Me he reunido con todos los

estudiantes del grado 9 durante

una clase y los he ayudado a

crear una cuenta de CFNC.

Exploramos universidades en

CN, carreras y especialidades.

Aconsejo a los estudiantes y

padres de familia continuar

explorando este sitio porque

nunca es muy temprano para

investigar universidades.

Graduantes: La ventana de

aplicación para univesidades

ya está abierta! Cuando em-

piece a aplicar a las universi-

dades deben pensar en: 1)

Prestar atención a las fechas

de entrega. Las universidades

no van a consider su aplicación

si llega después de la fecha de

entrega. 2) Cuando aplicaque,

aplique como un estudiante Fresh-

man (de primer ano y no como

tranferente). 3) Mande los resulta-

dos de su ACT/ACT junto con su

transcripción oficial. 4) Actualice

su cuenta de CFNC. Las aplica-

ciones a las universidades de

Carolina del Norte son accesibles

por medio de CFNC. 5) Mande su

transcripción de VGCC a cada una

de las universidades a las que

aplique. Las transcripciones

cuestan $5.00 y se consiguen en

la oficina de admisión en el edifi-

cio 8.

Todos los estudiantes que estén planeando tomar el SAT o ACT

pongase en contacto conmigo para obtener una excepción gratis al www.actstudent.org y www.sat.org/register.

Fechas importantes:

8 de Septiembre 2015 Noche de

Padre de Familia de los

graduantes 6 pm (auditorio pe-

queno)

24 de Septiembre 2015 Feria de

Universidades (VGCC- Civic cen-

ter)

Vaya, vaya! El tiempo se

esta yendo volando. Es-

tamos casi al final de la

primeras seis semanas

del ano escolar . Es casi

un tercio del semestre.

Siento que acabamos de

mirar el comienzo del

ano y ahora estamos

con la mira al final. No

parparees o definiti-

vamente vas a perder

algo.

Este ano vamos a tener

conferencias dirigidas

por los estudiantes

(S.L.I.C.E). Después del

final de las seis semanas

los padres van a tener

tiempo de escuchar a su

hijo/a explicar como van

en el colegio. El 22 de

septiembre de 5:30-6:30

los padres y los estudi-

antes seguirán sus horario

y los estudiantes van a

tener la oportunidad de ex-

plicar la nota de los traba-

jos que han terminado. A

las 6:30 tendremos piza y

refrigerios. Este es el mo-

mento cuando los padres

pueden visitar a los pro-

fesores y hacer mas pregun-

tas.

Esperamos verlos el 22 se

septiembre. Si tienen alguna

sugerencia de como mejorar

este evento favor compar-

tirlo con nosotros. Estamos

aquí para sus hijos y quere-

mos lo mejor para ellos. Nos

vemos pronto.

Michael Bullard

Mensaje del Director, Mr. Bullard

Vance County Early College High School

Septiembre 2015

Volumen 3,

Numero 2

El AullidoEl AullidoEl AullidoEl Aullido

Ms. Mangum-School Consejera

Page 2 El Aullido

La clase de Esencias para

Matemáticas Universitarias

ha empezado muy bien

este ano escolar. Durante

el mes de agosto, los

estudiantes completaron la

Unidad 1 en Expresiones

de Algebra y empezaron la

Unidad 2 en Ecuaciones.

Durante el mes de sep-

tiembre, esta clase va a

terminar la Unidad 2 y con-

tinuar con Unidad 3 sobre

Medidas y Razones Pro-

porcionales. Tendrán un

projecto largo durante Uni-

Ms. Mitchell– Enlace de la Universidad

dad 3 que harán en la

casa.

La clase de Matemáticas

II Honores están en tran-

sición al ambiente de

colegio. Muchos de los

estudiantes están en el

novena grado; así que

están aprendiendo

muchas cosas distintas.

Ya completamos la Uni-

dad 1 de Conceptos de

Algebra que era un re-

paso de Matemáticas 1.

En la Unidad 2 vamos a

Interpretar Fuciones.

Espero que podamos

empezar Unidad 3

con Sistemas de Ec-

uaciones e Inicual-

dades. Todos los pa-

dres deben revisar

frecuentemente las

notas de su hijo/a en

Power School. Si tie-

nen alguna duda favor

mandarme un correo

electrónico.

Mrs. Campbell- Matemáticas I & II

Hola Todos! Este ano los estudiantes han em-pezado muy fuerte. A pesar que los estudi-antes nuevos son un poco tímidos, ellos vie-nen a clase motivados , preparados y listos para aprender matemáticas. Para el mes de sep-tiembre, en la clase de Matemáticas II estudiarán Funciones y Relaciones mientras que los estudiantes de

Matamáticas I con-tinuarán resolviendo Ecuaciones Lineales, Inecualidades, Fun-ciones y Leyes Expo-nentes. Esperemos que sea un buen mes.

Volumen 3, Numero 2

Durante el mes de sep-

tiembre, los estudiantes de

Biología de Honores van a

aprender las bases quími-

cas de la vida. Los temas

van de los conceptos bási-

cos de química de las

moléculas importantes que

tienen las cosas vivas-

AND. Proteínas, lípidos y

carbohidratos.

Los conceptos serán pre-

sentados en forma pene-

trante y práctico, especial-

mente desde el punto de

vista de las posibles car-

reras en biotecnología,

ciencias agrícolas, medi-

cina, veterinaria y los sec-

tores farmaceúticas.

Además, hay planeadas

numerosas actividades

para los estudiantes y

serán ensenadas junto

con el Departamento de

Técnologia de Bioproceso

en VGCC.

Estas actividades serán

muy educativas y de

mucha diversión.

Page 3

Mr. Venetta- Biología

tipos de energía ( ki-

néstica, termal, electro-

magnetica y nuclear) Va-

mos a explicar la transfer-

ancia de energía de siste-

mas como trabajo. Vamos

a profundizar el entendi-

miento de este concepto

con prácticas en línea y

laboratorios.

Durante el mes de sep-

tiembre en la clase de

Ciencias de la Física nos

concentraremos en fuerza

y energía. Desarrollare-

mos la comprención entre

las fuerzas y el

movimiento. También va-

mos a discutir los diferents

Mrs. Topliceanu– Ciencias de la Física

cimiento de cada estudiante. Si

tienen dudas o preguntas sien-

tan la libertad de contactarme a

bparrish@vcs.k12.nc.us . Gra-

cias por su continuo soporte

La clase de Esencias para

Matemáticas Universitarias

ha empezado muy bien este

ano escolar. Durante el mes

de agosto, los estudiantes

completaron la Unidad 1 en

Expresiones de Algebra y

empezaron la Unidad 2 en

Ecuaciones. Durante el mes

de septiembre, esta clase va

a terminar la Unidad 2 y con-

tinuar con Unidad 3 sobre

Medidas y Razones Propor-

cionales. Tendrán un pro-

jecto largo durante Unidad 3

que harán en la casa.

La clase de Matemáticas II

Honores están en transición

al ambiente de colegio.

Muchos de los estudiantes

están en el novena grado;

así que están aprendiendo

muchas cosas distintas. Ya

completamos la Unidad 1 de

Conceptos de Algebra que

era un repaso de Matemáti-

cas 1. En la Unidad 2 vamos

a Interpretar Fuciones. Es-

pero que podamos empezar

Unidad 3 con Sistemas de

Ecuaciones e Inicualdades.

Todos los padres deben re-

visar frecuentemente las no-

tas de su hijo/a en Power

School. Si tienen alguna

duda favor mandarme un

correo electrónico

tiquen mejores escritoire

serán.

Hemos estado leyendo cuen-

tos épico antiguos en litera-

tura. Los estudiantes están

aprendiendo reconocer y

analizar las motivaciones de

los personajes. Al estudiar te-

mas y arqueotipos ayudan a

los estudiantes pensar critica-

mente sobre los textos. Espero

con anticipación ver el cre-

Los estudiantes han estado tra-

bajando vigorosamente este

ano. Están aprendiendo ser me-

jores escritores al concentrarse

en la estructura del ensayo.

Están aprendiendo buscar la

estructura paralela y aseguran-

dose que el verbo este conju-

gado correctamente. La es-

critura y seguir la tesis de re-

dacción son partes importantes

en todas áreas de escritura

académica. Entre más prac-

Page 4 El Aullido

Mrs. Boston– La clase de Esencias para Matemáticas Universitarias

Mr. Parrish– Ingles II

Inglés II

Para empezar el mes de

septiembre vamos a leer

The Epic of Gilgamesh, ya

que estamos terminando

The House on Mango

Street y han entregado

sus propios retratos como

projecto. Al terminar esta

épica empezaremos otra

novela.

Favor recorder a su hijo/a

leer cada noche y estudiar

el vocabulario de la se-

mana.

Gracias

Inglés I

En el mes de septiembre

los estudiantes van a leer

una novela de su elección,

ThIrteen R3asons y con-

tinuar con nuestras corre-

ciones de oraciones y vo-

cabulario. Después de leer

esta novela, van a leer la

novela épica The Odyssey

( La Odisea).

Ms. Siddiqi– Ingles I & II

Es duro de admitir pero el

mes de septiembre ya está

aquí. El semestre está

pasando rapidamente. En

este mes vamos a examinar

two puntos criticamente im-

portantes en la historia

Americana – la era Federal-

ista y la Revolución Indus-

trial. Juntos pueden producir

ocacionalmente discusiones

agitadas. Me encanta este

período de tiempo porque se

examina las ideas que se

usaron para fundar nuestro

país. Tendremos por lo

menos dos examenes este

mes, las cuales van a afectar

terriblemnte las notas de los

estudiantes; así como tam-

bién va a ser una introduc-

ción al trabajo de investiga-

ción. Además habrá más in-

formación acerca de esta

investigación pero por favor

empiecen a preguntar sobre

ello a mediados del mes.

Gracias por su soporte y

disfruten del clima de otono.

Y por supuesto no me puedo olvidar del grupo de Inglés II. Es un grupo tan pequeno pero lo disfruto in-mensamente. Todos son tan animados y deseosos de compartir sus puntos e inter-pretaciones de la literatura que estamos leyendo. Este

mes, vamos a ahondar en la literatura Griega, especial-mente con The Iliad y Oedi-pus Rex. Ambos textos tradi-cionalmente de respuesta ilícita fuerte- especialmente Oedipus. Además vamos a seguir leyendo lecturas de –Pearl S. La Buena Tierra Au-que fuesen escritas cientos de anos aparte, pienso que los estudiantes encontrarán similitudes.

Page 5 El Aullido

Mr. Hall– Historia Americana I & Ingles II

Ms. Herberger– Historia Mundial

Hola Padres de Familia! Este ano escolar está pasando rapidamente. La carpeta de notas saldrá al-rededor del 22 de septiem-bre. Al parecer hay algunos estudiantes que tienen prob-lemas entregando su trabajo completo. Así que recuerde-les si no entregan el trabajo completo van a obtener un cero. Los estudiantes tienen tarea frecuentemente en la clase de Historia Mundial; así que hableles sobre la impor-tancia de prepararse para la clase. Conversen sobre uti-

lizar los 90 minutos libres de estudio (Study Hall) para ha-cer tareas y trabajos y no para socializar con sus com-paneros. Si tienen alguna pregunta por favor mandar un correo electrónico a jher-berger@vcs.k12.nc.us o lla-mar al colegio y dejar un mensaje. Hemos aprendido sobre la

invención de la finca, la cual

nos ayudó a establecernos

como una especie y crear

civilizaciones. Luego ex-

aminamos Egipto, Grecia y

comenzamos a estudiar

Roma como ejemplo de civili-

zación y progreso. En el mes

de septiembre estudiaremos

má acerca de la vida en Eu-

ropa durante la Epoca Me-

dieval. Estudiaremos temas

escalofriantes como las horri-

ble condiciones de vida típi-

cas de esa época, la propa-

gación de la Plaga Negra y

la Inquisición.

dad

es-

pero que los estudiantes sean

capaces de reflexionar en la

importancia de individualismo

en una relación. Es Buena idea

separarse un poco en una

relación (amistosa o roman-

tica). Esta unidad va a enfocar

en la novella Their Eyes were

Watching por Zora Neale

Hurston.

Favor ponerse en contacto con-migo si tiene alguna duda o pregunta a tjallen@k12.nc.us. Gracias

Hola!

Los estudiantes en la

clase de Espanol1 están

trabajando muy duro para

utilizar la pronunción y es-

critura correcta de las

palabras que han apren-

dido. Los estudiantes son

muy curiosos sobre el len-

guaje y la cultura. Para el

mes de septiembre ellos

van a identificar personas

y objetos de la clase, dis-

cutir horarios y actividades

diarias, decir de donde es

una persona, describir los

objetos de la clase y ropa,

decir las cosas que hacen

las personas, decir como

se sienten y dar ubicación

de objetos y personas.

Los estudiantes van a dis-

cutir la influencia hispana

en Los Estados Unidos y

hablar de la herencia his-

pana.

reunion porque presentaremos

información sobre aplicación

para universidades, escogencias

de universidades, fechas de ven-

cimientos de los seniors, ayuda

financiera e información sobre

becas. Esta será una Buena

oportunidad para hacer preguntas

acerca del ano escolar. Por eso

su asistencia debería ser priori-

dad porque su hijo/a necesita

ayuda y guía este ano.

En lo que se refriere a la clase de

Inglés, estamos estudiando una

unidad que ayuda a los

estudianes reflexionar en encon-

trar sus voces. Al final de la uni-

.En el mes de septiembre los

estudiantes se van a concentrar

en entregar temas para el pro-

jecto de gaduación. La decisión

del tema final me lo tienen que

entregar el 14 de septiembre. Los

estudiantes me lo pueden entre-

gar antes de esa fecha. Una vez

que el tema del estudiante es

aprobado, el estudiante puede

empezar el proceso de investiga-

ción. Los estudiantes ya deberían

haber escogido algun profesor

para que sea su consejero.

Recuerden que el 8 de septiem-

bre es Noche de Padres aquí en

VCEC. Es imporante asistir a esta

Mrs. Allen– Ingles IV

Mrs. Ford– Espanol 1

Volumen 3, Numero 2 Page 6

S.L.I.C.ES.L.I.C.ES.L.I.C.ES.L.I.C.E

StudentStudentStudentStudent----Led Instructional ConferencesLed Instructional ConferencesLed Instructional ConferencesLed Instructional Conferences

Tuesday, September 22nd

5:30-6:30 Conferences with parents/

guardians following class schedules

6:30-7:00 Conferences and answered ques-

tions with teachers

*Students must dress up for conferences

*Pizza and refreshments will be provided

Dear Parents /Guardians.

Last year, Vance Early College High School did not have a Parent Teacher Organiza-

tion ( PTO) in place, but as school we feel as though we need one. It is important for

parents and staff to get together in order to recognize and celebrate student and

teacher successes throughout the school year. The PTO will communicate with the

staff to organize activities for the students, such as prom. Meetings will take place

twice each semester, with more involvement needed as activities are planned. Each

family wishing to be involved needs to pay $5 to Ms. Gupton and return this form to

become a member of the PTO and to be eligible for office.

Please sign up today so we can begin our planning of activities for the school year.

Sincerely,

VCEC Staff

Student names):________________________________________________________________

Parent/Guardian name(s)_________________________________________________________

Phone number:_________________________________________________________________

Email:________________________________________________________________________