Ekonomi (Akuntansi) 11 PROTA Upload
-
Upload
dody-dwi-prasetyo -
Category
Documents
-
view
22 -
download
0
description
Transcript of Ekonomi (Akuntansi) 11 PROTA Upload
-
5/28/2018 Ekonomi (Akuntansi) 11 PROTA Upload
1/12
Diterbitkan oleh CV Sindunata
Jl. Diponegoro No. 123 Kartasura, Sukoharjo 57166
Telp. (0271) 781797, 781853
Email: [email protected]
WELCOME
TO SMART
LEARNING
Penulis : Tim Catha Edukatif
Editor : Fikriyah Eva M.
Setter : AyiyahArt Design : Teguh Pribadi
Ilustrator : Andika, Margo
-
5/28/2018 Ekonomi (Akuntansi) 11 PROTA Upload
2/12
Ekonomi
(Akuntansi) 112
Pendalaman Materi
Pembelajaran berangkat dari kajian teori yang telah tersurat danrealisasi dari proses pengalaman hidup. Materi mengembanfungsi sebagai pendulum pembelajaran menuju proses yang
Materi Fokus saratdengan nilai-nilai edukatif, etika, dan kecakapan hidup.
1
Metode dan Media Pembelajaran
Media dan metode pembelajaran merupakan bagian dari rencanapembelajaran. Validitas dan akurasi keduanya, menjadi salahsatu syarat menuju keberhasilan pembelajaran. Pembelajarandengan metodeAktif, Inovatif, Efektif, dan Menyenangkan(PAIKEM) merupakan pendekatan yang digunakan BukuFokus agar pembelajaran lebih bermakna.
2
Tugas, Evaluasi, dan Penilaian
Pembelajaran berorientasi pada proses dan hasil. Keduanyaterintegrasi dan terelaborasi melalui pengukuran kompetensidan pengembangan perilaku. Standardisasi keberhasilan tidak
hanya berupa skor, tetapi juga terciptanya kebiasaan. Kebiasaanharus dikreasi. Kebiasaan harus dilatih. Dari situlah keahlian
bermula. Keahlian hanya dimiliki oleh mereka yang seringberlatih. Penilaian pembelajaran dalam Buku Fokus mencakuppenilaian afektif, kognitif, dan psikomotorik.
3
Pembiasaan Karakter
Pembelajaran menjadi media untuk menggali keutamaan. Teoriyang tersurat dan peristiwa yang terlihat, menjadi kaca benggalauntuk menumbuhkan kebiasaan berbudaya luhur dalam interaksi,
baik dengan sang Pencipta, sesama manusia, maupun jagat raya.Puncak perjalanan keutamaan manusia adalah kemampuan
CITRA MULIA SANG MAHA. Pembelajaran dalam Buku Fokussarat dengan nilai-nilai Karakter dan Budaya Bangsa Indonesia.
4
Kedai Ekonomi/Jurnal Akuntansi
Dalam penyampaian materi fokus ini, terdapat pernik yangbersifat menunjang isi materi khusus untuk mata pelajaranEkonomi (Akuntansi) terdapat pernik Kedai Ekonomi/JurnalAkuntansi. Pernik ini berisi tentang artikel, berita, maupuninformasi penting aktual dan terbaru, yang isinya berhubungandegan materi yang sedang diajarkan.
5
Lets Go to Smart Learning with Fokus!Buku Fokus
menyajikan keunggulan materi dan strategi belajar baru yangakan mengantarkan peserta didik memasuki Pembelajaran
Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan!
The Power of Book
Private victories precede public victories.Kemenangan diri mendahului kemenangan publik.
-
5/28/2018 Ekonomi (Akuntansi) 11 PROTA Upload
3/12
3Ekonomi
(Akuntansi) 11
Table of Content
Welcome to Smart Learning ............................................ 1
The Power of Book ........................................................... 2
Table of Content ................................................................ 3
BAB 1: KETENAGAKERJAAN DAN
PEMBANGUNAN EKONOMI ......................... 5
Kegiatan Pembelajaran 1: .................................. 7
Ketenagakerjaan dan Sistem Pengupahan ....... 7
Kegiatan Pembelajaran 2: .................................. 10
Pembangunan Ekonomi, Pertumbuhan
Ekonomi, dan Pengangguran ............................. 10
BAB 2: APBN, APBD, DAN KEBIJAKAN FISKAL ..... 21
Kegiatan Pembelajaran 1: .................................. 23
Komponen APBN dan APBD serta
Dampaknya dalam Perekonomian .................... 23
Kegiatan Pembelajaran 2: .................................. 27
Kebijakan Fiskal dan Pajak ................................. 27
ULANGAN TENGAH SEMESTER 1 ............................ 37
BAB 3: PASAR MODAL .................................................. 41
Kegiatan Pembelajaran 1: .................................. 43
Mengenal Pasar Modal ........................................ 43
Kegiatan Pembelajaran 2: .................................. 46
Pelaku Pasar Modal dan Mekanisme Kerja
Bursa Efek .............................................................. 46
BAB 4: PEREKONOMIAN TERBUKA ......................... 54
Kegiatan Pembelajaran 1: .................................. 56
Perdagangan Internasional ................................. 56
Kegiatan Pembelajaran 2: .................................. 59
Kurs Valuta Asing, Neraca Pembayaran,
dan Devisa ............................................................. 59
ULANGAN SEMESTER 1 ............................................... 68
I love my country Indonesia.Aku mencintai negaraku, Indonesia.
-
5/28/2018 Ekonomi (Akuntansi) 11 PROTA Upload
4/12
Ekonomi
(Akuntansi) 114
BAB 5: AKUNTANSI SEBAGAI SISTEM
INFORMASI ........................................................ 72
Kegiatan Pembelajaran 1: .................................. 74
Sistem Informasi Akuntansi ............................... 74
Kegiatan Pembelajaran 2: .................................. 77
Bidang Akuntansi serta Profesi Akuntan dan
Etika Profesi Akuntan .......................................... 77
BAB 6: TAHAP PENCATATAN PADA SIKLUS
AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA .............. 85
Kegiatan Pembelajaran 1: .................................. 87
Pencatatan Transaksi pada Perusahaan Jasa .... 87
Kegiatan Pembelajaran 2: .................................. 91
Jurnal Umum dan Buku Besar ............................ 91
ULANGAN TENGAH SEMESTER 2 ............................ 103
BAB 7: TAHAP PENGIKHTISARAN PADA SIKLUS
AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA .............. 107
Kegiatan Pembelajaran 1: .................................. 109
Menyusun Neraca Saldo ..................................... 109
Kegiatan Pembelajaran 2: .................................. 111 Menyusun Jurnal Penyesuaian dan Kertas
Kerja ........................................................................ 111
BAB 8: TAHAP PELAPORAN DAN PENUTUPAN
PADA SIKLUS AKUNTANSI
PERUSAHAAN JASA ........................................... 122
Kegiatan Pembelajaran 1: .................................. 124
Tahap Pelaporan Perusahaan Jasa ..................... 124
Kegiatan Pembelajaran 2: .................................. 127
Tahap Penutupan Perusahaan Jasa ................... 127
ULANGAN KENAIKAN KELAS ................................... 139
DAFTAR PUSTAKA ........................................................... 144
Pancasila is the way of life.Pancasila adalah pedoman hidup.
-
5/28/2018 Ekonomi (Akuntansi) 11 PROTA Upload
5/12
5Ekonomi
(Akuntansi) 11
Pendahuluan
Pernahkah Anda mengamati masalah
ketenagakerjaan yang ada di Indonesia?
Dapatkah Anda menjelaskan masalah ke-
tenagakerjaan tersebut jika dikaitkan dengan
pembangunan ekonomi?
Masalah ketenagakerjaan telah menjadi
masalah klasik dalam perekonomian suatu
negara. Hal ini masih belum mendapat solusi
yang berarti. Adanya masalah ketenagaker-
jaan, seperti pengangguran dan kemiskinan,
dapat menghambat proses pembangunan
ekonomi yang sedang dilakukan oleh negara
tersebut. Permasalahan ini pun berimbasterhadap rendahnya tingkat pertumbuhan
ekonomi. Akibatnya timbul utang ke luarnegeri dalam jumlah besar, yang nantinya
akan memunculkan permasalahan baru
bagi negara tersebut. Karena pada dasarnyautang luar negeri bagi negara berkembang
merupakan bumerang yang akan menjadi
masalah pelik yang tak terpecahkan. Jadi,
permasalahan ketenagakerjaan merupakan
lingkaran setan yang akan terus menghantui
kehidupan perekonomian suatu negara.
Apa yang dipelajari pada bab ini?
Ketenagakerjaan
Sistem Pengupahan
Pembangunan Ekonomi
Pertumbuhan Ekonomi
Pengangguran
Pre-Test
Uji pengetahuan Anda dengan menjawab dua
pertanyaan berikut! Setelah selesai mengikuti
pembelajaran pada bab ini, periksa kembali
jawaban Anda. Apakah ada yang harus diperbaiki
dengan jawaban tersebut?
1. Bagaimana sistem pengupahan yang berlaku
di Indonesia?
2. Mengapa sehat tidaknya suatu perekonomian
dapat dilihat dari pertumbuhan ekono-
minya?
Sumber: www.gdb.voanews.com
1B A B
Indonesia is very rich country.Indonesia adalah negara yang sangat kaya.
-
5/28/2018 Ekonomi (Akuntansi) 11 PROTA Upload
6/12
Ekonomi
(Akuntansi) 116
Komponen Silabus
Pengorganisasian Kelas
1. Guru membuka pelajaran dengan meminta peserta didik membaca doa sebelum pelajaran dimulai.
2. Guru menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dan kompetensi yang harus dicapai peserta didiksetelah mengikuti pembelajaran. Peserta didik diharapkan mampu mengorganisasi informasi yang
disampaikan (apa yang dilihat, didengar, dirasakan, dan dikerjakan).
3. Guru memilih dan mengembangkan metode pembelajaran yang menarik, yang disesuaikan dengan
situasi dan kondisi pada saat pembelajaran berlangsung. 4. Guru memberikan tugas yang melibatkan seluruh peserta didik. Tugas diberikan guna membantu
peserta didik memahami konsep, mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi, serta melatihketerampilan atau konsep yang telah dipelajari. Kumpulan tugas peserta didik merupakan portofolio
peserta didik.
5. Guru memberi umpan balik yang akan menguatkan pemahaman peserta didik. Guru juga memberikesempatan kepada peserta didik untuk bertanya dan mengajak peserta didik berperan aktif dalamkegiatan pembelajaran.
6. Guru mampu mengembangkan Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan(PAIKEM). Metode PAIKEM yang disarankan adalah:
- Jigsaw - PQ4R Method
7. Guru memilih media dan sumber pembelajaran. Media dan sumber belajar yang disarankan adalah:- Buku Teks Ekonomi SMA Kelas XI - Slide PowerPoint
- Referensi lain yang relevan - Modul
8. Guru mengajak peserta didik membiasakan nilai-nilai karakter yang terdapat dalam kegiatan
pembelajaran ini, yaitu: - Kerja keras - Jujur - Demokratis - Cinta damai
- Bersahabat/komunikatif
9. Guru menyusun evaluasi diri atas pelaksanaan pembelajaran tiap kegiatan pembelajaran sebagaireferensi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran selanjutnya.
10. Guru memberikan perbaikan (Remedial) bagi peserta didik yang tidak memenuhi standar KKM dan
memberikan pengayaan (Enrichment) kepada peserta didik yang memenuhi standar KKM.
11. Di akhir pembelajaran, guru mengajak peserta didik menutup kegiatan belajar mengajar dengan doa.
Standar Kompetensi
1. Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi.
Kompetensi Dasar
1.2 Mendeskripsikan tujuan pembangunan ekonomi.
1.3 Mendeskripsikan proses pertumbuhan ekonomi.
1.4 Mendeskripsikan pengangguran beserta dampaknya terhadap pembangunan nasional.
Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menjelaskan pengertian tenaga kerja, angkatan kerja, dan kesempatan kerja.
2. Mendeskripsikan cara meningkatkan mutu tenaga kerja.
4. Menguraikan tujuan pembangunan ekonomi dan proses pertumbuhan ekonomi.
5. Menjelaskan pengertian dan jenis-jenis pengangguran.
6. Menjabarkan dampak pengangguran terhadap pembangunan nasional.
Alokasi Waktu: ... x 1 jam pelajaran
We have many thousand Islands.Kami memiliki ribuan pulau.
-
5/28/2018 Ekonomi (Akuntansi) 11 PROTA Upload
7/12
Ekonomi
(Akuntansi) 1172
Pendahuluan
Tahukah Anda mengenai peranakuntansi sebagai sistem informasi?
Dapatkah Anda menjelaskan hal ter-
sebut?
Ilmu akuntansi berhubungan erat
dengan kehidupan manusia walaupun
mungkin manusia tidak menyadarinya.
Di saat manusia mulai mengenal uang
untuk memenuhi kebutuhannya, ma-
ka mereka secara tidak sadar mulai
melakukan perhitungan mengenai
pemasukan dan pengeluaran. Untuklebih mudah mengingatnya, mereka
melakukan pencatatan dalam sebu-ah
buku. Seperti halnya dengan peru-
sahaan di mana setiap bulannya
mereka melakukan pencatatan dan
pembukuan transaksi secara sistematis.
Hal ini bertujuan untuk memudahkan
para pemakai informasi akuntansi,
baik internal maupun eksternal,
dalam membaca laporan keuangan
perusahaan.
Apa yang dipelajari pada bab ini?
Akuntansi sebagai Sistem Informasi
Syarat-Syarat Kualitas Informasi
Akuntansi
Pemakai Informasi Akuntansi
Bidang-Bidang Akuntansi
Profesi Akuntan
Etika Profesi Akuntan
Pre-Test
Uji pengetahuan Anda dengan menjawab dua
pertanyaan berikut! Setelah selesai mengikuti
pembelajaran pada bab ini, periksa kembali
jawaban Anda. Apakah ada yang harus diperbaiki
dengan jawaban tersebut?
1. Bagaimana syarat-syarat informasi akuntansi
yang berkualitas?
2. Bidang-bidang apa saja yang terdapat dalam
akuntansi?
Sumber: www.re-co.eu
5B A B
Make yourself so valuable in your works.Jadikan dirimu berharga dengan karya-karyamu.
-
5/28/2018 Ekonomi (Akuntansi) 11 PROTA Upload
8/12
73Ekonomi
(Akuntansi) 11
Komponen Silabus
Pengorganisasian Kelas
1. Guru membuka pelajaran dengan meminta peserta didik membaca doa sebelum pelajaran dimulai.
2. Guru menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dan kompetensi yang harus dicapai peserta didiksetelah mengikuti pembelajaran. Peserta didik diharapkan mampu mengorganisasi informasi yangdisampaikan (apa yang dilihat, didengar, dirasakan, dan dikerjakan).
3. Guru memilih dan mengembangkan metode pembelajaran yang menarik, yang disesuaikan dengansituasi dan kondisi pada saat pembelajaran berlangsung.
4. Guru memberikan tugas yang melibatkan seluruh peserta didik. Tugas diberikan guna membantu
peserta didik memahami konsep, mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi, serta melatihketerampilan atau konsep yang telah dipelajari. Kumpulan tugas peserta didik merupakan portofoliopeserta didik.
5. Guru memberi umpan balik yang akan menguatkan pemahaman peserta didik. Guru juga memberikesempatan kepada peserta didik untuk bertanya dan mengajak peserta didik berperan aktif dalamkegiatan pembelajaran.
6. Guru mampu mengembangkan Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan(PAIKEM). Metode PAIKEM yang disarankan adalah:
- Diskusi- Jigsaw
- Listening Teams
7. Guru memilih media dan sumber pembelajaran. Media dan sumber belajar yang disarankan adalah:- Buku Teks Akuntansi SMA Kelas XI
- Referensi lain yang relevan - Slide PowerPoint - Modul
8. Guru mengajak peserta didik membiasakan nilai-nilai karakter yang terdapat dalam kegiatanpembelajaran ini, yaitu:
- Rasa ingin tahu - Toleransi - Bersahabat/komunikatif - Jujur - Mandiri
9. Guru menyusun evaluasi diri atas pelaksanaan pembelajaran tiap kegiatan pembelajaran sebagaireferensi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran selanjutnya.
10. Guru memberikan perbaikan (Remedial) bagi peserta didik yang tidak memenuhi standar KKM danmemberikan pengayaan (Enrichment) kepada peserta didik yang memenuhi standar KKM.
11. Di akhir pembelajaran, guru mengajak peserta didik menutup kegiatan belajar mengajar dengan doa.
Standar Kompetensi
5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa.
Kompetensi Dasar
5.1 Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi.
Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menjelaskan akuntansi sebagai sistem informasi.
3. Mendeskripsikan perbedaan antara pemakai informasi akuntansi internal dan eksternal.4. Menjabarkan jenis-jenis bidang akuntansi.5. Menguraikan macam-macam profesi dalam akuntansi.
6. Mendeskripsikan etika profesi akuntan.
Alokasi Waktu: ... x 1 jam pelajaran
Exercise your privilege to go the extra mile.Latihlah keistimewaanmu untuk pergi jauh.
-
5/28/2018 Ekonomi (Akuntansi) 11 PROTA Upload
9/12
Ekonomi
(Akuntansi) 1174
1. Pengertian Akuntansi
a. Menurut AAA (American Accounting
Association)
Akuntansi adalah proses pengi-
nyampaian informasi ekonomi yang
memungkinkan dilakukannya penilaian
dan keputusan yang tepat bagi para
pemakai informasi tersebut.
b. Menurut AICPA (American Institute
of )
Akuntansi adalah seni dari pen-
catatan, penggolongan, dan peringkasan
dengan suatu cara tertentu dan da-
lam nilai uang terhadap kejadian
atau transaksi yang paling sedikit
atau sebagian bersifat keuangan dan
penafsiran terhadap hasil-hasilnya.Dari beberapa pengertian akuntansi
di atas, dapat diambil kesimpulan bahwa
akuntansi adalah suatu proses mencatat,
dan menyajikan data, transaksi, serta
kejadian yang berhubungan dengan
keuangan sehingga dapat digunakan
oleh orang yang menggunakannya dan
mudah dimengerti untuk pengambilan
suatu keputusan serta tujuan lainnya.
A Akuntansi sebagai Sistem Informasi
2. Tujuan dan Fungsi Akuntansi
Tujuan akuntansi antara lain mem-
berikan informasi keuangan mengenai
aktiva, kewajiban, serta modal suatu
perusahaan, memberikan informasi
mengenai perubahan dalam aktiva neto
(aktiva dikurangi kewajiban) suatu
perusahaan yang timbul dari kegiatan
usaha, memberikan informasi keuanganyang membantu para pemakai laporan
keuangan untuk menaksir potensi
perusahaan dalam menghasilkan laba,
memberikan informasi penting lainnya
mengenai perubahan dalam aktiva
dan kewajiban suatu perusahaan, serta
mengungkapkan sejauh mungkin infor-
masi lain berkenaan dengan laporan
keuangan yang relevan untuk kebutu-
han pemakai laporan.Fungsi akuntansi antara lain me-
ngetahui besarnya harta, utang, dan
modal pada saat tertentu, mengetahui
besar keuntungan yang diperoleh atau
rugi yang diderita pada saat tertentu,
mengetahui jumlah uang yang diterima
dan uang yang dikeluarkan, serta me-
ngetahui jumlah modal sendiri dan
modal pihak luar yang digunakan dalam
aktivitas usaha.
Kegiatan Pembelajaran 1
Sistem Informasi Akuntansi
B Syarat-Syarat Kualitas Informasi Akuntansi
Informasi akuntansi yang berkualitas
harus memenuhi syarat-syarat berikut
ini.
1. Understand Ability (Dapat Dime-
ngerti)
Pemakai diharapkan memiliki pe-ngetahuan yang memadai tentang aktivitas
ekonomi dan bisnis akuntansi serta kemam-
puan mempelajari informasi dengan keteku-
nan yang wajar.
2. Relevan
Informasi harus relevan untuk me-
menuhi kebutuhan pemakai dalam
proses pengambilan keputusan.
Pernyataan berulang yang mengarah kepada keyakinan.
-
5/28/2018 Ekonomi (Akuntansi) 11 PROTA Upload
10/12
75Ekonomi
(Akuntansi) 11
3. Materiality(Cukup Berarti)
Informasi dipandang material kalau
kelalaian untuk mencantumkan atau
kesalahan dalam mencatat informasi
tersebut dapat memengaruhi keputusan
ekonomi pemakai yang diambil berda-sarkan laporan keuangan.
4. Keandalan
Informasi harus dapat diandalkan
pemakainya sebagai penyajian yang
tulus dan jujur dari yang seharusnya
disajikan atau yang secara wajar
diharapkan dapat disajikan.
5. Penyajian Jujur
Informasi harus menggambarkan
dengan jujur transaksi serta peristiwalainnya.
6. Netralitas
Informasi harus diarahkan pada
kebutuhan umum pemakai dan tidak
tergantung pada kebutuhan pihak ter-
tentu.
7. Pertimbangan Sehat
Penyusunan laporan keuangan ada-
kalanya menghadapi ketidakpastian
peristiwa dan keadaan tertentu, seperti
ketertagihan piutang yang diragukan.
Ketidakpastian semacam itu diakui
dengan mengungkapkan kalimat serta
tingkatnya dengan menggunakan per-
timbangan sehat dalam penyusunanlaporan keuangan.
8. Dapat Dibandingkan
Pemakai harus dapat memban-
dingkan laporan keuangan perusahaan
kecenderungan posisi dan kinerja ke-
uangan.
9. Konsistensi
Jika metode telah ditetapkan, maka
perusahaan selamanya akan meng-gunakan metode tersebut secara terus-
menerus.
10. Konservatisme (Conservatism)
Dalam penyajian laporan keuangan
harus hati-hati (conservatism), artinya
kalau perusahaan mendapatkan ke-
untungan yang belum pasti, maka jangan
dicatat terlebih dahulu, sementara kalau
terjadi kerugian dapat segera dicatat.
C Pemakai Informasi Akuntansi
Pihak yang memerlukan dan meng-
gunakan informasi akuntansi terdiri dari
pihak internal dan eksternal.
1. Pihak Internal
Sumber:www.
Dengan membaca laporan keuangan, maka pimpinan
perusahaan dapat meramalkan keuntungan ataukerugian di masa yang akan datang.
Manajer atau pimpinan perusahaan,
sebagai pihak internal, memerlukan
informasi akuntansi untuk mengetahui
sejauh mana keberhasilan yang telah
dicapai oleh perusahaan, mengetahui
efektivitas kebijakan dan metode yang
telah ditetapkan, serta menggunakanlaporan akuntansi sebagai bahan untuk
membuat ramalan-ramalan pada masa
yang akan datang.
2. Pihak Eksternal
a. Investor/penanam modal
Laporan akuntansi bermanfaat untuk
mengetahui tingkat rentabilitas perusa-
haan sehingga investor dapat menentu-
kan jadi tidaknya ia menginvestasikan
dananya pada perusahaan tersebut.
Success is the quality of journey life.Kesuksesan adalah kualitas dari perjalanan hidup.
-
5/28/2018 Ekonomi (Akuntansi) 11 PROTA Upload
11/12
Ekonomi
(Akuntansi) 1176
b. Kreditur
Laporan akuntansi bermanfaat un-
tuk mengetahui tingkat likuiditas peru-
sahaan sehingga kreditur/bank dapat
menentukan apakah kredit/pinjaman
yang diajukan oleh perusahaan diterima
atau tidak.
c. Pemilik perusahaan atau pemegang
saham
Laporan akuntansi bermanfaat un-
tuk mengetahui kecakapan manajer.
d. Pemerintah
Laporan akuntansi bermanfaatuntuk menentukan besarnya pajakyang harus disetor oleh perusahaanke kas negara, dan sebagai data untukmenentukan kebijaksanaan pemerintahsecara makro.
e. Karyawan
Laporan akuntansi bermanfaatuntuk mengetahui prospek masadepan perusahaan dan sebagai bahanuntuk memperjuangkan peningkatan
kesejahteraan karyawan.
Pembiasaan Karakter
Salah satu syarat informasi akuntansi yang berkualitas adalah adanya kejujurandalam penyampaian laporan keuangan. Hal ini bertujuan agar pimpinan perusahaantidak salah dalam mengambil keputusan. Bagaimana cara meningkatkan rasa jujurdalam mempelajari materi tentang sistem informasi akuntansi?
1. Lingkungan Keluarga dan Sekolah: .......................................................................
2. Lingkungan Masyarakat: .........................................................................................
Tugas
Kunjungilah salah satu badan usaha yang ada di sekitar tempat tinggal Anda,
baik bank, koperasi, ataupun badan usaha lainnya! Ajukan pertanyaan-pertanyaan kepada karyawan bagian akuntansi di badan usaha tersebut
tentang kegunaan informasi akuntansi pada bagian-bagian lain dan pihak
luar pada badan usaha itu! Buatlah laporan atas kunjungan Anda tersebut,
kemudian presentasikan di depan kelas!
1. Jelaskan pengertian akuntansi menurut AICPA!
Jawab: ..................................................................................................................................2. Sebutkan fungsi akuntansi bagi sebuah perusahaan!
Jawab: ..................................................................................................................................
3. Jelaskan bahwa informasi akuntansi harus dapat dibandingkan!
Jawab: ..................................................................................................................................
4. Sebutkan hal-hal yang dapat diketahui pimpinan perusahaan dari sebuah informasiakuntansi!
Jawab: ..................................................................................................................................
5. Sebutkan pihak-pihak eksternal yang membutuhkan dan menggunakan informasi
akuntansi!Jawab: ..................................................................................................................................
Secara mandiri, coba Anda kerjakan soal berikut dengan benar dan tepat!
Ulangan Harian
Percaya dirilah pada arah impianmu.
-
5/28/2018 Ekonomi (Akuntansi) 11 PROTA Upload
12/12
77Ekonomi
(Akuntansi) 11
A Bidang-Bidang Akuntansi
Bidang-bidang akuntansi yang ada
pada saat ini antara lain:
1. Akuntansi anggaran (budgeting),yaitu
bidang akuntansi yang bertugas untuk
menyiapkan data-data akuntansi dan
cara-cara yang baik untuk menyusun
anggaran.
2. Sistem akuntansi, adalah bidang
akuntansi yang mempelajari tentang
cara-cara, prosedur, mekanisme, dan
kerangka aturan yang dibutuhkan
dalam proses akuntansi di suatu
perusahaan.
3. Teori akuntansi, adala h bidang
akuntansi yang menyediakan dasar-
dasar kebenaran terhadap setiap konsep
yang digunakan dalam akuntansi
keuangan.4. Akuntansi keuangan, yaitu bidang
akuntansi yang kegiatan dan tujuan
utamanya menyusun laporan keuangan
yang akan diberikan kepada pihak-
pihak yang berkepentingan.
5. Akuntansi biaya, yaitu bidang akuntansi
yang kegiatan dan tujuan utamanya
mengumpulkan data-data yang
berhubungan dengan beban-bebanyang telah dikeluarkan untuk membuat
sejumlah produk.
6. Akuntansi manajemen,yaitu bidang
akuntansi yang bertugas menyediakan
data-data akuntansi untuk membantu
kepentingan manajemen.
7. Akuntansi pemeriksaan (auditing),
yaitu bidang akuntansi yang bertugas
memeriksa kebenaran laporan
keuangan yang telah disusun olehbagian akuntansi keuangan.
8. Akuntansi perpajakan, yaitu bidang
akuntansi yang bertugas menyiapkan
data-data akuntansi yang berhubungan
dengan penetapan besarnya pajak yang
harus dibayar oleh setiap perusahaan
kepada kas negara.
9. Akuntansi pemerintahan, yaitu bidang
akuntansi yang mengkhususkankegiatannya pada pencatatan dan
pelaporan transaksi badan atau lembaga
pemerintah.
10. Akuntansi sosial, yaitu bidang akuntansi
yang digunakan di lembaga-lembaga
sosial yang tujuan utamanya adalah
sosial (social oriented).
11. Akuntansi pendidikan,yaitu bidang
akuntansi yang diajarkan di lembaga-lembaga pendidikan, baik formal
maupun nonformal.
B Profesi Akuntan
Akuntan adalah seseorang yang melakukan pelayanan akuntansi, seperti
menyiapkan laporan keuangan dan pembayaran pajak, memeriksa catatan keuangan,
dan mengembangkan rencana keuangan. Profesi akuntan dapat digolongkan menjadi
empat, yaitu akuntan pemerintah, akuntan pendidik, akuntan publik, dan akuntan
intern.
Kegiatan Pembelajaran 2
Bidang Akuntansi serta Profesi Akuntan dan Etika Profesi Akuntan
Fill life with love and understanding.Penuhi hidup dengan cinta dan pengertian.