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El ITFIP como Institución de Educación Superior,
forma integralmente al ser humano por
competencias a través de programas académicos y
servicios para generar, transformar, aplicar y
difundir conocimientos y tecnologías en la solución
a necesidades del entorno regional y nacional.
MISIÓN
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Al 2019 el ITFIP será una institución universitaria que
forme con calidad, responsabilidad social y ambiental,
mediante programas académicos acreditados de alta
calidad, dándole oportunidad a la sociedad que
genere un proyecto de vida que transforme su entorno
y contribuya al desarrollo regional y nacional en un
contexto internacional.
VISIÓN
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Honestidad
Solidaridad
Respeto
Sentido de PertenenciaValores
Responsabilidad
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• La autoformación permanente.
• La excelencia académica.
• El liderazgo social.
• El sentido de pertenencia y de arraigo.
• La responsabilidad ambiental
La Formación Integral
• Organización de trabajo y tipos de trabajo.
• Mejora continua y aseguramiento de la calidad.
• Virtualización de la educación.
• Conformación de redes globalizadas.
La formación en el contexto globalizado
PRINCIPIOS INSTITUCIONALES
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• Propende la participación independientemente de las diferencias.
• Amplia las oportunidades de acceso.
• Suscita condiciones y estrategias de accesibilidad.
• Programa de estímulos.
• Política de Inclusión Social.
La Inclusión y equidad social
• Oportunidades para superar barreras de acceso y permanencia en la región.
• Establecimiento de vínculos para el desarrollo sobre la base de orden geográfico, económico, cultural, es decir, desde la diversidad regional.
• CERES
La Regionalización
• Adaptabilidad a los cambios.
• Innovación y gestión.
La Flexibilidad
PRINCIPIOS INSTITUCIONALES
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OBJETIVOS INSTITUCIONALES
OBJETIVOS
Incrementar cobertura
Consolidar la investigación
Ampliar la proyección nacional e
internacional
Generar Ambiente óptimo de bienestar
en toda la comunidad
Fortalecer la mejora en la
gestión institucional
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Norma de creación: RESOLUCIÓN No. 0864
Fecha de la norma: 23/10/2017
Instancia que expide la norma: Rector
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
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ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
La certificación para el ITFIP es la muestra del
compromiso voluntario que la Institución tiene con la
prestación de servicios con calidad
SC6793-1 GP155-1 CO-SC6793-1
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•OTORGAMIENTO CERTIFICACIÓN ISO9001:2008 y NTCGP 1000:2004Dic/2009
•PRIMERA RENOVACIÓN DE LOSCERTIFICADOS ISO 9001:2008 y NTCGP1000:2009
Dic/2012
•SEGUNDA RENOVACIÓN DE LOSCERTIFICADOS ISO 9001:2008 yNTCGP 1000:2009
Nov/2015
•ACTUALIZACÓN CERTIFICADO ISO9001:2015Dic/2017
ANTECEDENTES CERTIFICACIÓN
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Certificados de Calidad ICONTEC ISO 9001:2015
III Renovación
24 Enero de 2019
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Procesos Institucionales
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Alcance de la Certificación
Ing. Erika Morales Lugo
Diseño y desarrollo de programas académicos porciclos propedéuticos (secuenciales ycomplementarios). Servicio de formación eneducación superior y del nivel técnico profesional, dela Facultad de Economía, Administración yContaduría, Facultad de Ciencias Sociales Salud yEducación, y Facultad de Ingeniería y CienciasAgroindustriales.
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ARTICULACIÓN CON LAS ESTRATÉGIAS INSTITUCIONALES
PDI
2013-2018Lineamiento 1 CALIDAD Y AMPLIACIÓN
DE COBERTURA
PEI
2014Política # 7
POLÍTICA DE AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
S.G.C
2018Objetivos # 4 y 5 MEJORAMIENTO DE LA
CALIDAD ACADÉMICA
• 2005: Estatuto General de 2005, Título V. Proceso de autoevaluación• 2014: Resolución 0980 octubre de 2014. Sistema Institucional de Autoevaluación • 2016: Acuerdo No.04 marzo de 2016 (Consejo Académico). Implementa el Modelo de Autoevaluación con
fines de acreditación para programas.
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El desempeño global de los indicadores
reportados y medidos de la Institución
ITFIP presento el siguiente
comportamiento: Se observó un
desempeño superior a la meta de 84.21%,
con relación a la meta asignada para la
vigencia promedio de 76.2% lo que indica
un cumplimiento eficaz de los indicadores.
RESULTADO DE LA REVISIÓN GENERAL DE
INDICADORES DE GESTIÓN VIGENCIA 2017:
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ACTIVIDADES ESTRATEGICAS Indicador Avance del proyecto %
Desarrollo de actividades de capacitación para fortalecer el mantenimiento
del SGCActividades desarrolladas/ Actividades programadas 100%
Acompañamiento para la revisión y formulación de indicadores de los
procesos articulados con Planes de Acción
Indicadores de los 13 procesos formulados y actualizados
vigencia 2017100%
Ejecución de Auditoria Interna y externa al SGC Informe de Auditoria 100%
Estructurar y migrar la documentación del SGC vía web para la visibilizarían
en el portal del ITFIP. (Dinamizar el mapa de procesos)Procesos estructurados visibles en el portal 100%
Desarrollar actividades de sensibilización y mantenimiento del S.I.G Actividades desarrolladas/ Actividades programadas 100%
Consolidación de la información de entrada, para la revisión por la
direcciónActa de revisión por la Dirección al S.I.G 100%
De acuerdo a las actividades programas en el plan de acción componente EFICIENCIA ADMINISTRATIVA se
alcanzó el 100% de cumplimiento de las actividades proyectadas para la vigencia 2017
CUMPLIMIENTO ACTIVIDADES ESTRATEGICAS 2017
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CUMPLIMIENTO PLAN DE ACCION Y GESTION INSTITUCIONALMODELO INTEGRADO DE PLANEACION Y GESTION 2017
INFORME DE GESTION Actividades Cumplimiento
GESTION MISIONAL Y DE GOBIERNO 51 100%
TRANSPARENCIA, PARTICIPACIÓN Y
SERVICIO AL CIUDADANO 13 97%
GESTION DEL TALENTO HUMANO 18 99%
EFICIENCIA ADMINISTRATIVA 18 94%
GESTION FINANCIERA 4 81%
TOTAL CUMPLIMIENTO 94%
100% 97% 99% 94%81%
GESTIONMISIONAL Y DE
GOBIERNO
TRANSPARENCIA,PARTICIPACIÓN Y
SERVICIO ALCIUDADANO
GESTION DELTALENTOHUMANO
EFICIENCIAADMINISTRATIVA
GESTIONFINANCIERA
Cumplimiento Plan de Accion y MIPG 2017
https://drive.google.com/file/d/0B1i5-AeV8PeBcUV0NFNtem5ZaF9heVIza05HODBTcUdfT2Ew/view
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CAMBIO DE CARÁCTERSe definió ruta con 13 fases, las cuales fueron aprobadas por el consejo directivo,
como también se ha recibido acompañamiento del MEN y de asesores externos.
Columna1g FASES CUMPLIMIENTO
Fase 1.
Formulación de la misión institucional, de los postulados misionales, de los fundamentos filosóficos,
Antropológicos, educativos y demás que deban ser considerados para la nueva institución de educación superior.100%
Fase 2. Formulación del Proyecto Educativo Institucional para la nueva institución de educación superior. 100%
Fase 3.
Formulación de las políticas académicas que desarrollan el Proyecto Educativo Institucional que incluye docencia
y proyección social .100%
Fase 4. Formulación del documento de políticas de integración curricular de las misionales de la educación superior. 100%
Fase 5.
Formulación de la propuesta curricular de un programa específico que se vaya a presentar a registro calificado
como programa terminal no articulado por ciclos propedéuticos y que recoja la política de integración curricular,
nuevos postulados misionales y demás.
100%
Fase 6.
Formulación de la estructuración académico administrativa de la nueva institución de educación superior - dentro
de los principios de eficiencia, eficacia y economía.100%
Fase 7.
Levantamiento de la información relacionada con la estructura física disponible para la nueva institución de
educación superior.100%
Fase 8.
Levantamiento de la información relacionada con los recursos de apoyo académicos suficientes, adecuados y
pertinentes – biblioteca, libros, hemeroteca, bases de datos virtuales y demás información que se relaciona con la
oferta académica actual y futura de la nueva institución de educación superior.
100%
Fase 9.
Formulación de la política de administración y gestión en coherencia con los postulados legales en materia de
presupuesto y administración del gasto público que rigen la institución actualmente. Política que recoge además la
consolidación del patrimonio.
100%
Fase 10.
Formulación de la política de autoevaluación, autorregulación y mejoramiento contínuo para la nueva institución de
educación superior. 100%
Fase 11.
Formulación del Plan de Desarrollo con el contenido de todo lo previsto para la nueva institución de educación
superior. 80%
Fase 12.
Formulación del Plan de Transición – académico, investigativo, de extensión, de proyección social, administrativo,
financiero, jurídico legal, y demás que se requieren para el paso de la antigua institución a la nueva institución. 80%
Fase 13.
Formulación de la estrategia de comunicaciones, de manejo de la nueva imagen institucional y de sensibilización al
impacto derivado del proceso de cambio de carácter académico a institución universitaria. 100%
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PROYECTOS EN EJECUCION 2017:
CONSTRUCCION DEL EDIFICO 3 PISOS Y SOTANO
PROYECTOS A EJECUTAR EN LA VIGENCIA 2018:
DOTACION BIBLIOTECA, RECURSOS EDUCATIVOS Y LABORATORIOS ACADEMICOS $1,000,000,000
ADECUACION DE LA CANCHA DE FUTBOL Y CONSTRUCCION DE CAMERINOS, GRADERIA, DUCHAS Y
VESTIERES $843,317,788
ADECUACION LABORATORIOS DEL ITFIP ESPINAL $50,000,000
INSTALACION DE UN SISTEMA DE SEGURIDAD Y ACCESO UNIFICADO A LA RED DE DATOS DEL ITFIP
$967,449,965
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EDIFICIO EN CONSTRUCCIÓN BLOQUE-E
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http://itfip.edu.co/institucional/estructura-administrativa/control-interno#plan-anti-corrupcion-y-atencion-al-ciudadano
COMPONENTES Actividades Cumplimiento
1: Gestión del Riesgo de Corrupción -
Mapa de Riesgos de Corrupción 7 100%
2: Racionalizacion de Tramites 3 100%
3: Rendición de cuentas 18 100%
4: Atencion al ciudadano 10 100%
5: Transparencia y Acceso a la Información 10 100%
TOTAL CUMPLIMIENTO 100%
100% 100% 100% 100% 100%
1: GESTIÓN DEL RIESGO DE CORRUPCIÓN -
MAPA DE RIESGOS DE CORRUPCIÓN
2: RACIONALIZACION DE TRAMITES
3: RENDICIÓN DE CUENTAS
4: ATENCION AL CIUDADANO
5: TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA
INFORMACIÓN
PLAN ANTICORRUPCION Y DE ATENCIÓN AL CIUDADANO
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PLAN DE DESARROLLO 2013 - 2018
CALIDAD Y COBERTURA ACADÉMICA
INVESTIGACIÓN Y RELACIÓN CON EL SECTOR EXTERNO
INTERNACIONALIZACIÓN
BIENESTAR UNIVERSITARIO
MODERNIZACIÓN Y GESTIÓN
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EJES ESTRATÉGICOS PLAN DE
DESARROLLO
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• CALIDAD Y COBERTURA ACADEMICA
PLAN DE DESARROLLO
MATRICULADOS
COMPORTAMIENTO MATRÍCULA ESTUDIANTES
2.124
1.721 1.785
1.536 1.608 1.594
1.8161.707
2.0231.903
2.192 2.229
187 240
431528 576
455633 579
701 651862 823
110 154 155 203 242
466 507 537404
546 525 557
2.421
2.115
2.371
2.2672.426
2.515
2.956
2.823
3.1283.121
35793.609
2012-A 2012-A 2013-A 2013-B 2014-A 2014-B 2015-A 2015-B 2016-A 2016-B 2017-A 2017-B
CRECIMIENTO POBLACIÓN ESTUDIANTIL 2012-2017
TECNICOS TECNOLOGOS PROFESIONALES Total
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GRADUADOS POR SEDES (CERES –AMPLIACION LUGAR DESARROLLO) 2017
SITIO / CERES / AC Total
ESPINAL 1003
FLANDES 67
IBAGUE 37
CHAPARRAL 77
TOCAIMA 57
VENADILLO 15
ICONONZO 27
GUAMO 15
TOTAL 1298
Total
ESPINAL FLANDES IBAGUE CHAPARRAL TOCAIMA
VENADILLO ICONONZO GUAMO TOTAL
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Es un ejercicio de reflexión y análisis permanente e internoque busca garantizar que los procesos académicos yadministrativos del ITFIP cumplan con los estándares decalidad y pertinencia requeridos por la Ley y la sociedad.
EGRESADOS
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SERVICIOS PARA EGRESADOS - ASISTENCIA POR PROGRAMA
PROGRAMA CANTIDAD PERSONAS
EDUCACIÓN PREESCOLAR 17
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 8
GESTIÓN EMPRESARIAL 39
PROCESOS ADMINISTRATIVOS 34
CONTADURÍA PÚBLICA 68
SISTEMAS CONTABLES Y FINANCIEROS 64
CONTABILIDAD COSTOS Y AUDITORÍA 15
ADMÓN COSTOS Y AUDITORÍA 111
MERCADEO Y VENTAS 3
SECRETARIADO EJECUTIVO 11
ADMINISTRACIÓN OFIMÁTICA 4
INGENIERÍA ELECTRÓNICA 17
AUTOMATIZACIÓN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL 10
MANTENIMIENTO ELECTRÓNICO 10
INGENIERÍA SISTEMAS 4
GESTIÓN INFORMÁTICA 18
SOLUCIONES WEB 13
SISTEMAS Y COMPUTACIÓN 29
INGENIERÍA CIVIL 17
GESTIÓN DE LA CONSTRUCCIÓN 70
CONSTRUCCIÓN DE EDIFICACIONES 47
CONSTRUCCIÓN Y ADMÓN DE OBRAS CIVILES 46
CONSTRUCCIONES RURALES 3
TRABAJO SOCIAL 41
GESTIÓN SOCIAL 16
PROMOCIÓN SOCIAL 40
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS AGROPECUARIAS 41
MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 5
MAQUINARIA AGROINDUSTRIAL 2
Asistencia Total 803
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PRESTACION DE SERVICIO A USUARIOS
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ATENCION A USUARIOS
PROGRAMAS ACADEMICOS CANT.
Expedición Constancias y Certificaciones 828
Atención a verificaciones académicas y solicitudes entes públicos 78
Atención solicitudes estudiantes Soporte RYCA 460Derechos de petición verbales 70Atención ventanilla estudiantes RYCA 4782Atención personal aspirante a grado 1298
Total 7516
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ASPECTOS ACADÉMICOS
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FACULTAD PROGRAMAS
ACADÉMICOS
SNIES RESOLUCIÓN DEL MEN
ECONOMÍA,
ADMINISTRACIÓN
Y CONTADURÍA
Contaduría Pública 105383 02911 de 17 de febrero de 2016
Tecnología en gestión
contable y financiera
105382 02910 de 17 de febrero de 2016
T.P en operaciones
contables
105381 02909 de 17 de febrero de 2016
Tecnología en Gestión
logística
101729 5393 de 18 de mayo de 2012
T.P. en procesos logísticos
empresariales
101737 5392 de 18 de mayo de 2012
Administración de
Empresas
54198 16104 de 30 septiembre 2015
Tecnología Gestión
Empresarial
54204 16105 de 30 septiembre 2015
T.P en Procesos
Administrativos
91430 16136 de 30 septiembre 2015
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FACULTAD PROGRAMAS
ACADÉMICOS
SNIES RESOLUCIÓN DEL MEN
ECONOMÍA,
ADMINISTRACIÓN
Y CONTADURÍA
Contaduría Pública 105383 02911 de 17 de febrero de 2016
Tecnología en gestión
contable y financiera
105382 02910 de 17 de febrero de 2016
T.P en operaciones
contables
105381 02909 de 17 de febrero de 2016
Tecnología en Gestión
logística
101729 5393 de 18 de mayo de 2012
T.P. en procesos
logísticos empresariales
101737 5392 de 18 de mayo de 2012
Administración de
Empresas
54198 16104 de 30 septiembre 2015
Tecnología Gestión
Empresarial
54204 16105 de 30 septiembre 2015
T.P en Procesos
Administrativos
91430 16136 de 30 septiembre 2015
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FACULTAD PROGRAMAS
ACADÉMICOS
SNIES RESOLUCIÓN DEL MEN
INGENIERÍA Y CIENCIAS AGROINDUSTRIALES
Ingeniería Electrónica 101648 4203 del 20 de Abril de 2012
Tecnología en automatización
electrónica industrial 101649
4204 del 20 de abril de 2012
T.P en mantenimiento electrónico 101650 4205 del 20 de abril de 2012
Ingeniería Civil 102039 13183 del 16 de Octubre de 2012
Tecnología en Gestión de la
Construcción
102042 13120 del 16 de Octubre de 2012
T.P. en Construcción de
Edificaciones
102043 13121 del 16 de Octubre de 2012
Ingeniería de Sistemas 102122 16425 del 13 de Diciembre de
2012
Tecnología en Gestión Informática 102121 16424 del 13 de Diciembre de
2012
T.P en Soluciones Web 102119 16426 del 13 de Diciembre de
2012
Ingeniería Agronómica 106043 21982 Diciembre de 2016
Tecnología en Producción de
Agrocultivos
106044 21983 Diciembre de 2016
T.P en monitoreo agrícola 106645 22002 Diciembre de 2016
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FACULTAD PROGRAMAS ACADÉMICOS SNIES RESOLUCIÓN DEL MEN
CIENCIAS SOCIALES SALUD Y EDUCACIÓN
Trabajo Social 102626 8536 del 8 de Julio de 2013
Tecnología en Gestión Social 102627 8534 del 8 de Julio de 2013
Técnica Profesional en
Promoción Social
102655 8535 del 8 de Julio de 2013
Actividad Física y Deporte 106116 01164 de 31 enero de 2017
Tecnología Gestión Deportiva 106115 01163 de 31 enero de 2017
Técnico Profesional en
entrenamiento Deportivo
106114 01162 de 31 enero de 2017
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• INVESTIGACIONPlan de
Desarrollo
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CATEGORIZACIÓN GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
Group-LAC COLCIENCIAS
Grupo Categoría
ITFIP Virtual C
Sistemas I Computación TIC C
Desarrollo empresarial del Alto Valle del Magdalena
Reconocido
SICOFAS RegistradoELECTROITFIP RegistradoRecuperación y Conservación de
SuelosRegistrado
2 Docentes Investigadores Junior
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PRODUCTOS POR GRUPOS DE INVESTIGACIÓN 2017
20
30
10
34
27
13
0
5
10
15
20
25
30
35
40
SITEMAS ICOMPUTACIÓN TIC
SICOFAS RECUPERACIÓN YCONSERVACIÓN DE
SUELOS
DESARROLLOEMPRESARIAL DEL
ALTO VALLE DELMAGDALENA
ITFIP VIRTUAL ELECTROITFIP
Productos Grupos de Investigación ITFIP
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1
7 7
3
0
1
2
3
4
5
6
7
8
O. Publicaciones RII RNNI C.Lb Lb
PUBLICACIONES GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
ITFIP
Publicaciones Publicaciones Número
RII Revista Internacional Indexada 1
RNNI Revista Nacional Indexada 7
CLB Capítulos de Libro 7
LB Libros 3
RI ISSN Revistas Institucionales 5
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REVISTAS ISSN - ITFIP
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CONGRESOS NACIONAL E INTERNACIONAL - ITFIP
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3
4
3
5
4
2
1 1 1
4
3 3
2
3
5
0
1
2
3
4
5
6
NÚ
MER
O D
E P
RO
DU
CTO
S
SEMILLERO DE INVESTIGACION
INVESTIGACION FORMATIVA A TRAVES DE LOS SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN VS PRODUCTOS AÑO 2017
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ENCUENTROS INSTITUCIONALES, REGIONALES Y NACIONALES DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN
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• INTERNACIONALIZACIONPlan de
Desarrollo
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CONVENIOSIN
TER
NA
CIO
NA
LIZA
CIO
N
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN PAIS/CIUDAD OBJETO ESTADO
UNIVERSIDAD DE LA RIOJA ESPAÑA MAESTRIA Y DOCTORADODE DOCENTES VIGENTE
UNIVERSIDAD DE MORON ARGENTINA INTERCAMBIO DE ESTUDIANTES DOCENTES ADTIVOS Y EGRESADOS
EN TRAMITE
UNIVERSIDAD DISTRITAL FSCO. JOSE DE CALDAS BOGOTAINTERCAMBIO DE ESTUDIANTES DOCENTES ADTIVOS. Y EGRESADOS
VIGENTE
ESCUELA NORMAL DE NAUCALPAN MEXICO MEXICOINTERCAMBIO INVESTIGACIÓN Y MOVILIDAD DOCENTE
VIGENTE
UNIVERSIDAD BENITO JUAREZ MEXICOMAESTRIA DE DOCENTES ESTUDIANTES, ADMINISTRATIVOS
EN TRAMITE
FUNDACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA ESPAÑA, PUERTO RICO,
MEXICOMAESTRIAS DOCENTES ADTIVOS. ESTUDIANTES EGRESADOS
VIGENTE
ESCUELA NORMAL DE NAUCALPAN MEXICOINTERCAMBIO DOCENTES ESTUDIANTES ENFASIS EN INVESTIGACION
VIGENTE
UNIVERSIDAD DE GRANMA CUBAINTERCAMBIO DOCENTES ESTUDIANTES ENFASIS EN INVESTIGACION
VIGENTE
UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRES PERUINTERCAMBIO DE ESTUDIANTES Y DOCENTES Y DOBLE TITULACION
EN TRAMITE
UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER BUCARAMANGA MOVILIDAD DOCENTE EN TRAMITE
UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS BOGOTAMAESTRIA DE DOCENTES ESTUDIANTES, ADMINISTRATIVOS
VIGENTE
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REDES ADSCRITAS
RED DE APOYO AL EMPRENDIMIENTO
EMPRESARIAL DEL TOLIMA
RedCOLSI
Red de Universidades
del Alto Magdalena
RUAM
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INFORMES DE ENTES DE CONTROL QUE
VIGILAN LA ENTIDAD Y ACCIONES DE
MEJORAMIENTO
Planes de mejoramiento y demás documentos de control se encuentran publicados en el link: http://www.itfip.edu.co/institucional/estructura-administrativa/control-interno
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![Page 52: El ITFIP como Institución de Educación Superior, · El ITFIP como Institución de Educación Superior, forma integralmente al ser humano por competencias a través de programas](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050918/6003f9f43b559a6f96035e07/html5/thumbnails/52.jpg)
• BIENESTAR UNIVERSITARIO
Plan de Desarrollo
• ESTIMULOSMeta 2017
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RES
UM
EN E
STIM
ULO
S ED
UC
ATIV
OS
20
17
![Page 54: El ITFIP como Institución de Educación Superior, · El ITFIP como Institución de Educación Superior, forma integralmente al ser humano por competencias a través de programas](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050918/6003f9f43b559a6f96035e07/html5/thumbnails/54.jpg)
ÁREAS DE BIENESTAR UNIVERSITARIO
SALUD
DESARROLLO HUMANO
PROMOCIÓN SOCIOECONÓMICA
CULTURA
RECREACIÓN Y DEPORTES
![Page 55: El ITFIP como Institución de Educación Superior, · El ITFIP como Institución de Educación Superior, forma integralmente al ser humano por competencias a través de programas](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050918/6003f9f43b559a6f96035e07/html5/thumbnails/55.jpg)
12 ELECTIVAS OFERTADAS (8 DEPORTIVAS Y 4 CULTURALES
Deportivas:
Aeróbicos.
Gimnasio.
Baloncesto.
Fútbol.
Microfútbol.
Natación: Nivel 1 y 2.
Voleibol.
Taekwondo.
1872 BENEFICIADOS
Culturales:
Artes Plásticas.
Danzas.
Música: Orquesta, Banda Rock,
Guitarra y Grupo música tradicional.
461 BENEFICIADOS
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Habilitación de Servicios de Consulta Externa de Medicina General y Odontología
por la Secretaria de Salud del Tolima
2016 consultas de odontología 450 consultas de Medicina General
6 campañas grupales de Promoción y Prevención en Salud
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![Page 58: El ITFIP como Institución de Educación Superior, · El ITFIP como Institución de Educación Superior, forma integralmente al ser humano por competencias a través de programas](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050918/6003f9f43b559a6f96035e07/html5/thumbnails/58.jpg)
![Page 59: El ITFIP como Institución de Educación Superior, · El ITFIP como Institución de Educación Superior, forma integralmente al ser humano por competencias a través de programas](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050918/6003f9f43b559a6f96035e07/html5/thumbnails/59.jpg)
• MODERNIZACIÓN Y GESTION
Plan de Desarrollo
HISTORICO PRESUPUESTO DE FUNCIONAMIENTO VIGENCIAS 2014 a 2017
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![Page 61: El ITFIP como Institución de Educación Superior, · El ITFIP como Institución de Educación Superior, forma integralmente al ser humano por competencias a través de programas](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050918/6003f9f43b559a6f96035e07/html5/thumbnails/61.jpg)
INFORMACIÓN FINANCIERA
PRESUPUESTO ASIGNADO POR
VIGENCIA
VIGENCIA PRESUPUESTO EJECUTADO
2014 13.849.685.403
2015 12.278.815.606
2016 16.656.927.220
2017 18.990.589.700
2014 2015 2016 2017
13.849.685.403 12.278.815.606
16.656.927.220
18.990.589.700
1 2 3 4
HISTORICO PRESUPUESTO
VIGENCIA PRESUPUESTO EJECUTADO
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PRESUPUESTO ITFIP 2017
2017FUNCIONAMIENTO
15.444.127.823 INVERSION
3.546.461.877 TOTAL
18.990.589.700
FUNCIONAMIENTO81%
INVERSION19%
PRESUPUESTO DEFINITIVO 2017
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![Page 64: El ITFIP como Institución de Educación Superior, · El ITFIP como Institución de Educación Superior, forma integralmente al ser humano por competencias a través de programas](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050918/6003f9f43b559a6f96035e07/html5/thumbnails/64.jpg)
178.400.000 120.858.000
1.027.995.209
1.919.000.000
-
500.000.000
1.000.000.000
1.500.000.000
2.000.000.000
2.500.000.000
2013,5 2014 2014,5 2015 2015,5 2016 2016,5 2017 2017,5
EXCEDENTES FINANCIEROS INCORPORADOS AL PRESUPUESTO
VIGENCIA EXCEDENTES FINANCIEROS
2014 178.400.000
2015 120.858.000
2016 1.027.995.209
2017 1.919.000.000
Saldo de la CUN a Diciembre 31 de 2017 $2.808.003.193.83
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ESTADOS FINANCIEROS 2017
![Page 66: El ITFIP como Institución de Educación Superior, · El ITFIP como Institución de Educación Superior, forma integralmente al ser humano por competencias a través de programas](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050918/6003f9f43b559a6f96035e07/html5/thumbnails/66.jpg)
ESTADOS FINANCIEROS 2017
![Page 67: El ITFIP como Institución de Educación Superior, · El ITFIP como Institución de Educación Superior, forma integralmente al ser humano por competencias a través de programas](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050918/6003f9f43b559a6f96035e07/html5/thumbnails/67.jpg)
ESTADOS FINANCIEROS 2017
![Page 68: El ITFIP como Institución de Educación Superior, · El ITFIP como Institución de Educación Superior, forma integralmente al ser humano por competencias a través de programas](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050918/6003f9f43b559a6f96035e07/html5/thumbnails/68.jpg)
ESTADOS FINANCIEROS 2017
![Page 69: El ITFIP como Institución de Educación Superior, · El ITFIP como Institución de Educación Superior, forma integralmente al ser humano por competencias a través de programas](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050918/6003f9f43b559a6f96035e07/html5/thumbnails/69.jpg)
ESTADOS FINANCIEROS 2017
![Page 70: El ITFIP como Institución de Educación Superior, · El ITFIP como Institución de Educación Superior, forma integralmente al ser humano por competencias a través de programas](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050918/6003f9f43b559a6f96035e07/html5/thumbnails/70.jpg)
CONTRATACION
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En la vigencia 2017 el ITFIP suscribió 245 contratos:
3 se encuentran suspendidos
6 se encuentran en ejecución
4 se encuentran vigentes
232 se encuentran terminados.
Los contratos que se suscribieron en la vigencia 2017, se clasifican de la
siguiente manera:
167 contratos de prestación de servicios contratados bajo modalidad de
selección de contratación directa e Invitación pública de mínima cuantía
5 contratos de arrendamiento
20 contratos de mantenimiento de bienes y obras públicas que se contrataron
bajo las modalidades de selección de Invitación Pública de mínima cuantía,
selección abreviada de menor cuantía y licitación pública.
45 Contratos de compraventa y/o suministro los cuales se contrataron bajo la
modalidad de Invitación Pública, licitación pública y selección abreviada de
menor cuantía y subasta inversa presencial.
8 Eventos tramitados en la tienda virtual de Colombia compra eficiente.mas información en el Link: http://www.itfip.edu.co/transparencia#8-contratacion
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![Page 73: El ITFIP como Institución de Educación Superior, · El ITFIP como Institución de Educación Superior, forma integralmente al ser humano por competencias a través de programas](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050918/6003f9f43b559a6f96035e07/html5/thumbnails/73.jpg)
PLANTA DOCENTE ITFIP 2017
Planta T.C. 44 17,05%
Medio tiempo 4 1,55%
Ocasionales TC. 20 7,75%
Cátedra 190 73,64%
Planta T.C. 44 15,44%
Medio tiempo 4 1,40%
Ocasionales TC. 19 6,67%
Cátedra 218 76,49%
Total %
2017
I
II
Año Período Dedicación
17,05%
1,55%
7,75%
73,64%
15,44%
1,40%6,67%
76,49%
Planta T.C. Medio tiempo Ocasionales TC. Cátedra Planta T.C. Medio tiempo Ocasionales TC. Cátedra
I II
PLANTA DOCENTES 2017
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DOCENTE POR MODALIDAD DE CONTRATACIÓN
45
5 5
231
45
5 5
235
42
5 6
262
42
5 7
222
45
5 8
246
45
511
238
45
512
268
45
5 10
232
44
410
266
44
4 9
233
44
4
20
190
44
4
19
218
T.C
.
Med
io t
iem
po
Oca
sio
nal
es T
C.
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I II I II I II I II I II I II
2012 2013 2014 2015 2016 2017
DOCENTES MODALIDAD DE CONTRATACIÓN 2012-2017
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DOCENTES DE PLANTA POR NIVEL DE FORMACIÓN
Nivel de Formación
Docentes Planta T.C No. Docentes Porcentaje
PREGRADO 4 8%
ESPECIALISTA 24 50%
MAGISTER 20 42%
8%
50%
42%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
PREGRADO ESPECIALISTA MAGISTER
DOCENTES DE PLANTA NIVEL DE FORMACIÓN
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Al 31 de diciembre de 2017, el proceso de Gestión Jurídica, no contaba con
procesos judiciales.
La Oficina jurídica tenía la responsabilidad de la Coordinación de Control
Disciplinario Único, y, al 31 de diciembre de 2017, contaba con 45
expedientes distribuidos así:
• Indagación preliminar: 28
• Investigación Disciplinaria: 3
• Cierre de investigación: 6
• Pliegos de cargos: 0
• Alegatos: 1
• Fallo de primera instancia: 4
• Proceso Verbal: 2
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La dependencia tiene la obligación de liderar el procedimiento de PQRs,
las cuales se relacionan a continuación, y se detallan entre los dos
semestres del año 2017 así:
2
9
5
3
1
2
22
0 0 0 0 0 0
2
9
5
3
1
2
E N E R O F E B R E R O M A R Z O A B R I L M A Y O J U N I O T O T A L
CONSOLIDADO SEMESTRE A -2017 BUZON, SUGERENCIA, QUEJAS Y RECLAMOS
S, Q y R ESTADO ABIERTO ESTADO CERRADO
2
0
2
3
1
0
8
0 0 0 0 0 0
2
0
2
3
1
0
J U L I O A G O S T O S E P B R E O C T U B R E N O V B R E D I C B R E T O T A L
CONSOLIDADO SEMESTRE B -2017 BUZON, SUGERENCIA, QUEJAS Y RECLAMOS
S, Q y R ESTADO ABIERTO ESTADO CERRADO
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20
10
1
22
0
5
10
15
20
25
Queja Sugerencia Reclamo Felicitación TOTAL
ANALISIS FRECUENCIA DE RECLAMOS S,Q Y R MESES DE ENERO -JUNIO 2017
8
0 0 0
8
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Queja Sugerencia Reclamo Felicitación TOTAL
ANALISIS FRECUENCIA DE RECLAMOS S,Q Y R MESES DE JULIO -DICIEMBRE 2017
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INFRAESTRUCTURAUSO DE ESPACIOS
CANTIDAD DE
ESPACIOS
METROS2
Aulas de clase 53 2226
Laboratorios 18 828
Salas de tutores 2 90
Bibliotecas 1 361
Salas de sistemas 6 289
Oficinas 30 270
Espacios deportivos 5 15650
Cafeterías 1 50
Zonas recreación 4 2.000
Servicios sanitarios (Baterías) 70 140
Otros (Punto vive digital) 1 169
TOTALES 187 21751
Suma de puestos de las aulas de clase 1610
Suma de puestos en los laboratorios 486
TOTALES 2096
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PUNTO VIVE DIGITAL - PLUS
CAPILLA SALAS DE SISTEMAS
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SALAS DE BILINGUISMOGIMNASIO
COLISEO
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PISCINA SEMIOLÍMPICA
CANCHA DE FÚTBOL
AULAS DE CLASE
BIBLIOTECA
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