
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Aculturación Planificada
Se orienta a realizar el proceso de cambio al mas
bajo costo, en el tramite de desarrollo de los países
y regiones sub desarrolladas; se distinguen por su
aplicación
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Aculturación Planificada Capitalista
Plantea la modificación lenta y progresista de unacultura, con la finalidad que el grupo receptorreinterprete los nuevos valores, sin descuidarseviolentamente, como ocurre en la aculturaciónforzada.
La aculturación planificada es democrática , no esautoritaria
Los equipos de trabajo deben ser mixtos,incluyendo elementos tradicionales, que elaboranlas técnicas del cambio.
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Aculturación Planificada Capitalista
La aculturación planificada capitalista se realiza
bajo el signo de la ideología liberal
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Aculturación planificada Socialista
Se caracteriza por que la planificación se realiza dearriba hacia abajo, de las estructuras de la sociedadglobal a las comunidades locales, de la sub cultura delgrupo dominante sobre las sub culturas los gruposdominados
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Diferencias Entre Ambos Sistemas de
Aculturación
Planificada Capitalista
Democrática
Se propone cambiar las micro-sociedades
Trata de cambiar la cultura paradespués cambiar las estructuras sociales
Valoriza la unidad de la cultura y suhomogeneidad a expensas de laestratificaciones sociales y los conflictos
Es Cultural, relativista
Planificada Socialista
No democrática
Planificación de arriba hacia abajo, imposición externa del proletariado, lucha de clases
Valoriza los conflictos sociales y la lucha de clases , a expensas de los valores culturales