El Futuro de la Educación en México
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El futuro de la Educación en México
M.P.P. Gonzalo J. Suárez P.
El Futuro de la Educación en México
¿De dónde venimos?
¿Qué aciertos ha logrado la educación en México?
¿Qué errores ha padecido la educación en México?
¿Qué podemos hacer al respecto?
El Futuro de la Educación en México
¿De dónde venimos?
¿Qué aciertos ha logrado la educación en México?
¿Qué errores ha padecido la educación en México?
¿Qué podemos hacer al respecto?
¿De dónde venimos?México es un país de contrastes
Fuente: Google Maps
¿De dónde venimos?Fusión de Culturas:
47 grupos étnicos (+ 2 grupos).
684 años de su ciudad capital.
300 años de Colonia Española.
200 años de vida Independiente.
10 años de democracia electoral.
¿De dónde venimos?Tradición religiosa judeo-cristiana.
Tradición jurídica Romano-Napoléonica.
Tradición laboral “de Hidalgos”.
Visión social, de grupo y familiar.
Disposición a la retórica y al sofisma.
Tradición científica escasa.
¿De dónde venimos?
Formación universitaria humanista antes que científica o práctica.
Escasa experiencia en el debate.
Violación constante de la ley.
Autoridad distante y autoritaria.
POCO SENTIDO COMÚN.
¿De dónde venimos?
¿De dónde venimos?
El Futuro de la Educación en México
¿De dónde venimos?
¿Qué aciertos ha logrado la educación en México?
¿Qué errores ha padecido la educación en México?
¿Qué podemos hacer al respecto?
Aciertos logrados
La Constitución Política establece:
Educación como derecho universal.
Laica, científica, nacionalista.
Gratuita, la estatal en toda forma.
Permite la participación subsidiaria de la iniciativa privada.
Aciertos logradosMiles de Estudiantes
Alumnos
Aciertos logradosMiles de Maestros y Escuelas
MaestrosEscuelas
Aciertos logradosMidiendo el crecimiento...
% Alumnos% Maestros% Escuelas
Aciertos logrados
El Futuro de la Educación en México
¿De dónde venimos?
¿Qué aciertos ha logrado la educación en México?
¿Qué errores ha padecido la educación en México?
¿Qué podemos hacer al respecto?
Errores padecidos
Prejuicios y Desinformación
Independencia, ¿por quién y para qué?
Errores padecidos
Prejuicios y Desinformación.
“Sufragio Efectivo, No Reelección”
Errores padecidosModelo “Prusiano”.
Memorista, no analítico.
Visión estatista y grupal, no individual.
Laicismo NO es anticlericalismo.
Nacionalismo NO es xenofobia.
Busca Títulos, no competencias.
Errores padecidosUniversidad Nacional Autónoma de México.
Fundada en 1545.
Teología, Filosofía, Derecho, Medicina, Minería.
Cerrada 5 veces, 1863.
Reabierta por P. Díaz.
292,000 inscritos
Harvard University.
Fundada en 1636.
Religión, Derecho, Medicina, Agricultura, Arte y Ciencia.
Reformada en 1869; incorporó exámenes, materias electivas, grupos pequeños.
19,650 estudiantes.
Errores padecidosMÉXICO
105 millones de habitantes.
Cincuenta mil becarios
4.76 de cada 10 mil.
75% ciencias sociales o económico administrativas.
CHINA
1,300 millones de habitantes.
1 millón de becarios.
7.69 de cada 10 mil.
80% Ingenierías, matemáticas o ciencias puras.
Errores padecidosMéxico Población Total Profesionistas
Censo Millones Cam. % Millones Camb. %
1970 5290.3%
1.1945%
2000 99 11.5
Crecimiento Económico: 300%Inflación: 18,000%
El Futuro de la Educación en México
¿De dónde venimos?
¿Qué aciertos ha logrado la educación en México?
¿Qué errores ha padecido la educación en México?
¿Qué podemos hacer al respecto?
¿Qué podemos hacer?
No podemos cambiar todo el sistema, pero si podemos hacer cosas distintas.
Enfatizar en que no estamos frente a GRUPO, sino ante INDIVIDUOS.
Que queremos una educación LAICA, GRATUITA, UNIVERSAL y CALIDAD.
¿Qué podemos hacer?
LAICA no es Anticlerical. No es tema.
UNIVERSAL no es Idéntica. Es que todos puedan acceder según su capacidad y su dedicación.
GRATUITA es que no cuesta, no que no vale nada... Debe ser de CALIDAD.
¿Qué podemos hacer?
Debemos:
Fomentar el talento y el desarrollo.
Estimular el razonamiento, la observación, la deducción y el logro.
No hay respuestas “correctas”, si son de memoria y no se entienden.
Igualdad de OportunidadesEducación
Dem
ocra
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Libe
ral
Eco
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ía d
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do
Est
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s H
uman
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Libertad
Responsabilidad
Sociedad Libre
Sociedad Libre
¿Qué van a hacer Ustedes?
EDUCAR de forma diferente.
Transmitir el ejemplo que han vivido.
Enseñar a Pensar.
Formar por Capacidades, no por datos.
RESPETAR LA LIBERTAD.
Educación
Dem
ocra
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Libe
ral
Eco
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ía d
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erca
do
Est
ado
de D
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Der
echo
s H
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Libertad
Responsabilidad
Sociedad Sociedad Libre
Igualdad de Oportunidades
Ciudadanos responsables,
educados y participativos.
Una sociedad más libre, más
justa y más próspera.